S A N J A N J E U M E T N I Č K O G S N Apet godina Instituta za umetničku igru

SADRŽAJPozdravna reč Dekana 7

Sanjanje umetničkog sna 8

Institut za umetničku igru 11

Osnovne studije 12

Master studije plesnog Performansa Transition Dance Company 19

Mater studije Umetnička igra 21

Doktorske Studije Umetnička igra i performans 22

Profesori i saradnici 24

Gostujući profesori 36

Projekti instituta za umetničku igru 38

Nagrade 45

Alumni 48

Konferencije i stručni skupovi 63

Letnji kamp Vranje 66

Balet Mladih 68

Izdavač: Institut za umetničku igru

Autori: Snežana Arnautović Stjepanović, Aleksandar Ilić

Predgovor: Prof. dr Vladimir Tomašević, Prof. Dijana Milošević

Tehnička obrada: Nemanja Maraš

Autori fotografija: Nemanja Maraš, Jelena Janković, Božidar Čolak,

Bojana Janjić, arhiva IUI

Štampa: CICERO, Beograd

Tiraž: 250

Novembar 2019

7

REČ DEKANAPoštovani,Neminovno je da se čovek oseti pomalо čudno, dok sastavlja ove redo-ve, naročito ako nijednog momenta ne misli o tome da će zapravo, ovaj trenutak doći vrlo brzo. A došao je.

Pre nekoliko decenija, rodilo se nešto kao ideja o stvaranju visokoškol-ske ustanove koja bi se bavila umetničkom igrom u našoj zemlji. Ideje imaju mnogi. Ideje se rađaju često.

Tačno pre sedam godina, u našem kolektivu, rođena je upravo ideja o stvaranju već pomenute visokoškolske ustanove, koja bi se bavila, kao što je već rečeno, umetničkom igrom.

Ipak, ono po čemu se ovaj kolektiv izdvaja, upravo je stvaralačka energi-ja koja je prisutna, svih ovih godina i koja kao takva, uspešno želje pretače u realnost. Naime, pre pet godina je osnovan Institut za umetničku igru. Institut je akreditovao svoje prve akademske studijske programe već 2016. godine, na osnovnim i na master studijama. Smerovi klasičnog baleta, savremene igre, baletske pedagogije i koreografije koji su tada započeti, danas uspešno dopunjavaju i kolege scenske narodne igre.

U godini kada slavimo naš peti rođendan, u već zavidnoј širokој lepezi formalnih visokoškolskih studijskih programa, ubrajamo, i novoakreditovani studijski program doktorskih studija iz umetničke igre i performansa.

Pletora umetničkih dostignuća, naučnih radova, organizovanja konferencija, skupova i raznih okruglih stolo-va, upotpunjava, takođe, veliki broj aktivnih projekata sa drugim akademijama, fakultetima kao i ustanovama kulture, širom Evrope i Afrike.

Pred vama se nalazi izdanje, koje pruža samo jedan kratak uvid u sav naš trud i entuzijazam ali pre svega vre-dan rad, koji stoji iz onoga što danas već doživljavamo, samo kao dobar početak jednog umetničko – intelektu-alnog pohoda, kome će cilj biti da stvara nove umetnike, širom sveta, a koji nosi naziv- Institut za umetničku igru.

Prof. dr Vladimir Tomašević; FRSAJedan od osnivača

98

SANJANJE UMETNIČKOG SNAInstitut za umetničku igru, popularni IUI, je prvi visokoškolski akreditovani studijski program za klasičan ba-let, savremenu igru, koreografiju  i scensku  narodnu  igru  i muziku u našoj zemlji. Na Institutu svakoga dana vri kao u košnici – smenjuju se gostujući koreografi iz celog sveta, održavaju se redovni časovi, proba se za nekoliko projekata istovremeno, studenti dolaze na konsultacije, da razmene mišljenje sa svojim profesorima oko novih plesnih projekata, instalacija, predstava u koje su trenutno uključeni, dolaze saradnici iz različitih institucija i organizacija koji predlažu saradnju. I to je samo deo ove zahuktale mašinerije, koja ovih dana slavi  petogodišnjicu postojanja.

Institut za umetničku igru osnovao je profesor dr Vladimir Tomašević sa  grupom priznatih umetnika, koji su svoje obrazovanje i iskustvo sticali na poznatim svetskim Univerzitetima i školama i koji su i sami umetnici koji realizuju svoj rad kako sa studentima u okviru Instituta tako i samostalno, kod nas i u svetu. Profesor dr Toma-šević  je preciznom  analizom došao do zaključka da u našem obrazovnom sistemu zaista nedostaje fakultet za balet i savremenu igru i odgovorio je na potrebu koja je već niz decenija postojala a to je da naši mladi igrači kada završe srednje škole imaju gde da nastave svoje školovanje i ne moraju nužno da idu u inostranstvo.

Međutim, sama struktura studija, koje inače traju tri godine a onda se nastavljaju kao master i doktorske stu-dije, jeste dobrim delom inspirisana visokoškolskim ustanovama za igru iz sveta, kao što je na primer čuveni Triniti Laban Centar za muziku i ples u Londonu. Profesor Aleksandar Ilić, koji vodi studijski program, inače naš poznati koreograf i igrač, je preneo svoje iskustvo sa master studija u Triniti  Laban Centru i to se isposta-vilo kao dobitna formula i u našim uslovima. Naravno, cela struktura studija postoji zahvaljujući profesorskom timu, gde se svako pojedinačno mišljenje uvažava i utiče na dizajn, ove mogli bismo reći, prave umetničke laboratorije. Jer kao u svakoj laboratoriji i profesori i studenti takođe i puno eksperimentišu u uslovima koji sami kreiraju, proces je podjednako važan kao i rezultat i rad na različitim tehnikama moderne igre i klasičnog baleta se prepliće sa teorijom, koja se opet prepliće sa nizom izvedenih projekata. Svi se ohrabruju da sanjaju svoj umetnički san i ako je nešto specifično za ovu instituciju jeste da se oseća da i profesori i studenti gore za onim što rade. Jer kao što je kazala jedna od najvažnijih koreografkinja XX veka, Marta Grejem: Veliki plesači nisu veliki zbog njihove tehnike već zbog njihove strasti.

Još jedna specifičnost Instituta jeste da se studenti ohrabruju da nastupaju od samog početka studiranja i na taj način stiču neophodno iskustvo, ali i postaju vrlo brzo vidljivi na našoj sceni ali i u inostranstvu. Saradnja se ostvaruje sa različitim kućama i festivalima kao što su Narodno pozorište, Teatar Vuk, Sava Centar, Muzej savremene umetnosti u Beogradu, Šibenski plesni festival, Tanzelarija iz Sarajeva, Festival Velenje iz Slove-nije, baletska škola u Gračanici kao i mnogi drugi. Zanimljivo je da su čuveni Aprilski susreti u SKC-u takođe prostor gde se realizuju brojni radovi studenata Instituta. Pod nadahnutim vođstvom profesorke dr Snežane Arnautović, inače poznate vizuelne umetnice i performerke, studenti se svakog aprila oprobavaju u najsa-

vremenijim umetničkim formama, realizujući instalacije, performanse za specifične prostore, video radove. Na zidovima vise fotografije rađene u saradnji sa profesorom fotografije Nemanjom Marašem, na sceni se odigravaju zanimljive forme koje su spoj modernog plesa, opere i teatra koje supervizira profesor Aleksan-dar Nikolić, operski i pozorišni reditelj, poznat po svojim modernim operskim inscenacijama. S obzirom da i potpisnica ovih redova dolazi iz angažovanog eksperimentalnog teatra, studenti su u prilici da otkrivaju veze između svih ovih različitih formi.

I priča se ne završava kada studenti završe osnovne studije jer je osnovana i Transition Dance kompanija, koja predstavlja spoj između postdiplomskog programa i intenzivne plesačko - koreografske prakse s idejom da okupi  najzanimljivije mlade koreografe i igrače da bi stvarali originalna dela ili preuzimali najinteresantnija dela važnih koreografa ili igrača sa domaće i svetske scene. Ukratko, tu mladi koreografi i igrači mogu da ste-knu iskustvo života u jednoj profesionalnoj plesnoj kompaniji. Studentima se takođe daje i prilika da ostanu na Institutu kao saradnici na nastavi sa mogućnošću razvijanja pedagoške karijere.

I kao u svakoj inovativnoj umetničkoj grupi, na Institutu se stalno dešavaju promene. Tako je osnovan i Balet mladih, koji vodi Bahram M Juldašev, zaslužni umetnik Ruske federacije, koji je imao i svoje prvo javno pred-stavljanje na sceni popularnog Teatra Vuka.

Pored neophodnih učionica i baletskih studija u kojima se odvija nastava, od skoro Institut je dobio i svoju ka-mernu scenu sa idejom da pre svega pruži mogućnost studentima i članovima  Transition Dance kompanije i Baleta mladih da imaju svoju scenu ali i da u budućnosti postane još jedna zanimljiva plesna i eksperimentalna scena u gradu.

Ali ono što je najvažnije jeste suština koja bi mogla da se opiše rečima čarobnice modernog plesnog teatra, Pine Bauš: Mene ne zanima kako se ljudi kreću, već šta ih pokreće!

Na Institutu se podstiče razmišljanje i neguju se autorske ličnosti.

Dijana Milošević,

Direktorka DAH Teatra i profesorka Instituta za umetničku igru Beograd.

11

INSTITUT ZA UMETNIČKU IGRUInstitut za umetničku igru iz Beograda je osnovan 2014. Godine. U okviru Instituta su akreditovani prvi stu-dijski programi na osnovnim i master studijama koji studentima pružaju školovanje u oblasti visoko profesi-onalne umetničke igre (klasičan balet, savremena igra, scenska narodna igra i muzika), koreografje i baletske pedagogije. Studijski programi na Institutu su utemeljeni na savremenom konceptu i vode ga istaknuti profe-sori iz Srbije kao i profesori sa Triniti Laban Konzervatorijuma iz Londona.

Institut za umetničku igru organizuje osnovne i master akademske studije iz oblasti umetničke igre. Nakon završenih osnovnih studija student stiče zvanje Dramski i audiovizuelni umetnik, dok se nakon master studija dobija zvanje Master dramski i audiovizuelni umetnik.

Studijski program na osnovnim studijama je sastavljen od obaveznih i izbornih predmeta. Obavezni predmeti osposobljavaju studente da savladaju klasične i savremene plesne metode, daju teorijsku podlogu studentima da se upoznaju sa osnovnim principima estetike i psihologije umetnosti i pružaju osnovna znanja iz oblasti klasične i savremene koreografije.

Pored umetničkih predmeta, studenti izučavaju engleski i još jedan strani jezik po izboru kao i predmete ve-zane za marketing, organizaciju i menadžment u umetničkoj igri koji ih osposobljavaju da u budućnosti sami mogu da pribavljaju finansijska sredstva, organizuju, i izvode scensko izvođačke projekte.Nastava se izvodi u skladu sa najsavremenijim metodama i odvija po pravilima evropske komisije za proveru kvaliteta visokoškolskih programa što omogućava ovom programu da bude međunarodno priznat, odnosno da obezbedi dalju prohodnost našim diplomcima.Na Institutu se realiziju dva Master studijska programa: Umetnička igra i Master studije plesnog performansa - IUI Transition Dance Company.

