1

2

Sadržaj Riječ urednika .....................................................................................................................................3

Petaši o informatici .............................................................................................................................4

Moja ideja o informatičkoj školi ....................................................................................................... 12

Hardwer ........................................................................................................................................... 15

KVANTNO RAČUNALO ................................................................................................................... 15

Budućnost računala ...................................................................................................................... 17

Društvene mreže .............................................................................................................................. 18

Ovisnost o društvenim mrežama ................................................................................................... 18

Društvene mreže........................................................................................................................... 19

Moje mišljenje o društvenim mrežama ......................................................................................... 21

Internet ............................................................................................................................................ 22

E-portfolio..................................................................................................................................... 22

Google Sites .................................................................................................................................. 22

Današnje generacije ne razlikuju stvaran svijet od virtualnog ........................................................ 22

Loše strane interneta .................................................................................................................... 23

Elektroničko nasilje ....................................................................................................................... 23

Hakeri na internetu ....................................................................................................................... 24

ANONYMOUS ................................................................................................................................ 25

Par zanimljivosti o internetu ......................................................................................................... 26

GAMER ............................................................................................................................................. 27

POKEMON GO ............................................................................................................................... 27

Heroes of might and magic i Township .......................................................................................... 27

PUBG ............................................................................................................................................ 28

Euro Truck Simulator 2 .................................................................................................................. 29

Roblox .......................................................................................................................................... 29

Brawl Stars .................................................................................................................................... 30

Bad ice-cream ............................................................................................................................... 30

FORTNITE ...................................................................................................................................... 30

Overwatch .................................................................................................................................... 31

Just Dance Now ............................................................................................................................ 32

♡ Cut the Rope: Magic ♡ ............................................................................................................... 32

8bit games .................................................................................................................................... 33

Provale učenika ................................................................................................................................ 34

3

Riječ urednika Bliži nam se kraj školske godine, a s njim i dolazi novi broj Halubjana info. Ove godine

dolazimo do one prave punoljetnosti – 21 godina!

Ali kako kaže ona pjesma – „neki novi klinci“ preuzimaju pomalo, ali sigurno.

Pogotovo petaši, koji prvi u povijesti školstva imaju obaveznu informatiku, što je donijelo

puno truda, prilagodbe, ali i zadovoljstva – jer konačno svi učenici (petih i šestih razreda) idu

na informatiku! U skladu s tim, dobar dio časopisa upravo se orijentirao na njihovo viđenje

informatike – što su oni očekivali, a kakva je školska realnost. No u skladu s promjenama –

otvorili smo učenicima maštu – kakva bi trebala biti moderna, napredna škola, a u istim

radovima znamo da ćete uživati – tim biserima učenike mašte.

Osmaši – već dobro upoznati s časopisom – također su dali svoj veliki doprinos zanimljivim

temama koje i sami vide kako se u godinu dana promijene – jer informatika, kao znanost i

kao predmet, nije ista – ona je glasnik promjena, trener provedbe istih te sadašnjost ali

pogotovo budućnost ne samo školstva, nego i učenika.

Godinama neizostavni dio svakog pa tako i ovog Halubjana info su i Gamer te „provale“ naših

učenika sa satova, najčešće prilikom odgovaranja.

No da ne duljim više, znam da ste željni otvoriti sljedeći stranicu – stoga želim ugodno i

zabavno čitanje, a pritom ponešto i naučiti nije na odmet.

Urednik

Kristian Iskra, prof.

4

Petaši o informatici _________________

U četvrtom razredu prvi put sam imala informatiku,

kao predmet. Jedan mi je od dražih predmeta. U

početku smo samo upoznavali kompjutere ali igrali

igre, zezali se i razmišljali što ćemo učiti u višim

razredima.

Sada, u petom razredu učimo nešto ozbiljnije, nešto

što će nam možda kasnije trebati. U početku sam

mislila da će biti puno, puno teže, ali uz malo učenja

i upornosti sve postaje lakšim. Pisali smo vrlo malo

ispita na papiru za razliku od ostalih predmeta. Ispiti

su meni bili vrlo lagani. Olakšavao nam ih je profesor

Kristian. To je naš profesor iz informatike. Za ispitom

svakom pomogne makar jednom iako to ne bi

trebao. Volim informatiku jer je zabavna. U početku

sam mislila da mi informatika neće trebati u životu,

ali tek sada vidim da upravo sada učim nešto što će

mi trebati jer se ovaj svijet mijenja nabolje.

Na informatici, uz učenje često se znamo i zabaviti,

gdje se mi nekada znamo i previše opustiti pa se

profesor zna naljutiti. Nekada smo jako nemirni jer

se neki prave da znaju, a zapravo ne znaju. Ovo

polugodište smo jako puno naučili kao što su „ print“

, „input“ u Pythonu i WORD. U sedmom i osmom

razredu informatika nije obavezan predmet, ali

mislim da će većina učenika i dalje ići na nju.

Gabriela Čavrag 5.c

Moj najdraži predmet

je informatika. Na

informatici učimo

kako koristiti računalo

i za šta ono služi.

U četvrtom razredu smo pola vremena učili a pola

igrali igrice , a sada je to prešlo u nešto ozbiljnije.

Početkom petog razreda , mislila sam da je

informatika teška, ali sa malo više učenja vidjela sam

da je ona lagana. Profesor iz informatike je jedan od

najboljih profesora. Kada pišemo ispit uvijek svima

makar jednom pomogne iako to ne bi trebao .

Profesor iz informatike je jako dobar , drag. Kada

nešto učimo on to bolje objasni i nama onda bude

lakše.

Ja volim informatiku. Na njoj se zabavljamo i učimo

kako se računalo koristi. Za informatiku mislim da je

vrlo koristan predmet. Na informatici se volim

družiti sa prijateljima iz razreda. U budućnosti će

nam informatika biti potrebna jer se ovaj svijet

pretvorio u tehnologiju. Ove godine u drugom

polugodištu učimo kako na računalu možemo bojati

i kako pisati u Wordu. U PYTHONU smo puno toga

naučili kao npr. „print“ „input“. Ako budete mogli

birati predmete obavezno izaberite informatiku

„Nećete požaliti „ .

Paola Cenčić 5.c

Meni je informatika jako zanimljiv i zabavan

predmet. Volim je jer nije dosadno kao na drugim

predmetima, profesor nas uči kroz igru i zabavu.

Svaki sat naučimo nešto novo i važno. Informatika je

jako važna jer se u današnje vrijeme jako puno

koristi, a u budućnosti će biti još više potrebnija. U

slobodno vrijeme nisam pred računalom pa kad

dođem na sat informatike to mi je užitak.

U četvrtom smo razredu pola vremena igrali igrice i

zabavljali se, pa sam mislila da će tako i ostati. No

nije tako. Sada puno više učimo i nije baš lako.

Profesor nas ponekad ispituje, a ispiti su kada

pratim nastavu i učim doista jako lagani. Profesor

informatike je jako smiješan i drag! Puno puta nas

na satu opomene jer smo jako nemirni. I uvijek nam

5

da još jednu priliku da ispravljamo ispit. Uvijek ne

napišem super ispit, ali budem zadovoljna.

Jako volim informatiku i ako bude izboran predmet

svejedno ću ići na nju.

Emily Džido 5.c

Mislio sam od prvog do četvrtog razreda da ću se na

informatici samo igrati. Pa prevario sam se. Kada

sam došao u peti razred nismo igrali uopće.

Prvi sat smo se zapravo igrali, ali sljedećih pet puta

ne. Stalno smo nešto novo učili i profesor je jako

često ispitivao. Profesor je rekao još na početku

petog razreda da informatika nije samo igranje. A

mi, i dalje smo čekali igranje. Jedan sat nakon što

smo napisali ispit (prvi ispit na računalu) smjeli smo

se petnaest minuta idućeg sata igrati. Brzo je prošlo

tih petnaest minuta. Opet dugo nismo igrali igrice, a

i kad jesmo ne bi smo igrali baš dugo jer bi zadatak

rješavali jako dugo. Došao je na red ispit Python-a.

Nije bio toliko težak jer smo jako jako puno vježbali.

Velika većina je dobila baš dobru ocjenu. Sada kad

sam peti razred znam da će informatika biti

obavezan predmet još šesti razred, a sedmi i osmi će

biti izborni predmet iako ću sigurno ići na njega jer

nije toliko težak, zanimljiv je i ponekad igramo igrice

na računalu. Išao sam na informatiku i u četvrtom

razredu i tada smo se češće igrali nego sada u petom

razredu što je i logično. Vjerujem sada kada budem

šesti razred za tri mjeseca biti će puno manje igre, a

puno više teškog gradiva. To me toliko ne plaši jer

informatika nije toliko težak predmet ako je učiš, a i

slična je matematici. Sljedeći ispit je bio bojanje, a

svi su iz njega dobili pet. Napisali smo točnije

nacrtali bolje od većine petih razreda što nije baš

često jer smo mi jedan od loših petih razreda.

Bojanje nije bilo toliko teško jer smo sami birali

teme. Od informatike sam mislio da će biti bolje, ali

i dalje mi se sviđa. Prvo zato što profesor u zadnje

vrijeme ne ispituje već sve ocjenjuje na

kompjuterima.

Sviđa mi se stvarno informatika iako sam očekivao

više od nje. Informatika mi se sviđa i ići ću na nju do

kraja osnovne škole.

Paolo Benaš 5.d

Kada sam prvi put u 4.razredu sjela za kompjuter i

kada je bio moj prvi sat informatike nisam znala de

će mi biti ovako dobro i zabavno.

Pogotovo učitelj je jako, jako dobar, zabavan , uvijek

spreman pomoći i dobre je naravi.

Informatika mi je jedan od najdražih predmeta.

Kada su počeli ljetni praznici u jedan mah bila sam

sretna , a u drugi mah bila sam tužna jer neću ići na

informatiku.

Ja jako volim tehnologiju!

Kada sam poslije praznika opet došla u školu jedva

sam čekala da sjednem u informatičku učionicu.

Znam da će za par godina informatika i tehnologija

biti važne u cijelome svijetu.

Zato ću svaki dan učiti informatiku i to preporučila

svim učenicima

ove i drugih škola

u Hrvatskoj i

izvan.

Voljela bi da u

školi dobijemo

tablete umjesto

knjiga .

Jedva čekam dan kada će u školu doći robot!!!!!!!!!!

I voljela bi robota koji nam rješava zadatke i kuha

finu hranu.

Kada odrastem biti ću informatičarka!!!!!!!!

Valjda će se jednoga dana ostvariti moja želja.

Lucija Cetina 5.e

Bila sam 4. razred, saznala sam da kreće

informatika. Mislila sam da će biti jako teško.

6

Kada sam stigla u učionicu bila sam presretna.

Profesor se predstavio. Na prvo mi se činio ok. Bila

sam okružena kompjuterima. Na žalost prvi put

nisam bila na informatici jer sam bila bolesna kao i

moja prijateljica Lara. Na početku 5. razreda

profesor je rekao da je informatika u petom teška.

Tada sam se uspaničila, mislila sam da mi ocjene

neće biti dobre. Prvo ispitivanje sam dobila 2,

profesor mi je rekao da ću ispraviti. To sam i učinila,

ispravila sam na 4. Na samom početku informatika

mi je bila najgori predmet. Kada sam shvatila koliko

je teška matematika, informatika mi je krenula.

Informatika mi je sada najbolji pa čak i najlakši

predmet od kada sam zagrijala stolicu. U zadnje

vrijeme dobivam pozitivne ocjene. I ako nemam na

čemu vježbati (osim u školi) nekako se snalazim.

Profesor je jako drag, uvijek raspoložen i voli se

šaliti, on je najbolji profesor. Kada narastem htjela

bih biti profesorica informatike. Nadam da mi se

ocjene neće promijeniti, ako se već mijenjaju neka

bude na bolje. Na informatici volim bojati, crtati,

pisati, raditi na Pythonu itd. Volim pokazivati bratu

što učim na satu. I ako me on ne sluša volim biti

uporna. Jedino ga zanima bojanje. Voljela bih da i on

ima dobre ocjene iz informatike. Moji roditelji su

zadovoljni mojim ocjenama iz informatike. Ja sam

zadovoljna što su moji roditelji ponosni na mene. Na

informatici mi se ne sviđa što je jedan put na tjedan.

