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SÍLABO
UNIVERSIDAD DE CUENCA
FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS
ESCUELA DE TECNOLOGÍA MÉDICA
Período Académico: Septiembre 2014 – Febrero 2015
CÓDIGO: 6581
CARRERA Laboratorio Clínico
CICLO O SEMESTRE Segundo
EJE DE FORMACIÓN Profesional.
CRÉDITOS SEMANALES:
TEÓRICAS 4
PRÁCTICAS 2
TEÓRICO-PRÁCTICAS
TOTAL 6
MODALIDAD:
PRESENCIAL X
A DISTANCIA
SEMIPRESENCIAL
PROFESOR(ES) RESPONSABLE(S):
Lcdo. Mauricio Baculima
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: PARASITOLOGÍA GENERAL Y
DIAGNOSTICA.
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DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA:
La Parasitología, constituyen una de las materias de la carrera, se desarrolla en el
segundo semestre y es de formación profesional, de carácter teórico-práctico y se orienta
a explicar y sensibilizar a los estudiantes sobre el accionar ético, cultural y social que
involucra el diagnóstico de parásitos de importancia médica en el país, su importancia
epidemiológica y socio económico según la región de ubicación de las personas
afectadas. Describe, relaciona, interpreta todo el ciclo evolutivo con su respectivo
diagnóstico y prevención; considerando que el parasitismo es la principal causa de
morbilidad y mortalidad en los seres vivos.
El estudiante adquirirá habilidades y conocimientos para realizar e interpretar los
diferentes métodos diagnósticos como el análisis coproparasitario, métodos de
concentración y coprodigestivo, predisponiéndole al estudio de las estructuras micro y
macroscópicas de los distintos parásitos y sus daños al ser humano, incentivándolo a
desarrollar la investigación que tanta necesidad hace a la sociedad y la misma
parasitología.
Se utilizará una metodología que permita el aprendizaje significativo, centrado en el
estudiante, fomentando el autoaprendizaje y orientado al logro de competencias que
involucre un trabajo grupal con respeto mutuo, en la construcción de su propio
aprendizaje mediante una evaluación continua de conocimientos y habilidades a través
del aprovechamiento y el mismo examen que contempla el sistema de créditos.
El estudiante estará en condiciones de trabajar en actividades de vinculación con la
sociedad y sensibilizar a la población sobre los problemas latentes de parasitosis
utilizando una comunicación adecuada, materiales didácticos y las TICs, sin descuidar
las medidas de bioseguridad.
PRE-REQUISITOS CO-REQUISITOS
Asignatura Código
Biología
-Célula animal
-Reino protista
-Interacciones biológicas
-Membrana celular
6574
Morfofisiología I
-Aparato nervioso
-Aparato respiratorio
-Aparato circulatorio
-Aparato digestivo
-Fundamentos de la
histología.
6573
Asignatura Código
Morfofisiología II 6579
OBJETIVO(S) DE LA ASIGNATURA:
3
Objetivo general:
El estudiante al finalizar el programa tendrá la capacidad de explicar a la Parasitología
como Ciencia y su aplicación social y biológica en la salud pública para mejorar las
condiciones de vida en la población, mediante:
Explicará y Describirá la evolución y ciclo evolutivo de los parásitos y
artrópodos de interés clínico sin descuidar la epidemiología a fin de orientar
hacia la prevención y diagnóstico, aplicando la Bioética y siendo sensibles con
el medio ambiente lo que permitirá alcanzar una conducta profesional adecuada
en beneficio de la sociedad e integrando el equipo de salud a partir de proyectos
de Vinculación con la Sociedad orientados a la investigación.
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RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE, INDICADORES Y SITUACIONES DE EVALUACIÓN
RESULTADOS O LOGROS DE
APRENDIZAJE
INDICADORES
SITUACIONES DE EVALUACIÓN
Explica la importancia de la
parasitología y sus factores
asociados para identificar
estructuras micro y macroscópicas
de los parásitos aplicando las
normas de bioseguridad.