Master studijski programi imaju za cilj da omoguće studentima školovanje na višem akademskom nivou u oblasti visoko profesionalne umetničke igre, umetničke i kulturne produkcije, kao i da osposobe studente za kvalifikovan rad u kulturnim institucijama na poslovima umetničkog rukovođenja i upravljanja umetnič-kom produkcijom. Cilj studijskih programa je usmeren ka unapređenju znanja i stečenih umetničkih veština i metoda na osnovnim akademskim studijama i ostvarivanju visokih umetničkih rezultata, a zatim i procesima kulturnog razvoja, kao što je planiranje javnih kulturnih delatnosti i sl. Na Institutu će se od školske 2019/20. realizovati akreditovane Doktorske studije Umetnička igra i perfor-mans. Ovaj studijski program traje tri godine, nakon čega se stiče zvanje Doktor umetnosti – dramske i au-diovizuelne umetnosti.

Ishod procesa učenja na Institutu za umetničku igru je obrazovan student koji poseduje aktivna umetnička i teorijska znanja, veštine i sposobnosti da obavlja javnu, kolektivnu i individualnu kulturno-umetničku delat-nost.

1312

OSNOVNE STUDIJE

Institut za umetničku igru  organizuje osnovne akademske studije u trajanju od tri godine, odnosno šest semestara, iz oblasti umetničke igre. Nakon završenog ovog nivoa studija student stiče zvanje Dramski i au-diovizuelni umetnik – Umetnička igra (180 ESPB poena).

Studijski program je sastavljen od obaveznih i izbornih predmeta. Na strukturu studija student može uticati sa izbornim predmetima i, samim tim, oblikovati svoj akademsko-stručni profil.

Obavezni predmeti osposobljavaju studente da savladaju klasične i savremene plesne metode, daju teorijsku podlogu studentima da se upoznaju sa osnovnim principima estetike i psihologije umetnosti i pružaju osnov-na znanja iz oblasti klasične i savremene koreografije i scenografije.

Pored umetničkih predmeta, studenti izučavaju engleski i još jedan strani jezik po izboru kao i predmete ve-zane za marketing, organizaciju i menadžment u umetničkoj igri koji ih osposobljavaju da u budućnosti sami mogu da pribavljaju finansijska sredstva, organizuju, i izvode scensko-izvođačke projekte.

Izborni predmeti osposobljavaju studente da se dodatno specijalizuju u pravcu igre, koreografije ili pedago-gije.

Nastava se izvodi u skladu sa najsavremenijim metodama i odvija po pravilima evropske komisije za proveru kvaliteta visokoškolskih programa što omogućava ovom programu da bude međunarodno priznat odnosno da obezbedi dalju prohodnost našim diplomcima.

1514

Savremena igra

Odsek Savremena igra omogućava studentu ostvarivanje u samostalnom umetničkom radu u oblasti umet-ničke igre kroz usvajanje i kombinatoriku različitih plesnih tehnika, praksi i pristupa kao i kritičko i samokri-tičko promišljanje i pristupanje savremenoj umetnosti u polju izvođačkih umetnosti.

Program podrazumeva usvajanje znanja kroz praktični, teorijski i metodološki pristup tehnikama savremene igre koji podržava individualnost igrača u zavisnosti od pojedinačnog nivoa vladanja tehnikom savremenog plesa, uvod u osnove koreografije, kao i analizu i kritičko posmatranje sopstvenog i drugih radova.

Nakon završetka osnovnih studija na odseku Savremene igre studenti su osposobljeni da stečena znanja primene u radu koji je angažovan u profesionalnim kompanijama, pozorišnim i drugim plesnim institucijama.

Koreografija

Odsek Koreografija omogućava studentima istraživanje i uspostavljanje sopstvene koreografske prakse kroz usvajanje praktičnih i teorijskih znanja iz ove oblasti.

Tokom studija na ovom smeru, studenti imaju priliku da se kroz istraživački proces, metodološki i interdisci-plinarni pristup, u radu sa eminentnim stručnjacima iz oblasti koreografije osposobe da formiraju sopstveno koreografsko delo.

Studenti se kroz prezentaciju serija koreografskih eksperimenata tokom studija osposobljavaju da analitički i kritički sagledaju sopstveni rad, razvijaju svoj individualni umetnički stil kao i sposobnost da samostalno rukovode koreografskim i organizacionim procesom izvođenja projekta i da stečena znanja primene u radu koji je angažovan u profesionalnim kompanijama i pozorišnim i drugim plesnim institucijama.

1716

Klasičan balet

Odsek Klasičan balet omogućava studentima usavršavanje i nadogradnju baletske tehnike stečene u srednjoj školi i ima za cilj formiranje igrača klasičnog baleta sa razvijenom sposobnošću za grupnu i individualnu igru.

Studenti se na časovima klasičnog baleta i repertoara osposobljavaju da razvijaju tehniku izvođenja i koordi-nacije pokreta i nauče delove grupnih i solo uloga iz baleta koji su u nastavnom programu.

Nakon završenih studija Klasičnog baleta, studenti su u potpunosti psihofizički pripremljeni i osposobljeni za izvođenje najsloženijih tehničkih zadatka u scensko – baletskom izvođenju, kao i za samostalno vođenje časova baleta u profesionalnim baletskim institucijama i baletskim školama.

Baletska pedagogija

Odsek Baletska pedagogija osposobljava studente za karijeru u plesnoj pedagogiji na najvišem akademskom nivou. Kroz sticanje znanja metodike klasičnog baleta i načine njegovog prenošenja, studenti su nakon zavr-šetka školovanja kvalifikovani da predaju balet za sve uzraste u stručnim školama.

Nakon završenih studija, pored napretka u tehničkom izvođenju koraka klasičnog baleta, studenti stiču teo-rijsko znanje o principima izvođenja i njihovom povezivanju i nadogradnji kroz izučavanje pedagoškog pristu-pa i teorije koja pokriva različite stilove i škole klasičnog baleta.

1918

Scenska narodna igra i muzika

Odsek Scenska narodna igra i muzika je prvi studijski program u visokoškolskom obrazovanju u Srbiji koji je posvećen obrazovanju u oblasti narodne igre i njene primene na sceni. Odsek je pokrenut u cilju obrazovanja budućih kadrova i razvoju ove scenske umetnosti.

Studenti će biti osposobljeni da ovladaju i sviranjem na tradicionalnim instrumentima i tradicionalnom, etno i radijskom pevanju. Osim dva stručna predmeta Narodna igra i Etnokoreologija, studentima je omogućena i praktična nastava iz klasičnog baleta i savremene igre u cilju proširivanja igračko – iskustvenog znanja neop-hodnog budućim scenskim umetnicima. 

Master studijeTransition Dance CompanyMaster studije plesnog performansa(IUI Transition Dance Kompanija)

Master studije plesnog performansa – Dvostruko dostignuće: rigorozni izazovi kroz život u plesnoj kompaniji i zahtevne master studije.

IUI Transitions Dance Company je plesna kompanija nastala u okviru Instituta za umetničku igru namenja pojedincima s visokoškolskim obrazovanjem iz umetnosti koji poseduju najmanje 180 ECTS bodova.

IUI Transitions Dance Company istovremeno se bavi obrazovanjem i eksperimentisanjem radi pronalaženja novih oblika koreografskog i igračkog vokabulara, i načina izražavanja misli koje koreograf kao zadatak stavlja pred igrače.

Rezultat takvog načina rada treba da bude pronalaženje neočekivanih, podsticajnih izazova pri radu na novom delu, koje će biti dostupno širokom auditorijumu.

Kompanija će okupiti najzanimljivije mlade koreografe i igrače da bi stvarali originalna dela, ili preuzimali na-jinteresantnija dela respektabilnih koreografa ili igrača s domaće i svetske scene.

,,S obzirom na mogućnost da studiraju u oblasti plesnog performansa, studenti imaju priliku da iskuse život u plesnoj kompaniji, u kojoj će raditi sa inovativnim koreografima i umetnicima kako bi stvorili nove radove, koje će u okviru repertoara prikazivati na brojnim gostovanjima u gradovima po Srbiji i regionu. Na osnovu stečenog iskustva i prakse u performansu studenti unapređuju svoja dostignuća, što je ključni aspekt njihovih studija i daje im potporu da u budućnosti postanu glasnogovornici plesne umetnosti.’’

Da biste postali najbolji igrač morate razvijati napredne veštine potrebne za rad u današnjem profesionalnom umetničkom okruženju. Program Instituta za umetničku igru ,,Transitions Dance Company’’ je prvi postdi-plomski program jedne visokoškolske ustanove i od svog nastanka uživa izvanrednu reputaciju za tehničku izvrsnost i originalnost; omogućuje Vam povezivanje sa profesionalcima još tokom studija; razvija sposobnosti kritičke analize i usmerava vas ka izradi vašeg master rada; program je osmišljen  tako da možete da završite master studije u roku od 2 godine.

2120

Ovo izazovno iskustvo će vam pomoći da izrastete u izvođača koji će efektivno i kreativno doprinositi profe-siji, ne samo kao profesionalac, već kao i elokventni sagovornik za performans i praksu performansa. Tako što unapređujete svoje veštine, imaćete priliku da formulišete dublje razumevanje tehničkih i umetničkih kom-pleksnosti koje su svojstvene performansu. Time ćete biti ohrabreni da kritički razmišljate o svom razvoju u studiju  i u širim teorijskim kontekstima.

Prof. Aleksandar Ilić, rukovodilac programa Master plesnog performansa – IUI Transition Dance kompanije

MASTER PROGRAM

Master akademske studije (diplomske akademske studije). Master program je namenjen svim ambicioznim diplomcima koji su zainteresovani za produbljivanje znanja iz polja umetničke igre, koreografije, pedagogije i produkcije, kao i već ostvarenim profesionalcima koji žele da unaprede svoja znanja i veštine i postignu još bolje rezultate kako na ličnom tako i na poslovnom planu.

Na Institutu se realizuju dva master programa:

Umetnička igra i Master studije plesnog performansa Transition Dance CompanyUmetnička igra - Dramske i audiovizuelne umetnosti

Smerovi:

Umetnička igra – Klasični balet;Umetnička igra – Savremena igra;Umetnička igra – Koreografija;Umetnička igra – Baletska pedagogija.

Program master studija traje dve godine, odnosno četiri semestra i sastoji se od šesnaest predmeta (obave-zni i izborni) koji predstavljaju balans između akademsko obrazovnih, naučno stručnih, stručno aplikativnih i teoretsko metodoloških predmeta. Obavezni predmeti doprinose opštoj stručnosti kandidata dok izborni omogućuju studentima da se dodatno specijalizuju za odabrane smerove kako bi stekli svrsishodno praktično i tržišno upotrebljivo znanje i veštine. Kao sastavni deo master programa, svaki student izrađuje Master rad, koji je rezultat kombinovanja teorije i prakse i koji student sa svojim izabranim mentorom izrađuje tokom celokupnog trajanja programa. Nakon odbrane Master rada student stiče 120 ESPB bodova i zvanje Master dramski i audiovizuelni umetnik – Umetnička igra.