Mogla bi biti svaki dan. Učionica iz informatike u OŠ

Sveti Matej je velika i ima sve što mi jedna učionica

mogla imati. Ako budemo dobri i sve završimo ranije

možemo se igrati. To mi je jako dobro i to nas sve

potiče da brzo i pametno radimo. Nekad nas

profesor ne pusti ali to ovisi do toga jesmo li mi

dobri i brzi. Ne možemo to biti svaki put.

Jako volim informatiku i najdraži mi je predmet.

Elvira Đurđevik 5.d

Prvi put u četvrtom razredu sam ušla u informatičku

učionicu. Bilo mi je jako čudno jer nikad nisam

vidjela toliko kompjutera. Jedva sam čekala da

počne drugi sat informatike. Došli su ljetni praznici.

S jedne strane sam bila sretna što je škola završila, a

s druge strane sam bila pomalo tužna što cijelo ljeto

neću biti na

informatici i neću

igrati igrice.

Kada je opet

počela škola bila

sam sretna jedino

što ću opet moći

biti na informatici. Prvi sat informatike u petom

razredu mi je bio najbolji. Moj najdraži predmet i

dan danas je informatika. Ja jako volim kompjutere

i tehnologiju. Obožavam kada radimo na

kompjuteru. Imali smo i ispite na kompjutere i iz svih

sam ispita dobila pet. Učitelj iz informatike koji nam

je i razrednik je jako smiješan. Cijela informatika mi

se kompletno jako sviđa.

Kada odrastem biti ću informatičarka.

Jednog dana u Školu će nam doći robot. Jedva

čekam taj dan.

Nadam se da će u našoj školi doći tableti i da

umjesto bilježnica. I da imamo robote koji nam

kuhaju. Valjda će se nekada ostvariti moja želja.

Atmana Šuše 5.e

Kada sam bila 4.razred bila sam uzbuđena i htjela

sam što više znati i naučiti o informatici. Zamišljala

sam kako je informatika puno zabavnija i da samo

cijelo vrijeme igramo igrice. Ali realnost je

drugačija, zapravo cijelo vrijeme učimo, zapisujemo,

čitamo, radimo na kompjuteru i tako dalje… Iskreno

informatika mi jedan od najdražih predmeta iako

nekad zna biti jako teška i naporna iako me nekad

iživcira i naljuti sve jedno je volim kao predmet.

7

Rijetko kad igramo igrice ali kad ih igramo sam jako

sretna , jer se konačno mogu opustiti i uživati

igrajući igrice koje volim i koje me čine sretnom. Ne

volim pisati ispite ali kad ih na pišem osjećam kao da

sam skinula jedan teret sa leđa , napisala sam ga ,

gotovo je! Skoro iz svakog ispita dobijem pozitivnu

ocjenu , pa čak i da dobijem negativnu ocjenu znam

da ću je ispraviti. Jedna dobra stvar za one koje ne

vole informatiku u 7. i u 8. razredu informatika je

izborni predmet. Volim informatiku iz mnogo

razloga , npr. jedan od njih je jer imamo najboljeg

profesora na svijetu , drugi razlog je, predmet

imamo 2 sata , pa u tih dva sata možemo naučiti

puno više nego u jednom , treći je taj da informatiku

imamo samo jednom tjedno. Lekcije su lagane samo

ako pažljivo slušaš na satu i ne pričaš s drugima već

ti je pažnja usmjerena na ono što profesor

objašnjava. Volim pisati i crtati na kompjuteru jer je

to zabavno i opušta me. Iako dva sata zvuče

naporno i dosadno sve jedno volim informatiku.

Kada sjedim za kompjuterom bilo to u školi ili kod

kuće osjećam sreću i znatiželjnost. Kada profesor

govori za časopis o informatici u meni se budi želja i

znatiželjnost kakav je to osjećaj biti u časopisu. Naš

profesor iz informatike je duhovit pa mi je manja

trema.

Mirna Tkalčić 5.d

Informatika je moj omiljeni predmet. Na njemu sam

opuštena i sretna. U početku sam mislila da možda

to nije najbolji predmet, ali od kada sam krenula na

njega predomislila sam se. Profesor iz informatike

jako je dražestan i naravno, uvijek spreman pomoći

kada nam je pomoć potrebna. U početku (četvrtom

razredu) samo se samo zezali te pola učili i pola

igrali, ali sada više ne igramo igrice, sada učimo.

Svaki sat nešto novo, ali to nam ne smeta jer ako

smo dobri i sve napravimo igramo igrice, to nam je

kao „poslastica“.

Ne igramo se svaki

sat. Igramo se

samo kada imamo

vremena i kada to

zaslužimo. To

morate znati. Nije

svaki sat

urnebesno zabavno, ali nema veze ipak nešto

naučimo. Moj prijatelji i ja uvijek se dobro

provedemo i zabavimo. Naravno, ima tu i pravila.

Neki od tih su: kada profesor priča treba ga saslušati

i ne govoriti u isto vrijeme kao i on, ne smijemo piti

ispred kompjutera i dizati se s mjesta bez

dopuštenja, a sada krenimo na treći dio.

Za sada sa sigurnošću mogu reći da mi informatika

dobro ide. Imam dobre ocjene i zadovoljna sam

prosjekom. Prije ispita naravno uvijek učim i

pripremam se za to, a tako bi trebali i vi. Ispiti su vrlo

lagani, ali samo ako učite i ako ste skoncentrirani

znat će te sve odgovore. Ako ste 4.r. toplo vam

preporučam informatiku. Zabavit će te se, a

ponajprije naučiti nešto novo. To će vam biti jedno

vrlo sretno, poučno i zabavno razdoblje. Nadam se

da će vam se svidjeti i da će te se zabaviti. Od

informatike očekujem da će biti još bolja i poučnija,

a ponajprije zabavnija.

Nina Medur 5.c

Moja očekivanja informatike bila su jako

zastrašujuća bilo me je jako strah da neću imati

dobre ocjene, loš profesor, da neću ništa shvaćati.

Mislila sam da će kriteriji ocjenjivanja biti stroži. Ali

kada je prošlo malo vremena shvatila sam da

informatika nije ništa strašno i da mi dobro ide, a

profesor je jako dobar, također mi je razrednik i jako

sam sretna.

Na informatici sam jako puno naučila. Naučila sam

spremati, kopirati, crtati, slati drugima neke

8

informacije ili uratke i još mnogo toga. Počeli smo

pisati ispite na kompjuterima i to mi se jako sviđa.

Svatko ima svoj kompjuter što je dobro jer svi mogu

vježbati i igrati se u isto vrijeme. Voljela bi da npr.

ima robot koji nam pomaže. Informatika je stvar

logike, a ne učenja. Neki u mom razredu se jako

brinu za ocjene i jako puno uče ali zapravo ne misle

baš. Informatikom se koristi većina ljudi na svijetu

kako su mi rekli da je u Švedskoj naj razvijenija

informatika. Ja bi voljela da se i u Hrvatskoj bolje

razvije informatika. Bilo bi dobro da u školama

dobijemo i tablete da se upoznamo sa njihovim

aplikacijama. Svaki sat informatike učimo nove

funkcije informatike. Danas smo naučili nešto važno

o Wordu ali to nije kraj nadam se da ću kada

odrastem postati informatičarka ili profesorica

informatike. Moja očekivanja o informatici su se

jako promijenila. Pomažem prijateljima ako nešto

ne razumiju ali i oni meni kada je nešto ne

razumijem. Često se koristim informatikom.

Informatika je zabavna i poučna.

Lorena Bojić 5.e

Moj najdraži predmet je informatika. Na informatici

učite kako koristite kompjuter, šta možete raditi , a

što ne, pomaže vam kako se maknuti se od virusa i

još toga što možete naučiti. Ovo je najbolji predmet,

ali kada se naviknete malo je dosadno. U četvrtom

razredu nije bilo baš tako, ali sada u petom je

ozbiljnije. Svaki sat učimo nešto novo na

kompjuterima uvijek je teško i napeto. Nekad kada

smo dobri i sve napravimo zadatke profesor nam

dopusti igrati igrice makar jedan dio sata. To morate

znati.

Na satu ne smijete imati

mobitel, derat se

ni dizati se s

mjesta, treba biti

prava tišina.

Nekad se malo

smijemo i zezamo.

Kod informatike mi se sviđa što je moj cijeli razred

samnom. Jako volim informatiku jer je zabavno,

zanimljivo i poučno. Na informatici se osjećam

sigurno jer je tu naš profesor Kristian i jer su moj

prijatelji također. Morate dignut ruku kad nešto

želite reći. Mogu sada reći da mi je prosjek dobar i

ponosim se tome. Prije ispita se dobro potrudim da

naučim najbolje. Ispiti su nisu preteški, a pitate se

kako to? Pa zato što profesor nas priprema, a

tokom priprema uvijek da odgovore za ispit, samo

što moramo pažljivo slušati pa ih čuješ – i šta će još

dodati to je vrlo dobro za mene i moje prijatelje.

Meni je na informatici super ali pitam se kako će biti

vama.

Noel Tabula 5.c

Moji dojmovi o informatici. Meni je informatika je

zabavan i zanimljiv predmet. Volim je jer mi nije

dosadno kao i na drugim predmetima (matematika,

geografija…). Informatika nam je u današnje životu

važna jer ju svi koriste . Naš profesor je dobar,

strpljiv i blag i uvijek je tu da pomogne. U slobodno

vrijeme volim igrati i gledati nešto o informatici.

Ja kada sam bila mala mislila sam da će biti

informatika teška. Ali kada sam došla u 5 razred jako

je lakša nego što sam mislila. Samo je puno za ući u

gradivo ali to nije problem. Profesor nas ponekad

opomene, ali onda kad nas puno puta opomene

onda nas ispituje. Ja volim puno informatiku. Mi

smo učili bojanje i dobila sam pet to nije teško .

Sada učimo i Wordu do je isto zabavno i uvijek se

9

nasmijem na neku svoju ili tuđu glupost ili nešto.

Meni je to veliki užitak.

Julija Zeba 5.c

Ja sam očekivao drukčije od ostalih za novi predmet

informatiku .

Očekivao sam da će biti malo teži predmet na

kojemu ćemo naučiti :

1 . Što je računalo

2 . Programe na računalu

Sva moja očekivanja ispunila je u manje od mjesec

dana !

Mislim da je informatika koristan predmet i da iz nje

moram još puno naučiti .

Što je najbolje informatika nas priprema za posao iz

naše budućnosti i to na zabavan način !!!

Ne sviđa mi se misao da ću u budućnosti raditi sve

na računalu , želiš čokoladu , naručiš je preko

računala , a to roditelji saznaju iste sekunde , više

nećeš moći krasti slatkiše kad god želiš . Meni se

informatika ipak sviđa . To je jedan od naj boljih

predmeta ikad .

Ostale osobe za razliku od mene su mislile cijeli sat

ćemo igrati igrice i to je to , ali za svaki predmet i

informatiku treba trud i rad !!!

Erik Predović 5.a

Moj najdraži i najbolji predmet u školi je

informatika. Profesor je jako dobar i kad cijeli naš

posao dobro napravimo, a drugi još ne, dopusti nam

da se malo katkad igramo. Jako volim kad učimo

nešto novo na kompjuterima.

Jedva dočekam srijedu jer znam da je tada

informatika. Nakon svih teških predmeta dođe onaj

koji najviše volim i koji mi je naj zabavniji u cijeloj

školi. Naučila sam puno toga, a kroz učenje sam se i

zabavljala. Naj draže gradivo u ovoj školskoj godini

mi je bilo programiranje. Naučila sam što je python

i kako se koristi. Profesor bih mi uvijek objasnio ako

nešto ne bih znala. Na početku sam mislila da je to

dosadno, ali nisam znala što me čeka. Tek sam u

četvrtom razredu saznala mnogo toga zanimljivog o

informatici. Neko vrijeme smo se igrali i učili o nekim

važnim aplikacijama za računalo, ali onda je

informatika postala malo ozbiljnija, ali koliko god je

bila ozbiljna i teška za mene je toliko bila i zabavna.

Uz nju mi brzo prođe vrijeme, ali kažu da vrijeme

brzo prolazi

kad se

brzo

zabavljam, a ja se zbilja

zabavljam na njoj. Osim što smo naučili mnoge

stvari na kompjuterima, naučili smo i nešto o

binarnom sustavu. Računali smo i pisali po neki ispit.

Informatička učionica mi je naj ljepša, a možete

pretpostaviti i zašto. Kad uđem u nju dočeka me

uredno mjesto s udobnom stolicom i kompjuterom

na stolu. Stolice su udobnije i drugačije od ostalih

stolica u učionicama.

