принrIт - ds-a.ardevs.comds-a.ardevs.com/wp-content/uploads/2017/02/... · МБДоУ дкимовский детский сад

принrIтЕýдагогическим советомМБДоУ дкимовский детскийсад <<Колосок>

протOколМ 1 отЗ0 авrуста2019г. И.В. Семена. fiЬ7l-од

Учебrшй ImaH

Муниципального бюджетного доuIкоJть}tого образоватеJБногоучреждýние Аr*rмовский детский сад <<Колосок>

Нижнегорского района Рестцблrдrи KpbiMHz 2al9 -2a20 учебный год

с. Аrсдмовка2019г,

a

Пояснительная записка

Учебный план реализации образовательной программы дошкольного образования на

2019/2020 учебный год (далее – учебный план) является локальным нормативным актом

муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения Акимовский

детский сад «Колосок» Нижнегорского района Республики Крым (далее – ДОУ).

Учебный план определяет перечень, трудоемкость (объем образовательной нагрузки с

распределением времени) и распределение по периодам обучения (возрастным группам)

учебных компонентов, а также различных форм образовательной деятельности и культурных

практик в режимных моментах и самостоятельной деятельности детей.

Учебный план является составной частью образовательной программы дошкольного

образования детского сада.

Учебный план ДОУ разработан в соответствии с нормативными правовыми

документами:

- Федеральным законом от 29.12.2012г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской

Федерации»;

- Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013

№1014 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной

деятельности по основным общеобразовательным программах - образовательным

программам дошкольного образования»;

-Основной образовательной программой с учетом Примерной общеобразовательной

программой дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е.

Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. 3-е издание, исправленное и дополненное.

- Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.4.1.3049-13

«Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации

режима работы дошкольных образовательных учреждений», от 13.05.2013г.;

- Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.10.2013

№ 1155 «Об утверждении федерального государственного стандарта дошкольного

образования».

-Письмом «Комментарии к ФГОС дошкольного образования» Министерства

образования и науки Российской Федерации от 28.02.2014 г. № 08-249.

- Уставом ДОУ.

Учебный план ежегодно рассматривается на августовском педагогическом совете и

утверждается руководителем ДОУ.

2. Общая характеристика учебного плана

Учебный план соответствует Уставу и виду детского сада.

Учебный план устанавливает перечень образовательных областей в соответствии с

федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования

(познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие,

художественно-эстетическое развитие, физическое развитие), учебных компонентов и

определяет объем времени, отводимого на проведение организованной образовательной

деятельности (в соответствии с СанПиН 2.4.1.3049-13).

Содержание образовательной деятельности определяется образовательной

программой дошкольного образования, разработанной и утвержденной ДОУ на основе

федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования

(далее – Программа).

Реализация Программы осуществляется в группах общеразвивающей и в группе

комбинированной направленности:

- разновозрастная группа №1 «Звездочки» (от 2до 4 лет) – 1 группа;

- разновозрастная группа №2 «Солнечные лучики» (от 4до 6 лет) – 1 группа;

- разновозрастная группа №3«Пчелки» (от 5до 7 лет) – 1 группа (комбинированной

направленности);

Группы функционируют в режиме полного дня (10,5 – часовым пребыванием

пребывание).

Учебный план предусматривает работу в режиме пятидневной рабочей недели (кроме

субботы, воскресенья и нерабочих праздничных дней установленными законодательством

РФ и РК.) с 07.30 часов до 18.00 часов в соответствии с Уставом ДОУ.

В соответствии с Годовым календарным учебным графиком на 2018/2019 учебный год

продолжительность учебного года устанавливается в количестве 36 недель.

Учебный год начинается с 1 сентября 2019 года и заканчивается 31 мая 2020 года.

В течение года для воспитанников организуются каникулы. Зимние каникулы: начало

каникул - 01.01.2020 года, окончание каникул - 08.01.2020 года; летние каникулы: начало

каникул - 01.06.2020 года, окончание каникул - 31.08.2020 года.

Реализация учебного плана предполагает комплексность подхода и обязательный учет

принципа интеграции образовательных областей, обеспечивающий развитие детей

одновременно в разных областях в соответствии с особенностями развития воспитанников,

индивидуальными склонностями и интересами детей.