2322

Umetnička igra i performans

Studijski program Umetnička igra i performans se izvodi tokom tri školske godine i ima 180 ESPB.

Ciljevi studijskog programa su omogućavanje studentima da se školuju na visokom akademskom nivou u obla-sti umetničke igre i performansa kao i za kvalifikovan rad u kulturnim institucijama na poslovima umetničkog rukovođenja i upravljanja umetničkom produkcijom. Cilj studijskog programa je usmeren ka unapređenju zna-nja i stečenih umetničkih veština i metoda na master akademskim studijama koje se primenjuju u određenim naučnim postupcima u ostvarivanju visokih umetničkih rezultata, a zatim i u procesima kulturnog razvoja, kao što je planiranje javnih kulturnih delatnosti i sl. Studenti izučavaju i primenjuju savremene metode i tehni-ke umetničkog istraživanja, kako bi uspešno izradili doktorsku disertaciju predviđenu studijskim programom.

Ishod procesa učenja je obrazovan student koji poseduje aktivna umetnička i teorijska znanja, veštine i spo-sobnosti da obavlja javnu, kolektivnu i individualnu kulturno-umetničku delatnost. Nastava na doktorskom studijskom programu UMETNIČKA IGRA I PERFORMANS je interaktivnog karaktera, uključuje kreativne radi-onice, media labove, podstiče studente na razmišljanje i kreativnost kao i samostalnost u radu kroz primenu stečenih znanja. Realizacija studijskog programa odvija se kroz mentorski rad. Studenti neposredno sarađuju sa predmetnim nastavnicima, praktično proveravaju stečena znanja, imaju priliku za ispoljavanje pojedinačne i timske kreativnosti i razvijanje kritičkog mišljenja. Očekuje se da studenti unaprede i prodube opšte-teorijska znanja iz oblasti umetnosti, kao i da poseduju veštine i sposobnost za metodološki ispravan rad na rešavanju umetničko-istraživačkih problema. Studenti su nakon uspešno položenih ispita, urađenih projektnih zadata-ka, napisanog i odbranjenog doktorskog rada, osposobljeni da se uključe u umetnički rad u polju Umetničke igre i performansa.

Studenti stiču diplomu: Doktor umetnosti – dramske i audiovizuelne umetnosti. Na studijski program se mogu upisati studenti koji su u prethodnom školovanju na akademskim studijama stekli 300 ESPB, odnosno 360 ESPB.

Doktorske studije

2524

profesori

Prof. Aleksandar Ilić

Osnivač Instituta za umetničku igru, Rukovodilac Master programa Umetnička igra i Transition Dance Company, Koreograf, Prvi solista Baleta Narodnog Pozori-šta, Direktor Kulturnog Centra Beograd, Umetnički direktor BELEF

Institut za umetničku igru je u poslednjih pet godina postao nezaobilazni centar u zemlji i regionu u polju umetničke igre.Nadam se da ćemo i u narednih pet godina ostvariti tim domaćih stručnjaka koji će svojim znanjem nastaviti da razvijaju umetničku igru u svim poljima ove umetno-sti, širiti svoja znanja van granica naše zemlje i postati Evropski Akademski centar umetničke igre.

Prof. Snežana Arnautović Stjepanović

Prodekan za nastavu Instituta za umetničku igru, profesor na osnovnim, master i doktorskim studijama, višemedijski umetnik

Za pet godina svog postojanja Institut za umetničku igru je izrastao u ozbiljnu aka-demsku instituciju koja pod svojim okriljem obrazujuje prepoznatljive umetnike u oblasti umetničke igre, sjajne pedagoge i intelektualce koji će u budućem peri-odu svojim delovanjem menjati status umetničke igre u Srbiji i Regionu. Čast je i zadovoljstvo raditi u timu Instituta koji u svom sastavu ima eminentne profesore i saradnike, umetnike koji su vrhunski stručnjaci u svojim oblastima a koji svojim znanjem, stručnošću i zalaganjem na najbolji način utiču na stvarenje novih gene-racija u oblasti umetničke igre.

Prof. Dijana Milošević

Profesor na osnovnim, master i doktorskim studijama Instituta za umetničku igru, Direktor i Reditelj DAH Teatra Rad sa studentima na IUI-u za mene predstavlja konstantnu razmenu, pri čemu mi je glavni fokus da ih podstaknem da postavljaju pitanja kao i da ih inspirišem, te sam u tom procesu i sama često zapitana i inspirisana. Predajući režiju i koreogra-fiju, radeći i na teoretskom i praktičnom delu, glavni cilj mi je da podstaknem stu-dente da misle van okvira i da neguju svoj impuls ili vatru za stvaranjem. Smatram da kao pedagog, ali i neko ko je duboko u umetničkoj praksi, simbolički govoreći, mogu da im otvorim ili zatvorim vrata  i poverenje koje kroz rad gradimo izaziva u meni beskrajnu nežnost.

Doc. Aleksandar Nikolić

Profesor na osnovnim i master studijama Instituta za umetničku igru, Reditelj, Direktor Malog pozorišta Duško Radović

Misija Instituta za umetničku igru je da gaji provokativne i misleće mlade umet-nike. Njihovi radovi intrigiraju, uzbuđuju i postavljaju pitanja, ali su istovremeno i putovanje u istraživanje sebe, drugih i sveta u kojem postojimo. Uloga mentora je da ih na tim rizičnim i uzbudljivim putovanjima vodi, deli svoja iskustva i ohrabruje da formiraju sopstvenu etiku i estetiku. Na kraju ovog dela putovanja od studenata moraju da postanu autonomni mladi umetnici.

2726

Doc. dr Milan Radovanović

Doktor teorije umetnosti i medija, profesor na osnovnim studijama Instituta za umetničku igru, profesionalni fotograf

Veliko je zadovoljstvo raditi sa studentkinjama i studentima koji su se opredelili za umetnost igre, jer ih krasi izuzetna samodisciplina i ravnoteža duha, koje su stekli razvijajući osvešćeno telo sa kojim mogu da se umetnički izraze. Sa takvim ličnim osobinama, imaju odličnu predispoziciju za proučavanje teorijskih predmeta kao što su Estetika i Teorija umetnosti koji podrazumevaju sposobnost korišćenja uma kao najviše spoznajne moći kojom dolazimo do dubokih misaonih i intuitivnih uvi-da. Za svakog od nas profesora najveće je postignuće ne samo kada prenesemo svoje znanje, nego i kada mi sami imamo šta da naučimo od svojih studenata.

Bahram Maripovič Juldašev

Vanredni profesor na Institutu za umetničku igru na odseku za klasičan balet i baletsku pedagogiju, Zaslužni umetnik Ruske Federacije

Na Institutu za umetničku igru svakodnevno radimo na tehnici, metodici, kao i na repertoaru klasičnog baleta. Pored redovnog nastavnog programa, na Institutu smo oformili kompaniju Balet Mladih gde sarađujemo sa učenicima baletskih škola Srbije. Nakon uspešne premijere kompanije Balet Mladih ovog meseca nas očekuju pri-kazivanja na projektima Instituta za umetničku igru kao što su Showcase, Balet i Moda i Festival Mladih Talenata.

Doc. Nemanja Maraš

Profesor na osnovnim i master studijama Instituta za umetničku igru, vizuelni umetnik i profesionalni fotograf

Postavka predmeta kao što je pokret i slika predstavlja jedan izazov, koji uspešno i sa uživanjem uz pomoć studenata prevazilazimo korak po korak iz godine u go-dinu. Iako ovaj predmet nije primaran u zvanju studenata on predstavlja značajnu lestvicu u njihovom umetničkom i vizuelnom obrazovanju. Institut za umetničku igru je drastično porastao za ovih 5 godina, a sa njim smo porasli i mi.

Iva Bojović

Baletski pedagog, predavač na predmetu Klasičan balet

Dinamično, uzbudljivo i neprocenjivo iskustvo. Rad sa umetnicima u nastajanju koji su svakodnevna inspiracija. Mesto na kome moje višegodišnje iskustvo nese-bično delim i radujem se gledajući kako se ono pretvara budućnost. Kolege, uče-nici i svi drugi zaposleni i energija koja nas spaja. Osećaj da možemo još više.

2928

Doc. Ana Spremić

Korepetitor za predmet Klasičan balet i Korepetitor kompanije Balet Mladih

Malo je onih koji mogu da se pohvale da rade posao koji ih ispunjava, a još je ma-nje onih koji imaju tu sreću da rade u zdravom kolektivu u kom je svaki pojedinac ostvaren u svom umetničkom polju i kao takav inspiriše ostale. Kao muzički saradnik na smeru Klasičan balet imala sam tu čast da radim sa emi-nentnim baletskim pedagozima, poznatim i priznatim u Evropi, a i šire. No, za nas, evidentno najznačajniji je Bahram M. Juldašev, pokretač kompanije Balet Mladih i već pet godina zaredom stožer Summer dance camp-a u Vranju.Pored motivišuće, neizbežno je spomenuti i porodičnu atmosferu koja se oseća na Institutu, ljubav koja nas povezuje, podršku prisutnu u svim situacijama koja nas je učinila velikom porodicom Instituta za umetničku igru .Zajedno nastavljamo u nove pobede i radujemo se još uspešnijim godinama koje su pred nama!

Dr Vesna Bajić Stojiljković

Rukovodilac odseka Scenska narodna igra i muzikaprofesor etnokoreologije i koreografske kompozicije na osnovnim studijama

Instituta za umetničku igru u Beogradu

Veliko mi je zadovoljstvo biti u timu koji po prvi put u Srbiji, ali i na prostoru neka-dašnje Jugoslavije, pokreće akademsko obrazovanje u oblasti narodne igre i njene scenske primene –scenske narodne igre. Već sama pomisao na to da ćemo u bu-duće imati školovane koreografe narodne igre, profesionalne igrače i pedagoge u ovoj oblasti, koji su diplome sticali upravo kod nas, na Institutu za umetničku igru u Beogradu, velika je motivacija za profesore na ovom odseku, ali i za studente koji u ovom trenutku čine prvu i drugu generaciju naših budućih umetnika. Pozitivna energija koja vlada na našim časovima, sinergija koja se uspostavljasa studentima od prvog časa, kao i razmena iskustava i znanja, od velike su važnosti za dalji razvoj našeg odseka, ali i scenske narodne igre kao podvrste umetničke igre, koja u Srbiji ima zavidnu tradiciju punog jednog veka.