Zato mi je informatika najdraži predmet i sigurno će

i ostati.

Marina Hrgota 5.b

Informatika od petog razreda postaje obavezna i

ocjenjuje se. Volim informatiku zato jer učimo i kad

baš sve napravimo zaslužimo onih 5 minuta da se

igramo. Naš profesor uči nas da jednog dana

možemo biti informatičari. Ponekad se zezamo i

zabavljamo. Većinom smo na kompjuterima.

Informatika mi je ispunila sva očekivanja. Voljela bi

da informatika bude više puta tjedno. Kada

riješimo sve sve zadatke, ako ostane vremena

možemo se igrati. Informatika je za mene super.

Željela bi da i drugoj djeci informatika bude super

kao i meni. Neki ne vole informatiku jer puno

učimo.

Laura Kozjak 5.a

10

Informatika mi je jedan od najboljih predmeta u

petom razredu. Meni se jako sviđa jer učimo

zanimljive stvari o kompjuteru a ponekad se, kada

riješimo sve zadatke i ostane vremena i igramo.

Zezamo se, zabavljamo se, tako nam je manji stres,

a i ja i moji prijatelji uvijek igramo iste igre. Volim

učiti o kompjuterima i bojati na programu bojanje.

Informatika mi nije bas bio lagani predmet prvi put,

pogotovo ispitivanje. Iz ispitivanja sam uvijek

dobivala jedinice ali potrudila sam se i ocjene sam

ispravila na pet zbog toga što sam riješila zadatak

prva na programu Pythonu. Zanimljivo mi je to sto

smo mi prva generacija što uči Python. Python mi

jako dobro ide ali nažalost iz ispita sam dobila 3.

Dobila bi 4 ako bi predala treći zadatak. Riješila sam

ga i krenula ga poslat ali onda je bilo gotovo, zvonilo

je. Profesor iz Informatike je jako vedar i simpatičan.

Nikad se ne dere i uvijek nam smireno govori sta

moramo raditi na kompjuteru i šta moramo pisati.

Najviše volim kada igram igrice poput AGAR

BALKAN. Tu igricu stalno igram doma i slična je igrici

Agar.io. Ne svida mi se to sto ne smijemo igrati

Agar.io na satu Informatike. U četvrtom razredu kad

sam počela imati Informatiku očekivala sam da

ćemo samo igrati igrice, bojati i učiti kako

popravljati kompjutere. Ali bila sam u krivu, ali

drago mi je zbog toga.

Michele Calo Vukoja 5.b

Moj omiljeni predmet je informatika, zbog toga što

učim uvijek nešto novo o računalima i o tehnologiji.

Na početku sam mislila da mi neće biti zabavno zbog

toga što me nije puno interesirala tehnologija i sve

što je vezano za to. Nakon prvog polugodišta

shvatila sam da mi je zapravo baš lijepo na

informatici. Postala mi je najbolji predmet u školi.

Na satu mi je najdraže što se kao da se igramo, a

zapravo učimo nešto novo. U četvrtom razredu

zapravo smo se igrali i polako smo ulazili u ono što

učimo sada i što ćemo učiti poslije. Mislila sam na

početku da je informatika samo igra i zapravo to nije

tako. Tokom učenja shvatila sam da informatika ne

bi postojala u školi da nešto ne učimo. Kada nam je

profesorica dala

raspored

sati bila sam

tužna jer

imamo samo

jednom u tjednu

informatiku i odlučila sam da ću više joj posvetiti

pažnje oko učenja. Na početku nije bilo lako, ali sam

se priviknula na to. Informatiku sam zavoljela zbog

toga što smo počeli raditi na računalu. Naj više mi se

svidio program python, i program za crtanje. Na satu

informatike učili smo dijelove računala i brojne

druge programe, brojne aplikacije i pričali smo što

moramo paziti, a što ne kod računala i brojnih

mreža. Sada znam kako se čuvati i kako izbjeći neke

ružne aplikacije i kako se čuvati na internetu i

općenito na računalo. Profesor se voli zezati, ali voli

i vidjeti naše znanje i dati nam priliku za ocjenu. Na

ispitima je pravedan i ako smo pratili nastavu i imalo

učiti lake testova da. Ako mene pitate naj lakši ispit

je iz informatike što je super. Jako se veseli susretu

sa informatiku.

Profesor ima rubriku u koju upisuje ono što krivo ili

smješno kaže. Ja sam jednom krivo rekla i tamo sam

zapisana i to je jako smješno jer možeš vidjeti što si

rekao i prisjetiti se tih trenutaka. Imamo spojene

stolove na kojima stoje računala. Veselim se radu na

računalu i učenju o računalima i raznim

aplikacijama.

Jako volim informatiku jer je zakon i jako je zabavna.

Lana Ožbolt 5.b

Volim ići u školu. Dok sam pohađala niže razrede,

jedva sam dočekala da idem u 5. razred. No kada

11

sam odrasla i krenula u 5. razred, moje misli su se

promijenile.

Od sada moram više učiti i imam više domaće

zadaće. To je ponekad dosadno no trud se tada

isplati jer dobijem ocjenu višu od očekivanog. Svi

predmeti su postali dosadni, a profesori još

dosadniji. Ali postoji jedan predmet koji je drugačiji

od ostalih. To je informatika. U početku sam mislila

da će biti dosadna kao i ostali predmeti, ali svidjela

mi se jer ne moram previše učiti i nemam puno

domaće zadaće već biti jako aktivna na satu. Svidio

mi se i profesor koji se voli zezati i uz to nas zna

potaknuti da više učimo i ulažemo više truda. Kada

nas uči, uspoređuje pojmove i stvari vezane uz

informatiku sa stvarima iz stvarnog svijeta. Bojala

sam se i toga kakva ću biti učenica i hoću li pokazati

profesoru svoj trud. Profesor nam pomaže kada

nešto ne znamo i objašnjava nam sve s lakoćom.

Učionica je u redu. Imamo i projektor pomoću kojeg

nam profesor pokazuje kako on rješava zadatke pa

kaže da i mi isto to učinimo. Ali ne pokaže baš sve

do kraja nego nas usmjeri i pusti da sami otkrijemo.

Tako mislim da najviše i naučimo. Najviše volim kada

budemo dobri i sve napravimo što smo trebali i kada

nam profesor da da se igramo za računalom.

Očekivala sam da ćemo imati više zadaće i da će se

profesor stalno derati i vikati. Drago mi je da sam se

razočarala. Novi pojmovi su ponekad preteški i

teško ih usvajam, ali profesor mi uvijek pomogne da

ih shvatim i dobijem 5. Profesor malo mi sliči na

izumitelja. Njegov nas osmjeh ohrabruje i pomaže

nam da se koncentriramo i dobijemo najbolju

ocjenu.

Zato volim informatiku…………….

Nicole Puškarić 5.b

Meni se informatika sviđa jer sam naučio brže

tipkati, raditi u printu, a sada učim pisati u Wordu

što mi ide jer sam kući puno vježbao pisati u Wordu.

Za sada još nisam dobio niti jednu jedinicu iz

informatike. Sviđa mi se kada smo gotovi sa svim

zadatcima možemo igrati nama omiljene igrice. Ja

uvijek imam vremena za igru jar doma često

ponavljam gradivo koje smo u školi radili. Zato se ja

ne bojim ispitivanja od ni jednog predmeta. Volim

radit informatiku iako su ponekad zadatci mrvicu

zahtjevni zadatci. Za mene je informatika jako, jako,

jako, jako zaigrani predmet . Na njoj mi je drugim

riječima zabavno.

Profesor nije ni na jednom satu nije povisio ton

odnosno zaderao se na nas za razliku od drugih

učitelja i učiteljica.

Dario Ferković 5.b

12

Moja ideja o informatičkoj školi

Moj IDEALNI DAN U ŠKOLI

Da je škola po mom na satu bi učitelji umjesto

pisanja na ploči pisali na ogromnim tabletima kao na

ploči, a umjesto krede imali bi kemijske za mobitele.

Učenicima ako im nešto nije jasno roboti bi objasnili

tako da profesori mogu nastaviti sat. Na ispitima bi

se služili tabletima.

Leteći mali roboti bi nam nosili tablete umjesto

torbe, i naravno nema knjiga nego tableti.

Klupe bi letjele zajedno sa stolicama i učenicima.

TO BI BILO PREDOBRO

Marendu bi mobitelima na malim odmorima

naručili bi da nam dođe u školu.

Velike odmore bi provodili tako da su svi na

bazenima i vodenim toboganima, i da u svakom

razredu je jedan bazen i jakuzi.

Satove bi učinili zanimljivijim tako da na svakom

satu kad učimo novo nešto bi zapisali pa bi ušli u

sobu projekcije i tamo bi gledali filmiće o tome kao

da smo tamo. Soba projekcije je soba gdje je željeni

film u 4D, a oko nas u krug platno pa se na njemu

prikazuje željeni sadržaj.

Svima bi bilo zanimljivije

Imali bi:

NAPREDNE ORMARIĆE

PARKOVE

VIŠE ZABAVE U TJELESNOM S ROBOTIMA

OCJENE (OD- DO) 1-10

TO BI BILA MOJA IDEALNA ŠKOLA

Katja Vlahinić 5.e

Moja idealna škola

Moja idealna škola bi izgledala tako da ima puno

tehnologije. To bi značilo da imamo pametne

tablete uz koje bi nam bilo lakše rješavat zadatke.

Imali bi i robote koji bi nam rješavali zadaću,

ocjenjivali ispite i usmena odgovaranja. Voljela bih

također da imamo pametne ploče koje se same

pokreću i same pišu. Ako nešto ne bi znali pitali bi

robote i oni bi nam vrlo jednostavno i razumljivo

13

objasnili. Svakako bi imali svatko svog robota. Za

informatiku treba najviše uključit logiku. Ušla sam u

informatičku učionicu i prvo što mi je palo u oko su

bili kompjuteri. Nakon jedno 3 mjeseca informatike

shvatila sam da to nije samo igra, već da se nešto i

uči. Naučila sam puno toga što će mi biti važno u

životu. Na tehničkoj kulturi mogli bi učiti kako se

rade tableti. Povijest bi mogli napraviti zanimljiviju

tako što idemo na putovanja i učimo što se dešavalo

u prošlosti. Na geografiji bi mogli pomoću pametnih

ručnih satova učiti sve o planetima.

Jako bi voljela da imamo ormariće i da tamo

odlažemo knjige, a onda kad trebamo uzet nešto iz

ormarića da prislonimo karticu i odmah nam se

otključa. Htjela bi da imamo sat plivanja dvaput

tjedno. Tamo bi skakali u bazene i zabavljali se.

Mogli bi imat jedanput tjedno voženja bicikle. Imali

bi leteće klupe i stolice. Stolice bi nam masirala leđa

i noge, a klupe bi nam masirale ruke. Školska

blagovaonica bi bila velika. Tamo bi ručali. Preko

zime bi se grudali i pisali sastavke o zimi, a ljeti bi išli

na more i igrali razne igre. Imali bi i sobu projekcija.

Tamo bi bili filmovi s naočalama iz 4D. Na šankovima

bi nam davali pića, ako bi zaboravili uzet od kuće.

To bi bila moja idealna škola u budućnosti.

Rebeka Marasović 5.e

Moja idealna škola

Moja škola je ok. Ali nije sve baš onako kako ja želim.

To što ja želim su tableti, ove torbe me ubijaju jako

su teške i jako mi često smetaju, tableti bi bili odlični

sve bi to promijenili, možda bi ostala djeca kao i ja

više učili možda bi im to bilo zanimljivije, možda bi

im bilo lakše i bolje. Znam da od te moje ideje

vjerojatno neće biti ništa, ali ja imam pravo željeti i

sanjati da će nešto biti bolje ili da će se barem malo

promijeniti na bolje.

Uz tablete pomogli bi i ormarići za knjige. Iskreno

bilo bi lakše ali meni su ipak bolji tableti, ako nekada

budemo dobili ormariće knjige će ostati što je meni

jako dosadno. Tableti su po meni bolji, zanimljiviji i

na neki način bolji od knjiga i ormarića.