3. Структура учебного плана

Структура учебного плана включает инвариантную и вариативную часть. Обе части

являются взаимодополняющими.

Инвариантная часть обеспечивает выполнение обязательной части основной

общеобразовательной программы дошкольного образования (составляет не менее 80 % от

общего нормативного времени, отводимого на освоение основной образовательной

программы дошкольного образования).

Инвариантная часть учебного плана включает пять образовательных областей:

социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие,

художественно-эстетическое развитие, физическое развитие, обеспечивая реализацию ООП

ДО в соответствии с ФГОС дошкольного образования.

Фундамент образовательного процесса составляет Основная образовательная

программа дошкольного образования, разработанная и утвержденная в ДОУ в соответствии с

требованиями ФГОС ДО и Уставу ДОУ. Программа базируется с учетом основной

общеобразовательной программе дошкольного образования «От рождения до школы» под

редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А.Васильевой. Методическое обеспечение

основной программы соответствует перечню методических изданий, рекомендованных

Министерством образования РФ по разделу «Дошкольное воспитание». Гарантирует ребенку

получение комплекса образовательных услуг и направлена на решение следующих задач:

- охрана и укрепление физического и психического здоровья детей (в том числе их

эмоционального благополучия);

- сохранение и поддержка индивидуальности ребенка, развитие индивидуальных

способностей и творческого потенциала каждого ребенка как субъекта отношений с людьми,

миром и самим собой;

- формирование общей культуры воспитанников, развитие их нравственных,

интеллектуальных, физических, эстетических качеств, инициативности, самостоятельности и

ответственности, формирование предпосылок к учебной деятельности.

Содержание психолого – педагогической работы с детьми от 2 до 7 лет дается по

образовательным областям: «Социально – коммуникативное развитие», «Физическое

развитие», «Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Речевое

развитие». Задачи психолого – педагогической работы по формированию физических,

интеллектуальных и личностных качеств детей решаются интегрировано в ходе освоения

всех образовательных областей наряду с задачами, отражающими специфику каждой

образовательной области, с обязательным психологическим сопровождением.

При этом решение программных образовательных задач предусматривается не только

в рамках непосредственно образовательной деятельности, но и в ходе режимных моментов –

как в совместной деятельности взрослого и детей, так и в самостоятельной деятельности

дошкольников.

Каждая образовательная область включает в себя следующие структурные

единицы:

1. Образовательная область «Социально коммуникативное развитие»:

- социализация, развитие общения, нравственное воспитание;

- ребенок в семье и обществе; самообслуживание, самостоятельность, трудовое

воспитание;

- формирование основ безопасности.

2. Образовательная область «Познавательное развитие»:

- формирование элементарных математических представлений;

- развитие познавательно-исследовательской деятельности;

- ознакомление с предметным окружением;

- ознакомление с социальным миром;

- ознакомление с миром природы.

3. Образовательная область «Речевое развитие»:

- развитие речи;

- обучение грамоте;

- художественная литература.

4. Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»:

- приобщение к искусству;

- изобразительная деятельность;

- конструктивно-модельная деятельность;

- музыкальная деятельность.

5. Образовательная область «Физическое развитие»:

-формирование начальных представлений о здоровом образе жизни;

- физическая культура.

Организованная образовательная деятельность в каждой возрастной группе не

превышает допустимые нормы. Учебный план позволяет использовать принципы

дифференциации и вариативности, а также обеспечивает своевременное познавательное,

социальное и личностное развитие ребенка на каждом возрастном этапе его жизни.

При составлении учебного плана учитывались следующие принципы:

- принцип развивающего образования, целью которого является развитие ребенка;

- принцип научной обоснованности и практической применимости;

- принцип соответствия критериям полноты, необходимости и достаточности;

- принцип обеспечения единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и

задач процесса образования дошкольников, в процессе реализации которых формируются

знания, умения, навыки, которые имеют непосредственное отношение к развитию

дошкольников;

- принцип интеграции непосредственно образовательных областей в соответствии с

возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и

возможностями образовательных областей;

- комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса;

- решение программных образовательных задач в совместной деятельности

взрослого и детей и самостоятельной деятельности детей не только в рамках

непосредственно образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в

соответствии со спецификой дошкольного образования;

- построение непосредственно образовательного процесса с учетом

возрастных особенностей дошкольников, используя разные формы работы.

