ROL DEL DOCENTE EN EVALUACIÓN EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE

Mgter. Francisco Víquez G.

NO HAY COMUNICACIÓN

NO HAY APRENDIZAJE

IMPORTANCIA DEL BUEN MENSAJE EN LOS MEDIOS MASIVOS

MCANAL

EXPOSICIÓN O MEDIOEMISOR RECEPTOR

MCANAL

@#!!%?\!!#K!!

IMPORTANCIA DEL BUEN MENSAJE EN LOS MEDIOS MASIVOS

IMPORTANCIA DEL BUEN MENSAJE EN LOS MEDIOS MASIVOS

MREALIMENTACIÓN

REALIMENTACIÓN

REALIMENTACIÓN• LA EVALUACIÓN NO ES UN PROCESO ES UN

FIN• DIAGNOSTICA LAS FORTALEZAS Y

DEBILIDADES DE LOS ESTUDIANTES• TODO ACTO COMUNICATIVO PUEDE SER

OBJETO DE EVALUACIÓN• ES UN PROCESO CONTINUO• DEBE FUNDAMENTARSE EN CRITERIOS

(COMPETENCIAS)• DEBE FUNDAMENTARSE EN LOS POTENCIALES

Y RITMOS DEL APRENDIZAJE DEL PARTICIPANTE

MODERADOR

Rol game

FUNCIONES DE LA EVALUACIÓN

• Diagnóstica : guía• Instructiva: creador de indicadores

• Educativa: provoca mejoras• Autoformadora: autodidacta

TIPOS DE EVALUACIÓNSE EMPLEA UNO U OTRO EN FUNCIÓN DEL PROPÓSITO DE LA EVALUACIÓN

A. Según su finalidad y funciónA. Función diagnósticaB. Función formativaC. Función sumativa

B. Según su extensiónA. Evaluación globalB. Evaluación parcial

C. Según los agentes evaluadoresA. Evaluación interna

A. AutoevaluaciónB. HeteroevaluaciónC. Coevaluación

B. Evaluación externa

D. Según el momento de aplicaciónA. Evaluación inicialB. Evaluación procesualC. Evaluación final

E. Según el objeto de evaluación• Evaluación Comprensiva• Evalaución Analítica

Por: Mgter. Francisco Víquez