Bora Dugić

Istaknuti muzičar i virtuoz na fruli, predavač na predmetu Sviranje tradicionalnih instrumenata

Imam divno osećanje i ponos što sam postao deo izuzetnog Instituta za umetničku igru. Ovaj jedinstveni Institut odnosno fakultet, rezultat je zalaganja grupe entuzija-sta, koji su odlučili da svoje vreme - a vreme je sve što imamo - pretvore u značajnu delatnost kulturnog i umetničkog sadržaja, neviđenog na prostoru bivše Jugoslavije i šire.Pažljivim izborom profesora i stručnih saradnika,dobili smo značajan fakultet-insti-tut na radost studenata, koji će biti nosioci srpske kulture.Odluku da studenti uče sviranje na tradicionalnim, srpskim instrumentima, je kari-ka koja je važna a nedostajala je, pa se radujem,  što smo na pravom putu. Najvažniji detalj je vidljiva ljubav studenata da nauče sve što se od njih traži, a muzika i igra je najplemenitiji deo umetnosti, kao fenomena.

Velimir Agovski

Saradnik u nastavi, istaknuti umetnik i koreograf u oblasti scenske narodne igre

Umetnost ima moć da vlada osećanjima i odoleva dimenziji vremena. Često je za-gonetna i postavlja nam pitanja na koja nemamo pravi odgovor. Odsek za scensku narodnu igru studentima pruža mogućnost sticanja znanja i veština neophodnih kako za razumevanje narodne igre, tako i  za  stvaranje umetničkih dela baziranih na narodnoj igri.

3130

MA Bojana Nikolić Petričković

Etnomuzikolog, Profesor tradicionalnog pevanja i vokalnih tehnika.

Scenska narodna igra je prvi odsek u visokoškolskom obrazovanju za izvođaštvo u oblasti tradicionalne muzike i igre u našoj zemlji. Pokretanje ovakvog odseka je veoma značajno za očuvanje našeg kulturnog nasleđa i nacionlnog identiteta. Izuzetna mi je čast što sam deo početka i razvoja odseka u kom će svi mladi koji su se opredelili za tradicionalnu muziku i folklor moći da se na pravi način obrazuju. Pristup tradicionalnoj muzici i igri je dobio jedan novi nivo i profesionalni kvalitet koji je od nacionalnog značaja, hvala IUI koji je to prepoznao.

Vladimir Čubrilo

Saradnik u nastavi na odseku za savremenu igru i student II godine master studi-ja na odseku za pedagogiju savremene igre

Institut za umetničku igru nije samo institucija koja pruža obrazovanje i zvanje,već je to kuća koja mladim igračima služi kao oslonac i daje im vetar u leđa. Kako je igra veoma često ocenjivana po subjektivnim kriterijumima, institut je onaj stub koji igru izdvaja od pukog stava kao što je lepa ili manje lepa. On igri daje važnost profesije, a smim tim i svim mladim ljudima poštovanje igre kao profesije. Institut je porodica, drugi dom, gde se stečena iskustva dele, razmenjuju, gde se odnos profesor-student razume kao dvosmerna komunikacija, gde pedagogija ima prak-ticnu primenu. Svim svojim bićem institut za umetnicku igru doživljavam kao dar, koji sa ponosom prihvatam, i koji ću sa ponosom darivati drugima.

Mila Stijak

Saradnik u nastavi na odseku za klasičan balet, student II godine master studija Umetnička igra Na Institutu sam upoznala i sarađivala sa istaknutim pedagozima i koreografima iz celog sveta. Članovi mnogih svetskih trupa, postali su naši saradnici i prijatelji. To me čini veoma ponosnom. Zahvalna sam Institutu za sva stečena iskustva! Diplomirala na odseku za klasičan baletna Institutu za umetnič-ku igru i upisala master studije pedagogije klasičnog baleta 2017. godi-ne. Asistent je prof. Bahramu Juldaševu u projektu Balet Mladih. Uče-stvovala u projektima Instituta za umetničku igru kao što su: Beračice, Nušić Triptih, Aliza, Revolve, itd. Vodi program "Rekreativnog baleta" za odrasle.

Katarina Bućić

Saradnik u nastavi, student II godine Master studija Umetnička igra

Kao student prve generacije Instituta za umetničku igru, mogu samo da kažem jed-no veliko hvala celom timu fakulteta, koji su mi pomogli da se izgradim kao čovek, igrač i umetnik. Institut je postao moja druga kuća i mesto gde se kreativni rad razvija. Trenutno radim kao asistent savremene igre na Institutu i kao performer na retrospektivnoj izložbi Čistač Marine Abramović. Rad asistenta uključuje rad sa mnogobrojnim stranim pedagozima i koreografima i sa studentima fakulteta što mi omogućava otvaranje širokog polja delovanja novih tendencija, kreativne vizure i slobode izražavanja.

3332

Milan Bačkulja

Saradnik u nastavi, profesionalni igrač u ansamblu Kolo i student Master studija Instituta za umetničku igru odsek koreografija

Kao neko koga za studiranje na IUI vezuju divne uspomene, jako sam srećan da sam u prilici da sada svojim studentima priuštim što lepše i interesantnije isustvo njihovog umetničkog razvitka. Veliki je izazov i zadovoljstvo od samog početka učestvovati u formiranju smera za Scensku narodnu igru. Usmeravati studente i gledati ih kako stiču svoj umetnički identitet je uzbudljivo i ohrabrujuće za buduć-nost naše plesne scene.

Hasan Topko

Korepetitor na predmetu Klasičan balet

Rad na Institutu za umetničku igru je veliko zadovoljstvo, gde se sa izuzetnim ba-letskim pedagozima i stručnjacima osposobljavaju nove generacije vrhunskih igra-ča. U mom višedecenijskom radnom iskustvu u različitim obrazovnim institucijama nisam imao bolje uslove rada, međuljudske odnose i profesionalni pristup u radu sa studentima. Srećan sam što sam kao korepetitor  deo ovog kolektiva.

Prof. dr Miomir Petrović

Redovni profesor, dramaturg i književnik Rad profesora i predavača na Institutu za umetničku igru baziran je na uzajamnom ljudskom, roditeljskom i profesionalnom poverenju. Lično, moj rad na IUI obeležen je kategorijama slobode i poverenja. IUI je za mene polje slobode, nadograđivanja znanja, neprestanog dijaloga i redefinisanja ranijih zaključaka. Profesor, ukoliko je mentor ali i kolega od vokacije (a ne od pukog i sujetnog izbora zanimanja) zna kada je to prihvaćeno kod studenata. Možda to ne ume da objasni jer najjasniji fluidi i razmena energija nisu podložni odredivim definicijama, ali to možeda ose-ti. Kada su stvaraoci različitih struka, poetika i uverenja u međusobnoj harmoniji, onda je to putokaz da je reč o kolektivu koji ima šta da pokaže studentima, ko-legama i javnosti. U tom smislu, čestitam svima nama hrabrost za ovakvu vrstu akademskog rada.

Prof. dr Slobodan Živković

Profesor Marketinga umetničke igre

Rad na Institutu za umetničku igru mi predstavlja veliko zadovoljstvo. Studenti In-stituta su zainteresovani, kreativni, radoznali pa se često naše predavanje pretvori u ozbiljnu debatu. Osim nastavnog procesa, imam tu privilegiju da kontinuirano pratim njihov profesionalni razvoj na različitim manifestacijama u kojim učestvuju i da uživam u njihovim izvođenjima klasičnog baleta i savremene igre.

3534

3736

Gostujući pedagozi 2014/151. Prof. Joelle Mazet, baletski pedagog i balet majstor (Francuska) 2. Maša Kolar, koreograf i pedagog sa-vremene igre (Hrvatska) 3. Prof. Tony Thatcher, rukovodilac master akademskog studijskog programa Ko-reografija,  Konzervatorijuma za muziku i ples  Trinity Laban iz Londona (Engleska) 4. Maciej Kuźmiński  , koreograf i pedagog savremen igre (Poljska) 5. Elizabeth Ann Gahl , pedagog klasičnog baleta (Francuska) 6. Prof. Šin Jung Park, koreograf i pedagog savremene igre (Južna Koreja) 7. Ksenija Dinjaški, Teoretičar igre i pedagog klasičnog baleta  (Srbija) 8. Dobrila Novkov, baletski pedagog (Srbija) 9. Aleksandar Antonijević, prvak Kanadskog Nacionalnog baleta iz Toronta 10. Nejtan Kotam, baletski pedagog duetne igre i repertoara (SAD) 11. Nela Antonović, Osnivač, direktor i reditelj Teatra Mimart (Srbija)

Gostujući pedagozi 2015/1612. Natalija Ivanjec,  Gaga predavač i koreograf (Poljska) 13. Dejvid J. Dajmond, organizator i koordinator La MaMa International Symposium for Directors 14. Valerie Green koreograf, pedagog i igrač savremene igre (SAD) 15. Erin Sanchez, The Rudolf Nureyev Foundation (SAD) 16. Liana Dorina Jancu, pedagog klasičnog

gostujući predavači

baleta i balet majstor (Rumunija) 17. Isidora Stanišić koreograf i pedagog savremene igre (Srbija) 18. Profe-sor Bahram M. Juldašev balet majstor i pedagog klasičnog baleta (Rusija/Slovačka) 19. Jana Velinova  peda-gog savremene igre, koreograf i izvođač (Poljska) 20. Staša Zurovac koreograf, reditelj, dramaturg i scenograf (Hrvatska) 21. Igor Kirov koreograf i pedagog savremene igre (Makedonija) 22. dr Sofija Perović, doktor mu-zičke umetnosti (Srbija) 23. O jdana Radović, koreograf flamenko plesa (Srbija) 24. Tomek Pomersbach ko-reograf i pedagog savremene igre (Poljska); 25. Jelena Kostić koreograf i pedagog savremene igre. 26. Vania Gala, koreograf i pedagog savremene igre (Portugal)

Gostujući pedagozi 2016/1727. Marija Koliopoulou Osnivač i koreograf Proksima plesne kompanije (Grčka) 28. Billy Read, igrač i  kore-ograf (SAD) 29. Ema Janković, profesionalni igrač, pedagog i koreograf (Hrvatske) 30. Sara Sguotti pedagog savremene igre (Italija)

Gostujući pedagozi 2017/1831. Dagmar Dachauer pedagog, koreograf i igrač (Austrija) 32. Yorgos Bakalos pedagog, performer, glumac, koreograf i igrač (Grčka) 33. Prof. Hantiu Calin Eugen pedagog klasičnog baleta (Rumunija) 34. Sade Alleyne – Alleyne Dance Company , pedagog savremene igre (SAD) 29. Cedric Lambrette, profesor klasičnog baleta (Belgija) 35. Kristina Alleyne  – Alleyne Dance Company , pedagog savremene igre (SAD) 36.  Ido Gidron, ko-reograf učitelj Gaga jezika (Izrael) 37. Inbar Tanzer koreograf učitelj Gaga jezika (Izrael) 38. Zoran Lešić, per-former i fotograf (Bosna i Hercegovina) 39. Isidora Fićović, višemedijska umetnica (Srbija) 40. Prof. dr Maja Ristić, Fakultet dramskih umetnosti 41. Aurora Lubos, koreograf, pedagog savremene igre (Poljska/Velika Britanija) 42. Sara Golding, koreograf, pedagog savremene igre (Velika Britanija) 43. Nika Janković, koreograf, pedagog savremene igre (Holandija) 44. Claudia Sovre,  baletski pedagog (Slovenija)