Sve ovo što sam nabrojala su samo jedan dio moje

velike mašte… naravno da su u igri uz tablete i

ormariće uključeni i roboti. Bilo bi jako fora imati

robota za svaki razred u ovoj školi… ali je razreda

jako puno i to bi bilo malo teže ali barem dva ili tri

robota u smjeni. Učiteljima i učiteljicama bi bilo

lakše, mogli bi im pomoći oko ispravljanja ispita ili

oko plana nastave ili šta već oni imaju. A nama bi

mogli pomagati oko rješavanja zadataka ili nečemu

sličnom. Mogli bi pomagati i ostalim djelatnicima

škole, npr. domaru kada hrani mace, roboti bi mogli

nositi hranu, mogli bi pomoći i čistačicama kada im

treba nešto donijeti ili uzeti a one rade nešto

drugo… ovo nije tako dobra ideja ali oni bi mogli

zamijeniti dežurne učenike, ne u smislu da ih

zamijene kada pišu neki ispit ili ako ih nema na

vrijeme ili ako ih uopće nema u školi, nego da više

nema dežurnih učenika… oni bi mogli biti dežurni

roboti. Definitivno bi nešto bolje objasnili.

14

Sve te moje ideje će se vjerojatno ostvariti ali

naravno ja sam te sreće da će se to desiti kada ja

budem završila ovu školu, ili kada budem bila osmi

razred, to meni onda ništa ne znači ništa jer bi ja

onda imala to samo jednu godinu…i šta sad wow

imam samo jednu godinu. Ali nema veze netko će ih

barem imati. To bi trebalo biti to od mojih ideja i

snova.

Bok i vidimo se drugom prilikom.

Veronika Radeljak 5.e

Moja idealna škola

Moja idealna škola bi izgledala tako da nam je škola

puna tehnologije. Pametni robovi koji umjesto

profesora ispravljaju ispite. Ženski bi roboti čistili

školu i hranili naše ribice. Htjela bi da imamo tablete

koji nam pomažu u svakodnevnom učenju. Pametne

ploče preko kojih profesori lakše nama prikazuju

sadržaj. Učili bi preko tableta. Ako nešto ne

razumijemo obratimo se robotima koji nam to

odmah lakše objasne. Umjesto stepenica imali bi

pokretne trake. U školu ne bi trebali nosite knjige,

nosili bi samo tablete. Ispite bi imali zapisano na

tabletu koji bi nas dvadeset dana prije obavijestili za

neki ispit. Tjelesni bi imali u dvorani gdje bi nas

robot razgibao i onda s nama zaplesao. U školu bi išli

od ponedjeljka do četvrtka. U petak bi išli na

dopunske iz predmeta koji nam ne ide. Izlete bi imali

svaki mjesec gdje bi sa tabletima otkrivali

spomenike i učili umjesto da imamo predmet

prirodu. Učili bi samo ono što nam zaista treba u

životu. Na velikom odmoru išli bi van gdje bi se igrali

s manjim robotima. Kada bi izašli na veliki odmor

roboti bi svima dijelili marendu da ne idemo u

pekaru. Na hodniku bi imali veliku ploču na kojoj bi

imali sve obavijesti. U školi bi mogli imati i ormariće

u kojima bi držali sve stvari potrebne za školu. Ako

želimo više naučiti možemo pitati robote koji bi nam

održali poseban sat da naučimo više. Ocjene bi nam

roboti napisali na svoje računalo. Kada mi otvorimo

tablet izbacilo bi nam odmah ocjenu. Na hodnicima

bi imali pričvršćene tablete na kojima bi igrali igre na

malim odmorima.

Preko ljeta bi imali razne igre i zabave. Preko zime bi

se vani grudali i radili snjegoviće. Dok traje jesen

sakupljali bi listove. Preko proljeća sadili bi i brali bi

proljetnice. U školi bi nam bilo puno lakše uz pomoć

tehnologije. Možda je malo lošije to što bi više-

manje svi imali naočale. Kada ulazimo u školu morali

bi provući karticu kroz vrata da uđemo. Dežurni bi

bili roboti. Za dan škole bi se svi družili i veselili.

Paula Žiganto 5.e

Moja idealna škola

Ja ovako zamišljam školu. Ovako, u školu bi dolazili

pomoću elektroničkih čizama. One se pume na

baterije poput mobitela. U to vrijeme kad si kupio

maskicu mobitel bi ti letio, ti bi ga mogao dozvati

svim imenom i on bi došao, pa čak i da si ga ostavio

doma. U školi svi bi imali svoje ormariće. Mogli bi im

mijenjati boju izvana i iznutra. Umjesto da nosimo

torbu veću od nas nosimo tablet koji je

profesionalan, njega smo nosili u maloj torbici skupa

s mobitelom , slušalicama i novcem. Učitelji bi nam

bili normalni ljudi, a svaki učitelj imao je pomoćnog

učitelja koji je bio robot. Roboti bi ti pomogli na

ispitu ,ali imao si ga pravo pitati za pomoć samo 5

puta. Učenici bi na satu ocjenjivali ispite, svi bi se

ispiti pomiješali a on da bi robot dijelio. Ispiti su se

pisali na papire, ali sve ostalo na tabletu. U školi se

ovako ocjenjivalo:0-5 jedinica ,6-10 dvojka, 11-15

trojka, 16-20 četvorka, 21-25 petica te 26-30 šestica.

Ima ocjena do 6. U školi hodnicima si se vozio

letećim skejd bordima. Škola je bila u obliku

normalne kugle, ali pošto je bila mehanička iznutra

je bilo puno mjesta. Školsko igralište bilo je u zraku,

u zraku ga je držala mehanička ploča koja je bila

jedno od najvećih otkrića. Postojala je jedna

15

teretana koja je bila mala. Svi predmeti bili su leteći.

Dvorište je bilo kao zabavni park. Učenici bi birali

dali bi zadaća bila obavezna ili izborna. Na izlete bi

se išlo pet puta u mjesecu. Za kraj školske godine bi

se išlo na trodnevni izlet. Gdje god učenici odluče.

Na maškare učenici bi mogli birati dali bi htjeli ići na

izlet ili normalno u školi imati maškare.

Tako ja zamišljam svoju školu

Tereza Khoury 5.e

Moja idealna - INFORMATIČKA ŠKOLA

Kada bi cijela škola bila puna tehnologije bilo bi

dosta drugačije nego danas. Imali bi tablete na koje

učenici točno mogu vidjeti vrijeme, vrijeme do

sljedećeg zvona, koliko sati imaju danas, koje sate

imaju i u kojoj učionici imamo neki predmet.

virtualne stolice, vrata koja se sama otvaraju, bolje

PC-ove, monitore, tipkovnice, miševe. Ne bih da

učitelji mogu vidjeti kada pišem zadaću jer će onda

imati potpunu kontrolu nad mnom.

Htio bih da svaki mjesec u školu dolaze neka

natjecanja iz informatike, ali i iz igrica i tko pobijedi

na natjecanjima dobije neku nagradu i da se

prijenos toga uživo prenosi jedan veliki tablet koji

pristup imaju svi učenici na kojemu mogu gledati

natjecanja iz Škole bilo to rukometna utakmica ili

natjecanja iz informatike.

Hardwer

KVANTNO RAČUNALO

Kvantna računala su računala koja za rješavanje

problema koriste kvantno‑mehaničke fenomene –

superpoziciju stanja i kvantno sprezanje.

Osnovno načelo kvantnoga računanja jest to da se

kvantna svojstva čestica mogu koristiti za

predstavljanje i strukturiranje podataka i da kvantni

mehanizmi mogu biti iskorišteni za izvođenje

operacija nad ovim podacima.

U klasičnom računalu, količina podataka je mjerena

bitovima dok u kvantnom računalu podatci su

mjereni qubitovima.

Superpozicija: Kvantna superpozicija je osnovni

princip kvantne mehanike, po kojem se, poput

valova fizici, bilo koja dva (ili više) kvantnih stanja

mogu dodati ("superponirati") te će rezultat biti

valjano kvantno stanje i obrnuto, svako kvantno

stanje se može predstaviti kao zbroj dva ili više

posebna stanja.

Kvantno sprezanje:

Kvantno sprezanje je

fizikalni fenomen koji

se pojavljuje kada

parovi ili skupine

čestica nastanu ili među djeluju na takav način da se

kvantno stanje pojedinačnih čestica ne može

utvrditi neovisno o drugim česticama, čak i ako

čestice u pitanju dijele velike udaljenosti - umjesto

16

toga, mora se uzeti kvantno stanje sustava kao

cjeline.

Kako radi kvantno računalo?

Princip rada kvantih računala je takav da

njihovi qubitovi su također jedinice i nule,

(istina i laž), no qubitovi se mogu istodobno

ponašati i kao 1 i kao 0, tj. biti i istina i laž

istovremeno

Sa tim svojstvom qubitovi mogu istodobno

iskušati sve mogućnosti i tako riješiti i

najkompliciranije probleme, poput

izvođenja simulacija kvantnih stanja koja

postoje u prirodi

Kada se želi riješiti problem gdje je svaki

odgovor jednako vjerojatan, binarno

računalo mora potrošiti dosta vremena

kako bi procijenilo svaku mogućnost

Kvantna računala mogu istodobno

procijeniti više od jedne vjerojatnosti kroz

nešto što se zove “kvantna petlja”

Što je to kvantna petlja?

kada se dvije čestice zapletu, dolazi do

pojave gdje se sve što se događa jednoj od

tih čestica događa i drugoj

to znači da možete staviti podatke na

jednu stranu, a oni će se pojaviti na drugoj

sve što se dogodi s jednom zapetljanom

česticom odmah se dogodi drugoj

U budućnosti...

Općenito, kada bi kvantna računala radila onako

kako su teoretski zamišljena, mogli bi bilo koji

traženi podatak u gomili podataka dobiti za tren.

Ovime su postavljeni i novi temelji za razvoj

otkačeno naprednih algoritama koji služe za

stvaranje neuralnih mreža.

Stvaranje prave umjetne inteligencije bilo bi mnogo

upečatljivije od onoga što ljudi imaju na

raspolaganju danas. Zapravo, možda bi najtočnije

bilo reći da će se praktične primjene kvantnog

računala otkriti tek stvaranjem komada koji služi za

više od izvođenja specifične računske operacije.

LITERATURA:

http://ideje.hr/radi-kvantno-racunalo-zasto-toliko-mahnito-

brze-hint-lukavo/

https://itrendovi.hr/zanimljivosti/evo-sto-kvantno-racunalo-

zasto-vazno/

https://hr.wikipedia.org/w/index.php?title=Instrukcija_(ra%C4

%8Dunalstvo)&action=edit&redlink=1

https://www.tportal.hr/tehno/clanak/sto-su-to-kvantna-

racunala-i-zasto-ce-promijeniti-svijet-20161201

17

Budućnost računala Računala su se od 1945 pa do danas puno

promijenili u obliku, veličini, jačini I mogućnostima.

1945.godine

2019.godine

Zašto bi svijet trebao voditi računa o budućnosti

računalstva?

Danas su računala u gotovo svemu što dodirnemo

svaki dan, cijeli dan. Još uvijek imamo sliku računala

kao pravokutnih predmeta na stolu, ili ovih dana u

našim džepovima; ali računala su u našim

automobilima, oni su u našim termostatima, oni su

u našim hladnjacima itd... Zapravo, sve više računala

uopće nisu više objekti, već tkaninu i gotovo svaki

drugi materijal. Zbog toga nam je doista potrebna

briga o tome što budućnost računalstva drži jer će

utjecati na naše živote tijekom cijelog dana.

Kako će izgledati računala za 10 godina ?

Za otprilike 10 godina računala će se puno

promijeniti, mada ne zna se točno jer se promjene

događaju jako brzo. Znamo da će se kompjuteri jako

puno smanjiti - uvođenje fizike u područje

računalne znanosti - biti iznimno važno; da će

računala postati stvarno, vrlo malena, veličine

atoma. To će napraviti veliku razliku; nano-

računalstvo, vrlo mala računala koja možete

progutati u piluli i koja će tada naučiti o vašoj bolesti

i početi ga liječiti; koji objedinjuje biološko

računalstvo, gdje možemo ispisati dijelove tijela.

Zato mislim da ćemo vidjeti sve veći unos računanja

u sve aspekte naših života. Ako naše Vijeće ima svoj

put, vidjet ćemo sve veći osjećaj odgovornosti od

strane tehnologa kako bi se osiguralo da su ti razvoji

zauvijek

Dok današnja računala mogu komunicirati s

uređajima oko nas, pretpostavlja se da

u budućnosti predmeti (poput žarulja) sami postati

računala.

