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Metodologia para elaborar silabo
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SÍLABO
I. DATOS GENERALES:1.1 Nombre de la asignatura : Metodología de la investigación1.2 Código de la asignatura :AECU 931.3 Requisito de la asignatura :AECU 531.4 Créditos :041.5 Ciclo de estudios :IX1.6 Semestre Académico :2010 -II1.7 Duración :17 semanas1.8 Horas :04 horas semanales1.9 Fecha de inicio y término :Del 25 de abril al 19 de agosto 20111.10 Profesor responsable :Mg. Cirilo López Huarancca1.11 Correo electrónico :[email protected]
II. SUMILLA:El curso es de naturaleza teórica y práctica con la categoría obligatorio de especialidad, centra su propósito en el desarrollo de capacidades de investigación con procedimientos rigurosos del método de investigación científica que posibiliten al estudiante diseñar y formular proyectos de investigación. Los contenidos son; la Investigación Científica - El Diseño de la Investigación - La búsqueda y recolección de la información - El muestreo - La medición - Tratamiento de la Información - El informe general - La observación participante - Aspectos pluridisciplinario de la investigación.
III. CONTENIDOS TRANSVERSALES: 3.1 Educación en valores 3.3 Investigación científica y tecnológica
IV. COMPETENCIAS:
Diseña, elabora y propone su proyecto de investigación, con rigores y esquema del informe científico; con originalidad, relevancia social, pertinencia y aporte al conocimiento científico, para la solución de problemas de la región y el país..
V. ORGANIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS POR UNIDADES
I UNIDAD
CONTENIDOS La ciencia, consideraciones generales en la sociedad actual Clasificación de las ciencias; ciencia formal y fáctica La investigación científica. Características, funciones, clasificación La idea como inicio de la investigación Técnicas para el diagnóstico de problemas de investigación
II UNIDAD
El planteamiento del problema, objetivos, preguntas justificación Elaboración del Marco teórico, funciones etapas. Tipos de investigación; exploratorio, descriptivo, y explicativo Formulación de hipótesis y definición operacional de las variables Diseños de investigación, experimentales y no experimentales
III UNIDAD Delimitación de la población, muestra metodología. Parte administrativa (Cronograma, Presupuesto) Redacción del proyecto de investigación según el manual APA Elaboración del Proyecto de investigación
UNIVERSIDAD NACIONAL JOSÉ MARÍA ARGUEDAS
Ley de Creación N. º 28372 Resolución de Funcionamiento N. º 028 – 2006 – CONAFU CARRERA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
I.1. Primera Unidad: La Epistemología. Nace la idea del proyecto de investigaciónCONTENIDOS
CONCEPTUALESCONTENIDOS
PROCEDIMENTALESCONTENIDOS
ACTITUDINALESRECURSOS ACTIVIDADES TIEMPO
La ciencia, consideraciones generales en la sociedad actual
Plantea y comprende cuestiones relacionadas a la ciencia actual, sus posibilidades y limitaciones
Reflexionan sobre el avance de la ciencia y asumen su rol de estudiantes con criterio científico
Multimedia, pizarra plumones
Lluvia de ideas dirigido por el docente.Sistematización
4 horas /01 semana
Clasificación de las ciencias; ciencia formal y fáctica
Reconoce y diferencia las ciencias formales y las fácticas
Asume una actitud crítica sobre la clasificación de la ciencia
Humanos Audiovisuales
Exposición del docente y participación de los estudiantes
4 horas /01 semana
La investigación científica. Características, Clasificación de la Investigación
Describe el proceso y funciones de la investigación científica y fases.
Valora la importancia de la investigación en el avance de la ciencia y la tecnología
Pizarra y plumones
Control de lectura y sistematización de los contenidos
4 horas /01 semana
La idea como inicio de la investigación
Conoce la fuentes que generan ideas potenciales de investigación en administración
Proyecta sus aptitudes hacia la generación de ideas de investigación
Humanos Audiovisuales
Socializan sus ideas de investigación en base a lectura de tesis
4 horas /01 semana
Técnicas para el diagnóstico de problemas de investigación
Formula de manera lógica, las causas y consecuencias de la idea de investigación
Trabaja en equipo para consolidar el árbol de problemas
Humanos Audiovisuales
Trabajan en grupos y socializan su árbol de problemas
4 horas /01 semana
Evaluación de la Primera Unidad
Las evaluaciones se desarrollarán en estricta sujeción a los indicadores planteados 02 horas
I.1.1. Estrategias metodológicas
Exposición de contenidos, promoviendo el trabajo en grupos para socializar sus avances del proyecto de investigación. Se promueve la actitud investigativa del estudiante, recurriendo a fuentes bibliográficas y expertos
I.1.2. Bibliografía BUNGE, Mario: (1989) La ciencia, su método y su filosofía, publicaciones UNMSA, Lima CARRASCO DÍAZ, Sergio: (2006) Metodología de la investigación científica, Edit. San Marcos Perú. *** CASIMIRO URCOS, Walther et.al: (2010) El arte de investigar. Ed. Gramal.S.A. Perú. HERNANDEZ. S. Roberto et.al: (1999) Metodología de la investigación, McGraw Hill, 5ta ed. México, ***
I.1.3. Webgrafía http://www.cienciaytrabajo.cl/pdfs/13/Pagina%20136.pdf http://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9todo_cient%C3%ADfico
I.2. Segunda Unidad: El marco teórico. CONTENIDOS
CONCEPTUALESCONTENIDOS
PROCEDIMENTALESCONTENIDOS
ACTITUDINALESRECURSOS ACTIVIDADES TIEMPO
El planteamiento del problema, objetivos, preguntas justificación y viabilidad de la inv.