Puntualiza aspectos históricos de la
evolución de los parásitos para enlistar
términos propios de la parasitología.
Describe a la parasitología y sus factores
causantes del aumento de los índices de
morbi-mortalidad para su análisis.
Diferencia las formas de asociación entre los
seres vivos y sus adaptaciones biológicas
para la supervivencia.
Diferencia las características del parasitismo
para entender el grado de parasitismo.
Aplicar las medidas de bioseguridad en todo
proceso de manipulación de la materia fecal para
el cuidado de la salud.
Averigua datos estadísticos sobre enfermedades
parasitarias y realiza su análisis.
Elabora un glosario propio de la asignatura.
Explica la relación que se produce
entre el huésped y el parásito como
defensa del organismo y producto
de la reacción antígeno-anticuerpo.
Describe la especificidad parasitaria para
entender la localización de los parásitos
sobre el huésped.
Explica las adaptaciones morfológicas y
biológicas a la vida parasitaria para
comprender los ciclos evolutivos.
Demuestra cómo se produce la transmisión
de los parásitos para producir daño y su
posterior enfermedad parasitaria.
Explica las distintas formas que utiliza
nuestro organismo como respuesta
Realiza un resumen de la clase anterior-lección.
Demuestra mediante fotografías o videos de la
vida cotidiana como se puede dar el ingreso de
parásitos al organismo.
Representa en un gráfico el ciclo evolutivo de un
parásito que conozca o haya padecido de esa
enfermedad.
prueba de la unidad.
5
inmunológica al parásito cuando produce
daño.
Determina formas de clasificación
de los parásitos para su posterior
identificación mediante técnicas
parasitológicas adecuadas para el
análisis de la materia fecal y su
interpretación de los resultados
para el diagnóstico y prevención
de enfermedades.
Diseña una clasificación de los parásitos de
acuerdo a: locomoción, localización, Morfología
y taxonómica.
Describe la morfología de los parásitos macro y
microscópicos, lo que permite llegar a un
diagnóstico acertado.
Aplica métodos de diagnóstico efectivos en la
materia fecal como: coprodigestivo y parasitario,
concentrado de heces, azúcares reductores y no
reductores, rotavirus, adenovirus, para el análisis
minucioso de las muestras de heces.
Lección
Grafica estados morfológicos por los que
pasan los parásitos y da su explicación.
Demostrará correctamente la manera de
realizar un examen coproparasitario,
utilizando la técnica adecuada.
Realizar un análisis de una enfermedad
parasitaria, ubicando los factores que pueden
estar asociados a la misma.
Describe características
importantes de los Protozoarios
para realizar un diagnóstico
acertado.
Explica el concepto, la morfología, la biología,
órganos de locomoción, metabolismo y clases de
reproducción de cada uno de los protozoarios
para determinar el daño que puede causar al
organismo.
Realiza una clasificación de los protozoarios de
acuerdo a: Rizópodos, flagelados, esporozoarios
e infusorios (ciliados) para establecer diferencias,
epidemiológicas, morfológicas y tipo de ciclo
evolutivo.
Aplica técnicas adecuadas y complementarias
para el diagnóstico de protozoarios.
Aplicar medidas preventivas de las parasitosis
Lección
Elabora un esquema de los protozoarios más
comunes en su medio.
Preparación y observación de muestras de heces.
Reconocimiento de estados morfológicos de los
parásitos en las muestras preparadas.
Exposición de un parásito utilizando distintos
medios educativos.
Prueba de la unidad
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más frecuentes para mejorar la salud de la
población.
Describe características
importantes de los metazoarios
para realizar un diagnóstico
acertado.
Explica el concepto, la morfología, la biología,
metabolismo y tipos de reproducción de cada
uno de los metazoarios para determinar el daño
que puede causar al organismo.
Realiza una clasificación de los metazoarios de
acuerdo a: nematelmintos y platelmintos para
establecer diferencias, epidemiológicas,
morfológicas y tipo de ciclo evolutivo.