Bliža budućnost

Nova generacija prijenosnih računala i hibrida bit će

još tanja i lakša, imat će još snažnije procesore i

punit će se bežično, dok će se stolna računala s

monitorima također povezivati bežično.

Jedne od stvari koje bi se mogle dogoditi u bližoj

budućnosti(i već se događa) su bežični punjači,

bežično povezivanje, koje bi omogućilo povezivanje

računala sa monitorima bez žice I puno drugih

važnih predmeta za bolji sakrivanje kablova sa stola

što bi izgledalo puno ljepše na našem stolu.

18

Mobiteli

Danas su poznati mobiteli koji imaju takozvani

notch (zub), koji povećava njegov screen to body

ratio (odnos ruba mobitela na ekran mobitela).

Znamo da će Apple, Samsung, Huawei... kompanije

pokušavati napraviti mobitel sa najvećim zaslonom

u odnosu na ekran mobitela, njegovu kameru

probati napraviti kao kod skupocjenih kamera,

njegovu izdržljivost napraviti boljom kako bi

korisnici tih mobitela mogli biti mirni npr. ako im

mobitel padne na pod sa više od 2 metra.

I mnogo drugih mogućnosti koje će nas iznenaditi u

budućnosti mobitela.

Patrik Kajfeš 8.c

Društvene mreže

Ovisnost o društvenim mrežama Današnjica, pogotovo oni mlađi, postaju

biti sve više okupirani društvenim mrežama te

razvijaju ovisnost o njima. Naravno postoje dobre

strane društvenih mreža kao na primjer lakša

komunikacija s prijateljima i ljudima oko cijelog

svijeta, stavljanje sebe na platformu ako želimo

postati nešto poput pjevača ili glumca ili čak i

slikara... no uz sve to dolaze stvari oko kojih je

današnji svijet preopterećen.

Ljudi koji imaju veće brojeve lajkova i

pregleda smatraju se kul te su mladi jako opterećeni

time. To stvara ovisnost o tome da na svoju

platformu stavljaju samo stvari koje se smatraju

moderne i fora a to dovodi do toga da puno ljudi na

internet stavljaju stvari o sebi koje uopće nisu

istinite.

Još jedan problem često se javlja kod

instagrama a to je da većinom mlade cure, ali i dečki

postaju nesigurni sa svojim izgledom zbog

instagram modela I ostalih slavnih ličnosti iako je

većina tih slika njihovog izgleda photoshopirano I

toliko je izražena ta njihova savršena ljepota da

mladež postaje opsjednuta da izgledaju što više kao

I oni iako je to fizički nemoguće.

I nije samo problem u stvarima direktno na

internetu, puno mladih odvaja ljude koji nemaju

puno pratitelja ili nemaju puno lajkova, a pak oni

19

koji imaju puno pratitelja I lajkova dobivaju ružne

poglede i anonimne ili javne komentare jer šta

on/ona misli tko je ili nešto slično i iako su to

većinom ljubomorne osobe riječi I dalje bole.

Zato mislim da su društvene mreže počele jako

utjecati na život svih mladih generacija i mislim da

nešto treba poduzeti s tim jer je to jedna

negativnost u svijetu koja ne treba postojati.

Jana Prpić 8.d

Društvene mreže Društvena mreža je vrsta internetskog servisa, koji

se najčešće javlja u obliku platforme, prozora ili

web-stranice. To je internetski prostor, koji služi za

međusobno povezivanje korisnika. Danas postoje

stotine ovakvih servisa, a među najpoznatijima su:

Facebook i Twitter.

Prvi oblici društvenih mreža javljaju se 90.-ih godina

20. stoljeća. Kod nekih je razgovor dozvoljen samo

preko registracije, dok je kod drugih potreban samo

nadimak (eng. nickname). U takvim sobama, obično

postoji lista sa strane, gdje korisnik može vidjeti sve

druge aktivne korisnike u tom trenutku. Na donjem

dijelu ekrana, nalazi se mjesto, gdje korisnik piše

poruke. Jedan od primjera društvenog servisa je

mIRC, koji je stekao veliku popularnost, upravo zbog

svoje jednostavnosti, tj. lakog pristupa. Ipak, najveći

značaj stekao je e-mail, koji je i danas jedan od

najkorištenijih usluga društvenih mreža. Servisi

društvenih mreža stalno se poboljšavaju, dajući

nove mogućnosti korisnicima. Pojavljuju se i nove

društvene mreže s novim mogućnostima. Ovakve

mreže, pored prvobitne uloge komunikacije, imaju i

ulogu marketinga, promovirajući druge web-

stranice i niz različitih usluga.

Korisnici ne mogu komunicirati sa svim članovima

koji se nalaze na mreži, već mogu isključivo s

kontaktima (engl. contacts). Osim standarnog

načina, korisnici mogu komunicirati preko video

snimki, što olakšava komunikaciju. Takav tip

komunikacije može biti između dva ili više korisnika.

Među najpopularnijim modernim sustavima za

komunikaciju na internetu su: Facebook, Twitter,

YouTube, Instagram, Skype i dr.

Korisnici ostavljaju neke osobne podatke na

društvenim mrežama, pa može doći do zlouporabe

tih podataka. Ponekad ima hakerskih upada.

Najčešće žrtve društvenih mreža obično su

maloljetnici. Zbog toga, mnoge društvene mreže

imaju zaštitu i kontrolu sadržaja.

Instagram

Instagram je popularna besplatna aplikacija za

obradu i dijeljenje fotografija putem mobilnih

telefona (iPhone, Android, Windows Phone) na

društvenim mrežama uključujući Facebook, Twitter,

Foursquare, Tumblr, Flickr i Posterous.

Aplikaciju su osmislili Kevin Systrom i Mike Krieger.

Dana 12. travnja 2012. Facebook je kupio Instagram

za milijardu američkih dolara.

Facebook

Facebook je internetska društvena mreža koju je

2004. godine osnovao Mark Zuckerberg, bivši

student Harvarda. U svojim početcima Facebook je

bio namijenjen samo studentima sveučilišta na

Harvardu koji su tim putem mogli međusobno

komunicirati i razmjenjivati informacije. Kasnije,

mnoga druga sveučilišta, srednje škole i velike

kompanije diljem svijeta priključile su se mreži.

Danas ova web stranica ima oko 2 milijarde aktivnih

korisnika. Facebook je ujedno najpopularnije mjesto

20

za objavljivanja fotografija, s više od 14 milijuna

novih dodanih fotografija dnevno.

Snapchat

Snapchat je aplikacija za razmjenu multimedijskih

poruka koja se koristi na globalnoj razini, a razvila ga

je tvrtka Snap Inc. , izvorno Snapchat Inc.

Jedna od glavnih značajki Snapchata je da su slike i

poruke obično dostupne samo kratko vrijeme prije

nego što postanu nedostupne svojim primateljima.

Aplikacija je evoluirala od izvornog fokusiranja na

dijeljenje fotografija s osobe na osobu do

trenutačnih "priča" korisnika od 24 sata

kronološkog sadržaja, zajedno s "Otkrijte",

dopuštajući brandovima da prikazuju sadržaj

kratkog oblika koji podržava oglas.

Snapchat je postao prepoznatljiv po tome što

predstavlja novi, mobilni-prvi pravac za društvene

medije i stavlja značajan naglasak na korisnike koji

komuniciraju s virtualnim naljepnicama i proširenim

objektima stvarnosti . Od veljače 2018. Snapchat

ima 187 milijuna aktivnih korisnika dnevno.

Skype

Skype je poznati VoIP i instant messaging program,

tj. program za brzo internetsko dopisivanje i

platforma. Preko njega je moguće komunicirati

pisanim porukama, internetskim pozivima i

telefonskim pozivima. Također, moguće je pokretati

i video pozive. Moguća je i razmjena podataka

(datoteka), slanje kontakata, slanje novca na račun,

mijenjanje izgleda prozora, mijenjanje slike za

prikaz, mijenjanje zvukova i još mnogo toga.

Neželjeni kontakti mogu biti izbrisani.

Microsoft je 2012. objavio kako Skype ima više od

280 milijuna korisnika širom svijeta. 2013., Skype

broji više od 300 milijuna korisnika.

Twitter

Twitter je internetska društvena mreža za mikro-

blogging, tj. namijenjena je za slanje (i čitanje)

kratkih poruka i novosti koje su prema imenu mreže

nazvane tweet-ovima. SMS poruke na mobilnim

telefonima ograničene su na 280 znakova, a

tweetovi su zasnovani na tekstu poruka od najviše

280 znakova. Twitter koriste mnoge poznate ličnosti

i tvrtke koje ga koriste za promoviranje svojih

proizvoda. Twitter (/ twɪtər /) je mrežna vijest i

usluga društvenog umrežavanja u kojoj korisnici

postavljaju i komuniciraju s porukama, poznatim

kao "tweets". Te su poruke izvorno ograničene na

140 znakova, no 7. studenog 2017. granica je

udvostručena do 280 znakova za sve jezike osim

japanskog, korejskog i kineskog. Registrirani

korisnici mogu postavljati tweetove, ali oni koji su

neregistrirani mogu ih samo pročitati. Korisnici

pristupaju Twitteru putem web sučelja, SMS-a ili

aplikacijskog softvera za mobilne uređaje ("app").

Twitter, Inc. je sa sjedištem u San Franciscu,

Kalifornija, Sjedinjenim Državama, i ima više od 25

ureda širom svijeta.

Twitter je u ožujku 2006. godine stvorio Jack Dorsey,

Noah Glass, Biz Stone i Evan Williams i pokrenuta u

srpnju te godine. Usluga je brzo stekla popularnost

širom svijeta. Tijekom 2012. više od 100 milijuna

21

korisnika zabilježilo je 340 milijuna tweeta dnevno],

a usluga je obrađivala prosječno 1,6 milijardi upita

za pretraživanje dnevno. U 2013. godini bila je jedna

od deset najposjećenijih web stranica i opisana je

kao "SMS interneta". Od 2016. godine Twitter je

imala više od 319 milijuna aktivnih korisnika

mjesečno. Na dan predsjedničkih izbora SAD-a

2016. godine, Twitter se pokazao kao najveći izvor

vijesti, s 40 milijuna tweetova vezanih za izbore

poslane do 10:00 sati. (Istočno vrijeme) tog dana.

Dora Butorac 8.b

Moje mišljenje o društvenim mrežama Svi na mobitelu imaju barem jednu društvenu

mrežu. Instagram, facebook, viber itd. One po meni

potpuno zaglupljuju ljude. To je moj mišljenje i sad

ću vam objasniti zašto.

Evo i ja sam imao Tik Tok koji mi je bio zabavan prvih

pet dana, ali ja nisam tip od plesanja i pjevanja. Pa

ni mama se nije slagala s tom aplikacijom. Dobro,

deinstalirao sam je i zaboravio, ali ne mogu vjerovati

kako netko može provoditi SATE na tome. Ljudi pa

to je uzalud provedeno vrijeme. Izađite malo van, s

prijateljima, igrajte se skrivača i uživajte u našoj

predivnoj prirodi. Mislim svaka aplikacija ima i

dobre i loše strane. Možeš upoznati neke nove

prijatelje, ali ti prijatelji mogu biti jako zločesti. Bilo

je puno slučajeva gdje su se svakakve slike

objavljivale od strane njih. Zato ako vam i jednom

netko nepoznat pošalje „zahtjev za prijateljstvo“

nemojte to prihvaćati. Preko tih društvenih mreža

mogu izbiti i razno razne svađe. Počne od ružnih

riječi, prostačenja pa sve do tuča i krvavih noseva.

Fuj. Valjda ne želite takve stvari. Osim toga postoje

neke kažnjive stvari, poput snimanja nečega ili

nekoga u važnim ustanovama ( škola, zatvor,

policijska postaja itd ). Tu dolaze novčane kazne,

opomene, možda čak i popravni domovi zato

nemojte da vas takva jedna aplikacija dovede u

gadne nevolje. Još ćete svaki dan dobivati gomilu

poruka i mobitel će vam biti prepun glupih slika itd.

Želim vam reći da si ne smijete dopustiti da vas te

aplikacije obuzmu. Biti ćete lošiji u školi, vaše

ponašanje će se promijeniti i počet ćete samo pričati

o tome koliko imate followera i likova na slikama.

Dobro je to što tamo možeš naći inspiraciju za nešto

(crtanje, sport, pjevanje).

Na kraju želim reći da su sve aplikacije

dobre, ali u određenim količinama. Sad dolazi

proljeće, priroda će procvjetati, a vi uživajte u

zelenilu.