Gostujući pedagozi 2018/1945. Urša Rupnik, koreograf, pedagog savremene igre (Slovenija) 46. Dunja Jocić, koreograf, pedagog savre-mene igre (Holandija) 47. Lusija Marote Trejos, koreograf, pedagog savremene igre (Španija) 48. Mbulelo Ndabeni, koreograf, pedagog savremene igre (Južna Afrika) 49. Ognjen Vučinić, koreograf, pedagog savre-mene igre (Hrvatska) 50. Prof. dr Anton Andonov profesor koreografije narodne igre iz Bugarske, šef kate-dre za koreografiju na Plovdivskoj akademiji za tradicionalnu muziku i igru (AMTII). 51. Kristijan Dominique Guerematchi, pedagog savremene igre (Slovenija/Holandija) 52. Martina Tomić, pedagog savremene igre (Hrvatska)  53. Hygin Delimat, koreograf, pedagog savremene igre (Poljska) 54. Merav Dagan, koreograf, pe-dagog savremene igre (Izrael) 55. Lorand Zahar, koreograf, pedagog savremene igre (Mađarska) 56. Prof. dr Vera Obradović redovna profesorka Fakulteta umetnosti Univerziteta u Prištini, pozorišni i baletski kritičar

Gostujući pedagozi 2019/2057. Aleksandra Mišić, koreograf, pedagog savremene igre (Hrvatska) 58. Satoshi Kudo, koreograf, pedagog savremene igre (Japan) 59. Dagmar Dachauer pedagog, koreograf i igrač (Austrija)

3938

PRojekti1. Beogradski Manifest koreografije studenata, Kalemegdanska tvrđava 2015.2. Igra Save Šumanovića – Beračice, Zgrada Instituta; Galerija Sava Šumanović; Dom Omladine Pančevo 2015.3. Aprilski susreti, Predstavljanje radova studenata; Studentski kulturni centar, Beograd, 2016.4. Koreografija Večera, Noć Muzeja, Zadužbina Ilije M. Kolarca. 2016.5. Festival autoperformansa SPOT TCFT, koreografije studenata u Magacinu u Kraljevića Marka 2016. 6. Dance Macabre plesni projekat  u koreografiji Tijane Malek, Kulturni Centar Pančevo 2016.7. Festival klasičara, koreografije studenta; Kulturni Centar Pančevo 20168. Svetosavski bal, koreografije studenta, u organizaciji Svetosavske omladinske zajednice  u Brčkom 2017.9. Aprilski sureti Avangardne prakse, Predstavljanje radova studenata; Studentski kulturni centar, Beogradu 2017.10. La serva padrona (Služavka gospodarica), Narodno pozorište u Beogradu 2017.11. TCFT – The Complete Freedom of Truth – Saradnja Teatra Mimart i Instituta za umetničku igru 2017.12. Koreografija Karmina burana, Karla Orfa pod dirigentskom upravom maestra Bojana Suđića u Velikoj dvo-rani Sava Centra 2017. godine.13. Nušić Triptih, Diplomska predstava I generacije studenata Instituta, mala scena Raša Plaović Narodnog pozorišta u Beogradu 2017. 14. Metamorfoze 2 u režiji Doc. Aleksandra Nikolića a u koreografiji Jovane Ikonić, Studentski kulturni centar Beograd15.U okviru 14. Međunarodnog festivala Čembalo živa umetnost u Bitef teatru, studenti su nastupili sa čemba-listkinjom Sofijom Perović, 2017.16. SHOWCASE Na sceni Aleksandar Popović u Ustanovi  kulture Vuk Stefanović Karadžić u Beogradu, 2018. 17.   Après, promocija monografije i izložba fotografija baletskih umetnika doc. Nemanje Maraša.18. Učešće na Međunarodnom XXI Festivalu koreografskih minijatura19. Institut za umetničku igru, u saradnji sa Dom kulture Gračanica, otvorio je prvu Baletsku školu na Koso-vu smer klasičan balet.20. Aprilski susreti, Studentski kulturni centar, Beograd, 2018.21. Projekat (R)evolve, Studentski kulturni centar, Beograd, 2018.22. Noć Muzeja, prezentacije radova u zgradi Instituta, 2018.23. Mara Sad, Noć Muzeja, Narodni Muzej u Vrbasu 2018.24. Otvaranje 27 Beogradskog Letnjeg Festivala, Kombank dvorana, 2018.25. Aliza, Diplomska predstava druge generacije studenata Instituta za umetničku igru, u koreografiji Ido Gi-

drona,  Teatar Vuk, 2018.26. Ples vila  plesno dramska predstava  u režiji Jelene Gašić, Studentski kulturni centar, 2018.27. Don Đovani u režiji Doc. Aleksandra Nikolića i koreografiji Prof. Aleksandra Ilića, Kombank dvorana, 2018.28. 22 Festival koreografskih Minijatura, Revijalni program predstavljanje dobitnika nagrade “Ohrabrenje” Đurđija Jelenković Smrt i devojka i Luka Stojković Sve(je)dno,Studentski kulturni centar 2018. 29. 7 sunaca i 7 luna  muzičko plesni projekat  u režiji Sofije Perović i koreografiji Vladimira Čubrila i Ojdane Radović, Dorćol Platz 2018.30. Zvezdica Spavalica (Plesni projekat Balkan Dance project Vol. 4 ) u koreografiji prof. Aleksandra Ilića i režiji doc. Aleksandra Nikolića, Dom kulture Velenje (Slovenija). 31. Centralna proslava Povodom Svetskog dana osoba s invaliditetom, koreografija Duh Ruže Nikole Pavlovića i deo koreografije Aliza, Ido Gidrona, Sava Centar 2018.32. Festival mladih talenata u organizaciji Fondacija za mlade talente grada Beograda i Instituta za umetničku igru, scena Raša Plaović Narodnog pozorišta u Beogradu 2018.33. SHOWCASE 2 na sceni Aleksandar Popović u Ustanovi  kulture Vuk Stefanović Karadžić u Beogradu, 2018. 34. Bah jezdi na kamili Dečija muzičko plesna predstava  izvedena u saradnji s muzičkom asocijacijom GIPAC 

4140

i Institutom za umetničku igru sceni Kult UK Vuka Karadžić, 2018.35. V glava IV žene Studentski kulturni centar u Beogradu, 2019.36. Krunisanje Popeje u režiji doc. Aleksandra Nikolića i koreografiji prof. Aleksandra Ilića pod dirigentskim vođstvom maestra Alberto Veronezi (Italija),Rosi Fest međunarodni festival klasične muzike 2019.37. Don Đovani  u režiji doc. Aleksandra Nikolića i koreografiji prof. Aleksandar Ilića, pod dirigentskim vo-đstvom maestra Aleksandra Spasića, Ustanova kulture Vuk Karadžić 2019.38. Čarobni breg – I came here today, plesna predstava u koreografiji prof. Aleksandra Ilića i režiji doc. Alek-sandra Nikolića, Ustanova kulture Vuk Karadžić 201939. un-becoming  Plesni projekat,  koreograf Maciej Kuźmiński, Ustanova kulture Vuk Karadžić 2019.40. Aprilski susreti, “Telo kao instrument – pokret kao inspiracija”, Studentski kulturni centar 2019.41. Labanotacija promocija knjige Marka Mićića u Muzeju Narodnog pozorišta u Beogradu u izdanju Instituta za umetničku igru.42. ALGORITAM 35 proslave 35. godina postojanja Teatra Mimart, studenti Instituta za umetničku igru nastu-pili su tokom trodnevnih performansa izvedenih u Studentskom kulturnom centru 2019.43. Mjuzikl Pećina, kompozitora Ivana Ilića u režiji Jane Maričić i koreografiji Vladimira Čubrila, Velika scena Aleksandar Popović Ustanova kulture Vuk Karadžić u okviru programa 28. BELEF festivala, 2019.44. Žuti, Beli i Zeleni Bolero, diplomska predstava treće generacije studenata Odsek savremena igra. Kore-ografi: Mbulelo Ndabeni (Južnoafrička Republika), Merav Dagan (Izrael) i Lorand Zahar (Mađarska), na sceni Aleksandar Popović Ustanove kulture Vuk Stefanović Karadžić, 2019.45. Smrt i devojka – Eleutheria (Sloboda) performans Đurđije Jelenković, Studentski kulturni centar Beograd, 2019.46. Aliza u koreografiji Ido Gidrona.Transition Dance Company i studenti Instituta za umetničku igru, na sce-ni Tvrđave Barone, u okviru 9. Šibenik Dance festivala 2019.47. Opera Don Đovani W. A. Mocarta u režiji prof. Aleksandra Nikolića i koreografiji prof. Aleksandra Ilića, na sceni Plimpton Shattuck Black Box teatra u Bostonu (SAD), 2019.48. Retrospektivna izložba Čistač Marine Abramović, izvođenje reperformansa, studenti Instituta za umet-ničku igru: Katarina Bućić, Nikola Pavlović, Ana Obradović, Tijana Koprivica, Nina Pantović i Nikola Korać.49. RE-MEMBERING 1:11 diplomska predstava    Jovane Ikonić, apsolventa odseka Koreografija Instituta za umetničku igru na sceni Aleksandar Popović Ustanove kulture Vuk Stefanović Karadžić, 2019.50.  23. Festival koreografskih minijatura (FKM)  na sceni Raša Plaović Narodnog pozorišta u Beogradu, uče-šće studenata u finalu programa, 5 osvojenih nagrada.51. Studentkinja II godine Instituta za umetničku igru, Katarina Ilijašević, predstavila je svoju koreografiju Vita Brevis  na Desetom Beogradskom Internacionalnom Filmskom Festivalu Osoba Sa Invaliditetom BOSIFEST 2019. 52. Gala Koncert Balet Mladih, Teatar Vuk 2019.

4342

4544

Nagrade1. Studenti Instituta za umetničku igru Vladimir Čubrilo, Branko Mitrović  i Boris Vidaković dobitnici su Specijalne pohvale Terpsihora. 2017.

2. Na XXI Festivalu koreografskih mijatura 2017. godine, prva nagrada, nagrada kritike i nagrada Aleksandar Izrailovski dodeljena je profesoru Macieju Kuźmińskom, Studentima Đurđiji Jelenković i Nastasji Ivetić i Luki Stojkoviću pripala je prestižna nagrada Ohrabrenje.

3. Dobitnica Godišnje nagrade za najbolju koreografiju,  Pozorišta na Terazijama  2017. godine je Milica Ce-rović, studentkinja II godine Master studija Instituta za umetničku igru.

4. Studentkinje Instituta za umetničku igru Jovana Ikonić, Teodora Vujkov i Anđelija Jovanović, na prestiž-nom Međunarodnom takmičenju TANZOLYMP u Berlinu 2018. godine osvojile su drugo mesto (prvo nije dodeljeno) za koreografiju Beige i F31.6 Jovane Ikonić.

