Le 111anuelde la vtesauvage ou revivre par la nature Alain Saury Comprendre et prvoir le temps 1 Marcher et s'orienter 1 Se chauffer 1 Boire et trouver l 'eau 1 Cueillir,replanter 1 Apprivoiser,ou chasser et pcher 1 Cuisiner,conserver 1 Se loger 1 Se vtir 1 Fabriquer 1 Soigner et sauver 1 Se nourrir subtilement. Dangles i ! = 1 ~ = -': Le manuel de la vie sauvage CE monumental ouvrage, empreint d'un profond humanisme et d'un amour fou pour tout ce qui vit, peut tre considr comme une vritable bible de survie. Il nous permet, ds aujourd'hui, de nous ini-tier progressivement la vraie vie,selon les lois de la Nature (et de notre nature), dans le respect de toute la cration, dans l'conomie et donc dans la gnrosit. Unouvrage deux niveaux : trucs, recettes,ides, conseils, techniques pour tous les aspects d'une vie dans la nature; posie, humanisme, amour, dignit de l'homme que ce dernier devrait s'efforcer de retrou-ver. Dans notrepauvremonde en perdition,si 1'apocal ypseadvenait - j ustetitrecar la disharmonie est insupportable- avec sa cohorte de famines, pidmies, guerres, cataclysmes ... ce manuel de la vie sauvage pourrait certainement nous aider sauver ce qui pourra 1'tre encore et, ds maintenant, il peut nous permettre de prvenir ces catastrophes et nous acheminer vers l'harmonie - salut de nos enfants et de tout ce quivit-dans la complicit et le donde soi, dans l'Amour. Vous y dcouvri rez et apprendrez mille et une choses utiles - voire indispensables- aufil de ses13 par-ties.dontvoici quelquesaspects(nousne pouvons reproduire iciles12pages detabledesmatires!): 1. Comprendre letemps:1'astronomie,compter et mesurer le temps,lesprvisions mtorologiques (tradi-tionnelles,empiriques et techniques),connatre lescli-mats.lesnuages,construire desinstruments mtorolo-giques simples, etc. 2.Mar cher et s' orienter:de jour comme de nuit, construire une boussole, lire une carte. s'quiper pour un dplacement, trouver le Nord, se dfendre, s'abriter, nager, construire unradeau, gri mper,se reprer, etc. 3. Se chauffer: allumer et construire unfeudans n' im-porte queUes conditions, les matriaux utiliser, les divers types de feux de plein air, couper et abattre, chauffer son logis. faire son charbon de bois, etc. -tBoire et trouver 1' eau : la rendre potable, la filtrer, la stocker.reconnatreles sols, la radiesthsie,creuser un: puits. drainer, irriguer, construire une pompe, etc. 5. Cueillir : identifier et rcolter les plantes sauvages, les conserver,connatre leursmultiplesusages(nutritifs, huile. mellifres. farine, textiles, savon. papier. ..), les champignons.cultiver le ch::tmpignonde couche,etc. 6. Cuisiner: notions essentielles dedittique, 1e jene, quelques recettes importantes, cuisine et feux de plein air par tous les temps, etc. 7.Conserver:lesmthodesde conservation suivant chaque catgorie d'aliments, long ou court terme, les boissons fermentes et non fermentes,etc. 3. Apprivoiser,ouchasseret pcher:hbergement et nourriture des animaux domestiques, sauvegarde des ani-maux dits sauvages, tout stu les pches en eau douce et en mer,le matriel, les diverses formes de chasses, piges, armes rudimentaires ou sophistiques, quelques gibiers, etc. 9. Se loger: les constructions simples et de type sauvage, abris de survie en pleine nature, igloo, tipi, grottes, tentes simples, techniques et matriaux de construction, maon-neries, charpentes simples, outillage, etc. 10. Fabriquer: se vtir (couture, tricot, crochet, tissage, laine, costumes simples), autres artisanats (macram, van-nerie,verre... ),la menuiserie (outils, afftage,assem-blages de base... ). le travail du mtal (outiJlage, construc-tion d'une forge . .. ), les nuds, fabrications diverses d'une multitude d'.objets ncessaires et utiles, etc. li. Replanter:techniques de l'agriculture biologique (compost, fertilisants naturels, couches et chssis, semis, associations,culture,potager. . .). le reboisementet son utilit (haies, arbres, replantations ... ). greffes et boutures, etc. 12. Soigneret sauver: les principaux accidents et com-mentlestraiter(plaies,brl ures,entorses,fractures, asphyxie, morsures, empoisonnements, accouchement. .. ), notions de secourisme indispensables, le transport des blesss, la noyade, l'incendie, les mdecines douces, etc. 13. Se nourrirsubtilement: J'air,la lumire, le silence, la musique, la crativit, la spiritualit, 1'amour sensuel et universel, etc. A UTAJ."'Tde questions (et bien d'autres !) auxquelles ce guide pratique rpond, et dont les solutions sont l pour nous initier progressivement une existence adulte, responsable, autarcique, altruiste, dans la joie et le respect de nous-mme, des autres et de notre environnement Unlivre lire, mditer, pratiquer, fai re lire autour de soi - et surtout nos enfants car ce sont eux qui feront peut-tre de 1'enfer que nous leur lguons aujourd' huiun paradis pour demain? Ill1 Couvcnure: 9782703302216Photo Scan Arbabi 1 Fotogram-Stone DANS LA MME COLLECTION Jeary-PaulDillenseger: Habitation et sant. Elments d'architecture biologique. Jacques La Maya: La Mdecine de l'habitat. Comment dtecter et neutraliser les ondes nocives pour retrou-ver mieux-tre et vitalit. AlainSaury: LeManueldelaviesauvage,ourevivreparla nature. Comprendre letemps- Marcher et s'orienter- Sechauffer-Boireettrouverl'eau- Cueillir - Cuisiner - Conserver -Apprivoiser,ouchasser et pcher- Seloger- Fabriquer-Replanter- Soigner et sauver- Senourrir subtilement ... Les hommes veills,quels que soientleursdissentiments,n'ont qu'un monde,maisleshommes endormisont chacunleurmonde; c'est cequi fait existerl'opposition,lapolitique etlahaine. Hraclite ' Alain Saury (1932-1991) ;; ~ " ~ i 1-" :(; N en1932 Enghien,AlainSaury, d'origine catalane et brsilienne, est oblig ds l'ge de16ansde subvenir seul ses besoins.Ilvoulait tre berger, son pre voulait qu'il soit mdecin; cette opposition desapparencesenfittoutd'abordunouvrier,puisl'exerciced'unecinquantainedemtiersluipermit d'orienter sa vievers sa vraievocation: la posie qu'il devait transmettre travers diffrentes disciplines artistiques (comdie,mise enscne, dits,crits, chants .. . ). Une longue suite d'accidents maladifs auxquels ilfutlivr par mconnaissance et ambition- accentus par des thrapeutiques allopathiques meurtrires -lui font subir une huitaine d'agonies dont ilse relve peu peuparlevgtarismeetlejene.Cettelonguesubtilisationd'unplel'autrel'amnefrquenter d'autresmilieuxetconverserdesaconversion,fairedesconfrences,criredesouvragesettre consult.Ilsubit indniablement l'influence d'Hanish, Tomatis,Jsus, Jean de laCroix,Leclerc,Goethe, Steiner,Franois d'Assise ets'oriente versle vgtal. En1972, il devient rdacteur enchef dela revueGuitare et musique,chansons et posies qu'il rnove durant trois annes jusqu' la disparition de son fondateur.Ilest ensuite nomm vice-prsident de 1' Asso-ciation vgtarienne de France, et continue unesrie de confrences quile mne jusqu' auCanada. Ilcre la psycho-dittique quiconsidre que toutevibrationest nutritiveetsurtout laplussubtile: celle qui vient dudon desoi,delarvlationdel'unique que chacunporte ensoi.Arthrapie, ergothrapie, spiri-tualit, musicothrapie deviennent sonpropos par l'ascse : le jene, la rflexion et la prire. En1977,ilorganiselecongrs>AlainSaury 11Noslivresneprirontpastous:onrpareranosstatuesbrisees:d'autres coupolesetd 'a utres .frontonsnaitront..denosfrontonsetdenoscoupoles:quelques hommespenseront.travaillerontetsentirontcommenous: j'osecomptersurces continuateurs places intervallesirrgulierslelong dessicles.sur cetteintermittente immortalit. >>11Jediraiiciqu 'Hadrienaplusdechancequenous.Iln'taitpasconfronte commenousavecunmonde onoussommespeut-trelesdernierspouvoirlutter. avec quelques minces possibilitsde succs,contre a l'immense masse desmaux et des erreursqui menace, non.plus seulement,comme ille prvoyait , lacivilisationde son temps , maislaviemme sur laterre.Ilpouvaittoutauplusentrevoirlafin , encore lointaine,dumondegrco-romain:ilnepouvaitprevoircequoinousassistons journellement.l'empoisonnementdel'air etdesrivires,lamort desocans, la findes espcesanimales,latortureetlegnocideendmiques,ladegradationdecetideal d'HUMA NITAS qu lavait faitsien.Ilnousestplusd([[icilequ'luidecontinuer travailler courageusement etpresque impossible decontinuer croire.mme.comme ille fait,defaonmitigeetpartielle.lasagessedel'homme. MargueriteYourcenar (Entretiensavec ...- MercuredeFrance) 1 Gense.1 1.Dfmition Pendantquelquesmillnaires,toutes lesquestionsposes -r lastructuredela Terre etlesoriginesdela vie taient resolues dans laBible, puis vint la gologie qui se dflnit par neconnaissancedestapesdel'volutionuniverselleau >Orsde laquelle la vie. dgage du minral , s'panouit dans formesvgtalesetanimalesparvenant - enquelques - .Jlions d'annes - a produirel'iletle cerveaudel'tre - Jmain. Sila science est incapable de savoir ce qui s'est pass ,origine,elleapufaire le bilan des600 millions d'annes .Jtont prcdl'ge prhistorique en tudiant lesroches et ~fossiles.Lesgrandsbouleversementsgographiqueset .matiques ont constitulesquatre res principales qui sont .es-mmespartagesentages.Ceux-ciportent,pourla - upart.lenomdelargionquiafournidesroches ..!ractristiquespour lapriode considre. ll est intressant aussi de connaitre les diffrentes textures Ileterrainafindesavoirquelsvgtauxpouvantnous mourrlr vont ypousser (voir a ce sujet. dans la partie Cueillir, es cartesbotaniques). Amsi donc,pour chaque divisiongologique,nous allons ousdonnerlescorrespondancesgographiques.LaTerre -Jbirad'autreschangements,aussiilesttoujoursbonde -rendreconnaissancedesesbouleversementsantrieurs.Il -ous est apparu en effet ncessaire de donner succinctement transformations subies au cours des millnaires par cette -.onne crote terrestre qui porte encore nospas. 2.Lesquatreresprincipales L'ante-cambrienestunelongue priodedurantapproxi-'113tivement 2 a 3 milliardsd'annes. et o le globe terrestre c::.1ellationdeCassiopedessineunesortede jambageenMouenWetsetrouvesymtriquementa la mmedistance de l'toilePolaire quelaGrande Ourse. 40 - EnaU/omne,quandonreporteparlirdel'toile PolaireunefoisetdemieJadistanceGrandeOurse/toile Polaire. on trouve les constellations duBler et des Poissons puisduVerseau.En suivant l'cliptique (cercle dcritpar la Terre).on trouve celleduCapricorne. - Enhiver.observez la Petite Ourse et reportez trois fois et demieladistanceexistantentrelesdeuxtoileslesplus loignes.et vous trouverez laconstellation du Taureau.En suivantl'cliptique.voustrouverez celledesGmeauxpuis duCancer. - Enr: en suivant lalignequispare lesdeuxtoiles lesplusloignesdelaPetite Ourseetenmultipliantcette distancequatrefoisctdemiedanstadirectionoppose l'toile Polaire. on trouve la constellation de la Balance, puis duScorpion et enfinduSagittaire. N.B.: a signaler l'excellente carte clestemobilede Pierre Bourge,quiproposel'aspect ducielpourchaqueheurede toutes lesnuits de l'anne. On peut se la procurer en crivant a l'auteur:ObservatoirePierreBourge- Saint-Aubin-de-Courteraie - 61400Mortagne. * 3.LaLune En observant ses diffrentes phases auxdiffrentes heures. onpeutconnatreplusieursdirections(voirschmasci-dessous). LUMIERE DU 50/..EIL Dans le premier quartier 18 heures, la lune est au Sud, et l'Est 12 heures. s'orienter Carte da la.. pos1t1ond es constellat'lons an J.anvler. ...Y\ '. ;::, p 01----1& :',0 co_..-.'-Jitr:/ ':13 \\ ',\................,., . ... ..................LAPOLAIRE -- _, ____. . Deneb t ' 1 ' ! .----:: '.. ,.._______ J '' 1 uJ o w1 :2: ' 0 61t----1 1 . 1 1 ' ' -- ' ' 1 ' ' 1' 1' ' :.#t-- . ----,- --1' ...- '

