Research Proposal

Kajian Kepenggunaan Bahan Pembelajaran Secara Interaktif Dan Impaknya Terhadap

Pelajar Di Institusi Tinggi

Dihantar bagi memenuhi keperluan

Master of Information Technology (Multimedia System)

Faculty Information Science And Technology

Universiti Kebangsaan Malaysia

Muhamad Shukri Bin Ismail

Bangi, Selangor

May 2014

Purpose of the Study

Kajian ini akan mendedahkan tenaga pengajar di institusi pendidikan tinggi terhadap

penggunaan bahan pengajaran secara interaktif, bagaimana kesan pengajaran secara

interaktif bertindak balas kepada para pelajar, dan bagaimana proses pengajaran secara

interaktif dapat dilakukan.

Research Questions

Diharapkan tenaga pengajar atau pensyarah institusi pendidikan dapat menggunakan satu

aplikasi atau bahan pengajaran secara interaktif di mana mereka akan diberikan soalan-

soalan berikut:

1. Bagaimanakah pensyarah menggunakan bahan pengajaran secara interaktif bagi

membantu pelajar meningkatkan minat dalam pembelajaran

2. Apakah perubahan kelakuan pelajar yang terlibat dan yang telah dikenalpasti dalam

proses pembelajaran secara interaktif, dapat meningkatkan pembangunan dan

pencapaian pembelajaran?

Methods

Soalan bagi kajian ini akan dijawab berdasarkan teori-teori kajian yang diperolehi kelak.

Kajian kualitatif ini diharapkan dapat memahami dan menerangkan proses pengajaran

secara interaktif

Assumptions

Andaian -andaian di bawah dibuat sehubungan dengan kajian:

1. Teori khusus berkaitan kaedah analisa yang dapat diimplimentasi berdasarkan

kaedah yang standart dan biasa

2. Proses pengajaran secara interaktif dapat mengubah kelakuan pelajar

3. Modul dan proses pengajaran secara interaktif perlu bagi meningkatkan pencapaian

akademik di peringkat pendidikan tinggi

Implications

Hasil kajian akan memberi impak kepada pengajar yang memerlukan bahan pengajaran

secara interaktif bagi meningkatkan proses pembelajaran dan pengajaran. Kajian ini

diharapkan dapat membantu sesiapa jua yang mencari kaedah pengajaran secara interaktif

dan kepada institusi pendidikan bagi meningkatkan pencapaian akademik di peringkat

pendidikan tinggi.