Pa je li vidite? 100 poruka na messangeru!!!

22

Evo ovo je ljudima koji imaju društvene mreže

najbitnije.

Mario Vranković 5.b

Internet

E-portfolio

E- portfolio je jedan od alata e-učenja koji se može

koristiti na razne načine. Učenici ga najčešće koriste

kao digitalnu mapu u koju spremaju svoje digitalne

uratke. Također nam služi za pisanje svoga

životopisa koji će nam trebati kada budemo tražili

posao. Možemo na njemu pisati svoj blog i podijeliti

s drugima svoja iskustva, razmišljanja i informacije.

Možemo izraditi i svoje osobne stranice, svoj plan

studiranja, obveza i ciljeva.

Merlin je jedan od alata e-portfolia. To je centar za

e-učenje Sveučilišnoga računskoga centra Srce. Vrlo

je pristupačan jer je dostupan učenicima,

nastavnicima i studentima diljem svijeta. Možemo

se prijaviti s bilo kojeg računala u svijetu. Merlin

djeluje kao središte za podršku ustanovama,

nastavnicima i studentima pri uporabi tehnologija i

alata e-učenja.

Naše iskustvo s e- portfolijom i Merlinom je vrlo

pozitivno jer smo dosta toga naučili, također nam se

sviđa to što se možemo dopisivati s prijateljima, ali i

to što možemo i pronalaziti nove prijatelje. Ima

bezbroj mogućnosti koje možemo raditi na tome

programu. E- portfolio nam je jedna od najdražih

edukativnih stranica.

Lucija Rotar i Marija Knežević, 6.b

Google Sites Google Sites je besplatni alat za izradu web-stranica.

Koristili smo ga kako bi smo izradili stranicu o gradu

Rijeci i stranicu o sebi. Mogli smo dodati podstranice

na kojima bi smo išli u detalje o malo važnijim

temama npr. o Viškovu, našem mjestu stanovanja,

o događajima u gradu Rijeci itd. Isto smo mogli

promijeniti temu stranice te bi naslov i podebljani

tekst imali drukčiju boju. Na željeni tekst ili sliku

mogli smo staviti poveznicu na izvor tog teksta ili

slike (npr. Wikipedija) ili ako slika ima copyright

moramo navesti vlasnika. Mogli smo direktno

ubaciti video na stranicu ili staviti poveznicu na web-

lokaciju tog videa (npr. Youtube) te isto navesti ime

vlasnika. Zbilja mi se sviđa lakoća kreiranja stranice

u Google Sites-u, jednostavno je i zabavno stvoriti

vlastitu stranicu te mi je super to što ne moramo

plaćati da objavimo našu stranicu nego je možemo

bez plaćanja objaviti. Isto mi se sviđa funkcija

filtriranja slika bez copyright-a pa nam to štedi

vrijeme. Iako sam propustio sat informatike na

kojem smo obrađivali izradu web-stranica bez

problema sam shvatio kako funkcionira. Sve u

svemu ja bih svim početnicima u izradi stranica

preporučio Google Sites.

Fran Peruško 7.b

Današnje generacije ne razlikuju

stvaran svijet od virtualnog

Brojna istraživanja pokazala su kako današnje

generacije nisu sposobne razlikovati stvaran svijet

od virtualnog te kako bi se škole i roditelji trebali

više potruditi oko sigurnosti djece na internetu.

Sve je veći problem objavljivanje sadržaja koje u

potpunosti okupiraju mlade te im to postaje glavna

zanimacija i uzor. Više uopće nisu svjesni što se

zapravo oko njih događa te onoga što im pričaju

učitelji i roditelji postaju samo “prazne priče”.

Također problem je i u brojnim opasnostima koje im

23

prijete zbog kojih bi problema mogli imati I u

stvarnom životu. Jedni od najvećih problema su

pedofilija te zlostavljanje. Loše je i to što malo

starijih ljudi zna o internetu pa i ne mogu pomoći

svojoj djeci i mladima. Ovaj problem je teško riješiti

jer se tehnologija nalazi svuda oko nas te zaokuplja

“mlade umove”. Roditelji i stariji bi se trebali početi

informirati u vezi tehnologije i početi biti svjesni što

njihova djeca uopće rade.

Tea Rosović 8.a

Loše strane interneta Današnje društvo jednostavno ne može živjeti bez

interneta. Djeca su danas ovisna o internetu,

mobitelu, igricama te nemaju potrebu izaći vani i

igrati se - konstanto komuniciranje preko interneta

je dovelo do toga da ljudi se nemaju potrebu viđati

uživo i družiti. Iako internet i društvene mreže mogu

dosta zbližiti ljude isto tako može i razdvojiti. U

današnje vrijeme sve je više vršnjačkog nasilja preko

interneta te jako puno lažnih profila iza kojih se ljudi

predstavljaju kao vaši vršnjaci te traže jako ne

primjerene stvari kao npr. „slikaj mi se”...dok su to

na kraju ljudi koji su dosta stariji od Vas.

Najčešće su

žrtve djeca

pubertetske

dobi, koja su još

naivna iako oni

dosta toga znaju ipak, nekad svjesno čine svoje

pogreške neki da se dokažu u društvu, a neki da

pokažu da oni još “nisu” djeca. Sama činjenica da

kada vi isključe svome djetetu ili bližnjima internet

oni se znaju jako naljutiti, dokazuje kako je današnji

svijet ovisan o internetu !

Na internetu se danas može naći apsolutno sve, te

tako djeca puno ranije saznanju neke stvari koje za

svoje godine ne bi trebali znati, mnogi od njih na

internetu viđaju poznate ličnosti te pokušavaju biti

što sličnije njima pod svaku cijenu.

Roditelji sve više rade te nemaju vremena niti snage

posvetiti se djeci, djetetu daju mobitel te tako djecu

ne odgajaju roditelji već internet I mediji! Iako je u

ovom tekstu spomenut samo dio, internet nam i te

kako biti od pomoći pri učenju, spoznavanju novih

ljudi, saznavanju o događajima diljem svijeta....

Marija Marčić 8.b

Elektroničko nasilje Elektroničko nasilje odnosno (cyberbullying) je

svaka komunikacijska aktivnost putem interneta

kroz određene aplikacije kao što su e-mailovi, web

stranica i blogova. Nasilje može biti preko puta

videa ili mobilnih telefona koja služi kako bi neko

dijete ponizili, zadirkivali, uznemiravali na svakakve

načine i kako bi mu se prijetilo. Cilj vršnjačkog nasilja

je povrijediti uznemiriti ili na neke druge načine

naštetiti djetetu, nasilje može biti u obliku

tekstualnih ili video poruka, poziva ili fotografija te

24

neugodnih komentara, nasilje može činiti jedna

osoba ili grupica djece.

Električno nasilje obuhvaća anonimne poruke punih

mržnje, širenje nasilnih i uvredljivih komentara,

kreiranje internetskih stranica koje sadrže priče,

crteže, slike i šale na račun vršnjaka, otkrivanje

osobnih informacija o toj osobi, „provaljivanje“ u

tuđe e-mail adrese, prijetnje smrću, seksulno

namamljivanje.

Električno nasilje je dostupno svih 24 sata kroz svih

7dana u tjednu bilo to kod kuće gdje nekad dijete

bilo sigurno i na drugim raznim mjestima. Nasilje

pojačava kod osobe osjećaj straha i nesigurnosti do

čega može biti i vrlo ozbiljno, s obzirom da ne dolazi

do fizičkog kontakta između osoba, djeca teže vide i

razumiju štetu koju njihove riječi mogu nanijeti.

Zakonske posljedice

elektroničkoga nasilja

podložne su kaznom :

Uvreda- činjenje druge osobe manje

važnima ili nepoštovanje dostojanstva.

Uvrede su teže ako je izrečena putem

novina ,radija, TV-a ili interneta jer je tada

s njom upoznat veliki broj ljudi.

Kletve-kad osobe govore ili prenose neke

neistine što može štetiti ugledu te osobe, a

teža je kletva je kada je dostupna većem

broju osoba.

Pravo svakog pojedinca je da ga se poštuje i ne

obezvređuju njegovo dostojanstvo. Djeca ispod 14

god. Kada počine kažnjivu radnju, policija o tome

mora obavijestiti Centar za Socijalnu skrb, koji će

provesti postupak i izreći određenu kaznenu mjeru

djetetu.

Jedni od načina kako roditelji mogu zaštiti djecu su:

Naučiti više o mobitelima, internetu i

osnovnim pojmovima koja se koriste u

virtualnom svijetu

Dogovoriti pravila o korištenju kompjutera

i upoznavanja internetskih prijatelja

Razgovarati sa djecom i pokušati razumjeti

na koje načine koriste internet i mobitele

za koje aktivnosti ih koriste

Nikome ne govoriti svoje lozinke, čak ni

prijateljima

Ne slati poruke u ljutnji te razmisliti kako

bismo se osjećali da sami primamo takve

poruke

Ne stavljati na internet ništa što ne žele da

vide prijatelji iz razreda.

Lenka Jonjić 8.a

Hakeri na internetu

Hakeri su osobe koje su dobro upoznate s

računalima, računalnim mrežama ili

programiranjima te se time bave svojom voljom

nekad prelazeći granicu dopuštenog kao što su

neovlašteno pristupanje računalnim sustavima,

probijanje zaštita program od kopiranja i slično.

Hakeri vrebaju one koji svoje šifre nikad ne

mijenjaju ili koji istu šifru koriste za prijavu na više

različitih mjesta, a došli su do njih putem krađe

podataka. Za većinu hakera hakiranje je izazov,

uzbuđenje i zabava. Vole komunicirati na internetu

preko e-maila ili uživo. Dijele priče, mišljenja I

informacije, rade zajedno na nekim projektima,

25

prenose znanje mlađim hakerima, i okupljaju se radi

dogovora. Dijeleći znanja koje nauče, hakeri

dobivaju priznanje za svoja djela i ulaze u

ekskluzivne hakerske grupe. Radoznalost i želja da si

cijenjen od grupe ljudi koja ti je slična. Pošto su im

djela nelegalna, neki hakeri probijaju sustave

upravo zbog uzbuđenja što rade nešto što nije

zakonski prihvatljivo.

Većina hakera probija sustave iz želje da imaju

kontrolu. Njihova prava moć je u tome koliko dobro

razumiju prosječnog korisnika računala. Zato se

pobrinu da prosječni korisnik njih ne razumije,

kreirajući svoj stil pisanja. Njihov stil pisanja i žargon

pomaže im da sačuvaju svoje mjesto u društvu, da

dijele vrijednosti i iskustvo. Hakeri koriste trikove da

pronađu prečac za nedopušteni ulaz u računalni

sustav. Većini hakera je glavni motiv napada

znatiželja i višak slobodnog vremena, pa je velika

vjerojatnost da će haker u jednom trenutku, nakon

bezbrojnih pokušaja, pronaći naprednu metodu

napada i ući i u najbolje čuvani sustav. Ostali motivi

su želja za učenjem, znatiželja, osveta,

eksperimentiranje, nepovjerenje u druge osobe,

samo priznanje, želja da nekoga pobjede ili zabava.

Napadi su hakerske akcije koje su usmjerene na

ugrožavanje sigurnosti informacija, računalnih

sustava i mreža. Postoje različite vrste napada, ali se

oni generalno mogu podijeliti u kategorije.

Presijecanjem se prekida tok informacija,

onemogućava se pružanje neke usluge ili

funkcioniranje nekog sustava. Presretanje može biti

provedeno kao prisluškivanje te uvid u osjetljive

informacije ili slično. Teško se otkriva jer ne mijenja

podatke, ne utječe na unutrašnje funkcioniranje

sustava. Ovakav tip napada ponekad je pripremna

faza za neku drugu vrstu napada. Računali sustav i

računalna mreža mogu se napasti na mnogo načina.

Najčešće korištene metode eksploatacije slabosti

su lažiranje IP adresa i njuškanje. Osim njuškanja i

ostalih metoda, program koji je napisao jedan

programer, a kojim se služe drugi korisnici, može

predstavljati prijetnju i dovesti do uspješnog napada

na sustav. Prijetnje ovakvog tipa zovu se

programske prijetnje; u njih se ubrajaju trojanski

konji, zamke i prekoračenja. Nisu svi hakeri

zlonamjerni. Postoje i djeluju takozvani bijeli hakeri

koji svoje vještine koriste kako bi poboljšali

računalnu sigurnost, dok se one koji hakiraju čisto

radi zabave nazivaju sivim hakerima. Zlonamjerni

su, pogađate, crni. A oni, pokazalo se dosad, mogu

nanijeti poprilično štete.

