Upload
bobby-sanch-meliala
View
241
Download
1
Embed Size (px)
Citation preview
8/19/2019 RPP 5A Subtema 1
1/29
RPP KELAS 5 A
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)Pembelajaran 1
Satuan Pendidikan : SD……………………………Kelas/Semester : V/1 (satu) Tema/Sub tema : Benda – Benda di Lingkungan Sekitar Waktu : 1 !ertemuan (" #$ menit)
A. Kompetensi nti
1% menerima& men'alankan dan mengargai a'aran agama angdianutna%
*% +enun'ukkan !erilaku 'u'ur& disi!lin& tanggung 'a,ab& santun& !eduli&dan !er-aa diri dalam berinteraksi dengan keluarga& teman& guru& dantetanggana%
#% +emaami !engetauan .aktual dengan -ara mengamati danmenana berdasarkan rasa ingin tau tentang dirina& makluk-i!taan Tuan dan kegiatanna& dan bendabenda ang di'um!aina diruma& di sek0la dan tem!at bermain%
% +ena'ikan !engetauan .aktual dalam baasa ang 'elas& sistematisdan l0gis& dalam kara ang estetis& dalam gerakan ang
men-erminkan anak seat& dan dalam tindakan ang men-erminkan!erilaku anak beriman dan beraklak mulia%
B. Kompetensi !asar "an n"i#ator
PPKn
Kompetensi !asar1%1 +engargai semangat kebinekatunggalikaan dan keragaman
agaman& suku bangsa !akaian tradisi0nal& baasa& ruma adat& makanan
kas& u!a-ara adat& s0-ial& dan ek0n0mi dalam keidu!an bermasarakat%%" +ena'ikan dinamika saling memenui kebutuan idu! antar daerauntuk
menumbukan keutuan nasi0nal
n"i#ator1%1%1 +engidenti2kasi gambar benda – benda lingkungan ang terda!at di
daera Pa!ua%
8/19/2019 RPP 5A Subtema 1
2/29
%"%1 +elakukan debat kel0m!0k dengan mendiskusikan tentang!erubaan makanan !0k0k di Pa!ua& dari sagu ke nasi dengan sika! santun%
PA
Kompetensi !asar*%1 +enun'ukkan !erilaku ilmia (memiliki rasa ingin tau3 0bekti.3 'u'ur3teliti3 -ermat3 tekun3 ati – ati3 bertanggung 'a,ab3 terbuka3 dan !edulilingkungan) dalam akti2tas seari – ari sebagai ,u'ud im!lementasi sika!dalam melakukan inkuiri ilmia dan diskusi%
%4 mena'ikan asil la!0ran tentang !ermasalaan akibat terganggunanakeseimbangan alam akibat ula manusia& serta mem!rediksi a!a ang akanter'adi 'ika !ermasalaan tersebut tidak diatasi%
n"i#ator*%1%1 +engidenti2kasi si.at benda – benda di sekitar dengan -ermat%%4%1 +elengka!i tabel asil 0bser5asi setia! ,u'ud benda dengan sika!teliti%
Ba$asa n"onesia
Kompetensi !asar%1 +engamati& meng0la& dan mena'ikan teks la!0ran buku tentangmakanan dan rantai makanan& keseatan manusia& keseimbanganek0sistem& serta alam dan !engaru kegiatan manusia se-ara mandiri dalambaasa 6nd0nesia Lisan dan tulis dengan memili dan memila k0sakatabaku%
n"i#ator%1%1 +embuat sebua essai !eranan tumbuan sagu terada! keidu!ans0sial dan ek0n0mi masarakat Pa!ua dengan sika! !eduli lingkungan%
SB!P
Kompetensi !asar% #% +emaami !r0sedur dan langka ker'a dalam berkara kreati. berdasarkan -iri kas daera%
n"i#ator#%%1 +embuat sebua keran'ang anaman dari kertas dengan kreati.%
8/19/2019 RPP 5A Subtema 1
3/29
C. &'j'an Pembelajaran%1% Dengan mengamati& sis,a mam!u men-ermati gambar benda – benda
lingkungan ang terda!at di daera Pa!ua%*% Dengan memba-a in.0rmasi& sis,a mam!u membuat sebua essai
!eranan tumbuan sagu terada! keidu!an s0sial dan ek0n0mi
masarakat Pa!ua dengan sika! !eduli lingkungan%#% Dengan melakukan debat kel0m!0k& sis,a mam!u mendiskusikantentang !erubaan makanan !0k0k di Pa!ua& dari sagu ke nasi dengansika! santun%
% Dengan mengamati& sis,a mam!u mengidenti2kasi si.at benda –benda di sekitar dengan -ermat%
$% Dengan mengamati& sis,a mam!u melengka!i tabel asil 0bser5asisetia! ,u'ud benda dengan sika! teliti%
"% Dengan berkara& sis,a mam!u membuat sebua keran'ang anamandari kertas dengan kreati.%
!. Materi Pembelajaran %7 Sagu makanan utama Pa!ua7 Perubaan makanan !0k0k di Pa!ua7 Si.at – si.at benda di sekitar7 +embuat 8naman
E. Pen"e#atan "an Meto"e Pembelajaran
• Pendekatan : Sainti2k
• +et0de: 9erama&Diskusi& Penugasan& ks!l0rasi dan dem0nstrasi
. Me"ia Alat "an S'mber Belajar
1. Me"ia* ;ambar benda – benda kas Pa!ua& gambar kegiatanmembuat anaman
+. Alat,Ba$an3 8lat tulis sis,a& kertas sam!ul -0klat& gunting& lem-. S'mber Belajar* Buku guru dan sis,a& teman sekelas& benda –
benda di lingkungan sekitar& gambargambar benda – benda dilingkungan Pa!ua
. Lan/#a$0lan/#a$ Ke/iatan Pembelajaran
KEA&AN !EKSKRPS KEA&ANALKAS2AK&3
8/19/2019 RPP 5A Subtema 1
4/29
Pen"a$'l'an
1% Sis,a memulai kegiatan dengan berd0a%
*% Sis,a bersama guru melakukan tana 'a,ab tentang kegiatan sis,a !ada !agi
ari%
#% Sis,a diminta untuk menebutkan benda –benda a!a sa'a ang terda!at di sekitarkita sebagai sebua stimulus untukkegiatan inti%
1< menit
Ke/iatannti
1% Pada alaman !ertama buku sis,a& sis,amengamati bebera!a gambar benda –benda di lingkungan sekitar ang terda!atbanak di Pa!ua% (men/amati)
*% Sis,a distimulus untuk mengemukakan!ertanaan ang berubungan dengangambar tersebut (menan4a)
#% Sis,a memba-a sebua teks in.0rmasitentang man.aat tumbuan sagu%
% Sis,a kemudian membuat sebua esaiang terdiri dari !aragra. tentang!eranan tumbuan sagu terada!