В образовательном процессе используется интегрированный подход, который

позволяет гибко реализовывать в режиме дня различные виды детской деятельности.

Организация жизнедеятельности ДОУ предусматривает, как организованные

педагогами совместно с детьми (НОД, развлечения, кружок) формы детской деятельности,

так и самостоятельную деятельность детей. Режим дня и сетка занятий соответствуют виду и

направлению ДОУ.

Вариативная часть учебного плана часть учебного плана, формируемая

участниками образовательного процесса ДОУ, обеспечивает вариативность образования,

отражает приоритетное направление деятельности ДОУ.

Парциальные программы являются дополнением и составляют не более 20% от

общей учебной нагрузки.

Дополнительный компонент: данный компонент реализуется на основе парциальных

программ дополнительного образования: "Цветные ладошки"(под редакцией И.А. Лыковой),

"Крымский веночек"(авторы Мухоморина Л.Г., Араджиони М. А., Горькая А.А., Кемилева Э.

Ф., Короткова С. Н., Пичугина Т. А., Тригуб Л. М.). Протокол № 5 от 16.06.2016г.

рекомендовано Ученым советом КРИППО.

4. Продолжительность непосредственной образовательной деятельности (НОД)

Учебная программа используется в педагогическом процессе, обеспечивая

оптимальную нагрузку для детей.

Общий объем обязательной части реализуемой программы, рассчитывается в

соответствии с возрастом воспитанников и включает время, отведенное на:

- образовательную деятельность, осуществляемую в процессе организации различных

видов деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно –

исследовательской, продуктивной, музыкально – художественной, чтении);

- образовательную деятельность, осуществляемую в ходе режимных моментов;

- самостоятельную деятельность детей;

- взаимодействие с семьями детей по реализации образовательной программы

дошкольного образования.

При формировании учебного плана учитывается необходимость соблюдения

минимального количества непосредственно образовательной деятельности на освоение

содержания каждой образовательной области, которое определено в обязательной части

учебного плана в соответствии с предельно допустимой нагрузкой.

Продолжительность НОД и максимально допустимый объем образовательной

нагрузки соответствует нормативам, обозначенным в СанПиН 2.4.1.3049-13 от 15 мая 2013 г.

№ 26 (раздел XI, п.п. 11.9 – 11.13)

- для детей раннего возраста от 2 до 3 лет - не более 10 мин.

- для детей младшей группы от 3 до 4 лет - не более 15 мин.

- для детей средней группы от 4 до 5 лет - не более 20 мин.

- для детей старшей группы от 5 до 6 лет - не более 25 мин.

- для детей подготовительной группы от 6 до 7 лет - не более 30 мин.

Организованная образовательная деятельность с детьми может осуществляться, как в

первой половине дня, так и во второй половине дня, после дневного сна.

Максимально допустимый объём образовательной нагрузки в первой половине дня в

группе раннего возраста – 20 минут, в младшей группе – 30 минут, в средней группе – 40

минут, в старшей группе – 45 минут, в подготовительной –1,5 часа (п. 11.11)

Образовательная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста может

осуществляться во второй половине дня после дневного сна. Ее продолжительность

составляет не более 25 - 30 минут в день и не чаще чем 2-3 раза в неделю.

В середине НОД статистического характера, отведенного на непосредственную

образовательную деятельность, проводятся физкультурные минутки (продолжительность 2-3

минуты). В перерывы между периодами непосредственной образовательной деятельности

проводятся физкультурные паузы - не менее 10 минут.

Образовательная деятельность, требующая повышенной познавательной активности и

умственного напряжения детей, организуется в первую половину дня, в дни наиболее

высокой работоспособности детей (вторник, среда). Для профилактики утомления детей

образовательную деятельность, требующую повышенной познавательной активности

сочетать с образовательной деятельностью, направленной на физическое и художественно-

эстетическое развитие воспитанников.

