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ALEJANDRA CARMONA

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HISTORIA

El SENA nació durante el gobierno de la Junta Militar, poterior a larenuncia del !eneral !uta"o Ro#a $inilla, %ediante el Decreto&Le'((), del *( de #unio de (+-. Su 0unción, de1nida en el Decreto (23del 2 de agoto de (+-, 0ue brindar 0or%ación pro0eional atraba#adore, #ó"ene ' adulto de la indutria, el co%ercio, el

ca%po, la %iner4a ' la ganader4a. Su creador 0ue Rodol0o Mart4ne5 Tono.

A4 %i%o, ie%pre bucó proporcionar intrucción t6cnica ale%pleado, 0or%ación co%ple%entaria para adulto ' a'udarle a loe%pleadore ' traba#adore a etablecer un ite%a nacional deaprendi5a#e. La Entidad tiene una etructura tripartita, en la cualparticipar4an traba#adore, e%pleadore ' !obierno, e lla%óSer"icio Nacional de Aprendi5a#e 7SENA8, 9ue e coner"a en laactualidad ' 9ue %uc:o a;o depu6, buca eguir con9uitandonue"o %ercado, uplir a la e%prea de %ano cali1cadautili5ando para ello %6todo %oderno ' lograr un ca%bio deparadig%a en cada uno de lo proceo de la producti"idad.

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Misión

El SENA et< encargado de cu%plir la0unción 9ue le correponde al Etado dein"ertir en el dearrollo ocial ' t6cnico

de lo traba#adore colo%biano,o0reciendo ' e#ecutando la 0or%aciónpro0eional integral, para laincorporación ' el dearrollo de la

perona en acti"idade producti"a9ue contribu'an al dearrollo ocial,econó%ico ' tecnológico del pa4.

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Visión  En el *=*=, el SENA er< una Entidad

de clae %undial en 0or%ación

pro0eional integral ' en el uo 'apropiación de tecnolog4a e inno"aciónal er"icio de perona ' e%prea>:abr< contribuido decii"a%ente a

incre%entar la co%petiti"idad deColo%bia a tra"6 de?

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Aporte rele"ante a la producti"idad de lae%prea.

Contribución a la e0ecti"a generación de e%pleo ' lauperación de la pobre5a.

Aporte de 0uer5a laboral inno"adora a la e%prea 'la regione.

Integralidad de u egreado ' u "ocación deer"icio.

Calidad ' et<ndare internacionale de u 0or%aciónpro0eional integral.

Incorporación de la @lti%a tecnolog4a en la

e%prea ' en la 0or%ación pro0eional integral. Etrec:a relación con el ector educati"o 7%edia '

uperior8. Ecelencia en la getión de u recuro 7:u%ano,

04ico, tecnológico ' 1nanciero8.

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El ecudo del SENA ' labandera, die;ado aco%ien5o de la creación denuetra intitución, reBe#anlo tre ectore econó%ico

dentro de lo cuale e ubicael accionar de la intitución?el pi;ón, repreentati"o delector indutria> el caduceo,aociado al de co%ercio '

er"icio> ' el ca06, ligado alpri%ario ' etracti"o.

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El logo4%bolo %uetrade 0or%a gr<1ca la4ntei de lo en0o9uede la 0or%ación 9uei%parti%o en la 9ue elindi"iduo e elreponable de u propioproceo de aprendi5a#e

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En el :i%no del ena e reBe#a la eencia 9uedebe tener un aprendi5 para lograr uob#eti"o ' a4 aplicarlo al bien de la ociedad.

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ROL DEL TUTOR El tutor "irtual SENA tiene un rol de getor de

progreo en el pa4, e la pri%era cara de eta

etrategia de 0or%ación 9ue el SENA o0recegratuita%ente a lo Colo%biano ' al %undoentero a %e#orar u co%petencia. !racia aeto el tutor debe er un orientador

co%pro%etido con la calidad 'a 9ue parte de lareponabilidad del creci%iento del pa4 et< enu %ano.

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Rol del Aprendiz SenaEl rol del aprendi5 en lo a%biente de aprendi5a#e ei%portante, por 9ue ca%bia la %anera de recibir u clae9ue era de 0or%a %agitral. $or 9ue 'a?

Se "uel"e un aprendi5a#e autóno%o

Se ienta %< %oti"ado, 'a 9ue 6l e 9uien reuel"e loproble%a, planea ' dirige u propio pro'ecto.Diri#a por 4 %i%o la acti"idade de aprendi5a#e. Se con"ierta en un decubridor, integrador ' preentador de

idea.

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SOFIA PLUS

e de1ne co%o un ite%a opti%i5ado para la0or%ación integral del aprendi5a#e acti"o, etaplata0or%a :a ido die;ada para getionar de 0or%ae1ciente, tranparente, Beible ' con calidad lacadena de "alor de la entidad, a tra"6 de eteite%a lo uuario tienen la poibilidad de conultaren l4nea todo lo apecto relacionado con la0or%acione. alguna de u 0uncione on> acceo aa%biente, recuro e intructore, conulta ruta de

aprendi5a#e, opti%i5ación de cupo, conoci%ientoobre lo reultado de e"aluación de aprendice,opti%i5ación de tie%po de aprendi5a#e, olicitud deprogra%a a la %edia, ' conulta de lo certi1cadode aprendice ena.

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PLATAFORMABLACKBOARD

el ena actual%ente ua blacboard 7un ite%a dead%initración de aprendi5a#e, l%? learning%anag%ent 'te%8, para dearrollar curo en l4neao la deno%inada 0or%ación a tra"6 de a%biente

"irtuale de aprendi5a#e, in e%bargo actual%ente :a"olcado u e0uer5o para lograr la utili5ación deeta plata0or%a en la getión de la 0or%aciónpreencial, para lo cual e :a intalado all4 toda lain0or%ación de etructura curriculare 7progra%a de0or%ación titulada8, para a4 getionarla en l4nea por

parte de todo lo aprendice, intructore 'coordinadore acad6%ico, cada cual dede urepecti"o rol en el proceo de 0or%ación.