42 1 1 1 l \ ...', '1 .,',-'_.. \' \) :--.:-;: SivoustespartiduSudversleNord,sachantoest l'Est.vousn'avezqu'vousdirigerversladroitede l 'inclinaisonde cesarbres.11 N. B.:ilesttrsutiledesavoirquelectmoussud'un arbre est toujours expos auNord. b)Enmontagne a Coupez1111bouleaud'environsix poucesdediamtreet faites-enun poteaudequatre sixpiedsdelong.11 1( En.lesoulevantlaverticaleetenlelaissanttomber lourdement sur le sol,vous pourrez dfinir sur quel versant de montagnevous tes.>>11Le sol sur le ct Sud est trs cho cause du Soleil qui le sche.Parcontre.lectNordestsourdparcequ'ilest humide, le Soleiln :v pentrant que trs peu ou pas du .tout.Le versantEstesttrssouvent chomaismoinsque leSud. 11 a Leversant Ouest. s'il est bien .fourni d'arbres, est presque aussi sourd que leNord.maispeut-trebeaucoupmoinssl est a dcouvert et balay par le vent :mais le sol est,de loure .faon, assez humide pour ne pasle confondre avec leversant desversantsSud etEst . 11 1.IndienBernardAssiniwi :Survieen.fort(Ed.L.emeac. Qubec). 57 marcher et s'orienter 9.Unabrivgtalpourunenuit a)Choisir unlieu unpeu lev.biendrain etl'abridu vent.ens'arrangeantpourquel'ouverturedel'abrisoit oriente Sud ou Sud-Est. b)Couperquatrejeunes cdres oubouleaux.ouprlever desbranchesbiendroitessurd'autresespces.leslieren rectangle de 2.20 rn sur environ1.50 rn: lesfibres de la tige des cardons peuvent servir de liens ; placer ce cadre prs d'un arbre ou entre deux arbres dont les troncs pourront servir de support. c)Placerunebranche droite entre ces arbres.laftxersur unebranche basse environ1,60 rndu sol.ou fabriquerun ou deuxfaisceaux en Vsi lesarbres sont inexploitables pour cetusage. d)Appuyerenpartantdusoletdubordducadredes perches qui vie:1dront s'appuyer sur la branche transversale. e)Placerd'autresperchesverticalementsurlesctsde l'abri. t)Couvrir le fondducadre debranchesde coniferes.de feuillagesbiensecs.aptesassurerunebonnelitire confortableet isolante. 58 g)Recouvrirlesdeuxmursetletoitdel'habitatde branches.branchages,feuillages.corcesbien serrs. h) Prparer un feu.si ncessaire.facel'abri avecun mur de renvoide chaleur (voirlapartie Se chauffer}. 11Lavieestunechose gr (Jve,il .fautgravir ;;disaitPierre Reverdy.etilestheureuxquecetteaffirmationtrouve toujourschodanslecurdecertainshommesdontle proposenmarchantestaussides'lever,devaincrela pesanteurcar.silasplologieetl'alpinismesontsportS scientifiquementrcents.depuistoujourslesparoisfurent escalades. 10.L'alpinisme Ilexistedeuxformesdemarchesmontagnardes :la premire,diterandonne,consisteendplacementssur terrainsplusoumoinsescarpsdebasseetmoyenne montagne et ne ncessite pas d'quipement tres diffrent de la marche en plaine (yajouter chaussures de montagne. piolet et unebonne cordepour s'assurer encasdepassage dlicat) . cetterandonnepeutallerjusqu'lacoursedeglaci er. disciplineplusdlicatequipementpluscomplexe.ou devenirmarched'apprQchequand sonbut est d'amener au pied d'une face montagneuse assez verticale que l'on adcid d'escalader :c'estl'alpinismeproprementdit.U estcertain que les armes de Csar et de Napolon. qui durent la plu pan deleursvictoiresl'extraordinairerapiditdeleurs dplacements.n'empruntrentpaslafaceNorddesDrus quandeUestraversrentlesAlpes.Comme vous etmoi.en promenade ouenexode.ellesprirent les chemins lesmoi ns prilleux. les moins rectilignes mais les plus rapides : sentiers. lignesdecrte. cours de torrents.dfs ... L'alpinisme estun sport complet outout l'tre participe a cette lente danse verticale qui le marie aux moindres asprits de lapierre: il propose aussi la joie d'une complicitrelle et graveaveclescompagnonsdecorde.J'oubliabsoludu lemps : sans souvenirs ou prmditations conscientes. on n') vit que l'instant.Cetteplnitude s' acquiertaussidansledur labeurdesecombattresoi-mme,devaincrecettepeur toujoursneuvedugouffre.Sportvertigineuxqu'ilvousest toujours loisible de pratiquer en compagnie d'un guide sr et d' untrsbonmatriel(cordede60 menfibresdenylon anneaux de corde, marteau. pitons, mousquetons. chelles... ) Consulter ce sujet notre bibliographie ou s'adresser au Club alpinfranais - 7,rue La Botie - 7 5008Paris. "lous ne vous quitterons pas cependant sans vous noncer lapremirergled'ordel'alpinisme :toujourstroispoinb d'appui (deux pieds et une main ou un piedet deux mains-biendesalpinistesendi'fficultyajoulerentquelquefoisle menton et mme lesdents !). 11.Lasplologie Chacun sait que laplupart dessquelettesde nos lointain:> anctresfurent dcouvertsdans desgrottesdontilsavaie01 fa iL leur habitat : del' Australopithque. premier homo fa ber au Nanderthalien,premier homo sapiens. Denosjours.lescavernesproposenttoujoursunabr humidemaistranquillequelquespeupladesprimitives de-nombreuses rgionsdu globe et quelques animaux comme le loup, lerenard.l'ours,la chauve-souris, lelion ... Ces anfractuosits naturelles et profondes. dues l'rosion des roches par J'eau. offrent toujours leur hospitalit. On peu les apercevoir aux flancsdescollinesou desmontagnes.les eperer par le vol de certains oiseaux qui toujours y nidifient, .:.rJ'airfroidquis'chappedefentesrocheuses...Des .uloirssouterrainsreclent quelquefoisencorelessources ..1les creusrent ; leurs eaux sont souvent trspures. Ondclefacilementlespassagescaractristiquesdes tencessouterrainespar l'absencedecoursd'eausur les .si.l!eurs et leur localisation dans les valles, ce quiimplique -:transport souterraindesprcipitations atmosphriques. Les formations descavits souterraines sont pratiquement ..:lusives aux calcaires car cette roche est soluble dans J'eau degazcarbonique.Sonrsidu,provenantde delaroche,estfaibleetn'encombrepasJe -eusement.Sesfissurationsfrquentespermettentune en profondeur de l'eau qui est un important agent dissolution. La corrosion dans unrseau noy serait peu cs inexistante siles eaux ne circulaient pas. la corrosion trsimportante de la rochedansles rgions ..3udesethumidesseraitdueaudveloppementdela . .;:etationqui entrane la localisation de gaz carbonique et la ;:IDentation desdbrisvgtaux. ...e splologueMichelSiffrefit, il y a quelques annes.un ourvolontairedesoixante-troisjoursenmilieucaverni-e.Urelatesonexpriencedansl'ouvrageHorsdutemps ..tvard).La splologiencessite un quipement profession--trs complexe mais l'on peut sjourner dans les grottes ou partieshautes desgouffressansentremuni.Ceuxqui :.o maintenant s'intressent la splologie peuvent s'adres-- au groupe de splologie duQub alpin franais - 7. rue ..Botie - 7 5008Paris. Quin'avu l'Aven Armand,larivirede Padirac,ou tant _orres abmesprodigieux de notre terre.ne pourra jamais -mprendre la passion tenace de la dcouverte qui anime les cteologues. se dplacer 12.Unenagedebase:labrasse Le corps est immerg au maximum sous reau enposition ventrale et horizontale. a) L'actiondesbras Lesbras sonttenusdroitsenavant du corps (positionde glissade),lespaumestournesverslebas.Puis.paumeset avant-bras s'cartent lgrement et s'enfoncent vivement; en finde traction, lespaumes sont tournes versl'arrire et les coudessontenpositionhauteUamaispluslevsqueles paules) : ramener lescoudes prs dela cage thoracique : les mainsserejoignentpeua peudansleurdplacementvers ravant b) L'actiondesjambes Les jambes sont relches,plus oumoins jointes.genoux en extension normale ; ramener les jambes par une flexionde la cuisse sur Jetronc et de la jambe sur la cuisse ; les genoux resteronttoujoursassez loignsdela verticaledeshanches afin que les cuisses n'offrent pasune trop grande rsistance ; lestalonsserapprochent desfessiers; effectuer ensuiteune rotationinterne delacuisse quiporte lespiedsl'extrieur deshanches et des genoux.Lemouvement des jambes dirig versl'extrieurdoittrecontinu jusqu' l'extensioncom-plte desgenouxet descuisses. c) Coordination desbras et desjambes Al'actionpropulsivedesbras,succdeimmdiatement celledesjambes. L'apprentissage sera facilitpar une boue.un gilet ou une personne soutenant l'lve auniveaudumenton. 1234 Pourrespi rer,lattedevra trelevejusqu'aumenton aprslafinde lapousse.Le nageurinspireaumomento la pousse se termine et expire dansl'eaupendantlaglis-sade ;ilnedoit jamais mettre lattecompltementsous l'eau. LA BRASSE 59 marcher et s'orienter 13.Traverserunetendued'eau Destenduesd'eauplusoumoinslargesnecomportent pastoujours desponts pour lesfranchir ou des gus proches. Rivires,neuves,lacs.estuairespeuvent ncessiterdelongs dtours. moins de lestraverser ... la nage (ce quin'est pas toujourspossiblecausedumatrieloudufroid).oupar embarcations. a)Ubachambre air" Cetteembarcationdontletypeestidentiquecellesdes anciens[ncasncessitelesmatriauxsuivants:deux cham-bresair (deprfrencedecamion),unefeuilledecontre-plaqu,unegrandetoiledep]aJSanseau,laplantequidoitabsorberleslments fertilisantsdissousne peut senourrir,etmeurt.Maisilne fautpasnon plusqu' un solsoit trop gorg d'eau : l'air etla chaleur ne peuvent y pntrer. et la vie microbienne yest trs ralentie. a)Lessolsdrainer Un sol estgorged'eauquand ce!Je-ci persiste danslespas des chevaux ou dans des trous de 1.50 rn creuss de d;tance endistance.Les traces d'eau sont encore visibles 2 ou 3 jours aprsles pluies. b)Pratique dudrainage Dans les prairies, des rigolessillonnent la pente du .terrain etvontaboutirunfosscreuseencontrebas.avec coulement vers unruisseauou une rivire. Trois procds de drainage Danslescultures.ilfautcomblercesrigoles.Onaarnit alorslefooddestranchesdefagots.pierresoutuyauxde poterieporeuse. c)Effetsdu drainage - Are et rchauffele sol. activela nitrification. - Rend laterreplusfacile travailler. l'eau. Favorisela rapiditet la rgularit de la germination. Aideladisparitiondesmauvaisesherbesamiesde 10.L'irrigation a)Choixdeseaux Cellesdescoursd'eausontprfrercar.sanscesseen mouvement, elles sont ares. Les eaux de source trop fr oides neconviennentgure.pasplusqueleseauxstagnantes souventacidesparsuitedesdbrisorganiquesqu'elles renferment. b)La pratique L'irrigationse pratique parruissellement,infiltrationou submersion. Dans le premier cas, on amne l'eau au point le plus lev du terrain par un canalde drivation. et on ladistribue par desrigoles.Des mottes d'herbe assurent ledbordement. Par infiltration (culture marachre). on laisse l'eau au fond desrigoles. et celle-cipntre peu peudans le soL L'irrigation par submersion consiste assurer le dborde-mentartificieldesrigolesetcanauxpardesbarrageset vannes que l'on ouvre etferme. l'eau et ses usages Pland'un terrainirriguparruissellement * AuSahara.unedesmthodesd'i rrigationest lafoggara, schmatise ci-dessous : Amnagement d' unefoggaraet sortie l'airlibre 87 boire et trouver l'eau - note 88 1.Lesdiffrentssols Onpeutdiredesterres- commedesanjmauxetdes ":>mmes- qu'elles ont desqualit..:;et desdefauts.Suivant uec'estl'argile.lecalcaire.lesableoul'humusqui _ominent.on aaffaire a dessols argileux.calcaires. sableux .1humifres. a 1Terres argileusesimpermables Elles forment une pte avec l'eau.Enbouillie J'hiver, elles JTcissentet sefendillentl't.EUessontdoncdifficiles -availler.malares,lourdesetfroides;lavgtations'y ouve retarde. b 1Terres calcairestroppermables EUesschentviteentetfontgalementptesousla - uie.Elles se gonflent sous l'action de la gele etles racines nt brises.Pour les cultiver,il faut alorstasser lesolavec nrouleau. c'Terres sableuses,trs permables et ares Elles se desschent vite(terres brlantes) mais se travaillent ;eilement (terres lgres).Lavgtation s'y dveloppe d'une .onprcoce. SolSolSol ~ ~ ~ ~ 18"' ~ ! J - ~ neures_ __ --- --SolspermablesSolsimpermables Permabi lit l'eaudesdiffrents sols Trouverl'eau d)Terres humifres Decouleurfonceetd'aspectspongieux.ellessont impermables.malaresetfroides.Ellesformentdes marais. tourbires.et ne conviennent pas aux cultures. e)Terresfranches Beaucoupdeterresnepeuvent tre classesdansundes 4 groupesprcdents,tantcomposesdemlangesquili-brs.Elles conviennent touteslescultures. 