Schoolgids Minkema College havo/vwo 2012-2013

Minkema College

Vestiging havo/atheneum/gymnasium

Minkemalaan 1

3446 GL Woerden

Postbus 2120

3440 DC Woerden

T (0348) 48 41 00

I http://www.minkema.nl

E [email protected]

SchoolgidS havo/atheneum/gymnasium

2012/2013

inhoud

1 de school 8 1.1 Voorwoordvanrector 8

1.2 Communicatie 9

1.2.1 Dekortsteweg 9

1.2.2 Contact 9

1.2.3 Organisatiestructuur 10

2 het onderwijs 12 2.1 Uitgangspunten 12

2.2 Eenplezierigeenveiligesfeeropschool 12

2.3 Aanbod 13

2.3.1 Brugklassen 13

2.3.2 Havo/atheneum/gymnasium 13

2.3.3 Talentonderwijs 13

2.4 Doorstroming 14

2.5 Overstapmogelijkhedennaareenandereafdeling 15

2.6 Overgangsnormen 15

2.7 Doubleren 15

3 Begeleiding en Zorg 16 3.1 Regulierebegeleiding 16

3.1.1 Mentoraat 16

3.1.2 Decanaat 16

3.1.3 Afdelingsassistenten 17

3.2 Extrabegeleiding 17

3.2.1 Dyslexie 17

3.2.2 MotorischeRemedialetraining 18

3.2.3 Allochtoneleerlingen 18

3.2.4 Huiswerkbegeleidingbuitenlesrooster 19

3.3 Zorgcoördinator 19

3.4 Leerlingbegeleiders 19

3.5 Specialetrainingen 20

3.6 Vertrouwenspersoon 20

3.7 Samenwerkingsverband 20

3

4 dagelijkse organisatie 21 4.1 Praktischeregelingen 21

4.1.1 Schoolregels 21

4.1.2 Verzuimenverlof 23

4.1.3 Beschadigingenvermissing 23

4.1.4 Lestijden 23

4.1.5 Schadeaangebouwenbezittingenvanschool 24

4.1.6 Onderwijstijd 25

4.1.7 Telefoonpiramide“Sneeuwbal” 25

4.1.8 Leerlingenpas 25

4.1.9 Printenenkopiëren 25

4.1.10 Hetverlatenvandeschool 25

4.1.11 Gevondenvoorwerpen 25

4.1.12 Burgerservicenummer 26

4.1.13 Meerderjarigheid 26

4.1.14 Startkwalificatie 26

4.2 Privacyreglement 26

4.2.1 Inzageleerlingendossier 27

4.3 Voorzieningenbinnendeschool 27

4.3.1 ICT 27

4.3.2 Mediatheek 27

5 Activiteitenoverzicht 29 5.1 Introductieactiviteiten 29

5.1.1 Introductiemiddagbrugklas 29

5.1.2 Brugklaskamp 29

5.1.3 Introductiemiddagtweedeklassen 29

5.2 Buitenland 29

5.2.1 UitwisselingTsjechië4en5atheneum 29

5.2.2 WerkweekBerlijn5havo 29

5.2.3 KunstweekParijs5havoen6atheneum 30

5.2.4 Romereisgymnasium6 30

5.3 Vakgebondenactiviteiten 30

5.3.1 Excursies 30

5.3.2 Profielwerkstukken 30

44

5.4 Diverseandereactiviteiten 31

5.4.1 Bac/Lumina 31

5.4.2 KunstenCultuur 31

5.4.3 Debatteam 31

5.4.4 Sport 31

5.4.5 Theateractiviteiten 31

5.4.6 Lichtengeluid 32

5.4.7 Schoolfeesten 32

6 Participatie 33 6.1 Leerlingen 33

6.1.1 Leerlingenraad 33

6.2 Ouders 33

6.2.1 Ouderraad 33

6.2.2 Medezeggenschap 34

6.2.3 Ouderavonden 35

6.3 Rapportage 35

6.3.1 Continuecijferrapportage 35

6.3.2 Gangvanzaken 36

6.3.3 Brugklassen(m.u.v.g1) 36

6.3.4 Examenklassen 36

6.4 Klachten 36

6.4.1 Uitgangspunten 36

6.4.2 Procedure 36

7 Financiën en andere regelingen 38 7.1 Schoolkosten 38

7.1.1 Boeken 38

7.1.2 Vrijwilligeouderbijdrage 38

7.1.3 Ouderbijdragevoorzieningen 38

5

7.2 Kluisjes 39

7.3 Tegemoetkomingstudiekosten 39

7.4 Verzekering 39

8 Kwaliteit 41 8.1 Kwaliteit 41

8.1.1. Kwaliteitskaart 41

8.1.2. Examenresultaten 41

8.2 Opleidingsschool 41

8.3 Docentenbegeleiding 41

8.4 SchoolVideoInteractieBegeleiding 42

9 Partners 43 9.1 Basisscholen 43

9.2 Vervolgonderwijs 43

9.3 GemeenteWoerden 43

9.4 JeugdgezondheidszorgGGDMidden-Nederland 43

9.5 Jeugdhulpverlening/politie 44

9.6 Academischeopleidingsschool 44

9.7 5=1 44

9.8 VerenigingtotsteunaanhetMinkemaCollege 44

9.9 Rijksinspecteurvoorhetvwo-havo-vmbo 45

9.10 Hetbestuurvandeschool 45

10 Bijlagen 46 10.1 Lessentabel 46

10.2 Website 48

10.3 Vakantierooster 48

66

Voorwoordvanderector

HetMinkemaCollegeisalsopenbarescholengemeenschapdéschoolvoorWoerdenen

omgevingwaariedereenwelkomis.OphetMinkemaCollegelerenenwerkenleerlingenen

medewerkersmetelkaarvanuitdeovertuigingdaterruimteisvooriedereen,ongeachtiemands

levenswijzeenopvattingen.Datbetekentnietdatwijeengrenzelozeschoolzijn.Wehebben

duidelijkeafsprakenoverdewijzewaaropwemetelkaaromgaan.

Veiligleer-enwerkklimaat

Eenveiligleer-enwerkklimaatvoorleerlingenenmedewerkersvormthetuitgangspuntvan

onzeschool.Binnenditklimaatbiedenwijleerlingenenmedewerkersderuimteomdeeigen

talentenzogoedmogelijkteontwikkelen.Indeloopvanditschooljaardoenwijdatookletterlijk

ineenandereomgeving.

Nalangwachtenzullenwijmedio2013verhuizennaarhetnieuweschoolgebouw,eenspannen-

deontwikkelingindegeschiedenisvanhetMinkemaCollege.Ongetwijfeldzalditvooriedereen

evenwennenzijn.Wijgaanerechtervanuitdathetnieuwegebouweenplekiswaarleerlingen

zichkunnenontwikkelentotactiefbijdesamenlevingbetrokkenmensen.Weblijvendaarbijniet

uitsluitendbinnendegrenzenvanheteigengebouw.Netalsinvoorgaandeschooljarenwerken

wijookditschooljaarweernauwsamenmetouders,anderescholen,non-profitorganisatiesen

hetbedrijfsleven.

Tenaanzienvandebegeleidingvanleerlingenkiezenwijernadrukkelijkvoordezeinsamenwer-

kingmetdeoudersvormtegeven.Immersdaarwaaroudersenschoolopditpuntgoedafge-

stemdzijn,zaldeleerlingzijnofhaarschoolloopbaanveelalsuccesvolenmetplezierdoorlopen.

Kwaliteit

Omdekwaliteitvanonsonderwijsregelmatigtekunnentoetsen,hebbenwenauwoverlegmet

leerlingenenouders.Metregelmaatgaanwemetheningesprekoverdevragen:doenwede

goededingenendoenwededingengoed?Deopbrengstenvanonsonderwijspublicerenwijvia

dedaarvoorbestemdekanalenaandebuitenwereld,nietalleenomtelatenzienwatgoedgaat,

maarookomtelatenzienopwelkegebiedenweonsalsschoolverderkunnenontwikkelen.

Goedcontactmetdiegenendiebijonzeschoolbetrokkenzijn,vindenwijbelangrijk.

Wanneerhetlezenvandezeschoolgidsvragenoproept,horenwijhetdanookgraag!

AliceTimmermans

rector

8

1 dE School

1.2 communicatie

1.2.1“Dekortsteweg”

a. Vragenkunnenhetbestegesteldworden

bijdebronvanhetprobleemofdevraag.

b.Komthetdááronvoldoendetoteenoplos-

sing,danligthetvoordehandomcontact

optenemenmetdeafdelingsleider(bij

vragenrondonderwijsen/ofbegeleiding)

ofdezorgcoördinator(bijspecifieke

zorgproblemen).Vanafdatniveaukan

eventueeldoorverwijzingplaatsvindennaar

delocatiedirectie(zieookhoofdstuk4).

c.Leerlingendieeenprobleeminvertrouwen

willenbesprekenkunnen,behalvebijhun

mentorofeendocent,terechtbijtwee

leerlingbegeleiders,mevr.W.Berk-Peters

endhr.W.vanGenderen.Aanhetbegin

vanhetjaarwordtaanalleleerlingende

zorgkaartuitgereiktmetfoto’senverdere

adviezenvoorhetindienenvanvragenen

hetzoekenvandejuistepersoonvoorhulp.

d.Voorziekmelding,verlofaanvragene.d.zie

hoofdstuk4.

e.Voorklachtengeldtinprincipedezelfde

routealsdiehierbovenisgeschetst.Opde

websiteisdeformeleklachtenprocedurete

raadplegen:www.minkema.nl.

1.2.2Contact

Contactenmetenvandeschoolvindenop

diversemanierenplaats:

1.Deschoolplaatsteensperzeswekeneen

MinkemaNieuwsopdewebsite,bestemd

vooroudersenleerlingen.Ditbulletinwordt

meteene-mailaangekondigd.

2.Inprincipezijnallemedewerkersvande

schooltelefonischbereikbaarviahet

telefoonnummervandereceptie(0348-

484100).Indieneenwerknemer

telefonischnietbereikbaaris,krijgtdeze

vandereceptionisteeenverzoekom

contacttezoekenmetdebeller.

3.Ouderskrijgeninhetbeginvanhetschool-

jaareenboekjemet(school)-e-mailadres-

senvandedocenten,zodatzijdezeookper

e-mailkunnenbenaderen.

Schoolzelfmaaktvoorhetsturenvan

berichtenenbrievenookzoveelmogelijk

gebruikvanhete-mailadresvanouders.We

vragendanookomhetactuelee-mailadres

aanschoolkenbaartemaken.Alsouders

eengoederedenhebbenompostoppapier

tewillenontvangen,kunnenzijeenverzoek

indienenbijdeadministratie.

4.Oudersontvangeneeninlogcodeenwacht-

woord,zodatzijderesultaten,absenties

(verlof,telaatkomen,verwijdering)en

huiswerkdisciplinevanhunkindinons

cijferregistratiesysteemMagisterkunnen

volgen.Brievenenanderepostzijnopde

websitetezien.

5.Deleerlingenhebbeniedereenpersoon-

lijkeinlogcodeeneenschool-e-mailadres.

Aangeziendocentenregelmatigmailsaan

hunklassensturen,ishetaantebevelen

datleerlingendievaneenprivée-mailadres

gebruikmaken,postvanhetschool-e-

mailadresdoorsturen.Oponzewebsite

staateeninstructievandehelpdeskvoor

dit‘doorlinken’.

99

1. dE Scho

ol

6.Inhetgevalvangescheidenouderszal

schoolinformatieverstrekkenaanen

contactonderhoudenmethet(e-mail)-

adresdatbijdeadministratiebekendstaat

alshetwoonadresvandeleerling.Van

gescheidenouderswordtverwachtdatzij

informatieonderlinguitwisselen.Eventu-

eelverstrektschooleentweedeinlogcode

voortoegangtotMagister.

1.2.3Organisatiestructuur

Derector,dieopereertonderverantwoor-

delijkheidvandedirecteur-bestuurder,

enplaatsvervangenderectorzijnsamen

verantwoordelijkvoordegangvanzakenin

deschool.