keidu!an s0sial dan ek0n0mi masarakatPa!ua% (menalar)
$% Dengan bimbingan guru& sis,a melakukandebat kel0m!0k dengan mendiskusikantentang !erubaan makanan !0k0k diPa!ua& dari sagu ke nasi% ;uru bertindaksebagai m0derat0r(men/#om'ni#asi#an)
"% Sis,a mengamati benda – benda di
sekitarna dengan !anduan ang terda!at!ada buku sis,a%
4% Berdasarkan asil 0bser5asi sis,a dalammengamati benda – benda sekitar& sis,amendeskri!sikan bentuk dan 50lume darisetia! ,u'ud benda ke dalam sebua tabelang terda!at !ada buku sis,a%
1=$menit
8/19/2019 RPP 5A Subtema 1
5/29
=% Sis,a mengamati in.0rmasi tentanganaman dari daera !a!ua%
>% Sis,a kemudian membuat sebua
keran'ang anaman ang terbuat darikertas dengan mengikuti langka kegiatanang terda!at !ada buku sis,a%
Ke/iatanPen't'p
1% Sis,a membuat kesim!ulan kegiatan ariini%
*% Sis,a menuliskan re?eksi dari kegiatanang tela dilakukan%
1$ menit
RPP KELAS 5 A
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)Pembelajaran +
Satuan Pendidikan : SD……………………………Kelas/Semester : V/1 (satu) Tema/Sub tema : Benda – Benda di Lingkungan Sekitar
Waktu : 1 !ertemuan (" #$ menit)
A. Kompetensi nti
$% menerima& men'alankan dan mengargai a'aran agama angdianutna%
8/19/2019 RPP 5A Subtema 1
6/29
"% +enun'ukkan !erilaku 'u'ur& disi!lin& tanggung 'a,ab& santun& !eduli&dan !er-aa diri dalam berinteraksi dengan keluarga& teman& guru& dantetanggana%
4% +emaami !engetauan .aktual dengan -ara mengamati dan
menana berdasarkan rasa ingin tau tentang dirina& makluk-i!taan Tuan dan kegiatanna& dan bendabenda ang di'um!aina diruma& di sek0la dan tem!at bermain%
=% +ena'ikan !engetauan .aktual dalam baasa ang 'elas& sistematisdan l0gis& dalam kara ang estetis& dalam gerakan angmen-erminkan anak seat& dan dalam tindakan ang men-erminkan!erilaku anak beriman dan beraklak mulia%
B. Kompetensi !asar "an n"i#ator
SB!PKompetensi !asar%
1%1 +enerima kekaaan dan keragaman kara seni daera sebagaianugera Tuan%
n"i#ator1%1%1 +enanikan lagu daera ber'udul @Sa!utangan Babun-u 8m!atAdengan kreati.%
PA
Kompetensi !asar%4 mena'ikan asil la!0ran tentang !ermasalaan akibat terganggunanakeseimbangan alam akibat ula manusia& serta mem!rediksi a!a ang akanter'adi 'ika !ermasalaan tersebut tidak diatasi%
n"i#ator%4%1 +em!resentasikan asil diskusi dengan teman sebangku tentangdam!ak de.0restrasi utan
Ba$asa n"onesia
Kompetensi !asar*% +emiliki ke!edulian& tanggung 'a,ab& dan rasa -inta tana air terada!ben-ana alam dan keseimbangan ek0sistem serta keidu!an berbangsa danbernegara melalui !eman.aatan baasa 6nd0nesia
8/19/2019 RPP 5A Subtema 1
7/29
#%1 +enggali in.0rmasi dari teks la!0ran buku tentang makanan dan rantaimakanan& keseatan manusia& keseimbangan ek0sistem& serta alam dan!engaru kegiatan manusia dnegan bantuan guru dan teman dalam baasa6nd0nesia lisan dan tulis dnegan memili dan memila k0sakata baku%
n"i#ator*%%1 +emba-a dan mengamati in.0rmasi tentang de.0restasi utanKalimantan%#%1%1 +emba-a dan memaami kegunaan benda berdasarkan baan!enusunna%#%1%* +en-ari in.0rmasi dan men'a,ab bebera!a !ertanaan tentangubungan kegiatan manusia dengan !erubaan – !erubaan benda – bendadi sekitar%
PA
Kompetensi !asar*%1 +enun'ukkan !erilaku ilmia (memiliki rasa ingin tau3 0bekti.3 'u'ur3teliti3 -ermat3 tekun3 ati – ati3 bertanggung 'a,ab3 terbuka3 dan !edulilingkungan) dalam akti2tas seari – ari sebagai ,u'ud im!lementasi sika!dalam melakukan inkuiri ilmia dan diskusi%
n"i#ator*%1%1 +emaami berbagai 'enis !akaian berdasarkan baan serta si.atbaanna%
Matemati#aKompetensi !asar#%* +emaami berbagai bentuk !e-aan (!e-aan biasa& -am!uran&desimal& dan !ersen) dan da!at menguba bilangan !e-aan men'adibilangan desimal& serta melakukan !erkalian dan !embagian%n"i#ator
#%*%1 Beritung dan mengenal bilang !e-aan%
C. &'j'an Pembelajaran%1. Dengan mengamati& sis,a memaami berbagai 'enis !akaian
berdasarkan baan serta si.at baanna dengan sika! rasa ingin tau%+. Dengan memba-a in.0rmasi& sis,a memaami kegunaan benda
berdasarkan baan !enusunna dengan -ermat%
8/19/2019 RPP 5A Subtema 1
8/29
-. Dengan memba-a& sis,a mam!u mengamati in.0rmasi tentangde.0restasi utan Kalimantan dengan teliti%
. Dengan berdiskusi& sis,a mam!u mem!resentasikan asil diskusidengan teman sebangku tentang dam!ak de.0restrasi utan dengansika! rasa tanggung 'a,ab%
5. Dengan berkesenian& sis,a mam!u menanikan lagu daera ber'udul@Sa!utangan Babun-u 8m!atA dengan kreati.%6. Dengan men-ari in.0rmasi& sis,a mam!u men'a,ab bebera!a
!ertanaan tentang ubungan kegiatan manusia dengan !erubaan –!erubaan benda – benda di sekitar%
7. Dengan beritung& sis,a mam!u mengenal !e-aan dengan sika!teliti%
!. Materi Pembelajaran %7 Kegunaa benda berdasarkan benda !enusunna