2.Reconnaissanedessols Un bon sourcier verra toujours son travail simplifi s'il est galement savant en gologie et en pdologie, c'est--dire: s'il possde desconnaissancessur lesmatriaux quiformentle sous-solterrestreetsurlanatureetl'originedessols superficiels qui naissent des inOuences combines des climats, dela vievgtale et animale et des apportshumains (humus. barrage.dtournementdesource.irrigation ... ).Celalui viteradelonguesrecherchessurleterraindontilsaura reconnatre les strates profondes par les strates superficielles. et lapossibilitqu'aounonteloutelterrainderecelerde l'eautelleoutelleprofondeuravectelouteldbit ;ses premires dmarches pourront mme uniquement s'effectuer sur lescartes gologiquesgrande chelle. Ledomainedusourciers'apparenteunpeuceluidu splologuedanslamesureolaprsencederoches permablesposessurunsolimpermableluiapprendra forcmentlaprsencedenappephratiqueetdesources souterraines.L'eauest le facteur essentiel dans la gense des sols comme agent d'hydrolyse et comme milieudispersant : sonactionchimique surlesroches est due laprsencede gazcarboniqueet sonactionmcaniquedetransportla pesanteur : l'eau de surface est incite atteindre le niveau de la mer et l'eaud'infiltration s'enfoncer de plus en plusbas. Il n'est pas besoind'tre trs savant pour reconnatre dans unpayscalcairelespaysagescaractristiquesd'activit souterraine : l'absence d'eau sur les hauteurs. sa localisation danslesvalles,ncessiteobligatoirementuntransport souterrain desprcipitations atmosphriques. Parcontre.surlesversantsabruptsetimpermables,le ruissel.lement est trs rapide et ces zones ont peude capacit de retenir l'humidit ; les chanes de collines en pente douce couvertes de bois et de prs forment un rservoirnaturelde 89 boireettrouverl'eau bonnecapacit :lefeuillagedesarbresestunecouverture protectricepourlaterre.etleseauxnerisquentpas d'entraner le solretenu de surcrot par lesracines : le sol va absorberl'eaucommeunepongeetlalaissers'couler lentement verslebas :de telleszones sontditesdecaptage parcequ'ellesapportentunecontributionrgulireaux riviresqui etquel'eausoitprsente,labaguette rpondra oui en s'levant, lependule en oscillant de droite gauche. Il est noter que Je sens de frappe de la baguette ou le mouvementdupendulesontpurementconventionnels : l'oprateurdedcidersilenon estenbasouenhaut,de gauche droite ou de droite gauche. La mthode binaire est une mthode slective ; pour rendre ceproposplusclairnousvousdonnonsil.lirecedialogue imaginaire entre le sourcier et soninstrument : -Eau'? - Oui. L'oprateur doit alors dceler s'il s'agit d\m cours d'eau ou d'une nappe.[l dlimitera letrac de J'unOtlles contours de l'autre en se promenant sur leterrain tout en questionnant: Eau ? l> jusqu'obten.irunerponsepositive.Ilfaudra ensuite qu'ilen prcise laprofondeur: - Entre 2et 2 0 mtres ? - Oui. - Entre 2 et 10 mtres ? -Oui. - Entre 2 et 5 mtres '> -Non. - Entre 5et 9 mtres ? - Oui. - A 8.5 mtres'! - 'Oui. S'il s'agit d'un cours d'eau. il devra alors apprendre si celui-l est constant ou saisonnier, et quel en est le dbit par mtre cubeet seconde. Il est tout il.faitvident que l'oprateur doitpossder des connaissancesgologiques :certainessortesdeterrainsne peuventabsolumentpasrecelerdesourceounappe souterraine ;certainessortesd'autres fontdvierlesradia-91 boire et trouver l'eau lions misesparleseauxsouterraines enmouvement etce phnomnemetendfautlargiede!"querredont roprateursesertpourbienrendreprciscescalculs(la naturedeces terrains dviants >>peultre :gneiss.mica-schistes.irruptionsgranitiques.calcaires.panchements argileux sur calcaire,etc.). Nousrsumonstrssommairementcetarttouta fait prodigieuxqu'estlaradiesthsiequipeutservirnon seulementtrouverdel'eau.maisaussidcelerles maladies,definirunebonnenutrition,retrouverune personne disparue ...Elle est de surcrot un excellent exercice de concentration quipermet de faire taire notre bruyant ego : un bon sourcier doit parvenir enluiau mme vide que celui qu'atteignent les artistes inspirs ou les saints en communion. Surunplantoutfaitpratiqueet agricole,nousavons assist alareplante de jeunes arbres dont la moiti fut mise en terren'importe commentetl'autreapr.> quinous ont prcdsne vivaient pas incessamment dansuncombat mortel pour survivre ;unenutritionquilibre (queleur assuraient lesvgtauxsauvagesune grande partie de l'anne), une conservation pour les saisonsmoins clmentes o ils ralentissaient leur activitet assumaient une doucehibernation,leur permirent de traverserunevienonpasmisrablemaisluxueuse.Tln'estpasdeplusgrande richessequederestreindresesbesoinset den'assumerqu'avecconnaissanceles ncessitsque nous imposent lesloisde la Nature. Ilestcertainquesinousrecultivonslesvgtauxsauvagesilsdeviendront potagers.Sinousnoustrouvionsdanscetteobligation.faisons-leavecsagesse ; l'excellent ouvrage de ClaudeAuber,leJardinpotagerbiologique (Le Courrier du Livre)estencorenotredispositionaujourd'hui.VoiraussinotrepartieIl: Replanter. 1.Avant-propos (l) - N'oubliezpas que l'air ct le soleilsont nos aliments essentiels. ainsi que le bon commerce avec nos semblables etlaNature. - Cueillezlesracinesle soir.Lesfleurs et lesfruitsle matin. - Sachez que de la terre monte un aliment essenliel : le couranttelJuriqueetqueducieltombeunaliment essentiel :le courant cosnque. - Cueillezsansarracherbranchesouracines(sauf ncessit nutritionnelle),afinque tout repousse. - N'arrachezqu'uneseulefeuillechaquesalade; vouslablesserez.cer:es.maisellevivra toulesavieet montera en graines envous nourrissant longtemps. - N'pluchez jamais lesracineset lesfruits: brossez-,es. - Mchezlonguement.lentement- envitantde mlanger les aliments les uns avec les autres- afind'tre plus tt et plus justement nourri, afin de devenir conome, et par cela mme gnreux,afinque tous aient manger. - Mastiquezles ... trognons>>desfruitsquien sont nantis.carlesprincipesnergtiquesalimentaires(glu-cides.lipides.protides) sont contenus dans les ppins. - Sucezlongtempslesnoyauxdesfruits(ainsifont nstinctivementlesenfants) :ils contiennent enpuissance toutunarbreetleurforcemagntiquevousnourrira essentiellement. Rapprenez vivre, respectez tout ce qui entoure, etfaitestout ce que vous,vosvoudriez que tout fasse pourvous. 1ExtraitdeSenourrirdericn.dummeauteur(Editions .Jaloinel. Donnesgnrales 2.Vgtationset terrains Les vgmuxfournissent toujours des indications prcieu-ses sur lanature des terrains qui lesportent. et larciproque est galement vraie. a)Lespacages,les ajoncs,leslandes sches,lesbuissons clairsems::aractrisentlessolspermablessecs(calcaires, sable:..andsitt:::s,laves.grs,trachyLes.craies ... ). Luzerne etsainfoinnousassurentdelaprsencedela chaux: le buis,le cormier, le sorbier,le cornouillersanguin, l'pine-vinerteet l'allouchier de celleducalcaire. Avoine, blou orge dnoncent des limons fertiles (chaux. potasse. phosphore) ;seigle.pomme deterre ctdes terressilicieuses,ainsiquepin.genevrier,digitale.chtai-gnier, bruyre.gent.ajonc, etc. b)Lesforts.bocages.boistouffusctprsherbages caractrisent les solsImpermables humides (argiles. marnes. gneiss.porphyres, schistes.granits et granulites... ). N.B.:n'oublionspascependantqu'unpaysagepeuttre modifipar les apports d'humus. 3.Lescartesbotaniques Ds1943.leCentrenationalde larecherchescientifique franais(C.N.R.S.)commenaitd'tablirdeuxcartesdela France: a)L'une au 11200 000e. celle de la vgtation, qui propose lestagesoustadesdesdiversvgtauxl'aidede coloris diffrencis : cultures (blanc) ; sols sals. tage alpin. pelouses (grisponctu) ; arbustes.landes. garrigues (lign).etc. b)L'autre au1 /20 000c.celle desgroupements vgtaux, quiprcise lesassociationsvegetalesenalliances,ordrt>set classes:120 alliances,50ordreset 30 classes. Les divisionssont englobes par ces cinq grands groupes : - rochers, boulis ct dunes ; - mauvaises herbes {?) : - groupements aquatiques : - pelouses et prs : - landes et bois. 99 cueillir Reproduction en noir et blanc d'une carte gologique au1/50 000" dite par le Bureau de recherches gologiques et minires - B. P.6009 -450 18 ORLEANSCedex. 4.Laphytothrapie C'estl'artd'utiliserprventivementoucurativemenlles verlusmdicinalesdessimples.Dansdescasextrmes. comme ceux quepeulimposerlasurvie.leproposdevient surtoutlasant.lesretrouvaillesavecsesimmunits naturellesparunenutritionfrugaleetjuste.plusquela maladieimposegnralement par unepense gotique.de mauvaiseshabitudes et unenourriture carence tropabon-dante.Nousvousdonnonscependantquelquesindications qui peuvent servlerutiles. a) Schageetdessiccation Oprations quiconsistentfaires'vaporerd'uneplante l'eau qu'elle contient afin de permettre sa conservation et celle de sesprincipes.Leslieux qui leur sont convenables doivent treobscurs.secs,avecarationdouce(greniers,granges, pices fentres obscurcies ... ). Le schage s'opre ds aprs la cueillette etlefltrissementrapideausoleil.siletempsle permet.Ilfaut viter absolument de faire scher runies des plantesd'e.rlever.commetoutapiculteur.queletiersdeleur productionafind'assurer longueviebutinette. L'abeillenousapporteaussideuxautresmannesnutri-tives :lepollenellageleroyale.Ilexisteactuellement d'excellentsouvragessurl'apiculture (voirnotrebibliogra-phie)ell'un de nos derniers travauxaport sur lesPlames mell({res (Lechevalier). Nousvousdonnonsicilirelesqualitsde troisplantes mellifresaptes assumerunmielmono-floral: 2.Labruyre callune (Ca/lunavu/garis- F.ricaces) Description :sous-arbrisseautortueux.corcebrun-rougetre,nombreuxrameauxdresssde10a 100 cmde ha ut :pet itesfeui llestrsserres,troites.sur 4rangslongitudinaux,se.Cne-. Courgettes1oi\ deCajou EpinardsPignon' FenouilCacahucte' HaricoL'>vens Cheille Poivrons doux de bambous Radis Rhubarbe Poireaux I VvVI LipidesGlucides ou hydratesdecarbone LaitAmidons ouA mi donslgersou BeurreFarineuxpetitsfarineux Crmel'ommes de terreChoux-neuf!> FromagesRizufsPtesOlivesPainSal-.ifis ViandeBiscottesNavel' NoixCralesArtichauL' :-loi FarineCur!>depalmier-AmandesChtaignes "loix de CajouPotiron Cacahuctcsl'ois Lentilles