Rector:mevr.A.J.TimmermansMEd

Plaatsvervangendrector:dhr.drs.F.van

Woudenberg

Deafdelingsleiderszijn:

• brugklassen:mevr.drs.A.vandeWouw

•klas2en3havoenatheneum:dhr.F.den

Oudsten

• klas4en5havo:mevr.C.Vijftigschild

(vervangentotdekerstvakantiei.v.m.be-

vallingsverlofdoormevr.drs.M.deJong)

• klas4,5en6atheneum:dhr.J.Kuiper

• 2t/m6gymnasium:

mevr.drs.M.Huijskens

Deafdelingenrichtenzichmetnameopde

begeleidingvanleerlingenendevakoverstij-

gendeonderwijsontwikkeling.

10

2. hEt ondErw

ijS

2 hEt ondErwijS

2.1 uitgangspunten

HetMinkemaCollegeiseenschoolwaar

jealsleerlingvolopkansenkrijgtomuitte

blinkenopverschillendegebieden.Wezijn

eenopenbareschoolendaaromisinprincipe

iederkindwelkom.Maarletop:wijdurven

delathoogteleggenenverwachtenduswel

watvanonzeleerlingen.Wegaanervanuit

datdezezichmaximaalwilleninzettenvoor

schoolendatzijanderenrespectvolbenade-

ren.Wiedatdoet,isvanhartewelkomophet

Minkemaenmagverwachtenzelfookmet

respectbehandeldteworden.Schoolzaler

allesaandoendeleerlingeninstaattestellen

huncapaciteitentenvolletebenutten.

Elkeleerlingvolgteenopleidingdieoptimaal

aansluitbijzijnofhaarmogelijkheden,

vaardighedenengekozenvervolgonderwijs.

Daarnaastbiedenweveeldoorstroommo-

gelijkheden.Hetopenbarekaraktervande

schoolgarandeertdatiedereenzichoponze

schoolwelkomkanvoelen.Webesteden

aandachtaanlevensbeschouwelijkeen

maatschappelijkevorming,geïntegreerdin

vakkenenindeleerlingbegeleiding.

Wezijntrotsopdekwaliteitvanonsonder-

wijs.Wijbiedenoptimalemogelijkhedenje

teontplooienviaveleactiviteiten.Dezezijn

gerichtophetontwikkelenvantalentenop

hetgebiedvano.a.sport,kunstenmaat-

schappelijkebetrokkenheid.Leerlingen

voelenzichthuisbijonsopschoolenvormen

eendiverseenhechtegroep.

Wijstrevenernaaronzeleerlingenopte

leidenvoordevragenendekansenvande

samenlevingvanmorgen.Wehelpenhen

graagoptegroeientotvolwaardigeburgers

vanonzedemocratie.Alsjebijonseendiplo-

mahaalt,danhebjeeenstevigebasisvoor

detoekomst,zowelwatstudieenloopbaan

betreftalsjepersoonlijkeontwikkeling.

2.2 Een plezierige en veilige sfeer op school

Alsleerlingenproblemenhebben,iser

altijdeendocentdienaarhenkanluisteren.

Leerlingenkunnenooknaardementor,

afdelingsleider,(plaatsvervangend)rector

ofeenleerlingbegeleidergaan.Iedereenkan

mondelingofschriftelijkzijnofhaarmening

geven.Inhetgevenvankritiekwillenwe

elkaarookrespecteren.

OphetMinkemaCollegezijnderechtenvoor

iedereenduidelijk.Discriminatieengeweld

-inwelkevormdanook-wordenniettoe-

gestaan.Erzijnduidelijkeschoolregels,die

binnenenbuitenonzeschoolgebruikelijken

vanzelfsprekendzijn.Zijmakenenhouden

het(school)levenvaniedereenleefbaaren

aangenaam(zie4.1).Ditallesdraagtbijaan

eengoede,gezelligeenookveiligeschool,

waarinelkeleerlingzijnsterkeenminder

sterkekantenkanontwikkelen.

12

2.3 Aanbod

2.3.1Brugklassen

Leerlingendievandebasisschooleen

gemengdadviesvmbo-t/havohebben

gekregen,wordengeplaatstineenvmbo-t/

havo-brugklas.Leerlingenmeteenhavo-en/

ofatheneumadvieswordengeplaatstineen

havo/vwo-brugklas.Leerlingenmeteen

vwo-advieskunnenwordengeplaatstineen

gymnasiumklas.Aanheteindvanhet

eersteleerjaarwordendeleerlingennaar2

gymnasium,2atheneumof2havobevor-

derd.Bevorderennaar2vmbo-tkanook.

Bovendienishetmogelijkeenleerlinguit

dehavo/vwo-brugklastebevorderennaar2

gymnasium.Hiervoorwordtvanaffebruari

vanheteersteleerjaareeninstroompro-

grammageboden.

2.3.2Havo/atheneum/gymnasium

Aanheteindvanhetderdeleerjaarvanhavo

envwokiezendeleerlingeneenprofiel.

Zo’nprofielbestaatuiteencombinatievan

verplichtevakken,profielvakkenenvakken

diehelemaalvrijgekozenkunnenwordenuit

hetaanboddatdeschoolheeft.

Erzijnvierprofielen:

•Cultuurenmaatschappij

•Economieenmaatschappij

•Natuurengezondheid

•Natuurentechniek

Havo

Hethavoteltnadebrugklas4leerja-

ren.Hethavodiplomageefttoegangtot

hbo-opleidingen.

Atheneum

Hetatheneumteltnadebrugklas5leerjaren

enleidto.a.opvoorstudiesaaninstellingen

vanhogerberoepsonderwijsenwetenschap-

pelijkonderwijs.

Gymnasium

Hetgymnasiumtelt6leerjarenenleidtop

voorwetenschappelijkonderwijs.Eengym-

nasiumleerlingkanmetelkprofielLatijnen/

ofGrieksindevrijeruimtekiezen(realisering

ispercursusjaarafhankelijkvandemoge-

lijkhedendiehetroosterindebovenbouw

biedt).

2.3.3Talentonderwijs

Ookbuitenderegulierelessenomzijnveel

leerlingenactiefindeschool.HetMinkema

Collegewilstimulerendatkinderenhun

grenzenverleggen,talentenontwikkelen,

inbuitenlesactiviteitenontdekkenwathun

mogelijkhedenzijnenwaarhunspeciale

belangstellingnaaruitgaat.Talentonderwijs

vindtplaatsindiverseklassen.Indeonder-

bouwkennenweeenkunstklas,eensportklas

endeCambridgeEnglishMasterclass.Indeze

klasvolgenleerlingendievoldoende

startniveauhebbeneenopleidingdiekan

leidentothetbehalenvaninternationaal

erkendecertificaten.Hiermeekrijgenleerlin-

gengemakkelijkertoegangtotbijvoorbeeld

buitenlandseuniversiteiten.Voordeze

13

2. hEt ondErw

ijS

talentactiviteitenwordenextrakostenin

rekeninggebracht.Verdereactiviteiten(die

zichvooralindebovenbouwafspelen)zijn

deelnameaanderedactievandedigitale

schoolkrant,defeestcommissie,hetdebat-

teamofhetlicht-engeluidteam.

2.4 doorstroming

Leerlingendiehetvmbo-ofhavodiploma

metsucceshebbenbehaald,kunnendoor-

stromennaar4havorespectievelijk5vwo.

Omdaartoegelatenteworden,moetenleer-

lingenaanbepaaldevoorwaardenvoldoen.

Allereerstgevenderesultatenaandatde

leerlingkansrijkishethavo-resp.

vwo-diplomaintweejaartebehalen.Ookis

demotivatievandeleerlingzelfbelangrijk.

Eenverzoektottoelatingisdanookaltijd

eengemotiveerdverzoekenwordton-

dersteunddooreenpositiefadviesvande

docentendiedeleerlinginzijnlaatstejaar

heeftgehad.Eengoededoorstromingstelt

bovendieneisenaandegevolgdevakkenin

devrijeruimte.

Deregulieredoorstroomuithethavo

envwogaatinprincipenaarhethboof

hetwetenschappelijkonderwijs.Omeen

gemotiveerdekeuzetekunnenmakenuitde

talrijkemogelijkhedenisereerstelijnsbege-

leidingdoordementorindebovenbouwen

tweedelijnsbegeleidingdoordedecaan(zie

3.1.2).Wemakenhierbijgebruikvandesite

www.minkema.dedecaan.net,bereikbaarvia

onseigennetwerkofdeschoolwebsite.

14

2.5 overstapmogelijkheden naar een andere afdeling

Alsdatvooreenleerlingmogelijkofwen-

selijkis,kanaanheteindvaneenschooljaar

wordenovergestaptnaareenandereafde-

ling,bijvoorbeeldvan3atheneumnaar4

havoofvan3gymnasiumnaar4atheneum.

Bijeen2gymnasiumleerlingwordteen

overstapnaar3atheneumbijuitzondering

toegestaan:eenkeuzevoorhetgymnasium

geldtinprincipetenminstetotenmetklas

3.Ookeenoverstapnaaronzevmbo-locatie

behoortdemogelijkheden.Overlegtussen

schoolenbetrokkenenisinallegevallen

vanzelfsprekend.

2.6 overgangsnormen

Voorelkleerjaargeldenovergangsnormen.

Dezewordenineenapartnormenboekjeaan

hetbeginvanhetjaaruitgereiktaanelkgezin.

Denormenwordentoegepastopdebehaalde

rapportcijfers.Hetisnietzodatalleencijfers

eenrolspelen;ookdeadviezenvandedo-

centenzijnbelangrijk.Zijbaserenhunadvies

opleerlingkenmerkenalsinzicht,zelfstandig

werken,omgangmethuiswerk,werkhouding,

tempoenmotivatie.

Voordebovenbouwishetnormenboekjede

noodzakelijkeaanvullingophetPTA

(ProgrammavoorToetsingenAfsluiting),dat

betrekkingheeftopdeexamenonderdelen.

Dezedocumentenreiktschoolaanhetbegin

vaneennieuwschooljaaraandeleerlingenuit.

2.7 doubleren

Hetisbelangrijktewetendateenleerling

niethetrechtheeftomtweemaalin

hetzelfdeleerjaarteblijvenzitten.Ditzelfde

isvantoepassingoptweemaal

blijvenzittenintweeopeenvolgendeleerja-

renvandezelfdeafdeling.Doublereninhet

eersteleerjaarisinprincipeniettoegestaan.

15

3.1 reguliere begeleiding

3.1.1Mentoraat

OphetMinkemaheeftelkeleerlingeen

mentor.Dezeisde‘spil’indebegeleidingen

deeerstecontactpersoonvoorleerlingen

ouders.Mochterietszijnwaarvandeschool

opdehoogtemoetzijn,danligthetvoorde

handcontactoptenemenmetdementor.

Bijzonderhedenoverdeleerlingen(bijvoor-

beeldopmedischgebied)wordenaanhet

beginvaneennieuwcursusjaaraandenieuwe

mentordoorgegeven.Ookdestudieresulta-

tenwordenovergedragen.Opdezemanier

ontstaatercontinuïteitindebegeleiding.

Dementorisverderverantwoordelijkvoorde

Minkema-lessen.Ditzijningeroosterde

urenwaarindementoraandachtgeeftaan

groepsbegeleiding,persoonlijkebegeleiding,

maarookaanvaardighedenalsplanning,

lerenleren,omgaanmetresultatenen

foutenanalysevantoetsenenopdrachten.In

debrugklasligthetaccentoplerenstuderen.

Inleerjaar3,4en5(en6ophetvwo)wordt

ookeenaantallessenverzorgdinhetkader

vankeuzebegeleidingenoriëntatieopstudie

enberoep.Inde(voor-)eindexamenklassen

ismethetoogopdeschoolexamensenhet

centraalexamenaandachtvoorplanningen

organisatie.Samengevatisdetaakvande

mentorindebovenbouwdanookvooraldie

vanstudiecoach.

3.1.2 Decanaat

Hetschooldecanaatisopgezetomleerlingen

wegwijstemakenindestudiemogelijkheden

nahetvoortgezetonderwijs.Dealgemene

begeleidingophetgebiedvandestudiekeuze

vindtplaatsindeMinkemalessen.Teronder-

steuningvandeprofiel-enstudiekeuzewordt

intensiefgebruikgemaaktvandewebsite

www.minkema.dedecaan.net.

In3havoen3atheneum/gymnasiumkomt

deprofielkeuzeaandeorde.Dezekeuze

wordtmetdementorvoorbereidaande

handvandemethode‘KeuzeWeb’.Inde

bovenbouwbereidenleerlingenzichvoorop

eenstudienahetbehalenvanhundiploma

aanhetMinkema.Devoorbereidingvindt

jaarlijksplaatstijdensklassikalekeuzelessen.