Aplica técnicas adecuadas y complementarias
para el diagnóstico de los metazoarios.
Aplica medidas preventivas de las parasitosis
más frecuentes para mejorar la salud de la
población.
Describe patologías especiales de ciertos
parásitos.
Aplica controles de calidad en cada una de las
pruebas realizadas para su confiabilidad y
reproductibilidad.
Lección
Elabora un esquema de los metazoarios más
comunes en su medio.
Preparación y observación de muestras de
heces.
Reconocimiento de estados morfológicos de
los parásitos en las muestras preparadas.
Exposición de un parásito utilizando distintos
medios educativos.
Prueba de la unidad
Realiza una actividad comunitaria para
determinar la prevalencia de parasitismo y
posibles factores asociados
Describir Artrópodos de
Importancia Médica y
diagnostico en el laboratorio
clínico para correlacionar la
infección parasitaria.
Explicar las características y clasificación de los
artrópodos como vectores de parásitos.
Demuestra la importancia del estudio de
artrópodos de interés epidemiológico como,
Escabiosis: Sarcoptes scabiei, Anopheles,
Aedes, Culex, Lutzomyia, y triatominos, a
Lección
Preparación y observación de muestras para
observar ácaros.
Concientización sobre el habitad y daños que
pueden causar los ácaros.
prueba de la unidad
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través de su morfología, Ciclo de vida, Acción
patógena, Diagnóstico y prevención.
Diferencia vectores mecánicos y vectores
biológicos para tomar medidas preventivas.
NÚMERO DE SESIONES, CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Consignar el número de sesiones, los contenidos y las estrategias didácticas especificando actividades, tareas, lecturas, etc.
CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA.
Nro. de sesión
,semanas, horas
totales
Contenidos ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Actividades, tareas, lecturas, etc.
Primera semana
Aspectos históricos y generalidades:
o Evolución de los parásitos
o Definición de los términos comúnmente utilizados en
parasitología:
parásito.
ciclo evolutivo
huésped u hospedero
vector
fomíte
portador
reservorio
tropismo
o Importancia del estudio de la parasitología:
CICLO EXPERIENCIAL DEL
APRENDIZAJE.
o Experiencia
o Reflexión a través de preguntas
o Conceptualización
o Aplicación
Método Inductivo Deductivo
o Discusión dirigida
o Lectura comentada
EXPOSICIÓN PROBLÉMICA
o Conversación dialogada acerca del
problema, procedimientos para resolver el
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o Importancia de la parasitología: Relevancia Social,
Complejidad Biológica, Asociación a factores socioeconómicos,
antropológicos culturales y biodemográficos. Triada ecológica
o Formas de asociación entre los seres vivos: Mutualismo,
Simbiosis, Comensalismo, Inquilinismo, Parasitismo, predación
y foresis.
PRÁCTICA
Bioseguridad y Microscopía
Introducción al laboratorio de parasitología. Materiales y equipos
o Normas de bioseguridad en el laboratorio de Parasitología.
o Medidas generales: Personas, Ambiente, Transporte de muestras,
normas generales en caso de accidentes.
o Eliminación de muestras.
o Materiales, equipos y reactivos: Microscopio, Cubre objetos, Porta
objetos, Solución salina y Lugol.
Actitudinales
Despertar el interés por la profesión, la relación médico – laboratorista:
aspectos éticos, comunicativos, trabajo interdisciplinario.
problema.
o Solución de problemas guiado por el
maestro
ESTUDIOS DE CASOS
o Selección del tema a tratar
o Selección de fuentes de consulta
o Determinación de actividades
individuales y/o de equipo para resolver
el caso
o Lectura e interpretación de textos
o Análisis y elaboración de cuadros y
esquemas
TALLERES DIDÁCTICOS
o Leer y analizar contenidos
o Analizar contenidos por grupos de
trabajo.
o Elaborar trabajos
PRÁCTICA EN LABORATORIO.
o preparación de muestras de heces con su
respectivo análisis.
