San Martin de Porres Sesion

8/19/2019 San Martin de Porres Sesion

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SESIÓN DE APRENDIZAJE N°19 “SAN MARTIN DE PORRAS Y SU AMOR A LA EUCARISTÍA”DATOS GENERALES:Instit!i"n E#!$ti%$ :&' ( A)'*+,$ N- ./Ni%') :S'!n#$+i$0+'$ C++i!)$+ : E#!$!i"n R')i*is$Ci!) : 2IG+$# ( s'!!i"n : .#3 A454CT+n : M$6$n$E#!$#+$ : N'+$ O)7')in#$ Ni't P!8!$

D+$!i"n : 9 8ints&EC;A: :S'8$n$ #') 7'!$: D') . $) < #' N%i'8=+' #') .1.APRENDIZAJE ESPERADO:CAPACIDADES CONCEPTOS INDICADORESComprensión Doctrinal CristianaAn$)i>$ )$ %i#$ #' S$n M$+tin P++$s'?'8@) #' 8i)#$# ( s)i#$+i#$# Discernimiento de FeR'7)'in$ 'n )$ %i#$ #' S$n M$+tin#' P++'s ') *+$n $8+ B' t'ni$ $)S$!+$8'nt #' )$ E!$+ist,$3

S$n M$+tin #' P++$s ( s$8+ $ )$ E!$+ist,$

Comprensión Doctrinal CristianaAn$)i>$ )$ %i#$ #' S$n M$+tin P++$s'?'8@) #' 8i)#$# ( s)i#$+i#$#@+#!i'n# O+*$ni>$#+'s3Discernimiento de FeE@n' )$ %i#$ #' S$n M$+tin #' P++'s (') *+$n $8+ B' t'ni$ $) S$!+$8'nt #' )$E!$+ist,$3

SECUENCIA DID0CTICA: III34ESTRATEGIA METODOLÓGICA:MOMENTOS ESTRATEGIAS T RECURSOSINICIO

MOTI2ACIÓN YEPLORACIÓN

O+$!i"n ini!i$)S' @+'s'nt$ n$ )$8in$ !n ') +'t+$t #' S$n M$+tinD's!+i='n B' !n

1O+$!i"nL)%i$ #' i#'$s

A BiFn #$ )$s *+$!i$s ') $t+P+ BF #$ )$s *+$!i$sA B' ns in%it$ ') !$ntS')'s @+'s'nt$ ') t'8$ B' s' t+$=$?$+$

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PRO5LEMATIZACIÓN P+ BF 7' !nsi#'+$# !8 ') s$nt #' )$s 's!=$s3 1 L)%i$ #' i#'$sCONST RUCCIÓN

O5SER2ACIÓNRE&LEI2A

S' @+'s'nt$ n %i#' #' S$n M$+tintt@:HH3(t='3!8H$t!%#D&JKEs!AY

S' )'s #i%i#' 'n *+@s t+'s 8's$s ( !$#$ 8's$ $n$)i>$)$s si*i'nt's @+'*nt$s:$ iFn's 7'+n ss @$#+'s= C)'s 7'+n ss !$+$!t'+,sti!$s @'+sn$)'s! F ti@ #' t+$t +'!i=,$ #' )s #'8s# ' %$)+'s @+$!ti!$=$ S$n M$+tin #' P++$s'P+ BF 7' !nsi#'+$# n s$nt

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P$@')t'sP)8n'sC)+'s+*$ni>$#+'s

CONCEPTUALIZA SAN MARTIN DE PORRAS Y SU AMOR A LAEUCARISTASs 8i)$*+s4 !@$!i"n4 %$)+'s4

APLICACIÓN

TRANS &ERENCIAA ni%') #' *+@ s' +*$ni>$n ( '@n'n )$s @+in!i@$)'s!$+$!t'+,sti!$s 'n t+n $ )$ %i#$ #' S$n M$+tin #'

P++$s ( s $8+ $ )$ E!$+ist,$$!i'n# s #' +*$ni>$#+'sR'$)i>$ s 8't$ !*ni!i"nO+$!i"n 7in$)

1

IV.-CRITERIOS DE EVALAUCIÓN:

CRITERIOS DE EVALUACIÓN INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN



Comprensión Doctrinal CristianaAn$)i>$ )$ %i#$ #' S$n M$+tin P++$s '?'8@) #' 8i)#$#

( s)i#$+i#$# @+#!i'n# O+*$ni>$#+'s3Discernimiento de FeE@n' )$ %i#$ #' S$n M$+tin #' P++'s ( ') *+$n $8+B' t'ni$ $) S$!+$8'nt #' )$ E!$+ist,$3

E)$=+$!i"n #' O+*$ni>$#+'s

E@si!i"n

ACTITUD ANTE EL ÁREA:

In#i!$#+'s At'%$)$!i"n C 4 '%$)$!i"n ;'t'+ 4 '%$)$!i"n

M'st+$ '8@'6 @$+$+'$)i>$+ )$s $!ti%i#$#'s @$+$)$ !$s$3M'st+$ !nst$n!i$ 'n ')t+$=$? B' +'$)i>$ 'n !)$s'3Es!!$ !n $t'n!i"n )$s'@)i!$!in's B' s' #$n 'n

!)$s'3P$+ti!i@$ #' 8$n'+$ $!ti%$ 'n!)$s'3Es!!$ ( $!*' )$s @inin's#' ss !8@$6'+sH$s #'!)$s's5I5LIOGRA&ÍA3

MUESTRAN SU CREATIVIDAD EN LOS ORGANIZADORES EXPOSICIÓN DE LA VIDA DESAN MARTIN DE PORRES



INSTITUCIÓN EDUCATIVAFE Y ALEGRÍA 25

FICHA DE OBSERVACIÓN DE UN ORGANIZADOR

ReligiónProf. Neur Nie!o

2do"B"

M$ni7i'st$ )$!$@$!i#$# #'+*$ni>$!i"n $)+'$)i>$+ st+$=$?

E) 8'ns$?' #' s+*$ni>$#+ 's!)$+

P+'s'nt$ s+*$ni>$#+ 'n ')ti'8@ @+tn

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I#'nti7i!$ ')8'ns$?' #') t'8$@+in!i@$)

N" A#elli$o% & No'(re% ) ALEGRIA MISME* E$gr A(el + ALIAGA C,AVEZ* -unior Miguel /ARRIENTOS CCASANI* Sr 0 CARLOS AL/ORNOZ* /r&n 1 C,ACON /LAS* E%!efni Se2erin 3 CORNE-O MU4OZ* -o%e Augu%!o 5 DELGADO RODRIGUEZ* -6ir Ce%r 7 8ELIX CARRASCO* N!l& Angie 9 8LORES CUSIC,E* R:uel M$6i$ ); 8LORES PILLACA* Angel ,u'(er!o )) ,UA<LAS=UISPE VIGO* Miri' P'el )+ ILLACONZA CALAGUA* /ren$ E%!efn& ) LEONARDO CCATA<* <ulin )0 LLACMA RO-AS* E$gr >e2in )1 LOARTE VIGIL* Angel E$ur$o )3 LOPEZ CAC,I* L$& /rigi!6 )5 LÓPEZ MONTALVO* Vleri Ale?n$r )7 LOPEZ <UPAN=UI* -ennifer Ale@n$r )9 MELGAR /RIONES* Mi!6ell Mro +; MENDOZA RO-AS* Crlo% -orel +) MENDOZA VILLANERA* E'il& Din ++ MORALES =UISPE* Melnie Del Ro%rio + NAVARRO C,ERO* Tni Crolin +0 PALACIOS SIMON* ,&$ee Dniel +1 PAU<AC RODRIGUEZ* Bil$er Mel

+3 PEREZ RAMOS* Tni An$re +5 RAMIREZ LEON* Vleri Crolinne +7 REATEGUI DIAZ* C'il Niole +9 RODAS LOPEZ* Li$i I2on ; RO-AS MALLMA* Eli(e!6 Milgro% ) SANC,EZ ZAMUDIO* Mr&orie Gerl$ine + SANTILLAN RO-AS* Ronl$ Gregor& SOLIS RAMIREZ* Gin'ro 0 TELLO CALDERON* E%!efni I%(el 1 TIRADO ATAC,A,UA* Ce%r -6on!n 3 TOLEDO AURIC,* C'il E'#er!ri



E!ALUACI"N DE LA ASI#NATURA EDUCACI"N RELI#IOSA$A%ILIDAD& DISCERNIMIENTO DE F'

APELLIDOS < NOM/RES...NOTAGRADO SEGUNDO SECCIÓN F/I .- COMPLETE LAS OCUPACIONES DE SAN MARTIN DE PORRES ESPACIOS EN BLANCO PUNTOS

H.(H.......................................................................................................HII() !ALORA LOS $EC$OS Y LA PARTICIPACI"N DE LOS AP"STOLES EN EL PROCESO DE LA TRADICI"N* PUNTOS

RECONOCIMIENTO DE PERSONA-E O LUGAR

SU MADRE 8UE

SU PADRE 8UE

LUGAR DONDE NACIÓIII() E+PRESA LOS MENSA,ES -UE NOS ENSE.A AL UNIR AL #ATO/ AL RAT"N Y EL PERRO 0* PUNTOS!

11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 I!() ESCRI%E CON E,EMPLOS LOS !ALORES -UE PRACTICO SAN MARTIN DE PORRES 0* PUNTOS!

!() NARRA %RE!EMENTE LOS ACONTECIMIENTOS -UE TE IMPACTARON DE LA !IDA DE SAN MARTIN DEPORRES 0* PUNTOS! 11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111!I() NARRA %RE!EMENTE LOS SUCESOS DE LA FI#URA 02 PUNTOS3

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