Click here to load reader
Upload
julak-laraw
View
318
Download
2
Embed Size (px)
Citation preview
SILABUS
Madrasah : MTs Al Azhar Kandangan Mata Pelajaran : SKI Kelas / Semester : VII / I Standar Kompetensi : 1. Memahami sejarah kebudayaan Islam
Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran
Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa
Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif
Kegiatan Pembelajaran
Indikator Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1.1. Menjelaskan
pengertian kebudayaan Islam
o Sejarah
kebudayaan Islam
Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung
jawab
Percaya diri Berorientasi
tugas dan hasil
o Membaca
pengertian sejarah kebudayaan Islam menurut bahasa dan Istilah
o Menjelaskan
pengertian kebudayaan Islam
o Menunjukan
contoh kebudayaan Islam
Tes lisan
2 X 40’
Buku Tonggak Sejarah Kebudayaan Islam ( Tiga Serangkai)
1.2. Menjelaskan
tujuan dan manfaat mempelajari sejarah kebudayaan Islam
o Tujuan dan
manfaat mempelajari sejarah kebudayaan Islam
Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung
jawab
Percaya diri Berorientasi
tugas dan hasil
o Tanya jawab
tentang tujuan dan manfaat mempelajari sejarah kebudayaan Islam
o Menyebutkan
tujuan mempelajari sejarah kebudayaan Islam
o Menjelaskan
manfaat mempelajari sejarah kebuda-yaan Islam
Tes lisan
Tes lisan
4 X 40’
Buku Tonggak Sejarah Kebudayaan Islam ( Tiga Serangkai)
Kompetensi
Dasar
Materi Pembelajaran
Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa
Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif
Kegiatan Pembelajaran
Indikator Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1.3. Mengidentifi
kasi bentuk /wujud kebudayaan Islam
Bentuk/wujud kebudayaan Islam
Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung
jawab
Percaya diri Berorientasi
tugas dan hasil
Mengidentifika
si bentuk/wujud kebudayaan Islam
Berdiskusi
tentang bentuk/wujud kebudayaan Islam dan non Islam
Menyebutkan
contoh bentuk/wujud kebudayaan Islam
Membandingkan
bentuk/wujud kebudayaan Islam dan non Islam
Tes tulis
Tugas
4 X 40’
Buku Tonggak Sejarah Kebudaya an Islam ( Tiga Serangkai)
SILABUS
Madrasah : MTs Al Azhar Kandangan Mata Pelajaran : SKI Kelas / Semester : VII / I
Standar Kompetensi : 2. Memahami sejarah Nabi Muhammad SAW periode Mekkah
Kompetensi
Dasar
Materi Pembelajaran
Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa
Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif
Kegiatan Pembelajaran
Indikator Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
1 2 3 4 5 6 7 8 9
2.1.Mendeskripsi
kan misi Nabi Muham-mad SAW sebagai rahmat bagi alam semesta, pembawa kedamaian, kesejahteraan, dan kemajuan masyarakat
Sejarah Nabi Muhammad SAW periode Mekkah
Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung
jawab
Percaya diri Berorientasi
tugas dan hasil
o Membuat peta
konsep tentang misi Nabi Muhammad SAW sebagai rahmatan lil ‘alamin
o Learning start
with question tentang cara dakwah Nabi Muhammad SAW di Mekkah
o Tanya jawab ttg
keberha-silan dakwah Nabi Muhammad SAW di Mekkah
o Menjelaskan
misi Nabi Muhammad SAW sebagai rahmatan lil ‘alamin
o Mengidentifika
si cara dakwah Nabi Muhammad SAW di Mekkah
o Mengidentifika
si keberha-silan dakwah Nabi SAW di Makkah
Tugas
Tes lisan
Tes lisan
4 X 40’
Buku Tonggak Sejarah Kebudaya an Islam ( Tiga Serangkai)
Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran
Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa
Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif
Kegiatan Pembelajaran
Indikator Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
1 2 3 4 5 6 7 8 9
2.2.Mengambil
hikmah dari misi Nabi Muhammad SAW sebagai rahmat bagi alam semesta, pembawa kedamaian, kesejahteraan, dan kemajuan masya-rakat di kaitkan dengan perkemba-ngan kondisi sekarang
o Hikmah dari
misi Nabi Muhammad SAW sebagai rahmatan lil ‘alamin
Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung
jawab
Percaya diri Berorientasi
tugas dan hasil
o Tanya jawab
tentang hikmah dari misi Nabi Muhammad SAW sebagai rahmatan lil ‘alamin
o Learning start
with question tentang misi Nabi Muhammad SAW di Mekkah
o Berdiskusi tentang
kemajuan masyarakat Islam di Mekkah di kaitkan dengan perkembangan kondisi sekarang
o Menjelaskan
hikmah dari misi Nabi Muhammad SAW sebagai rahmatan lil ‘alamin
o Menyebutkan hikmah yang dapat diambil dari misi Nabi Muhammad SAW di Mekkah
o Menjelaskan
keterkaitan misi dakwah Nabi Muhammad saw dengan perkembangan dakwah sekarang
Tes lisan
Tes lisan
Tugas
4 X 40’
Buku Tonggak Sejarah Kebudaya an Islam ( Tiga Serangkai)
Kompetensi
Dasar
Materi Pembelajaran
Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa
Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif
Kegiatan Pembelajaran
Indikator Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
1 2 3 4 5 6 7 8 9
2.3.Meneladani perjuangan Nabi dan para Sahabat dalam menghadapi masyarakat Mekkah
o Kisah
perjuangan Nabi dan para Sahabat dalam menghadapi masyarakat Mekkah
Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung
jawab
Percaya diri Berorientasi
tugas dan hasil
o Menyusun cerita singkat dari perjuangan Nabi dan para Sahabat dalam menghadapi masyarakat Mekkah
o Menyusun cerita singkat dari perjuangan Nabi dan para Sahabat dalam menghadapi masyarakat Mekkah
o Berdiskusi tentang keterkaitan perjuangan Nabi dengan para sahabatnya
o Menjelaskan keladanan dari perjuangan Nabi dalam menghadapi masyarakat Mekkah
o Menjelaskan keladanan dari perjuangan para Sahabat dalam menghadapi masyarakat Mekkah
o Menjelaskan keterkaitan perjuangan Nabi dengan para sahabatnya
Tugas
Tugas
Tugas
4 X 40’
Buku Tonggak Sejarah Kebudaya an Islam ( Tiga Serangkai)
SILABUS
Madrasah : MTs Al Azhar Kandangan Mata Pelajaran : SKI Kelas / Semester : VII / I
Standar Kompetensi : 3. Memahami sejarah Nabi Muhammad SAW periode Madinah
Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran
Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa
Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif
Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
1 2 3 4 5 6 7 8 9
3.1. Mendeskri
psik-an sejarah Nabi Muhammad SAW dalam membangun masyarakat melalui kegiatan ekonomi dan perdagangan
o Sejarah Nabi
Muhammad SAW periode Madinah
Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung
jawab
Percaya diri Berorientasi
tugas dan hasil
o Mencermati cerita
sejarah Nabi SAW dlm membangun perekonomian masya rakat Madinah
o Membuat peta konsep
ttg dakwah Nabi SAW dalam mem bangun per ekonomian masya rakat Madinah
o Berdiskusi tentang
keberhasilan dakwah Nabi SAW dalam membangun perekonomian masyarakat Madinah
Menceritakan
sejarah Nabi SAW dalam membangun perekonomian masyarakat Madinah
Mengidentifikasi
cara dakwah Nabi SAW dalam memba ngun perekono mian masyara kat Madinah
Mengidentifikasi
keberhasilan dakwah Nabi SAW dalam membangun perekonomian masy. Madinah
Tes lisan
Penugasan
Penugasan
4 X 40’
Buku Tonggak Sejarah Kebudaya an Islam ( Tiga Serangkai)
Kompetensi
Dasar
Materi Pembelajaran
Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa
Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif
Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
1 2 3 4 5 6 7 8 9
3.2. Mengambil hikmah dari misi Nabi Muhammad SAW dalam membangun masyarakat melalui kegiatan ekonomi dan perdagangan di kaitkan dengan perkembangan kondisi sekarang
o Hikmah dari
misi Nabi Muhammad SAW dalam membangun masyarakat
Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung
jawab
Percaya diri Berorientasi
tugas dan hasil
o Berdiskusi tentang
hikmah dari misi Nabi Muhammad SAW dalam membangun masyarakat Madinah
o Mencari
keterkaitan misi dakwah Nabi Muhammad saw di Madinah dengan perkembangan dakwah sekarang di majalah, koran, tv, internet, dll.