Segunda semana
o Características del parasitismo: equilibrio biológico,
degeneración lankasteriana, desarrollo de órganos necesarios de
un parásito: desarrollo de órganos de reproducción, resistencia,
fijación.
o Tipos de reproducción:
Sexual
Asexual: La bipartición o fisión binaria simple, Fisión
múltiple, Hermafroditismo, Reproducción
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poliembrionaria, Estrobiliazación, La esporulación o
esporogénesis, La partenogénesis.
o Diferentes grados del parasitismo:
parásitos necesarios u obligatorios: temporales,
periódicos, permanentes.
parásitos accidentales
PRACTICA
Técnicas de laboratorio en Parasitología.
o Examen coproparasitario:
o Examen macroscópico o físico
o Examen microscópico
Tercera semana
Relación entre parásito y huésped:
o especificidad parasitaria
o localización de los parásitos sobre el huésped
o adaptaciones morfológicas y biológicas a la vida
parasitaria:
adaptaciones anatómico-morfológicas.
adaptaciones biológicas
adaptaciones que facilitan la fecundación del
parásito.
PRACTICA
Técnicas de laboratorio en Parasitología.
o examen coproparasitario
o examen coprodigestivo
CICLO EXPERIENCIAL DEL
APRENDIZAJE.
o Experiencia
o Reflexión a través de preguntas
o Conceptualización
o Aplicación
EXPOSICIÓN PROBLÉMICA
o Conversación dialogada acerca del
problema, procedimientos para resolver el
problema.
o Solución de problemas guiado por el
maestro
ESTUDIOS DE CASOS
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o rotavirus
o adenovirus
o actividad triptica
o Selección del tema a tratar
o Selección de fuentes de consulta
o Determinación de actividades
individuales y/o de equipo para resolver
el caso
o Lectura e interpretación de textos
o Análisis y elaboración de cuadros y
esquemas
PRÁCTICA EN LABORATORIO.
Preparación de muestras de heces con su
respectivo análisis.
Cuarta semana
o ciclos biológicos.
o mecanismos o fases de resistencia parasitaria:
quiste
huevo
larva
o tipos de ciclos biológicos
ciclo evolutivo directo
ciclo evolutivo indirecto
tipos de ciclos evolutivos indirectos.
Transmisión de los parásitos.
o Fuente de infección e infestación
o Modo de transmisión
o Puerta de entrada
o enfermedad parasitaria
APRENDIZAJE EN EQUIPO (de
cooperación)
- Seleccionar actividad o problema
- Organizar grupos de acuerdo a tareas
- Ejecutar acciones
- Asesorar
- Producir soluciones
- Demostrar las evidencias de competencias de
desempeño
TALLERES DIDÁCTICOS
o Leer y analizar contenidos
o Analizar contenidos por grupos de
trabajo.
o Elaborar trabajos
EXPOSICIÓN PROBLÉMICA
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Períodos parasitológicos
Períodos de la enfermedad
PRACTICA
Técnicas de laboratorio en Parasitología.
o examen coproparasitario
o examen coprodigestivo
o azúcares reductores y no reductores
o concentrado de heces
o Conversación dialogada acerca del
problema, procedimientos para resolver el
problema.
o Solución de problemas guiado por el
maestro
o Trabajo autónomo
PRÁCTICA EN LABORATORIO.
o Preparación de muestras de heces con su
respectivo análisis.
Quinta semana
Mecanismos de agresión
o Expoliadora
o Traumática
o Mecánica
o Tóxica
o Alérgica
o Expoliadora
Inmunología de las infecciones parasitarias
o inmunidad antiparasitaria
o tipos de inmunidad:
I. natural
I. adquirida o específica:
activa
pasiva
o Respuesta inmunitaria: antígenos – anticuerpos
o combinación antígeno - anticuerpo
TALLERES DIDÁCTICOS
o Leer y analizar contenidos
o Analizar contenidos por grupos de
trabajo.
o Elaborar trabajos
EXPOSICIÓN PROBLÉMICA
o Conversación dialogada acerca del
problema, procedimientos para resolver el
problema.
o Solución de problemas guiado por el
maestro
o Trabajo autónomo
PRÁCTICA EN LABORATORIO.
o Preparación de muestras de heces con su
respectivo análisis.