7 De.0restasi utan Kalimantan7 Lagu daera @Sa!utangan Babun-u 8m!atA7 ubungan kegiatan manusia dengan !erubaan !erubaan benda di
sekitar7 +engenal !e-aan
E. Pen"e#atan "an Meto"e Pembelajaran
• Pendekatan : Sainti2k
+et0de: 9erama&Diskusi& Penugasan& ks!l0rasi
. Me"ia Alat "an S'mber Belajar
1. Me"ia* ;ambar berbagai 'enis benda& n0tasi dan sair lagu
+. Alat,Ba$an3 alat tulis sis,a-. S'mber Belajar* Buku guru dan sis,a& lingkungan sek0la& teman
sekelas& lingkungan sekitar& gambargambar de.0restasi utanKalimantan
. Lan/#a$0lan/#a$ Ke/iatan Pembelajaran
KEA&AN !EKSKRPS KEA&ANALKAS2AK&3
Pen"a$'l'an
1% Sis,a memulai kegiatan denganberd0a%
1< menit
8/19/2019 RPP 5A Subtema 1
9/29
*% Sis,a bersama guru melakukan tana 'a,ab tentang kegiatan sis,a !ada !agiari%
#% Sis,a diminta untuk menebutkan baan –baan a!aka ang da!at dibuat men'adi!akaian sebagai sebua stimulus untukkegiatan inti%
Ke/iatannti
1% Sis,a mengamati bebera!a !akaianang terbuat dari baan ang berbeda(men/amati)
*% Sis,a distimulus untuk mengemukakan!ertanaan ang berubungan dengan
gambar tersebut (menan4a)
#% Sis,a memba-a in.0rmasi tentangkegunaan benda berdasarkan baan!enusunna%
% Sis,a kemudian mem!ela'ari dua 'enisbaan !enusun benda%
$% Sis,a memba-a sebua in.0rmasi tentangde.0restasi utan Kalimantan&
"% Sis,a kemudian mendiskusikan dam!akdari de.0restasi utan dengan temansebangkuna dan mengemukakan asildiskusina di de!an kelas% (menalar)
4% Sis,a mem!ela'ari tentang sebua lagudaera ber'udul sa!utangan babun-uam!at%
=% Sis,a men-ari nada lagu tersebut
kemudian menanikanna bersama –sama di de!an kelas%
>% Sis,a men-ari in.0rmasi tentang ubungankegiatan manusia dengan !erubaan –!erubaan benda di sekitar%
1
8/19/2019 RPP 5A Subtema 1
10/29
!ertanaan ang berkaitan denganubungan kegiatan manusia dengan!erubaan – !erubaan benda di sekitartersebut%
11% ;uru mengingatkan sis,a kembalitentang bilangan !e-aan ang sis,aketaui%
1*% ;uru membimbing sis,a dalammengamati ilustrasi ang berkaitan denganbilangan !e-aan%
Ke/iatanPen't'p
1% Sis,a membuat kesim!ulan kegiatanari ini%
*% Sis,a menuliskan re?eksi dari kegiatan
ang tela dilakukan%
1$ menit
RPP KELAS 5 A
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)Pembelajaran -
Satuan Pendidikan : SD……………………………Kelas/Semester : V/1 (satu) Tema/Sub tema : Benda – Benda di Lingkungan Sekitar Waktu : 1 !ertemuan (" #$ menit)
A. Kompetensi nti
1% +enerima& men'alankan dan mengargai a'aran agama ang
dianutna%
*% +enun'ukkan !erilaku 'u'ur& disi!lin& tanggung 'a,ab& santun& !eduli&dan !er-aa diri dalam berinteraksi dengan keluarga& teman& guru& dantetanggana%
#% +emaami !engetauan .aktual dengan -ara mengamati danmenana berdasarkan rasa ingin tau tentang dirina& makluk
8/19/2019 RPP 5A Subtema 1
11/29
-i!taan Tuan dan kegiatanna& dan bendabenda ang di'um!aina diruma& di sek0la dan tem!at bermain%
% +ena'ikan !engetauan .aktual dalam baasa ang 'elas& sistematisdan l0gis& dalam kara ang estetis& dalam gerakan ang
men-erminkan anak seat& dan dalam tindakan ang men-erminkan!erilaku anak beriman dan beraklak mulia%
B. Kompetensi !asar "an n"i#ator
Ba$asa n"onesiaKompetensi !asar%
*% +emiliki ke!edulian& tanggung 'a,ab& dan rasa -inta tana air terada!ben-ana alam dan keseimbangan ek0sistem serta keidu!an berbangsa danbernegara melalui !eman.aatan baasa 6nd0nesia
#%1 +enggali in.0rmasi dari teks la!0ran buku tentang makanan dan rantaimakanan& keseatan manusia& keseimbangan ek0sistem& serta alam dan!engaru kegiatan manusia dnegan bantuan guru dan teman dalam baasa6nd0nesia lisan dan tulis dengan memili dan memila k0sakata baku%
%1 +engamati& meng0la& dan mena'ikan teks la!0ran buku tentang makanan danrantai makanan& keseatan manusia& keseimbangan ek0sistem& serta alam dan!engaru kegiatan manusia se-ara mandiri dalam baasa 6nd0nesia Lisan dan tulisdengan memili dan memila k0sakata baku
n"i#ator*%%1 Beker'a kel0m!0k dan mendiskusikan tentang men'aga kelestarianbudaa 6nd0nesia#%1%1 +engamati dan men-eritakan kembali tentang bebera!a gambarbenda%1%1 +embuat sebua esai tentang @Camu sebagai ,arisan budaa6nd0nesiaA
PPKn
Kompetensi !asar
1%1 +engargai semangat kebinekatunggalikaan dan keragamanagaman& suku bangsa !akaian tradisi0nal& baasa& ruma adat& makanankas& u!a-ara adat& s0-ial& dan ek0n0mi dalam keidu!an bermasarakat%
n"i#ator1%1%1 +en-ari in.0rmasi tentang -0nt0 – -0nt0 ,arisan budaa 6nd0nesia%
PA
8/19/2019 RPP 5A Subtema 1
12/29
Kompetensi !asar*%1 +enun'ukkan !erilaku ilmia (memiliki rasa ingin tau3 0bekti.3 'u'ur3teliti3 -ermat3 tekun3 ati – ati3 bertanggung 'a,ab3 terbuka3 dan !edulilingkungan) dalam akti2tas seari – ari sebagai ,u'ud im!lementasi sika!