Daarnaastnemendebovenbouwleerlingen

deelaanallerleikeuze-activiteiten,meestal

buitendeschool.Zebezoekenopendagen

ofanderevoorlichtingsactiviteiten,nemen

deelaanprojectendiedoorhethoger

onderwijswordengeorganiseerd,enleggen

bijvoorbeeldcontactmetstudentenen

beroepsbeoefenaarsonderouders.Jaarlijks

organiseerthetdecanaatde‘Minkemarkt’.

Opdezeinformelevoorlichtingsbijeenkomst

komenoud-leerlingenvanhetMinkema

vertellenwatdeleerlingenuitde(voor-)

examenklassenkunnenverwachtenvanhun

nieuweopleidingenwaarzeopmoetenletten

bijhunstudiekeuze.

Enkeleandereactiviteitendiededecanen

ondersteunenzijnhetbedrijfsbezoekinhet

kadervanloopbaanoriënteringinklas3,het

sollicitatieprojectinhavo4(vanNederlands

enmaatschappijleer)enderegionalestudie-

voorlichting(havo4envwo5).

3 BEgElEiding En Zorg

3. BEgElEiding

En Zorg

16

3.1.3Afdelingsassistenten

Erzijnvierafdelingsassistenten,diedeafde-

lingsleidersassisterenbijhetafhandelen

vanziekte-entelaatmeldingenenuitdeles

verwijderdeleerlingen.Daarnaastisde

assistentvraagbaakeneersteopvangvoor

leerlingenenoudersenvoorallepraktische

zakenzoalshetrooster,ehbo,verlofenver-

wantezaken.Alseenkindziekisofomeen

andereredennietnaarschoolkomt,dienen

oudershetbijhenaftemelden.Elkevol-

gendedagdateenkindziekblijft,verwacht

school’sochtendsvroegeentelefonisch

berichtvandeouders.

voordeonderbouw:

dhr.J.Blokendhr.R.Ontijttel.0348484113

voordebovenbouw:

mevr.M.vanVulpen(di/wo/do)of

mevr.Y.vanWijk(ma/vr)tel.0348484114

Vooranderezakendanziekmeldingenkuntu

ooke-mailen.Hetadresis

[email protected]

vanleerlingenkanuitsluitendtelefonisch.

3.2 Extra begeleiding Heelveelproblemenwordenopgelostmet

hulpvandeafdelingsassistent,vakdocent,

mentor,decaan,afdelingsleideren/ofdelo-

catiedirectie.Tochkunnenkinderenweleens

metleer-ofandereproblementemaken

krijgenwaaranderebegeleidingvoornodig

is.Hetisbelangrijkdatdaaroverineenvroeg

stadiumoverlegplaatsvindtmetdementor

ofafdelingsleider.Hoelangereenprobleem

blijftliggen,hoemoeilijkerhetvaakopte

lossenis.Deschoolkaneenvergoedingvoor

deextrabegeleidingentrainingvragen.

3.2.1Dyslexie

Bijeenvermoedenvandyslexieneemt

onzedyslexiecoördinatordhr.D.vanManen

eentestafenkijktofersprakekanzijn

vandyslexieenofverdertestendanwel

begeleidennoodzakelijkis.Mochtdezetest

eenvermoedenvandyslexiebevestigen,

danadviseertschoolremedialteaching.Na

eenhalfjaarr.t.kaneendyslexie-onderzoek

wordengedaan.

Brugklassersmeteendyslexieverklaring

komeninaanmerkingvoorextrabegeleiding.

Dezebegeleidingiseropgerichtdeoverstap

naarhetvoortgezetonderwijstevergemak-

kelijken.Zewordenonderanderegeholpen

bijhetomgaanmetdetalenFransenEngels

enhetlezenvangroteteksten.Ookaanhun

socialepositiewordtaandachtbesteed:

ervooruitdurvenkomendatjedyslectisch

bent,afsprakenmakenmetdocenten,

aanspraakmakenopdyslexiebeleid.

Alledyslectischeleerlingenkrijgeneen

dyslexiepaswaarophunrechtenenplichten

staan.Zo’nrechtisbijvoorbeeldhetkrijgen

vanextratijdbijtoetsen.

Dedirectiekanbesluitentoteventuele

ontheffingenvoordeverplichtetweede

modernevreemdetaal(indebovenbouw

vanhetvwo),uiteraardbinnendewettelijke

kadersenhetschoolbeleid.

17

3.2.2Motorischeremedialetraining

Brugklasleerlingendieeenachterstandheb-

beninhunmotorischeontwikkeling

komeninaanmerkingvoorextrabegeleiding.

Signaleringvanmotorischeproblemenvindt

doorgaansplaatsindelessenlichamelijke

oefening.BijMRTervarendeleerlingenwat

zewélkunnen,krijgenplezier(ofbehouden

dit)inbewegenenzelerenomgaanmetwat

ze(nog)nietkunnen.Detrainingisaller-

eerstgerichtopdegrovemotoriek.Defijne

motoriek(o.m.belangrijkbijhetontwikkelen

vaneengoedhandschrift)maaktookdeeluit

vandemogelijkheden.

3.2.3Allochtoneleerlingen

AandeMinkemalaanbestaatdemogelijk-

heidomleerlingenenoudersvanalloch-

toneafkomstgerichtebegeleidingaante

bieden.Debegeleiderspratenmethenover

eventueleproblemendieinverbandstaan

metschool(werk).Dezeleerlingenworden

zodanigbegeleiddatzezichmeerthuisgaan

voelenopschool.Bovendienwordendepres-

tatiesopdevoetgevolgd.Insamenwerking

metmentor,oudersenleerlingkunnenwe

zosneleventueleproblemenopsporenen

proberenoptelossen.Voordezevormvan

begeleidingwordengeenkosteninrekening

gebracht.

3. BEgElEiding

En Zorg

18

3.2.4Huiswerkbegeleidingbuiten

hetlesrooster

Leerlingenkunnensamenmethunouder(s)

eenverzoekbijdementorindienenomte

mogendeelnemenaandehuiswerkbege-

leiding.Huiswerkbegeleidingisbedoeld

voorleerlingendiethuisnietvoldoendetijd

aanhunhuiswerk(kunnen)besteden.De

begeleidingwordtgegevendoordocenten.

Deleerlingenwordenvanmaandagt/mdon-

derdag(±2uurperdag)inkleinegroepjes

begeleidbijhetplannen,makenenlerenvan

hunhuiswerk.Contactpersoonisdhr.M.Allaï.

Dehuiswerkbegeleidingbegintnadeeerste

tussentijdsepeiling(november).

3.3 Zorgcoördinator

Dezorgcoördinator,mevr.M.Veling,coördi-

neertdespecifiekezorgopdeMinkemalaan.

Wanneermentorenafdelingsleiderdeindruk

hebbendatermeerbegeleidingnodigisvoor

eenleerling,brengenzijditonderdeaandacht

vandezorgcoördinator.Somsishetvooreen

leerlingvoldoendeomeenpaargesprekken

tevoerenmeteenvandeleerlingbegelei-

ders(ziehieronder).Inanderegevalleniser

specifiekebegeleidingnodig,zoalsfaalangst-

trainingofsociale-vaardigheidstraining.

Ookkandeschoolorthopedagoog,mevr.F.

Vierboom,eengesprekdanwelonderzoek

adviseren.Alseenleerlingextraaandachtof

begeleidingnodigheeft,leggenweditvast

ineenhandelingsplan,datregelmatigwordt

geëvalueerdofbijgesteld.Ditallesgebeurtin

goedoverlegmetdeouder(s).

Wanneerdezorgcoördinatorenmentor

binnendeschoolgeenoplossingvinden

voorhetprobleem,krijgenoudershetadvies

hulptezoekenbuitendeschool.Eenandere

mogelijkheidisomdezorgvraagvoorte

leggenaanhetZAT.Dezorgcoördinator

organiseerthetoverleginhetZorgAdvies

Team(ZAT),datjaarlijks6keerplaatsvindt.

AanhetZATnemendeeldejeugdartsvande

GGD,deschoolorthopedagoog,eenambulant

begeleider,iemandvanhetjeugdloketWoer-

den,deleerplichtambtenaarendewijkagent.

DementorneemtvoorafgaandaanhetZAT

hierovercontactopmetdeouders.

Verderbeheertdezorgcoördinatorhetzorg-

planvandeschool.Inditzorgplankomen

dediversezorgtakenaanbod,zoalsdeleer-

lingbegeleidingstrajectenendeleerling

gebondenfinanciering(LGF).Alseenleerling

inaanmerkingkomtvoorLGF(ookwel

rugzakjegenoemd),isdeschoolbehulpzaam

bijhetaanvragenhiervan.Totslotneemt

dezorgcoördinatorsamenmeteenandere

collegadeelaanoverlegvanhetSamenwer-

kingsverbandWoerden-Montfoort.

3.4 leerlingbegeleiders

Alsleerlingenbehoeftehebbenaanbegelei-

dingbijproblemenvansociaal-emotionele

aard,zijnertweebegeleidersbeschikbaar:

mevr.W.Berk-Petersendhr.W.vanGende-

ren.Ditzijnmedewerkersdiezichverdiept

hebbenindeproblematiekvanonderwerpen

alspesten,machtsmisbruik,discriminatieen

dergelijke.Zijzijneromteluisterenende

19

20

moeilijkhedenserieustenemen.Zezullenniet

altijdeenpasklareoplossinghebben,maar

eroverpratenhelptvaakook.

Mentorenofvakdocentenkunnenleerlingen,

alszijsignalerendatdezeworstelenmet

dergelijkezaken,naareenleerlingbegeleider

doorverwijzen.Eenleerlingkanookzelfhet

initiatiefnemenenpersoonlijk,telefonischof

viae-maileenafspraakmaken.Eenspertwee

wekenhoudendeleerlingbegeleidersmetde

zorgcoördinatorendeschoolorthopedagoog

eeninternzorgoverlegomdebegeleidingzo

goedmogelijkvormtekunnengeven.

3.5 Speciale trainingen

Voordeleerlingendiedatnodighebben

biedtschooleenaantalspecifieketrainingen.

Hetgaathierbijom:

a Individuelebegeleidingvoorleerlingenin

deonderbouwmetfaalangst(inschool-

werken/ofopsociaalgebied)doormevr.

F.Plompenenmevr.M.Veling;

b. Individuelefaalangst-enexamenvrees-

reductietrainingindebovenbouw(idem);

c Groepstrainingsocialevaardigheden(in

klas1en2)doormevr.E.VanBuurenen

dhr.C.Stout.

Deschoolvraagthiervooraandeouderseen

tegemoetkomingindekosten.

3.6 Vertrouwenspersoon

Hetkomthelaasvoordatmensenophetwerk,

thuisofopschoollastiggevallenworden.

Wijvindenhettotonzetaakhorenervoorte

zorgendatiedereenzichveiligkanvoelenop

school.Leerlingendieinaanrakingkomen

metseksueleintimidatie,agressieofgeweld

kunnenvoordeeersteopvangterechtbijde

leerlingbegeleiders.Zijbeoordelen,inoverleg

metdezorgcoördinator,ofeenexterne

vertrouwenspersoonbetrokkenmoetworden

enverwijzeninprincipedeleerlingopkorte

termijndoornaardedaarvoorgeschikte

instantie.

Schoolisverplicht,ingevalvaneenbedrei-

gendesituatie,oudersen/ofhulpverleningte

betrekken.

3.7 Samenwerkingsverband

HetMinkemaCollegeparticipeertinhet

SamenwerkingsverbandVoortgezetOnder-

wijsWoerden-Montfoort.Hetdoelvanhet

Samenwerkingsverbandisdatalleleerlingen

eenschoolloopbaanvolgendiepastbijhun

capaciteitenenmogelijkheden.Metde

anderedeelnemendescholen(hetKalsbeek

College,dePraktijkschoolWoerden,hetWel-

lantCollegeinMontfoortenhetVeenlanden

CollegeinMijdrecht)zorgtschoolvoorgoede

begeleidingvanleerlingendieextrazorg

nodighebben.Descholendelenhierbijhun

deskundigheidenervaringenbreidensamen

deexpertiseuit.

Omeendoorgaandelijnteverzorgenwerkt

hetSamenwerkingsverbandVOsamenmet

andereorganisatieseninstellingen,zoals

hetSamenwerkingsverbandvoorhetprimair

onderwijs,hetspeciaalonderwijs,hetmid-

delbaarberoepsonderwijs,jeugdhulpverle-

ningendegemeenteWoerden.

