Rpp kkpi kls ii 2011-12

  • Published on
    26-Jun-2015

  • View
    22.412

  • Download
    0

Embed Size (px)

DESCRIPTION

RPP KKPI SMK Tingkat II

Transcript

Mata Pelajaran

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARANNormatif

Adaptif

Produktif

Pelajaran: KKPI

Kode Kompetensi: KKPI

Kelas / Semester: XI / 1 (satu)

Alokasi Waktu: 30 Jam x 45 menit

Standar KompetensiMENGOPERASIKAN SISTEM OPERASI SOFTWARE

Kompetensi Dasar4. Mengoperasikan software presentasi

Indikator Fungsi software presentasi dijelaskan dengan benar. Software presentasi dijalankan melalui perintah start menu dan shortcut atau icon. Berbagai software presentasi dioperasikan sesuai dengan SOP. Perintah-perintah pengelolaan file presentasi, seperti: membuat baru, membuka, menyimpan, menyimpan dengan nama lain diaplikasikan sesuai dengan SOP. File Presentasi disimpan menggunakan berbagai format antara lain : ppt, pps, html, odp, sxi. Perintah-perintah editingsederhana, seperti: mengetik huruf/kata/ kalimat, memformat huruf/font, text alignment, numbering, bullet, menyelipkan slide, memasukkan picture, diagram, text box, movie and sound, chart, object diimplementasikan sesuai dengan kebutuhan. Pengaturan slide, seperti: slide lay-out, slide design, color animation, animation schemes, costume animation, slide transition diaplikasikan sesuai dengan kebutuhan

Lay-out dan isian standar yang berulang pada header footer dibuat dan diubah melalui master slide.

File presentasi dicetak dalam bentuk slide/drawing, outline, hand out, notes sesuai dengan kebutuhan. File presentasi dicetak sesuai parameter pencetakan seperti: seluruhnya, halaman tertentu saja, halaman yang sedang diedit, urutan pencetakan.

Perintah-perintah dasar pencetakan seperti page setup, printer setup, print preview diSetting sesuai dengan kebutuhan. File presentasi dipresentasikan (slide show) melalui komputer dan LCD.

Perpindahan slide dioperasikan menggunakan navigasi.

A. TUJUAN PEMBELAJARANSetelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini siswa diharapkan mampu:

Melakukan langkah-langkah membuka dan menutup software presentasi.

Menyimpan file presentasi dengan berbagai format antara lain : ppt, pps, html, odp, sxi.

Melakukan editing sederhana untuk membuat presentasi yang meliputi text, kalimat, numbering, bullet, penyelipan slide, pemasukkan picture, diagram, text box, movie and sound, chart, object.

Memberikan efek yang menarik pada file presentasi dengan memadukan slide layout, slide design, color animation, animation schemes, costume animation, slide transition.

Menjelaskan cara mencetak file presentasi dalam bentuk slide/drawing, outline, hand out, notes.

Melakukan presentasi dengan menggunakan LCD.

B. MATERI PEMBELAJARAN Aplikasi Software Presentasi :

Pengenalan software apilkasi dan menu-menu software presentasi

Membuat, membuka, menyimpan file presentasi.

Pengolahan file presentasi

Pencetakan file presentasi

Persiapan Presentasi

C. METODE PEMBELAJARAN1. Penugasan

2. Tanya Jawab

3. Simulasi

4. Praktikum di Lab. Komputer

D. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

Pertemuan 1

a. Kegiatan awal:1. Apersepsi

2. Menyampaikan tujuan kompetensi dan cakupan materi yang akan dipelajari

3. Menyampaikan aturan penilaian ketuntasan belajar

b. Kegiatan inti: Explorasi

Siswa membaca fungsi software presenta, langkah-langkah membuka dan menutup software presentasi dengan benar serta Mengoperasikan berbagai software pengolah kata dengan cermat misalnya : Microsoft Power Point (Microsoft Office), Presentation (Star Office), Impress (Open Office). Dari modul yang telah diberikan

Elaborasi

Siswa menjelaskan fungsi software presentasi. Siswa menjelaskan langkah-langkah membuka dan menutup software presentasi dengan benar. Siswa mengoperasikan berbagai software pengolah kata dengan cermat misalnya : Microsoft Power Point (Microsoft Office), Presentation (Star Office), Impress (Open Office).

