Upload
others
View
5
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Centro de Investigaciones Históricas de América Central
LA HISTORIA DE LA TECNOLOGÍA AGRÍCOLA A PARTIR DE LA TRACTORIZACIÓN 1900-2010
Ronny Viales HurtadoAndrea Montero Mora
2
Centro de Investigaciones Históricas de América Central
Se propuso estudiar la historia de la tecnología agrícola a partir de latractorización desde el enfoque Ciencia, Tecnología y Sociedad(CTS).
¿Qué plantea el enfoque CTS?
1.La tecnología debe ser comprendida como CONOCIMIENTO
SOCIALMENTE CONSTRUIDO.
2. La tecnología posee un carácter complejo y multidimensional, que
implica que su estudio tome en consideración diversos elementos
como: LOS OBJETOS, LA CULTURA, LOS TERRITORIOS Y LOS
SUJETOS TECNOLÓGICOS
3
Centro de Investigaciones Históricas de América Central
3. Su estudio no se puede disociar de la CONCEPCIÓN DE
PROCESO, pues es lo que incluye: El DISEÑO, LA
INVENCIÓN, LA PRODUCCIÓN, LA INNOVACIÓN Y El
CONSUMO DE TECNOLOGÍAS.
4. Tampoco se puede separar del CONOCIMIENTO
TECNOLÓGICO, pues es lo que CREA, APLICA,
PRODUCE, REPRODUCE Y CONSUME
SOCIALMENTE.
4
Centro de Investigaciones Históricas de América Central
5. Asimismo, no se puede desvincular de los ACTORESHUMANOS que conforman el escenario como losingenieros, los científicos, el Estado, las empresasproductoras y los consumidores.
6. Ni de los ACTORES NO HUMANOS, que son losresultados científico-tecnológicos, es decir, cada bien oproducto a partir de cual nos relacionamos, conocidotambién como OBJETO TÉCNICO.
5
Centro de Investigaciones Históricas de América Central
7. En el estudio de la tecnología se debe RESCATAR LA VERTIENTE
CULTURAL y la capacidad para DELIMITAR TERRITORIOS, sean estos
simbólicos o instrumentales.
8. Existe una relación directa entre tecnología, cultura y territorio, conocida como
CULTURA TECNOLÓGICA TERRITORIALIZADA, que solo se puede
entender integralmente analizando los sujetos tecnológicos.
9. En vista de lo anterior, la tecnología debe ser COMPRENDIDA COMO UN
PROCESO SOCIAL DE LARGA DURACIÓN, donde los CONFLICTOS SE
MANTIENEN Y LAS DINÁMICAS SOCIALES SE ENTRECRUZAN.
6
Centro de Investigaciones Históricas de América Central
10. La CULTURA TECNOLÓGICA surge una vez que se HA ASIMILADO EL
CONOCIMIENTO TECNOLÓGICO, es decir, cuando se ha incorporado en
un conocimiento social y comienza a formar parte de una visión de mundo
y un concepto de nación, que comprende elementos ideológicos y
elaboraciones territoriales.
11. La tecnología permite comprender entonces LAS SITUACIONES Y LOS
ENTORNOS, o sea, los espacios de referencia en los cuales los actores
despliegan su acción colectiva, convirtiéndose EN TERRITORIOS
TECNOLÓGICOS, que pueden ser analizados a partir de la relación
sociedad-naturaleza.
7
Centro de Investigaciones Históricas de América Central
La historia de la tecnología agrícola a partir de la
tractorización puede ser comprendida a través de
diferentes procesos, que en la investigación
correspondieron a modelos de desarrollo. (LIBERAL,
INTERVENTOR, NEOLIBREAL).
8
Centro de Investigaciones Históricas de América Central
• Lo que se propuso fue ENTENDER LA TECNOLOGÍA COMO UNACONSTRUCCIÓN SOCIAL Y CULTURAL Y DESDE UNAPERSPECTIVA DE LARGA DURACIÓN.