4.1 Praktische regelingen

4.1.1Schoolregels

Hetleerlingenstatuutvormtdebasisvoor

onzeschoolregels.Dezezorgenervoordat

allemenseninhetgebouwderuimtehebben

ompositiefmetelkaaromtegaan.Wegaan

ervanuitdatleerlingendeinstructiesvan

allemedewerkersopvolgenendatzecorrect

gedragvertonennaarelkaarennaarhetper-

soneelenmedeburgers.Uitschelden,pesten

ofkwetsendtoesprekenzijnuitdenboze.

Alleleerlingenenwerknemersdragenbij

aanhetverwezenlijkenvandeonderstaande

huisregels.Deregelsgeldenzowelvoorde

MinkemalaanalsvoordeWatermolenlaan.

•Komoptijdindeles.Benjetelaat,dan

haaljealtijdeentelaatbriefjebijde

afdelingsassistent.Zonderbriefjewordje

niettoegelatentotdeles.Ookalsjemet

eengeldigeredentelaatbent,haaljeeen

briefjeomaftegevenbijdedocent.

•Zorgervoordatjeallelessenvolgt.Jemag

nooiteenlesmissenzondertoestemming

voorafvandeafdelingsleiderof(plaats-

vervangend)rector.

•Benjeongeoorloofdtelaatofongeoor-

loofdafwezig,danvolgterstraf.Tijdens

deeerstementorleskrijgtiedereleerling

eenoverzichtuitgereiktwaaropstaat

welkestrafwijhanteren.Destrafmaat

looptopwanneerhettelaatkomenen/of

verzuimdoorgaat.Wanneereenleerling

ineenschooljaar12keerongeoorloofd

telaatkomten/of12keerongeoorloofd

eenlesverzuimt,danwordtdeleerplicht-

ambtenaargeïnformeerd.

• Hebjeeentoetsgemist,danmaakje

binnentweewekeneenafspraakmetje

docentomdetoetsintehalen.Doejedit

niet,dannoteertdedocenthetcijfer0,5

inMagister.

•Probeereenpositievebijdrageteleveren

aandelessen.Alsjeuitdelesverwijderd

wordt(eenrodekaartkrijgt),meldjeje

meteenbijdeafdelingsassistent.Opde

rodekaartvuljeeenaantaldingenin.De

afdelingsassistentgeeftjeeentaakvoor

deresterendelestijd.Aanheteindevande

lesgajeterugnaardedocentenoverhan-

digjederodekaart.Inprincipehandeltde

docentditverderaf.Inbijzonderegevallen

kandedocentookcontactopnemenmet

deafdelingsleiderendeleerlingnaarhem

ofhaardoorverwijzen.Vervolgensgeeft

hijdekaartweeraandeafdelingsassistent.

•Elkeleerlingisinprincipebeschikbaartot

enmethet9euur.

•Alsjeziekwordtonderschooltijdenje

kuntnietopschoolblijven,meldjedanaf

bijdeafdelingsassistent.

•Zorgervoordatiedereenindeschoolzijn

werkkandoen.Looptijdensdelessendus

nietdoordegangenenmaakgeenlawaai.

•Alsjewiltstuderenofhuiswerkmaken,

dankandatindeaula,indemediatheekof

ophetWaterloplein.OpdeWatermolen-

laanisderuimtebijdeafdelingsassistent

beschikbaar.

•Houdhetschoolgebouwschoon!Ruim

dusafvalopaanheteindevandelessen

4 dE dAgElijKSE orgAniSAtiE

21

4. dAgElijKSE

orgAniSAtiE

endepauzesenookineentussenuurkun

jeeenbijdrageleverenaaneenschoon

leefklimaat.

• Brengdepauzesdoorinderuimtesdiebij

jeleerjaarhoren.Degangenvande1ever-

diepingdienentijdensdepauzesleegte

blijven.OpdeWatermolenlaanzijnlokalen

tijdenspauzesgeenoverblijfruimtes,dus

daarbrengjedepauzesdoorindeaulaop

debeganegrond.

•Zetjefietsofbrommerindejuistestalling

inderekkenennergensanders.Ophet

terreinzijnplekkenwaarinverbandmet

veiligheidsvoorschriftengeenfietsen

mogenstaan.Jekuntzeherkennenaan

hetopdestenengeschilderdeNP.

•Jemagalleenindestallingenkomenomje

rijwieltestallenofoptehalen.

•Deschoolfaciliteitenzijnbedoeldvoor

leerlingenvandeMinkemalaanofWater-

molenlaan.Ongenodegastenzijndanook

nietwelkomindeschoolofophet

schoolterreinzondertoestemmingvande

huismeester,dhr.M.Oppedijk.

• Jemagalleengebruikmakenvandeloka-

lenendeandereruimtesalsjedaarvoor

toestemminghebtgekregen.

• Vraagvoorhetopenenensluitenvan

ramenengordijnenenhetbedienenvan

apparatuuraltijdtoestemmingaaneen

medewerkervanschool.

•Jejashangjeaandekapstokofdoejein

jekluisje.

• Eten,drinkenenkauwgomkauwenmagje

alleenindeaula’senophetbuitenterrein.

• Alcoholhoudendedrankenofandere

stimulerendemiddelenmagjenietnaar

schoolmeenemen,laatstaanzedaar

gebruiken.Ookishetniettoegestaanom

onderinvloedopschooltekomen.

OpEnergyDrinksvoerenweeen

ontmoedigingsbeleid.

•Rokenisslechtstoegestaanopdedaartoe

aangewezenplekennietbijdeingangen

endannogalleenvoorleerlingenvanafde

vierdeklas.

• Indeaula,garderobeenbuitenmagjeje

gsmgebruiken;dusnietindelokalen

ofgangen.

•Hetmakenvanfilmpjesenfoto’s,bijvoor-

beeldmetbehulpvanmobieletelefoon,

zondertoestemmingvandedirectie

vooraf,isbijgeenenkeleschoolactiviteit

toegestaan.

• Indelessendoejenatuurlijkje‘geluidsap-

paratuur’(inclusiefgsm)uiteninjetas.

•Tijdensdeschoolurenblijvenalleleerlin-

genuitklas1t/m3indeschoolofophet

schoolterrein.

• Inofronddeschoolgebouwenmogen

geengoederenverhandeldworden.

• Leerlingenbezorgendebuurtbewoners

geenoverlast.

• Bijalleactiviteiteninschoolverband,

dedagelijksegangnaarschoolenhuis

inbegrepen,verwachtenwedatleerlingen

zichervanbewustzijndathungedrag

verbondenisaandegoedenaamvande

school.

Aanvullendkentdeschooleenprotocol

socialmediaeneendocumentouderbetrok-

kenheid.Beidezijnopdewebsitetevinden.

22

4.1.2Verzuimenverlof

Deregelsbijverzuimzijnermetnameom

hetongeoorloofdmissenvanlessentegente

gaan.Hierbijisgoedeentijdigeinformatie

tussenthuisenschoolonontbeerlijk.

Ziekmeldenvanleerlingengebeurtaltijddoor

eenvandeouders/verzorgersbij

deafdelingsassistentendientteworden

herhaaldopelkedagdatdeleerlinglanger

thuisblijft.Pasdanwordtdeziekmelding

goedgeregistreerd.Verlofaanvragenvoor

bijzondereomstandigheden(b.v.doktersbe-

zoekofbijzonderefamilieomstandigheden)

moetenaltijdruimvantevoren(tenminste

drieweken)schriftelijkwordeningediendbij

deafdelingsassistent.

Verlofvoorvervroegdvertreknaarva-

kantieadressenisbij(leerplicht)wetniet

toegestaan.Hetschoolbeleidindezeis

datdergelijkverzuimwordtgemeldbijde

leerplichtambtenaar.Informatieoverde

leerplichtistelezenopwww.leerplicht.net.

4.1.3Beschadigingenvermissing

Deschoolneemtgeenverantwoordelijkheid

voorbeschadigingenvermissingvan

(brom-)fietsen,kleding,tasseneninkleding

oftassenachtergelatengeldofwaardevolle

voorwerpen.Leerlingenwordtaangeraden

huneigendommenaltijdtemerken,gelden

waardevollevoorwerpennooitonbeheerd

achtertelatenenhun(brom)fietsengoed

opslottezetten.Alleleerlingenhureneen

kluisje.

4.1.4Lestijden

Minkemalaan Watermolenlaan verkort(45-minuten) Watermolenlaan

(1ehalfjaaropdinsdag;

2ehalfjaaropdonderdag)

1euur07.50–08.35uur niet 1euur07.50–08.35uur niet

2euur08.40–09.30uur 08.30–09.20uur 2euur08.40–09.25uur 08.30–09.15uur


pauze:10.20–10.40uur 10.10–10.30uur pauze:10.10–10.30uur 10.00–10.20uur




pauze:13.10–13.40uur 13.00–13.30uur pauze:12.45–13.15uur 12.35–13.05uur




23

4. dAgElijKSE

orgAniSAtiE

4.1.5Schadeaangebouwenbezittingen

vanschool

Deschoolsteltdeveroorzakervanschade

aangebouw,bezittingenen/ofledenvande

schoolgemeenschapaansprakelijkenzalde

schadeopzijnkostenlatenherstellen.

24

4.1.6Onderwijstijd

Degerealiseerdeonderwijstijdwordtgere-

gistreerdomvasttekunnenstellenofwe

alleleerlingendewettelijkvoorgeschreven

onderwijstijdbieden.Eeneventueelnood-

zakelijkeaanvullingrealiserenwedoorhet

gevenvaneenextraonderwijskundigverant-

woordeopdrachtinSchoolWerkTijd,waarbij

deleerlingzelfookkeuzeskanmaken.

Verderzijnindeplanningvanvergaderingen

enexcursieszoveelmogelijkmaatregelen

genomenomdelesuitvaltebeperken,geval-

lenvanovermachtdaargelaten.

4.1.7Telefoonpiramide“Sneeuwbal”

Inhetbeginvanhetschooljaarzettende

docentenhetwaarschuwingssysteem

“sneeuwbal”op.Dittreedtinwerkingals

onverwachthetbeginuurvandeklasuitvalt.

4.1.8Leerlingenpas

Elkschooljaarkrijgtiedereleerlingeen

nieuwepas.Opdepasstaateenbarcode.

Dezemaakthetmogelijkindemediatheek

materiaaltelenen.Verderisdepasingebruik

vooridentificatie,belangrijkbijschoolfees-

tenenbuitenschoolseactiviteiten.Elkeleer-

lingbetaalteenmaligeenborgvoordepas.

Dezewordtgeretourneerdbijhetinleveren

vandepasalsdeschooldefinitiefverlaten

wordt.Betalenmetdepasisnietmogelijk.

4.1.9Printenenkopiëren

Zwart-witprintenenkopiërenisvanafdit

schooljaarnietmeergratis(scannenwel).In

schoolstaateenflinkaantalgeavanceerde

printer/copiers.Demachineskunnenprinten

enkopiëren.Opelkecomputerinschoolkun

jeprintopdrachtenversturennaardeprinter.

Elkeleerlingontvangtbijaanvangvanhet

schooljaareensleutelhangermeteenchip

erinmetdaarop5europrinttegoed.Voor

elkeprintofkopiewordt5eurocentvanhet

tegoedafgeschreven.Een(kleuren)afdruk/

kopiekost25eurocent.

Bijverliesvandetagkanbijdereceptievoor

5euroeennieuwegehaaldworden.Extra

printtegoedkanbijdereceptieofinde

mediatheekwordengekocht.

4.1.10Hetverlatenvandeschool

Jongerenwordengeachtonderwijstevolgen

totzijinhetbezitzijnvaneenstartkwalifi-

catie(zieook4.1.13).Eenleerlingdievóór

hetbehalenvanzijneinddiplomadeschool

verlaat,moetschriftelijkdooroudersof

verzorgerswordenafgemeldbijderector.

Zolangdatnietisgebeurd,blijftdeleerling

ingeschrevenophetMinkemaenmoethij

voldoenaanalle,ookfinanciële,verplichtin-

gendiedaaraanverbondenzijn.

4.1.11Gevondenvoorwerpen

Gevondenvoorwerpenwordenverzameldbij

deafdelingsassistenteneninderuimtevan

del.o.-docenten.Inverbandmethetgrote

aantalverlorenofvergetenspullenishetaan

tebevelenjassen,gymkledinge.d.metnaam

temerken.