Chiara Sušanj 8.b

ANONYMOUS Ne znam tko su oni jer su anonimni, ali ajde pokušat

ću nešto napisati. Anonymous su decentralizirana

grupa hakera koja je poznata po njihovim

takozvanim DDoS cyber napadima na razne vlade,

26

vladine institucije i vladine agencije. Anonymous su

nastali u 2003. godini. Kasnije i malo ozbiljnije mete

Anonymousa su vladine agencije u SAD-i,U.K-u,

Izraelu… te stranice na kojima prikazuju dječje

porno filmove. Više od 2 miliona Anonymous hakera

napali su kod nas servere Fine odgovorne za 8

miliona prisilnih naplata. Napisali su: „Rušenja i

blokiranja servera FINE, nastavit će sve dok Vlada ne

poništi Ovršni zakon i ne odblokira račune više od

330.000 građana!“

ANONYMOUS su putem videa objavljenom na

YouTubeu poslali poruku hrvatskom narodu, kako

kažu, zbog lošeg stanja u zemlji. Radi li se zaista o

Anonymousima ne možemo tvrditi, naime video je

uploadao korisnik koji se 4. siječnja registrirao na

Youtube te ima samo taj jedan video objavljen.

Navodnu poruku Anonymousa prenosim u cijelosti:

’’ Mi smo Anonymous. Mi smo Legija. Mi ne

opraštamo. Mi ne zaboravljamo. Očekujte nas."

Sudionici su u početku djelovali samo na internetu,

a u međuvremenu su pokrenuli svoje aktivnosti i

izvan Interneta. Načini djelovanja Anonymousa

obuhvaćaju prosvjede i hakerski napadi. Hakerska

grupa Anonymous objavila je niz dokumenata za

koje tvrde da dokazuju postojanje “tajne

informacijske službe” u Europi.

To je to od mene i o priči o Anonymousu.

Neanonimni – Luka Šipić 8.b

Par zanimljivosti o internetu Internet svakoga dana dobiva sve veću ulogu u

privatnom životu pojedinca kao i u svijetu poslovnih

subjekata. Malo se nas zapita tko je prvi došao na

ideju pokretanja interneta, kako je izgledala prva

internetska stranica, što je nekad predstavljalo

današnji Google te druge nevjerojatne činjenice.

Internet koristi 1.7 milijardi Azijata od

ukupno 3.2 milijarde koliko ima internet

korisnika

Oko 30.000 mrežnih stranica su hakirane

svakoga dana

Gangnam Style (by Psy) je najgledaniji

video na internetu

204 miliona e-mailova pošalje se u minuti,

a samo 30% su ispravni, ostatak su spamovi

9 miliona ljudi u Velikoj Britaniji i trećina

ljudi u Italiji nikad nije koristilo internet. Sa

druge strane, u Kini postoje kampovi za

odvikavanje od interneta jer 50-60 %

korisnika izgubi samokontrolu i postane

ovisno

Početak

Britanski inženjer i računalni znanstvenik Tim

Berners Lee je 12. ožujka 1989. napisao prijedlog o

pokretanju World Wide Weba.

Prva internetska stranica

Prva internetska stranica bila je info.cern.ch, a

pokrenuta je 6. kolovoza 1991. Stranica je

sadržavala samo 153 riječi, odnosno definiciju

World Wide Weba.

Prva poruka

Prva poruka poslana preko interneta bila je

jednostavno „LOG“, a zapravo je trebalo pisati

„LOGIN“. Zbog pada sistema zadatak slanja riječi

„LOGIN“ nije bio ispunjen.

27

Prva slika online

Tim Berners Lee je prvi uploadao sliku na internet

1992.

Prva internet tražilica

Archie je bila prva internet tražilica pokrenuta 1990.

Fistović Buga Ivana 8.b

GAMER

POKEMON GO Pokemon GO je moja najdraža igrica jer dok je

koristiš krećeš se. Nije kao Fortnite ili Clash Royal

koje igraš sjedeći u kući. Pokemon GO je uvijek

jedinstven jer se nitko ne usudi napraviti igricu u

kojoj se i ti krećeš i nitko ne misli na predivne

pokemone .

Pokemona ima previše da bi ih netko znao napamet.

Ima više od tisuću različitih vrsta pokemona, a neki

postoje samo na jednom djelu na cijeloj planeti

Zemlji. Oni su bili toliko poznati da je postojao crtić

o njima. Ne igram ga često.

Imam čak par primjedbi za njega . Ne sviđa mi se što

troši puno memorije ali to baš i ne smeta jer je to i

dalje odlična igrica. Druga stvar koja mi se ne sviđa

je što ti za tu igricu trebaju mobilni podatci. Za

mobilne podatke trebam uštedjeti sto deset kuna.

Super stvari u toj igrici su da svim svojim

pokemonima možeš davati imena i da se možeš

boriti na različitim dropovima. Ta igrica također

može biti za sve uzraste. Moj najdraži pokemon je

squitrle , ja sam ga nazvao Poke Majstor, a moj

najjači pokemon je vaporeon zvan Wajpaut. Žao mi

je da sam ja jedan od rijetkih koji vole pokemon

točnije volio bih da je Pokemon GO najpopularnija

igrica na planetu Zemlji.

Ja mislim da se svima ne da igrati Pokemon GO jer

se za to moraju kretati zato sam jako ljut ali sam bio

sretan kad sam vidio da svi oko mene igraju moju

najdražu igricu zauvijek.

Patrik Predović 5.a

Heroes of might and magic i Township

Ja volim igrati razne igrice, ali najdraže su mi Heroes

of might and magic i Township.

Prvo ću vam opisivati Heroese of might and magic:

nju igram najčešće na kompjuteru s roditeljima. Ta

je igrica jako stara pa je rijetko tko igra. Govori o

ratovima mitoloških bića. Najdraža su mi (iz svakog

dvorca) : anđeo, vrag, vampir, jednorog, fenix, zmaj

i manticor. Ja najčešće odaberem dvorac gdje su

anđeli jer sam ja anđeo (ponekad) . Taj mi se dvorac

čini najjačim.

Prijeći ću na Township . To je igrica o farmi o svojoj

farmi. Ja se u njoj zovem Chelseas farm. I igrica je

vrlo zabavna kao i Heroesi . Brineš se o svojoj farmi

ili gradu čak imaš krave, ovce, kokoši, pčele, patke i

28

svinjice. Gradiš kuće, zgrade, poslovne zgrade,

nebodere. Ne zvuči tako zanimljivo , ali baš je ne

možete vjerovati ali tu igricu igra i moj tata.

Zaboravila reći da imate i zoološli vrt u njoj. Morate

ispunjavati neke zamolbe ljudi koji žive u tvom

gradu.

Te dvije igrice (kao što sam i na početku rekla) su mi

dvije najdraže igrice. Township igram svaki put kada

imam vremena, a heroese of might and magic kada

sam ja sa svojim roditeljima kući i kada smo

slobodni. Probajte ih i vi instalirati i igrati pa mi

recite kakve su.

Voli vas vaša suparnica u igranju igrica ……

Chelsea Gregorović iz 5.B.

PUBG PUBG je igrica. Moja je omiljena igra. Kratica za

PUBG je Player uknowns battlegrounds. To je igrica

ratovanja. Nedavno je slavila 1 godinu. Izašao je

zombie mode, ali meni je teško igrati jer kada padne

noć, stvara se puno zombija. Inače nisam dobra u toj

igrici, no jako mi se sviđa.

PUBG volim igrati sa svojom sestrom jer je ona jako

dobra u toj igri i kada zajedno igramo često

osvojimo prvo mjesto. Kada si prvo mjesto uvijek

piše winner, winner chicken dinner. To mi je baš

fora.

PUBG je online. Online znači da je igraju ljudi iz

cijelog svijeta na internetu. Ponekad u igri odmah

umrem zato što sam ja loša, a drugi ljudi su jako

dobri u toj igri. Kada dobijem 1 kill, tad sam jako

sretna jer ja rijetko dobijem killove.

PUBG ima vozila. Vozila su: trkaći auto, džip, običan

auto. Vozila sa tamnijim staklom se ne mogu voziti.

Ima i bus i traktor. Bus i traktor se ne mogu voziti jer

imaju tamnija stakla.

PUBG ima više mapa, npr. zima, šuma itd. U toj igri

ima play zona. Plave je boje i svake minute se

smanjuje tako da igrači imaju manje prostora.

Postoji i crvena zona. U njoj padaju bombe s neba.

PUBG ima kuće. Razlikuju se po veličini. U njima se

nalaze oklop, puške, različite vrste metaka, stvari

potrebne za prvu pomoć itd.

Sara Šebelja 5.a

29

Euro Truck Simulator 2 Ja volim igrati puno igrica, ali najdraža mi je igrica

Euro Truck Simulator 2.

Ta igrica je meni previše dobra jer ima prelijepu

grafiku i sve je prelijepo. Ja tu igricu već igram dosta

oko 2 godine. U igrici voziš kamion ili auto. Možeš i

kupovati kamione koji postoje u pravom životu na

primjer: volvo, scania i mecerdes. Ta igrica se može

igrati na mobitelu, tabletu, laptopu i na kompjuteru.

Ta igrica je kao pravi svijet jer možeš sve raditi. Ja

imam svoj kamion Volvo i vozim po cijelom svijetu.

Možeš čak kupovati i neke modove za kamion. Ja

imam za teške terete, ukrašavanje kamiona, i da

možeš voziti na prikolici helikoptere. Ja bi

preporučio svakome tu igrica.

Igrica Amerikan Truck Simulator mi je dobra igrica

kao Euro Truck Simulator. Igrica mi je isto dobra jer

je sve dobro i sve je kao pravo. Fora mi je sto možeš

igrati multi player .

Marin Andričić 5.b

Roblox Moja najdraža kompjuterska igrica je Roblox. Tu igru

već igram tri ili četiri godine, i jako mi se sviđa.

Ponekada znam i igrati Roblox s prijateljicama

kojima sam ja otkrila tu igricu. One igraju tu igru

možda pola godine, a već su skoro bolje od mene.

Često Sara i ja znamo igrati Epic minigames što mi je

i jedna od najdraža mapa u Roblox. Leona, Ana i ja

igramo adopt me. Iva Miškulin koja mi je najbolja u

stvarnosti kao i u Roblox jako voli igrati Murder

mistery čak mislim da joj je to najdraža mapa. Ona

je odlična u toj igri a meni baš i ne ide mogu reći da

ni ne znam igrati tu igru , mislim da ću je pitati da mi

pomogne. Roblox svakog dana

ubaci neku igru i svaka bude

bolja o druge. Tamo možete naći

razne mape od pustolovnih do

tajanstvenih , i sve su odlične. No nažalost nisu sve

igre mape besplatne. U Roblox postoje Rubuxi oni

su poput novčića u igri. Njima se mogu kupiti razne

igre i još mnogo stvari. Kad bi ih ja imala prvo bi

otključala igre i kopila nešto za mog lika u Robloxu.

Moja najdraža mapa i najbolja mapa je hide and

seek. To je igra u kojoj se jedanaest igrača skriva i

biježe od jednog igrača koji ih traži zapravo to je

obična igra skrivača samo u Robloxu. Nakon svake

runde mijenja se mjesto gdje

se skrivamo. Mjesta gdje se

igrači skrivaju su puno veća od

njih. Svako mjesto ima svoji

tajni kutak a ja svaki znam. Jedna runda traje tri

minute i ako te ne pronađu zaradiš deset bodova.

Tim bodovima možete kupiti nove likove s moćima

kao panda ona može zalediti druge igrače. Kao što

se nakon svake runde mijenjaju mapa mijenjaju se i

igrači koji traže. Ja često moram tražiti i to mi se ne

sviđa jer više volim kada se treba sakrivati. Jako

volim kada mi se u igri pridruže prijateljice, jer se

onda svi zajedno možemo sakrivati. Mislim da je

moja prijateljica Leona ili kako se zove u Robloxu

Belgijana282 je jako dobra u toj igri iako ju je počela

igrati puno kasnije nego ja.

Za mene je Roblox najbolja i najzabavnija

igrica i mislim da je sjajna. Uvijek ću je igrati i nikada

mi neće dosaditi.

Dora Sušanj 5.a

30

Brawl Stars Ja igram puno igrica i sve igrice su mi drage i dobre.