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Clasificación de los parásitos:
o Morfológica
o Ubicación topográfica
o Ubicación en órganos y sistemas
o Taxonomía.
Práctica:
Análisis de la materia fecal:
o fase pre analítica:
condiciones del paciente
toma de muestra
transporte de muestra
o fase analítica:
examen macroscópico
examen microscópico
pruebas especiales:
o fase pos analítica:
elaboración de resultados
interpretación clínica
eliminación de muestras
o Elaboración de un reporte adecuado
Sexta semana
Características generales de los Protozoarios:
o Concepto, Morfología, Biología, órganos de locomoción,
metabolismo y clases de reproducción.
o Clasificación: Rizópodos (seudópodos), flagelados,
Esporozoarios e infusorios (ciliados).
CONVERSACIÓN HEURÍSTICA (personalización y transferencia de información)
- Determinar el problema
- Dialogar en base a preguntas
- Debatir
- Discutir
- Intercambiar criterios
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Parasitosis intestinales por Rizópodos:
o Entamoema histolytica/dispar,
o Entamoeba coli,
o Iodamoeba bütschlii.
o Entamoeba gingivalis,
o Endolimax nana.
o Amebas de vida libre: Harmannella, Acanthamoeba y Naegleria
o Morfología y clasificación taxonómica, Ciclo evolutivo (Fuente
de infección y modo de transmisión), Acción patógena y
manifestaciones clínicas de amebiasis intestinal y extra intestinal,
Diagnóstico, Epidemiología, prevención y tratamiento.
PRACTICA
Examen de heces. Pruebas especiales:
o métodos de concentración
Aplicación practica
o utilización del método de concentración formol- éter por ser el de
más fácil elaboración y aplicación sin mayores restricciones.
TALLERES DIDÁCTICOS
o Leer y analizar contenidos
o Analizar contenidos por grupos de
trabajo.
o Elaborar trabajos
o Exponer.
PRÁCTICA EN LABORATORIO.
o Preparación de muestras de heces con su
respectivo análisis.
o Elaboración de un reporte adecuado.
Séptima semana
Parásitos flagelados del intestino y Cavidades:
Giardia lamblia,
Trichomonas hominis,
Trichomonas tenax,
Tricomonas vaginalis,
Chilomastix mesnili,
Enteromonas hóminis.
VISUALIZACION
- Determinación del objeto a visualizarse
- Concentración
- Visualización prospectiva-
Conclusiones
CONVERSACIÓN HEURÍSTICA (personalización y transferencia de información)
- Determinar el problema
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Descripción específica de: Morfología y clasificación
taxonómica, Ciclo evolutivo (Fuente de infección y modo de
transmisión), Acción patógena y manifestaciones clínicas,
Diagnóstico, Epidemiología, prevención y tratamiento.
PRACTICA
Identificación de flagelados y rizópodos por tinción.
Diagnosticar mediante la tinción Tricrómica o Hematoxilina
eosina los parásitos flagelados.
Coloración de Zielh Neelsen modificada para observación de
Cryptosporidium, Cyclospora e Isospora
- Dialogar en base a preguntas
- Debatir
- Discutir
- Intercambiar criterios
CICLO DE APRENDIZAJE (transferencia
de actuación y cooperación, de la información
de actuación) ERCA.
- Fase experiencial
- Fase de reflexión
- Fase de abstracción y conceptualización
Fase de aplicación
TALLERES DIDÁCTICOS
o Leer y analizar contenidos
o Analizar contenidos por grupos de
trabajo.
o Elaborar trabajos
o Exponer.
PRÁCTICA EN LABORATORIO.
o Preparación de muestras de heces con su
respectivo análisis.
o Elaboración de un reporte adecuado.