25

4. dAgElijKSE

orgAniSAtiE

4. dAgElijKSE

orgAniSAtiE

4.1.12Burgerservicenummer

DeBelastingdienstheeftiedereentussende

10en18jaareenburgerservicenummer

gegeven.Dewetverplichtscholenvoor

voortgezetonderwijsomhetBSNvanalhun

leerlingenoptenemenindeleerling-

administratie.Deschoolstuurtdegegevens

naardeDienstUitvoeringOnderwijs(DUO)in

Groningen.Ookvanleerlingenvan18jaaren

ouderwillenwijgraaghetnummerontvangen.

AlseenkindgeenBSNheeft,vernemenwedat

eveneensgraag.

4.1.13Meerderjarigheid

Leerlingenvanachttienjaarenouderzijn

(juridischgesproken)meerderjarig.

Ditkangevolgenhebbenvoorderelatie

tussenoudersenschool.Erzijnimmers

afsprakenenregelswaarmeedeschool

verantwoordingvraagtaanouders.

Tedenkenvaltaanfinanciëleverplichtingen,

hetverantwoordenvanafwezigheid,het

besprekenvandevorderingen,hetafmelden

vanhetkindenz.Webrengendaaromonder

deaandachtdatdeschoolergemakshalve

vanuitgaatdatoudershungebruikelijkerol

(nade18everjaardagvanhunkind)blijven

vervullen.Mochtblijkendateenleerling

dewettelijkehandelingsbekwaamheidook

feitelijkwiluitoefenen,dandientdieleerling

samenmetdeafdelingsleiderderegels

behorendebijeen18-jarigenverklaringdoor

tenemenendezeteondertekenen.

Deverklaringhoudtindatdeleerlinginstemt

metdebestaandeafsprakenendebestaande

interpretatiesvanderegels.Vanzelfsprekend

wordendeoudershiervanopdehoogte

gesteld.

4.1.14Startkwalificatie

Deoverheidstreefternaarhetaantalvroeg-

tijdigeschoolverlaterstebeperken.Hetbe-

halenvaneenstartkwalificatieisdaaromeen

belangrijkstrevenopmiddelbarescholen.

Wijgaan,alsersituatieszijnwaaroverweons

zorgenmaken,altijdinoverlegmetouders

(zonodigmethulpvandeleerplichtamb-

tenaar)omtevoorkomendateenleerling

zonder(uitzichtop)eenstartkwalificatiede

schoolverlaat.Hetaantalgevallenisaande

Minkemalaanzogering,dathetmeestalom

maatwerkgaat.

4.2 Privacyreglement

Deschoolheefteenprivacyreglement(te

vindenopdewebsite).Wewillenhierbijeen

aantalkanttekeningenmaken:

a.Deschoolfotograafkomtinhetbeginvan

hetjaarvanelkeleerlingeenfotomaken

voorgebruikophetschoolpasjeeninons

administratievesysteem.Zondertegen-

berichtgaanweervanuitdatdeoudersen

leerlinghiervoortoestemmingverlenen.

b.Deleerlingendieaanactiviteiten(excur-

sies,schoolfeestene.d.)deelnemen

waarvanfoto’sop(hetopenbaredeelvan)

dewebsitewordengeplaatst,kunnen

aangevendatzijgeentoestemminggeven

26

voorhetplaatsenvaneenfotowaarzij

prominentopvoorkomen.Eenmailtje

naardewebmastersvolstaatindatgeval.

Zondereendergelijkberichtwordtervan

uitgegaandatergeenbezwaaris.

c. Hetmakenvanfilmpjesvanmedeleerlin-

gen,lessene.d.isniettoegestaan.Over-

tredingvandezeregelszalresulterenin

sancties,enwaardaarjuridischegrondslag

vooris,ookinaangiftebijdepolitie.

d.Inhethuurcontractvandekluisjesisaan-

gegevendathetdeschoolleidingvrijstaat

kluisjespreventieftecontrolerenopmee-

genomenverbodenmiddelen.Eenkluisje

openenisechteralleentoegestaanin

bijzijnvantenminstetweemedewerkers

vandeschool.

e.Bijrappèlsvanwegeuitgeleendemaar

vervolgensnietingeleverdeboekenmag

demediatheekgebruikmakenvandebij

deschooladministratiebekendee-mail-

adressenvanleerlingen.

4.2.1Inzageleerlingdossier

Wanneeroudershetdossiervanhunkind

willeninzien,makenzijditkenbaarbijde

afdelingsleider.Dezedraagterzorgvoordat

er,volgensdewettelijketermijn,uiterlijkvier

wekennadeaanvraaginzagewordtverleend.

4.3 Voorzieningen binnen de school 4.3.1ICT

ComputergebruikisophetMinkemaCollege

volledigingeburgerd.Hetstrevenis

computergebruikverderteintegrereninde

bestaandevakkenenleerlingbegeleiding.

Alleleerlingenkomenhiermeevanafklas

1incontact.Buitendeleskaneenleerling

opeigenverzoekofinopdrachtmeteen

bepaaldprogrammawerken.

4.3.2Mediatheek

Demediatheekishetcentralepuntvoor

informatievoorzieningen-verwerkingop

school.Demediatheekisgeheelgeautomati-

seerdenerstaateenuitgebreidecollectie:

*leesboeken(jeugdboeken,romansen

leesboekeninhetNederlandsende

modernevreemdetalen)

* informatieveboeken,naslagwerken

*dvd’senluisterboeken

*krantenentijdschriften

Intotaalzijnerongeveer60werkplekken,

waarvanca.30metp.c.Erzijnfaciliteiten

voortekstverwerken,scannen,printen,

kopiëren,cd/dvd-brandeneninternet.Inde

mediatheekisdeskundigpersoneelaanwezig

omdeleerlingenteondersteunenbijhet

zoekennaarinformatie.Leerlingenen

docentenhebbenviademediatheek-

paginaopdesitetoegangtotdigitale

informatiebronnen.

27

5. ActiVitEitEno

VErZicht

HetMinkemaCollegeonderscheidtzichdoor

eenveelheidvanbuitenlesactiviteiten,

enerzijdsgeorganiseerddoordeschoolzelf,

anderzijdsdoordeleerlingeninhetkadervan

develeactiviteitenclubsdieonzeschoolrijkis.

5.1 introductieactiviteiten

5.1.1Introductiemiddagbrugklas

Nadeeerstekennismakinginjunivindtvoor-

afgaandaandeeersteechteschooldageen

introductieplaats.Tijdensdezebijeenkomst

bespreektdementordealgemenegangvan

zakenbinnendeschool.Eventuelekleine

problemenkunnendanwordenopgelost.

Opdeeersteechteschooldagiserook

eenafsluitingmetdementoromdeeerste

ervaringentebespreken.

5.1.2Brugklaskamp

Inseptemberhebbendebrugklasleerlingen

eenintroductieweek,ééndaginWoerden

envierdageninLeusden.Deactiviteiten

tijdensditkampzijngerichtopkennismaken

enophetvormenvangoedebandentussen

leerlingenenhunbegeleiders,onderwie

hunmentor.Inhetbrugklaskampzijnook

leerlingenuitde(voor-)examenklassenactief

alsbegeleider.

5.1.3Introductiemiddagtweedeklassen

Aanhetbeginvanhetnieuweschooljaar

vandetweedeklasserszijnergedurende

eenaantaldagendiverseactiviteitenin

hetkadervandeintroductie.Deleerlingen

makendankennismethunmedeleerlingenen

methunmentor.

5.2 Buitenland

5.2.1UitwisselingTsjechië4en5atheneum

Erbestaatsindsjareneenuitwisselingtussen

NederlandseenTsjechischeleerlingen.

SamenvoerenzijtijdenslesseninNederland

éninTsjechiëenkeleprojectenuit,dieeen

belangrijkeplaatsinnemenindezeuitwis-

seling.Tijdensdeuitwisselingenlogeren

deleerlingenbijelkaar.Onsbezoekaanhet

gymnasiuminZamberk,eenOost-Boheems

stadjeinTsjechië,wordtgecombineerdmet

eentweedaagsbezoekaanPraagenomstre-

ken,waarbehalvedeoudeennieuwestad

ookhetvoormaligconcentratiekamp

Theresiënstadtwordtbezocht.Hetbezoek

aanPraagwordtvoorbereidtijdensdelessen

ckv.

5.2.2WerkweekBerlijn5havo

InseptembervindtdewerkweekBerlijnplaats

voordeleerlingenuit5havo.Naastalgemene

vorming(geschiedenisenkunst)zijnerook

activiteitendiegekoppeldzijnaanvakkenuit

deprofielenEM,NGenNT.

Deleerlingenbereidenhunactiviteitenvoor

indevaklessen.Voorafgaandaandewerk-

weekisereenthemadagvoordeleerlingen

enkortnadewerkweekmogenoudersop

schoolderesultatenvandewerkweekkomen

bekijken.

5 oVErZicht VAn ActiVitEitEn

29

5.2.3KunstweekParijs5havoen6vwo

Indezelfdeweekbezoekenleerlingenuit5

havoen6vwometkunstinhunprofiel

museaenanderebezienswaardighedenin

Parijs.Opindringendewijzewordtkennisge-

maaktmetvelecultureleuitingen,terplekke

verwerktdoormiddelvanfotoenschets.Het

eersteSchoolexamen(inoktobervanhet

examenjaar)staatgeheelinhettekenvan

deverwerkingvandezewerkzaamheden.

Nadienvindtereenpresentatieplaatsvoor

deoudersenanderebelangstellenden.

5.2.4Romereis6gymnasium

Deleerlingenvan6gymnasiumgaanbegin

septemberachtdagennaarRome.Dezereis

ishethoogtepuntvandeklassiekeopleiding.

Vanuiteenhotelmiddeninhetcentrumma-

kenzijdagelijksopzeerintensievewijzeken-

nismetschattenuitdeoudheid,opgravingen,

musea,monumenten,fonteinenenkunst-

historischinteressantekerken.Erstaatook

eenexcursiebuitenRomeophetprogramma:

Pompeji,deonderasenstofbedolvenstad.

Deleerlingenbereidendezereisvoortijdens

delessenkcv.Deexcursiewordtopschool

afgeslotenmeteenfeestelijkeRomeinse

“verwenavond”voordeouders.

5.3 Vakgebonden activiteiten

5.3.1Excursies

Naastcultureleactiviteitenorganiserende

vaksectiesdiverseexcursies.Dezeworden

jaarlijks,behalveoponderwijskundige

waarde,beoordeeldopdematewaarinze

beslagleggenopdefinanciëlemiddelen

vandeschoolenophetrooster.Dit

gebeurtinoverlegmetdeouderraadende

medezeggenschapsraad.

Schoolachtdezeactiviteiteneenwezenlijke

bijdrageaandeontplooiingvandeleerlingen.

Daaromrekenenwijeropdatleerlingen

diezichoponzeschool(laten)aanmelden

akkoordgaanmetdeelnameaandezeextra

activiteiten.

5.3.2Profielwerkstukken

Hetprofielwerkstukisdemeesterproefdie

leerlingenmoetenafleggenomtelatenzien

datzezelfstandigeenonderzoekkunnen

opzetten,uitvoerenenpresenteren.

Halverwegehetexamenjaarzullendeleerlin-

genuitdeexamenklassenhunprofielwerk-

stukpresenterenaanhunouders,belangstel-

lendeleerlingenuitdevoorexamenklassen

endocenten.

30

5. ActiVitEitEno

VErZicht

5.4 diverse andere activiteiten

5.4.1Bac/Lumina

Luminaisdeleerlingenverenigingenwerkt

nauwsamenmetdeBuitenschoolse

ActiviteitenCommissie(BAC),diebestaat

uiteenlidvandeschoolleiding,eendocent,

eenlidvandeouderraad,eenlidvanhet

onderwijsondersteunendpersoneeleneen

leerlinguitLumina.Samenorganiserenzijde

schoolfeesten.

5.4.2KunstenCultuur

HetMinkemaCollegeheefteenrijketraditie

alshetgaatomkunstencultuur,vandegrote

revuesvanweleertothetindrukwekkende

MinkemaMuziekTheaterenMinkemaLive.

Dekunstcoördinator,dhr.P.Schipper,zorgt

ervoordatalle(culturele)activiteiteneen

plekkrijgenophetMinkema.

Hiernaastkunnenleerlingenzichinschrijven

voordekunstklas.Deopzetvandekunstklas

isdeleerlinginstaattestellenzichinde

meestruimezinteontwikkeleninenkennis

tenemenvandewereldvandekunsten.