Konfirmasi

Memberikan umpan balik dan penguatan terhadap materi yang telah di pelajari siswa

Meminta siswa untuk merefleksi atas pembelajaran yang telah dialaminya

c. Kegiatan akhir: 1. Bersama siswa mengerjakan latihan

2. Memberikan tugas untuk pertemuan berikutnya

Pertemuan 2

a. Kegiatan awal: 1. Apersepsi

2. Menyampaikan tujuan dan cakupan materi yang akan dipelajari pada pertemuan yang bersangkutan

3. Menanyakan materi sebelumnya

b. Kegiatan inti: Explorasi

Siswa mempelajari modul tentang menyimpan file presentasi dengan berbagai format antara lain : ppt, pps, html, odp, sxi. Siswa melakukan editing sederhana untuk membuat presentasi yang meliputi text, kalimat, numbering, bullet, penyelipan slide, pemasukkan picture, diagram, text box, movie and sound, chart, object

Elaborasi

Menyimpan file presentasi dengan berbagai format antara lain : ppt, pps, html, odp, sxi. Melakukan editing sederhana untuk membuat presentasi yang meliputi text, kalimat, numbering, bullet, penyelipan slide, pemasukkan picture, diagram, text box, movie and sound, chart, object.

Konfirmasi

Memfasilitasi peserta didik melakukan refleksi terhadap pengalaman belajar yang telah dilakukan

c. Kegiatan akhir: 1. Bersama-sama dengan peserta didik dan atau sendiri membuat rangkuman/simpulan pelajaran

2.Tanya jawab

3. Memberikan tugas untuk pertemuan berikutnya

Pertemuan 3

a. Kegiatan awal: 1. Apersepsi

2. Menyampaikan tujuan dan cakupan materi yang akan dipelajari pada pertemuan yang bersangkutan

3. Menanyakan materi sebelumnya

b. Kegiatan inti: Explorasi

Siswa mempelajari modul tentang menyimpan file presentasi dengan berbagai format antara lain : ppt, pps, html, odp, sxi. Siswa melakukan editing sederhana untuk membuat presentasi yang meliputi text, kalimat, numbering, bullet, penyelipan slide, pemasukkan picture, diagram, text box, movie and sound, chart, object

Elaborasi

Menyimpan file presentasi dengan berbagai format antara lain : ppt, pps, html, odp, sxi. Melakukan editing sederhana untuk membuat presentasi yang meliputi text, kalimat, numbering, bullet, penyelipan slide, pemasukkan picture, diagram, text box, movie and sound, chart, object.

Konfirmasi

Memfasilitasi peserta didik melakukan refleksi terhadap pengalaman belajar yang telah dilakukan

c. Kegiatan akhir: 1. Bersama-sama dengan peserta didik dan atau sendiri membuat rangkuman/simpulan pelajaran

2.Tanya jawab

3. Memberikan tugas untuk pertemuan berikutnya

Pertemuan 4

a. Kegiatan awal: 1. Apersepsi

2. Menyampaikan tujuan dan cakupan materi yang akan dipelajari pada pertemuan yang bersangkutan

3. Menanyakan materi sebelumnya

b. Kegiatan inti: Explorasi

Siswa mempelajari modul tentang menyimpan file presentasi dengan berbagai format antara lain : ppt, pps, html, odp, sxi. Siswa melakukan editing sederhana untuk membuat presentasi yang meliputi text, kalimat, numbering, bullet, penyelipan slide, pemasukkan picture, diagram, text box, movie and sound, chart, object

Elaborasi

Menyimpan file presentasi dengan berbagai format antara lain : ppt, pps, html, odp, sxi. Melakukan editing sederhana untuk membuat presentasi yang meliputi text, kalimat, numbering, bullet, penyelipan slide, pemasukkan picture, diagram, text box, movie and sound, chart, object.

