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Seminario Regional de Liderazgo en la Educación Básica Boca del Río, Veracruz. 21 de abril de 2012. Conferencia Vetas de información para una gestión efectiva del aprendizaje.

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Segunda Conferencia del Seminario Regional de Liderazgo en la Educación Básica.

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Conferencia Vetas de información para una

gestión efectiva del aprendizaje.

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Supuestos en el que nos basamos en la RED de Gestión Comparada con Enfoque Internacional:• Los contenidos a “enseñar” en la educación básica a nivel internacional tienen más coincidencias que diferencias. • Los problemas relacionados con la enseñanza a nivel internacional se focalizan en determinados contenidos. • Especialistas de todo el mundo y de diversos perfiles han construido estrategias para enfrentar el reto de los contenidos complejos.

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INTERNET Repositorio global de estrategias de enseñanza.

La cuestión saber donde buscar y para qué.

Sociedad de la información: consumo acrítico, no resuelve el problema. Dejar la responsabilidad del aprendizaje en la estrategia.Sociedad del conocimiento: consumo crítico, se construyen rompecabezas. Se produce y se comparte.

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Caminemos juntos en el INTERNET Rutas especializadas

Fuentes tipo

Memoria institucional

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Rutas especializadas• Buscar significa aceptar un vacío. • En lugar de buscar la respuesta, construir el problema no como didáctica sino como una parcela de la realidad. Comprenderlo para poder explicarlo.• Encadenar nuestra búsqueda. • No recurrir a segunda mano, buscar, conocer…• La producción de los centros especializados es un buen inicio. VEAMOS EJEMPLOS DE RUTAS ESPECIALIZADAS

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Fuentes tipoPara conocer parcelas de realidad (ver listado de páginas web).

Para enseñar (lógica de taller). Laboratorios de simulación, no respuestas. Buscar que los estudiantes construyan hipótesis. EJEMPLOS.

Para verificar aprendizajes.Memoramas, crucigramas… EJEMPLOS.

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Memoria institucionalDirectores, Supervisores y Jefes de Sector, es urgente construir repositorios de conocimientos de tal forma que aumentemos año con año el patrimonio intelectual de nuestras escuelas, zonas y sectores con las producciones de maestros, estudiantes, familias y autoridades (texto, visual, video…). ¿Cómo?Paso 1… Paso 2… Paso 3…

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Red de Gestión Comparada con Enfoque Internacional

www.veracruzenlace.blogspot.com