5. Studenti Instituta za umetničku igru Katarina Bućić, Katarina Stojković, Marija Vučenović, Mila Stijak, Maja Marković i Vladimir Čubrilo nominovani su za Nagradu grada Beograda za 2017. godinu u oblasti Umet-nost – stvaralaštvo mladih za projekat Nušić Triptih.

6. Studentkinja II godine Instituta za umetničku igru Alisa Oravec, osvojila je prvo mesto i laureat za režiju i koreografiju predstave „Petar Pan“ na Pokrajinskom festivalu dečjeg pozorišnog stvaralaštva „3xĐ“ u pozoriš-noj sekciji „Đetvan“ 2018.

7. Doc. Aleksandar Nikolić dobitnik je zahvalnice za izuzetan doprinos kulturi grada Jerusalima, koju dodelju-je Žamboki IMVAJ, Ministarstvo spoljnih poslova i grad Jerusalim.

8. Nikola Pavlović student treće godine Odsek koreografija, u selekciji od 17 kandidata iz celog sveta odbran je za koreografski debi Međunarodne produkcije Plesnog teatra Ljubljana koja će premijerno biti izvedena 2020. godine na sceni tog teatra.

4746

9. Specijalnu pohvalu Terpsihora 2019. kao prestižno priznanje koje se dodeljuje na godišnjem nivou umet-nicima ili institucijama kulture u oblasti umetničke igre, dobila je Đurđija Jelenković apsolvent Institita za umetničku igru .

10. Nagrade i pohvale za izvedene radove na Arilskim susretima 2019. dobili su: Anđelija Jovanović,  student III godine osnovnih studija - Specijalna pohvala; Katarina Bućić, saradnik u nastavi i student II godine Master programa Umetnička igra - Najbolji performans; Nikola Pavlović, student III godine osnovnih studija -Naj-bolja koreografija.

11. Na završnoj večeri programa Universal Artists festivala u koncertnoj sali Jordan Hall u Bostonu Prof. dr Vladimir Tomašević i umetnička direktorka Universal Artist festivala iz Bostona i GIPAC Asocijacije Wanzhe Zhang dodelili su učesnicima nagrade i priznanja. Prof. Aleksandar Ilić i doc. Aleksandar Nikolić su poz-dravljeni stojećim ovacijama na Konzervatorijumu Nove Engleske u Bostonu gde su im uručena i specijalna priznanja.

12. Na 23. Festivalu koreografskih minijatura (FKM) u organizaciji Udruženja baletskih umetnika Srbije na sceni Raša Plaović Narodnog pozorišta u Beogradu 2019. dodeljene su nagrade mladim koreografima sa In-stituta za umetničku igru: Nagrada Ohrabrenje dodeljena je Katarini Ilijašević i Sandri Milošević, Nagrada Aleksandar Izrailovski dodeljena je Luki Stojkoviću, Nagrada kritike i treće mesto pripalo je Katarini Ilijašević.

4948

alumniAda Raspor

Generacija 2014/15. - Odsek Baletska pedagogija Tokom školovanja stekla sam mnogo znanja, iskustva, sjajnih prijatelja, poznansta-va, lepih i nezaboravnih momenata, uz osećaj velike zahvalnosti što mi je studiranje omogućeno jer mi je pružena šansa da budem stipendista.

Stalni sam član i solista Baleta Narodnog Pozorišta u Beogradu.

Alisa OravecGeneracija 2016/17. – Odsek Savemena igra

Tokom studiranja imala sam mogućnost upoznavanja sa različitim tehnikama i sti-lovima savremene igre stranih predavača. Takođe je značajno sticanje osnovnog obrazovanja umetničkih teorijskih predmeta iz oblasti istorije umetnosti, reži-je, koreografije, dramatugrije i drugih oblasti koje su usko vezane sa umetničkom igrom. Javnim nastupima na zvaničnim festivalima omogućeno mi je da prikažem svoje radove, kroz koreografije, fotografiju, instalacije, performanse i video radove. Najznačajniji utisak ostavio mi je nastup Carmina burana Karl Orf,2017. kao i projekti Metamorfoze, Mara Sad, Car Edip i Triptih Bolero.

Student sam Master studija - IUI Transition Dance Company

Ana BoškovićGeneracija 2016/17 – Odsek Savremena igra Najznačajnije iskustvo na Institutu za umetničku igru mi je bilo to što sam imala mogućnost da učim od različitih internacionalnih pedagoga i koregrafa. Što se tiče ličnih projekata, otvorili su se novi putevi razmišljanja za realizaciju radova zahva-ljujući angažovanju i posvećenosti profesora. Od projekata u kojima sam učestvovala na fakultetu izdvojila bih manifestaciju Proslave 80 godina postojanja Simfonijskog orkestra RTS u Sava Centru, izvođenje koreografije za Karminu Buranu.

Student sam Master Studija Umetnička igra; Radim kao saradnik u vrtiću za balet.

5150

Đurdjija JelenkovićGeneracija 2015/16. - Odsek Koreografija

Institut mi je pružio mogućnost saradnje sa svetskim koreografima i izvođačima kako savremenog tako i klasičnog baleta, ali pored toga i proširio način shvatanja i gledanja na Umetnost uopšte.Tokom studija, omogućena mi je realizacija mnogih projekata, nagrađena su brojna izvođenja i dela u pozorištima kao i na takmičenji-ma. 

Trenutno radim kao slobodni umetnik, koreograf, profesionalni baletski igrač i performer. 

Andrea SimićGeneracija 2014/15. - Odsek Savremena igra

Institut za umetničku igru mi je omogućio nov način rada kroz rad sa inostranim profesorima, upoznavanje novih plesnih tehnika i praksi. Pomogao mi je da upo-znam i otvorim vidike ka različitim sferama u umetnosti, kako u domenu razvijanja koregrafskih formi, tako i u domenu razvijanja sopstvenog potencijala.

Po završetku Instituta sam počela da radim kao profesor savremene igre i repertoara savremene igre u srednjoj baletskoj školi Lujo Davičo. Istovreme-no kao i performer za licencirane projekte Disney-a, Warner Bros-a, Nickelo-deon-a . Trenutno radim u luxury manadžmentu za nemačku kompaniju u Dubaiu.

Ivana LjujićGeneracija 2014/15. - Odsek Koreografija

Najznačajnije iskustvo za mene čine nezaboravni trenuci provedeni sa divnim kole-gama, profesorima i gostujućim predavačima na Institutu za umetničku igru. Insti-tut mi je omogućio da nastavim proces učenja, istraživanja i rada u oblasti umet-ničke igre.

Radim kao nastavnik savremene igre u srednjoj Baletskoj školi Lujo Davičo.

Heba Mostafa2018. Master of Artistic Dance

I have enrolled to The Institute Za Umetnicku Igru by November 2018 for Contem-porary Artistic Dance Program, Master of Artistic Dance.

Currently I am the manager of Aspire Sports Services, a Dubai Based company, Teacher and dance choreographer at Aspire Ballet Dubai, and Artistic director for the several productions of Aspire Ballet Dubai for The End of Year show.Also hosting yearly the Royal Academy of Dance examination for its own students. As I am very motivated person ,love learning, when I decided to join The institute, I came with knowledge and experience which I got it through my pervious studies and business work, while my studies in the institute my knowledge and experience had been achieved through the researches of each subjects which was extremely relevant to the professional dance community surrounding me as well such as guiding my di-rection and my skills as Artistic director to help me to improve my end of year proj-ect, and it’s shows through the show in June 2019, Coppelia as I used all the topics and tools which I learnt through my studying in the Institute and put them together and show a great performance, following up with the professors feedback helped me to build a professional final project for my exam. It was a great pleasure for me to be a student of The Institute Za Umetnicku Igru.

5352

Jovana IkonićGeneracija 2015/16 - Odsek Koreografija

Najznačajnije iskustvo koje mi je pruženo je otkrivanje drugačijih nači-na pristupa istraživanju i stvaranju umetničkih dela. Institut za Umetnič-ku Igru mi je omogućio da ponovo otkrijem davno zaboravljenu kreativ-nost, da zavirim u dubine. Da upoznam sebe. Da se prihvatim. Da stvaram. Radim kao samostalni umetnik. Trenutno sam u procesu istraživanja za novi plesni projekat.

Jelisaveta VučenovićGeneracija 2015/16 – Odsek Savremena igra

Bilo je zadovoljstvo raditi sa svim imenima iz sveta savremene igre i utka-ti u svoj umetnički put jednu nit njihovog rada i stila. Svaki novi pedagog i sva-ki workshop je jedinstveno iskustvo iz koga sam uvek uzimala samo najbolje. Institut mi je pružio ne samo mogućnost da vežbam sa sjajnim igračima i pe-dagozima, već mogućnost za samopronalaženjem kroz druge fakultetske pred-mete koji nisu plesni i time naučim nesto novo i sebe izrazim na drugi način. Brojni javni nastupi i časovi su bili nezaboravna iskustva i srećna sam što sam jedna od malobrojnih u Srbiji koja je dobila priliku za ovakvim obrazovanjem.

Katarina StojkovićGeneracija 2015/16. - Odsek Savremena igra

Institut za umetnički igru omogućio mi je neprocenjivo iskutvo, rad, obrazovanje, projekte a pre svega prijatelje.Uspomene i znanje koje smo gradili sada nam pružaju slobodu da se otisnemo i stvaramo. Naučio nas je da budemo umetnici u celosti. Pružio nam je bezbroj lekcija ali pre svega onu najvažniju da verujemo i nikada ne odustajemo.

Trenutno sam student druge godine Master progama za koreografiju na Istitutu za umetničku igru. Na završnoj godini realizovaću celovečernju predstavu pod nazi-vom Velika Očekivanja.

Lara VeselinovićGeneracija 2016/17. Odsek Baletska pedagogija Institut mi je pokazao da imamo jako kvalitetne umetnike u našoj zemlji i da ni-šta nije nemoguće postići i uraditi uz malo kreativnosti i dobrog tima oko sebe. Institut ima jako kvalitetan tim profesora koji umeju da na pravi način prenesu zna-nje, a to je ono što je po mom mišljenju najbitnije. Ono najvažnije, a čemu me je institut naučio pored znanja koje sam dobila, jeste da verujem u sebe i u svoje spo-sobnosti i kvalitete. Institut mi je pokazao kroz kreativan rad kako da upoznam samu sebe i kako da na-predujem.

5554

Manja PavićevićGeneracija 2016/17. – Odsek Savremena igra

Tokom školovanja na Institutu omogućeno mi je da upoznam gostujuće profesore iz raznih zemalja svijeta, njihove raznolike stilove savremene igre i usvajam znanja od velikih igrača, koreografa, pedagoga. Zahvaljujući našim redovnim profesorima učili smo o raznim oblastima umjetnosti kako bi smo objedinili znanje o umjetnič-koj igri.