dalam melakukan inkuiri ilmia dan diskusi%
n"i#ator*%1%1 +engamati in.0rmasi tentang -ara memeliara alat re!r0duksi%
PS
Kompetensi !asar#%1 +emaami akti2tas dan !erubaan keidu!an manusia dalam ruang&k0nekti2tas antar ruang dan ,aktu serta dan keberlan'utanna dalamkeidu!an s0-ial& ek0n0mi& !endidikan dan budaa& dalam lingku! nasi0nal%
n"i#ator#%1%1 +emba-a dan memaami in.0rmasi tentang ,arisan budaa 6nd0nesiadengan -ermat%
Matemati#a
Kompetensi !asar#%* +emaami berbagai bentuk !e-aan (!e-aan biasa& -am!uran&
desimal& dan !ersen) dan da!at menguba bilangan !e-aan men'adi
bilangan desimal& serta melakukan !erkalian dan !embagian%
n"i#ator#%*%1 +enederanakan sebua !e-aan%
C. &'j'an Pembelajaran%1% Dengan mengamati& sis,a mam!u men-eritakan tentang bebera!a
gambar ang terda!at !ada buku sis,a%*% Dengan memba-a& sis,a mengetaui in.0rmasi tentang ,arisan
budaa 6nd0nesia dengan -ermat%#% Dengan men-ari in.0rmasi& sis,a mengetaui lebi banak lagi -0nt0
– -0nt0 ,arisan budaa 6nd0nesia dengan sika! rasa -inta tana air%% Dengan ker'a kel0m!0k& sis,a mam!u mendiskusikan tentang
men'aga kelestarian budaa 6nd0nesia dengan sika! -inta tana air%$% Dengan memba-a& sis,a mam!u membuat sebua esai tentang @Camu
sebagai ,arisan budaa 6nd0nesiaA dengan teliti%"% Dengan memba-a& sis,a mam!u mengamati in.0rmasi tentang -ara
memeliara alat re!r0duksi dengan -ermat%
8/19/2019 RPP 5A Subtema 1
13/29
4% Dengan beritung& sis,a mam!u menederanakan sebua !e-aandengan teliti%
!. Materi Pembelajaran %
7 Warisan Budaa 6nd0nesia7 +en'aga Kelestarian Budaa7 +emeliara Keseatan tubu7 +enederanakan !e-aan
E. Pen"e#atan "an Meto"e Pembelajaran
• Pendekatan : Sainti2k
• +et0de: 9erama&Diskusi& Penugasan& ks!l0rasi
. Me"ia Alat "an S'mber Belajar
. Me"ia* ;ambar gambar 'amu tradisi0nal 6nd0nesia& gambar –gambar kegiatan memeliara keseatan tubu%
5. Alat,Ba$an3 8lat tulis sis,a6. S'mber Belajar* Buku guru dan sis,a& lingkungan sek0la& teman
sekelas& lingkungan sekitar& gambargambar ,arisan budaa 6nd0nesia
. Lan/#a$0lan/#a$ Ke/iatan Pembelajaran
KEA&AN !EKSKRPS KEA&AN ALKAS2AK&3
Pen"a$'l'an
1% Sis,a memulai kegiatan denganberd0a%
*% Sis,a bersama guru melakukan tana 'a,ab tentang kegiatan sis,a !ada !agiari%
#% Sis,a diminta untuk menebutkan a!a
sa'a ,arisan budaa 6nd0nesia angmereka ketaui sebagai sebua stimulusuntuk kegiatan inti%
1< menit
Ke/iatannti
1% Sis,a mengamati gambar angterda!at !ada buku sis,a tentang 'amutradisi0nal 6nd0nesia% (men/amati)
1=$menit
8/19/2019 RPP 5A Subtema 1
14/29
*% Sis,a distimulus untuk mengemukakan!ertanaan ang berubungan dengangambar tersebut (menan4a)
#% Sis,a kemudian mendiskusikan tentangman.aat 'amu bagi manusia%
% Sis,a memba-a sebua in.0rmasi tentang,arisan budaa 6nd0nesia%
$% Sis,a kemudian men-ari in.0rmasi tentang-0nt0 – -0nt0 ,arisan budaa 6nd0nesia%
"% Sis,a memba-a teks ba-aa tentangmen'aga kelestarian budaa 6nd0nesia%
4% Sis,a kemudian mendiskusikan !eranan&man.aat& -ara men'aga dan melestarikan,arisan budaa ang terda!at !ada bukusis,a% (men/#om'ni#asi#an)
=% Dengan bimbingan guru& sis,a memba-ain.0rmasi tentang memba-a -e!at teksba-aan%
>% Sis,a men-ari in.0rmasi untuk membuat
sebua esai tentang 'amu sebagai ,arisanbudaa 6nd0nesia%
1
8/19/2019 RPP 5A Subtema 1
15/29
RPP KELAS 5 A
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)Pembelajaran
Satuan Pendidikan : SD……………………………Kelas/Semester : V/1 (satu) Tema/Sub tema : Benda – Benda di Lingkungan Sekitar
Waktu : 1 !ertemuan (" #$ menit)
A. Kompetensi nti