Feves Un repaspeut tre compos discrtiondes lmentsdes colonnes1 etIlauxquelsonassocieunseullmentdes colonnesIII,IV,VouVI. N.B.: ne vous privez cependant pas quelquefois d'un repas compos de mauvais mlanges si vous en prouvez une relle envie;ilpeut creralorsdesactionset ractionssalutaires dansvotre organisme.Nenouslaissons pasatteindre parle fanatismealimentaire ! 134 10.Importancedelanutrition Sinous ne violions pas les lois de la Vie, nous ne pourrions tomber malades,car lesmicrobesne sont pasles causesdes maladies maisleurintrusionestlarsultante d'un dsquili-bre auquel nous livrmes notre organisme soit par ignorance. ouvolont,ettoujourspar gosme. Durant ladernire guerre mondiale, on donnait manger aux pilotes de chasse des carottes afin de renforcer leur acuite visuelledurantlanuit.Doncnulnesemblaitignorer l'importanced'unnutriment surun organismehumain.e serait-ce d'ailleurs pas les diffrents climats, les diffrents sols. etpar consquentles diffrentsvgtauxquiycroissent qui donnrentlesdiffrentesraces ? Or.cettenotionsembletretotalementomiseparla plupartdestenantsdelamdecineofficielle :onconsidre qu'un produit chimique est apte soulager, soigner ou gurir. mais quiprconiseJ'absorptionde teloutelfruit ou lgume pluttquedetelautre?Iln'estbesoin,pours'enrendre compte,qued'allersouleverlecouvercledespoubellesdes hpitauxet cliniques,pleines de saloperiesque,Dieumerci. refusentlaplupartdes patients ! Etquelpraticienconnatlesrsultatsdestravauxdu docteurKouchakoff,accomplisLausanneverslesannes 30.quidmontrrentquel'ingestiondetoutalimentmon -comme la viande- ou cuit - comme unlgume- fait plusquedoublerlenombredesglobulesblancsetquele corpshumainrpondcetteingestioncommeune agressionmicrobienne.CecineseproduitjamaissiJ'on absorbe des aliments vivants : lgumes ou fruits, frais et crus. Undenosamistrschers,remarquablechirurgien. homme altruiste,sensible,artiste.spiritualisteetremarqua-blementintelligent,n'arrivepasconcevoirqu'unhomme puissetrelatransformationde ce qu'ilassimile ounepeut rejeter tant sur un plan physique. qu'intellectuel ou spirituel: etpourtant,ilne doute pasdes effetsdesmdicaments qu'il donnesesmalades.Ilsembleraitquelaformation scientifique, cet apprentissage sorcier,fasseperdre le sens de lasynthse et celuidel'Amour,seuleconnaissanceuniver-selle :a J'taisl sansplusriensavoir,transcendanttoute science,crivait JeandeLa Croix. 11.Lejene Aprs vous avoirincit biendjeuner,nousne pouvons pas ne pasmentionner l'existence du jene dont onn'aurait nulle ncessit- sauf pour des ascses spirituelles- siJ'on se nourrissait peu,intelligemment etcorrectement. Le jene est la seule mdecine absolue, la seule qui ne passe pasparl'intellecthumainet quiconsidrequelecorpsest plusintelligent que nous-mme.Luirestituer sa libert, c'est aussinousrendrelantre...sousrservequelejene soit cratif etspiritualis.Vouspouvez.cepropos,consulter utilementnotreautreouvrage:Rgnrationparleje1ine, chez lemme diteur. 12.Radio-vitalitdesaliments Lesvibrationssontaussidnommesradiations,etleurs ondessemesurentparlaradiesthsie.dumoinscellesdes produitsalimentairesclassesdanslacatgoriedesondes courtes : au-dessous de 1,50 J.lcommencent les ondes courtes. Elles sont encore d'origine et d'existence en partie inconnues. Quelquessavantsontralisenlaboratoiredes ondes entre 1.50J.let1 J.l,c'est--dire1 millime demillimtre. Pratiquement,desondes dcimtriques,centimtriqueset millimtriques servent auradar depuis1942-43. Apartirdumicron,nousabordonslesondesduspectre solairedontunepartieest,pournossens,visibleetl'autre invisible.Ellescommencentparlesinvisibles(infrarouges) qui sont les plus longues.Viennent les couleurs du spectre de la lumire qui sont visibles pour nos yeux.Ce sont ensuite de nouveaulesinvisibles (ultraviolets).Apartir de celles-ci,on trouvelesrayons X,plusbasencorelesultra-sons,les radiations de radium, thorium, uranium, puis c'est l'inconnu. Ellesse mesurent alorsenangstrrns (dix-millionime de millimtre) : 1 mtre:1 rn 1 micron:1 J.l- 0.001mm 1 angstrm:1 A"- 0,000 001mm 1 000 mm 1/1oooemm 1110 000 oooemm EtAndrSimonetonajoute (RadiationsdesAliments,Le Courrier duLivre) : u Nossenssontinsensiblesuneinfinitd'ondes.Nous percevonsunemarged'ondescorrespondantaux sons,la lumire,auxodeurs.Sinossenstaientimpressionnspar toutes les ondes, les objets auraient des formes diffrentes.Par exemple chaqueextrmit d'unmorceaude fer,desondes s'chappent :sinousvoyionscesondes,cemorceaude fer aurait pour nousune forme prolonge que nou.sn'imaginons pas.11 .. Lao-Tseuaffirmait,ilya2 500ans : 11Lesageveilleavecrespectsurcequ'ilnevoit,ni n'entend. 11 Et aussisur ce qu'ilvoit et entend ! Ausicledernier,Grard deNervalcrivait cesquelques vers : u Homme! Libre penseur- tecrois-tllseul pensant Dansce monde, otllavie clate entoutechose: Des forcesquetutienstalibert dispose, Maisde toustesconseilsl'univers estabsent. Respecte danslabteun espritagissant.. . Chaque fleur estune dme laNature close: Unmystre d'amourdanslemtal repose : Toutest sensible : - Ettolllsur tontre estpuissant ! Crainsdansle mur aveugleunregardquit'pie: Alamatire mme unVerbeestattach... Nele .faispas servir quelque usage impie. Souventdansl'treobscur habiteunDieucach : Et,commeun il naissantcouvert par sespaupires, Unpur esprits'accroitsousl'corce despierres ! >>Lesondes courtes misesparunhomme enbonnesant seraient de 6 500A0,et tout aliment rayonnant en dessous de 6000 A 0 deviendrait dfavorable son alimentation : telle est l'hypothseposeparSimonetonquiclasseles alimentsen 4 catgories : a)aliments suprieurs, b)aliments de soutien, c)alimentsinfrieurs, d)alimentsmorts. dittique Ce quicompte effectivementn'est paslamatire,maisla viequeportecettematire.aftnd'entreessentiellement nourri. Etl'huiled'olive,enparticulier,auneforcenergtique considrableet durable :sa forcenativede8500A,6 ans plustard.ne descend qu' 7 500 A". Voilcequ'en ditM.Bovis: u Jeremarque que l'huile d'olive a laproprit nonpas de se combiner,maisd'augmenterlalongueurd'ondesdetous lescorpsqu'elletouche,d'unequantitgalelasienne propre.Cetteproprit pourraitexpliquer lepouvoir mdici-nal,etautre,decettehuile.Ellepourraitexpliqueraussi pourquoi desradiesthsistes s 'en sont servis pour annuler des ondesnocives.11 - Huile d'olive biologiquevierge de premire pression froidet frache:8 0009 000 A". - Radiationdelammeavecdupainbiologique complet:de1200014 000 A". - Lamme dnature:de 4 0004 500 A". - Lamme extraite de sestourteauxchaud: 0A". L'huiledenoixauraitlammeforceradio-vitale : 8 500A". Lalongueurd'ondesdeshuilesnondnaturesparla chimie industrielle est similaire celle du fruit non trait dont chacune estextraite,et ellevariebiensr avec lafracheur desunes comme del'autre. Durantl'hiver,l'apportradio-vitaldesolagineuxetde leurshuilesnousest trsprofitable. 13.Alimentsetbio-lectronique Il est encore une autre manire de mesurer la qualit d'un aliment :par la bio-lectronique. Labio-lectronique estunprocd scientifiquedcouvert et mis au point par le professeur Louis-Claude Vincent qui a suutiliserrationnellementlesfacteurspH.rH2,etrou rsistivit. pHestl'abrviationdepotentield'hydrogneetl'indice exprimantl'activitoulaconcentrationdel'ionhydrogne dansune solution.l'aide d'une chellelogarithmique.Sile pHestinfrieur 7. lasolution est acide: s'ilest suprieur, elle estalcaline. rH est lepotentiel d'oxydorductiond'un corps dfinipar lelogarithmedel'inversedelapressiondel'hydrogne molculaire. r,outatdersistivit,estunfacteurd'indicede concentration,c'est--diredertentionenlectrolytesdans unmilieudonn.Cette rsistivitest l'inverse de lapression osmique dueaux ions : r= p. 0 1 Plus lapressionde lasolution est faible,pluslarsistivit estgrande.Cettersistivitdonnelamesureintgralede l'ensembledespropritsdilectriques et conductricesd'une solution.Onl'valueenOHMSparcm/cm2,commeen lectricitindustrielle.Lesanghumainest220 ohms environpour la parfaite auto-immunisation. Apartirdel'activitlectrique,desmouvements lectro-niquesseproduisentenvued'obteniruneconstitution ionique stable,d'atteindrel'quilibre acido-basique (pH). LepH du sang humain (7 ,20) est lgrement alcalin et l'on comprendpourquoi, encasdemaladie,ilfaudraviterles alimentstropalcalinsetsetournerversdesproduits rducteursquiaugmententlapossibilitd'absorptionde 135 CUISiner l'oxygne etdoncde respiration.Slyapeud'lectrons,et doncunepressiond'hydrognefaible(onachoisicomme rfrencel'attirancedel'ionhydrognepourl'lectron), l'oxygne prvaudra alorsdansla solution ; lemilieu est dit oxyde.Lesmouvementslectroniquestendentdonc conserver l'quilibre acido-basiqueet oxyda-rducteur idal. La rsistivit tient compte de laconcentration dumilieu ; un excs detoxinesdans le sangfaitbaisserlarsistivit ; nous ironsdoncversdesproduits hautersistivit. Lepainbiologique complet.lemielnon chauff et l'huile d'al imentationde grande qualit sont deslmentsdehaute rsistivit. Les produits dnaturs, les mdicaments et surtout lesvaccinsentrainentdeseffetsabsolumentcontrairesla santd'un trehumain. 14.Alimentationetsaisons Jsusprconisaitaussiunenutritionbase seulement sur les alimentsissus des lieux o nous vivons, selon les saisons : u Ds le dbutdu moisdemai mangez de l'orge: durantle moisde juinmangezdu f roment,laplusparfaiteparmiles herbesportantgraine.Etfaitesensortequevotrepain 136 quotidiensoitfaitde fromentafinqueleSeigneurpuisse prendre soinde voscorps.Durantlemoisde juillet,mangez desfruitsacidesafinquevotrecorpss'amaigrisseetque Satan en soit chass. Durant le mois de septembre, rcoltez les raisins afin que leur jus vous serve de boisson.Durantie mois d'octobre,rcoltez lesraisins doux sucrs et schs par l'ange duSoleil afin qu ls fortifientvoscorps,car eneux,les anges du Seigneur ydemeurent.Vousdevez manger les.figues riches en jus durant les mois d'aot et de janvier.quant l'excdent de ce quevousrcolterez,laissezl'ange duSoleilscher ces f ruitspourvous.Mangez-lesaveclachairdesamandes duranttouslesmoisolesarbresneportentaucunfruit . Quant aux herbes qui poussent aprs la pluie,consommez-les durant le mois de dcembre a.finde pur({ier votre sang de tous vospchs.Et durant le mme mois commencez aussi boire le laitdevosbtes,car c'est pour celaque le Seigneur donne les herbes deschamps toutes les btes qui donnent du lait, de faonqueparlefaitellescontribuentlanourrilllrede l'homme.Carjevousledis,envrit,heureuxceuxqui mangent seulementlesmets defatabledeDieu et qui .fuiem touteslesabominations deSatan. 11Neconsommezpasd'alimentsimpursquisontapport!> descontreslointaines,maismangeztoutce quevosarbres produisent.11 Ilestimportant derapprendrefaire sonpain,c'est une vritable cration, une activit passionnante pour les enfants. Lorsqu'on afait sonpain,lepartager ou lerompre redevient unvritablegeste sacr. Laplupartdesfarinesdecralesseprtentla panification : seigle, avoine,orge...lapluscomplte,laplus nutritive restant celle du bl.Entemps de pnurie, on adjoint ces farines des complmentsissus d'autres vgtaux: farine dechiendent,detilleuLetc...Voiciunerecettebasede farinedefroment. 1.Unerecettedepainaulevain (1) Voicid'abord comment prparerle levain. Faitesunebouledepteavecdelafarinebiologique (70% ).unecuilleresoupe d'huilevgtale,2 pincesde selgris,2tassescafd'eautide.Quandlapten'adhre plusauxdoigtsposezlabouledansunejatteetrecouvrez d'unlinge.Laissezreposer3 jours (latempratureambiante nedoitpastreinfrieure15).Ptrisseznouveau - la pteestdevenuemolle- enajoutantunpeudefarine. Remettez-ladanslajatte encorependant 2 jours. Le levain est prt.Aune temprature d'aumoins10ilse conserve5 jours,15,3 jours. Pourfairenotrepaincomplet Jetezdansundemi-l itred'eau- nonjavellise- une cuillere soupe de sel marin gris et une boule de levain. de la grosseur d'un uf.Remuez tandis quevous ajoutez 7 50 g de farinebiologiquecomplte.Ptrissezenrajoutant250 gde cettefarineetcontinuezdeptrirencore5 mn.Couvrezla pted'unlingeetlaissez-latravailler18 heuresune temprature de18".pluslongtemps s'ilfaitplusfroid.A va nt delafairecuireaufour,reptrissezenajoutantunpeude farine.Lelemps de cuissonfeumoyenpeut varierde15 25mn :cela dpend de votre four (qu'il soit dj chaud quand vousenfournez).Quandvoussortezlepain.enveloppez-le d'abordd'unlinge- pourleprotgerduchangementde temprature - puislaissez-lescher 2 ou3 jours. au soleilsi c'estpossible :fraisilest assezindigeste. 2.Lepainl'ancienne Ingrdients:1 cuiller soupe d'huile+1 cuiller caf de miel+2 pincesdesel (facultatif)+2tassescaf d'eau. 1.Extrait de l'ouvrage d'Alain Saury: Se Nourrir. se Gurir aux !'!antessauvages (Tchou). Quelquesrecettesimportantes Bienmlanger en fouettant nergiquement.puis ajouter la farinecompltejusqu'cequelapten'adhreplusaux doigts. Formerdepetitesgaletteslamain(environ3pour ces proportions).imprimerlaformedesdoigtsenappuyant dessus. Posersuruneplaquehuile.laisserreposeruneheure douce temprature.Cuire fourtrs chaud10minutes. ou lapolesche. 