. В ходе организованной образовательной деятельности минимилизируетсядетская

деятельность организуемая в статических позах, при отсутствии данной возможности в

середине ООД проводится физминутка.

5. Организация деятельности детей в летний оздоровительный период

Лето – благоприятная пора для сохранения и укрепления здоровья детей, создания

условий для их полноценного, всестороннего, психического и физического развития.

Согласно СанПиН 2.4.1.2660-13 «Санитарно – эпидемиологические требования к устройству,

содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях», утв.

постановлением Главного врача РФ от 22.07.2013 № 91, в летний период (с 01.06.2019г. по

31.08.2020г.) непрерывная образовательная деятельность (далее НОД) имеет физкультурно-

оздоровительную направленность. А в целях закрепления программ дошкольного

образования и расширении кругозора детей, развития творческих способностей:

художественно-эстетическую и музыкальную направленность. Больше внимания следует

уделять спортивным и подвижным играм, спортивным праздникам, экскурсиям.

Содержание педагогической работы в этот период направлено на создание

оптимальных условий для активного отдыха детей, создания положительного

эмоционального состояния, увеличение объема двигательной активности, обеспечение мер

по укреплению здоровья, закаливанию организма, повышению эффективности прогулки.

Планирование оздоровительной деятельности детей носит тематический характер.

Содержание их различно и зависит от возрастных и индивидуальных особенностей детей и

включает такие виды деятельности как - игровую, коммуникативную, трудовую,

познавательно-исследовательскую, продуктивную, музыкально-художественную, а также

знакомство с произведениями художественной литературы.

Учебный план непосредственной образовательной деятельности на 2019/2020 учебный год

№

Образовательная

область

Разновозрастная группа №1

«Звездочки»

(от 2 до 4 лет)


«Солнечные лучики»



«Пчелки»


Вторая группа

раннего возраста

Младшая

подгруппа

Средняя

подгруппа

Старшая

подгруппа

Старшая

подгруппа

Подготовительн

ая группа

Вид деятельности в

неделю

в

месяц

в

год

в

недел

ю

в

месяц

в

год

в

неделю

в

месяц

в

год

в

недел

ю

в

месяц

в

год

в

неделю

в

месяц

в

год

в

неделю

в

месяц

в

год

Количество НОД



1.1

. Познавательное

развитие

ФНМП 1 4 36 1 4 36 1 4 36 1 4 36 1 4 36 2 8 72

Ознакомление с

окружающим

0,5 2 18 0,5 2 18 0,5 2 18 0,5 2 18 0,5 2 18 0,5 2 18


природой

0,5 2 18 0,5 2 18 0,5 2 18 0,5 2 18 0,5 2 18 0,5 2 18

Краеведение

(региональный

компонент)

0,5 2 18 0,5 2 18 0,5 2 18

ИТОГО 2 8 72 2 8 72 2 8 72 2,5 10 90 2,5 10 90 3,5 14 12

6

1.2

.

Речевое развитие

Развитие речи 2 8 72 1 4 36 1 4 36 1 4 36 1 4 36 1 4 36

Подготовка к

обучению грамоте

1 4 36 1 4 36 1 4 36

ИТОГО 2 8 72 1 4 36 1 4 36 2 8 72 2 8 72 2 8 72

1.3 Художественно-

. эстетическое

развитие

Музыкальная

деятельность

2 8 72 2 8 72 2 8 72 2 8 72 2 8 72 2 8 72

Рисование 0,5 2 18 1 4 36 1 4 36 2 8 72 2 8 72 2 8 72

Лепка 0,5 2 18 0,5 2 18 0,5 2 18 0,5 2 18 0,5 2 18 1 4 36

Аппликация 0,5 2 18 0,5 2 18 0,5 2 18 0,5 2 18 0,5 2 18

ИТОГО 3 12 108 4 16 144 4 16 144 5 20 172 5 20 172 5,5 22 19

4

1.4

.

