Sheet1MATA PELAJARANPENDIDIKAN SIVIK & KEWARGANEGARAANTarikh/Hari14.03.2013/KhamisTINGKATAN: 2NMinggu/Tema4/semangat kekitaanMasa: 3.25-4.35ptgTajukPemupukan semangat kekitaan1. Menjelaskan kepentingan menghormati bakat orang lain2. Menyemai semngat kekitaanHasil PembelajaranPelajar dapat:1. Menghurai maksud kekitaan2. Mengetahui peranan mengklasifikasi bakat3.Membuat refleksi diriPersediaan GuruBuku teks, buku kerja, artikel/gambarAktivitiMembuat carta bar untuk semangat kekitaan di SMJK membuat refleksi diri untuk di murnikan oleh rakan-rakanMenyatakan kaedah dalam bentuk positif RefleksiGuru memantau aktiviti/gerak kerja berpasangan yang dijalankanPelajar mempamerkan hasil kerja bersama pasangan kepada kelasTajukKegemilangan MelakaObjektif1. Mengetahui melaka sebagai pusat intelektual2. Mengetahui peranan istana sebagai pusat intelektualPDP1. Membuat pengukuhan untuk kerajaan Kesulatanan Melaka2. Membuat perbincangan dan sumbangsaran3. Guru dan pelajar membuat kesimpulan berdasarkan pembelajaran hari iniRefleksiTajukKegemilangan MelakaObjektif1. Mengetahui cara perluasan kuasa Melaka2. Mengetahui peranan pemimpin dalam perluasan kuasaPDP1. Menyatakan perincian untuk setiap satu sistem2. Membuat jadual untuk kegemilangan melaka3. Guru dan pelajar membuat kesimpulan berdasarkan pembelajaran hari iniRefleksiAhad3-May2A1MATA PELAJARANPENDIDIKAN SIVIK & KEWARGANEGARAANMinggu/Tema4/semangat kekitaanTajukPemupukan semangat kekitaan1. Menjelaskan kepentingan menghormati bakat orang lain2. Menyemai semngat kekitaanHasil PembelajaranPelajar dapat:1. Menghurai maksud kekitaan2. Mengetahui peranan mengklasifikasi bakat3.Membuat refleksi diriAktivitiMembuat carta bar untuk semangat kekitaan di SMJK membuat refleksi diri untuk di murnikan oleh rakan-rakanMenyatakan kaedah dalam bentuk positif Refleksi

MATA PELAJARANPENDIDIKAN SIVIK & KEWARGANEGARAAN2A7Minggu/Tema4/semangat kekitaanTajukPemupukan semangat kekitaan1. Menjelaskan kepentingan menghormati bakat orang lain2. Menyemai semngat kekitaanHasil PembelajaranPelajar dapat:1. Menghurai maksud kekitaan2. Mengetahui peranan mengklasifikasi bakat3.Membuat refleksi diriAktivitiMembuat carta bar untuk semangat kekitaan di SMJK membuat refleksi diri untuk di murnikan oleh rakan-rakanMenyatakan kaedah dalam bentuk positif Refleksi

2A4MATA PELAJARANPENDIDIKAN SIVIK & KEWARGANEGARAANMinggu/Tema4/semangat kekitaanTajukPemupukan semangat kekitaan1. Menjelaskan kepentingan menghormati bakat orang lain2. Menyemai semngat kekitaanHasil PembelajaranPelajar dapat:1. Menghurai maksud kekitaan2. Mengetahui peranan mengklasifikasi bakat3.Membuat refleksi diriAktivitiMembuat carta bar untuk semangat kekitaan di SMJK membuat refleksi diri untuk di murnikan oleh rakan-rakanMenyatakan kaedah dalam bentuk positif RefleksiIsnin4-May2A3MATA PELAJARANPENDIDIKAN SIVIK & KEWARGANEGARAANMinggu/Tema4/semangat kekitaanTajukPemupukan semangat kekitaan1. Menjelaskan kepentingan menghormati bakat orang lain2. Menyemai semngat kekitaanHasil PembelajaranPelajar dapat:1. Menghurai maksud kekitaan2. Mengetahui peranan mengklasifikasi bakat3.Membuat refleksi diriAktivitiMembuat carta bar untuk semangat kekitaan di SMJK membuat refleksi diri untuk di murnikan oleh rakan-rakanMenyatakan kaedah dalam bentuk positif Refleksi

MATA PELAJARANPENDIDIKAN SIVIK & KEWARGANEGARAAN2A11Minggu/Tema4/semangat kekitaanTajukPemupukan semangat kekitaan1. Menjelaskan kepentingan menghormati bakat orang lain2. Menyemai semngat kekitaanHasil PembelajaranPelajar dapat:1. Menghurai maksud kekitaan2. Mengetahui peranan mengklasifikasi bakat3.Membuat refleksi diriAktivitiMembuat carta bar untuk semangat kekitaan di SMJK membuat refleksi diri untuk di murnikan oleh rakan-rakanMenyatakan kaedah dalam bentuk positif Refleksi