3.Les galettesduplerin Mlangercinquantepourcentfarinedefromentet d'avoine (ou de seigle ou de sarrasin), ajouter de l'eau et du sel gris.unpeud'huilevgtale,un jaune d'ufparpersonne. Dlayeravecunpeudelevain (voirceparagraphe) jusqu' obtenirunepteunpeuconsistante ;onpeutyincorporer desherbesoudeslgumes.Laisserreposerunedizaine d'heures dansun endroittide aprs avoir dispos autour du coagulatunlinge.Fairedesgalettesd'environuncm d'paisseur, les enfariner et les faire cuire dans un peu d'huile lapoleou aufour. Cesgalettesdoiventleurdnominationauxplerinsdu MoyenAge qui s'en servaient comme nourriture essentielle laquelleils adjoignaient quelques vgtaux sauvagesnutritifs rencontrs en chemin (voir la partie Marcher ou Cueillir).Ces galettes,enfouiesdanslespochesdeleurvture.avaient l'avantagedese conservertidesenrestantaucontactdes corps denosvoyageurs. AvoineSeigleErgot duseigle 137 CUISiner 4.Lepaincuit ausoleil Voicilarecettequ'endonneJsusdansl'apocryphe: L'EvangiledefaPaixselonsaintJean(Ed.Gnillard-Lausanne): 11Prparez etmangez tous les fruitsdes arbres et tous ceux herbesdeschampsainsique fefaitdesbetesqui estbon pourvotrenourriture.Car touscesalimentsont cr,ontt mrisetprparsparfe feudevie:toussontdesdonsdes anges de notre Mre,la Terre.Par contre, ne mangez aucun desalimentsquidoiventseulementfeuraufeude mort,carifs somde Satan. 11 Etquelques-uns,aucombledel'tonnement,demand-rent : u Maitre,comment,sans feu,devons-nouscuirenotre painquotidien ? n - LaissezlesangesdeDieuprparervotrepain. Humectez d 'abord votre froment afin que l'ange de l'eau entre en lui: puis placez le tout l'air afin que l'ange de l 'air puisse aussi/'embra.NGE SOUSABRI (BCHE OIJPLASTIQUE). flli.N::XIE.D7bu -.... ,,.._ FEU(PARPAINGS ET BRIQUES), HAUTEI2 DETRAVAIL (.BORDDES MARMITES): ]ZOcmenv. VAl SSELIER- BsOUTTOIR (CAGEnt:SA FIE YAOURT d)Unpetittang Pain de graisse Creuserun trou en forme de paralllpipde (de prfrence dans unlieuun peuombrag) : mettre aufond2 cm de terre debruyre.2 cm d'argile.1 cm de sable.del'eauet peupler (voirnotreparagrapheLesmaresdansReplanter). e)Lenichoirrapaces Il est faitd'un piquet de bois de 2.5m de haut et de 7 cm de diamtreausommet duquelestfLXeunebarredeboisde 7 cm de diamtre. Enfoncer le liers de lahauteur de ceT dans la terre el bien lasserautour. 190 0Unrtelierpour cervids Souventl'hiver.surtouts'ilesttrsrigoureux.lescerfs. biches et chevreuilsont besoind'un apport de nourriture.Il estbondeleurconstruireentredeuxarbresunrtelier fourragebiensolideet abritdelapluie.Onyajouteune mangeoire o l'ondposera du son et des selsminraux (sel gris). Lemodlereprsentestd'inspirationallemandeeten usage enfort de Chambord et de Cheverny. r Lesrateliers fourrage lesan1mauxsauvages g)Oisillontombdunid Siunoisillonsurlebordd'uncheminal'airseulet abandonn. iln'est peut-tre pas tomb dunid. mais ra quitt avantdesavoirvoler.commecertainesespeces(merle. chouette). Notreprsencepourrait empcherl'approchedesparents quicontinuent delenourrir ; dans ce cas.loignerl'oisillon du bord de la route,enle dposant tout simplement sur une branche ou dansun fourr. Sil'oisillon est en dtresse.pour lesauver.l'installerdansunlitd'ouaterecouvertd'un mouchoir.l'abridescourantsd'air.delalumire.etau calme. Unoisillonmangetrspeu.maistrssouvent;ilfautle nourrir toutes les vingt minutes environ.Poser sur une petite palette enbois.trspeudenourriture.etenfoncerdlicate-ment chaquefoisqu'ilouvre grand sonbec. Pour les petits passereaux. faire un mlange de mie de pain oude brioche.uf dur. et d'un peude lait:prparationen petitequantitpourquelanourriturerestefrache :des mouches.desvers.deschenilles.etc.Al'aided'un compte-gouttes.verserdanssongosierdel'eauadditionnede quelques gouttes de jus de fruit press.Les oiseauxplus gros (merle. grive... ) mangeront lamme nourriture. mais enplus grande quantit. Pourlesoiseauxbeaucoupplusgros(pie.geai ... )riz complet cuit, avec carotte et viande hche feront une bonne pte :lanourriturevivante(vers,chenille... )esttrs importante. Lesrapaces (chouette.buse ... ) mangerontdespetits carrs de viande. avec des poils de chiens ou de chvres. des plumes de poules. des souris. des poussinsmorts.Ne pas donner des rats ou autres animaux trouvs morts. peut-tre empoisonns par uninsecticide quiserait galement nfaste l'oiseau. Pourl'apprentissagedelavielibre.ilfautemmener l'oiseauplusieursfoisdanslemilieuoilserarelch.lui mettreparterredesproiesvivantes(vers... ).pourqu'il apprenne chercher sanourriture. Sivousnevoussentezpascapabledebienlesoigner.il vautmieuxlaisser l'oiseausuivreson destin. h)L'oiseaumazout Lorsque l'oiseau tombe dans lemazout. ses ailes colles ne possdentpluslematelasd'airexistantentre sapeauet ses plumes.luipermettantdenageroudevoler ;puis. souffrant dufroid.sous-aliment. ilfinitpar chouer sur une plage. S'ilestgravementatteint.lepremiertravailestdele nettoyer (oprationlongue et dlicate qu'il vaut mieuxfaire deux) :nejamaisemployerdedtergent(alcool.essence. ..) maisunautre corps gras (huilevgtale)ouun shampooing doux.Pourdmazouterl'oiseau.letenirau-dessusd'une cuvette d'eautide et, avec leproduit utilis.frotterentre les doigtschaqueplumedanslesensdesonimplantation. Lorsque l'eau o on le rince est claire. scher l'oiseau avec des serviettesouunschoircheveux.puisleplacerdansun cartongarnidepapier.l'ombre,prsd'unesourcede chaleur.carsanssonsuint(graissenaturelle)l'oiseause retrouve comme nu.En essayant de se nettoyer avec son bec. ilabsorbesouventdumazout:luifairealorsavalerune cuillre d'huilevgtale. L'oiseautrsfaible,doit trenourrideforce~ llefaut. Mouettes.golands.mangentdetout :lescanardsdes bouilliesdeviandeoudepoissons;lespetitspingouins. macareux. cormorans apprcient les petits poissons trs frais. 191 apprivoiser ouchasser etpcher Lorsquel'oiseaureprenddesforces.avant delerelcher. faireuntest : mettrel'oiseaudansune cuvette d'eau: s'ilne flottepasavec aisance.ilest prfrable de legarderencore. 192 Pourunoiseaufaiblementmazout.aprsl'avoirbien nettoy. le relcher le plus rapidement possible : il se nourrira saconvenance. 1.Historiquedela canne 11Lespremiers hommesont pch avec leursbrastendus pour premire canne pche,puis,ilsontbienvite remarqu que l'hameond'pinedontilsse servaient tombaittropprs dubord.Peut-tre auront-ilsvoulule faire passer de l'autre ct d'unbanc deroseauxqui poussaitprsdurivage.Pour cela,ilsaurontattach lalignel'extrmit d'unebranche d'arbre tenue la main. ce qui allongeait ainsi leur bras :car l'inventiondel'hameonadnaitre lapremire,celle dela ligne venir ensuite.et enfin, celle de lacanne pche complte letout.enapparaissantlatroisime. --zn.70()''AfFicHAGE (ci.(JIJI/lD$5C/foU,_S.jo.F",M16) ...1 constructionssauvages unbanc d)Assemblage enrectanglestrianguls Trsutile si l'onnedispose que deperches minces. ' 257 seloger e)Assemblageenbranches souples Trsutilesil'onn'a souslamainquedespetitsboisde haiesoudetaillis.oudesbranchettesdenoisetier.de chtaignier.du jonc oudesgents ...N'oublions pasque des maisonsfurentconstruites entirement envannerie 1 258 9.Constructionsbasedematriaux rcuprs PARPAING$ Quelquestypessimplesd'habitation 1.L'igloo oulahutted'Esquimau Elleest faitedeblocsdeneigedcoupsaucouteau,la oelle-scie,ouaupiolet ;pourlutterefficacementcontrele 'roid,son paisseurestd'aumoins50cm.Sa formeestun !leUsemblablecelled'uneborie.LesEsquimauxpeuvent gerdeuxfamillesdans unigloode 3.75rndediamtre. a)Technique d'unigloo Il est form par une spirale montante constitue de blocs de netgeposs en cercle sur le champ et inclins vers l'intrieur Ju dme. Traceruncercle de2,50rndediamtre,tassersoigneuse-ment laneigesur sonemplacement.Laspirale debasedoit d.re bien conue afin que le mur puisse s'lever rgulirement .wec desblocsdeneige de60 x 50 x40 cm.Bonnesneiges : ;eles,souffles,denvoupourries(encecas,avec tassage) ;mauvaises :croteusespeupaisses,poudreuses froides.Elevercedmejusqu'1.75 rnmaximum,en retaillant chaqueblocau moment deleposer afinqu' ilfasse "ten corps avec les autres ; augmenter sensiblement la pente ..:haquetourafindemaintenirunebonneinclinaison. Colmater aufur et mesure avec de laneige en enlevant les .!Spritsquipourraientgoutterparlasuite.Poserlebloc tronconique,clde lavote.Creuserl'ouverture encontre-~du solde l'igloo.La fermer avec un bloc de neige ou une oilemaisjamaiscompltementafind'viterl'asphyxie. -isoler dusolavecune toile circulaire. Cet igloo est conu pour quatre personnes et ilse construit _.quatre :unmonteur (aucentredel'igloo).untailleurde "'locs. un transporteur.un aide-transporteuret colmateur. :-.1.B.: on peut aussi creuser un trou dans une neige paisse 2.50rn)et utiliserlesskiscomme charpenteafind'yposer Jes dallesdeneige. kc o - - ~ ~ ~ c --=-La construction d'un igloo 259 se loger b)Modlefonctionneld'igloo Avec sesdeuxtrousd'arationetsafossefroid. c)Lepokake L' igloopeutaussitrecreusmmelaneige.dont l'paisseur doit trealors de 2 2.5mtres. On leferme d'un couvercle deneige. 1 // l'/ r 1 1) ( / E ./ / / Cl / / / d)Lecocon Cet abriprovisoire et facileconstruirea sauvlaviede plusd'unhommelorsdetempteoud'paisbrouillarden pleine montagne.On choisitune anfractuosit rocheuse o la positionassisen'estpaspnibleetonlamuredeblocsde neige. e)L'iglooenterre Nousenavonstrouvladescriptiondansl'excellent ouvrageHabitats (Ed.Alternative etParallles- 38.rue des Bourdonnais - 7 500 1 Paris) : 11Un igloo en mottes de terre est une bonne solutionau problme de l'habitatenpays .froid.Ce typed'abrialliel'utilisationdetechniquestraditionnelles 260 celledetechniquesactuelles.Engros,uniglooenmottesde terre est une structure moiti enterre qu'on ralise avec des percheslgresoudesplanchesgrossirementdbitesdont onrecouvreunecharpentesolide faitedetroncs.qui son tour estrecouverte d'une .feuille de polythylne.de terre,de mousse et parfois de neige.La partie sousterre etleremblai de terre agissentcomme untamponthermique...Laterredu remblain'atteint jamaislatempratureextrieure (laterre dgage de lachaleur) et, au bout d'une semaine de chauffage, leremblaiseseraconsidrablementrchauff.Lachaleur rayonnantl'intrieur est emmagasine pendant la journe. puis relche pendant la nuit, ce qui rgularise la temprature pendant les 24 heures d'unejourne (quiconque a dormi dans unecabane enrondinsetatrouv l'eaugele danslatasse prsdesonlitapprcieracephnomne). 11 2.Le tipi Cet habitat appartientlafamille des pyramides que nous dfinissonsdansnotrechapitreLamenuiseriedetype s a u v a g e ~ilest de construction et de montage simples et aiss et convienttout aussibien aux nomades qu'aux sdentaires. Ralisavecdestoilesimpermables.ilestassezlourd : 15kg.maisfaitdetoiledeparachuteplieendeuxilne dpasse pas lekilo.On peut y faire du feuou y cuisiner grce l'ouverturedu sommetquiprocureunbontirage. a)La structure - Poserdeuxtoilesimpermablesde4.30 rn x4.30 rn cte cte. en lesfaisant dpasser l'une surl'autre de10 cm. - Faireunecoupeendemi-cercle~lescoudrel'une l'autreleursurfacederecouvrementenmnageantun espaceol'onpourra glisserune perche. - Dansleschutes.coupertroispices(A.A'etB)de lOO x 60 cm. - Plier et coudre un coin des picesA et A'. et coudre au corps de la tenteA.A' etB. - Fixer quatre cordons sur le bord extrieur de la pice B. - Plierlatoile endeux.En quart decercle.30 cm du bord.encorrespondanceaveclescordonsdelapiceB. coudre quatre anneauxougrosboutons. - Mnagerdanslebasdelatenteuneouverture rabattre etfermablepar deslanires : laporte. - Taillerunedizainedeperchesbiendroites.plu!. longues que lahauteur du tipi (tenir compte de l'inclinaison et dudpassement dufatage). - Ilfaut dixbrins de corde solide de 45 cm de longpour lierletipiauxperches.ainsiqu'une cordede 7.5rnetune vingtaine depiquets. - Prvoir dansle bas du tipi des trous d'attache pour les piquets. Faireunourlet lacouture mdiane types simples d'habitation b)Le montage Ilenexiste plusieurssortes : - Letipi sdentaire : dresser les troisperches principales qu'on aura assemblesparbrlage,et yapposer cinqhuit autresperches enfaisceau. - Le tipi perche latrale: glisserune perche de 2.20rn dans la couture du tipi et dresser le tout.Encorder laperche autipil'extrmitdesoncne.Attacherunecordece pointd'attacheettendrepourformerunanglede60"en rtantdu sol.Fixer cettecordeunebranche d'arbre. - Le tipi sans armature : accrocher une grande corde au .;ornmetdutipi.lapasserautourd'unebranched'arbre.la endre etlanouerautourdutronc dumme arbre. 