Физическое

развитие

Физическая

культура в

помещении

2 8 72 2 8 72 2 8 72 2 8 72 2 8 72 2 8 72

Физическая

культура на

прогулке

1 4 36 1 4 36 1 4 36 1 4 36 1 4 36 1 4 36

ИТОГО 3 12 108 3 12 108 3 12 108 3 12 108 3 12 108 3 12 10

8

Всего часов 10

40 360 10

40

360 10

40 360 12,5 50 442 12,5 50 442 14 56 50

0

Виды деятельности образовательной деятельности, социально-коммуникативное развитие(ОБЖ, игровая

деятельность,патриотическое воспитание, трудовое воспитание), осуществляется в период проведения всех видов занятий в зависимости от

организации детей, в том числе чтение художественной литературы, прогулка, наблюдения, и т.д. с учетом возрастных особенностей детей, а

также в игре, т.к. этот вид деятельности является ведущим в дошкольном возрасте.

Организация режима пребывания детей в

МБДОУ Акимовский детский сад «Колосок»

В построении ежедневной организации жизни и деятельности детей учитываются:

возрастные психофизические и индивидуальные особенности детей, социальный заказ

родителей (законных представителей), предусматривается рациональная продолжительность

и разумное чередование различных видов деятельности и отдыха детей.

Формы-

организации

Разновозрастная

группа №1 «Звездочки»



группа №2

«Солнечные лучики»



группа №3

«Пчелки»


Вторая

подгруппа

раннего

возраста

Младшая

подгруппа

Средняя

подгруппа

Старшая

подгруппа

Старшая

подгруппа

Подготовител

ьная группа

Оздоровительная работа

Утренняя

гимнастика

ежедневно ежедневно ежедневно ежедневно ежедневно ежедневно

Комплексы

закаливающих

процедур


Гигиенические

процедуры


Взаимодействие взрослого с детьми в различных видах деятельности

Чтение

художественно

й литературы


Конструктивно

-модельная


1 раз в

неделю

1 раз в

неделю

1 раз в

неделю

1 раз в

неделю

1 раз в

неделю

1 раз в

неделю

Игровая



Общение при

проведении

режимных

моментов


Дежурства ежедневно ежедневно ежедневно ежедневно

Прогулки ежедневно ежедневно ежедневно ежедневно ежедневно ежедневно

Самообслужив

ание,

самостоятельн

ость,

трудовое

воспитание


Самостоятельная деятельность детей

Самостоятельн

ая игра


Самостоятельн

ая


детей в

центрах


(уголках)

развития

Познавательно

-

исследовательс

кая



Распорядок дня

МБДОУ Акимовский детский сад «Колосок» на 2019/2020 учебный год

Режимные моменты Разновозрастная№1




№2 «Солнечные

лучики»


Разновозрастная №3

«Пчелки»

(от 5 до 7лет)

Приём, осмотр, игры,

дежурство, утренняя

гимнастика

7.30 -8.20 7.30-8.30 7.30 -8.40


завтраку, завтрак

8.20 – 9.00 8.30-9.00 8.40 -9.00

Игры,

самостоятельная


9.00 -9.10 9.00-9.10 9.00 – 9.10

1. НОД

Игры,



9.10-9.25

9.25-9.35

9.10-9.35

9.35 -9.45

9.10 -9.40

9.40 -9.50

2. НОД 9.35-9.50

9.45-10.10 9.50 -10.20

Второй завтрак 10.00-10.10 10.10-10.20 10.20 -10.30


прогулке, прогулка

(игры, наблюдения,

труд)

10.10-11.40 10.20-12.00 10.30 -12.20

Возвращение с

прогулки, игры

11.40 -11.50 12.00-12.20 12.20 -12.30

Подготовка к обеду,

обед

11.50-12.30 12.20-12.50 12.30 -13.00

Подготовка ко сну,

сон

12.30-15.00 12.50-15.00 13.00 – 15.00

Постепенный подъем,

воздушные, водные

процедуры,

15.00-15.30 15.00-15.30 15.00 -15.30


полднику, полдник

15.30-15.45 15.30-15.45 15.30 – 15.45

Игры,


деятельность, НОД,

Чтение

художественной

литературы,

индивидуальная

работа

15.45-16.30 15.45-16.30 15.45 -16.40


прогулке, прогулка

16.30-18.00 16.30-18.00 16.40 – 18.00

Режим двигательной активности детей в

МБДОУ Акимовский детский сад «Колосок»

Формы

работы

Виды занятий Количество и длительность занятий (в мин.) в

зависимости от возраста детей

3 - 4 года 4 - 5 лет 5 – 6 лет 6 – 7 лет Физкультурные

занятия

а) в помещении 2 раза в

неделю по 15 мин.