1% menerima& men'alankan dan mengargai a'aran agama angdianutna%
*% +enun'ukkan !erilaku 'u'ur& disi!lin& tanggung 'a,ab& santun& !eduli&dan !er-aa diri dalam berinteraksi dengan keluarga& teman& guru& dantetanggana%
#% +emaami !engetauan .aktual dengan -ara mengamati danmenana berdasarkan rasa ingin tau tentang dirina& makluk-i!taan Tuan dan kegiatanna& dan bendabenda ang di'um!aina diruma& di sek0la dan tem!at bermain%
% +ena'ikan !engetauan .aktual dalam baasa ang 'elas& sistematisdan l0gis& dalam kara ang estetis& dalam gerakan angmen-erminkan anak seat& dan dalam tindakan ang men-erminkan!erilaku anak beriman dan beraklak mulia%
B. Kompetensi !asar "an n"i#ator
Ba$asa n"onesiaKompetensi !asar%
#%1 +enggali in.0rmasi dari teks la!0ran buku tentang makanan dan rantaimakanan& keseatan manusia& keseimbangan ek0sistem& serta alam dan!engaru kegiatan manusia dnegan bantuan guru dan teman dalam baasa6nd0nesia lisan dan tulis dnegan memili dan memila k0sakata baku%
8/19/2019 RPP 5A Subtema 1
16/29
n"i#ator #%1%1 +emaami asal usul tekstil dengan sika! rasa ingin tau% #%1%* +embuat !ertanaan berdasarkan teks ba-aan dengan benar%
Matemati#a
Kompetensi !asar#%* +emaami berbagai bentuk !e-aan (!e-aan biasa& -am!uran&
desimal& dan !ersen) dan da!at menguba bilangan !e-aan men'adibilangan desimal& serta melakukan !erkalian dan !embagian%
n"i#ator#%*%1 +enguba !e-aan biasa ke bentuk desimal dan !ersen serta
sebalikna
PPKn
Kompetensi !asar1%1 +engargai semangat kebinekatunggalikaan dan keragamanagaman& suku bangsa !akaian tradisi0nal& baasa& ruma adat& makanankas& u!a-ara adat& s0-ial& dan ek0n0mi dalam keidu!an bermasarakat.
n"i#ator1%1%1 +em!resentasikan -0nt0 bentuk keragaman di lingkungan sekitarkita dengan teliti%
SB!P
Kompetensi !asar1%1 +enerima kekaaan dan keragaman kara seni daera sebagai anugera
Tuan%
*%1 +enun'ukkan rasa !er-aa diri dalam meng0la kara seni%
n"i#ator1%1%1 +engidenti2kasi m0ti. – m0ti. nusantara !ada benda*%1%1 +enggambar m0ti. kain tradisi0nal dengan kreati.
8/19/2019 RPP 5A Subtema 1
17/29
C. &'j'an Pembelajaran%1% Dengan mengamati& sis,a mam!u mengidenti2kasi m0ti. – m0ti.
nusantara dengan -ermat%*% Dengan men-ari in.0rmasi& sis,a mam!u mem!resentasikan -0nt0
bentuk keragaman di lingkungan sekitar kita dengan teliti%
#% Dengan berkara& sis,a mam!u menggambar m0ti. kain tradisi0naldengan kreati.%% Dengan beritung& sis,a mam!u menguba !e-aan biasa ke bentuk
desimal dan !ersen serta sebalikna denga teliti%$% Dengan memba-a& sis,a mam!u memaami asal usul tekstil dengan
sika! rasa ingin tau%"% Dengan memba-a in.0rmasi& sis,a mam!u membuat !ertanaan
berdasarkan teks ba-aan dengan benar%
!. Materi Pembelajaran %
7 Keragaman di lingkungan sekitar7 +0ti. kain tradisi0nal7 +enguba !e-aan biasa ke bentuk desimal dan !ersen serta
sebalikna7 +embuat !ertanaan berdasarkan teks ba-aan
E. Pen"e#atan "an Meto"e Pembelajaran
• Pendekatan : Sainti2k
• +et0de: 9erama&Diskusi& Penugasan& ks!l0rasi
. Me"ia Alat "an S'mber Belajar
1. Me"ia* gambar benda – benda berm0ti. nusantara
+. Alat,Ba$an3 alat tulis sis,a-. S'mber Belajar* Buku guru dan sis,a& lingkungan sek0la& teman
sekelas& lingkungan sekitar& teks ba-aan tentang asal usul tekstil
. Lan/#a$0lan/#a$ Ke/iatan Pembelajaran
KEA&AN !EKSKRPS KEA&AN ALKAS2AK&3
Pen"a$'l'an
1% Sis,a memulai kegiatan denganberd0a%
*% Sis,a bersama guru melakukan tana
1< menit
8/19/2019 RPP 5A Subtema 1
18/29
'a,ab tentang kegiatan sis,a !ada !agiari%
#% Sis,a diminta untuk menebutkan miti.