• Lo anterior permitiría comprender LOS OBJETOS, LA CULTURA,LOS TERRITORIOS Y LOS SUJETOS TECNOLÓGICOS; peroante todo, LAS RELACIONES, LOS CONFLICTOS, LAS REDES,LOS INTERESES Y LAS DINÁMICAS SOCIALES que seentrecruzan dentro de estos sistemas complejos que comprende latecnología.
9
Centro de Investigaciones Históricas de América Central
Algunas de las principales conclusiones fueron:
1. La mecanización como proyecto nacional.2.La mecanización como símbolo de desarrollo y progreso.3. Los amigos del progreso vs. los agricultores rutinarios.4. La mecanización como alternativa ante la escasa mano de
obra.5. La mecanización como alternativa para reducir los costos de
operación.6. La mecanización como un proyecto cooperativo (frustrado)7. La presencia de varios escenarios y varios grupos sociales
relevantes.
10
Centro de Investigaciones Históricas de América Central
8. La maquinaria agrícola recomendada inicialmente(cultivadoras y arados).
Se trabajó con información diversa, a saber: el peso,lo que cortaba, los materiales, los precios, lascaracterísticas, las casas fabricantes, elfuncionamientos, los acoples, las innovaciones, lasmodificaciones, los usos, etc.)
11
Centro de Investigaciones Históricas de América Central
Ilustración Nº 1Cultivadora Planet Junior
Fuente: Boletín de Agricultura. “Maquinaria agrícola. De un buen principio depende todo”. En: Boletín de Agricultura. (B.A.), Año III, N° 15,1 de agosto de 1909, p. 456.
12
Centro de Investigaciones Históricas de América Central
Ilustración Nº 2Componentes de un arado
Fuente: B.F., Año III, N° 12, diciembre de 1913, p. 871.
13
Centro de Investigaciones Históricas de América Central
Ilustración Nº 3Arado simple B.R.S, de John Deere
Fuente: B.F., Año III, N° 12, diciembre de 1913, p. 882.
14
Centro de Investigaciones Históricas de América Central
Ilustración Nº 4Arado con soporte Stag Sulky, de John Deere
Fuente: B.F., Año III, N° 12, diciembre de 1913, p. 884.
15
Centro de Investigaciones Históricas de América Central
Ilustración Nº 5Arado de discos “Pluto Junior” de Avery & Son
Fuente: B.F., Año III, N° 12, diciembre de 1913, p. 886.
16
Centro de Investigaciones Históricas de América Central
I
lustración Nº 6Arado con avantrén. Brabant doble en el camino
Fuente: B.F., Año III, N° 12, diciembre de 1913, p. 890.
17
Centro de Investigaciones Históricas de América Central
9. la agricultura científica (el científico como actor importante en el proceso de tractorización).
10. la vuelta al campo (ante el fracaso de le migración del campo a la ciudad).
11. la educación al agricultor (agrónomos y agricultores de vanguardia).
12. El automóvil agrícola (tractor 1911)13. La llegada de los primeros tractores (Caterpillar y John
Deere y Ford).14. Los primeros usuarios de los tractores (las instituciones del
Estado)15. La historia de las casas fabricantes (los modelos, las
características, los materiales, las adaptaciones, etc): permanente innovación del artefacto.
16. Los inventores (patentes de invención), los compradores de las patentes).
18
Centro de Investigaciones Históricas de América Central
Ilustración N° 7Automóvil agrícola
Fuente: R.F., Año II, N° 12, 1911-1912, p. 855.
19
Centro de Investigaciones Históricas de América Central
Fuente: R.A., T. XII., N° 1, enero de 1940.
Ilustración N° 8Tractor Ford-Ferguson
20
Centro de Investigaciones Históricas de América Central
17. Los precios (un artefacto caro, no al alcance de las mayorías).
19. Las casas importadoras (MACAYA, MATRA, AGROMEC, SATURNIA, BEBRA, FACO, TECNO S.A., MARELLI).
20. Las estrategias de venta de las casas fabricantes y de las casas importadoras (anuncios, programas radiales, demostraciones en fincas).
21. La fusión de las casas fabricantes.
21
Centro de Investigaciones Históricas de América Central
Ilustración N° 9Tractor Farmall A International
Fuente: R.A., T. XII, N° 3, marzo de 1940, pp. 114.
