RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan KomunikasiKelas / Semester : XI / Genap

Standar Kompetensi : Membuat Workbook dengan menggunakan lembar kerja woorkshett

Waktu : 2 x 45 menit Satuan Pendidikan : SMA NEGERI 1 PURWOKERTO

I. KOMPETENSI DASARMembuat lembar kerja menggunakan program lembar kerja (workseet)

II. INDIKATOR Menggabungkan sel Memformat baris dan kolom Mengoperasikan Cut, Copy, Paste dan Paste Special

III. TUJUAN PEMBALAJARANSetelah proses belajar mengajar diharapkan siswa dapat

Menggabungkan sel memformat sel, baris dan kolom Mengoperasikan Cut Mengopasikan Copy Mengoperasikan Paste Mengoperasikan Paste Spesial

IV. MODEL PEMBELAJARANModel pembelajaran langsung

V. SUMBER BELAJAR1. Buku pegangan siswa / LKS2. Seperangkat komputer lengkap

VI. KEGIATAN PEMBELAJARANA. Pendahuluan

1. Menyampaikan kompetensi dasar dan indikator pembelajaran2. Apersepsi 3. Motivasi

B. Kegiatan Inti1. Guru membagikan LKS dan siswa diminta untuk memahami tampilah-tampilan pada LKS 2. guru menjelaskan cara pengerjaan LKS3. guru memberikan contoh cara untuk mencari nilai terbesar dengan fungsi MAX4. guru memberikan contoh cara untuk mencari nilai terkecil dengan fungsi MIN5. guru menjelaskan cara untuk mengambil huruf dari kiri LEFT6. guru menjelaskan cara untuk mengambil huruf / carakter di tengah MID7. guru menjelaskan cara untuk mengambil huruf di kanan RIGHT8. Siswa mencoba perintah-perintah yang telah dicontohkan

9. Siswa diminta untuk mengerjakan LKS10. guru membimbing dan mengawasi kerja siswa dan melakukan penilaian Psikomotorik

C. Penutup1. Guru mengevaluasi dengan memberikan pertanyaan seputar indicator2. Siswa diminta untuk merangkum buku untuk materi berikutnya

VII. EVALUASI PSIKOMOTORIKBerdasarkan LKS yang tersedia (terlampir, setiap point di beri skor 1 – 10)1. Keterampilan siswa untuk menggunakan fungsi MAX2. Keterampilan siswa untuk menggunakan fungsin MIN3. Keterampilan siswa untuk menggunakan fungsi LEFT4. Keterampilan siswa untuk menggunakan fungsi MID5. keterampilan siswa untuk menggunakan fungsi RIGHT6. Keterampilan dan kecepatan siswa dalam mengetik7. Keterampilan siswa dalam membuat kolom8. Kerapilhan hasil kerja9. Kecepatan mengerjakan secara keseluruhan10. Ketepatan hasil kerja dengan teks LKS

Purwokerto, 21 april 2011Mengetahui Guru Mata Pelajaran TIKKepala SMA N 1 Purwokerto

Drs. Tomi Utama Triwulan Handayani, A.Md