Najznačajnije iskustvo su nastupi širom Srbije, a posebno bih izdvojila uče-šće u manifestaciji obilježavanja proslave 80 godina postojanja Simfonij-skog orkestra RTS  u Sava Centru kojom prilikom je izvedena Carmina Burana. Trenutno sam angažovana kao predavač na časovima savremenog i klasičnog baleta za decu uzrasta od 5 do 14 godina u baletskoj školi Allegro u Podgorici. Od januara 2020 godine počinjem sa pripravničkim radom u Umjetničkoj školi za osnovno i srednje muzičko i baletsko obrazovanje Vasa Pavić u Podgorici.

Maja GolubovićGeneracija 2014/15. - Odsek Baletska pedagogija

Institut za umetničku igru mi je omogućio dobru praksu, dragoceno iskustvo sa baletskim pedagozima i igračima izvan Srbije, dao samouverenost i puno lepih mo-menata u procesu rada.

Sada već treću godinu radim u srednjoj baletskoj školi Dimitrije Parlić u Pančevu kao nastavnik savremene igre na odseku za klasičan balet i kao pomoćnik direktora škole. Pored toga povremeno držim časove baleta maloj deci i scenski pokret u školi glume.

Maja MarkovićGeneracija 2016/17. – Odsek Savremena igra

Nakon završetka studija na Institutu za Umetničku Igru, svoje znanje i iskustvo sam usmerila ka edukaciji dece u plesnoj školi u Dubaiju, nakon toga i u Srbiji. Defini-tvno jedan od najvažnijih pokretača u mom profesionalnom i ličnom razvoju je bio Institut.Pored izvanrednih gostujućih pedagoga koji su radili na našem fakultetu i sa nama podelili raznolikost savremene umetnosti i izražajnosti, sama institucija koja pruža umetnički razvoj za mlade je definitivno novo otkriće za pokretanje i napredak što se tiče kulturološkog podizanja svesti u našoj zemlji.Meni lično je izvođački karakter izgrađen baš na Institutu, a prezenca i samouvere-nost podignuti na viši nivo.Pored izvanredne edukacije, stekla sam zaista divna prijateljstva i kontakte za ceo život.Najznačajnije iskustvo je poverenje koje su nam pružili, svojim studentima, da u projektu učestvujemo kao autori i to predstavimo kao svoju diplomsku predstavu.

Marija DimitrovskaGeneracija 2015/16 – Odsek Savremena igra Na Institutu za umetničku igru sam savladala brojne nove plesne tehnike. Srećna sam što znanje sa Instituta mogu da prenesem u rodnu Makedoniju kao i u Ujedinjene Arapske Emirate gde sada radim. Upoznala sam mnogo novih kolega i predavača što je još jedan uspeh u mojoj plesnoj karijeri. Pro-fesori na Institutu su divni. Nadam se da ću sa svojim bivšim kolegama nekad ostvariti saradnju i da ćemo zajedno prenositi znanja mlađim generacijama.

Trenutno radim u Brooklyn Melodies Music Center (škola za ples i muziku) koja se nalazi u Dubaiu. Predajem balet,savremenu igru i hip hop.

5756

Milica SarićGeneracija 2014/15. - Odsek Koreografija

Institut mi je omogućio prvenstveno školovanje na izuzetno visokom akademskom nivou. Proširivanje znanja i iskustva kako u oblasti umetničke igre tako i u opštem umetničkom obrazovanju.  Omogućio mi je da sagledavam igru na najrazličitije na-čine i time otkrivam do sada nepoznate puteve istraživanja i stvaranja.  Do sada sam realizovala brojne koreografije za pozorište i televiziju. Izdvojila bih koreografije za mjuzikle u poslednje dve godine: Brodvejske vragolije 2019 – Pozori-šte na Terazijama – Beograd; Bilo jednom u Banatu 2018 - Narodno pozorište Toša Jovanović – Zrenjanin; Briljantin 2018 - Cankarjev dom – Ljubljana. Koreografije za televizijske emisije: Tvoje lice zvuči poznato – 2019; MAC - Music awards ceremony 2019; Beovizija – 2019. 

Milica BezmarevićGeneracija 2015/16. - Odsek Baletska pedagogija

Sticanje novih znanja kod izvanrednih profesora. Institut mi je omogućio da budem u timu Baleta mladih, prve plesne kompanije za klasičan balet u Srbiji.

Radim kao I solista baleta Narodnog pozorišta, pedagog i repetitor klasičnog baleta, kao i pedagog Pozorišta na Terazijama.

Nikol SrebrovGeneracija 2015/16. - Odsek Savremena igra Biti deo instituta je bilo veliko iskustvo zbog svih profesora koji na njemu predaju i svih gostojućih pedagoga od kojih sam imala prilike da učim. Na Institutu sam stekla veliko znanje  o plesu, sceni i sve onome što je potrebno za da se postane umetnik. Jako sam zahvalna celom timu Institata za umetničku igru na svemu što mi je omogućio. Trenutno sam zaposlena kao profesor na NDS Faculty na Malti.

Nikola PavlovićGeneracija 2016/17. – Odsek Koreografija Mogućnosti za razvijanje na multidisciplinaran način na Institutu za umet-ničku igru su neograničene, što sam potvrdio sopstvenim iskustvom na os-novnim studijama. Institut je sa velikom pažnjom profesora i sopstvenim sredstvima omogućio realizaciju mnogobrojnih autorskih radova tokom studija među kojim je predstava Progon i ubistvo Mara/Sad, koreografija Ve-nera u krznu, instalacija Lovčeva neman, video rad Ka svetlu i mnogi drugi. Rad Venera u krznu je nagrađen za najbolju koreografiju Aprilskih susreta 2019.godine.

Tokom studija sam stupio u kolaboraciju sa stvaraocima iz polja vizuelnih umetnosti, fotografije, videografije i instalacije izlažući svoje radove u Stu-dentskom kulturnom centru i na prvoj samostalnoj izložbi u Kulturnom centru Magacin. Trenutno sarađujem sa Muzejom savremene umetnosti u Beogradu kao reperformer na retrospektivnoj izložbi Marine Abramović Či-stač.

5958

Tamara ColićGeneracija 2014/15. - Odsek Baletska pedagogija

Pored stečenog znanja i iskustva na Institutu za umetničku igru, izdvojila bih pod-staknutu maštu i kreativnost koja je uticala na moj razvojni put i usmerila me u daljem umetničkom usavršavanju.

Student sam Master studija Umetnička igra na Institutu za umetničku igru. Prvakinja sam baleta u Narodnom pozorištu i bavim se pedagoškim radom.

Anđelija Jovanović

Saradnik u nastavi i Student I godine Master studija plesnog performansa - IUI Transition Dance Company

Verovatno ne bih uspela iz prvog pokušaja da nabrojim sve ljude sa kojima sam imala priliku da radim na Institutu. Ono što je obeležilo moje školovanje su upra-vo poznanstva sa predavačima, redovnim profesorima, kolegama, od kojih mno-ge smatram prijateljima. Oni su zaslužni za pažljivo oblikovanje velikog dela moje kreativne ličnosti i trajno su usmerili moja umetnička interesovanja i očekivanja. Uz svakodnevni rad na disciplinovanom vladanju tehnikom i bogatom plesnom vo-kabularu,imala sam bezbroj novih prilika da se obrazujem u različitim oblastima umetnosti, njene teorije, istorije kao i organizacije, koje čine da igra postane živa, angažovana i značajna, mnogo više od raskošne pokretne scenografije.

Sa velikim uzbuđenjem radim sa kolegama na osnovnim akademskim studijama, koje od ove sezone imam priliku da kao saradnik u nastavi vodim. Posebno sam posvećena prvim pedagoškim koracima i svojoj prvoj generaciji studenata, kojima na odseku za klasičan balet i baletsku pedagogiju, predajem savremenu igru.

Tamara PjevićGeneracija 2014/15. - Odsek Savremena igra

Institut za umetničku igru omogućio mi je saradnju sa predavačima iz inostranstva i pružio mi priliku da upoznam svetske plesne prakse, tehnike i iskustva. Kao student prve generacije, imala sam priliku da studiram sa kolegama različitih životnih dobi i iskustava, što je uticalo na raznovrsnost stavova i mišljenja u okviru grupe kao i na dinamiku rada, kojoj je doprinosio entuzijazam profesora. Trenutno radim u Bitef dens kompaniji i kao nastavnik savremene igre i repertoara savremene igre u srednjoj baletskoj školi Lujo Davičo. Takođe radim i na projektima na nezavisnoj plesnoj sceni.

Tijana MalekGeneracija 2014/15 - Odsek Koreografija

Najznačajnije iskustvo stečeno na Institutu je samospoznaja. Snaga, mentalna i fizič-ka, istrenirana je do maksimuma i dovedena do granica najveće izdržljivosti. Nakon tri godine na IUI osoba je spremna da odgovori na sve izazove koje život donosi. Kreativnost postaje životni stil, zahvaljujući mnogobrojnim i raznolikim predmetima koji je podstiču. Analiza i sinteza su osnova koreografske profesije, tako da se na in-stitututu podjednako zastupljene i razvijaju se uporedo.

Zastupnik sam DDT - kreativnog centra za pokret. Značajni projekti u poslednjih pet godina: Život na rasprodaji, Venera pred ogledalom, Dance Macabre, Panonska saga, Strogo poverljivo. Trenutno radim u američkoj kompaniji Young Living kao asistent za edukaciju rain-drop masaže za celu Evropu.

6160

Una PopovićGeneracija 2014/15. - Odsek Baletska pedagogija

Institut za umetničku igru mi je omogućio da bolje upoznam sebe, da shvatim ko-liko mogu i sta želim. Naučila sam mnogo i otkrila sam novu dimenziju u svom koreografskom stvaralaštvu. Iznad svega imala sam čast da upoznam mnoge cenjene koreografe, baletske pedagoge i igrače koji su nesebično sa nama de-lili svoja iskustva. Upoznali su nas sa brojnim tehnikama igre kroz sistem vežbi za izgradnju tela baletskog igrača. IUI nam je omogućio prostor za kreativnost i igru što je neophodno za celokupan razvoj jednog umetnika - igrača - koreo-grafa. Stekla sam slobodu, apsolutnu slobodu izraza. To je jedna od najznačajnijih stavki koje sam usvojila i bez koje mislim da jedan umetnik ne moze da postoji. Čast mi je što pripadam prvoj generaciji IUI-a jer ona predstavlja grupu talentova-nih, sposobnih i kreativnih mladih ljudi koji ponosno i vredno brane svoje zvanje stečeno na Institutu.

Branko MitrovićGeneracija 2014/15. - Odsek Savremena igra

Školovanje na Institutu mi je omogućilo rad sa različitim predavačima te odre-đenu vrstu samostalnosti da danas nastupam i stvaram kao slobodan umetnik na domaćoj i međunarodnoj sceni. Najveća dobit studiranja na ovakvom umetničkom fakultetu pored stečenog znanja jeste prijateljstvo i kolege koje ostaju večno.