'J.B. :ne pas oublier de creuser une rigole autour de l'abri. 3.Lamaisonarboricole ... Je sens qu'ils doivent tre ma vraie.famille.J'oublierai 1el'autre.Cesarbresm'adopterontpeupeu,etpourle ..,eriter j'apprendsce qu'il fautsavoir: Jesaisdjregarderlesnuages qui passent. Je sais aussi rester en place. Et je saispresqueme taire..conclutainsiJulesRenard danssesHistoiresnaturellesetpourceuxqui.commelui. subissentl'extraordinaireattraitdesarbreset deleurforce gnreuseettranquille.iln'estcertespasdeplusdouce demeure! On choisitun arbre solide et haut cime tendue, et on y construit des plates-formesen bois dur qu'on vitera de fixer dansl'arbreafindenepasleblesseret delelaisserbouger librement,ce quiviteraaussilaconstructiondesouffrir. Onadoptera donc comme mode defixationlebrlage (voir nosparagraphesLesnudsetLamenuiseriedetype sauvage), ou bien encorela fixationpar gros crous ou celle par cordesde nylonouftlsde ferbarbelstrstenduspour obtenirunbon grillage de tension (maison deHughBrown. suruneplagedesCaraibes)quisupprimeleseffets ondulatoires desvents. 261 seloger Debonnesperchesassurentl'armaturedesmurs etdela charpente dutoit quipeut tre de chaume. de branchages et feuillagescolmats de terre et demousse. Silaramure del'arbrenepermettaitpaslaconstruction d'unegrandepice.construireplusieurspetiteschambres diffrents niveaux et les relier par des chelles de cordes ou de bois.Ne pas s'tonner de la visite frquente de toute la petite genteanimalelaquellel'arbreoffresouventrefuge: oiseaux.cureuils.lzards... Quinesesouvientdesmerveilleuseshuttesd'arbres dcrites par Daniel de Foe dans son Robinson Cruso et de la cabane construitepar le predeTarzan: a ...C/aytonchoisitquatre arbresqui .formaie111uncarr d'environdeuxmtrescinquantedect.Puisilcoupa quelquesperchesdansd'autresarbresetles .fixasolidement aux quatre troncs,environtroismtres dusol,l'aidedes cordesque leur avait laissesMichelle Noir.Sur ce cadre.il posadesbranches plus petites distancerapproche.Puisil recouvritcellegrossiredegrandes .feuillesde bgonia.quiprol({raient.Ef!fin.ilcouvritletoutd'une grandevoilereplieplusieurs .foissurelle-mme.Unpeu moinsdedeuxmtresplushaut,ilconstruisitdelameme manireuneseconde pluslgrecelle-l.qui devait servir de toit.Sur les cts de lasecondeil suspendit le reste desvoiles.Elles tombaient comme unmur... Ilsconsacrrentlesderniresheuresdu jour .faonner une chellegrossire.11 * 4.Layourtemongole C'estunhabitattout faitadaptlavienomade :trois hommespeuventladresserenunedemi-heureeteUeest 262 d'une solidit toute preuve.De laMongolie au Tibet,elle futaussirigeparlessdentairesetservitaussibiende maisonauxmendiants que de palaisaux empereurs. Sonlmentdebase estunesortedebarrirecompose d'un treillisdployable : des tasseauxde bois sontclouts ou lisensembleintervallesrguliersetendiagonales opposes.etontlammesouplessequ'unaccordon.Ces murs sont destinstre accolsensembleenun cercle qui comporteun cadrede porte.Lehaut dumur dress va tre maintenuparunecordecomprimante.Desperchesvont alors lerelier un petit cercle central surlev et former ainsi lacharpentedutoit (soutenuequelquefoisparunoudeux piliers)qui sera compos.ainsique lesmurs,de toiles ou de peaux.Une ouverture laisse au centre du cercle surlev sert de chemine. ** 5.Laborie Diteaussicabanegauloise,elleestuntyped'habitation entirement en pierres sches dont on retrouve trace surtout enHaute-Provence. types simples d'habitation 6.Unecachepourterrainenpente c ~ e ~. SURel.EUEE 7.Une grottepeuprofonde et son amna-gement Refugede construction simple et dissimule.recommand parlestractsdesurviepourprisonniersvadsdel'Arme franaise. TypederefugesimpleetbienconuparlesScoutsde France. 263 seloger 8.Deux tentesindividuelles Ellespeuventtreentoileouenplastique.etleur conceptionefficace - comme celledeJ'iglooet durainshel (partieMarcher)- est due Survival Scrapbook 1 (Unicorn Bookshop). \ \ \ \ 1 1 1 1 11 \1\\1 Ir: ~______i-\.// ~1 ~ - ~ \ '( ~ - - - - - - - - - - - - \ - .._. - ._!1:._ 9.Le dme Ilestcertainement parmilespremiers abrisquel'homme se soit construit, car sa fabrication ne ncessite pas forcment J'utilisationd'outilsdefercommelataiLledeboisoude pierre :apeuttreunsimpleassemblagedebranchages souplesetdejeunestroncsentrecroissafindecrerun espace hmisphrique base circulaire. et sa couverture peut tre de chaume. Au cours des sicles. le principe en demeure inchang mais les lments changent : dmesde briques.de pierres taiLles. de ciment(dsJ'poqueromaine). En1922.onconstruisitenAllemagnelepremierdme isocadreenlgersmontantsd'acieretenrevtementtrs lgerdecimentdontJ'paisseur taitenfonctiondurapport d'une coquille d'uf avec sondiamtre.Depuis. latechnique dudmenecessed'voluercarc'estunehabitation remarquablement fonctionnelle qui aune vogue grandissante aux U.S.A. Lesmatriaux les plus divers entrent actuellement 264 danslafabricationde sacouverture :contre-plaqu,papier goudronn,carcassesdevoituresdcoupeslahache, panneauxdevinyl,aluminium.roseau,bambou,toiles impermables... Sa conceptionlaplus simpledemeurecelledesorigines : couverture de chaume sur perches debois (voir Famille des rectanglesoucelledesRectanglestriangulsetleurhutte bantouedansnotreparagrapheLamenuiseriedetype sauvage). Diffrentstypesdejointspourlaconstructiond'un dme : 4-types simples d'habitation * ** Dans la famille des dmes.ontrouve galement d'ancien-nesstructuresd'habitationbasedebranchagesetde perches,quitaientrecouvertesd'herbes,depaille,de chaume.etc. 10.Divers Unponcho,unedjellaba,unecapedeberger,une couverture peuvent fournir un bon abri provisoire si le temps n'estpastrophumide ourigoureux:ilsuffit deleur assurer un support quelque distance du soll'aidedeperches en faisceau ou d'une corde tendue entre deux arbres.Lebivouac (simpleabrisousunauvent derocher)estbienconnudes alpinistes et desvarappeurs.Nous-mme avec notre pouse, notre fle et nos chats avons longtemps log dans la trs belle fortdeFontainebleau :unel 5chevauxCitronamnage enchambrecouchernouspermettaitdetrslongset confortablessjourssous lerecueillementdesarbresetdes rochers ;nousl'avionsinstallefonctionnellement :biblio-thque,lampesdechevet(relieslabatterie),litdeux matelasavecdrapsetduvet,glacire,petithamacpour l'enfant, rchaud gaz, vache eau. chauffage d'appoint... Ce qui ne l'empchait nullement de bien rouler malgr son grand ge.Nous avons eu l'occasion de voir une barque, un bateau. unvieilautobusetunnonmoinsvieuxcamion(quine roulaientplus)amnagsendemeuresconfortableset durables. Unhabitattemporaireet urgent SOD(oumotted'herbe) :dansunsolbiengazonn, taillerdesbriques del 0 cmd'paisseurcontenantles racinesquiformentunliant.Lesempilerensuite demande.sansschageniprparation (ArchideTerre-EditionsParenthses). 265 seloger - note , ~ 266 Techniquesetmatriauxcontemporains 1.Les outilsdumaon v1tre simpleet double (enmtal)- Niveauhuile - Fil nlomb - Cordeau - Craies - Bleu de lessive- Truelle - Bouclier - Chevillettes - Brosses mtalliques et en chiendent - Sceau de 0 1 - Auge de 50 1 en caoutchouc - Scies gones et cadre -\larteaux simples et arrache-clous- Tenailles- Burin- Ciseau Poinon- Grostournevis- Tiers-point- Boitegraisse-lbiffons- Filde fer galvanis. syajoutent : - Pour implanter:Masse- Dcamtre ruban- Fiches ..:Implantation- Nivelettes- Niveaulunette ou tube. - Pour coffrer :Serre-joints - Pied-de-biche - Massette -rayonde charpentier. - Pour terrasser :Pioche- Pelle- Pince- Brouette. - Pourmaonner :Martelet- Ttu- Rgles- Equerre - Truelles spcialises- Boucharde - Fer joints. - Pour rparer un enduit enpltre: Dcintroir- Taloche .TruelleBerthelet - Rifloir (oucouteau reboucher). c .. ... w Cl) Cl) > Bianca Saury SullyPrudhomme 1.Lacouture al\1atriaux : - Uneaiguille,petitetiged'cierpointueune .Lremit.percel'autre'd'unefenteappelechasdans ...quelle onpasse le fil(faire toujours un nud au bout dufil 1urqulsoitstoppdans letissu). - Und,petittuicylindriqueenmtalpiquet(bois . eus ou gland vid). destin protger l'extrmit du doigt .:plus souvent.lemajeur) quipoussel'aiguille. - Desciseaux,outild'acierdeuxlamestranchantes. n:anlcouperfilettissu. - Dufil coudre. biLepoint avant Piquer l'aiguille dans le tissu (tenu dans la main gauche). la ortir environ0.5 cmplus loin. tirer l'aiguillepour glisser _ fildans Je tissu et Jetendre : recommencer jusqu'au bout de >treouvrage.lefilesttoujoursderrire l'aiguille. = ctLepoint arrire Ptquer l'aiguille. la faire ressortir1 cmplus loin :quand on _,repique0.5 cmenarrire.lefildoitprcderl'aiguille: . 1aque point estespac. Se vtir d)Lepoint piqu MmetechniquequeJepointarrire.maisicilespoints sont juxtaposs. e)Les ourlets -Ar---:: ...._.-- ..... ... .... DBcA Lepointdesourletssefaittoujoursl'enversdutissu : pourcelafairepasserJefdansl'paisseurde l'enversdu tissu.quiest repli. et ne prendre qu'un fdans lapartie du tissu.quisera l'endroit. 0Lepoint dechausson Contrairementauxautrespoints.ilsefaitdegauche droite.Piquerl'aiguille0.5cmau-dessusdelapliurede l'ourlet en faisant un point avant 1 cm plus loin vers ladroite. prendreunfsur letissuquisera l'endroit et reprendre un point avant au-dessus.1 cm droite. Les points se croisent en diagonale. x,A./ E..,.___ 279 fabriquer g)Lesboutonnires Fendre le tissu l'endroit dsir.Avec un ftl rsistant, faire unpointdevanttoutautourdelafente,unoudeux millimtres du bord, puis broder serr chaque bord de la fente au point defeston.Les extrmits de laboutonnire peuvent s'excuter' de deuxmanires: - enarrondiuneextrmitavecunebridedel'autre ct: - avecune bride chaqueextrmit. ,--' '-3 Laboutonnire brode :!80 h)Lepoint defeston S'excutedegauchedroite.Piquerl'aiguillequelques millimtresau-dessusdufuturborddefestonet laressortir perpendiculairementsurlaligneduborddefestonen maintenant le fsous la pointe de l'aiguille afin de formerun nud.Maintenircenudsurleborddufestonetfairele point suivanttout contre celuiquivient d'tre termin. Lepoint de feston allong droit i)Lareprise Avantdemettreunepice.ilesttoujoursprfrablede reprisersuivantleprincipedutissage :coudredesfils traversl'ouverture.l'aiguillepassealternativementpar-dessus.par-dessouschacund'entreeux ;chaqueva-et-vient.lapiquer enpointdevant sur letissu ;couperensuite unmorceaudetissudedimensionsplusgrandesquela reprise. lefixer enpoint d'ourlet en faisant un pli sur tout son primtre. j)Lepointencroix Trsutilepour runirdeuxmorceauxplacs plat cte cte. ou l'un sur l'autre se chevauchant.Il est formde deux pointsobliquesse croisant.lepremierendescendantet de gauche droite. le second en remontant et de gauche droite. 