2 раза в


2 раза в


2 раза в


б) на улице 1 раз в


1 раз в неделю

по 20 мин.

1 раз в

неделю 25 мин.

1 раз в

неделю 30 мин.

Физкультурно-

оздоровительная работа в режиме

дня

а) утренняя

гимнастика (по желанию детей)

Ежедневно 5 - 6

Ежедневно 6 - 8

Ежедневно 8 – 10

Ежедневно 10

- 12

б) подвижные и

спортивные игры и

упражнения на прогулке


раза (утром и

вечером) 15 - 20










в)физкультминутки

(в середине

статического занятия)

3 – 5

ежедневно в

зависимости от вида и

содержания

занятий

3 – 5




занятий

3 – 5




занятий

3 – 5




занятий Активный отдых а) физкультурный

досуг 1 раз в месяц 20

1 раз в месяц 20

1 раз в месяц 30 - 45

1 раз в месяц 40

б) физкультурный

праздник -- 2 раза в год до

60 мин. 2 раза в год

до 60 мин. 2 раза в год

до 60 мин. в) день здоровья 1 раз в

квартал 1 раз в квартал

1 раз в

квартал 1 раз в

квартал Самостоятельная

двигательная деятельность

а) самостоятельное

использование физкультурного и

спортивно-игрового

оборудования

Ежедневно Ежедневно Ежедневно Ежедневно

б) самостоятельные подвижные и

спортивные игры

Ежедневно Ежедневно Ежедневно Ежедневно

РАСПИСАНИЕ НЕПОСРЕДСТВЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МБДОУ АКИМОВСКИЙ ДЕТСКИЙ САД «КОЛОСОК»

на 2019/2020 учебный год

Дни недели

группа

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

1.Разновозрастная

группа №1



1. Физическая

культура в

помещении

9.10-9.20 -

подгруппа

втораяраннего

возраста

9.10- 9.25 -

младшая подгруппа

2. Рисование

9.35-9.45 подгруппа

вторая раннего

возраста

9.35-9.50 - младшая

подгруппа

1. Музыкальное

9.10-9.20 - подгруппа

вторая раннего возраста

9.10-9.25 - младшая

подгруппа

2. ФЭМП

(формирование

элементарных

математических

понятий)

9.35-9.45- подгруппа


9.35-9.50 - младшая

подгруппа


культура в

помещении



возраста

9.10-9.25 - младшая

подгруппа

2. Развитие речи



возраста

9.35-9.50 - младшая

подгруппа




9.10-9.25- младшая

подгруппа

2.Лепка(1,3 неделя)

/аппликация(2,4 неделя)



9.35-9.50 - младшая

подгруппа

1. Ознакомление с

окружающим/ (1,3)

природой (1,4)



9.10-9.25 - младшая

подгруппа


культура на прогулке



9.35-9.50 - младшая

подгруппа

2. Разновозрастная

группа №2

«Солнечные

лучики»


1. Развитие речи

9.10-9.30- средняя

подгруппа

9.10-9.35- старшая

подгруппа

1.ФЭМП




понятий)

9.10 – 9.30 - средняя

подгруппа

1. Рисование

9.10-9.30- средняя

подгруппа

9.10-9.35- старшая

подгруппа

1.Ознакомление с

природой (1,3 неделя)/


окружающим (2,4

неделя)

9.10-9.30- средняя

подгруппа

1.Лепка (1-3 неделя)

/Аппликация (2-4

неделя)