22
Centro de Investigaciones Históricas de América Central
Ilustración N° 10Tractor CASE
Fuente: R.A., T. XIV, N° 4, abril de 1942, pp. 165-169.
23
Centro de Investigaciones Históricas de América Central
22. La mecanización durante los gobiernos gestores (unode los principales proyectos).
23. El papel del Servicio Técnico Interamericano deCooperación Agrícola (STICA) (trabajo de extensión)
24. Ampliación del parque de tractores después de 1950(John Deere, Caterpillar, Ford, International y Case,Massey -Harris , Hanomag , DEUTZ, David Brown, Allis-Chalmers, Leyland-Nuffield, Steyr, SAME, FIAT,MERCEDES-BENZ)
25. Los tractores rusos y sus polémica en torno a laimportación de los artefactos a pesar de su bajo costo.
26. Las industrias paralelas (motores, llantas).27. El papel de los bancos (préstamos)28. Mercado para tractores usados, después de 1950.
24
Centro de Investigaciones Históricas de América Central
Ilustración N° 11Anuncios de tractor Massey-Harris
Fuentes: R.A., T.XXIV, N°2, febrero de 1952, sección anuncios; y R.A., T. XXV, N° 3, marzo de 1953, sección anuncios.
25
Centro de Investigaciones Históricas de América Central
Ilustración Nº 12Anuncios de algunas llantas de tractores
Fuente: R.A., Año XXII, N° 3, marzo de 1960., R.A., Año XXII, N° 1, enero de 1960, R.A., Año XXIII, N° 3, marzo de 1960, R.A., Año XXXIV, N° 7, enero de 1962.
26
Centro de Investigaciones Históricas de América Central
Ilustración N° 13Tractor ruso marca Belarus importado por MADESA
Fuente: La Nación, 11 de noviembre de 1972, p. 22 B.
27
Centro de Investigaciones Históricas de América Central
Ilustración N° 14Entrega de certificado de aptitud en mantenimiento y manejo de tractores
Fuente: La Nación, 20 de diciembre de 1977, p. 8 C.
28
Centro de Investigaciones Históricas de América Central
Ilustración N° 15Anuncio de venta de tractores usados
Fuente: La Nación, 28 de febrero de 1979, p. 12 C
29
Centro de Investigaciones Históricas de América Central
29. La implementación de Programas “Volvamos a la tierra” y “Una agricultura de cambio”. No fue posible la democratización del uso del tractor.
31. La reconversión productiva y la tractorización (un proceso poco democrático).
32. El tractor como proyecto regional (Caribe y Pacífico Central y Norte).
30
Centro de Investigaciones Históricas de América Central
Ilustración N° 16Tractor marca New Holland modelo TT 75 4WD
Distribuido por AGROSUPERIOR
Fuente: http://www.agrosuperior.com/maquinaria_equipos/productos.php?cat=1&subcat=1&prod=4
31
Centro de Investigaciones Históricas de América CentralIlustración N° 17
Tractor MASSEY-FERGUSON modelo MF6490-4Distribuido por MACORI
Fuente: http://www.macoricr.com/productos.php?idArticulo=205&logoMarca=mf(1).gif
32
Centro de Investigaciones Históricas de América CentralIlustración N° 18
Tractor CASE HARVEST INTERNATIONALDistribuido por CRAISA S.A.
Fuente: http://www.viarural.co.cr/agricultura/maquinaria-agricola/case/tractores/default.htm
33
Centro de Investigaciones Históricas de América Central
Conclusiones• El proyecto se abordó desde el enfoque CTS, por lo que se
considera un trabajo pionero.
• La idea es que sirva como una propuesta de análisis paraestudiar otros artefactos implementados en la agricultura.
• Fue un intento de estudiar los actores humanos queintervinieron en el proyecto de tractorización, pero también deestudiar los actores no humanos: lo tractores, que no siempreson tomados en cuenta.
• Del proyecto surgió información cuantitativa (bases de datos)que pueden ser utilizadas en otros proyectos del CIHACvinculados con la historia de la Ciencia y la Tecnología.