2.Letricot Sa pratique est difficile expliquer et se transmet surtout de mre enfle. a)Matriaux Onutilisedeuxaiguilleslonguesetmousses,de prfrence en acier ; leurlongueur varie de 20 50 cm ; une de leurs extrmits est termine en pointe, l'autre est souvent entoured'unepaisseurenplastiquepourstopperleftl. Danslelangagedutricot.l'aiguilledsigneaussitoutesles maillesd' un seulrang. b)Montagedesmailles Formerlapremiremailleunecertainelongueurde l'extrmit dufil.longueur devant correspondre aumoins troisfoislalargeurdurang de montage termin. - Faireunnud coulant. - Gl isserlepoucegauchesurlefilrestlibre.Lel venant de la pelote passe sur l'index gauche : tendre ce filet le maintenirenlefaisantglissersouslemajeurpuissur !"annulaire etl'auriculairedelamaingauche. se vtir - Faire pivoter la main gauche vers la gauche. de faon obteniruncroisementdulquientourelepoucegauche pourformerune seconde boucle.Piquerl'aiguille dans cette boucle et. avec elle. tirer le filtendu sur l'index travers cette boucle. On forme ainsiune nouvelle maille.Dgager lefildu pouce. 281 fabriquer - Gl isser nouveau lepouce de lamain gauche sur lefil. Rpter successivement ces oprations. Lesmaillesmontes.letricot peut commencer :retourner alors l'ouvrage et prendrel'autre aiguilledans lamain droite. Nous allons dcrire les deux mailles que J'on peut combiner sa guise. c)Lesprincipalesmailles - Lamailleendroit :faireglisserlesmaillesvers l'extrmitdel'aiguille afi ndelestricoterplus aisment. Introduirel'aiguilledelamaindroitedanslapremire maille.danslemmesensquel'aiguilledegauche :faire passer lefUde la pelote autour de l'aiguille.Tout en reculant lgrementl'aiguille droite.faire glisserce filsurelle et ter unemailledel'aiguille gauche. 282 Lamaille envers: introduire l'aiguille de la main droite dans une maille dans le sens contraire de l'aiguille de gauche : fairepasserlefilautourdel'aiguille.Toutenreculant lgrementJ'aiguilledroite.faireglisser ce filsur elle et ter unemaille del'aiguillede gauche. d)Diffrentspoints - Lepointdectess'obtientenalternantuneou plusieursmaillesendroitavecuneouplusieursmailles envers.Quand onretournel'ouvrage.ontricotelesmailles -.'Omme elles se prsentent : endroit sur endroit. et envers sur envers. Lepointmousseestuniquementcomposdemailles endroit. - Le point jersey est compos en alternance d' un rang de maillesendroitet d'unrang demaillesenvers. sevtir e)Lesaugmentations Tricoterune maille sans lalaisser tomber,etretricoterla mme maille en prenant lef de derrire (si c'tait une maille endroit. eUesera suivie d'une maille envers etinversement) ; replacer ensuiteleftlderrirel'ouvrage. Augmentation mdiane simple surladroite. f)Lesdiminutions Pourunediminution.tricoterdeuxmaillesetrabattrela premirel'aidedel'aiguillegauchesurlaseconde ;pour plusieurs diminutions. tricoter une nouvelle maille et rabattre laprcdente par-dessus. Diminution simple surl'endroit (inclinaisongauche). g)La lisire Pourobteniruntricotsoupleetrgulier.voiciquelques recommandations :prendrelapremiremailledechaque rang J'endroit sans la tricoter et tricoter toujours la dernire maille l'endroit (cela quel que soitlerang). Lisireperlesimple etlisireperledouble. 283 fabriquer b)Lafinitiondutricot Rabattrelesmailles :procdercommepourlesdiminu-tions.cela pour chaque mailletoutlelongdurang. Terminaison lafranaise l'endroit. 3.Lecrochet C'est une aiguille d'environ15 cm pointerecourbe. a)La cbainette C'estune successiondemaillesen l'air. - La maiUe en l'air : le crochet est tenu de la main droite. le f tricoter est tendusur l'index de lamain gauche : faire unnudcoulant,leserrerautour ducrochetenlefaisant lgrement coulisser. Lamaille enl'air. - Faireun jet :passerune foislecrochet degauche droite souslef. - Couleruneboucle :tirerlejetaveclecrochetetle ramener traverslaboucledunud coulant. Lamaille coule. 284 On obtient ainsiune maille en l'air : continuer ainsi jusqu' formerunechanette :unefoisatteintlalongueurdsire. retournerl'ouvrage. b)La mailleserre Tous les points du crochet sont fonds sur le principe de la maille serre : seuldiffrelenombre de jets et deboucles couler : on peut d'ailleurs soi-mme dterminer ce nombre en faisant quelques chantillons et enchoisissant le point voulu. - Surune chanettedemaille en l'air.piquerlecrochet souslesdeuxbrinsde lasecondemaille. - Faire un jet et tirer une boucle (ils'agit de ramener le favec le crochet travers la maille dans laquelle le crochet a t piqu) : on aalors deuxboucles surl'aiguille. - Faire de nouveau un jet et couler les deuxboucles du crochet. continuer ainsi. Lamaille serre. Lamaille serre torse. Lademi-bride. c)Les augmentations - Augmentationd'unemaille :fairedeuxmaillessur unemmemaille de base. L'augmentation d'une maille. Augmentationdeplusieursmailles :faireunnombre de mailles en l'air galceluidesaugmentationsdsires. L'augmentation de deux ou trois mailles. d)Les diminutions Diminutiond'une maille : sauterunemaille debase. - Diminutiondeplusieurs mailles :faireun nombre de mailles coulesgalceluides diminutionsdsires. Ladiminution deplus de deux mailles. se vtir e)Les lisires Elles seront droites et souples sil'on respecte ces quelques rgles: - Alafmdechaquerang,faireledernierpointen piquant le crochet sous ta maille du dbut du rang prcdent. - Remplacer le premier point de chaque rang par une ou plusieurs mailles en l'air ; le nombre demailles enl'air varie suivant lepointutilis ;pourlademi-bridepar exemple, en fairedeuxchaquedbut de rang. 0Lecrochetavec les doigts - Lachanette :faireunnudcoulant,glisserl'index droitl'intrieurentenantdanslamaingaucheleftl crocheter :passerl'indexdroitsouscefetleramener traverslaboucledunudcoulantdefaonformerune secondeboucle ;continuerainsijusqu'obtenirunecha-nette. Lademi-bride :lachanettemonte.retournerle travail.l'indextant danslaboucle.lepassersouslef tricoter puis dans la maille suivante, puis le repasser sous le fil que cette foisl'on glisse dans la maille prcdente.On a alors trois fs sur le doigt. passer l'index sous le fil crocheter et le ramener travers lestroisboucles. 285 fabriquer 4.Letissage a)Lemtier tisser Pourtisser,onutiliseprincipalementlalaineetlasoie. maisgalement d'autreslibres : - d'origine animale: poils de chvre, de lapin, de chiens; - d'origine vgtale: libres de jute, de gents, d'ortie et de chanvre:maisseuleslesfibresanimalesontunevaleur calo ri liq ue. Le mtier tisser est gnralement fabriqu en bois : il peut tre de taille plus ou moins importante. avec plus ou moins de perfectionnements,maisilrestetoujoursunepratiquede base.quenousallonsicidcrire. Lemtier le plus simple est constitu d'un cadre sur lequel l'onplante des clous espacsrgulirement.Tendre la laine, dans le senslongitudinal ; l'ensemble forme alors une paroi: la chaine. Passer une autre laine dans le senshorizontal en la glissantunepremirefoisalternativementpar-dessus- par-dessouslesfilsdechane,unesecondefoisdanslesens inverse.Ondiffrencieainsilesfilspairsetimpairsdela chane.Cet entrelacsde fshorizontauxformeralatrame. b)Constructiond'unmtierenpleinair Prendredeuxrondinsdeboisde80 cm delongque l'on placeraenparallle.Chacundecesrondins.ouensouples, serafixunarbredefaontremaintenuhorizontale-ment.Ladistancechoisieentrelesdeuxarbresvariera suivant l'importance de l'ouvrage : choisir par exemple deux arbresdistantsd ,80m,tendreentrecesdeuxensouples deuxcordesdanslesenslongitudinal ;pourmaintenirce mtier a l'horizontale,relier un rondin (quel'on aura pos terre)l'ensoupleavant par descordes. SchmaextrattdePrem1ersTtssagesd'AlbertBoeki'Ot(Vre Actrve20. ruede Guersant.PansXVN'). Onserendcomptequ'ilsuffitdetirerF1verslebas,d' uneseule main, pour actionner F2vers le haut enmme temps (et inversement aupassuivant). c)Unmodle simpledemtiertisser Sur4pieds.monter2montantslatraux(A)qui maintiendront. a leursextrmits, les 2rouleaux (BetC) sur lesquelsviendra s'enrouler lalaine de la chane. Lebattant ( 0) qui contient lepeigne (P)est articul aubas des pieds avant (en1)et doit basculer d'avant en arrire (voir nche). Deuxbarres (E)mobilessontposessur 2consoles (F)a deuxpositions(hauteetbasse)fLXessurlesmontants latraux.Ellestiennentlieudecadreetsontsouleves alternativement pour permettrelepassage de lanavette. 286 Fonctionnement : - Couper.danslapelotedelaine,2longueursqui relieront les 2 rouleaux B etC en traversant le peigne P, et qui dlimiteront la largeur de votre tapisserie.Ces 2 anneaux sont fixes.moyennementtendus,etcentrsparrapporta la largeur dumtier tisser.Lesnudsfermantces 2boucles sont placs sur lerouleauavant (B). - Attacherensuiteleboutdelapeloteaunuddu premier anneau,traverserle peigneP,allerfaireletour du rouleau C,revenir en dessous dumtier jusqu'au rouleauB. retraversera ladentsuivante,etc.jusqu'obtentiond' une tramedelalargeurdsire,c'est--direrejoignantle 2 anneaufLXe. Attacher le bout du filaunud de ce dernier anneau. le 1 E2 T111111 E1 ---- 1- 1-~ p ---1- 1-}a t 21212121 Relierun Iii sur deux l'une desbarresE (EtouE2l par de petitsanneaux defildelinfermspar un nud plat (schma 3). =-- Ensoulevantalternativementl' unedesbarresE jusqu' lapositionhaute de laconsole, onsoulveunfil sur deux de la chane et, entre cet espace, on glisse la navette dans unsens,puisdansl'autre (retour)quandl'autre barreEest souleve.La navette passe entre le peigne et le rouleau avant. - Achaquealleretretourdelanavette,ra,rnenerle peigne vers soi (rouleauB)pour tasser lesmailles du tissage. d)L'ourdissage C'estl'action de ranger lesfilsde chane parallles lesuns aux autres,dans l'ordre qu'ils occuperont dans l'toffe, et en nombre galceluiqu'aura l'toffe danssa largeur. Lesmesures : faireun rapide calculpermettant defiXerla longueur de fils exacte sur le mtier.Prendre par exemple une chane de 30 cm de large : obtenant deux filspar centimtre. la chaneaura donc 60fs.Dsirantun tissage d' l ,50rnde long(longueurde l'toffelaquellel'onaajout20 cm,en casdechutes,attachesdebrins,etc.),multipliercette longueur par le nombre de fils, on obtient ainsi 90rn de laine. Droulercettelaineautourde quatrebaguettesdisposes enpaires.Sil'ondsireunechanedeplusieurscouleurs, mesurerauparavantl'importancequ'ellesaurontdansla chaneetlesfairealternerdansl'ordredsirsurles baguettes.Les filsainsi prpars. les enlever des baguettes en glissant sonbras danslepremiercroisement. e)Attachedesbrins la prmireensouple Lalaine enlevedesbaguettesprsente deuxcroisements unhuit avec uneboucle de plus).Couper donclapremire boucle desfilsde chaine.ilsse partagent en deux,lesnouer par paire autour de lapremire ensouple. Glisserensuitetransversalementdeslattesdeboisde chaque ct du croisement (lesfilspairs sont sur la premire latte,lesfsimpairs sur la seconde). N.B.:lafaondont on aura attachlapremireensouple dumtierenpleinairesttrsimportantecarcelle-cidoit enroulerletravailfaitetdoncpouvoirglisserlelongdes cordesquiJ'amarrerontl'arbre,la deuxime ensouple doit tendreletissuet aura aussiunencordement spcial. 0Lepeigne Sonusagedpenddelaqualitdutissage,ilpermetde resserrer lesfilsde trame lelongdelachane : on glisseses dents entre chaque intervalle. Lepeigneestconstitudequatrebaguettesjointespour formeruncadreettraverslesquellessonttendues , erticalement des ficelles assez serres ; leur nombre est gal aumoinsla moitide celuidesfsde chane. g)Leslames Leslames vont permettre d'ouvrir la chane : de sparer les ftlspairs et impairs pour y introduire d'un seul passage les fils de trame.Elles seront aussi constitues d'un cadre de bois : traverslesmontantsdece cadre sont tenduesverticalement leslisses(sortedecordelettesmuniesleurmilieud' une boucle).

