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20088520085200820085200852008Falla de la ESO

Marzo 2008

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Editorial 1

Diversidad 2

EPLA en la Universidad de Valencia 4

Concurso de Narrativa 6

Pastoral 7

Asociación de Antiguos Alumnos 10

Educación Infantil / Educación Primaria 12

Educación Secundaria Obligatoria 18

Exámenes de Septiembre ESO 27

Bachillerato 28

Convocatoria Extraordinaria Bachillerato 31

Formación Profesional 32

Convocatoria Extraordinaria F. Profesional 40

Deportes 41

Efemérides 43

1

Ya ha llegado la hora¡Bienvenidos al verano todos y cada uno! Vayá-

monos al monte o a la playa, pero vayámonos. Ne-cesitamos descansar.

Tiempo de verano, tiempo de vacaciones.

Tiempo más libre en donde uno desde levantarse hasta acostarse puede decidir de manera nueva y creativa el desarrollo de toda la jornada.

Vacaciones que no es levantarse pronto para tener más tiempo para no hacer nada, sino descansar cam-biando de ocupación y llenar útilmente la jornada.

Tiempo de mayor contacto con la naturaleza, invi-tados a ojear en el mar y en el fi rmamento, buscando airecillos y sombras, amando el sol que tuesta y la luna de la noche adornada de estrellas ¡Y Dios que está en todo eso!

Tiempo de estrechar más las amistades y com-partir con ellas mayores vivencias y risas. Tiempo de mirarse más con los de la familia y disfrutar de la felicidad de saberse más unidos con mayor y más abierta comunicación.

Tiempo de jugar más, de sonreír más, de charlar mucho y de descanso y quietud. Tiempo de salir más de los muros de la casa, y vivir la aventura, el descu-brimiento, lo que no necesito pero me interesa.

Tiempo de nuevas relaciones, nuevos encuentros. Tiempo de alegrías, amistades, ilusiones vividas en campamentos y colonias.

Tiempo de Dios hecho tiempo en nuestra his-toria.

El verano nos invita a amar más el tiempo y a ser más felices con él. ¡Que nadie se sienta solo, que nadie se aburra, que no tengamos prisas ni agobios, que tengamos tiempo para todo y de restaurar todo, hasta para apagar la tele y leer un buen libro!.

¡Feliz verano!

Rafael Monferrer

Ya ha llegado la horaYa ha llegado la hora

Editorial

2 J U N I O 2 0 0 8

espués de haber tratado la INSTRUCCIÓN y la EDUCACIÓN en los anteriores números de nuestra Revista Colegial de este curso, como factores básicos de la formación integral, en este número vamos a abordar la DIVERSIDAD

como principio complementario de la comprensividad dentro de la fi losofía y el espíritu de la ley.EL SENTIMIENTO PEDAGÓGICO AMIGONIANO se caracteriza precisamente por la ATENCIÓN A LA INDIVIDUA-

LIDAD, esto es, “querer al otro como es” lo cual implica que la característica más propia y específi ca de la pedagogía amigoniana es la atención a la diversidad.

Diversidad que es variedad, diferencia, desemejanza. Decimos que “todos somos iguales, pero menos”. Hay, evidentemente, diversidades físicas, sociales, culturales, intelectuales, etc.

De lo que se trata es que el educador amigoniano, integrando lo más posible a todos, tenga y ponga en práctica, por principio, mecanismos que hagan asequible a todos los alumnos/as el producto cultural básico que se ofrece en cada etapa educativa.

Somos distintos, pero no podemos vivir distantes. Somos externos unos a otros, pero no podemos vivir extraños.La diversidad siempre es ajuste –sin restar esencia- a las capacidades, intereses, circunstancias, variables múltiples

y necesidades de cada uno, evitando siempre desigualdades y reduccionismos simplones.Dicho esto, la cuestión no es el qué –está claro- sino el cómo. Y en EPLA, lo estamos haciendo y desde hace tiempo.En 10 puntos, así discurre la atención a la diversidad:En 10 puntos, así discurre la

El principio primero es que por imperativo de justicia social, por idiosincrasia del Centro y como misión de servicio a la sociedad, a nadie se le prive de oportunidades de abrirse paso en la vida.

Una atención a la diversidad acertada y efi ciente reporta –y ésta es nuestra experiencia- un clima de tra-bajo en las aulas y en el Centro, y respeto hacia los demás, facilita la convivencia y ofrece referencias éticas

y modelos positivos sobre los que dirigir la propia construcción personal.y modelos positivos sobre los que dirigir la propia construcción personal.

Como en todo proceso educativo, la implicación de los padres es vital. ¿Qué quiere decir esto?. Sencilla y llanamente que, para alcanzar con provecho las capacidades, habilidades y destrezas que marcan los objetivos

de cada etapa escolar, los padres se implican, acompañan y controlan el proceso educativo y jamás se desentienden.de cada etapa escolar, los padres se implican, acompañan y controlan el proceso educativo y jamás se desentienden.

El Gabinete de Orientación y el tutor/a correspondiente, conociendo la particularidad de cada uno, su entorno y complementariedad, escogitan, diseñan y elaboran unas medidas prácticas de atención lo más ajustadas

posible a sus necesidades, capacidades, incluso intereses.

III. Diversidad

3

Después, el mismo tutor/a y cada profesor/a pone en práctica y hace un seguimiento de los siguientes factores que adapta a cada situación concreta: grado de desarrollo intelectual para asimilar ciertos contenidos, nivel

de maduración para desarrollar ciertas actividades, habilidades y actitudes, junto con hábitos, intereses y expectativas, entre otros.entre otros.

Esto presupone que en la programación didáctica se ha adaptado los objetivos, los contenidos, los criterios de evaluación, y por supuesto, de califi cación a las necesidades y características de los alumnos/as haciendo

especial énfasis en lo básico, lo común y lo de ampliación.especial énfasis en lo

Esta tarea, aunque parezca un tanto difícil y extraña, es habitual en EPLA. Entiéndase bien, no se trata de bajar los niveles para todos los alumnos sino de dar a cada uno lo suyo, como ya Aristóteles defi nía a

la justicia, junto con “no dañar a nadie” y realizar ofertas variadas en todos los ámbitos que integran, facilitan y ensamblan a la población escolar.ensamblan a la población escolar.

Tenemos un Aula de Apoyo que tiene como objetivo atender a un grupo, siempre reducido, en forma individual. Normalmente se trabajan materias instrumentales intentando y consiguiendo, en una gran

mayoría de casos, equilibrar “défi cits” de aprendizaje que parten de trastornos de atención y concentración, entre otros factores.otros factores.

Está funcionando, asimismo, un Programa de Diversifi cación Curricular, así se llama, para alumnos/as de 4º de ESO. Presenta contenidos interesantes y motivadores para alumnos/as a los que el currículo común no los

motiva satisfactoriamente. En este programa, el alumno/a siente, palpa y comprueba sus avances y verifi ca sus ventajas a la vez que sus recompensas porque incorpora a su mundo de valores los principios de trabajo y de mérito.

Los resultados son espectaculares en el sentido que supone y es una normalización y consecución de objetivos de toda la Educación Secundaria.

Y, por último y para terminar esta exposición, estamos hablando de aceptación, adaptación y fl exibili-dad. Este es el trípode en el que se asienta la atención a la Diversidad. La realidad está ahí; los resultados

óptimos, también. El propósito, mejorar, si cabe, su aplicación y realización. Responsabilidad, interés y generosidad no nos van a faltar.

R. M.

n nuestros dos anteriores números de esta revista nos congratulábamos

de la respuesta de nuestros alumnos ante la llamada a la solidaridad del Centro de Transfusión de la Comunidad Valenciana.

Este curso han sido tres las donaciones, una por trimestre, con las que hemos con-tribuido a paliar esta angustiosa situación.

Esta tercera, a causa de la ausencia en el Centro de la mayoría de jóvenes en edad de donar, ya que los alumnos de 2º curso de Formación Profesional se encontraban

en esa fecha realizando las Prácticas en Empresa y los del mismo curso en el nivel de Bachillerato realizaban los exámenes fi nales, la tercera donación, realizada el pasado 8 de mayo, fue la menos productiva del curso.

No obstante, si consideramos las cifras globales de todo el año escolar; debemos felicitarnos ya que, en conjunto, su-ponen un récord para nuestro Centro, con 220 donaciones conseguidas. Nuestro agradecimiento a todos los donantes.

El Cronista

4 J U N I O 2 0 0 8

l viernes 25 de abril de 2008, a partir de las 18 horas, tuvo lugar, en el Aula Magna de la Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación de la Universidad de Valencia, un acto académico de grande y emotivo signifi cado

para EPLA.La historia, que, de alguna manera, culminó con dicho acto, tuvo su inicio hace ya algunos años. Exactamente

el 14 de agosto de 1980, cuando, por Orden del Ministerio de Educación, nuestras Escuelas Profesionales “Luis Amigó” fueron autorizadas para impartir, con carácter provisional en un primer momento, la especialidad de segundo grado de Técnico especialista en adaptación social. Nacía así la que sería conocida como Escuela de Educadores de EPLA, una institución que se convertiría en centro piloto en su género para el resto de España y a cuya sombra se crearían, con el tiempo, otras Escuelas similares.

La vida de nuestra Escuela de Educadores se prolongó desde 1981 a 2001, abarcando veinte cursos escolares, durante los que se graduaron un total de 379 entre alumnas y alumnos.

Al crearse –en 1991– la Diplomatura de Educación Social, la Escuela de Educadores de EPLA, como las otras similares que se habían ido abriendo, se encontró en la tesitura de transformarse en una Escuela Universitaria o de cerrar sus puertas, y al fi nal, tras no pocas ni fáciles deliberaciones, se optó por esto último.

Posteriormente –y por Real Decreto 168/2004– los estudios de Técnico especialista en adaptación social, realizados, con anterioridad al curso 1991-1992, en las distintas Escuelas de Educadores que se habían ido abriendo, fueron homologados con los de la Diplomatura de Educación Social, previa realización de un curso de nivelación. Sin embargo, en este Real Decreto no fue incluida la Escuela de Educadores de EPLA entre los centros cuyos estudios se homologaban y que se citaban expresamente en su anexo.

Tan lamentable omisión pudo ser salvada, gracias a las gestiones llevadas a cabo por algunos antiguos alumnos de nuestra Escuela de Educadores y por la propia institución, y así, fi nalmente –mediante Real Decreto 1339/2007 del 11 de octubre– también los títulos expedidos por la extinguida Escuela de Educadores de EPLA fueron homologados, previa realización del mencionado curso de nivelación. Y éste fue, en realidad, el trasfondo histórico del acto académico

EPLA en laUniversidad de Valencia

De izquierda a derecha: D. Antoni Esteve y Dª Cristina Rivera, de “Noves Llars”, D. Ramón López, decano, D. Antonio Ariño, vicerrector, D. Máximo Sayago y el P. Juan Antonio Vives.

5

que se celebró el 25 de abril y cuya breve crónica aquí se recoge. En él, recibieron el título de Diplomados en Educación Social, estos nueve alumnos de la antigua Escuela de Educadores de EPLA: José Cloquell Masca-rell, Fernando Fuente Fuente, Francisco Javier Fuertes Montalvá, Fernando Gómez-Rico García-Carpintero, José Ángel Lostado Fernández, Mª José Martí Puig, Enrique Moret Torrent, Mª Ángeles Oltra Mestre y José Manuel Pascual Orts.

La mesa presidencial del acto estuvo integrada por D. Antonio Ariño Villarroya, vicerrector de Convergencia Europea y Calidad, D. Ramón López Martí, decano de la Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación, D. Máximo Sayago Pérez, presidente del Colegio Ofi cial de Educadores Sociales de la Comunidad Valenciana, D.

Antoni Esteve Seba y Dª Cristina Rivera Verdés, en nom-bre de la Asociación “Noves Llars”, y el P. Juan Antonio Vives Aguilella. Este último, como representante de EPLA, aparte de entregar –por deferencia del vicerrector presen-te– los correspondientes títulos a los alumnos egresados de nuestra Escuela de Educadores, expuso brevemente –pero con cierto lujo de detalles– la ya centenaria his-toria de la pedagogía amigoniana, que, con profundas raíces valencianas, nació en 1890 y ha estado siempre al servicio de los menores en situación de riesgo o de confl icto social.

El Corresponsal

El P. Vives y D. Julián Salazar, antiguo alumno de la Escuela de Educadores de EPLA.

El P. Vives, entregando el Diploma a D. José Cloquell.

6 J U N I O 2 0 0 8

n año más se ha celebrado con una buena participación y un notable nivel de calidad,

nuestro Concurso de Narrativa. Son 17 ediciones que consolidan a este Concurso como uno de los de mayor solera en nuestro Centro.