nusantara ang sis,a ketaui sebagaisebua stimulus untuk kegiatan inti%
Ke/iatannti
1% Sis, amengamati bebera!a benda angberm0ti. berbeda& sis,a kemudianmengidenti2kasi benda – benda angberm0ti. nusantara (men/amati)
*% Sis,a distimulus untuk mengemukakan!ertanaan ang berubungan dengangambar tersebut (menan4a)
#% Sis,a men-ari in.0rmasi tentangkeragaman di lingkungan sekitar kita%
% +elalui !ela'aran kesenian sis,amenggambar sebua m0ti. kain tradisi0nal%
$% Dengan bimbingan guru& sis,a berlati-ara menguba !e-aan biasa ke bentukdesimal dan !ersen serta sebalikna
"% Sis,a memba-a sebua teks ba-aantentang asal usul tekstil%
4% Berdasarkan ba-aan tersebut& sis,amembuat sebua !ertanaan dengan 'a,aban ang suda tersedia di bukusis,a%
1=$menit
Ke/iatanPen't'p
1% Sis,a membuat kesim!ulan kegiatanari ini%
*% Sis,a menuliskan re?eksi dari kegiatanang tela dilakukan%
1$ menit
RPP KELAS 5 A
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
8/19/2019 RPP 5A Subtema 1
19/29
Pembelajaran 5
Satuan Pendidikan : SD……………………………Kelas/Semester : V/1 (satu)
Tema/Sub tema : Benda – Benda di Lingkungan Sekitar Waktu : 1 !ertemuan (" #$ menit)
A. Kompetensi nti
1% +enerima& men'alankan dan mengargai a'aran agama angdianutna%
*% +enun'ukkan !erilaku 'u'ur& disi!lin& tanggung 'a,ab& santun& !eduli&dan !er-aa diri dalam berinteraksi dengan keluarga& teman& guru& dantetanggana%
#% +emaami !engetauan .aktual dengan -ara mengamati danmenana berdasarkan rasa ingin tau tentang dirina& makluk-i!taan Tuan dan kegiatanna& dan bendabenda ang di'um!aina diruma& di sek0la dan tem!at bermain%
% +ena'ikan !engetauan .aktual dalam baasa ang 'elas& sistematisdan l0gis& dalam kara ang estetis& dalam gerakan angmen-erminkan anak seat& dan dalam tindakan ang men-erminkan!erilaku anak beriman dan beraklak mulia%
B. Kompetensi !asar "an n"i#ator
Matemati#aKompetensi !asar%
%1 mengurai sebua !e-aan sebagai asil !en'umlaan& !engurangan&!erkalian& dan !embagian
dua bua !e-aan ang dinatakan dalam de-imal dan !ersen denganberbagai kemungkinan
'a,aban%
n"i#ator%1%1 +elakukan !en'umlaan dan !engurangan !ada !e-aan dengan teliti%
SB!P
8/19/2019 RPP 5A Subtema 1
20/29
Kompetensi !asar*%1 +enun'ukkan rasa !er-aa diri dalam meng0la kara seni
n"i#ator*%1%1 +embuat sebua medali dari kertas dengan kreati.
Penjasor#esKompetensi !asar#%1 +emaami k0nse! 5ariasi dan k0mbinasi !0la gerak dasar dalamberbagai !ermainan dan atau 0laraga tradisi0nal b0la besar%
n"i#ator#%1%1 +elakukan bebera!a teknik dasar !ermainan b0la basket dengankreati.%
Ba$asa n"onesia
Kompetensi !asar#%1 +enggali in.0rmasi dari teks la!0ran buku tentang makanan dan rantaimakanan& keseatan manusia& keseimbangan ek0sistem& serta alam dan!engaru kegiatan manusia dnegan bantuan guru dan teman dalam baasa6nd0nesia lisan dan tulis dnegan memili dan memila k0sakata baku%*% +emiliki ke!edulian& tanggung 'a,ab& dan rasa -inta tana air terada!ben-ana alam dan keseimbangan ek0sistem serta keidu!an berbangsa dan
bernegara melalui !eman.aatan baasa 6nd0nesia
n"i#ator#%1%1 +engidenti2kasi nama – nama 0laraga berdasarkan 'enis b0la dengan-ermat%*%%1 +enulis& sis,a mam!u membuat sebua !er-aka!an*%%* +embuat rangkuman berdasarkan !er-aka!an
PPKn
Kompetensi !asar*%1 menun'ukkan !erilaku disi!lin& tanggung 'a,ab& !er-aa diri& beranimengakui kesalaan& meminta maa. dan memberi maa.& ang di'i,aiketeladanan !ala,an kemerdekaan 6 dalam semangat !er'uangan& -intatana air& dan rela berk0rban sebagai !er,u'udan nilai dan m0ral !an-asila%
n"i#ator
8/19/2019 RPP 5A Subtema 1
21/29
*%1%1 +emberikan -0nt0 sika! saling meng0rmati dalam keidu!ankeluarga& sek0la& dan masarakat
C. &'j'an Pembelajaran%
1% Dengan men-ari in.0rmasi& sis,a mam!u mengidenti2kasi nama –nama 0laraga berdasarkan 'enis b0la dengan -ermat%*% Dengan ber0laraga& sis,a mam!u melakukan bebera!a teknik dasar
!ermainan b0la basket dengan kreati.%#% Dnegan berkara& sis,a mam!u membuat sebua medali dari kertas
dengan kreati.%% Dengan beritung& sis,a mam!u melakukan !en'umlaan dan
!engurangan !ada !e-aan dengan teliti%$% Dengan berdiskusi& sis,a mam!u memberikan -0nt0 sika! saling
meng0rmati dalam keidu!an keluarga& sek0la& dan masarakatdengan rasa ingin tau%
"% Dengan menulis& sis,a mam!u membuat sebua !er-aka!an denganbenar%
4% Dengan memba-a sebua !er-aka!an& sis,a mam!u membuatrangkuman berdasarkan !er-aka!an tersebut dengan benar%
!. Materi Pembelajaran %7 Cenis – 'enis b0la dalam 0laraga7 Teknik – teknik dasar !ermainan b0la basket7 +embuat medali kertas7 Pen'umlaan dan !engurangan !e-aan