Bilo mi je jako teško izabrati svoju najdražu igricu.

Odlučio sam se da ću pisati o igrici koja se zove

Brawl Starsu igrici za mobitele. U zadnje vrijeme

igram puno

Brawl Stars.

To je igrica u

kojoj imaš

svog heroja,

onda uđeš u

bitku. Ako

pobijediš

bitku dobiješ trofeje, ako izgubiš bitku izgubiš

trofeje. Na kraju bitke dobiješ ključeve s kojima ako

ih skupiš sto možeš otvorit kutiju u kojoj možeš

dobiti heroje koji se zovu Brawleri. Ima i jedna kutija

za koju treba deset zlatnih ključeva koji se dobivaju

tako što svaki dan ulaziš u igricu. Ta kutija je skoro

ista kao i ona prva samo što ima više stvari u njoj.

Ima i nagrada koje kad skupiš određeno trofeja ih

dobiješ. Počneš s jednim herojem koji se zove Shelly

i jednom vrstom bitke, u igri je sveukupno još tri

vrste bitaka za koje trebaš imat određeno trofeja.

Ja tu igru igram tri

mjeseca. Imam

tisuću devetsto

trofeja i trinaest

od dvadeset i

četiri heroja. Jako

sam dobar igrač,

ako se pitate dali je puno ili malo tisuću devetsto

trofeja odgovor je ne zapravo je jako teško. Iako

najbolji igrač u hrvatskoj ima petnaest tisuća trofeja.

Luka Radođević 5.b

Bad ice-cream Bad ice-cream je igrica koju uvijek igram i jako je

zabavna. Sada ću vam ispričati nešto o njoj.

Uvijek je igram s prijateljima i obitelji. Najviše je

volim igrati s prijateljicom Lucijom i Chelsi te s

prijateljem Mariom. U Bad ice-cream može se igrati

u dvoje, ali i u jedan. Ja je uvijek igram u dvoje jer je

dosta teška i ne bi je uspjela sama riješiti. Zato su tu

uvijek prijatelji koji ti pomažu čak i u igricama. Ova

igrica me ponekad

jako naljuti da poželim

razbiti tipkovnicu. U

Bad ice-cream imaš

dva sladoleda te

možeš odabrati boju

sladoleda. Ja uvijek odaberem smeđu. Skupljaš voće

i bježiš od čudovišta. Možeš raditi led i odleđivati ga.

Volim igricu Bad ice-cream i ona mi je najdraža

igrica. Svakako bi je preporučila svima koji vole

igrice toga stila. Sigurno će vam se svidjeti!

Eva Jakovac 5.b

FORTNITE je igrica u kojoj se boriš protiv 100 igrača.

Čak možeš i igrati s prijateljima u raznim modovima:

duos, squads, playgroundu i creativu, a možeš i sam.

Imaš razne boje puška poput od commona do

legendary puška. Imaš razne skinove isto raznih

boja. Čak se možeš zabaviti u creativu ili

playgroundu boreći se

protiv prijatelja ili

vježbati za

pobjede. The

storm je granica

koja kad uđeš u nju

ubija te i oduzima ti 10 do 20 ozljede. Ako baš ne

možeš pričati s ljudima kupi si plesove da mu

31

objasniš plan ili ako pobijediš pleši iz zabave. U 4

sezoni sam bio ogroman noob i nisam imao ništa jer

sam tada počeo i nisam znao kako igrati. Pa sam

pitao tatu da mi kupi battlepass. Battle pass su cool

stvari koje koristiš u modovima. Dobio sam battle

pass i bio sam sretan. U 5 sezoni sam imao cijeli

battle pass i postao sam skoro pro i nisam imao

puno killova, ali sam se potrudio da dobijem par. U

6 sezoni sam imao opet sve ali sam postao neki pro

i imao sam 5 6.U 7 i 8 sezoni sam postao pro

i nisam baš nisam puno killova, ali sam bildao ludo.

Sad sam u 8 sezoni i ne mogu puno igrati ali

pokušavam sve da imam vremena.

Igrica mi se jako sviđa ima sve što mi se sviđa. Samo

Epic games koji je napravio fortnite treba poraditi

na glitchevima. U fortnite stavljaju puno eventova i

nove stvari svaki dan. Nove puške novi plesovi svaki

dan i skinovi. Pazite se hackera ,glitchera itd…plus

igrica je

besplatna!!! Kupite je odmah jer je povoljna! Imaš

sezone traju od 60 do 70 i više. Trebaš imati dobar

account za ući u igricu. Vidimo se u fortnitu kad te

pokušavam ubiti .

Vrste puška:

Eksplozivne puške i stvari

3 vrste smga

Razne MK-a

Shoutgonovi

Sniperi

Razne puške preko sezone su maknute od jačine ili

ih zamjenjuju nove puške, čak i stvari koje su

stavljene u sezonama. Razni starter packovi puni

skinova i vbucksa.

Leo Lenac 5.e

OverwatchOverwatch je video igrica koju je napravio Blizard, a

je osnovan 2016. godine.

U overwatchu ima Play pod koji

spadaju: quick play, Arcade

games i join server.

U arcade games igre se često

mijenjaju radi malih updatea

koji dolaze često. Quick play je klasična igra ona se

nikad ne mijenja ali mape kao i u svakoj igri se

mijenjaju. U join serveru možete se pridružiti u

mnogim igrama koje su poput arcade games ali njih

su i radili drugi igrači , a i vi to možete. U overwatchu

ima 28 heroja. Heroji se dijele u tri skupine:

Damage

Tank

Healer

Najviše ima Damage heroja. Osim opcije play postoji

i training (Trening) ovdje se mogu isprobavati novi

heroji i vježbati sa nekim herojem kojim želite. Osim

tih opcija postoje i opcije loot box i hero galery. U

loot box-u se otcvaraju kutije. U kutijama loot box-a

mogu se dobiti skinovi za heroje, novci ( u

Overwatchu), emotes i uzrečice i sprejevi. U hero

galery tj. galeriji heroja može te promijeniti skinove

heroja, dodati mu nove emotove i uzrečice,

dodavati mu nove sprejeve i kupiti nove skinove i

ostalo.

Healeri:

Najmanja su skupina. Oni liječe ostale heroje u igri.

Najbolji healer je Mercy. Mercy je specijalno

napravljena za healing ali ima i mali pištolj za

obranu.

Tankovi:

Tankovi su isto mala skupina ali mrvicu veća od

healera .

Tankovi imaju najviše snage. Najbolji tank je Dva .

Damage:

32

Damage je najveća skupina heroja. U njoj se nalazi

većina heroja.

Bastion je heroj koji spada pod damage ali je poput

tanka vrlo je jak i ima puno snage.

U Overwatch ponekad dolaze i veliki updateovi. U

velikim updateima uvijek dolaze:

skinovi, emotovi, sprejevi

Nove mape

ili updateovi po sezonama poput zimskog

updatea.

To bi bilo to. Preporučam Overwatch zato što je vrlo

zabavan. Ovo je bio kratki opis Overwatcha.

Lucija Zdrilić 5.e

Just Dance Now

Just dance now je vrlo interesantna i popularna

igra za ljubitelje plesa. Prvo izdanje je bilo 25. rujna

2014. Može se igrati preko mobitela, tableta,

kompjutera, televizije i PlayStationa .Igra se može

igrati u paru po grupama ili sam. U igrici možeš

naučiti razne pokrete i pjesme. U igrici postoje VIP

igrači , a postići da budeš VIP moraš otplesati barem

15 plesova ali profesionalno. Just Dance now se

može igrati preko PlayStationa 4. Može se igrati

2016. i 2018. a na levelu 3. se može igrati 2017.

Svake godine izlazi novi s još više pjesama i

koreografija

Moje mišljene: igricu sam igrala 2016. Vrlo je

zanimljiva I stvarno puno sam naučila novih pokreta.

Preko ove igrice zavoljela sam ples. Ne znam zašto

sam je prestala igrat ali nastavit ću.

Nicola Sikirica 8.a

♡ Cut the Rope: Magic ♡ Cut the Rope: Magic je popularna igrica za android i

IOS mobitele .. u igrici se radi o jednom liku kojeg

moraš nahraniti sa slatkišem ...Ima jako puno levela

i svaki level te dovodi u situaciju gdje moraš

razmišljati kako riješiti level , a da uspiješ uhvatiti

sve tri zvjezdice … Igrica ima nastavke kao što su Cut

the Rope 2 i Cut the Rope...Također moram

spomenuti da se u igrici na nekim levelima nalazi još

jedan “zli” lik koji ti želi pojesti slatkiš, a ako ga

uhvati onda moraš opet ponavljati level ….U svakim

od jednog levela se može taj lik pretvoriti u npr.

Ribu, pticu, može se čak I smanjiti.

By: Ella Manjgotić ♡8.d

33

8bit games U današnje vrijeme sve igrice imaju predivnu grafiku

I potrebni su jaki računalni sustavi da bi ih se

pokrenulo. No nije uvijek bilo tako. Neki ljudi žude

za starim vremenima kad su sve igrice bile teške I

gotovo nemoguće za proći ih, kad su sve igrice bile

8bitne. 8bitne videoigre su dobile ime po tome što

je konzola na kojoj su bili pokrenuti imala procesor

od 8 bitova. 1 bit odgovara jednoj znameni binarnog

brojevnog sustava. Kako bi lakše shvatili koliko je to

malo 1 MB (megabajt) sadrži 8388608 bitova.

Povijest videoigara seže do 1947. godine kada je

Thomas T. Goldsmith dobio ideju videoigre i

patentirao je. Prva videoigra koja je bila

predstavljena javnosti bila je Tenis za dvoje Williama

Higinbothama 1958. godine.

U početcima arkade su bile jedino mjesto na kojima

su se mogle igrati igrice. Tamo su nastale arkadne

igre te su od njih nastali različiti drugi žanrovi. U

arkadama su se nalazile strojevi u koje bi se ubacio

žeton kako bi igra počela. Te igre su bile vrlo teše jer

su bile namijenjene da oduzmu što više žetona.

Nakon nekog vremena došle su I prve konzole kao

Atari 2600 i poslije NES (Nintendo Entertainment

System). Atari i Nintendo su bile najvažnije tvrtke za

8bitne igre. One su uglavnom prenosile arkadne igre

na konzole pa su i te videoigre bile užasno teške, ali

imali su I svoje vlastite hitove. Najpoznatije video

igre tih remena su bile Mega Man, The Legend of

Zelda, Punch Out, Metroid, Final Fantasy, Contra,

Ninja Gaiden i naravno jedan I jedini Super Mario.

Te videoigre imaju mnogo fanova, te za te

obožavatelje rade se nove igrice koje kopiranju na

moderan način te stare videoigre. A i da se takve

igre više ne proizvode uvijek možemo ponovo

zaigrati stare hitove koje volimo.

Teo Brabec 8.d

34

Provale učenika

P: Koje su još vrste računala?

O: Noseće

Marin 5.b

P: Dio računala?

O: Rim

Tin 5.b

P: Dio računala?

O: Čarobni štapić

Lana 5.b

P: Jezik računala?

O: Binardski brojevi

Miran 5.b

P: 8 bitova je jedan…

O: Gigaherc

Ivan Babić 5.d

P: Dio u kućištu…

O: Software

Dominik 5.e

P: Kod komunikacije.. prvo pismo bilo je na …

O: Betonu

Nikola 8.a

P: Dio računala:

O: Gramatična ploča

Marina 5.b

P: Jezik kojim komuniciraju računala?

O: Znakovni

Vanja 5.c

P: Iznad kilobajta je…

O: Dekabajt

Antonio 5.d

P: Brzina procesora se mjeri u …

O: Integriranim krugovima

Luka 8.b

P: Kako umećemo funkcije u Excel?

U: Fix.

P: Molim? Haahaahaa! To je f(x).

Leon 7.c

P: Što trebamo da bi umrežili uređaje?

U: Rotor i….

Lucija, 6.b

P: Što je to Algoritam slijeda?

O: Rješavanje po algoritmu

Mila, 5.d

P: Koju smo prvu naredbu radili u Pythonu?

O: Kloniranje

Luka 5.a

U: Profesorice, al smo mi prešišali ovaj udžbenik!

Luka, 5.a

35

U: Profesorice, ovo je bilo u Ćićagu!

P: Nije Ćićago, nego Čikago!

Antonio, 7.e

U: Profesorice, ja imam mobitel na preklopavanje!

Viktor, 6.d