Este año cabe destacar la gran cantidad de trabajos presentados en castellano por los alumnos de Bachillerato, 88 en total, que supuso un récord de participación y un verdadero problema –bienvenidos sean este tipo de problemas- para el Jurado Califi cador ya que el nivel medio también fue muy alto.

El resultado emitido por dicho Jurado es el siguiente:

ESO Valenciano Castellano Primer premio: Miquel Morte Galaviz (3r C) Mª Isabel Alcoriza Balaguer (4º A)Segundo premio: Ester Sierra García (4t D) Sara Vicente Rodrigo (4º B)Tercer premio: Josep Ramon Lliso Ferrando (3r C) Francisco Tordera Benlloch (4º B)

Bachillerato Valenciano Castellano Primer premio: Alicia Expósito Martínez (1º E) José Luis Mayordomo Sánchez (2º C)Segundo premio: Francisco Romero Rojas (2º E) Jaime Alonso Ramos (2º A)Tercer premio: Carlos Lluna Benlloch (2º E) Roberto Arrué Báez (1º C)Cuarto premio: Felisa Violeta Razola García (1º E) Víctor Muñoz Arnal (2º B)

Felicitamos a los ganadores y hacemos presente nuestro agradecimiento a todos los que han hecho posible que este Con-curso haya constituido un éxito. A los alumnos participantes; a los profesores que lo han organizado, han formado los Jurados

Califi cadores y han motivado a los alumnos, y al AMPA, que ha contribuido decisivamente con su patrocinio.

El Cronista

Alumnos ganadoresde Bachillerato

n año más se ha celebrado con una buena n año más se ha celebrado con una buena n año más se ha celebrado con una buena n año más se ha celebrado con una buena

XVII Concursode Narrativa

Alumnosganadores de ESO

Alumnos premiadosde ESO

Alumnos premiados de Bachillerato

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omo ya anunciamos en el anterior número de nuestra revista, la Comunidad Educativa de EPLA desarrolló la Campaña del Céntimo Solidario en el mes de febrero y, como no podía ser de otra manera, no fallamos.

Este año han sido 3.631,97 euros los que hemos recogido y entregado a la Fundación Amigó. Esta realidad nos indica que nuestro proyecto anual de solidaridad continúa creciendo pues el trabajo diario de la

Fundación Amigó nos lleva a identifi carnos con su entrega, espíritu de servicio y labor en favor de los más necesitados.Sean estas palabras un agradecimiento a todos nuestros chavales y familias, pues sin ellos no sería posible parti-

cipar en un proyecto tan loable como la ayuda a las misiones más necesitadas de la Congregación y a los centros de asistencia que rigen a lo largo de la geografía de los cinco continentes. Muchas gracias.

Un testimoniosolidarioUn testimonioUn testimoniosolidariosolidario

La Confi rmación: Punto de partidal pasado 10 de mayo, y después de dos años de preparación, llegó un momento importante para la vida de EPLA, pues 40 de nuestros chavales recibieron de manos de D. Jesús Murgui, Obispo de Mallorca, el sacramento de la

Confi rmación.Son muchas las experiencias vividas en sesiones de catequesis y en las convivencias entre los muchachos, pero lo

realmente importante es su predisposición para aceptar a Cristo en su vida, y ser un espejo en el que nuestra sociedad pueda refl ejarse. Decir sí a Cristo hoy es ser un verdadero apóstol en nuestro tiempo.

Los alumnos que recibieron el sacramento de la Confi rmación fueron:Abad Amblar, EnriqueAlarcón Moliner, PaulaAlbert Martí, ArcadioAlbert Rivas, YolandaAlvarez-Sala Martín, AndreaBailach Lozano, MaríaBenet García, MaríaCallejón Dolz, AndreaCastelló Moragón, JaimeCremades Miñarro, EduardoEmbuena Armendáriz, JesúsExpósito Martínez, AliciaFenoll Malonda, HéctorGarcía García, Alfredo

Guerrero García, Jorge Guijarro Bermúdez, MaríaHortal Urquijo, Manuel Hurtado Coronado, Eva Jiménez Conde, AlmudenaJiménez Sánchez, Carlos Mallol Ten, Carlos Mancini, Marina BrendaMartinez Cavaller, Mª CarmenMartínez Montagud, Mª JoséMartínez Moreno, JoséMartínez Tamarit, LauraMillán Fernández, AliciaMontañana Crespo, Aurora

Montesinos Monzó, MónicaMoreno Clavel, Aida Mori Jurkovic, AdolfoParra Roig, JoséPastor Liebers, ValeriaPla Segarra, Mireia Prades Romero, Rosa MªRodrigo Roca, Rebeca Rodríguez Villanueva, LauraSantos Muñoz, Arantxa Verdeguer Molins, Ana IsabelViejo Jovani, Elena

solidariosolidario Pastoral

Sean estas líneas una sincera felicitación y unas palabras de ánimo para que sepan que las puertas de ZAGALES y JUVAM las tienen abiertas y que les esperamos para ir construyendo, entre todos, un mundo mejor.

8 J U N I O 2 0 0 8

Primeras ComunionesCon la llegada del mes de mayo, nuestra Comunidad Educativa está de fi esta, pues muchos de nuestros chavales

reciben a Jesús en el esplendor de la primavera.Son muchos los recuerdos que en este momento se nos agolpan en nuestras mentes, pues después de tres años de

preparación, conociendo más y mejor a nuestro amigo Jesús, por fi n nuestros chavales lo reciben con la alegría, el entusiasmo y la inocencia propia de su edad.

Pero después de participar con la comunidad cristiana de la Eucaristía, nuestra labor debe continuar y necesitamos ser verdaderos instrumentos que hagan de Cristo un compañero y amigo válido en la vida de nuestros chicos y chicas, y trabajar para que sea un permanente candil que alumbre su vida para el día de mañana.

Los niños que han recibido la Primera Comunión han sido:

Baños Moliner, VicenteCastillo Alós, EncarnaciónCastillo Ballester, NataliaCarro Ripoll, JuliaCortés Cuerda, JessicaFaubel Marco, Pablo

López de Paz, David Lorente Puente, MartaMarí Herman, Duna SarahMonfort Gómez, MarioPalanca Sevilla, NuriaPalanca Sevilla, Jorge

Pérez Rodríguez, Isabel MaríaSaiz Bonet, Beatriz OfeliaSalvador Soto, AdonaiZúñiga Izquierdo, Andrea

10 de mayo de 2008

Baños Moliner, Vicente

11 de mayo de 2008

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Climent Peiró, David Crespo Solaz, JavierGaray Oliver, AndrésGarcés Valls, MireyaGarcía Fernández, CayetanaIbáñez Llopis, Alejandro

Labrandero Guerrero, GemaMerenciano Durbán, Miguel Á.Martí Subiela, GerardMontañana Benlloch, SebastiánPérez Garrido, JorgeRibes Miquel, Darío

Romero Broseta, José A.Ruiz Rivera, NataliaSeguer Benavent, MarcTomás Aparisi, MartaTorromé Acevedo, FrancescZarzo López, Claudia

Albaladejo Plaza, Carlos PedroAlfonso Gómez, ClaudiaAznar García, GuillermoBenlloch Cervellera, AnaBosch Alonso, VicenteDoménech Beltrán, Jaume

Feltrer Llorca, PatriciaGallego Corella, MarinaGarcía Llorens, Pablo García Telles, Víctor Hernando Orte, RodrigoMartínez Palanca, Andrea

Martínez Torres, NuriaMoliner Navarro, IrenePérez Girona, María Torres Mesado, AndreaTorres Mesado, Laura

Departamento de Pastoral

17 de mayo de 2008

18 de mayo de 2008

10 J U N I O 2 0 0 8

E l pasado sábado, 12 de abril, se celebraba en nuestro Colegio el Día del Antiguo Alumno de EPLA junto a la XXX Asam-blea – Encuentro de la Confederación Española de Asociaciones de Antiguos Alumnos de la Enseñanza Católica.

Desde las 10 de la mañana convivieron en las instalaciones tanto del Colegio como del Seminario, Antiguos Alumnos de diversas instituciones de España junto a nuestros exalumnos. Las actividades se iniciaban con la ponencia “Educar en valores”, a cargo del P. José Luis Sánchez García, Vicerrector de Extensión Universitaria y Cultural de la Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir. En la interesante exposición, estuvo acompañado del Director Territorial de Educación de Valencia, D. Camilo Miró Pérez, y del P. Rafael Cerdá, que complementaron con sus intervenciones el importante tema y destacaron la también importante y necesaria colaboración y participación de los Antiguos Alumnos y sus Asociaciones tanto en sus Colegios como en los foros educativos, instándoles a ofrecerse como ”Aula Abierta” a las nuevas generaciones que acaban sus estudios e invitándoles a participar en la vida pública activamente, respondiendo a la interesante pregunta “¿Qué se espera de mí?”. La mesa presidencial se completaba con Dª. Ángela de Navasqüés Cobián, presidenta de CEAEC, y D. José Lliso Gallent, presidente de la AAA de EPLA.

Tras un animado coloquio y el descanso, se desarrolló la Asamblea General de CEAEC, seguida de la Asamblea General de nuestra Asociación.

En esta Asamblea, y tras la protocolaria lectura del Acta anterior y su aprobación, el Presidente daba lectura al informe de la situación de la Asociación, desde un enfoque de repaso histórico desde su fundación. Tras los informes económicos, se pasó al punto de mayor importancia, la renovación de la Junta Directiva, con el agradecimiento por su dedicación a Dª. Ana Cuñat, Secretaria, que cesaba en su cargo por el alegre motivo de su próxima maternidad. Se presentó la lista elaborada en la última reunión de la Junta Directiva para su ratifi cación, que lo fue por UNANIMIDAD de los asistentes, quedando así constituida:

- Presidente: D. José Lliso Gallent - Vicepresidente: D. Francisco Andrés Estellés

- Secretaria: Dª. Mª Pilar Vicent Escat - Tesorera: Dª. Ana Mª Fuster Gil

- Vocales: D. Juan M. Marqués Chilet D. Vicente Bosch Silvestre Dª. Mª del Valle Acevedo Moya Dª. Mª Ángeles Navarro Orrico D. José A. Panizo Ollero Dª. Asunción de Paz González D. Roberto Cavero García D. Juan López Ramos D. Joaquín Puig Navarro D. Guillermo Beltrán García D. Bartolomé Vergara Peris D. José Alberto Llorens Camacho D. José Luis Arnal Cabo

En el turno abierto de palabra, el Presidente recordaba las empresas colaboradoras con nuestra Asociación y las instituciones que colaboraron con sus aportaciones a esta importante celebración: Sol Meliá, ESIC, Viajes Gheisa, Clínica Quirón, Ordenata, M&P Asociados, Valenciana de Inyección y Carburación CB., Clínicas Dentales Invesdent S.L., Valencia C.F., Trapelec, Asociación

Día del Antiguo Alumnoy XXX Asamblea

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de Antiguos Alumnos de la Universidad Politécnica de Va-lencia; las editoriales: Anaya, Paraninfo, McGraw Hill, SM, y, por último, la aportación de material deportivo de la fi rma MASS por parte del Antiguo Alumno “Josele”.

La Asamblea se cerraba con la intervención de D. Vi-cente Alonso, que aportaba un importante dato histórico acerca de la fundación de una primera Asociación de An-tiguos Alumnos en EPLA por parte del P. Mariano, con D. Bartolomé Vergara como Presidente, con D. Eduardo

Llorens como Secretario, y como Tesorero el mismo D. Vicente Alonso. Indicó que no se llegó a formalizar legalmente y que, tras pocos años de existencia, quedó dormida. Ante esta información, el Presidente manifestó el interés de ampliar esta información y considerar que nuestra actual Asociación debe ser heredera de esta primera idea del fundador del Colegio.

Ofrecido por los Antiguos Alumnos de EPLA el aperitivo preparado majestuosamente por Gastronomía Mediterránea, permitía a los asistentes recuperar fuerzas. A su fi nalización, se procedió al homenaje a los socios que cumplían 25 años de antigüedad. Nuestro querido socio de la promoción “cero” D. Félix López imponía las insignias a: D. Antonio José Mas Garrote, de la promoción de 1978; y de la promoción de 1983 a: D. Vicente Albert Monrabal, D. José Lliso Gallent, D. Vicente Juan Martí Luño, D. Francisco José Palacios Belenguer, D. José Alfredo Perona Carretero, D. Enrique José Sanchis Borrell y D. Lorenzo Ramón Vicente Cardona. Más divertido fue el sorteo de regalos sorpresa que cerraría la comida, donde con los dedos de una mano se pudieron contar los asistentes que se quedaron sin regalo.