Octava semana
Parásitos Ciliados:
Balantidium coli: Morfología y clasificación taxonómica, Ciclo
evolutivo (Fuente de infección y modo de transmisión), Acción
patógena y manifestaciones clínicas, Diagnóstico,
Epidemiología, prevención y tratamiento.
Parásitos Esporozoarios: generalidades.
Género Plasmodium: especies Vivax, Falcíparum, Ovale y Malarie
Morfología, Ciclo evolutivo (Fuente de infección y modo de
transmisión), Acción patógena, manifestaciones clínicas y forma
perniciosa de paludismo, Diagnóstico, Epidemiología,
prevención y tratamiento.
Genero Toxoplasma: especie Gondii.
Descripción específica de: Morfología y clasificación taxonómica,
Ciclo evolutivo (Fuente de infección y modo de transmisión),
Acción patógena y manifestaciones clínicas, Diagnóstico,
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Epidemiología, prevención y tratamiento.
PRACTICA:
Contenidos procedimentales e Identificación del Balantidium coli en
muestra coprológica del cerdo. Y estudio parasitológico de flujo
vaginal para la identificación de Trichomona.
- Recoger muestra de regiones rurales para medir su prevalencia.
- Proponer estrategias de prevención.
Novena semana
Parasitosis sanguíneas y tisulares por protozoarios: generalidades.
Género Tripanosoma: especie cruzi.
Género Leishmania: especies braziliensis (tegumentaria-
americana), Trópica, Donovani (Leishmaniasis visera).
Descripción específica de Morfología y clasificación
taxonómica, Ciclo evolutivo (Fuente de infección y modo de
transmisión), Acción patógena y manifestaciones clínicas,
Diagnóstico, Epidemiología, prevención y tratamiento.
PRACTICA
Técnicas en parasitosis sanguíneas y tisulares: Gota Gruesa-
Hemoflagelados. Observación de placas teñidas con Giemsa Write.
-Realizar los tipos de diagnóstico microscópico en sangre, con las
tinciones de Giemsa Write.
-Describir las diferentes formas morfológicas y su ciclo evolutivo en el
huésped intermediario en el caso del tripanosoma y el de las leshmanias
-Presentación de coloraciones positivas y destrezas frente a la evidencia
de casos positivos
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Décima semana
Descripción de las características generales de los metazoarios:
Concepto, Morfología, Biología, órganos de locomoción, metabolismo y
clases de reproducción.
o Clasificación de los metazoarios:
o Nematelmintos y Platelmintos:
Trematodos y Cestodos.
Parasitosis por Trematodos:
o Fasciola hepática
o Paragonimus westermani
o Esquistosoma mansoni, haematobium y japonicum.
o Características específica de Morfología y clasificación
taxonómica, Ciclo evolutivo (Fuente de infección y modo de
transmisión), Acción patógena y manifestaciones clínicas,
Diagnóstico, Epidemiología, prevención y tratamiento.
Décima primera
semana
Parasitosis intestinales por Cestodos:
o Taenia solium
o Taenia saginata,
o Echinococus granuloso
o Dipylobotrium Batum
o Hymenolepis nana y diminuta
o Toxocara canis y Toxocara cati
o Características específicas de: Morfología y clasificación
taxonómica, Ciclo evolutivo (Fuente de infección y modo de
transmisión), Acción patógena y manifestaciones clínicas,
Diagnóstico, Epidemiología, prevención y tratamiento.
o Síndrome de migración larvaria visceral o toxocarosis, síndrome
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de migración cutánea, Cisticercosis.
PRACTICA:
Observación macroscópica de Tenias y microscópica de huevos de
tenias
- Realizar una investigación en una zona rural mediante la toma de
muestras para un examen Coproparasitario en sus habitantes.
- Observación de las muestras conservadas en el laboratorio de
parasitología con sus diferentes características.
- Aplicación de la técnica de concentración de Willis
Observación de videos para reforzar la teoría.