9.10-9.30- средняя

подгруппа

9.10-9.35- старшая

подгруппа

2.Физическая

культурав

помещении –

9.45-10.05- средняя

подгруппа

9.45-10.10- старшая

подгруппа

3.Рисование 16.00-16.25- старшая

подгруппа

9.10 – 9.35- старшая

подгруппа


9.45- 10.05-средняя

подгруппа

9.45-10.10- старшая

подгруппа


культура в

помещении

9.45-10.05- средняя

подгруппа

9.45-10.10- старшая

подгруппа

3.Подготовка к

обучению грамоте

16.00-16.25- старшая

подгруппа

9.10-9.35- старшая

подгруппа

2.Музыкальное

9.45-10.05- средняя

подгруппа

9.45-10.10 - старшая

подгруппа

2.Физическая культура

на прогулке

9.45 -10.05- средняя

подгруппа

9.45 -10.10 - старшая

подгруппа

3.Разновозрастная

группа № 3

«Пчелки»


1.Развитие речи

9.10-9.35- старшая

подгруппа

9.10-9.40 -

подготовительная

подгруппа

2.Рисование

9.50-10.15- старшая

подгруппа

9.50-10.20 -


подгруппа

1.ФЭМП




понятий)

9.10-9.35- старшая

подгруппа

9.10-9.40 -


подгруппа

2.Аппликация (1,3

неделя)

Лепка(2,4 неделя

9.50-10.15- старшая

подгруппа

1.Подготовка к

обучению грамоте 9.10-9.35- старшая

подгруппа

9.10-9.40 -


подгруппа


культура на

прогулке

9.50-10.15- старшая

подгруппа

9.50-10.20 -

1.Рисование

9.10-9.35 - старшая

подгруппа

9.10-9.40 -


подгруппа

2.ФЭМП




понятий)

9.50-10.20 -

1.Ознакомление с

окружающим (1,3

неделя)


природой( 2, 4) –

9.10-9.35- старшая

подгруппа

9.10-9.40


подгруппа

2.Физическая культура

в помещении

9.50-10.20 - старшая

подгруппа

9.50-10.15 -



культура в

помещении

16.00-16.25- старшая

подгруппа

16.00 -16.30 -


подгруппа

9.50-10.20 -


подгруппа

3.Музыка

16.00-16.25- старшая

подгруппа

16.00 -16.30 -


подгруппа


подгруппа

3.Краеведение (региональный

компонент) 1/3

16.00-16.25 - старшая

подгруппа

16.00 -16.30 -


подгруппа


подгруппа

3.Музыкальное

16.00-16.25 - старшая

подгруппа

16.00 -16.30 -


подгруппа

подгруппа

3.Лепка 16.00 – 16.30


подгруппа

Организация образовательной деятельности детей в летний оздоровительный

период в МБДОУ Акимовский детский сад «Колосок»

Распорядок дня МБДОУ Акимовский детского сада «Колосок»

(летний период) 2019-2020г.

Режимные моменты

Возрастные группы


№1«Звездочки» (от

2 до 4 лет)


группа №2

«Солнечные

лучики»


Разновозрастна

я №3 «Пчелки»


В дошкольном учреждении Приход детей в детский сад,

свободная игра, самостоятельная

деятельность. Утренняя гимнастика

7.30-8.30

(на свежем воздухе)

7.30-8.30

(на свежем

воздухе)

7.30-8.30

(на свежем

воздухе)

Подготовка к завтраку, завтрак 8.30 – 9.00 8.35-9.00 8.40-9.00

Игры, самостоятельная деятельность

детей.

9.00 – 9.10

9.00-9.10

9.00-9.10

НОД одно занятие в день

(Физкультура проводится на свежем

воздухе, музыкальное занятие

согласно расписания в музыкальном

зале )

9.10-9.30

9.10-9.35 9.10 - 9.40


детей.

9.30-10.00 9.35-10.00 9.40-10.00

Второй завтрак 10.00 -10.10 10.00 -10.10 10.00-10.10

Подготовка к прогулке, прогулка 10.10-11.40

10.10-12.00

10.10-12.20

Возвращение с прогулки.

Самостоятельная деятельность

11.40-11.50

12.00-12.20

12.20-12.30

Подготовка к обеду Обед 11.50-12.30

12.20-12.50 12.30-13.00

Подготовка ко сну. Дневной сон 12.30-15.00

12.50-15.00 13.00-15.00

Постепенный подъем, коррегирующая

гимнастика после сна

15.00-15.30 15.00-15.30

15.00-15.30

Подготовка к полднику. Полдник.