Ya por la tarde, se concluyeron algunos aspectos pendientes de la Asamblea General de CEAEC, y se presentaron los testimonios de las Federaciones de La Asunción, de las Esclavas y de La Compañía de María, así como una pequeña historia gráfi ca de los 30 años de CEAEC.

La Eucaristía fue el acto de Clausura. Acompañado por los Padres Javier, Ángel y Antonio, la presidió el Excelentísimo y Reverendísimo Sr. D. Salvador Giménez Valls, Obispo Auxiliar de Valencia, en representación del Cardenal Arzobispo de Valencia, el Excelentísimo y Reverendísimo Sr. D. Agustín García-Gasco, el cual excusó su ausencia pero transmitió sus saludos y oraciones para encomendar al Señor los trabajos y proyectos educativos que desde este Encuentro se impulsarán. Este mensaje fue transmitido en la homilía, junto al apoyo y ánimo para que las Asociaciones de Antiguos Alumnos de la Enseñanza Católica sigan con su importante labor.

José Lliso Gallent

12 J U N I O 2 0 0 8

1º A INFANTIL

2º A INFANTIL

3º A INFANTIL

1º B INFANTIL

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Fallas2008

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omo en años anterio-res, la gran mayoría

de los alumnos/as de 3º y 4º de Primaria, hemos asis-tido durante una semana a la Residencia “English Summer School”. Salíamos el lunes día 14 de Abril; los padres, tan nerviosos o más que nosotros salían a des-pedirnos; empezaba una aventura realmente inolvi-dable para nosotros. Para la mayoría era la primera vez que salíamos de casa sin

los papás; era toda una experiencia, pero estaban nuestros tutores: D. Vicente, D. Paco, D. Antonio y nuestra profesora de Inglés, Mª José, que en todo momento nos ayudaron y nos hicieron más llevadera esa “morriña” que había momentos que no podíamos evitar. Todo salió fantástico: las clases, los deportes, los juegos de mesa y todas las actividades en las que participamos. Coincidimos con un Colegio de Elche, con niños/as de 6º de Primaria, que aun-que más mayores que nosotros, hubo una excelente relación.

Nos levantábamos a las 8.30, desayunábamos nos preparábamos el bocadillo del almuerzo y nos íbamos a arreglar nuestros bungalows. Después clases, tiempo para almorzar, volvíamos a las clases y después actividades deportivas hasta la hora de

comer. Después de comer, un buen rato para acti-vidades lúdicas y deportivas y volvíamos a las clases;

después la merienda, más actividades, hora de ducha y cena. Después de cenar, cada noche teníamos una actividad dife-

omo en años anterio-omo en años anterio-res, la gran mayoría res, la gran mayoría

de los alumnos/as de 3º y de los alumnos/as de 3º y 4º de Primaria, hemos asis-tido durante una semana a la Residencia “English Summer School”. Salíamos el lunes día 14 de Abril; los padres, tan nerviosos o más que nosotros salían a des-pedirnos; empezaba una aventura realmente inolvi-dable para nosotros. Para la mayoría era la primera vez que salíamos de casa sin

los papás; era toda una experiencia, pero estaban nuestros tutores: D. Vicente, D. Paco, D. Antonio y nuestra profesora de

de los alumnos/as de 3º y de los alumnos/as de 3º y 4º de Primaria, hemos asis-tido durante una semana a la Residencia “English Summer School”. Salíamos el lunes día 14 de Abril; los padres, tan nerviosos o más que nosotros salían a des-pedirnos; empezaba una aventura realmente inolvi-dable para nosotros. Para la mayoría era la primera vez que salíamos de casa sin

English Summer School St. George

“Aula de Europa”

English Summer School St. GeorgeEnglish Summer School St. GeorgeEnglish Summer School St. GeorgeEnglish Summer School St. GeorgeEnglish Summer School St. George

14 J U N I O 2 0 0 8

rente: discoteca o juegos preparados por los monitores, y ya, realmente cansados nos íbamos a nuestro bungalow a dormir. El viernes, último día, tuvimos la fi esta de gra-duación, un acto muy bonito al que nos hubiera gustado que nuestros papás asistieran.

Queremos dar las gracias a nuestros profesores que con tanto cariño e ilusión han preparado esta actividad extraes-colar, para que nosotros nos lo pasáramos bien, aprendiendo Inglés.

3º y 4º de Primaria

El chocolatel pasado 5 de febrero fuimos a la

fábrica de chocolate en Sueca.Al entrar nos hablaron un poco del

chocolate y más tarde nos pusieron un ví-deo, pasando posteriormente a una charla-coloquio sobre el mismo.

De visita por las instalaciones, pudimos observar toda la maquinaria necesaria para la elaboración de tan dulce y exquisito producto. Un experto trabajador de la fábrica nos mostró su experiencia en la modelación de diversas fi guras con el chocolate.

Samuel Pérez Girona5º B Primaria

15

1º y 3º de Infantill pasado 7 de marzo hicimos una salida

extraescolar a Bétera. Ac-tividad en que los niños se vieron inmersos en el mun-do de los cuentos, unas veces

partícipes de ellos (disfraces incluidos), otras como espectadores de la representación del cuento, pero, ante todo, disfrutando los mismos en compañía de sus amigos.

2º de Infantill día 7 de marzo los de 2º de Infantil experimentaron, me-

diante un cuentacuentos y juegos

las normas que son necesarias para ser un buen pea-tón y también un buen pasajero. A su vez aprendieron a introducirse en el mundo de la educación vial acti-

va, con vehículos adaptados a sus caracterís-ticas, así como disfrutaron y compartieron un día especial con sus compañeros.

Parque vialde Bétera

16 J U N I O 2 0 0 8

l día 9 de abril los de 6º fuimos de ex-cursión al Bioparc, que es nuevo zoo de

Valencia. Había diferentes lugares: sabana seca, sabana húmeda, Madagascar y África ecuatorial.

En Madagascar había varias especies de lemures pequeños que se cogían al cuerpo de la madre y la madre siempre iba con ellos.

En la sabana seca había rinocerontes, ce-bras, avestruces, etc. En la sabana húmeda había jirafas, leones, leopardos, ñus, etc.

En la zona de África ecuatorial había mu-chos tipos de monos, antílopes, etc.

Después de ver todo esto, fuimos al parque ca-becera donde comimos y después de un tiempo de descanso volvimos al Colegio.

Los alumnos de 6º

l día 29 de abril los alumnos de 4º estuvimos visitando el Bioparc. Era

impresionante. Nos gustó muchísimo pues había una amplia variedad de ani-males. Jirafas, antílopes elefantes, cebras, hipopótamos, hienas, leopardos, etc.

Nos lo pasamos muy divertido, vivimos como en un ambiente ecuatorial.

Alumnos de 4º

l día 9 de abril los de 6º fuimos de ex-l día 9 de abril los de 6º fuimos de ex-cursión al Bioparc, que es nuevo zoo de cursión al Bioparc, que es nuevo zoo de

Valencia. Había diferentes lugares: sabana Valencia. Había diferentes lugares: sabana seca, sabana húmeda, Madagascar y África ecuatorial.

l día 9 de abril los de 6º fuimos de ex-cursión al Bioparc, que es nuevo zoo de

Valencia. Había diferentes lugares: sabana Valencia. Había diferentes lugares: sabana seca, sabana húmeda, Madagascar y África

Excursionesal Bioparc

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impresionante. Nos gustó muchísimo impresionante. Nos gustó muchísimo pues había una amplia variedad de ani-males. Jirafas, antílopes elefantes, cebras, hipopótamos, hienas, leopardos, etc.

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ntramos y parecía que estábamos en África. El sitio es muy grande. Está diseñado por zonas, una de ellas era

Madagascar donde se podían observar lemures. Podemos encontrar: yenas, elefantes, jirafas, fl amencos, leones, …

Comimos en el parque cabecera y los bocadillos es-taban muy buenos. Había patos y un lago muy grande. Después nos dieron la entrada y un mapa del Bioparc.

Los alumnos de 3º

is amigos y yo estábamos pen-dientes por ir a la excursión.

En el autobús pusimos la película de

los Simpsom. Después de un largo viaje pasamos a almorzar; más tarde empezamos el “Sendero del salto de la novia” y los monitores nos expli-caron la leyenda.

Leyenda: Hace de esto muchos años, cuando los novios iban a contraer matrimonio, la novia tenía que cruzar a la orilla opuesta. Si lo conseguía era la señal de que serían muy felices, pero por miedo a que la novia no lo consiguiera la tradición fue ignorada. Un día dos novios se atrevieron a saltar, pero la novia resbaló y cayó en un potente remolino; al querer salvarla el novio también quedó atrapado, ahogándose los dos. Cada noche de luna llena se escuchan por el valle

voces y lamentos; es la cascada que llora por la pérdida de estos novios.

Hicimos numerosas actividades de juegos y esparci-miento. La hora del regreso fue triste porque queríamos alargar más el día para disfrutar de la naturaleza.

Sergio Gomar Ferrándiz, Juan José Cortés Arnal,Nestor Casas Mañero, 5º A Primaria

Excursión a Navajas

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omo todos los años, los alumnos de 4º de ESO, hemos realizado el viaje de fi n de etapa a Tenerife. Esta vez, nuestro avión partía de Alicante y debido a esto el viaje fue más largo y pesado. Todos estábamos ansiosos por llegar ya a

Tenerife y poder disfrutar de esta gran semana.Al llegar al hotel nos distribuyeron en habitaciones de tres alumnos/as en cada una. De este hotel podemos destacar

que estaba junto al mar y en un lugar muy céntrico.Por las mañanas realizábamos excursiones a lugares emblemáticos de Tenerife como el volcán más conocido y

visitado de la isla, el Teide, el Loro Parque donde pudimos ver animales exóticos y varios espectáculos de leones marinos, delfi nes…, visitamos pueblos típicos de la zona, como Icod de los Vinos y Garachico, también fuimos a la playa de las Améri-cas, la única de arena blanca traída desde el desierto del Sahara, visitamos la capital, Santa Cruz de Tene-rife y por último los lagos Martiánez, con sus grandes piscinas de agua salada.

Nuestro viajea Tenerife 2008Nuestro viajeNuestro viajea Tenerife 2008a Tenerife 2008

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Por las tardes disfrutábamos de tiempo libre. Podíamos pasar la tarde en la piscina del hotel, pasear por la ciudad e incluso ir a la playa, donde nos llamó la atención la arena volcánica de las playas de la isla. Y por las noches solíamos ir todos juntos a divertirnos un rato.

Los días pasaron muy rápidos y así, sin darnos cuenta, llegó el momento de regre-sar, con mucho sueño, ya que tuvimos que madrugar e incluso algunos ni dormimos

ya que el autobús salía a las cinco de la mañana para ir al aeropuerto del Sur y coger el avión a las ocho hasta Alicante, pero el punto de reunión con nuestros padres y fami-liares fue en el colegio.

Ha sido una experiencia inolvida-ble y especial para todos los alumnos de 4º de ESO que nos ha servido para conocernos mejor, poder convivir durante esta semana, desconectar del ámbito escolar y conocer paisajes sorprendentes.

Por supuesto, no hubiera sido po-sible el viaje sin la dedicación de José Romero y nuestras tutoras, a los que, desde aquí, les agradecemos todo su esfuerzo.

Mónica Balaguery Patricia Lozano

4º A ESO

20 J U N I O 2 0 0 8

rganizado por Gastro-nomía Mediterránea

y con el fi n de concienciar a los alumnos de los benefi cios de la dieta mediterránea, se celebró recientemente el concurso Don Eduar-dón, en el que participaron alumnos/as de centros escolares de toda la Comunidad Valenciana. El propio Jurado Califi -cador del Concurso reconoció en el acta donde emitió su fallo la alta participación y el gran nivel de los concursantes.

EPLA se siente orgullosa de que dos de sus alumnas de la ESO –Carla Resina González, de 2º C, y Mireia Simón Camacho, de 4º A– hayan sido premiadas con el 2º y el 3º premio respectivamente.

El ejercicio consistía en una redacción relativa a la dieta mediterránea, un dibujo sobre dicho tema y la preparación de un menú para un día acompañado con la receta de uno de los platos principales.

A continuación publicamos los dibujos con los que compitieron nuestras alum-nas.

¡Enhorabuena a ambas!