Trenutno sam angažovan kao honorarni saradnik Pozorišta na Terazijama, Bitef Dance kompanije i član međunarodne platforme Balkan Dance Project.

6362

Konferencije i seminari

1. Prof. Aleksandar Ilić i Lidija Pavlović pedagog klasičnog baleta, održali su u decembru 2016. godine dvod-nevni seminar Primena elemenata klasičnog baleta u različitim sportovima kao gostujući predavači na po-ziv Fakulteta sporta i fizičkog vaspitanje u Nišu.

2. Trodnevna RESEO konferencija Opersko, muzičko i plesno obrazovanje kroz prizmu visokoškolskog obra-zovanja.održana je na Institutu za umetničku igru u aprilu 2017. godine, na kojoj su se predstavli najuticajniji pojedinci iz domena baleta i opere. RESEO je Evropska mreža nacionalnih opera i baleta iz 27 zemalja Evrope.

3. Na Institutu za umetničku igru u decembru 2017. godine, realizovan je trodnevni seminar koji je akreditovan u Zavodu za unapređivanje obrazovanja i vaspitanja, pod nazivom Unapređivanje nastave klasičnog baleta kroz upoređivanje dva sistema – rumunskog i srpskog sa osnovom na Vaganovoj tehnici. Realizatori semi-nara su bili: Calin Eugen Hantiu, baletski pedagog Instituta za umetničku igru i Nina Čolanović, nastavnik klasičnog baleta, Baletske škole „Lujo Davičo“.

4. Prva Međunarodna konferencija za baletnu i plesnu edukaciju održala se u novembru 2018. godine u Sarajevu u organizaciji Udruženja Tanzelarija u partnerstvu sa Institutom za umetničku igru, u Kino Mee-ting Point. Tema konferencije je Umrežavanje, znanja i vodstvo: Nova era u baletnoj i plesnoj edukaciji. Glavni predavači konferencije iz Srbije su bili prof. Dijana Milošević i prof. dr Vladimir Tomašević sa Instituta za

64

umetničku igru.

5. U Institutu za umetničku igru, u februaru 2018. godine održan je dvonedeljni Winter Intensive Masterclass – klasičan balet, koji je vodio balet majstor Bahram M. Juldašev sa korepetitorkom Anom Spremić.Winter In-tensive Masterclass – klasičan balet obuhvatao je vežbe klasičnog baleta po Vaganova sistemu s akcentom na tehničkim zahtevima i njihovom savladavanju, a namenjen je učenicima Osnovnih baletskih škola (3 i 4 razred), učenicima Srednjih baletskih škola (1, 2, 3 i 4 razred) i profesionalnim igračima.

6. U Institutu za umetničku igru u februaru 2018. godine, na odseku za Scensku narodnu igru i muziku, odr-žan jetrodnevni, prvi Masterklas posvećen koreografiji narodne igre. Masterklas je vodio priznati scenski umetnik i profesor koreografije narodne igre, dr. Anton Andonov iz Bugarske, šef katedre za koreografiju na Plovdivskoj akademiji za tradicionalnu muziku i igru (AMTII).

7. U Sofiji (Bugarska) je u junu 2019. godine održana  Međunarodna konferencija  na temu  Obrazovanja u oblasti umetničke igre i teatra u organizaciji Nacionalne Akademije za pozorišne i filmske umetnosti Kr. Sa-rafov u partnerstvu s ATOM Theatre, Balkan Dance Project platformom i Institutom za umetničku igru.Institut za umetničku igru predstavili su prof. dr Vladimir Tomašević i prof. Dijana Milošević govoreći o izazovima u obrazovanju umetničke igre u zemlji i regionu.

8. U Institutu za umetničku igru u Beogradu, u okviru odseka Scenska narodna igra i muzika, pokrenut je ci-klus stručnih skupova pod nazivom Umrežavanje teorije i prakse, s ciljem da se konačno umreže dostignuća u teoriji i praksi na području tradicionalne narodne igre. Pozvane su ključne ličnosti koje iza sebe imaju više-decenijsko iskustvo u radu sa ansamblima narodnih igara, pedagogiji i scenskom stvaralaštvu. U 2019. godini su održana dva stručna skupa.

6766

Letnji kamp VRanje

LETNJI SEMINAR ZA UMETNIČKU IGRU U VRANJU

Institut za umetničku igru iz Beograda u saeadnji s Fakultetom za inženjerski menadžment iz Vranja uz po-dršku Ministarstva kulture i informisanja, a na poziv uprave grada Vranja organizuje svake godine od 1. do 10. jula letnji seminar za umetničku igru u Vranju SUMMER DANCE CAMP VRANJE.

Letnji seminar u Vranju traje 10. dana i obuhvata oblast klasičnog baleta, savremene igre, hip hopa, mjuzikla i koreografije. Rezultati postignuti tokom rada javno se prikazuju na Gala koncertu u Domu Vojske u Vranju. Polaznici seminara smešteni su u Domu učenika srednjih škola u Vranju gde su im obezbeđena tri obroka, besplatan internet, teretana i drugi sportsko rekreativni programi.

Letnji seminar za umetničku igru u Vranju podržan je od strane gradonačelnika Vranja, Uprave grada Vranje, Doma Vojske u Vranju i Doma učenika srednjih škola u Vranju.

Letnji seminar za umetničku igru u Vranju namenjen je učenicima osnovnih i srednjih baletskih škola, plesnim školama i klubovima, studentima fakulteta za umetničku igru i profesionalcima s područja Srbije i regiona. Seminar obuhvata oblasti iz klasičnog baleta, savremene igre, mjuzikla, hip hopa i koreografije kojim će ruko-

voditi značajni stručnjaci iz ovih umetničkih oblasti.

Cilj projekta je edukacija učenika, saradnja s uticajnim pedagozima i razmena iskustava kako polaznika semi-nara tako i pedagoga koji će rukovoditi programom.

1. Summer Dance Camp je održan 2015. godine. Predavanja su držali:Prof.  Bahram M. Juldašev (Rusija/Slovačka), Lidija Pavlović (Srbija), Mačej Kuzminski (Poljska), Isidora Sta-nišić (Srbija),.

2. Summer Dance Camp je održan 2016. godine. Predavanja su držali: Prof.  Bahram M. Juldašev (Rusija/Slo-vačka), Lidija Pavlović (Srbija), Mačej Kuzminski (Poljska), Isidora Stanišić (Srbija), Tijana Malek (Srbija), Bo-ris Vidaković (Srbija), Vukan Belojević (Srbija), kao i korepetitor Elena Kovačević (Srbija).

3. Summer Dance Camp je održan 2017. godine. Predavanja su držali: Prof. Bahram M. Juldašev (Rusija), Lidija Pavlović (Srbija), Isidora Stanišić (Srbija), Tomek Pomersbach (Poljska) i Ema Janković (Hrvatska).

4. Summer Dance Camp je održan 2018. godine. Predavanja su držali: Prof. Bahram M. Juldašev (Rusija/Slo-vačka), Lidija Pavlović (Srbija), Justyna Kalbarczyk  (Poljska), Vladimir Čubrilo (Srbija), Mbulelo Ndabeni (Ve-lika Britanija) i korepetitor Ana Spremić (Srbija).

5. Summer Dance Camp je održan 2019. godine. Predavanja su držali: : Prof. Bahram M. Juldašev (Rusija/Slo-vačka), prvakinja baleta Narodnog pozorišta u Beogradu Ana Pavlović (Srbija),  Tomek Pomersbah (Poljska),  Ognjen Vučinić (Hrvatska), asistent Mila Stijak (Srbija)i korepetitor Ana Spremić (Srbija).

68

Balet mladihPlesna kompanija BALET MLADIH je osnovana s ciljem edukacije i promocije učenika osnovnih i srednjih ba-letskih škola na području Beograda i Srbije.

Osnovana je 2019. godine u okviru Instituta za umetničku igru uz podršku Teatra Vuk i Fondacije za mlade talente grada Beograda.

Rukovodilac kompanije BALET MLADIH je balet majstor Prof. Bahram M. Juldašev uz asistenciju i saradnju s baletskim pedagozima Ivankom Lukateli, Milicom Bezmarević i Milom Stijak. Korepetitor kompanije BALET MLADIH je Ana Spremić.Plan rada kompanije je izvođenje redovnog repertoarskog programa koji se sastoji od Gala koncerata, balet-skih svita, jednočinih baleta i celovečernjih baletskih predstava u izvornim koreografijama klasičnog nasleđa koja će u originalu prenositi Prof. Bahram M. Juldašev s asistentima, kao i u originalnim koreografijama u njegovoj redakciji.

Rad u baletu mladih takođe je usmeren na pripremu polaznika za budući profesionalni rad u ansamblu.

Balet Mladih je realizovao prvi Gala concert 26.10.2019. godine u Teatru Vuk. Pred prepunim gledalištem Tea-tra Vuk publici su se predstavili učenici osnovnih i srednjih baletskih škola, u okviru programa koji je osmislio balet majstor Bahram M. Juldašev uz asistenciju Ivanke Lukateli, Milice Bezmarević, Mile Stijak i korepetitorke Ane Spremić.

U okviru programa izvedene su numere iz baleta Pahita, Uspavana lepotica, Rajmonde, Harlekinada, a zahtev-ni repertoar klasičnog balete su izveli: Anastasija Vujnović, Anđela Laušević, Anastasija Nikčević, Andrea Tot, Polikseni Kurtanović, Milena Janković, Teodora Mirić, Olja Aleksić, Elena Pejić, Natalija Tapić, Dunja Senić, Jelena Milošev, Jelena Milovanović, Nikola Korać, Ksenija Sinđić, Vladimir Sekulić, Lazar Tirić, Sara Ivanović, Una Petrović Poljak, Jana Đorđević, Lana Migrić, Iris Čano, Lara Rodrigues Ristić, Lena Ćulibrk, Luna Povre-nović, Sara Jaćović, Minja Nikodijević, Mila Jović, Ana Svorcan, Teodora Đurđević, Lana Prodanović, Filip Sta-nić, Anđela Đurić, Ana Đeković, Dea Medaković, Ana Radošević.

Kompanija BALET MLADIH je besplatan program.

CIP - Каталогизација у публикацији Народна библиотека Србије, Београд 378.6:793.32(497.11) АРНАУТОВИЋ Стјепановић, Снежана, 1979- Sanjanje umetničkog sna : pet godina Instituta za umetničku igru / [autori Snežana Arnautović Stjepanović, Aleksandar Ilić] ; [predgovor Vladimir Tomašević, Dijana Milošević] ; [autori fotografija Nemanja Maraš, Jelena Janković, Božidar Čolak]. - Beograd : Institut za umetničku igru, 2019 (Beograd : Cicero). - 71 str. : ilustr. ; 22 cm Tiraž 250. - Str. 7: Reč dekana / Vladimir Tomašević. - Str. 8-9: Sanjanje umetničkog sna / Dijana Milošević. ISBN 978-86-80890-06-7 а) Институт за уметничку игру (Београд) COBISS.SR-ID 281192972

www.iui.rs