15.30-15.45

15.30-15.45

15.30-15.50

Подготовка к прогулке 15.45-17.30 15.45-17.30 15.50-17.30

Прогулка,

Организованная деятельность в ходе

режимных моментов, игры,

самостоятельная деятельность детей.

.


(на свежем

воздухе)

(на свежем

воздухе)


детей. Уход детей домой.

17.30-18.00


17.30-18.00

(на свежем

воздухе)

17.30-18.00

(на свежем

воздухе)

Возвращение домой. Ужин 18.00-19.00 18.00-19.00 18.00-19.00

Прогулка 19.00-20.00 19.00-20.00 19.00-20.00

Возвращение с прогулки, спокойные

игры, гигиенические процедуры .

Укладывание, ночной сон

20.30-

6.30(7.30)

20.30-

6.30(7.30)

20.30-

6.30(7.30)

В соответствии с СанПиН 2.4.1.3049-13, второй завтрак включает напиток или сок и (или)

свежие фрукты.

РАСПИСАНИЕ НЕПОСРЕДСТВЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МБДОУ Акимовский детский сад «Колосок»

2019-2020 учебный год (летний период)

понедельник вторник среда четверг Пятница

Разн

ов

озр

аст

ная

гр

уп

па №

1

«

Зв

ездоч

ки

» (

от 2

до 4

лет

)

Физиче

ская

культур

а

Подгруп

па

раннего

возраста

младша

я

подгруп

па

9.10-

9.20

9.10-

9.25

Музык

а

Подгру

ппа

раннего

возраст

а

младша

я

подгру

ппа

9.10

9.20

9.10

9.25

Физичес

кая

культура

.

Подгрупп

а раннего

возраста

младшая

подгрупп

а

9.10

9.20

9.10

9.25

Музык

а

Подгру

ппа

раннего

возраст

а

младша

я

подгруп

па

9.10

9.20

9.10

9.25

Физичес

кая

культур

а

Подгруп

па

раннего

возраста

младшая

подгруп

па

9.10

9.20

9.10

-

9.25

Разн

ов

озр

аст

ная

гр

уп

па

№2

«С

ол

неч

ны

е л

уч

ик

и»

(от 4

до 6

лет

)

Физиче

ская

культур

а

средняя

подгруп

па

старшая

подгруп

па

9.10-

9.30

9.10-

10.35

Музык

а

средняя

подгру

ппа

старша

я

подгру

ппа

9.35

10.5

5

9.55

10.0

0

Физичес

кая

культура

средняя

подгрупп

а

старшая

подгрупп

а

9.10

9.30

9.10

9.30

Музык

а

средняя

подгруп

па

старшая

подгруп

па

9.35

10.55

9.55

10.00

Физичес

кая

культур

а

средняя

подгруп

па

старшая

подгруп

па

9.10

9.30

9.10

9.30

РАССМОТРЕНО

педагогическим советом

МБДОУ Акимовский детский

сад «Колосок»

протокол №1 от 30 августа 2019г.

УТВЕРЖДЕНО

Заведующий

МБДОУ Акимовский детский

сад «Колосок»

__________И.В.Семена

Приказ № 71-од от 30.08. 2019г.

Разн

ов

озр

аст

ная

гр

уп

па №

3

«П

чел

ки

» (

от 5

до 7

лет

)

Физиче

ская

культур

а

старшая

подгруп

па

подгото

вительн

ая

подгруп

па

9.10

9.30

9.10

9.30

Музык

а

старша

я

подгру

ппа

подгото

вительн

ая

подгру

ппа

10.1

0

10.4

0

10.1

0

10.4

5

Физичес

кая

культура

старшая

подгрупп

а

подготов

ительная

подгрупп

а

9.10

9.30

9.10

9.30

Музык

а

старшая

подгруп

па

подгото

вительн

ая

подгруп

па

10.10

10.40

10.10

10.45

Физичес

кая

культур

а

старшая

подгруп

па

подготов

ительная

подгруп

па

9.10

9.30

9.10

9.30

аI\Nъ

Documents

принrIт - ds-a.ardevs.comds-a.ardevs.com/wp-content/uploads/2017/02/... · МБДоУ дкимовский детский сад