El Cronista

Gastro-nomía Mediterránea

y con el fi n de concienciar a los alumnos de los benefi cios de la dieta

, se celebró recientemente el concurso Don Eduar-dón, en el que participaron alumnos/as de centros escolares de toda la Comunidad Valenciana. El propio Jurado Califi -cador del Concurso reconoció en el acta donde emitió su fallo la alta

Concurso de Don Eduar-dón“La dieta mediterránea”

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omo es tradición, el pasado 14 de marzo, fue el día de la

“Cremá” de las fallas de nuestro Centro. Como requiere la ocasión, y aún más en nuestra tierra, no podía faltar la música como un elemento más para la celebración de nuestra fi esta más popular.

Gracias a un grupo de alumnos, estudiantes de música, pudimos formar la “Charanga”, que puso el toque musical y de diversión, ¿por qué no?, a los actos que se celebraron aquel día.

Como deseo generalizado, esperamos que año tras año los alumnos del Centro tomen parte y se impliquen, en este tipo de actos que se celebran en el mismo. Sólo así, podremos mantener vivas NUESTRAS TRADICIONES.

Profesor de música de ESO

Tradición musicalGracias a un grupo de alumnos, estudiantes de música, pudimos formar la “Charanga”, que puso el toque musical

Tradición musicalTradición musical

i nombre es Jason, y he tenido la suerte de viajar a Valencia en un progra-ma de intercambio. Viajábamos nueve chicos y hemos estado en casa de

otras tantas familias españolas. Al llegar a Valencia me fui con mis amigos y con los profesores que nos acompañaban a conocer un poco la ciudad y a las 5 de la tarde vino a recogerme la familia con la que iba a pasar la semana.

Conocí a Guillermo y a su familia y me dejaron ir con él a su colegio “EPLA” algunos días, donde estuve con mucha gente. En clase de Inglés la profesora me hizo leer un párrafo para que mis compañeros escuchasen el idioma. En las demás clases fui tomando apuntes de lo que me enteraba, pero sobre todo escuchaba el castellano. Durante estos días he hecho varias excursiones, fui a la playa de la Malvarrosa, me enseñaron La Albufera, disfruté comiendo paella, conocí el centro de Valencia, la Ciudad de las Artes y las Ciencias, el Oceanográfi co, el puerto… Finalmente, el domingo cogimos el metro que nos llevó al aeropuerto de Manises. La experiencia ha valido la pena.

Jason Ward y Guillermo M. 4º A ESO

Mi nombre es Jason

os alumnos de 4º B, 4º D y 4º E fuimos a visitar la fá-brica DANONE. Al llegar, entramos en una sala donde

una de las guías de la fábrica nos explicó la historia de la industria DANONE y el proceso de elaboración de algunos de sus productos y, a continuación, proyectó un vídeo en el que pudimos ver lo que anteriormente nos había explicado.

Tras esta proyección nos pusimos unas batas y unos gorros y comenzó la visita a las instalaciones, donde pudimos ver parte del proceso: envasado, etiquetado, transporte… y algo que me llamó la atención fue ver como elaboraban la “mousse” o el “actimel”.

Nos lo pasamos bien, y quedamos concienciados de lo benefi cioso que es para nuestro organismo consumir yogur, ya que en algunos países la gente es muy longeva gracias a que el yogur forma parte de su dieta.

Al terminar la visita, nos obsequiaron a todos con una bolsa que contenía productos DANONE.

Ana Navarro, 4º B ESO

una de las guías de la fábrica nos explicó la historia de la una de las guías de la fábrica nos explicó la historia de la industria DANONE y el proceso de elaboración de algunos de sus productos y, a continuación, proyectó un vídeo en el que pudimos ver lo que anteriormente nos había explicado.

Tras esta proyección nos pusimos unas batas y unos gorros y comenzó la visita a las instalaciones, donde pudimos

cogimos el metro que nos llevó al aeropuerto de Manises. La experiencia ha valido la pena.

Visita a…

22 J U N I O 2 0 0 8

a semana del 18 al 22 de febrero, algunos alumnos de tercero de ESO, con los profesores Silvana Campos, Cristina Sánchez y Pedro Pérez (a los que agradecemos mucho sus esfuerzos), fuimos al CEMACAM, Centro Educativo

Medio Ambiental de la Caja de Ahorros del Mediterráneo, de Ventamina. Fue una semana llena de aventuras donde pudimos aprender mucho, conocernos mejor y, sobre todo, nos lo pasamos muy bien.

Cuando llegamos, como era mediodía, hicimos un juego que nos mantuvo activos durante toda la tarde, y en el que pudimos conocer las instalaciones de allí, y a todos los monitores que íbamos a tener. Por la noche, después de cenar, vimos una película que trataba sobre los problemas actuales de la contaminación.

El segundo día fuimos al río, y aunque pasaba bas-tante caudal por las lluvias de esa semana, tuvimos que meternos dentro para sacar algunas muestras de insec-tos y lodo que por la tarde las analizaríamos biológica y físicamente. Fue una actividad muy interesante.

El tercer día fuimos a un barranco donde nos en-señaron las presas que se habían construido allí. Por la tarde hicimos un pequeño taller multimedia en el cual se nos explicaba la fauna, la fl ora, el hábitat...

El cuarto día fuimos todos a las fuentes de Buñol a las que, aunque estaban bastante lejos, llegamos bien. Allí hicimos, nuevamente, el análisis químico. Después cada grupo realizó un montaje con las diapositivas, en el que explicábamos todo lo que habíamos hecho durante toda la semana. Ese mismo día hicimos una especie de Disco-móvil donde aunque estábamos muy cansados, todos nos lo pasamos muy bien.

El viernes y último día, por la mañana hicimos la presentación por grupos de las diapositivas, sesión

a la que asistió, nuestro Jefe de estudios, Jaime Doménech. Luego se nos entregó un diploma a cada uno de nosotros en reconocimiento por nuestros esfuerzos. Después de comer vol-vimos a EPLA.

Fue una experiencia muy bonita e inolvidable que se quedará en nuestras mentes durante mucho tiempo y en la que aprendi-mos y disfrutamos muchísimo.

Josep Ramón Lliso, 3º C ESO

a semana del 18 al 22 de febrero, algunos alumnos de tercero de ESO, con los profesores Silvana Campos, Cristina (a los que agradecemos mucho sus esfuerzos), fuimos al CEMACAM, Centro Educativo

Medio Ambiental de la Caja de Ahorros del Mediterráneo, de Ventamina. Fue una semana llena de aventuras donde

a semana del 18 al 22 de febrero, algunos alumnos de tercero de ESO, con los profesores a semana del 18 al 22 de febrero, algunos alumnos de tercero de ESO, con los profesores Silvana Campos Cristina

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l pasado lunes tres de marzo, los alumnos de tercero de ESO fuimos al Colegio Salesianos, a ver la obra

Hamlet escrita por Shakespeare.Cuando llegamos al teatro, ya había allí alumnos

de otros colegios, entramos y nos fuimos acomodando y enseguida comenzó la representación.

La obra nos cuenta la vida de Hamlet, que vive ator-mentado desde que murió su padre y no entiende cómo su madre, la Reina, ha podido olvidarlo tan rápidamen-te para casarse con su tío. Termina con la muerte de los personajes principales, por eso es una tragedia.

Cuatro actores representaban a los diferentes personajes y al acabar, igual que en otras ocasiones, nos dijeron que podíamos hacerles preguntas y así empezó un agradable coloquio. No explicaron que cada actor representaba más de un personaje y que debían memorizar el texto en dos semanas, porque así acudían al primer ensayo con el papel, prácticamente, aprendido.

Al terminar el coloquio regresamos al colegio. Habíamos pasado una mañana entretenida y, a la vez, tuvimos la opor-tunidad de conocer una de las obras más representativas de William Shakespeare

Arantxa Muñoz y María Peiró, 3º A ESO

l día 4 de marzo los alumnos de 4º E nos fui-mos a visitar las instalaciones de Canal 9.A las 9’00 h, tras pasar lista, salimos del colegio

hacia Canal 9, pero en esta ocasión fuimos cami-nando y aprovechamos el buen tiempo que hacía.

Nada más llegar vimos un vídeo en el que nos iban explicando las diferentes dependencias y luego entramos a ver los camerinos, la peluquería, la sala de maquillaje y los vestuarios.

Posteriormente nos dirigimos al “plató de noticias” y allí nos enseñaron cómo grababan las noticias y el tiempo.

Luego visitamos otro plató más grande que estaba lleno de focos y cámaras. Finalmente, nos invitaron a tomar un picoteo tras el cual regre-samos al colegio.

Le bourgeois gentillhome Le bourgeois gentillhome os alumnos de 4ª de ESO que cursamos la asignatura de francés, asistimos a la represen-tación de una pieza de la literatura francesa, llamada “Le bourgeois gentillhome”, la

obra duró, aproximadamente, unos 50 minutos y, en ella, pudimos participar como actores y fue muy divertido.

A esta actividad fuimos acompañados por nuestra profesora de Francés Teresa Llopis y por la profesora Inma March, fue una mañana entretenida y diferente.

Me gustaría poder repetir la experiencia.

Adolfo Mori Jurkovic, 4ª C ESO

te para casarse con su tío. Termina con la muerte de los personajes principales, por eso es una tragedia.

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Me gustaría poder repetir la experiencia.

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Arantxa Olivares y Paula Alarcón, 4º E ESO

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Las fallas se han acabado!, ¡qué pena! Pero nuestro co-

legio no se ha quedado atrás, hemos plantado una falla con muchísima ilusión...

Cuando ya estaban aca-bados todos los muñecos y teníamos una idea de cómo iba a quedar todo, comenza-mos con ``LA PLANTÁ ´´ que fue bastante difícil porque el viento y el peso de la fi gura principal no ayudaban mu-cho. Pero todo salió bien y el resultado, como todos pudimos ver, fue una preciosa falla. Pero como todo tiene su fi n, llegó el último día, el de ``LA CREMÁ ´ , fue el día 15, por la tarde, hacia las cuatro, todos estábamos muy nerviosos porque también se acababa ``NUESTRA FALLA ´ , y todo el esfuerzo de meses se lo llevaba el fuego.

Encendimos la falla y todo empezó a arder… ¡Hasta el año que viene!

Irene Benavent Valls, María Mariner Faulí y Patricia García Salla, 1º C ESO

Adiós alas Fallas 2008

Adiós aAdiós alas Fallas las Fallas 20082008

lfara est un petit village en Valencia. C’est dans l’est de l’Espagne. C’est un peu ancien et assez

calme. Il y a 2.671 habitants.Il y a des monuments anciens: un château et

une église. Il y a aussi des rues piétonnes, deux parcs, une piscine et un terrain de sport. On aime-rait avoir plus d’espaces verts.

Maribel Alcoriza, 4º A ESO

Alfara delAlfara delAlfara delPatriarcaPatriarcaPatriarca

Visite à DanoneLe 29 janvier, les classes 4ºB et 4ºC, nous sommes partis à une excursion à

la fabrique DANONE. Nous sommes sortis du collège dans un autobus.D’abord, nous sommes entrés à l’intérieur de la fabrique et ils nous ont ex-

pliqué toute l’histoire de DANONE. Après, nous avons vu un court vidéo d’environ cinq minutes. Plus tard, nous avons vu le processus de la chaîne de fabrication

des produits qui sont sur le marché. Il fallait se mettre quelques blouses blanches et quelques bonnets parce qu’ils soignent beaucoup l’hygiène et la propreté à l’intérieur de l’usine. Il faisait très chaud certainement à cause des machines.

L’heure de partie est arrivée et à la sortie ils nous ont gentiment offert certains produits de la maison. Très contents, nous sommes rentrés au collège avec nos cadeaux DANONE.

Mario Cases, 4º C ESO

, 4º A ESO

Le 29 janvier, les classes 4ºB et 4ºC, nous sommes partis à une excursion à

Visite à Danonela fabrique DANONE. Nous sommes sortis du collège dans un autobus.

pliqué toute l’histoire de DANONE. Après, nous avons vu un court vidéo d’environ cinq minutes. Plus tard, nous avons vu le processus de la chaîne de fabrication

des produits qui sont sur le marché. Il fallait se mettre quelques blouses blanches et

Visite à Danone

cinq minutes. Plus tard, nous avons vu le processus de la chaîne de fabrication des produits qui sont sur le marché. Il fallait se mettre quelques blouses blanches et

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Primer Cursoos alumnos de 1º de la ESO celebramos el día del Libro

dedicando un tiempo de nuestras clases a la lectura de poesías im-portantes de la Literatura.

Leímos a Bécquer, Rubén Darío, J. R. Jiménez, A. Machado, poesías del Romancero Español, Lope de Vega, Quevedo, Lorca, Samaniego, Espronceda y muchos otros.

Confeccionamos murales con ellas y dibujos ilustrativos, a veces muy graciosos, que sirvieron para llenar y dar color a todo nuestro pasillo.