5.4.3Debatteam

Jaarlijksgaateendebatteam,naeengron-

digeselectieentraining,destrijdaan

metdebatteamsvananderescholen.Inhet

verledenhebbenwehierlandelijkalmooie

resultateninbehaald(o.m.eenfinaleplaats).

5.4.4Sport

Ooksportspeelteenbelangrijkerolinhet

aanbod,variërendvandeelnameaande

Interlycealeenlandelijkeschaatswedstrijden

totdesportklasindeonderbouwenactivi-

teitenrondsportoriëntatieindebovenbouw.

Leerlingendietopsportbedrijvenkunnen

voorbijzonderewedstrijdenoftrainingen

verlofaanvragenbijdeafdelingsleider.

5.4.5Theateractiviteiten

Jaarlijksisereenavonddieonderdetitel

MinkemaLivegetalenteerde,maarvooral

enthousiasteleerlingeneenpodiumbiedt

voor(klein)kunst,dansenverschillende

muzikaleactiviteiten.

31

5.4.6Lichtengeluid

Veelvandehierbovengenoemdeactiviteiten

staaninhetlichtenzijnookhoorbaardankzij

deinspanningenvanhetzogenaamdelicht-

en-geluidteam.Hetgaathieromeengroep

leerlingenmetspecialebelangstellingvoor

detechniekvanlichtengeluid,aldannietin

theatercontext.

5.4.7Schoolfeesten

DeschoolfeestenvanhetMinkemaCollege

zijnvanoudshereengrootsucces.Datwordt

nietindelaatsteplaatsbereiktdoordat

preciesbekendiswatwelenwatnietis

toegestaantijdensdefeesten.

Debelangrijksteregels:

•Na21.00uuristoegangzondertoestem-

mingvoorafnietmeermogelijk.Vanaf

21.00uurkunnenleerlingenalleennog

maarnaarbuiten.Alsleerlingenhetfeest

vroegtijdigwillenverlaten,neemtschool

contactopmetthuis.

•Hetactueleleerlingpasjemoet,methet

toegangskaartje,bijdeinganggetoond

worden.Alsdeleerlinghieraannietkan

voldoen,kanhijnietnaarbinnen.

•Aandezaalwordengeenkaartenverkocht.

• Introducészijnniettoegestaan.

• Rokenisslechtstoegestaanaanleerlin-

genvanklas4enhogerenalleenopde

aangegevenplaatsbuitenhetgebouw.

•Opschoolfeestenwordengeenalcohol-

houdendedrankengeschonken,behou-

densbijzonderegelegenheden.

•Wangedragleidttotverwijderingenuit-

sluitingvanéénofmeervolgendefeesten.

32

6. PArticiPAtiE

6.1 leerlingen

Erzijnverschillendemogelijkhedenvoor

leerlingenominvloeduitteoefenenopde

gangvanzakenopschoolenblijktegeven

vaneeneigenvisie.Eenvoorbeeldzijnde

leerlingenquêtesdieeenrolspelenbijde

benoemingvannieuwedocenten.

6.1.1Leerlingenraad

Eenbelangrijkoverlegorgaanvoordeschool-

leidingisdeleerlingenraad.Dezeteltzo’n

12ledenenvergadertondervoorzitterschap

vaneenleerlingvertegenwoordigeruitde

Medezeggenschapsraad(MR).Watdaar

besprokenwordt,komtvervolgensopde

agendavandeschoolleiding.Indezevorm

heeftdeleerlingenraadrechtstreeksinvloed

ophetbeleid.Omgekeerdwordenvoorgeno-

menplannenenbesluitenvandeschoollei-

dingookmetregelmaatteradviseringaande

leerlingenraadvoorgelegd.

6.2 ouders

Schoolenoudershebbeneengezamenlijk

belang:deoptimaleontwikkelingvanhet

kind.T.b.v.eengoedesamenwerkinghebben

wijhetdocument‘ouderbetrokkenheid’

opgesteld,tevindenopdesiteonderhet

kopje‘ouders’.Wegaanervanuitdatouders

diehunkindbijonsaanmeldenditdocument

onderschrijven.

Omdevelehierbovengenoemdeactiviteiten

zogoedmogelijktelatenverlopenworden

hulpoudersingeschakeld.Aanhetbeginvan

hetschooljaarkunnenoudersvanbrugklas-

leerlingenintekenenopeenlijstvoorouder-

hulp.Metregelmaathelpenoudersmeeinde

mediatheek,bijexcursies,bijsportdagen,en

bijkooklessenvanhetvakverzorging.Zonder

dezehelpendehandenzoudeschoolveel

mindertijdkunnenbestedenaanactiviteiten

dienujuistvoordeleerlingendeextraatjes

zijn.

6.2.1Ouderraad

AandeMinkemalaaniseenouderraadver-

bonden.Dezetreedtopalsvertegenwoordi-

gingvandeoudersenheeftalstaak:

•hetcontacttussendeoudersendeschool

tebevorderen;

• debelangenvandeoudersbijde

medezeggenschapsraadendedirectiete

behartigen;

• tebevorderendatouderswaarnodigen

mogelijkondersteunendewerkzaamheden

voordeschoolverrichten;

6 PArticiPAtiE

33

• deoudersregelmatigteinformerenviahet

MinkemaNieuwsoverdewerkzaamheden

vandeouderraadendegangvanzakenop

school;

• devrijwilligebijdragevanoudersen

anderenaanhetouderfondstebeherenen

tebestemmen.

InhetMinkemaNieuwslaatdeouderraad

geregeldvanzichhoren.

6.2.2Medezeggenschap

IndeWetMedezeggenschapinhetOnder-

wijsisgeregelddathetbevoegdgezag

(meestalvertegenwoordigddoordedirectie)

overveelzakenoverlegtmetdemedezeg-

genschapsraadvoordateenbeslissing

kanwordengenomen.SomsheeftdeMR

adviesrecht,somsinstemmingsrecht.

DeMRbestaatuittweedeelraden(DR),één

voordeMinkemalaanenéénvoordeStein-

hagenseweg.DeDRbestaatuittweeouders,

tweeleerlingenenvierpersoneelsleden.Een

lidwordtgekozenuitendoordegeleding

diehijvertegenwoordigt,vooreenperiode

vandriejaar.OpdewebsitevanhetMinkema

CollegezijndenotulenvandeMRtevinden.

34

6. PArticiPAtiE

DeMRvanhetMinkemaCollegebestaatuit

16ledenmeteenleerling-,eenouder-en

eenpersoneelsgeleding.Elkjaarwordenin

september/oktoberverkiezingengehouden

voordeleerling-enoudergeledingvande

medezeggenschapsraad.Voordeperso-

neelsgeledingvindendeverkiezingeninmei

plaats.

Demedezeggenschapsraadheefto.m.de

volgendetaken:

•hetadviserenofbeslissenovervoorstellen

vandedirectie

•hetevaluerenvandegevolgenvangeno-

menbesluiten

• hetbehartigenvandebelangenvanalle

geledingen(personeel,ouders,leerlingen)

envandeschoolalsgeheel

•hetnemenvaninitiatieven(zoals

personeelsraadplegingen)

•hetgevenvaninformatie

DeMR-vergaderingenzijnopenbaar.Met

vragenkanmenzichwendentoteenvande

MR-ledenoftothetdagelijksbestuurvande

MR(voorzitterensecretaris).Overbelang-

rijkezakenwordtinhetMinkemaNieuws

verslaggedaan.

6.2.3Ouderavonden

Erzijnjaarlijksvoorallejaarlagenouderinfor-

matieavondenwaardeschoolalgemene

informatiegeeftoverrelevantezaken.Daar-

naastzijnerzogenaamdeoudergespreks-

avondenwaaropoudersmetvakdocentenof

dementorvangedachtenkunnenwisselen

overresultatenenvooruitzichten.Dedata

vandediverseouderavondenwordeninhet

MinkemaNieuwsgepubliceerdeninde

steedsgeactualiseerdejaaragendaopdesite.

6.3 rapportage

6.3.1Continuecijferrapportage

Alledocentenvoerendebehaalderesultaten

vanhunleerlingeninophetnetwerk.Eris

dussprakevancontinuecijferrapportage.

Ookleerlingen(enhunouders)kunnende

resultatenraadplegenopdewebsitevande

school.

35

6.3.2Gangvanzaken

Hetschooljaarisverdeeldintweeperiodes.

Naperiode1en2ontvangtdeleerlingeen

rapport.Dementorheeftooktussentijds

inzageindedoordedocenteningeleverde

resultaten.Eindnovember/begindecember

ontvangtelkeleerlingeentussentijdse

peiling.

6.3.3Brugklassen(m.u.v.G1)

IndeklassenB1thenB1hvbepalenwewelke

opleidingdeleerlinggaatvolgen.De

docentengevenhiervoorinmaarteenvoor-

lopigadviesennemenhieroverinjulieen

definitiefbesluit.Eensamengevatvoorlopig

adviesenhetdefinitievebesluitworden

schriftelijkmeegegevenaandeleerlingen.

6.3.4Examenklassen

Ookindeexamenklasbewakendementoren

deresultatenvandeleerlingenencoa-

chenhenwaarmogelijk.Driekeerperjaar

overlegtdementormetdeafdelingsleider

overdebehaalderesultaten.Ditoverlegkan

aanleidinggeventotcontactvandementor

metdeouders.Driekeerinhetjaarontvangt

deleerlingeenoverzichtvandebehaalde

resultaten.Verdereinformatieistevindenin

hetexamenreglementenhetprogrammavan

toetsingenafsluiting(PTA).

6.4 Klachten

6.4.1Uitgangspunten

Weproberenklachtenzoveelmogelijkte

voorkomen.Mochtzichechtereenklacht

voordoen,dandientdieopeeneerlijkeen

effectievemaniertewordenbehandeld.

Eenklachtwordtineersteinstantiegeuitbij

degeneoverwiedeklachtgaat.Schriftelijke

klachtenwordenaltijdgeregistreerd.Over

eenklachtkanadviesen/ofbemiddeling

gevraagdwordenbijvertrouwenspersonen,

deouderraaden/ofde(locatie)directie.

Anoniemeklachtenwordennietinbehande-

linggenomen.

6.4.2Procedure

Voorberoepskwestiesinzakeexamenswendt

uzichschriftelijktotdeexamencommissie;

voorpersoneleklachtenineersteinstantie

totdepersonenzelf.Indienuvanmening

bentdatuonvoldoendegehoorvindt,kunt

uzichwendentotdeafdelingsleider.Indien

ookdaargeenafdoendeantwoordwordt

verkregen,isdevolgendestapdelocatie-

directie.Inallegevallenwaarineenbesluit

wordtgenomenwaarbijuzichnietwilt

neerleggen,isdedirecteur-bestuurderde

beroepsinstantie.

Voorklachtendienietonderwijsgerelateerd

zijnmaarbetrekkinghebbenopseksuele

intimidatieof(verbaal)geweldzijn,indien

gewenst,deleerlingbegeleidersbeschikbaar.

Zijverwijzendoornaareenexternevertrou-

wenspersoonalshetgaatomintimidatie

dooreenpersoneelslid.

Vooreenmeeruitvoerigeeneenschema-

tischeweergavevandeklachtenprocedure

verwijzenwenaardewebsite.

36

7.1 Schoolkosten

7.1.1Boeken

Conformdewet-enregelgevingwordthet

MinkemaCollegebekostigdvoordeaanschaf

vanleermiddelen.Dezebekostiginggeldt

nietvoorvakkendiebuitenhetcurriculum

gevolgdworden(talentklassen)enextra

vakken.Dedaaraanverbondenkosten

wordendusinrekeninggebracht.Diverse

andereleermiddelen,zoalswoordenboe-

ken,atlase.d.vallenevenminonderde

bekostigingsregeling.

7.1.2Vrijwilligeouderbijdrage

Voordeouderbijdrageinhetonderwijsgel-

denregelsdiedoorhetministerievanOC&W

zijnopgesteld.Inhetkortkomendezeregels

ophetvolgendeneer.

Deouderbijdrageisvrijwilligeneenschool

mageenleerlingnietweigerenalsoudersde

bijdragenietbetalen.Eengevolgvanhetniet

ofgedeeltelijkbetalenkanwelzijndateen

leerlingwordtuitgeslotenvanactiviteiten

waarvoornietisbetaald.Hetbeleidvanhet

MinkemaCollegeiserechteropgericht

om,waarmogelijk,allekinderenbijzoveel

mogelijkactiviteitentebetrekken.Deschool

mageenleerlingnietuitsluitenvanhet

reguliereonderwijsprogrammaofweigeren

hemeendiplomauittereiken.