Leur nombre sera lamoitideceluidesfsde chane.On peutaussicrerunjeudedoubleslisses.cequirendplus facilelepartagedesdeuxnappespaireset impaires. sevtir

h)Montagedupeigneet des lames Couper la seconde boucle des fils de chaine et les glisser un un dans les dents du peigne, puis travers les lisses et leurs intervalles ; le fllpair se placera dans la boucle de la lisse, le fil impair entre les lisseset ainsi jusqu'au dernier brin.Dans le cas d' un jeu de doubles lisses, les flls pairs passeront cette fois danslesintervallesdela seconde lame,lesfilsimpairsdans leslisses.Quand on lvera le cadre, celui-ci entranera les flls pairsprisdansleslisses,lesfilsimpairsresteront l'horizontale : J'espace obtenu se nomme foule,c'est travers luique l'onpassera lesfllsde trame ;quand on abaisserale cadre. son poids entranera de nouveau les fils pairs crant un nouvelespace aveclesfsimpairs horizontaux. N.B.:pour le mtier en plein air, on peut relier les cadres des lames une corde tendue entre les deux arbres, au-dessus dumtier. i)Attachedesbrins la secondeensouple Nouer lesbrins deuxdeuxlasecondeensouple. j)Letissage Enroulerune longueur de laineassezimportantelelong d'une tigeen boispointue aux extrmits :une fentepermet decoincerlef.Lepassagedecettenavettetraversles foulessefaitplusfacilementl'oblique.Aprschaque passageduflldetrametraverslalargeurdutissage, modifier la position des lisses et resserrer les fs avec les dents dupeigne. N.B.: durant la dernire guerre, les Allemands n' hsitrent pasrcuprernonseulementlesdentsoulapeaudes dports.mais aussi leurs cheveux dont on fitdes puU-overs etdeschaussettes.Notonsici,que cesexploitationstotales d'hommesconsidrscommedesbtespard'autres,quise prenaientpourdesdieux,est unebienbellerevanchepour touscespauvresanimauxdomestiques.et mme sauvages, dont nous avons arrt l'volution ou que nous assassinons et torturonspour notre plaisirou desfmslucratives. Le11Tantqu'il yaura desabattoirs, il yaura deschamps de bataille 11,de Tolsto, et la rcente leon que nous venons de citer ne semblent avoir gure port leursfruitspuisque la vivisection.l'levageenbatterieetlachassenefontque s'amplifier. 287 fabriquer Ilserait temps de mditer et d'agir selon cette rflexion du grand Kant: 11Nousdevonstoujoursconsidrer touslestrescomme tantdes fins qui se justifient en elles-mmes, commetrouvantleur propre buten eux etne jamaisconsidrerun trevivant commeun moyende satisfaire nosdsirs. Nousdevonsrespecterlavaleur intrinsque desautrestres et ne jamaislessacrifier nos finspersonnelles. Or,c'estlce que nous faisons , lorsquenoustuons lesanimaux. Nousviolonslesloisdelaplus haute morale. 11 Celatantdit,onpourraittrsbienseservirdepeaux d'animauxmortsdevieillessepourenfairedescostumes ainsi que de la laine des moutons et des cheveux des hommes sansfaireaucunmalniauxuns,niaux autres. 5.La laine a)Etudedela lainedumouton Lalaineestlaproductionpileusedesovids,principale-mentdumoutonetdequelquesmammifres.Hlas !la plupart des leveurs misent beaucoup plus sur la viande que peuvent donner leurs btes que sur leur toison. et comme ces derniresnepeuventpas tout donner,laqualitde lalaine s'enressent! La laine est donc le poil du mouton ; quand on examine un poil,ondistingueuncorpsetdeuxextrmits.l'uneen pointe,l'autreentoured'unrenflement :lebulbe,intgr danslapeau.Cebulbecontientunmusclequi.ense contractant,amnelesangtraverslesvaisseauxqui l'irriguent et fortifient ainsi le poil.L'alimentation de l'animal est donc trsimportante quant la qualitdelatoison. Contrairementlaplupartdespoils,lalaineaunetige dpourvue de canal central, ce quifaittoute sa souplesse.Le brin de laine vu au microscope donne l'apparence d'un corps caill ; ces cailles en se hrissant s'accrochent lesunes aux autres, ce quidonne la laine la proprit dese feutrer et de se fer.La toison du mouton est croissance continue. le poil sans jamais tomber double de longueur s'iln'estpas tondu. N.B.:ilexistechezlemoutondespoilsspciaux :le jarre qui,ayantlespropritsd'unpoilcourant.est comme lalainecroissance continue.C'est un grave dfaut dans la toison,que leberger s'emploiera enlever. b)Latonte -L'poque Latonte sefaitunepriodebienprcisedel'anne.ni troptt afinquelesmoutons ne prennent pasfroid,nitrop tardafmquelalaineait euletempsdepousserquandles moutonsmontent dansles alpages et dorment quelquefois la belle toile, en juin.Elle se pratique donc dsl'arrive des beaux jours, en avril ou en mai. Cette opration tait autrefois rserveunequipedetondeursconstitued'anciens bergers. qui laissaient leur occupation pour aller d'levage en levage recueillir la laine de la toison ; ainsi ce travail tait-il habilement accompli !Maintenant chaquebergersedoitde tondre lui-mme sesbtes. 288 - Lematriel Auparavant.onutilisaitdes .forces.sorte de ciseauxdom lesdeuxbranchessontruniesparundemi-cercled'acier Leurmaniementdemandel'usagedesdeuxmains :le moutondoittrealorsnergiquementmaintenuentrele. jambes du tondeur. On les utilise maintenant pour parfaire la tonte. Lebergeraaussisadispositiondestondeusesmca-niques(formesdelamesmanuvrantdespeignesqu1 glissent l'un sur l'autre).Le berger peut garder une main libre carleurutilisationdemandemoinsdeforce.ellesdonnent aussiun travailplusrgulier. - Unemthode de tonte La tonte n'est pas une opration trsfacile.ilfaut prendre gardenepasblesserl'animal.Encasdeblessures dsinfecteren touchant l'endroit deteintured'iode.Il existe plusieurs mthodes de tonte, telle commence par les membres postrieurs ; telleautre par la tte. Tout d'abord,)jer les pattes dumouton deux par deux (les deuxjambesgauchespuislesdeuxjambesdroites) :la tondeuse doit tre appliqueleplus prs possible de la peau Commencerparlenez,lesjoues.lesoreillespuislefront vient ensuite le cou. Asseoirlemoutonsursonpostrieur,latteentreles jambes dutondeur,et dgagertoutelapoitrine en dbutant par le ct gauche. Coucher ensuite la bte sur la gauche et tondre jusqu'aux flancs, retourner alors le mouton et faire tout le ct ainsi que la patte etlacuisse gauche. Leretourner encore et tondre la patte droite et lacuisse. Cesmanuvressuccessivespermettentlatoisonde retomber d'un seultenant sur leflandroit. Tondrelesfacesinternesdespattesdederrirepuisle. pattesdedevant puis leventre.dtacherlespattes et placer celles de devant derrire lanuque,terminer par lespattes de derrire ; lemouton est alorstondu. La toison enleve. la rouler sur elle-mme en plaant vers l'intrieur pattes et ventre et enl'entourant d'une ficelle.Les toisonssontrangesdansunendroitnitropsecnitrop humide.Ellessubirontpar la suiteplusieursoprationsqu1 leurferontperdrede 257 5 %de leurpoidsinitial. c)Triage dela laine Etendrelalainesurunetableettirerlesimpuretsla main :toutd'abordcellesvenantdel'extrieur(brinsde paille. excrments, etc.), puis celles qui proviennent du corps del'animal :lesuintquiestprincipalementcomposde graisse.Cenettoyagelamainsefaitrapidementcarc'est surtout l'eau qui restituera la laine sa blancheur naturelle. ll faut savoirque la toison comporte diversesqualits de laine qu'ilfautdonc soigneusementsparer.Lecouetleventre ont. par exemple,une laine plus courte. les meilleures parties fertant ledos,lesflancsetlespaules. d)Lavagedela laine Ilsefaiteauclaire,froide ;l'eaudepluieesttrs apprciable ; parfois ce lavage peut tre faitavant la tonte : le troupeau est alors amen prs d'unruisseau o on les brosse grande eau.Aprs la tonte. on trempe la laine dans une eau claire et froide,une partie dusuint tant soluble dansl'eau Aprscepremierlavage.deuxsolutionspeuventtre envisages : - Lalaineestfiledesuite :ellegarderaencoreune partie de sa matire grasse ce qui rendra leftlageplusfacile. L'tendre donc l'ombre, la filer, la mettre en cheveaux et la .averfond. - Lalainedoitattendreavantd'trefile :pour permettreson emmagasinement.ilfautalorsunetroisime opration :ledessuintage.En effet.lesuint restantpourrait Jttirerquelquesparasites. e)Ledessuintage Ons'inspirepourceladeplusieursrecettesdelavages mnagers: 1.Eau :30 litres.Carbonated'ammoniaque :150 g.Im-merger1 14 d'heure.30. Il.Eau: 30litres.Savonvert:120 g.1 heure 30. la laine, aprs avoir baign dans une de ces prparations. -.eraaussitenduel'ombrecommeprcdemmentafin J'tre sche.la ranger alors dans des sacs de toile avec de la .avande pour laprserverdesmites. 0Leblanchiment lalainemmelaverestemalgrtoutjauntre :pour t:nlevercettecoloration.on peut : - la suspendredespoutresau-dessusd'unbainde 'apeur de soufre. - latremperenpetitesquantitsdansunbaind'eau '\Ygne12volumes ;lalaisserdanscebainquelques heurespuisrincer ; essorer et scher l'ombre. g)Lecardage Toutd'abord,prendrechaquetouffedelaineentreles mains,l'tirerenlaissanttomber lesimpuretsquis'taient glissesentrelesbrins ;cettirement doittoujourssefaire Janslemmesensdefaongarderlesbrinsdelaine rarallles. Quandlalaineestdifficiletirer,prendredescardes .;ortedebattoirsrectangulairesgarnisdepoilsmtalliques ur une de leurs faces),placer quelques flocons de laine brute ,urruned'entreelles,etbrosserdoucement56fois: ecommencer J'oprationenplaant lalaine sur l'autre carde .:tdgagerlanappetteaveclamain,puislaroulersurune urface plane. Il est prfrable,une foislalaine carde. de la !:1erde suiteafind'vitertout tassement. Cardes. N. B.:lecardagene sefaitquesilesbrinsdelainesont courtsetfeutrs:siceux-citaientlongsetsouples.ils rc;queraient d'tresectionns. b)Lemage C'est la transformation des fibres textiles en fils : pour cette prparation,onutiliselefuseauou lerouet. se vtir - Lefuseau:ilalaformed'unetoupieallonge,et est munid'undispositifsapartiesuprieurepermettant l'accrochage de lalaine. Pourfiler,prendreunrubandelaineetattacherson extrmit au milieu du fuseau qui peut lui-mme tre attach un ch