Las profesoras nos ayudaron a escoger los poemas y también a entender que se conmemora el día del Libro un 23 de abril porque en este día de 1616 fallecieron los dos mejores escritores de todos los tiempos: Cervantes y Shakespeare.

También aprendimos que en esta fecha se entrega el premio Cervantes, que este año recayó en el poeta argentino Juan Gelman.

Es así como nos enteramos de la fi esta más popular de la literatura que se celebra en las principales ciudades españolas. En Cataluña, se regala un libro y una rosa. Nosotros/as os regalamos esta pequeña reseña.

Alumnos de 1º de ESO

Cuarto Cursoon motivo de la celebración del día del libro, el 23 de abril, los alumnos de 4ª de la ESO realizamos diversos

murales, sobre el poeta que más nos gustaba a cada uno, como por ejemplo: Federico García Lorca, Jorge Manrique, Gustavo Adolfo Bécquer, Antonio Machado…, seguro que algunos de ellos os suenan ¿verdad?. Pues sobre estos poetas elegimos aquellos poemas que más nos gustaron y confec-cionamos el mural. Entre todos poemas que leí, el que más

me gustó fue “A una dama” de Diego Hurtado de Mendoza, poeta que yo personalmente elegí para mi mural. Estos poemas serán leídos en clase, para que todos los alumnos podamos conocer un poco de cada uno de ellos, y para qué resulte más atractivo le pondremos un fondo musical.

Estos murales están expuestos en los pasillos de la ESO, para que los alumnos de otras clases puedan verlos.

Araceli Albiol Pastor, 4ª C ESO

portantes de la Literatura.Leímos a Bécquer, Rubén Darío,

J. R. Jiménez, A. Machado, poesías del Romancero Español, Lope de Vega, Quevedo, Lorca, Samaniego, Espronceda y muchos otros.

Confeccionamos murales con ellas y dibujos ilustrativos, a veces muy graciosos, que sirvieron para llenar y dar color a

El “día del libro”El “día del libro”El “día del libro”en la ESOen la ESOen la ESO

26 J U N I O 2 0 0 8

l habla la generosidad, la cobardía, el entusiasmo y el amor. Empezaremos contando cómo fueron nuestros divertidos aunque serios ensayos con los demás sentimientos y

nuestra especial directora acompañada por el técnico de imagen y sonido. El primer día estábamos ansiosos con el repar-to de los papeles y la primera lectura. Amelia nos presentó al autor, Mario Benedetti, y la obra: “La leyenda de los sentimientos”. Los días transcurrían e iban apareciendo más personas con distintos cargos para facilitar la co-modidad de los espectadores. Cuando llegó el momento de entrar nos dimos cuenta de que las acomodadoras ha-bían hecho un trabajo excelente. Para nosotros fue un gran momento, emo-cionante e inolvidable.

Carmen Benlloch, Carla Cortés, Olivia Estellés, Cristina Beltrán y Marta González, 1º D ESO

El día de la actuación estábamos muy orgullosos de poder presentar esta obra, aunque nerviosos porque estaban todos nuestros compañeros y amigos. Teníamos un poco de miedo pero al fi nal salió muy bien y todos nos felicitaron.

Sergio Roca, Marta Arnal, Lucas Serna, Andrea Sánchez y Javier Nebón, 1º B ESO

Para cada uno de nosotros ésta ha sido una experiencia nueva e inolvidable. La obra se hizo en un aula, pero con todas las cosas que preparó la directo-ra, acomodadoras, camerinos, maqui-lladoras, cortinas, iluminación, nos hizo sentir que estábamos de verdad en directo. Gracias a Victoriano, con un ordenador pudimos tener imágenes en la pantalla y música. ¡Vino gente de todos los cursos!

Raquel Cebrián, Mónica Montesinos, Lorena Bellido, Borja Martí y Miquel Domingo, 1º C ESO

Cuando Amelia nos informó de los planes que tenía se ofreció mucha gente, pero fuimos los elegidos: presentába-mos las características para cada personaje. El primer día ya fue emocionante porque, como en todo teatro o película, nos repartió los libretos. Llegó el día y allí salimos todos: el narrador como el mismísimo Mario Benedetti, la locura tan loca como siempre es, el amor todo de rojo, la envidia, morada, la duda no sabía cómo vestirse, así que iba mitad de una manera y mitad de otra, la euforia siempre animando… Gracias, Amelia, por esta maravillosa obra teatral.

Ana Gomis, Nerea Gil, Lorena Pardo, Chistian López y Alex Cendrero, 1º A ESO

Lectura teatral

Los sentimientos en acción

nuestra especial directora acompañada por el técnico de imagen y sonido. El primer día estábamos ansiosos con el repar-

Mario BenedettiMario BenedettiMario Benedetti

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arina Rodríguez Haro es una alumna de EPLA. Estudia actualmente 2º de Bachillerato e ingresó el curso pasado en nuestro Centro para iniciar este nivel educativo. Se trata de una deportista de élite, cuya pasión es

el tenis de mesa. Para conocerla mejor, para informarnos de su trayectoria deportiva, para saber sus aspiraciones, le hemos propuesto esta entrevista a la que amablemente ha accedido.

Pregunta: ¿Desde cuándo practicas este deporte?Respuesta: Empecé a practicarlo con ocho años, debido a que mis padres querían que practicara algún

deporte. Cerca del colegio estaban las instalaciones donde se entrenaba y jugaba tenis de mesa y cada día, al salir de clase, me iba a entrenar. Así me fui afi cionando.

P: ¿Qué supone para ti?R: En toda mi vida, desde pequeña, he convivido con ello. Muchas de mis amigas están relacionas con el tenis

de mesa, mis entrenadores han estado conmigo viviendo momentos muy especiales: cumpleaños de campeonatos, triunfos … Gracias a todos estos años, a este deporte no sólo he crecido como jugadora, sino como persona.

P: ¿Actualmente estás federada? ¿A qué equipo perteneces?R: Me federaron a los 9 años y, a partir de ahí, empecé a participar en competiciones nacionales. Ahora

pertenezco al Club Tennis Taula Mediterràneo, cuya sede se localiza en La Font de San Lluís, en Valencia. En este club se respira compañerismo, deportividad y calidad. Se compone de tres equipos masculinos y uno femenino, el mío.

P: En el tenis de mesa ¿cómo se organizan las competiciones?R: Hay dos competiciones diferentes. Por una parte están las ligas, en las que se juega cada fi n de semana y se

opta a una fase de ascenso para ascender a una categoría superior. Por otra, están las competiciones autonómicas, nacionales e internacionales, que se organizan de cuatro maneras: individual, mixto, dobles y equipos.

P: Resume brevemente tu trayectoria.R: Aunque soy muy joven es difícil de resumir toda una vida dedicada al tenis de mesa. Comencé a con-

seguir medallas nacionales a los 11 años, cuando logré el subcampeonato de España por equipos y dobles. A partir de ahí, he ido consiguiendo diferentes pruebas, y, lo más importantes, para mí han sido las convocatorias para participar con la Selección Española en competiciones internacionales.

Entrevista a Marina Rodríguez HaroEntrevista a Marina Rodríguez Haro

29

P: Destaca los galardones más importantes que has conseguido.R: En 2004 quedé campeona de España individual. En 2005 logré

el campeonato de España representando a la Selección Valenciana. En 2008 he quedado subcampeona de España individual, campeona de España en mixtos y 3ª de España en dobles. Estos han sido mis triunfos más relevantes.

P: ¿Cuáles son tus aspiraciones en este deporte?R: A corto plazo, llegar al Campeonato de Europa con la Selección

Española. A largo plazo, me gustaría poder vivir de ello y poder parti-cipar en una Olimpiada.

P: ¿Te resulta difícil compaginar estudio y deporte?R: Me resulta bastante difícil porque los dos requieren muchísimo

tiempo, dedicación y esfuerzo. Pero, cuando alto te gusta, no te importa sacrifi car tu vida social, tus amigos…

P: Como sabrás, aprobando la selectividad puedes optar a la carrera que desees sin necesidad de superar la nota de corte, ya que se reserva un 3% de las plazas universitarias a deportistas de élite. Ello supone una gran ventaja. ¿Qué opinas al respecto? ¿Qué piensas estudiar el curso próximo?.

R: Es una gran ventaja para mí, una manera de recompensar el tiempo y esfuerzo que he dedicado a este deporte desde pequeñita y, por supuesto, el esfuerzo que conllevar llegar hasta un podium en un Campeonato de España. Mi deseo es estudiar la carrera de Fisioterapia.

P: ¿Cómo califi carías tu estancia entre nosotros? ¿Qué recuerdo te llevas de EPLA?R: Para mi estos dos años en EPLA han sido muy especiales, no sólo por toda la gente que he conocido, sino

por todo lo que he crecido como persona, y todo el apoyo que he recibido para seguir luchando por mi sueño. Me llevo de aquí amistades pero, lo más importante que me llevo, es el gran apoyo que he recibido por parte de todo el profesorado, tanto de los profesores de primero como de los de segundo. Sin duda, quiero remarcar la ayuda tan extraordinaria que he recibido de mi tutora, Rosi García, así como de Candi, mi orientadora.

De sus palabras se desprende que, además de una gran deportista, es una gran persona. Ha constituido un verda-dero placer y ha resultado muy reconfortante tenerte entre vosotros. Agradecemos tus palabras y te deseamos suerte en la vida. Te la mereces.

Antonio Cantos

La Confi rmaciónl sábado 10 de mayo a las 10:30 horas tuvo lugar el acto de Confi rmación para un nutrido

grupo de alumnos del Centro.La Confi rmación, como bien lo dice la palabra, signifi ca reafi rmar nuestra fe y estar

convencidos de que queremos formar parte activa de la Iglesia. Sin embargo, aunque nos hallamos preparado dos años para este acontecimiento, no quiere decir que esté todo

hecho, sino todo lo contrario. Como nos dicen nuestros profesores, no es más que el comienzo de una vida con nuestro sincero compromiso. No

sólo es una promesa para mejorar como personas, sino intentar vivir con el mensaje de Jesús. Un momento muy importante fue la Confesión ya que

pudimos refl exionar sobre aquellas cosas que habíamos hecho mal o actitudes que hemos tenido a lo largo de nuestra vida que no hayan sido muy acertadas y arrepentirnos sinceramente. Lo más innovador fue que, al fi nal, todos quemamos los papeles donde habíamos

en la vida. Te la mereces.

La Confi rmacióngrupo de alumnos del Centro.grupo de alumnos del Centro.

convencidos de que queremos formar parte activa de la Iglesia. Sin embargo, aunque nos hallamos preparado dos años para este acontecimiento, no quiere decir que esté todo

hecho, sino todo lo contrario. Como nos dicen nuestros profesores, no es más que el comienzo de una vida con nuestro sincero compromiso. No

sólo es una promesa para mejorar como personas, sino intentar vivir con el mensaje de Jesús. Un momento muy importante fue la Confesión ya que

La Confi rmación

más que el comienzo de una vida con nuestro sincero compromiso. No sólo es una promesa para mejorar como personas, sino intentar vivir con

el mensaje de Jesús. Un momento muy importante fue la Confesión ya que

hecho, sino todo lo contrario. Como nos dicen nuestros profesores, no es más que el comienzo de una vida con nuestro sincero compromiso. No

hecho, sino todo lo contrario. Como nos dicen nuestros profesores, no es más que el comienzo de una vida con nuestro sincero compromiso. No

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Windsurfi ngna de les meues afi cions, és el surf a vela, surf eòlic o com es coneix “wind-surf”. Pot realitzar-se tan a l estiu com a l´hivern, portant en aquest cas un

vestit de neopré.Consisteix en desplaçarse sobre l aigua gràcies a la força del vent, i segons aquest aniràs a més o a memys velocitat.Està composat d´una taula similar a la de surf i d´una vela articulada amb lliure rotació, per a poder manipular-la lliurement segons la direcció del vent i la posicióde la taula.

És un esport que no és gens barat, ja que un equip nou complet, pot estar pels 2.000 €, peró, sempre tindràs la possibilitat de comprar-lo de segona mà a meitat de preu.

Aquest esport és espectacular, quan el controles bé, pots fi ns botar més de 2 metres d altura i navegar a velocitats que oscil∙len de 50 a 60 km/h segons la intensitat i força del vent.

Recomane provar-lo, ja que és una sensació incrïble navegar sobre l aigua enganxat amb l arnés a la vela, a menyns de 20 cm de la mar y poder sentir l aire, l aigua i eixa llibertat.

José Luis Molina Fraile, 1º F Batxillerat

escrito nuestros errores, como símbolo de que lo que habíamos hecho mal ya era pasado y quedaba borrado, pero sin olvidar que quedan cenizas que se podrían traducir como los restos o las consecuencias de nuestros actos.