7 Sika! saling meng0rmati dalam keidu!an keluarga& sek0la& danmasarakat
7 +embuat rangkuman !er-aka!an%
E. Pen"e#atan "an Meto"e Pembelajaran
• Pendekatan : Sainti2k
• +et0de: 9erama&Diskusi& Penugasan& ks!l0rasi dan dem0nstrasi
. Me"ia Alat "an S'mber Belajar
7. Me"ia* gambar – gambar b0la& teknik – teknik dasar b0la basket
8. Alat,Ba$an3 alat tulis sis,a& kertas kart0n ber,arna& kertas 0rigami&d0uble ta!e& gunting& !eniti%
9. S'mber Belajar* Buku guru dan sis,a& lingkungan sek0la& temansekelas& lingkungan sekitar& teks !er-aka!an%
8/19/2019 RPP 5A Subtema 1
22/29
. Lan/#a$0lan/#a$ Ke/iatan Pembelajaran
KEA&AN !EKSKRPS KEA&ANALKAS2AK&3
Pen"a$'l'an
1% Sis,a memulai kegiatan denganberd0a%
*% Sis,a bersama guru melakukan tana 'a,ab tentang kegiatan sis,a !ada !agiari%
#% Sis,a diminta untuk menebutkan 'enis – 'enis 0laraga a!a sa'a ang sis,a ketauisebagai sebua stimulus untuk kegiataninti%
1< menit
Ke/iatannti
1% Sis,a mengamati 'enis – 'enis b0la angterda!at !ada buku sis,a%(men/amati)
*% Berdasarkan gambar tersebut& sis,akemudian men-ari in.0rmasi tentang 'enis– 'enis 0laraga ang menggunakan 'enis – 'enis b0la tersebut%
#% Dengan berk0lab0rasi dengan guru
0laraga& sis,a mem!ela'ari danmem!raktekkan teknik – teknik dasarbermain b0la basket%
% Sis,a membuat sebua medali angterbuat dari kertas& dengan menggunakankertas kart0n ,arna dan kertas 0rigami%
$% Sis,a membuat medali dari kertas tersebutdengan mengikuti langka – langkakegiatan ang terda!at !ada buku sis,a%
"% Dengan bimbingan guru& sis,a melakukan!en'umlaan dan !engurangan denganbilangan !e-aan ang terda!at !ada bukusis,a%
4% ;uru 'uga membimbing sis,a dalammelakukan 0!erasi itung !e-aan
1=$menit
8/19/2019 RPP 5A Subtema 1
23/29
-am!uran%
=% Sis,a memba-a sebua teks !er-aka!anang terda!at !ada buku sis,a%
>% Berdasarkan !er-aka!an tersebut& sis,amendiskusikan bersama temansebangkuna tentang sika! salingmeng0rmati dalam keidu!an keluarga&sek0la& dan masarakat%
1
8/19/2019 RPP 5A Subtema 1
24/29
*% +enun'ukkan !erilaku 'u'ur& disi!lin& tanggung 'a,ab& santun& !eduli&dan !er-aa diri dalam berinteraksi dengan keluarga& teman& guru& dantetanggana%
#% +emaami !engetauan .aktual dengan -ara mengamati dan
menana berdasarkan rasa ingin tau tentang dirina& makluk-i!taan Tuan dan kegiatanna& dan bendabenda ang di'um!aina diruma& di sek0la dan tem!at bermain%
% +ena'ikan !engetauan .aktual dalam baasa ang 'elas& sistematisdan l0gis& dalam kara ang estetis& dalam gerakan angmen-erminkan anak seat& dan dalam tindakan ang men-erminkan!erilaku anak beriman dan beraklak mulia%
B. Kompetensi !asar "an n"i#ator
PPKnKompetensi !asar%
1%1 +engargai semangat kebinekatunggalikaan dan keragamanagaman& suku bangsa !akaian tradisi0nal& baasa& ruma adat& makanankas& u!a-ara adat& s0-ial& dan ek0n0mi dalam keidu!an bermasarakat%
n"i#ator1%1%1 +emberikan -0nt0 ,arisan budaa 6nd0nesia ang men'adi ,arisanbudaa dunia%
Matemati#a
Kompetensi !asar#%1 +emaami akti2tas dan !erubaan keidu!an manusia dalam ruang&k0nekti2tas antar ruang dan ,aktu serta dan keberlan'utanna dalamkeidu!an s0-ial& ek0n0mi& !endidikan dan budaa& dalam lingku! nasi0nal%
n"i#ator#%1%1 +en'elaskan !r0ses !embuatan 'amu se-ara tradisi0nal mau!un
m0dern
Ba$asa n"onesia
Kompetensi !asar#%1 +enggali in.0rmasi dari teks la!0ran buku tentang makanan dan rantaimakanan& keseatan manusia& keseimbangan ek0sistem& serta alam dan
8/19/2019 RPP 5A Subtema 1
25/29
!engaru kegiatan manusia dnegan bantuan guru dan teman dalam baasa6nd0nesia lisan dan tulis dnegan memili dan memila k0sakata baku%
%1 +engamati& meng0la& dan mena'ikan teks la!0ran buku tentangmakanan dan rantai makanan& keseatan manusia& keseimbangan
ek0sistem& serta alam dan !engaru kegiatan manusia se-ara mandiri dalambaasa 6nd0nesia Lisan dan tulis dengan memili dan memila k0sakatabaku%
n"i#ator#%1%1 +en'elaskan sika! saling meng0rmati dalam keidu!an di ruma&sek0la& dan masarakat%
%1%1 +embuat !ertanaan beserta 'a,abanna berdasarkan teks ba-aan
PA
Kompetensi !asar*%1 +enun'ukkan !erilaku ilmia (memiliki rasa ingin tau3 0bekti.3 'u'ur3teliti3 -ermat3 tekun3 ati – ati3 bertanggung 'a,ab3 terbuka3 dan !edulilingkungan) dalam akti2tas seari – ari sebagai ,u'ud im!lementasi sika!dalam melakukan inkuiri ilmia dan diskusi%
n"i#ator*%1%1 +engukur 50lume benda -air dan benda !adat denga benar%*%1%* +en'elaskan -ara memeliara keseatan dan kebersian alat
re!r0duksi
SB!PKompetensi !asar1%1 +enerima kekaaan dan keragaman kara seni daera sebagai anugera
