:

:

:

:

:

A. :

1. Tujuan Instruksional Umum (TIU) :

2. Tujuan Instruksional Khusus (TIK) :

B. Pokok Bahasan :

C. Sub Pokok Bahasan :

1.

2.

3.

4.

5.

D. Kegiatan Belajar Mengajar

(4)

1. Memperhatikan Slide Presentasi

2. Memperhatikan Slide Presentasi

4.

a. Memberi pendapat,

memperhatikan

Oral

b. Memperhatikan dan

mencatat

Slide Presentasi

Media dan Alat

Pengajaran

(1) (2) (3)

Pendahuluan Menjelaskan cakupan materi dalam

pertemuan ke-2

Menjelaskan TIK untuk pertemuan ke-2

Kegiatan Mahasiswa

Menanyakan kepada mahasiswa

tentang problem seeking dan problem

solving dalam konteks arsitektur

Menjelaskan tentang problem seeking

dan problem solving dalam konteks

arsitektur

Penyajian Menjelaskan tentang problem seeking dan

problem solving dalam arsitektur

Tahap Kegiatan Mengajar

Problem seeking dan problem solving

Proses pemograman

Langkah dan proses penyusunan program arsitektur

Organisasi informasi dalam proses pemograman

Analisis dan sintesis dalam proses perancangan

Tujuan

Memberikan pengetahuan tentang elemen prinsip-prinsip

perancangan untuk massa banyak, berlantai banyak dan

bangunan yang beridentitas budaya dalam kontes

wilayah. Pemahaman teknis perancangan dan

pengembangan konsep serta prinsip-prinsip pemikiran

perancangan yang metodologis.

Mahasiswa mampu mengidentifikasi masalah

perancangan dan menyusun program arsitektural

Penyusunan program arsitektur

SKS 3

Waktu Pertemuan 3 x 50 menit

Pertemuan ke- 2

SATUAN ACARA PENGAJARAN

(SAP)

Mata Kuliah Azas dan Metode Perancangan Arsitektur II

Kode Mata Kuliah JAR 301

5.

a. Memperhatikan dan

mencatat

Slide Presentasi

b.

c.

6.

a. Memberi pendapat,

memperhatikan

Oral

b. Memperhatikan dan

mencatat

Slide Presentasi

7.

a. Bertanya Diskusi/oral

b. Memperhatikan dan

mencatat

Diskusi/oral

8. Memperhatikan dan

mencatat

Papan tulis, spidol

dan pengapus

E. Evaluasi :

1.

F. Referensi :

1.

2.

3.

4. William Pena, Problem Seeking: An Architecture Programming Prime, John Wiley & Sons Lnc.

5. Wade, John W (1977), Architecture, Problems and Purposes, London: John Wiley.

Menjawab atau menanggapi

pertanyaan

Bertanya kepada mahasiswa secara umum untuk mengetahui serapan materi yang telah disampaikan

Palmer, Mickey A, (1981), The Architect’s Guide to Facility Programming

White, Edward T. (1977). Introduction to Architectural Programming.

Menjelaskan langkah dan proses

penyusunan program arsitektur

Menjelaskan organisasi informasi dalam

proses pemograman arsitektur

Memberi kesempatan kepada

mahasiswa untuk bertanya

Memberikan gambaran umum tentang

materi pembelajaran yang akan datang

Duerk, Donna P (1993), Architectural Programming: Information Management for Design, New York: Van Nostrand Reinhold.

Penutup

Menjelaskan proses pemograman

secara umum

Menanyakan kepada mahasiswa

tentang analisis dan sintesis dalam

proses perancangan arsitektur

Menjelaskan proses pemograman dan

langkah/proses penyusunan program

arsitektur

Menjelaskan analisis dan sintesis dalam

proses peracangan arsitektur

Menjelaskan tentang analisis dan

sintesis dalam proses perancangan

arsitektur

Review materi pembelajaran