A priori creía que la ceremonia podría llegar a ser un poco monótona, pero el sábado comprendí lo equivocada que estaba. Fue una ceremonia muy emotiva. Personalmente me emocioné en muchos momentos y mi familia también. El Obispo de Mallorca, D. Jesús Murgui, vino a nuestro Colegio, como todos los años, para realizar nuestra crismación. Nosotros no lo conocíamos, pero tanto él como todos los que participaron pusieron todo su cariño para que este día fuera único y, de hecho, lo fue.

Lo que más me emocionó fue el momento en el que el obispo realizó su homilía. Hizo un discurso hablando de temas muy profundos, pero no sólo era para los que nos íbamos a confi rmar, también para nuestros padres. Cosas como que la vida es corta y rápida, que hay que aprovechar estos años en los que tenemos que “aplicarnos” porque, aunque pensemos que podríamos estar haciendo otras cosas más divertidas, estos años son cruciales y, por suerte o por desgracia, van a marcar nuestro futuro. Que el tiempo, y en defi nitiva la vida, pasa pronto y no vale arrepentirnos por lo que no hicimos cuando ya es tarde. Dijo también que hay que valorar a nuestros padres, todas las cosas que nos da la familia, no caer en el peligro de la droga… Fueron unas palabras preciosas.

¿Qué más puedo decir?. Toda la ceremonia en sí fue muy especial para los que nos confi rmamos. Yo la disfruté al máximo porque sólo se puede hacer una vez en la vida.

El momento en el que nos acompañó nuestro padrino/madrina para realizar la crismación fue muy especial. Otra cosa que me gustó muchísimo es que fue una celebración muy íntima y participativa, ya que algunos leímos, otros realizamos ofrendas, etc, por lo que todos nos sentimos en cierta manera unidos por el clima tan bueno que se respiraba allí. Incluso los niños de primaria y la profesora Herminia que con todo su cariño ensayaron sus canciones solo por el hecho de ayudar a los que nos íbamos a confi rmar.

Gracias a todos los que contribuyeron con su ilusión y ayuda desinteresada para que este día fuera tan particular. Muchas gracias de corazón porque siempre me voy a acordar de que me confi rmé en el EPLA y siempre que lo rememore va a ser con nostalgia y gratitud. ¡Gracias por haber hecho que esta ceremonia irrepetible se nos grabara a fuego en los corazones de todos los que estuvimos allí esa mañana de lluvia!.

Marina B. Mancini, 1º D Bachillerato

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l pasado día 12 de abril algunos alum-nos de 2° de Bachiller acudimos al

Campus de Tarongers para participar en la Olimpiada de Economía.

Quedamos allí, sobre las 10 de la maña-na, con Keco, el profesor de la asignatura. Con muchos nervios, e incluso algún “intento de abandono”, hicimos el último repaso mientras Keco nos animaba a participar, puesto que no teníamos nada que perder.

Finalmente, y tras pensarlo un largo rato, todos decidimos entrar y presentarnos a la prueba, que sería un preludio de lo que “nos caerá” en Selectivo. Unos tardaron más que otros aunque la sensación general de satisfacción fue gratifi cante.

Disponíamos como máximo de unas dos ho-ras y, conforme íbamos saliendo teníamos un pe-queño almuerzo preparado. Después de éste y de una se-sión de fotos para recordar el día, nos dirigimos hacia el bar donde íbamos a co-mer todos juntos.

Fue una comida con vídeos, fotos, “dedicatorias”, brindis y en general muchas risas. Después de estar un par de horitas haciéndonos notar en el local, y no por nuestro silencio, poco a poco nos fuimos.

Una experiencia diferente que, además de la vertiente académica, nos sirvió para disfrutar de la compañía de nuestros amigos.

Mireya Lázaro Valiente, 2º B Bachillerato

1º BACHILLERATO

LUNES 1 LENGUA HISTORIA MUNDO CONT.

BIO. Y GEO. / TECNOLOGÍA ECONOMÍA

FÍSICA Y QUÍMICA

MARTES 2 FILOSOFÍA LATÍN

DIBUJO TÉCNICO MATEMÁTICAS AP. CC. SS.

MATEMÁTICAS

MIÉRCOLES 3 INGLÉS ED. FÍSICA / F. RELIGIOSA VALENCIANO

HORA 8’30 10’15 12

2º BACHILLERATO

LUNES 1 VALENCIANO HISTORIA LENGUA ECONOMÍA BIOLOGÍA

DIBUJO TÉCNICO

MAT. CC. SS. / LATÍN FÍSICA

ELECTROTECNIA

MARTES 2 Hª FILOSOFÍA INGLÉS

Hª del ARTE QUÍMICA

TECNOLOGÍA

GEOGRAFÍA CC. TIERRA / MATEM.

MECÁNICA Materias

Pendientes de 1º

HORA 8’30 10’15 12 15’15 17

Convocatoria extraordinaria Bachillerato • Septiembre

NOTA: Los exámenes de 1º se realizarán en las aulas 13 y 14 (primer piso) Los exámenes de 2º se realizarán en las aulas 15 y 16 (primer piso)

Olimpiada de Economía

32 J U N I O 2 0 0 8

a Formación Profesional, en el ámbito del sistema educativo, tiene como fi nalidad la preparación de los alumnos para la actividad en un campo profesional, proporcionándoles una cualifi cación y “competencias” que les permita

adaptarse al mundo laboral.Las competencias no son reducibles ni al saber ni al saber-hacer, por tanto no son asimilables a lo adquirido en

la formación técnica y/o académica. Poseer unas capacidades, no signifi ca ser competente. La competencia no reside en los recursos sino en la movilización misma de ellos y en la puesta en juego de unos valores morales, además de profesionales. Para ser competente es necesario poner en juego el repertorio de recursos.

Pero las competencias sólo se pueden medir en acción, es decir compitiendo. Compitiendo con parámetros reales como son: procesos, tiempos, destrezas, tensiones, etc.. rivalizando con los demás y demostrando que saber no es poseer, sino ser y utilizar.

Es por ello que los concursos de Formación Profesional son ejercicios clave para la formación de nuestros alumnos para que sean competentes y competitivos, aportando resultados experiencias y logros a su currículo para acceder y mantenerse en un puesto de trabajo con garantías de solvencia y profesionalidad.

Por estas razones los distintos Departamentos del Centro desarrollan unos concursos internos y externos capaces de determi-nar la competitividad y la competencia técnica entre los alumnos que implica el ser y la realización lo más perfecta posible de las tareas y contenidos de su ámbito de trabajo, así como los conocimientos y destrezas necesarios para su desempeño.

En esta edición los ganadores de estos con-cursos internos realizados hasta la fecha han sido los indicados en el gráfi co.

Quiero dar las gra-cias a todos los profe-sores que han hecho posible con su esfuerzo y tenacidad estos con-cursos y felicitar y dar la enhorabuena a todos los alumnos que han parti-cipado en los mismos.

José E. Díaz BotíasDirector FP

Los concursos enFormación Profesional“Competencia y competición”

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a Consellería de Educación concede anualmente un Premio Extraordinario de Formación Profesio-

nal al/la alumno/a más destacado/a de la Comunidad Valenciana en cada una de las Familias Profesiona-les que componen su oferta educativa, tanto en Grado Medio como en Grado Superior. Para seleccionar al/la ganador/a se constituye un Jurado que valora el expe-diente académico (80%) y otros méritos del/la aspirante (20%) durante sus estudios en el Ciclos Formativo corres-pondiente, que fi nalizaron el pasado curso escolar.

Este año han sido dos los alumnos de EPLA mere-cedores de este galardón. A saber:

Roberto Montes Robles • , por el Grado Superior de la Familia Electricidad-Electrónica.Francisco Luis Soriano Sánchez • , por el Grado Medio de la Familia Mantenimiento de Vehículos Autopropulsados.

Para conocerlos mejor, saber de su trayectoria académica, de sus planes para el futuro…, les hemos propuesto esta pequeña entrevista que ellos amablemente han aceptado.

1. ¿Cuál es vuestra trayectoria académica? ¿en qué centros estudiasteis antes de ingresar en EPLA?Roberto Montes Robles.– Nací el 29/08/1978 en Valencia. Estudié la EGB en La Cañada-Paterna, en el

Colegio El Parque. A continuación realicé el Bachillerato en el Instituto Peset Aleixandre, de Paterna. Poste-riormente ingresé en EPLA para cursar el Ciclo Superior “Sistemas de regulación y control automáticos”. Actualmente estoy empezando los estudios de Ingeniero Técnico Eléctrónico en el Politécnico.

Francisco Luis Soriano Sánchez.– Nací en Benaguasil. Estudié desde Primaria hasta 4º de ESO en el Colegio Asunción de Ntra. Sra. de Benaguasil, mi pueblo. Cuando terminé la ESO me vine aquí, a EPLA, donde sigo estudiando actualmente ya que he comenzado este curso el Ciclo Superior de Automoción.

2. ¿Por qué vinisteis a EPLA?R. M.- Consideraba que era uno de los mejores centros según me comentaban mis amigos. También, por

el horario de mañana.F. S.- Una vez terminada la ESO, yo quería estudiar Electromecánica y me enteré de que en EPLA ofertaban

este ciclo. Un amigo me habló muy bien de esta escuela ya que estaba muy contento de su estancia en este colegio. Al decirme esto, decidí presentar la solicitud y me admitieron.

3. ¿Cuáles son los recuerdos e impresio-nes más relevantes que tenéis de EPLA?

R. M.- Destacaría sobretodo el trato for-mal y cercano al alumno, y la adquisición de conocimientos en las destrezas, muy prác-ticas y reales, siempre orientadas al mundo laboral.

F. S.- Mis recuerdos e impresiones más relevantes tienen relación con mi presencia el año pasado por estas fechas, en el Concur-

a Consellería de Educación concede anualmente a Consellería de Educación concede anualmente a Consellería de Educación concede anualmente a Consellería de Educación concede anualmente

Premios extraordinarios

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so Nacional Jóvenes Técnicos en Automoción, en Madrid. Para mí fue una experiencia inolvidable aunque sólo pudimos llegar a fi nalistas.

4. ¿A qué os dedicáis en la actualidad?, ¿cuáles son vuestras aspiraciones profesionales?R. M.- Estudio en el Politécnico y trabajo. Me gustaría poder desarrollar proyectos electrónicos, ya que me

gusta crear. Si fuera posible, desearía tener mi propia empresa.F. S.- Estoy estudiando primer curso de Automoción en esta misma escuela y por las tardes trabajo en

un taller de mi pueblo. Mis aspiraciones son terminar el ciclo superior de Automoción y ponerme a trabajar para así coger experiencia y en unos años montarme mi propio taller.

5. ¿Qué habéis sentido cuándo os enterasteis de la concesión de este Premio Extraordinario?R. M.- Alegría, orgullo y satisfacción.F. S.- He sentido mucha alegría porque no pensaba que, entre los estudiantes de Automoción de toda la

Comunidad, me lo dieran a mí.6. ¿Cómo han reaccionado ante la noticia vuestra familia, amigos y conocidos?R. M.- Muy bien. Siempre me han apoyado en los estudios y me han animado a continuar estudiando.F. S.- Tanto la familia como los amigos se han alegrado mucho.Se trata de dos alumnos ejemplares que han promocionado el nombre de EPLA en la Comunidad Valenciana.

Vuestro premio lo sentimos como propio. Agradecemos vuestro esfuerzo y os deseamos un gran futuro tanto en el plano personal como profesional. Os lo merecéis.

El Cronista

urante este curso 2007-2008 EPLA ha participado en la 5ª edición de COMFORP- CONCURSO PARA

JÓVENTES TÉCNICOS EN AUTOMOCIÓN, organizado por el Ministerio de Educación y Ciencia con la cola-

boración de las Comunidades Autónomas y contando con el patrocinio de empresas colaboradoras, muy numerosas e importantes en el sector de Automoción.

El Concurso está subdividido en cinco perfi les o categorías:Perfi l de Electromecánica (para Grado Medio). •Perfi l de Carrocería (para Grado Medio). •Perfi l de Pintura (para Grado Medio). •Perfi l de Automoción (para Grado Superior). •Perfi l de Vehículo Industrial (para Grado medio de Eletromecánica y Superior) •

En estos perfi les EPLA ha participado solo en dos, con estos equipos:Perfi l de • Carrocería, con los alumnos: Miguel A. Montesinos Garrido y Miguel Navarro Contelles, ambos pertenecientes al Ciclo Formativo de Grado Medio de Carrocería con Gerardo Contelles como profesor-tutor.Perfi l • Vehículo Industrial, con los alumnos: Sergio Andrés Marí y Lorenzo García Martínez, ambos perte-necientes al Ciclo Formativo de Grado Superior de Automoción, con Vicente Puchol como profesor-tutor.

urante este curso 2007-2008 EPLA ha participado urante este curso 2007-2008 EPLA ha participado

Comforp 2007-08Concurso para jóvenestécnicos en automoción

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El desarrollo del certamen, constaba de dos fases:

FASE LOCAL (en el Centro) y FASE PRESEN-CIAL (en Madrid).