1A2 & 1A10TajukKegemilangan MelakaObjektif1. Mengetahui melaka sebagai pusat intelektual2. Mengetahui peranan istana sebagai pusat intelektualPDP1. Membuat pengukuhan untuk kerajaan Kesulatanan Melaka2. Membuat perbincangan dan sumbangsaran3. Guru dan pelajar membuat kesimpulan berdasarkan pembelajaran hari iniRefleksiSelasa5-MayMATA PELAJARANPENDIDIKAN SIVIK & KEWARGANEGARAAN2A6Minggu/Tema4/semangat kekitaanTajukPemupukan semangat kekitaan1. Menjelaskan kepentingan menghormati bakat orang lain2. Menyemai semngat kekitaanHasil PembelajaranPelajar dapat:1. Menghurai maksud kekitaan2. Mengetahui peranan mengklasifikasi bakat3.Membuat refleksi diriAktivitiMembuat carta bar untuk semangat kekitaan di SMJK membuat refleksi diri untuk di murnikan oleh rakan-rakanMenyatakan kaedah dalam bentuk positif Refleksi

MATA PELAJARANPENDIDIKAN SIVIK & KEWARGANEGARAAN2A2Minggu/Tema4/semangat kekitaanTajukPemupukan semangat kekitaan1. Menjelaskan kepentingan menghormati bakat orang lain2. Menyemai semngat kekitaanHasil PembelajaranPelajar dapat:1. Menghurai maksud kekitaan2. Mengetahui peranan mengklasifikasi bakat3.Membuat refleksi diriAktivitiMembuat carta bar untuk semangat kekitaan di SMJK membuat refleksi diri untuk di murnikan oleh rakan-rakanMenyatakan kaedah dalam bentuk positif Refleksi

MATA PELAJARANPENDIDIKAN SIVIK & KEWARGANEGARAAN2A10Minggu/Tema4/semangat kekitaanTajukPemupukan semangat kekitaan1. Menjelaskan kepentingan menghormati bakat orang lain2. Menyemai semngat kekitaanHasil PembelajaranPelajar dapat:1. Menghurai maksud kekitaan2. Mengetahui peranan mengklasifikasi bakat3.Membuat refleksi diriAktivitiMembuat carta bar untuk semangat kekitaan di SMJK membuat refleksi diri untuk di murnikan oleh rakan-rakanMenyatakan kaedah dalam bentuk positif RefleksiRabu6-May2A9MATA PELAJARANPENDIDIKAN SIVIK & KEWARGANEGARAANMinggu/Tema4/semangat kekitaanTajukPemupukan semangat kekitaan1. Menjelaskan kepentingan menghormati bakat orang lain2. Menyemai semngat kekitaanHasil PembelajaranPelajar dapat:1. Menghurai maksud kekitaan2. Mengetahui peranan mengklasifikasi bakat3.Membuat refleksi diriAktivitiMembuat carta bar untuk semangat kekitaan di SMJK membuat refleksi diri untuk di murnikan oleh rakan-rakanMenyatakan kaedah dalam bentuk positif Refleksi

MATA PELAJARANPENDIDIKAN SIVIK & KEWARGANEGARAAN2A5Minggu/Tema4/semangat kekitaanTajukPemupukan semangat kekitaan1. Menjelaskan kepentingan menghormati bakat orang lain2. Menyemai semngat kekitaanHasil PembelajaranPelajar dapat:1. Menghurai maksud kekitaan2. Mengetahui peranan mengklasifikasi bakat3.Membuat refleksi diriAktivitiMembuat carta bar untuk semangat kekitaan di SMJK membuat refleksi diri untuk di murnikan oleh rakan-rakanMenyatakan kaedah dalam bentuk positif Refleksi

1A2 & 1A10TajukKegemilangan MelakaObjektif1. Mengetahui cara perluasan kuasa Melaka2. Mengetahui peranan pemimpin dalam perluasan kuasaPDP1. Menyatakan perincian untuk setiap satu sistem2. Membuat jadual untuk kegemilangan melaka3. Guru dan pelajar membuat kesimpulan berdasarkan pembelajaran hari iniRefleksiKhamis7-May1A2TajukKegemilangan MelakaObjektif1. Mengetahui cara perluasan kuasa Melaka2. Mengetahui peranan pemimpin dalam perluasan kuasaPDP1. Menyatakan perincian untuk setiap satu sistem2. Membuat jadual untuk kegemilangan melaka3. Guru dan pelajar membuat kesimpulan berdasarkan pembelajaran hari iniRefleksi2A8MATA PELAJARANPENDIDIKAN SIVIK & KEWARGANEGARAANMinggu/Tema4/semangat kekitaanTajukPemupukan semangat kekitaan1. Menjelaskan kepentingan menghormati bakat orang lain2. Menyemai semngat kekitaanHasil PembelajaranPelajar dapat:1. Menghurai maksud kekitaan2. Mengetahui peranan mengklasifikasi bakat3.Membuat refleksi diriAktivitiMembuat carta bar untuk semangat kekitaan di SMJK membuat refleksi diri untuk di murnikan oleh rakan-rakanMenyatakan kaedah dalam bentuk positif RefleksiTajukKegemilangan Melaka1A10Objektif1. Mengetahui cara perluasan kuasa Melaka2. Mengetahui peranan pemimpin dalam perluasan kuasaPDP1. Menyatakan perincian untuk setiap satu sistem2. Membuat jadual untuk kegemilangan melaka3. Guru dan pelajar membuat kesimpulan berdasarkan pembelajaran hari iniRefleksi

Sheet2

Sheet3