Décimo segunda
semana
Parasitosis Intestinales por Nematodos:
o Áscaris lumbricoides
o Tricocéfalo (Trichuris trichura),
o Uncinarias (Anquilostoma duodenal y Necator americanus)
o Strongyloides stercoralis,
o Oxiuros
o Gnathostoma spinigerum,
o Angiostrongylus cantonensis y costarisensis,
o Trichinella espirales
o Características específicas de: Morfología y clasificación
taxonómica, Ciclo evolutivo (Fuente de infección y modo de
transmisión), Acción patógena y manifestaciones clínicas,
Diagnóstico, Epidemiología, prevención y tratamiento.
PRACTICA
Procedimientos especiales en parasitosis intestinales: Método de la
cinta engomada o de Graham y Métodos de separación de larvas.
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o Investigar las condiciones de su hábitat, puerta de entrada ciclo
evolutivo y acción patógena.
o Explicación de medidas preventivas
Décimo tercera semana
Parasitosis Tisulares por Nematodos.
Filariasis: Filaria bancrofti y malaya
Oncocercosis: Oncocerca volvulus
Características específicas de: Morfología y clasificación
taxonómica, Ciclo evolutivo (Fuente de infección y modo de
transmisión), Acción patógena y manifestaciones clínicas,
Diagnóstico, Epidemiología, prevención y tratamiento.
Dracunculosis y capilariasis hepática.
Décimo cuarta semana
Artrópodos de Importancia Médica: Generalidades, clasificación,
Artrópodos vectores de enfermedades, Vectores mecánicos y vectores
biológicos.
Escabiosis: Sarcoptes scabiei: Morfología, Ciclo de vida,
Acción patógena, Diagnóstico, tratamiento y prevención.
Insectos vectores: Anopheles, Aedes, Culex, Lutzomyia, y
triatominos.
APRENDIZAJE EN EQUIPO (de
cooperación)
- Seleccionar actividad o problema
- Organizar grupos de acuerdo a tareas
- Ejecutar acciones
- Asesorar
- Producir soluciones
- Demostrar las evidencias de competencias de
desempeño
TALLERES DIDÁCTICOS
o Leer y analizar contenidos
o Analizar contenidos por grupos de
trabajo.
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RECURSOS O MEDIOS PARA EL APRENDIZAJE
Se hará uso de los recursos y medios más idóneos que faciliten el proceso de enseñanza
aprendizaje:
-Aula de clase confortable con capacidad para 50 estudiantes, dotada de pizarrón y de
un espacio especial para proyección con infocus.
-Laboratorio de Parasitología adecuado y equipado con materiales y reactivos que
permite a los estudiantes, realizar las diferentes pruebas de laboratorio
Texto básico de apoyo, Internet, Correo electrónico, Fichas, materiales de oficina.
CRITERIOS PARA LA ACREDITACIÓN DE LA ASIGNATURA
Referirse a lo dispuesto en el Reglamento del Sistema de Créditos, Art. 20 y 22.
Art. 20.EI proceso de aprendizaje, durante un semestre, será calificado sobre cien (100)
puntos en total. De los cuales, 50 puntos evaluarán el aprovechamiento (actividades de
aprendizaje desarrolladas en el proceso); 20 puntos corresponderán a un examen y 30
puntos al examen o trabajo final.
Art. 22. - Para aprobar la materia, el estudiante necesita completar 60 puntos como
mínimo, sumadas las calificaciones de aprovechamiento, del examen de interciclo y del
examen final. Para presentarse al examen final, el estudiante debe completar un
mínimo de 30 puntos, sumadas las notas de aprovechamiento y examen o trabajo
interciclo. En caso de no completar los 30 puntos, reprueba.
APROVECHAMIENTO:
Evaluación de rendimiento sobre 25 puntos. Cuyos parámetros serían:
- Evaluación de trabajos de investigación (5pts)
- Lecciones (5pts)
- Pruebas al finalizar la unidad (7pts)
- Asistencia y participación en clases (3pts)
Todos los aportes se promedian. Las lecciones escritas se realizaran con preguntas de
opciones múltiples y mixtas en base a lo revisado en clases.