Estructura de manera coherente sus objetivos preguntas justificación del problema de investigación
Expresa una actitud crítica respecto a la estructuración de los componentes, emitiendo juicios de valor
AudiovisualesMaterial instructivo.
Plantean su problema y redactan con el apoyo del docente.
4 horas /01 semana
Elaboración del Marco teórico, funciones etapas.
Revisa literatura relacionada al problema de investigación, con la finalidad de desarrollar marcos teóricos
Recoge información bibliográfica para evaluar su importancia como respaldo de su investigación
AudiovisualesMaterial instructivo.
Elaboran fichas de resumen sobre su tema para su marco teórico
4 horas /01 semana
Tipos de investigación; exploratorio, descriptivo, correlacional y explicativo
Analiza, y diferencia los tipos de investigación que posibilitan la investigación administrativa
Asume el alcance de su problema de investigación en relación a un tipo de investigación específico
Equipos de multimedia
Separata, pizarra y plumones.
Dialogan sobre los diferentes tipos de investigación
4 horas /01 semana
Las hipótesis y definición operacional de las variables
Formula sus hipótesis y define operacionalmente sus variables de estudio
Muestra interés en desarrollar su propia hipótesis, variables e indicadores
Humanos, socializa Elaboran su hipótesis y
definen operacionalmente sus variables
4 horas /01 semana
Diseños de investigación, experimentales y no experimentales
Investiga sistematiza y expone en grupo el diseño de investigación asignado
Reconoce las propuestas de los diferentes diseños y asume el correcto
Multimedia Material
instructivo,
Investigan y exponen en grupos para debatirlo en clase
4 horas /01 semana
Evaluación de la Segunda Unidad
Las evaluaciones se desarrollarán en estricta sujeción a los indicadores planteados 02 horas
I.2.1. Estrategias metodológicas Exposición de contenidos, promoviendo el trabajo en grupos para socializar sus avances del proyecto de investigación. Se promueve la actitud investigativa del estudiante, recurriendo a fuentes bibliográficas y expertos
I.2.2. Bibliografía CARRASCO DÍAZ, Sergio: (2006) Metodología de la investigación científica, Edit. San Marcos Perú. *** CASIMIRO URCOS, Walther et.al: (2010) El arte de investigar. Ed. Gramal.S.A. Perú. HERNANDEZ. S. Roberto et.al: (1999) Metodología de la investigación, McGraw Hill, 5ta ed. México, ***
I.2.3. Webgrafía http://www.cienciaytrabajo.cl/pdfs/13/Pagina%20136.pdf http://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9todo_cient%C3%ADfico
I.3. Primera Unidad: El sistema universitario y las principales técnicas de estudio.CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS RECURSOS ACTIVIDADES TIEMPO
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALESDelimitación de la población y elección del tipo de muestra. Procedimientos
Determina el tamaño adecuado de la muestra en base a la delimitación de su población
Demuestra interés en la aplicación de diferentes métodos de selección de muestra
Multimedia, calculadoraPizarra plumones
Aplicando fórmulas estadísticas delimitan su población y muestra
4 horas /01 semana
Parte administrativa del Proyecto; cronograma, recursos y presupuesto
Elabora el cronograma, y presupuesto previendo los recursos disponibles objetivamente
Asume los preceptos y normas de la metodología de la investigación
Proyectos de investigación ya elaborados, pizarra, plumón y otros.
Exposición del docente y participación de los estudiantes
4 horas /01 semana
Redacción del proyecto de investigación , según el manual APA
Redacta su proyecto de investigación en base a los parámetros del informe científico
Respeta las normas de la elaboración del informe científico según el manual APA
Equipos de multimediaSeparata, humanos, pizarra y plumones.
Exposición individual de los estudiantes sobre el manual APA
4 horas /01 semana
Elaboración del Proyecto de investigación
Identifica y elabora los elementos que integran el proyecto de investigación
Cumple con las exigencias básicas en la presentación del proyecto de investigación
Equipos de multimediaSeparata, humanos, pizarra y plumones.