DevrijwilligeouderbijdragevanhetMinkema

Collegebedraagt€60,00.Metditbedrag

wordendevolgendezakengefinancierd:

•mediatheek

•Cec-activiteiten(CEC=CultureelEducatie

Centrum)

•eigencultureleactiviteitenMinkema

•sportdagen

•vieringen(Kerst,Sinterklaas,diploma’s)

•extrainzetICT.

7.1.3Ouderbijdragevoorzieningen.

Deouderraadbewaaktdeuitgaven.Het

betreftdekostenvan:

•materialendiedirectvoorhetvolgenvan

delessenbenodigdzijnzoalstekendoos,

gymshirtenbroek(leerlingenschaffendus

nietzelfgymkledingaan),gereedschap,

repromateriaale.d.

•eeneventuelewerkweek

•huurkluisje

Deaanexcursies,werkwekenenandereza-

kenverbondenkostenwordenweergegeven

inschemaperklassenlaagopdewebsite.

Vooraldezezakengeldtdatdeelnameniet

verplichtismaarwelsterkwordtaanbevo-

lendoordeschool.Gezamenlijkeinkoop

garandeertdatalleleerlingenoverdejuiste

materialenbeschikken.Defactuurvoorde

beidebijdragenwordtinoktoberverstuurd.

7 FinAnciËn En AndErE rEgElingEn

38

7. Scho

olKo

StEn

7.2 Kluisjes

Alleleerlingenkrijgendebeschikkingover

eenafsluitbarekast.Zijontvangen2sleutels

enbetalenjaarlijks€8,50.Desleutelszijn

huneigendom,hetkluisjewordtgehuurd.Dit

bedragwordtgeïndviadeschoolfondsfac-

tuur.Bijverliesofbeschadigingvanslotof

sleutelkantegenbetalingvan€8,50een

nieuwslotmet2sleutelsviadeconciërge

aangeschaftworden.Kluissleutelsmogen

onderlingnietgeruildwordeninverbandmet

deregistratieopnaamenslotnummer.Voor

vragenoverdekluisjeskunnendeleerlingen

terechtbijdeconciërgesofdehuismeester,

dhr.M.Oppedijk.

7.3 tegemoetkoming studiekosten

Eenaanvraagformuliervoortegemoetko-

mingindestudiekostenvoorleerlingen

dieop1juli2012jongerzijndan18jaaris

bijdereceptievandeschoolteverkrijgen.

Voornieuweleerlingenisdit,liefstvóórde

zomervakantie,aftehalenbijdereceptie.

Zijdiealeerdereentegemoetkomingont-

vingen,krijgenautomatischberichtvan

hetministerie.

7.4 Verzekering

Alleleerlingenenpersoneelsledenvande

schoolzijnverzekerdtegendegevolgen

vanongevallen.Dezeongevallenverzekering

isgeldiggedurendealleschoolactiviteiten

metinbegripvanbijvoorbeeldreizenenex-

cursies,maarooktijdenshetstoeienophet

schoolplein.Daarnaastistevenshetreizen

vanennaarschoolgedurendetenhoogste

eenuurvóóreneenuurnáhetverlatenvan

deschoolmeeverzekerd.

Deongevallenverzekeringzieter(onder

voorbehoudvantussentijdsewijzigingen)

alsvolgtuit:

1.blijvendeinvaliditeit €50.000,-

2.overlijden €5.000,-

3.geneeskundigekosten €2.500,-

4.tandheelkundigekosten €2.500,-

Dezelaatstetweerubriekenfungerenals

aanvullingopdeeigenzorgpolis.

Deverzekeraarvergoedtbij(onverhoopt)

overlijdenvanéénvandeverzekerdeper-

sonenhetverzekerdebedrag.Bijgeheelof

gedeeltelijkblijvendeinvaliditeitwordteen

indepolisvoorwaardenvastgelegdpercen-

tagevanhetverzekerdebedraguitgekeerd.

Derubriek“blijvendeinvaliditeit“isvoor

iedereleerlingheelbelangrijk,omdatjonge-

renbijeenblijvendeinvaliditeitalleenmaar

aanspraakkunnenmakenopde(beperkte)

voorzieningenuithoofdevandeWAJONG-

regeling.Oudersdiedezeverzekerdebe-

dragentelaagvindenofdevoorkeurgeven

39

aaneen24-uursdekkinggedurende7dagen

perweek,kunnentegeneenspeciaaltarief

eenaanvullendepersoonlijkeongevallen-

verzekeringafsluiten.Hiervoorzijnspeciale

aanvraagformulierenteverkrijgen.

Voorhetmeldenvanschadekuntubijde

schooleenschadeformulieraanvragen,

waarnadeverdereafhandelingrechtstreeks

viadeMEEÙSAssurantiënBVzalverlopen.

Wanneerunaeenongevalrechtstreeks

contactwiltopnemenmetMEEÙSAssuran-

tiënBV,dankuntumailennaar:nonprofit.

[email protected]

3028954envragennaardeschadeafdeling.

Voorverdereinformatiekuntuterechtop

www.meeus.com.

Doorlopendereisverzekering

Wanneereronverhooptietszougebeuren

tijdenseenbuitenlandseschoolreisof

excursiewaardooreenleerling,personeelslid,

stagiairofvrijwilligergerepatrieerdmoet

worden,dankunnendekostenenormoplo-

pen,maarnogbelangrijker:dezekostenzijn

veelalnietgedektonderdeeigenZVW-polis

(ziektekostenverzekering).

Dedoorlopendeschoolreisverzekeringbiedt

dekkingoverdegehelewereld,vooralle

reizenenuitstapjes(inclusiefwintersportof

excursiesmet‘gevaarlijke’sporten)diedoor

deschoolgeorganiseerdwordengedurende

hetgehelejaar.Deschoolreisverzekeringis

daarnaast,indienafgesloten,automatisch

gekoppeldaandecollectieveongevallenver-

zekering,hetgeenhiatenindedekking

vermijdtenhetoverzichtvanhet

verzekeringspakkettengoedekomt.

Naastrepatriëringkentdedoorlopende

reisverzekeringookdekkingvooro.a.bagage,

buitengewonekostenenmedischekosten

(secundairt.o.v.ZVWpolis).

Omschrijving‘gevaarlijke’sporten:

Wintersport,grottentochten,survival,

mountainbiken,abseilen,wildwatervaren,

onderwatersport,berg-beklimmen

enwaterskiën.

WAverzekering

Dezeverzekeringbiedteensecundairedek-

kingvoorleerlingen,vrijwilligersenbij

deschoolwerkzamestagiairs.Secundaire

dekkingwilzeggendatdeinhetgezinvande

leerlingafgeslotenparticuliereaansprakelijk-

heidsverzekering(AVP)eerstdienttewor-

denaangesproken.Deschadediekinderen

tijdenshetopschoolzijn(oftijdensschool-

kampofexcursies)aananderentoebrengen,

zaldusinbeginselaltijdopdeAVPverhaald

worden.Tochkanhetvoorkomendatdeze

AVPgeendekkingbiedt,omdatbijvoorbeeld

eenanderepersoon(mede)aansprakelijk

kanwordengesteldvoorschadediedooreen

leerlingistoegebracht.

40

8. KwAlitEit

8.1 Kwaliteit

Dekwaliteitvanhetonderwijswordtdoor

veelfactorenbepaald,variërendvande

deskundigheidvandocenten,medewerkers

endirectietotenmetdeinrichtingende

uitstralingvanhetgebouw.Aljarenscoort

onzeschoolgoedindescholenvergelijking

vanTrouwenElsevier.Dehavo-afdelingzat

volgensElsevieronlangszelfsindetop4van

bestehavo’s.

8.1.1Kwaliteitskaart

Dekwaliteitskaartverschijntjaarlijksop

internet.Hetadresiswww.kwaliteitskaart.nl.

Opditadreskuntuookderapportenvinden

dieuinformerenoverhetmeestrecente

bezoekvandeonderwijsinspectie.Ook

participeertdeschoolinhetprojectVensters

voorVerantwoording.Opwww.venstersvoor-

verantwoording.nllegtdeschoolalshetware

verantwoordingafoverhaarorganisatieen

kwaliteit.

8.1.2Examenresultaten

Elkjaarkrijgendevaksectieshungegevens

vanhetafgelopenexamenjaar.Dedirectie

envaksectiesevaluerenopbasisvandeze

gegevensderesultatenbinnendevakgroep.

Wijstrevenernaarommetonzeresultaten

bovenhetlandelijkgemiddeldetescoren,

eenstrevendatwealjarenhalen,waarbij

deverschillentussenCentraalExamenen

Schoolexamenwordengekenschetstals

‘gering’.Schooljaar2011-2012slotenwe

bijzondertrotsafmet88%geslaagdenopde

havo,98%ophetatheneumen100%ophet

gymnasium.

8.2 opleidingsschool

Sindsjanuari2008isonzeschoolof-

ficieelgecertificeerdmethetkeurmerk

‘Opleidingsschool’.Ditbetekentdatwijaan

kwaliteitsstandaardenvoldoenbijhetoplei-

denvanafgestudeerdestudentendiehun

lesbevoegdheidhalenonderauspiciënvan

deHogeschoolvanUtrecht.Daarnaastzijn

wijeenUniversitairePraktijkschool,hetgeen

betekentdatwijstudentenvandeuniversi-

teitinhetkadervanhunopleidingtotdocent

instaatstellenonderzoek(voorons)tedoen

indelespraktijk.Hierdoorlooptergemiddeld

eenhoogaantaljongemensenalsdocentin

deschoolrond.Wijbegeleidenditprocesvan

leren,datuiteraardeenkwestievanvallenen

opstaanis,zogoedmogelijk.

8.3 docentenbegeleiding

Deschoolbesteedtveelaandachtaanhaar

docentenbegeleiding,dieinsamenwerking

metdeUniversitaireLerarenopleiding

(IVLOS)isontwikkeld.Elkenieuwecollega

wordtbegeleiddooreendocentbegeleider/

mentor,diehemwegwijsmaaktindeschool

eninpedagogischopzichtbegeleidt.Dit

begeleidingssysteemkentookeentweede-

jaarsbegeleiding.Vanuitdevaksectiekrijgt

iedereeneenbegeleider,diedenadruklegt

oppraktischeenvakdidactischezaken.

8 KwAlitEit

41

Iederenieuwedocentheefteenbenoemings-

commissie(circa3personen)diehemdoor

middelvanlesbezoekenennabesprekingen

systematischbeoordeelt.

BegeleidenenbeoordelenzijnaanhetMin-

kemaCollegestriktgescheiden.Ookzittende

docentenkunnenopindividuelebasisdoor

collega’sincoachingwordenbegeleid.

8.4 School Video interactie Begeleiding (SViB)

Eenvandebegeleidingsmethodiekendie

deschoolhanteertomdocententeonder-

steunenbijhunprofessionaliseringisSVIB.

Bijdezemethodiekwordtgebruikgemaakt

vanvideo-opnamesvanlessituaties.Aan

deschooliseentweetalgespecialiseerde

SchoolVideoInteractieBegeleiders(SVIB’er)

verbondendie(korte)video-opnamesmaken

indeklasendievervolgensnabespreken

metdebetrokkendocent.Netalsbijandere

begeleidingsfunctionarissenhanteertde

SVIB’ereenberoepscode,waarino.a.staat

datdegemaakteopnamesnietvoorandere

doeleindenwordengebruikt.

42

9. PArtnErS

9.1 Basisscholen

Nadeherfstvakantiestartendecontacten

metdebasisscholen.Hetgaathierbijin

eersteinstantieoverdegewenningende

resultatenvandeleerlingenuitdeeerste

klasseninrelatietotdebasisschooladviezen,

maarookoverdeschoolloopbaanvanleerlin-

genuithogereklassen.Doordezecontacten

isereengoedeafstemmingwaarvanzowel

hetMinkemaalsdebasisscholenprofijttrek-

ken.Verderiserjaarlijkseenbijeenkomst

metbasisscholenwaaropweelkaarbijpraten

overontwikkelingenbinnendescholen.