La primera fase, a su vez, se dividía en tres partes bien diferenciadas.

Día 22 de febrero.- Cuestionario tipo test so- •bre preguntas relacionadas con las empresas patrocinadoras.

Día 1 de marzo.- Cuestionario tipo test sobre •preguntas tecnológicas correspondientes al área que estaban compitiendo.

Hasta el 28 de febrero.- Realizar un trabajo de investigación sobre un tema propuesto por la organización •(consistía en realizar un libro conjugando multitud de información técnica, acompañado por un DVD en el que fi guraba la realización práctica de las tareas realizadas).

Las puntuaciones que sacaron nuestros equipos en la primera fase fueron:• Perfi l de Carrocería: Nota media = 9.06• Perfi l de Vehículos industriales: Nota media = 9.20Es de justicia resaltar las altas califi caciones obtenidas por los dos equipos. En ambos casos quedamos los primer clasifi cados de la Comunidad Valenciana (esto ya va siendo una tradición,)

… y los segundos clasifi cados de toda España …¡casi ná!...¡casi, casi, da vergüenza decirlo!, pero…¡tampoco vamos a escondernos por ello!. Así que…¡AMUNT EPLA!.

Por ello, en ambos perfi les acudimos a Madrid, junto con los restantes equipos mejor clasifi cados de toda España en esta primera fase, para competir en la fase presencial, que es eminentemente práctica.

Estuvimos desde el lunes 10 hasta el jueves 13 de marzo y, mientras nuestros alumnos realizaban las pruebas de la competición, a los tutores nos llevaron a realizar visitas y cursillos en empresas patrocinadoras relacionadas con el sector de Automoción.

A destacar el alto grado de preparación con que acuden todos los alumnos clasifi cados para la fi nal. No en vano son los mejores de España … y ahí estuvo EPLA.

En esta fase fi nal no hubo suerte y quedamos, en Carrocería, los segundos de España, y en Vehículo Industrial, los terceros de España, que tampoco está nada mal. Nuestros alumnos (y para mí es lo más importante) en todo momento

tuvieron un comportamiento ejemplar digno de unos campeones … ¡¡Qué orgulloso estoy de ellos!!.

Al margen de los equipos concursantes, la organi-zación también invitó a nuestro compañero Roberto García, ya que en la pasada edición él fue el tutor del equipo campeón de España en la modalidad de Carroce-ría, y en consecuencia representó a España en el WORLD SKILLS, campeonato mundial de Automoción, que tuvo lugar en Shizuoka (Japón).

Hay que destacar que, aunque fi guren como tu-tores los profesores reseñados, el trabajo ha sido fruto de la colaboración de todos los miembros del Depar-tamento, que de una forma u otra han colaborado en

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llevar adelante todo este trabajo (creeros que hemos ido todos de cabeza, ¡¡gracias chicos!!). Inclu-so personal del colegio ajeno al departamento que también ha colaborado. A destacar mi amigo Juan Miguel Marqués (al pobre lo llevamos frito), el gran apoyo de D. José Díaz (este año no nos ha dado tantos problemas la dichosa impresora, je, je). … Y que me disculpen los demás colaboradores a los que no he nombrado, pero … son tantos que la lista acabaría por aburrir. ¡Hasta el año próximo!.

Vicente Puchol, Departamento de Automoción

urante la segunda semana de abril y

al igual que años anterio-res, hemos sido invitados a participar nuevamente en la Feria de Valencia durante la 9ª edición del Salón de la Formación y el Empleo -FORMAEM-PLE@ 08. Allí hemos estado informando de

nuestra especialidad cinco profesores del departamento de Electricidad-electrónica. En primer lugar queremos agradecer al resto de profesores que nos han suplido durante nuestra ausencia y, en segundo lugar, aunque hemos intentado asistir con todos los deberes hechos pedimos disculpas por si durante este periodo se nos ha echado en falta por alguna razón.

Inagurada por D. Gerardo Camps, Conseller de Economía, Hacienda y Empleo de la Generalitat Valenciana, ha durado desde el miércoles 9 de abril hasta el sábado, día 12.

El certamen ha contado con la par-ticipación de 220 entidades privadas y públicas del ámbito de la educación y la formación -en todos sus grados-, así como empresas e instituciones oferentes de empleo. Con una superfi cie de ex-posición de 16.000 m2, el certamen ha dirigido su oferta a jóvenes y adultos que buscan ampliar su formación y capacitación profesional con vistas a su entrada o mejora en el mercado laboral.

La Consellería de Educación ha participado con 36 stands que son atendidos por 216 profesores y 75 alumnos de 55 centros educativos públicos y privados y, lo más importante, alrededor de 60.000 visitantes, la mayoría de ellos/as a punto de tomar una de las grandes decisiones de su vida, ya que la oferta educativa es muy diversa. Por ello, el objetivo fundamental de esta Feria es que los jóvenes y sus familias conozcan las distintas ofertas formativas y educativas de la Comunidad

nuestra especialidad cinco profesores del departamento de Electricidad-electrónica. En primer lugar queremos agradecer nuestra especialidad cinco profesores del departamento de Electricidad-electrónica. En primer lugar queremos agradecer

Estuvimos enFormaemple@ 2008Estuvimos enEstuvimos enFormaemple@ 2008Formaemple@ 2008

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Valenciana y, con ello, sean capaces de elegir libremente la opción más adecuada a sus intereses y aptitudes.

Esperamos muy sinceramente haber podido estar a la altura de las circunstancias y agradecemos desde aquí la invitación a asistir representando a la Consellería de Edu-cación, lo que supone una muestra de confi anza en nuestro Centro por parte de la Administración Educativa.

Carlos Montesinos, Victoria Antón,Roberto Cavero, José Cruz y José A. Panizo

Relación de visitas realizadas siempre ha procurado una estrecha relación con las empresas relacionadas con los Ciclos Formativos que

se imparten en nuestro Centro. Las ventajas que obtenemos con ello son muchas y muy importantes:Posibilidad de realización de visitas a dichas empresas por parte de nuestros alumnos, para completar su •formación, con el fi n de que conozcan sus instalaciones, maquinaria, utillaje, procesos de producción … .Que nuestros profesores conozcan la demanda de la empresa con respecto a la formación de nuestros alum- •nos.Una actualización del propio profesorado, y de los alumnos, de los nuevos avances técnicos. Ello implica en •muchos casos la invitación para que asistan a cursos de formación.Conseguir empresas relevantes para la realización de las FCTs. •Engrosar el número de empresas colaboradoras con nuestra Bolsa de Trabajo. •Donaciones de material y herramienta con fi nes didácticos… •

Con respecto a las visitas a las empresas, que hemos señalado en primer lugar, hemos reseñado ya en números anteriores, en forma de crónica y/o artículo, la realización de un gran número de ellas. A continuación, y debido a la imposibilidad (por espacio disponible en este número) de seguir el mismo procedimiento, vamos a limitarnos a publicar una relación de la efectuadas últimamente, que acompañamos con diversas fotografías. Incluimos igualmente otras realizadas, de carácter más lúdico, que han servido para crear grupo entre los propios compañeros.

FECHA CURSO ACTIVIDAD LUGAR FOTO

25/01/2008 Equipos e inst. electrotécnicas Estación ski Javalambre Teruel -

25/01/2008 Equipos electrónicos consumo Estación ski Javalambre Teruel -

31/01/2008 2º Automoción Visita técnica VOSSLOH Massalfassar 1

07/02/2008 2º Sistemas telecomunicación Ferrocarriles Generalitat Valencia 2

07/02/2008 2º Automoción Visita técnica KRIPXE Alboraia 3

12/02/2008 Grado Superior Visita a Politécnico Valencia -

19/02/2008 1º Equipos electrónicos consumo Visita técnica a JESIVA Villamarchante 4

21/02/2008 2º Carrocería Visita técnica a KRIPXE Alboraia 5

25/02/2008 1º Integración Social Fundación Fco. Esteve Paterna -

04/03/2008 1º Sistemas regulación Curso seguridad en KAMAX Museros 6

07/04/2008 1º Administración y fi nanzas Visita Centro MERCADONA Villamarchante 7

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FECHA CURSO ACTIVIDAD LUGAR FOTO

16/04/2008 1º Sistemas regulación Visita a HEINEKEN Puzol 8

17/04/2008 1º Sistemas telecomunicación Curso seguridad CANAL 9 Burjassot 9

18/04/2008 1º Integración Social Centro Día Avapace Bétera -

23/04/2008 1º A Equipos e inst. electrotécnicas Ibérica Aparellaje Massalfassar 10

30/04/2008 1º B Equipos e inst. electrotécnicas Ibérica Aparellaje Massalfassar 11

06/05/2008 1º Sistemas telecomunicación (Almuerzo) Portacoeli Serra 12

06/05/2008 1º Desarrollo y aplic. Bioparc Valencia 13

08/05/2008 1º Electromecánica Rectifi cados Mínguez Valencia 14

23/05/2008 1º A Equipos e inst. electrotécnicas (Almuerzo) La Junquera Bétera 15

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as actividades de multideporte están dirigidas a alumn@s de tercero de Infantil y primero y segun-

do de Educación Primaria. Los de Primaria, el curso que viene, 2008-09, pasarán a la categoría benjamín

y podrán seguir disfrutando de los deportes que el AMPA ofrece. Pero este año han adquirido habilidades y destrezas básicas, mediante juegos y deportes como el mini-volei, el mini-básquet, el mini-fútbol, el mini-hockey, mini-tenis, etc. que pondrán en práctica en el deporte que elijan.

Los equipos de baloncesto, fútbol sala y voleibol, que han estado compitiendo durante este curso escolar 2007-08 en las competiciones que ha organizado la Generalitat Valenciana (XXVI Jocs Esportius de la Comunitat Valenciana) en las diversas fases (municipal, intercomarcal y provincial) están ya jugando las últimas jornadas o los últimos partidos de play-off.

Todos los resultados de nuestros equipos en las distintas modalidades y categorías deportivas de baloncesto, fútbol sala y voleibol, los podéis encontrar en la página web de colegio www.epla.es en la viñeta de deportes y, a su vez, en actividades.

Las clasifi caciones de baloncesto (benjamín y alevín) y fútbol sala (prebenjamín, benjamín y alevín), en la página web de Godella, www.bibliotecagodella.com.

Las clasifi caciones de los equipos cadete masculino y junior fe-menino, en la página web de la Federación Valenciana de Baloncesto www.fbcv.es/competi/resultados.asp.

La clasifi cación del equipo de fútbol sala masculino, en la página web de la Federación de Fútbol y Fútbol Sala de la Comunidad Valenciana. www.fevafutbol.com/competicionesmenu/competiciones/futbolsalaescolar/.

La clasifi cación de voleibol infantil femenino, en la página web www.jocsesportiuscv.es, en la viñeta de voleibol (Nivel Promoción Valencia NP2).

42 J U N I O 2 0 0 8

Si practicáis activida-des físicas en verano, cosa que os recomendamos, ya sea en familia o con ami-gos, debéis tener en cuenta algunos consejos:

• Es indispensable un calentamiento previo “incluso en verano”.• Una correcta hidratación es fundamental para el buen funcionamiento de nuestro

organismo, que sufre serios problemas si es víctima de la deshidratación.• Se requiere un corto periodo de vuelta a la calma antes de la ducha o baño para

evitar los cambios bruscos de temperatura.FELICES VACACIONES Y HASTA SEPTIEMBRE.

Arturo Giménez López y José Vicente Piá Paredes

Seleccionadas por laComunidad Valenciana

as alumnas de este Centro, Esther Díaz Marco, que cursa 2º ESO, y Car-la Moreno Mota, de 6º de Primaria, han participado en el Campeonato

de España de Baloncesto de Selecciones al haber sido elegidas ambas por la Federación de Baloncesto de la Comunidad Valenciana para formar parte de sus respectivas selecciones autonómicas.

Esther Díaz participó, en Categoría Infantil, en el Campeonato que se celebró en Cáceres del 3 al 8 de enero, donde la selección valenciana fi nalizó en quinta posición.