Konfirmasi

Memfasilitasi peserta didik melakukan refleksi terhadap pengalaman belajar yang telah dilakukan

c. Kegiatan akhir: 1. Bersama-sama dengan peserta didik dan atau sendiri membuat rangkuman/simpulan pelajaran

2.Tanya jawab

3. Memberikan tugas untuk pertemuan berikutnya

Pertemuan 5

a. Kegiatan awal: 1. Apersepsi

2. Menyampaikan tujuan dan cakupan materi yang akan dipelajari pada pertemuan yang bersangkutan

3. Menanyakan materi sebelumnya

b. Kegiatan inti: Explorasi

Siswa mempelajari modul tentang memberikan efek yang menarik pada file presentasi dengan memadukan slide layout, slide design, color animation, animation schemes, costume animation, slide transition. Memberikan header and footer pada slide presentasi.

Elaborasi

Memberikan efek yang menarik pada file presentasi dengan memadukan slide layout, slide design, color animation, animation schemes, costume animation, slide transition. Memberikan header and footer pada slide presentasi.

Konfirmasi

Memfasilitasi peserta didik melakukan refleksi terhadap pengalaman belajar yang telah dilakukan

c. Kegiatan akhir: 1. Bersama-sama dengan peserta didik dan atau sendiri membuat rangkuman/simpulan pelajaran

2.Tanya jawab

3. Memberikan tugas untuk pertemuan berikutnya

Pertemuan 6

a. Kegiatan awal: 1. Apersepsi

2. Menyampaikan tujuan dan cakupan materi yang akan dipelajari pada pertemuan yang bersangkutan

3. Menanyakan materi sebelumnya

b. Kegiatan inti: Explorasi

Siswa mempelajari modul tentang memberikan efek yang menarik pada file presentasi dengan memadukan slide layout, slide design, color animation, animation schemes, costume animation, slide transition. Memberikan header and footer pada slide presentasi.

Elaborasi

Memberikan efek yang menarik pada file presentasi dengan memadukan slide layout, slide design, color animation, animation schemes, costume animation, slide transition. Memberikan header and footer pada slide presentasi.

Konfirmasi

Memfasilitasi peserta didik melakukan refleksi terhadap pengalaman belajar yang telah dilakukan

c. Kegiatan akhir: 1. Bersama-sama dengan peserta didik dan atau sendiri membuat rangkuman/simpulan pelajaran

2.Tanya jawab

3. Memberikan tugas untuk pertemuan berikutnyaPertemuan 7

a. Kegiatan awal: 1. Apersepsi

2. Menyampaikan tujuan dan cakupan materi yang akan dipelajari pada pertemuan yang bersangkutan

3. Menanyakan materi sebelumnya

b. Kegiatan inti: Explorasi Siswa mempelajari modul tentang menjelaskan cara mencetak file presentasi dalam bentuk slide/drawing, outline, hand out, notes. Siswa mencetak file presentasi dengan memperhatikan pengaturan slide/drawing, outline, hand out, notes dengan meng-Setting color, grayscale, black and white serta menyertakan page name, date, time.

Elaborasi

Menjelaskan cara mencetak file presentasi dalam bentuk slide/drawing, outline, hand out, notes.

Mencetak file presentasi dengan memperhatikan pengaturan slide/drawing, outline, hand out, notes dengan meng-Setting color, grayscale, black and white serta menyertakan page name, date, time.

Konfirmasi

Memfasilitasi peserta didik melakukan refleksi terhadap pengalaman belajar yang telah dilakukan

c. Kegiatan akhir: 1. Bersama-sama dengan peserta didik dan atau sendiri membuat rangkuman/simpulan pelajaran

2.Tanya jawab

3.Memberikan tugas untuk pertemuan berikutnya

Pertemuan 8

a. Kegiatan awal: 1. Apersepsi

2. Menyampaikan tujuan dan cakupan materi yang akan dipelajari pada pertemuan yang bersangkutan

3. Menanyakan materi sebelumnya

b. Kegiatan inti: Explorasi Siswa mempelajari modul tentang menjelaskan cara mencetak file presentasi dalam bentuk slide/drawing, outline, hand out, notes. Siswa mencetak file presentasi dengan memperhatikan pengaturan slide/drawing, outline, hand out, notes dengan meng-Setting color, grayscale, black and white serta menyertakan page name, date, time.

