Kelas                                      : 4 Arif

Tarikh                                    : 21 Julai 2014 (Isnin)

Masa                                      : 12.15 pagi – 1.15 pagi (1 jam)

Bilangan murid                      : 15 orang (6 lelaki, 9 perempuan)

Tema                                     : Sains Fizikal

Tajuk                                      : 6.0 Pengukuran

Standard Kandungan            : 6.7 Memahami ukuran masa.

Standard Pembelajaran        : 6.7.3 Mengenalpasti alat pengukur masa seperti jam wwww matahari, jam pasir, jam air, nyalaan lilin, jam randik, wwww dan jam digital.

6.7.4 Menyatakan unit piawai masa ialah saat (s), www minit (m), jam (j), hari, bulan dan tahun.

6.7.5 Mengukur masa menggunakan alat dan unit WWW piawai yang sesuai dengan kaedah yang betul.

6.7.6 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, w penulisan atau lisan

Objektif Pembelajaran            : Di akhir pembelajaran, murid boleh :-

a) Mengenalpasti alat pengukur masa seperti jam matahari, jam pasir, jam air, nyalaan lilin, jam randik, dan jam digital.

b) Menyatakan unit piawai masa ialah saat (s), minit (m), jam (j), hari, bulan dan tahun.

c) Mengukur masa menggunakan alat dan unit piawai yang sesuai dengan kaedah yang betul.

Pengetahuan sedia ada          : Murid boleh membuat perkaitan antara masa dan wwww nombor

Kemahiran Saintifik                 :

            KPS     : Meramal, memerhati, berkomunikasi, membuat infrens,

Kemahiran Berfikir                  : Menyelesaikan masalah, menghubungkaitkan

Tabiat Berfikir                          : Menggunakan semua deria yang ada

Sikap Saintifik dan Nilai Murni : Bekerjasama, Menyedari bahawa sains merupakan satu cara untuk memahami alam.

EMK                                        : Kreatif dan inovasi

Sumber P&P                           : Buku teks, internet

BBM : Buku teks, soalan tugasan.

Fasa / Masa

Kandungan Aktiviti P&P Catatan

Orientasi

(5 minit)

- Kisah pemuda yang belayar dan kaedah menentukan waktu solat tanpa menggunakan jam.

1. Guru bercerita dengan kisah seorang pemuda yang belayar seorang diri di lautan.

2. Dia mengambil masa selama beberapa hari untuk sampai ke tempat yang ingin dituju.

3. Guru menyoal murid bagaimana pemuda tersebut menentukan waktu solat di atas kapal?

4. Murid memberikan pelbagai jawapan.

5. Guru menerangkan kepada murid cara-cara menentukan kelima-lima waktu solat.

KPS : Berkomunikasi

KB :

Menghubung kaitkan

Nilai :

Menyedari bahawa sains merupakan satu cara untuk memahami alam

Pencetusan idea

(10 minit)

Alat pengukuran masa pada zaman dahulu :-

a) jam air

b) jam matahari

c) jam lilin

d) jam pasir

1. Murid disoal

Sebelum tercipta jam bagaimana orang-orang dahulu kala mengira waktu?

Pada waktu malam bagaimana mereka mengira waktu?

2. Beberapa orang murid dikehendaki menerangkan cara pengiraan masa orang zaman dahulu dengan menggunakan alat-alat tertentu.

KPS : Berkomunikasi

Nilai :

Menyedari bahawa sains merupakan satu cara untuk memahami alam

Penstrukturan idea

(20 minit)

Unit piawai bagi masa :

saat (s), minit (m), jam (j), hari, bulan dan tahun.

1. Guru memberikan soalan tugasan kepada murid.

2. Murid diberi masa untuk menjawab soalan tugasan.

KPS     : Berkomunikasi

Nilai :

Menyedari bahawa sains merupakan

3. Perbincangan dilakukan.

4. Murid disuruh menampal soalan tugasan yang diberikan pada buku latihan.

satu cara untuk memahami alam

BBM :

Buku teks

Aplikasi idea

(20 minit)

Mengukur masa menggunakan alat dan unit piawai yang sesuai dengan kaedah yang betul.

1. Guru membahagikan murid kepada lima kumpulan.

2. Setiap kumpulan diberi sebuah jam randik.

3. Guru mengajar murid menggunakan jam randik dengan betul.

4. Murid boleh merujuk buku teks muka surat 104 untuk penggunaan jam randik yang betul.

5. Guru memilih dua orang murid lelaki dan dua orang murid perempuan untuk tampil kehadapan.

6. Mereka memulakan pertandingan gusti lengan dan murid lain akan mengambil masa yang diperlukan untuk mencari pemenang.

KPS : Berkomunikasi, Memerhati

Nilai :

Menyedari bahawa sains merupakan satu cara untuk memahami alam,

Bekerjasama, hormat-menghormati.

BBM :

Soalan tugasan

Refleksi

(5 minit)

Imbas kembali pelajaran yang telah dipelajari hari ini.

1. Guru bertanya kepada murid bilakah malam lailatulqadar.

2. Guru menerangkan kepada murid bahawa malam lailatulqadar merupakan malam yang lebih baik daripada seribu bulan.

3. Minta murid kirakan 1000 bulan bersamaan dengan berapa tahun.

4. Minta murid salin nota dalam buku tulis.

KPS : Berkomunikasi, membuat infrens, meramal

SOALAN TUGASAN

ISI TEMPAT KOSONG DENGAN JAWAPAN YANG SESUAI (saat, minit, jam, hari, bulan)

1. Sempena hari raya Aidilfitri sekolah telah diberi cuti selama 9 ________.2. Negara Malaysia sudah mencapai kemerdekaan selama 57 _________.3. Manusia kebiasaannya mampu menahan nafas selama 60 _________.4. Ibu mengandungkan adik selama 9 ________10________.5. Masa menjawab kertas ujian Sains ialah selama 60 _________.6. Perjalanan dari Terengganu ke Kuala Lumpur memakan masa selama 8 _________.