Carla Moreno lo hizo en Categoría Alevín en el Campeonato celebrado en San Fernando (Cádiz) del 15 al 19 de marzo, donde la selección obtuvo la medalla de bronce al fi nalizar en tercera posición.

Enhorabuena a las dos.

El Cronista

G enovés, famoso entre otras cosas por su trinquete y museo de la “Pilota” y por sus renombrados pe-

lotaris (Genovés, el más grande, de apellido Cabanes, y su hijo, hoy primera fi gura) ha sido la sede de la fi nal

del VII Campeonato de Pilota Valenciana de los PGS (Programas de Garantía Social).EPLA, como siempre, acudió al evento con las mejores expectativas que se cumplieron en parte: 3 partidos ganados

y ya, en semifi nales, tuvimos que rendirnos ante el juego superior de los representantes de la población de Oliva.

GG enovés, famoso entre otras cosas por su trinquete

El deporte en los PGSs29 de abril en Genovés

43

DEFUNCIONES

E l 9 de marzo fallecía D. Salvador López Alba, padre de nuestro compañero D. Salvador López

Garriga, profesor de Formación Profesional en nues-tro Centro en la Familia Obra Civil, Ciclo de Desarrollo y Aplicación de Proyectos de Construcción. Asimismo, abuelo de Carlos López Navarro, alumno de 1º de ESO en nuestro Centro.

El 10 de marzo, a las 14 horas y en el Tanatorio SERVISA, Avda. Naranjos, 14 de Valencia, tuvo lugar la despedida del caminar terreno de D. Salvador con una Eucaristía celebrada por los PP. Juan Antonio Vives y Rafael Monferrer. Asistieron asimismo los Directores Académicos y algunos compañeros profesores.

Descanse en paz. Desde estas líneas, nuestro pésame a toda la familia y particularmente a nuestro amigo Salvador López.

“Tu bondad y tu misericordia me acompañan todos los días de mi vida, y habitaré en la casa del Señor por años sin término.”

E l pasado 22 de marzo, y cuando iba a cumplir 22 años, falleció en Valencia José Joaquín Fenollar Greses, que en el curso 2005-06 terminó con éxito el 2º curso de Electromecánica de vehículos en EPLA. El falleci-

miento se produjo inesperada y fulminantemente.Al día siguiente, 23 de marzo, se celebró el funeral “corpore insepulto” en la Parroquia de la Asunción de

Ntra. Sra. de Alboraya, su pueblo natal.Desde estas líneas nuestra más sentida condolencia a sus padres D. Joaquín y Dña. Mª Carmen, y a su

hermana Mª Carmen, alumna de 2º curso de Administración y Finanzas en nuestro Colegio.“Dale, Señor, el descanso eterno y brille para él la luz eterna”

“Recuerda, Señor, que tu ternura y tu misericordia son eternas; acuérdate de mí con misericordia, por tu bondad, Señor.”

y Aplicación de Proyectos de Construcción. Asimismo,

SERVISA, Avda. Naranjos, 14 de Valencia, tuvo lugar la despedida del caminar terreno de D. Salvador con una

y Aplicación de Proyectos de Construcción. Asimismo, abuelo de Carlos López Navarro, alumno de 1º de ESO en nuestro Centro.

El 10 de marzo, a las 14 horas y en el Tanatorio SERVISA, Avda. Naranjos, 14 de Valencia, tuvo lugar la despedida del caminar terreno de D. Salvador con una Eucaristía celebrada por los PP. Juan Antonio Vives y Rafael Monferrer. Asistieron asimismo los Directores Rafael Monferrer. Asistieron asimismo los Directores Rafael MonferrerAcadémicos y algunos compañeros profesores.

Descanse en paz. Desde estas líneas, nuestro pésame a toda la familia y particularmente a nuestro amigo Salvador López.

“Tu bondad y tu misericordia me acompañan todos los días de mi vida, y habitaré en la casa del Señor por años sin término.”

l pasado 22 de marzo, y cuando iba a cumplir 22 años, falleció en Valencia José Joaquín Fenollar Greses, que en el curso 2005-06 terminó con éxito el 2º curso de Electromecánica de vehículos en EPLA. El falleci-

SERVISA, Avda. Naranjos, 14 de Valencia, tuvo lugar la despedida del caminar terreno de D. Salvador con una Eucaristía celebrada por los PP. Académicos y algunos compañeros profesores.

Descanse en paz. Desde estas líneas, nuestro pésame a toda la familia y particularmente a nuestro amigo Salvador López

“Tu bondad y tu misericordia me acompañan todos los días de mi vida, y habitaré en la casa del Señor por años sin término.”

l pasado 22 de marzo, y cuando iba a cumplir 22 años, falleció en Valencia que en el curso 2005-06 terminó con éxito el 2º curso de Electromecánica de vehículos en EPLA. El falleci-

miento se produjo inesperada y fulminantemente.Al día siguiente, 23 de marzo, se celebró el funeral “corpore insepulto” en la Parroquia de la Asunción de

Ntra. Sra. de Alboraya, su pueblo natal.Desde estas líneas nuestra más sentida condolencia a sus padres D. Joaquín y Dña. Mª Carmen, y a su

hermana Mª Carmen, alumna de 2º curso de Administración y Finanzas en nuestro Colegio.“Dale, Señor, el descanso eterno y brille para él la luz eterna”

“Recuerda, Señor, que tu ternura y tu misericordia son eternas; acuérdate de mí con misericordia, por tu bondad, Señor.”

y Aplicación de Proyectos de Construcción. Asimismo,

SERVISA, Avda. Naranjos, 14 de Valencia, tuvo lugar la despedida del caminar terreno de D. Salvador con una SERVISA, Avda. Naranjos, 14 de Valencia, tuvo lugar la despedida del caminar terreno de D. Salvador con una SERVISA, Avda. Naranjos, 14 de Valencia, tuvo lugar la despedida del caminar terreno de D. Salvador con una Eucaristía celebrada por los PP. Académicos y algunos compañeros profesores.

Descanse en paz. Desde estas líneas, nuestro pésame a toda la familia y particularmente a nuestro amigo Salvador López

“Tu bondad y tu misericordia me acompañan todos los días de mi vida, y habitaré en la casa del Señor por años sin término.”

l pasado 22 de marzo, y cuando iba a cumplir 22 años, falleció en Valencia que en el curso 2005-06 terminó con éxito el 2º curso de Electromecánica de vehículos en EPLA. El falleci-

miento se produjo inesperada y fulminantemente.Al día siguiente, 23 de marzo, se celebró el funeral “corpore insepulto” en la Parroquia de la Asunción de

Ntra. Sra. de Alboraya, su pueblo natal.Desde estas líneas nuestra más sentida condolencia a sus padres D.

hermana Mª Carmen“Dale, Señor, el descanso eterno y brille para él la luz eterna”

“Recuerda, Señor, que tu ternura y tu misericordia son eternas; acuérdate de mí con misericordia, por tu bondad, Señor.”

SERVISA, Avda. Naranjos, 14 de Valencia, tuvo lugar la despedida del caminar terreno de D. Salvador con una

Fue una reunión muy concurrida, participativa de amistad entre los centros que imparten estos Programas.Agradecemos a nuestros pelotaris su participación y buen hacer y dejamos aquí sus nombres para la historia:

Vicente Vergadá Márquez, Francisco Medina Gea y Ángel Montesinos Ballester.A destacar las siguientes personalidades asistentes: D. Vicente Codoñer y D. José Luis Nadal, Asesores de los

Programas de Garantía Social; D. Emilio Llopis, Alcalde de Genovés y Director General de Turismo Interior, al que agradecemos de un modo especial su colaboración, y fi nalmente a D. Juan José Medina, Alcalde de Moncada y Vicepresidente 1º de la Diputación de Valencia, que nos honró con su presencia.

P. Javier Martínez

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ENLACE MATRIMONIALl pasado 13 de abril, domingo, a las 13 horas, en un día espléndido y radiante en el marco solemne de la Iglesia del Seminario, tuvo lugar el enlace matri-

monial de Lucía García Martínez y Alberto Roca Vanaclocha.Lucía, querida compañera en las labores educativas de EPLA, es la Psicó-

loga-Orientadora en Infantil, Primaria y ESO. Asistió como testigo cualifi cado de la Iglesia el P. Rafael Monferrer. Estuvieron asimismo acompañando a Lucía un buen grupo de compañeros de nuestro Centro.

Muchas felicidades y mil parabienes a la estupenda pareja y sus familias. Que vuestra felicidad perdure y el recuerdo de tan feliz acontecimiento acre-ciente vuestra dicha y alegría.

“Que en la alegría te alaben, Señor, y en la tristeza te busquen;en el trabajo encentren el gozo de tu ayuda y en la necesidad sientan cercano tu consuelo.”

NATALICIOSEn marzo la veleta, ni dos días está quieta”. Pues bien, en el pasado marzo y el día 17, en plenas fi estas falleras, venía al mundo Paula, primogénita de nuestra

compañera y amiga Mª José Alonso Peris y su esposo Carlos González García.Mª José, Pepa como la llamamos todos, es Profesora de Ciencias Naturales de la

ESO y colaboradora en las tareas de Pastoral del Centro. Felicidades, muchas felicidades, a los noveles padres y a toda la familia.

“Un nuevo nacimiento. La vida es energía organizada y organizadora. Todo lo de nuestro cuerpo es positivo. Lo importante es tomar conciencia clara de la fuente de donde proviene el movimiento y la vida del cuerpo.

Este organismo físico-instintivo que tenemos, con que nos expresamos, está movilizado, sostenido y vitalizado por la vida, por la energía infi nita que somos en el fondo de nosotros mismos.”

l 16 de mayo pasado, y en el Hospital Universitario La Fe nació Gemma, segunda de los hijos de nuestro compañero y amigo Vicente Arnal Navarro y su esposa,

Lourdes Besari Giménez.Vicente, siempre atento, solícito y buena gente, pertenece al personal

de Administración y Servicios y atiende fenomenalmente a la portería del Centro en el turno de tarde; es, por tanto, conocido y querido por todos.

Mil felicidades para la feliz familia y que Gemma crezca sana y robusta.

El 8 de junio, domingo, en Serra y en la Eucaristía dominical de las 11’30 horas de la Parroquia Ntra. Sra. de los Ángeles, recibió las aguas bautismales que solemnemente le administró el P. Juan Antonio Vives Aguilella.

“El Bautismo marca el momento en que vuestra hija renace como hija de Dios. De hija de padres humanos, se convierte también en hija de Dios, en el Hijo de Dios vivo”.

El Cronista

escuelas profesionales luis amigóescuelas profesionales luis amigóescuelas profesionales luis amigóCarretera de Bétera, s/n. • Teléfono: 96 363 73 54 • Fax: 96 364 38 62 • 46110 GODELLA (Valencia)

web: www.epla.es • e-mail: epla@epla.es

• Centro Concertado • Desde los 3 años hasta la Universidad •

NIVELES EDUCATIVOS

EDUCACIÓN INFANTIL (EI) 2º Ciclo 1er Curso –Concertada– (Nacidos en 2005) • Iniciación a la Informática.

EDUCACIÓN SECUNDARIA (ESO) 1er Curso –Concertada–

BACHILLERATOS –Concertados– • Ciencias y tecnología. • Humanidades y ciencias sociales.

CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO (CFGM) –Concertados– • Gestión administrativa. • Carrocería. • Electromecánica de vehículos. • Equipos e instalaciones electrotécnicas.• Equipos electrónicos de consumo. Acceso: – Graduado en Secundaria. – Mediante prueba.

CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR (CFGS) –Concertados– • Administración y fi nanzas. • Automoción • Desarrollo y aplicación de proyectos de construcción. • Integración social. • Sistemas de regulación y control automáticos. • Sistemas de telecomunicación e informáticos. Acceso: – Bachillerato – Mediante prueba.

Comedor escolar

Asistencia sanitaria

Biblioteca

Gabinete psicopedagógico

Medios de transporte • Autobuses del Centro • Metro – Línea Valencia-Bétera o Valencia-Seminario (Estación Godella)

Bolsa de trabajo

Actividades extraescolares

Presentación de solicitudes (Septiembre)(En la Secretaría del Centro, de lunes a viernes, de 9 a 13 y de 15 a 17 horas)

• ESO / Bachillerato / Ciclos Formativos de Grado Medio: Días 4 y 5 de septiembre. • Ciclos Formativos de Grado Superior: Del 3 al 10 de septiembre.

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Benissanó

Llíria Serra Rafelbunyol

Benaguasil

S. Antoniode Benagéber

Nàquera

Sta. Bárbara

El Rossinyol

BéteraMoncada

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GODELLA

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VALÈNCIA

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SERVICIOS

Falla Infantil 2008