Inhetkadervandewarmeoverdrachtvan

deaangemeldeleerlingenwordterinhet

voorjaarcontactgelegdmetalletoeleve-

rendebasisscholen,vaakindevormvaneen

bezoek,maarookweltelefonisch.

9.2 Vervolgonderwijs

Nietalleenomwillevandecaanactiviteiten

zoalsstudievoorlichtingaandeleerlingen,

maarookomdeeigendocentendegelegen-

heidtegevenomna-enbijscholingtedoen,

wordendecontactenmethetvervolgonder-

wijswarmgehouden.Deschoolparticipeert

metdiversesamenwerkingsverbandeninhet

vervolgonderwijsomwederzijdseervaringen

uittewisselen.HetfeitdathetMinkema

zowelopleidingsschoolisvoordeHogeschool

UtrechtalsdeUniversiteitUtrechtbiedtextra

voordelen.

9.3 gemeente woerden

Contactenmetdegemeenteliggenop

velerleivlak.Erwordtsamengewerktophet

terreinvanveiligheid,voorlichting(alcohol

endrugs)enophetterreinvanonderwijsin

hetkadervandeLokaleEducatieveAgenda.

Daarnaastzijnerookkunstactiviteiten.

Nietindelaatsteplaatsisdegemeenteopdit

momentbelangrijkalspartnerinhetbouwen

vandenieuweschool.Degemeenteisbouw-

heer.Indevoorlichtingaandeomwonenden

trekkenschoolengemeenteeveneens

gezamenlijkop.

9.4 jeugdgezondheidszorg ggd Midden-nederland

Ophetgebiedvanzorgvoordegezondheid

vanonzeleerlingendoetdeschoolmeeaan

dedoorderegionalegezondheidsdiensten

geïnitieerdeonderzoekenonderdejeugd.

Conclusieswordenbesprokenenzonodig

wordenactiesingezamenlijkheidafgespro-

ken.Wemogeninhetalgemeenzeggendat

opditterreinonzeschoolpopulatieereerder

gunstigdanongunstiguitspringtinvergelij-

kingmetlandelijkegegevens.

Leerlingeninde2eklasvanhetvoorgezet

onderwijswordenschriftelijkuitgeno-

digddoordejeugdarts(schoolarts)ofde

jeugdverpleegkundigevandeGGDvooreen

onderzoek.Diebekijktdegroeivanhetkind

enbespreektdepsychosocialeaspectenvan

deontwikkeling.Ookwordenzonodighet

gezichtsvermogenenhetgehoorgetest.

9 PArtnErS

43

Alsuvragenheeftoverdegezondheidof

ontwikkelingvanuwkind(ookalshetineen

anderleerjaarzit),kuntucontactopnemen

metdejeugdartsofjeugdverpleegkundige:

GGDMidden-Nederland(www.ggdmn.nl).

Hoofdkantoor:GGDMidden-Nederland,

Utrechtseweg139,Postbus51,3700AB

Zeist,tel.030-6086086.

9.5 jeugdhulpverlening/politie

Contactenmetjeugdhulpverleningzijn

incidenteelenmeestalinhetkadervande

goedebegeleidingvanleerlingenmetspeci-

fiekeproblemen.Ophetzelfdeterrein

liggenookderegulierecontactenmetde

politie.Eris,zodraerkwestieszijndiedat

vragen,ookaltijdopkortetermijnoverleg

metjeugdhulpverleningofdewijkagent

mogelijk.

9.6 Academische opleidingsschool

HetMinkemaCollegeiseenacademische

opleidingsschool.Eriseenintensiefsamen-

werkingsverbandmetdeHogeschoolUtrecht

(InstituutArchimedes)endeUniversiteit

Utrecht(CentrumvoorOnderwijsenLeren).

Insamenspraakmetdezeopleidingsinstituten

biedenwijeerste-entweedegraadsdocenten

inopleidingdiverseleerwerkplekkenaan.

Wijgevenstudentendegelegenheidzich

indepraktijkvanhetonderwijsteontwik-

kelen,waarbijzijzowelinternalsextern

professionelebegeleidingkrijgen.Deschool

heefthieraldecenniaervaringmee.Eris

eengecertificeerdschoolopleiderenvele

docentenzijngeschooldengecertificeerdom

docenteninopleidingennieuwedocenten

tebegeleiden.Erisintensiefoverlegmetde

lerarenopleidingenoverkwaliteitsstandaarden

enverbeteringen.

9.7 5=1

Sinds1augustus1998werkthetMinkema

Collegesamenmet:

• hetAnnavanRijnCollegeteNieuwegein

• hetScalaCollegeteAlphenaandenRijn

• hetSchoonhovensCollegeteSchoonhoven

• deRegionaleScholengemeenschap

BrokledeteBreukelen.

Ditsamenwerkingsverbandheeftalsdoel-

stellingdoorsamenwerkingdekwaliteitop

diverseterreinen,zoalspersoneelsbeleiden

kwaliteitszorg,teverhogen.

9.8 Vereniging tot steun aan het Minkema college

Nadatop12september1961deschoolaan

hetRijkwasovergedragen,bleefhet

toenmaligebestuuraan“omeenfondste

beherendatwasvoortgekomenuitdeactiva

enpassivavandeoorspronkelijkevereniging

naafrekeningmethetRijk”.De“Vereeni-

gingtotstichtingeninstandhoudingeener

HoogereBurgerschoolmet5-jarigencursus

voorWoerdenenomstrekengevestigdte

Woerden”werdin1918opgerichtenwist

haardoelalin1919terealiseren.Tot1961

wasdeschoolfeitelijkeigendomvande

44

“Vereeniging”.Vanafdatmomentbiedtde

verenigingsteunaandeschoolenstaatzijde

schoolmetraadendaadterzijde.Waarnodig

fungeerthetbestuurvandeverenigingals

klankbord;daarnaastbeslistzijbijvoorge-

dragenprojectenoverdetoekenningende

hoogtevaneenfinanciëlebijdrage.

Hoewerktdevereniging?

Hetbestuurbeslistoveraanvragenvoorbij-

dragen.Sinds2008kanelkevertegenwoor-

digendegroepbinnendeschoolverzoeken

indienenvoorondersteuningvanactiviteiten

opprojectbasis.

Enhoezieteenaanvraageruit?

Goedeideeënzijnoveralenaltijdvanharte

welkom.Alsiemanddusietsziet(ofmist)

watdeschoolwaarschijnlijkgoedkange-

bruikenenerisgeenmogelijkheidomdatvia

denormalekanalentebekostigen,danishet

wellichteengoedideeomdat–liefstgoed

gemotiveerd–aantekaartenbijdevereni-

ging.Hetaanvraagformulieristevindenop

dewebsitevandeschool.

9.9 rijksinspecteur voor het vwo-havo-vmbo

Dhr.H.Soomers

RijksinspectiekantoorUtrecht

Sectorvoortgezetonderwijs

ParkVoorn4

Postbus2730

3500GSUtrecht

Telefoon:(030)6690600

9.10 het bestuur van de school

Sinds1januari2001ressorteerthet

MinkemaCollegeondereenstichting.Deze

stichtingdraagtdenaam:Collegevooropen-

baarvoortgezetonderwijsinWoerden

enomstreken.Destichtingheefthaarzetelin

degemeenteWoerden.IndeRaadvantoe-

zichtvandestichtinghebbendevolgende

personenzitting:

Directeur-bestuurder

Dhr.Drs.R.A.H.J.Damwijk

Raadvantoezicht

Dhr.A.J.Pennink(voorzitter)

Mevr.Mr.G.M.M.Blokdijk(lid)

Mevr.K.E.vandenBoschMFM(lid)

Mevr.Drs.S.Kramer(lid)

Dhr.Mr.Drs.K.Werkhorst(lid)

Hetpostadresvanhetbestuuris:

Postbus2120

3440GDWoerden

DealgeheleleidingvanhetMinkemaCollege

isinhandenvan:

RobDamwijk,directeur-bestuurder

DaniëllavandenBeemt,directeurvmbo

AliceTimmermans,rectorhavo/vwo

Dedirecteur-bestuurderistelefonischte

bereikenviahetnummervandeschool

(0348484100)ofpere-mail:

[email protected].

9. PArtnErS

45

10 BijlAgEn

46

10.1 lessentabel

LessentabelonderbouwVak_code b1th b1hv g1 h2 a2 g2 h3 a3 g3

ne 3,5 3,5 3,5 3 3 3 4 4 3

la 1,5 3 3

gr 2 3

fa 3 3 3 3 3 2 2 2 2

du 3 3 2 3 3 2

en 3 3 3 2 2 2 3 3 2

gs 2 2 2 2 2 2 2 2 2

ak 2 2 2 2 2 2 2 2 2

wi 4 4 4 4 4 3 3 3 3

ns 2 2 2 4 4 4

bi 2 2 2 2 2 2

ecmo 2 2 2

mu 2 2 1 1 1 1

tn 2 2 2 2 2 1

vz 2 2 2

te 2 2 2 1 1 1 2 2 1

ha 2 2 1 2 2 1

lo 3 3 3 2 2 2 2 2 2

ml 1,5 1,5 1 1 1 1 1 1 1

mg 1 1 1 1 1 1 1 1 1

10. BijlAgEn

47

Lessentabelbovenbouwbovenbouwhavo vwo

Vak_Code h4 h5 v4 v5 V6

ne 4 4 4 3 3

la 4 4 3

gr 4 4 3

fa 4 3 3 3 3

du 4 3 3 3 3

en 3,5 3 4 3 2

ges 3 3 2 3 3

ak 3 3 3 3 2

wisa 3 3 4 3 3

wisb 3 3 4 4 3

wisc 4 3 2

anw 2

nat 4 3 3 3 2.5

schk 3 3 3 3 2

biol 4 3 2 3 3

ec 4 3 2 3 3

mo 3 3 2 3 3

in 3 3 2 3 2

maat 2 3

kubv 3 3 2 3 3

ckv 2 3

kcv 2

mod 2 2

lo 2 2 2 2 1

mg 1 1 1 1 1

10.2 website

www.minkema.nl

10.3 Vakantieroosters

Schoolvakanties 2012-2013

Herfstvakantie 15-10-2012 19-10-2012

Koeienmarkt 24-10-2012

Kerstvakantie 24-12-2012 04-01-2013

Voorjaarsvakantie 15-02-2013 22-02-2013

Paasweekend 29-03-2013 01-04-2013

Meivakantie 29-04-2013 03-05-2013

Hemelvaartsvakantie 09-05-2013 10-05-2013

Pinksteren 20-05-2013

Zomervakantie 15-07-2013 30-08-2013

Schoolvakanties 2013-2014(o.v.b.)

Herfstvakantie 21-10-2013 25-10-2013


Kerstvakantie 23-12-2013 03-01-2014


Paasweekend 18-04-2014 21-04-2014

Meivakantie 28-04-2014 05-05-2014



Zomervakantie 14/07-2014 29-08-2014

48

Belangrijke data

Schoolvakanties 2012-2013Herfstvakantie 15-10-2012 19-10-2012


Kerstvakantie 24-12-2012 04-01-2013


Paasweekend 29-03-2013 01-04-2013

Meivakantie 29-04-2013 03-05-2013



Zomervakantie 15-07-2013 30-08-2013

telefoonnummers ziekmeldingen Minkemalaan Afdelingsassistent

onderbouw 0348 - 484 113 Dhr. J. Blok en dhr. R. Ontijt

bovenbouw 0348 - 484 114 mevr. M. van Vulpen (di/wo/do) of

mevr. Y. van Wijk (ma/vr)

lestijden Minkemalaan Watermolenlaan1e uur 07.50 – 08.35 uur niet

2e uur 08.40 – 09.30 uur 08.30 – 09.20 uur

3e uur 09.30 – 10.20 uur 09.20 – 10.10 uur

Pauze 10.20–10.40uur 10.10–10.30uur

4e uur 10.40 – 11.30 uur 10.30 – 11.20 uur

5e uur 11.30 – 12.20 uur 11.20 – 12.10 uur

6e uur 12.20 – 13.10 uur 12.10 – 13.00 uur

Pauze 13.10–13.40uur 13.00–13.30uur

7e uur 13.40 – 14.30 uur 13.30 – 14.20 uur

8e uur 14.30 – 15.20 uur 14.20 – 15.10 uur

9e uur 15.20 – 16.10 uur 15.10 – 16.00 uur

Colofon

fotografie Ruben Eshuis

ontwerp Wrik Ontwerp, Utrecht (BNO)

Documents

Schoolgids Minkema College havo/vwo 2012-2013