Utilizan el manual APA y elaboran su proyecto
4 horas /01 semana
Sustentación de la matriz de consistencia
Sustenta en forma oral y pública su matriz de consistencia
Acepta las observaciones planteadas por el jurado y de sus compañeros
Dinámicas que identifican las alteraciones mentales
Exponen ante un jurado su matriz de consistencia
4 horas /01 semana
Evaluación 3ra Unidad En esta unidad, se evaluará de acuerdo a los tópicos e indicadores 02 horas
Semana de control de logros y capacidades, aplazados y consolidación de notas 02 horas
I.3.1. Estrategias metodológicas Exposición de contenidos, promoviendo el trabajo en grupos para socializar sus avances del proyecto de investigación. Se promueve la actitud investigativa del estudiante, recurriendo a fuentes bibliográficas y expertos
I.3.2. Bibliografía CARRASCO DÍAZ, Sergio: (2006) Metodología de la investigación científica, Edit. San Marcos Perú. *** CASIMIRO URCOS, Walther et.al: (2010) El arte de investigar. Ed. Gramal.S.A. Perú. HERNANDEZ. S. Roberto et.al: (1999) Metodología de la investigación, McGraw Hill, 5ta ed. México, ***
I.3.3. Webgrafía http://www.cybertesis.net/
VI. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS: Los contenidos de la asignatura se desarrollaran con la participación activa y dinámica de los
estudiantes, a través de trabajos grupales orientados por el facilitador. Se promoverá la actitud
científica recurriendo a diferentes fuentes (bibliográficas, hemerográficas) y apoyo de expertos
para el desarrollo de su proyecto de investigación.
.
VII. EVALUACIÓN
Con el fin de estimar y cuantificar el grado alcanzado en el logro de las competencias, se procede
del modo siguiente:
Asistencia obligatoria. El 25 % de inasistencias inhabilita al estudiante para rendir sus
evaluaciones y/o aprobar el curso.
La evaluación, será permanente sumativa y criterial
La nota final se obtendrá del promedio de los siguientes rubros:
1) En lo conceptual: a) Un examen al concluir cada unidad.b) Participación del estudiante.
2) En lo procedimental: a) Avance progresivo de cada una de las etapas de la elaboración de su proyecto. b) Exposiciones
3) En lo actitudinal:a) Asistencia, puntualidad.b) Práctica de valores según los indicadores propuestos.
FÓRMULA:
Donde:
CC. Contenido conceptual
C.P. Contenido procedimental
C.A. Contenido actitudinal,
C. C. (0.3) + C. P. (0.4) + C. A. (0.3)1
VIII. BIBLIOGRAFÍA
ALVAREZ MAURICIO, Octavio (2006) Método para optar el título profesional de los grados de
Magíster y Doctor, Edit. Megabyte.
BAEZ, Juan et. al: (2007) Investigación cualitativa, edit ESIC, Madrid. ***
BELL, Judit: (2005) Cómo hacer tu primer trabajo de investigación, edit. GEDISA España***
BUNGE, Mario: (1989) La ciencia, su método y su filosofía, publicaciones UNMSA, Lima
CARRASCO DÍAZ, Sergio: (2006) Metodología de la investigación científica, Edit. San Marcos
Perú. ***
CARRILLO Francisco: (1972) Cómo hacer una tesis y el trabajo de investigación universitario.
Lima Editorial, Biblioteca universitaria.
CASIMIRO URCOS, Walther et.al: (2010) El arte de investigar. Ed. Gramal.S.A. Perú.
HERNANDEZ. S. Roberto et.al: (1999) Metodología de la investigación, McGraw Hill, 5ta ed.
México, ***
PINO GOTUZZO, Raúl: (2007) Metodología de la investigación, Edit, San Marcos Perú.
VALDERRAMA MENDOZA, Santiago: (2009)Técnicas e instrumentos para la obtención de
datos en la Investigación Científica, Edit. San Marcos.
ZAVALA, Abel: (2006) Metodología de la investigación científica Edit San Marcos.***
***Textos que se encuentran en la biblioteca de la Universidad
WEBGRAFÍA:
http://www.monografias.com/trabajos15/invest-cientifica/invest-cientifica.shtml foro instituto de estudios superiores http://ies.informe.com/metodologia-de-la-investigacion-cientifica-dt12.html http://www.cienciaytrabajo.cl/pdfs/13/Pagina%20136.pdf http://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9todo_cient%C3%ADfico http://www.umce.cl/biblioteca/metodo_invest.pdf http://www.plazayvaldes.es/libro/guia-para-realizar-investigaciones-sociales/627/ http://www.cybertesis.net/
Andahuaylas, mayo 2011
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Mg. Cirilo LÓPEZ HUARANCCA Docente