Elaborasi

Menjelaskan cara mencetak file presentasi dalam bentuk slide/drawing, outline, hand out, notes.

Mencetak file presentasi dengan memperhatikan pengaturan slide/drawing, outline, hand out, notes dengan meng-Setting color, grayscale, black and white serta menyertakan page name, date, time.

Konfirmasi

Memfasilitasi peserta didik melakukan refleksi terhadap pengalaman belajar yang telah dilakukan

c. Kegiatan akhir: 1. Bersama-sama dengan peserta didik dan atau sendiri membuat rangkuman/simpulan pelajaran

2.Tanya jawab

3.Memberikan tugas untuk pertemuan berikutnya

Pertemuan 9

a. Kegiatan awal: 1. Apersepsi

2. Menyampaikan tujuan dan cakupan materi yang akan dipelajari pada pertemuan yang bersangkutan

3. Menanyakan materi sebelumnya

b. Kegiatan inti: Explorasi Siswa mempelajari modul tentang menjelaskan cara mencetak file presentasi dalam bentuk slide/drawing, outline, hand out, notes. Siswa mencetak file presentasi dengan memperhatikan pengaturan slide/drawing, outline, hand out, notes dengan meng-Setting color, grayscale, black and white serta menyertakan page name, date, time.

Elaborasi

Menjelaskan cara mencetak file presentasi dalam bentuk slide/drawing, outline, hand out, notes.

Mencetak file presentasi dengan memperhatikan pengaturan slide/drawing, outline, hand out, notes dengan meng-Setting color, grayscale, black and white serta menyertakan page name, date, time.

Konfirmasi

Memfasilitasi peserta didik melakukan refleksi terhadap pengalaman belajar yang telah dilakukan

c. Kegiatan akhir: 1. Bersama-sama dengan peserta didik dan atau sendiri membuat rangkuman/simpulan pelajaran

2.Tanya jawab

3.Memberikan tugas untuk pertemuan berikutnya

Pertemuan 10

a. Kegiatan awal: 1. Apersepsi

2. Menyampaikan tujuan dan cakupan materi yang akan dipelajari pada pertemuan yang bersangkutan

3. Menanyakan materi sebelumnya

b. Kegiatan inti: Explorasi Siswa mempelajari modul tentang menjelaskan cara mencetak file presentasi dalam bentuk slide/drawing, outline, hand out, notes. Siswa mencetak file presentasi dengan memperhatikan pengaturan slide/drawing, outline, hand out, notes dengan meng-Setting color, grayscale, black and white serta menyertakan page name, date, time.

Elaborasi

Menjelaskan cara mencetak file presentasi dalam bentuk slide/drawing, outline, hand out, notes.

Mencetak file presentasi dengan memperhatikan pengaturan slide/drawing, outline, hand out, notes dengan meng-Setting color, grayscale, black and white serta menyertakan page name, date, time.

Konfirmasi

Memfasilitasi peserta didik melakukan refleksi terhadap pengalaman belajar yang telah dilakukan

c. Kegiatan akhir: 1. Bersama-sama dengan peserta didik dan atau sendiri membuat rangkuman/simpulan pelajaran

2.Tanya jawab

3.Memberikan tugas untuk pertemuan berikutnya

Pertemuan 11

a. Kegiatan awal: 1. Apersepsi

2. Menyampaikan tujuan dan cakupan materi yang akan dipelajari pada pertemuan yang bersangkutan

3. Menanyakan materi sebelumnya

b. Kegiatan inti: Explorasi

Siswa mempelajari modul tentang melakukan presentasi dengan menggunakan LCD. Mengoperasikan navigasi pada slide presentasi

Elaborasi

Melakukan presentasi dengan menggunakan LCD. Mengoperasikan navigasi pada slide presentasi

Konfirmasi

Memfasilitasi peserta didik melakukan refleksi terhadap pengalaman belajar yang telah dilakukan

c. Kegiatan akhir: 1. Bersama-sama dengan peserta didik dan atau sendiri membuat rangkuman/simpulan pelajaran

2.Tanya jawab

3.Memberikan tugas untuk pertemuan berikutnya

Pertemuan 12

a. Kegiatan awal: 1. Apersepsi

2. Menyampaikan tujuan dan cak...