5 puntos en prácticas:
- Exposición del seminario en prácticas (2pts) (si es que se designa un
responsable) - Desarrollo de la práctica (3pts)
- Evaluación de las prácticas (5 pts)
Observaciones: Los criterios de evaluación de los trabajos de investigación, se realiza
teniendo en cuenta la exposición y la revisión bibliográfica.
La nota obtenida en prácticas toma en cuenta el manejo de material, informes,
desenvolvimiento durante el seminario, iniciativa, habilidades o destrezas demostradas.
20
TEXTOS Y OTRAS REFERENCIAS REQUERIDAS PARA EL APRENDIZAJE
DE LA ASIGNATURA
TEXTOS PRINCIPALES DE CONSULTA.
Autor Título del
Texto
Edición Año de
Publicación
Editorial.
BOTERO, David.
RESTREPO, Marcos
Parasitosis
Humana.
Cuarta edición
2006
Panamericana
Romero Cabello, Raul. Microbiología
y Parasitología
Humana: Bases
etiológicas de
las
enfermedades
infecciosas y
parasitarias.
Tercera
Edición.
2007
Editorial Médica
Panamericana.
Ernest Jawetz, Joseph
L. Melnick, Edward A.
Adelberg
Microbiología
médica.
Decimonovena
edición.
2008 Editorial el Manual
Moderno, México.
Ash, Lawrence R;
Orihel, Thomas.
Atlas de
Parasitología
Humana.
Quinta
Edición.
2010 Buenos Aires: Médica
Panamericana.
Otra bibliografía complementaria de libros
Autor Título del
libro
Edición Año de
publicación
Editorial.
Koneman. Diagnóstico
microbiológico.
Sexta edición. 2008 Editorial Médica
panamericana. Buenos
Aires.
López C. Corredor A.
Nicholls Rubén.
Atlas de
Parasitología.
Sexta Edición. 2007 Buenos Aires: Médica
Panamericana.
Wallace, Peters;
Geoffrey, Pasvol.
Atlas de
Medicina
Tropical y
Parasitología.
Sexta Edición. 2007.
Prats, Guillermo. Microbiología
Clínica. 2006 Editorial Médica
Panamericana.
Revistas
Autor(es) Título del
artículo
Nombre
de la
revista
Año Volumen No. Páginas
Guzmán Tirado,
María G
Sociedad
Cubana de
Microbiología
y
Parasitología
Revista
Cubana
de
Medicina
Tropical
2012 64 2 106-107
Documento(s) de Internet
21
Autor(es) Título del
documento
Nombre
del texto Dirección URL
Fecha de
consulta
LUIS
NUÑEZ
TENORIO,
FRANCISC
O JURADO
SILVA,
ANASTASI
O
NOGUERO
N GARCIA
Parasitología Parasitologí
a
http://www.cecyt15.ipn.mx/polilibros/parasit/d
ocumentos/principal.htm
24
Octubre
2012.
Nava Castro-
K; Bello
Hernández-
R; Muñiz
Hernández-S;
Escobedo G;
Morales-
Montor J
Nuevo
método para
desglosar y
analizar las
células
individuales
aisladas
helmintos
utilizando
citometría de
flujo: prueba
de concepto.
Nuevo
método para
desglosar y
analizar las
células
individuales
aisladas
helmintos
utilizando
citometría
de flujo:
prueba de
concepto.
http://pesquisa.bvsalud.org/regional/resources/
mdl-22187522
24
Octubre
2012
Salam MA;
Khan MG;
Bhaskar KR;
Afrad MH;
Huda MM;
Mondal D
Frotis de
sangre
periférica
buffy capa:
una
herramienta
prometedora
para el
diagnóstico
de
leishmaniasis
visceral.
Frotis de
sangre
periférica
buffy capa:
una
herramienta
prometedor
a para el
diagnóstico
de
leishmaniasi
s visceral.
http://pesquisa.bvsalud.org/regional/resources/
mdl-22205790
24
Octubre
2012.
Firma del profesor (es):
Lic. Mauricio Baculima T. Vto. B. Director de Carrera