Tuan%
*%1 +enun'ukkan rasa !er-aa diri dalam meng0la kara seni
n"i#ator
1%1%1 +engeks!l0rasi baan – baan a!a sa'a ang da!at digunakan untukmembuat anaman*%1%1 +embuat kera'inan tangan dari kertas dan stik es krim dengan kreati.%
C. &'j'an Pembelajaran%
8/19/2019 RPP 5A Subtema 1
26/29
1. Dengan menger'akan tugas akir& sis,a mam!u mengukur 50lumebenda -air dan benda !adat denga benar%
+. Dengan menger'akan tugas akir& sis,a mam!u membuat !ertanaanbeserta 'a,abanna berdasarkan teks ba-aan dengan benar%
-. Dengan menger'akan tugas akir& sis,a mam!u men'elaskan !r0ses
!embuatan 'amu se-ara tradisi0nal mau!un m0dern dengan benar%. Dengan menger'akan tugas akir& sis,a mam!u men'elaskan -aramemeliara keseatan dan kebersian alat re!r0duksi%
5. Dengan menger'akan tugas akir& sis,a mam!u memberikan -0nt0,arisan budaa 6nd0nesia ang men'adi ,arisan budaa dunia%
6. Dengan menger'akan tugas akir& sis,a mam!u men'elaskan sika!saling meng0rmati dalam keidu!an di ruma& sek0la& danmasarakat%
7. Dengan menger'akan tugas akir& sis,a mam!u men'elaskan -aramembuktikan massa benda gas%
8. Dengan menger'akan tugas akir& sis,a mam!u mengeks!l0rasi baan
– baan a!a sa'a ang da!at digunakan untuk membuat anaman%9. Dengan kegiatan keluarga& sis,a mam!u membuat kera'inan tangan
dari kertas dan stik es krim dengan kreati.%
!. Materi Pembelajaran %7 9iri – -iri ,u'ud benda7 E!erasi itung !a-aan7 +engukur 50lume benda -air dan benda !adat7 Temu la,ak
E. Pen"e#atan "an Meto"e Pembelajaran• Pendekatan : Sainti2k
• +et0de: 9erama&Diskusi& Penugasan& ks!l0rasi dan dem0nstrasi
. Me"ia Alat "an S'mber Belajar
1:. Me"ia* gambar baan alam untuk membuat 'amu
11. Alat,Ba$an3 kertas ber,arna& stik es krim& lem& gunting& alattulis sis,a
1+. S'mber Belajar* Buku guru dan sis,a& lingkungan sek0la&teman sekelas& lingkungan sekitar& gambar – gambar benda
. Lan/#a$0lan/#a$ Ke/iatan Pembelajaran
KEA&AN !EKSKRPS KEA&AN ALKAS
8/19/2019 RPP 5A Subtema 1
27/29
2AK&3
Pen"a$'l'an
1% Sis,a memulai kegiatan denganberd0a%
*% Sis,a bersama guru melakukan tana 'a,ab tentang kegiatan sis,a !ada !agiari%
#% Sis,a diminta untuk menebutkan a!a sa'aang tela di!ela'ari !ada !embela'aran 1– $ sebagai sebua stimulus untukkegiatan inti%
1< menit
Ke/iatan
nti
1% Sis,a mem!ela'ari langka kegiatan dalam
mengukur 50lume benda -air dan benda!adat%
*% Sis,a mem!ersiakan alat dan baa angakan digunakan dalam kegiatan mengukur50lume benda -air dan benda !adat%
#% Setela selesai mengukur& sis,amenger'akan s0al – s0al ang berkaitandengan kegiatan tersebut ang terda!at!ada buku sis,a dilan'utkan dengan
menger'akan latian akir subtema%
% Sis,a memba-a sebua in.0rmasi tentangtemu la,ak%
$% Sis,a kemudian men'a,ab bebera!a!ertanaan ang berkaitan dengan ba-aantersebut%
1=$
menit
Ke/iatanPen't'p
1% Sis,a membuat kesim!ulan kegiatanari ini%
*% Sis,a menuliskan re?eksi dari kegiatan
ang tela dilakukan%#% Sis,a menda!at tugas ang arus
diker'akan di ruma aitu membuat eskrim mem0ri dari kertas 0rigami dan stikbekas es krim%
1$ menit
8/19/2019 RPP 5A Subtema 1
28/29
Tugas :+engukur 50lume benda -air dan benda !adat
K0m!etensi ang diukur :
Pengetauan : !emaaman dalam mengukur 50lume benda -air dan benda !adatKetram!ilan : da!at mengikuti langka !r0sedur dalam mengukur 50lume benda -airdan benda !adat Sika! : -ermat dan teliti
Kriteria (bai# se#ali) (bai#) (;'#'p) (perl'bimbin/an)
Pengetauan
Sis,a mam!umengukur50lume benda-air dan benda!adat denganbenar
Sis,a-uku!mam!umengukur50lumebenda -airdan benda!adatdenganbenar
Sis,a kurangmam!umengukur50lume benda-air danbenda !adatdengan benar
Sis,a masi!erlubimbingandalammengukur50lume benda-air danbenda !adatdengan benar
Keteram!ilan
Sis,a mam!umengikuti langka!r0sedur
dalammengukur50lume benda-air dan benda!adat denganbaik
Sis,a-uku!mam!umengikuti
langka!r0sedurdalammengukur50lumebenda -airdan benda!adatdengan-uku! baik
Sis,a kurangmam!umengikuti langka
!r0sedurdalammengukur50lume benda-air danbenda !adat
Sis,a masibutubimbingandalam
melakukan!engukuran 50lume benda-air danbenda !adatsesuai denganlangka!r0sedur
Sika! -ermat danteliti
Sis,a sangat
-ermat danteliti dalammelakukan!r0ses!engukuran 50lume benda-air dan benda!adat
Sis,a
-ermat danteliti dalammelakukan!r0ses!engukuran50lumebenda -airdan benda
Sis,a kurang
-ermat danteliti dalammelakukan!r0ses!engukuran 50lume benda-air danbenda !adat
Sis,a tidak
-ermat danteliti dalammelakukan!r0ses!engukuran 50lume benda-air danbenda !adat
8/19/2019 RPP 5A Subtema 1
29/29
!adat
Lembar Penilaian Si#apMin//' #e0