o Menjelaskan
hikmah dari misi Nabi Muhammad SAW dalam membangun masyarakat Madinah
o Menjelaskan
keterkaitan misi dakwah Nabi Muhammad saw di Madinah dengan perkembangan dakwah sekarang
Penugasan
Tes tulis
4 X 40’
Buku Tonggak Sejarah Kebudayaan Islam ( Tiga Serangkai)
Kompetensi
Dasar
Materi Pembelajaran
Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa
Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif
Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
1 2 3 4 5 6 7 8 9
3.3. Meneladani semangat perjuangan Nabi dan para Sahabat di Madinah
o Kisah teladan
dari perjuangan Nabi dan para Sahabat di Madinah
Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung
jawab
Percaya diri Berorientasi
tugas dan hasil
o Mengidentifikasi
keteladanan dari perjuangan Nabi dan para Sahabat di Madinah
o Menjelaskan
semangat perjuangan Nabi di Madinah
o Menjelaskan semangat perjuangan para Sahabat di Madinah
o Menunjukkan
semangat perjuangan Nabi dan para Sahabat di Madinah
Tes tulis
Tes tulis
Penugasan
4 X 40’
Buku Tonggak Sejarah Kebudayaan Islam ( Tiga Serangkai)
Mengetahui, Kepala MTs Al Azhar Kandangan
SALAFUDDIN, S.Ag. NIP. 19710816 200501 1 007
Kandangan, Juli 2012 Guru Sejarah Kebudayaan Islam
SUHAIMI, S.Pd.I NIP. 19741222 199703 1 007
SILABUS
Madrasah : MTs Mata Pelajaran : SKI Kelas/Semester : VII/ II Standar Kompetensi : 4. Memahami sejarah perkembangan Islam pada masa Khulafaurrasyidin
Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran
Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa
Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif
Kegiatan Pembelajaran
Indikator Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
1 2 3 4 5 6 7 8 9
4.1.Menceritakan
berbagai prestasi yang dicapai oleh Khulafaurrasyidin
Prestasi Khulafaurrasyidin
Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung
jawab
Percaya diri Berorientasi
tugas dan hasil
Mencermati
cerita presta-si Khulafaurrasyidin
Membuat peta
konsep tentang prestasi Khulafaurrasyidin
Berdiskusi
tentang pres-asi Khulafaurrasyidin yang menonjol
Menjelaskan
berbagai prestasi yang dicapai Khulafaurrasyidin
Mengklasifikasi
prestasi Khulafaurrasyidin
Menjelaskan
prestasi Khulafaurrasyidin yang menonjol
Tes tulis
Penugasan
Penugasan
4 X 40’
Buku Tonggak Sejarah Kebudaya an Islam ( Tiga Serangkai
Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran
Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa
Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif
Kegiatan Pembelajaran
Indikator Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
1 2 3 4 5 6 7 8 9
4.2.Mengambil
hikmah dari prestasi Khulafaurrasyidin di kaitkan dengan perkembangan kondisi sekarang
Hikmah dari prestasi Khulafaurrasyidin dikaitkan dengan perkembangan kondisi sekarang
Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung
jawab
Percaya diri Berorientasi
tugas dan hasil
o Tanya jawab
tentang hikmah yang dapat diambil dari prestasi Khulafaurrasyidin
o Berdiskusi
tentang keterkaitan prestasi Khulafaurrasyidin dengan perkembangan kondisi sekarang
o Menjelaskan
hikmah yang dapat diambil dari prestasi Khulafaurrasyidin
o Mengkaitkan prestasi Khulafaurrasyidin dengan perkembangan kondisi sekarang
Tes lisan
Penugasan
4 X 40’
Buku Tonggak Sejarah Kebudayaan Islam ( Tiga Serangkai)
Kompetensi
Dasar
Materi Pembelajaran
Nilai Budaya Dan Karakter
Bangsa
Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif
Kegiatan Pembelajaran
Indikator Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
1 2 3 4 5 6 7 8 9
4.3.Meneladani
gaya kepemimpinan Khulafaurra syidin
Kisah kepe mimpinan Khulafaur rasyidin
Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung
jawab
Percaya diri Berorientasi
tugas dan hasil
o Mengumpulkan
kisah-kisah tentang Khalifah Umar bin Khattab
o Membuat peta
konsep gaya kepemimpinan Khulafaurrasyidin
o Berdiskusi tentang
gaya kepemimpinan Khulafaurrasyidin
o Menjelaskan
gaya kepemimpinan Khulafaurrasyidin
o Mengidentifika
si gaya kepemimpinan Khulafaurrasyidin
o Mengklasifikasi
gaya kepemimpinan Khulafaurrasyidin
Tes lisan
Penugasan
Penugasan
4 X 40’
Buku Tonggak Sejarah Kebudaya an Islam ( Tiga Serangkai)
SILABUS
Madrasah : MTs Mata Pelajaran : SKI Kelas/Semester : VII/ II
Standar Kompetensi : 5. Memahami perkembangan masyarakat Islam pada masa Bani Umaiyah
Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran
Nilai Budaya Dan Karakter
Bangsa
Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif
Kegiatan Pembelajaran
Indikator Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
1 2 3 4 5 6 7 8 9
5.1. Menceritakan sejarah berdirinya daulah Amawiyah
o Sejarah
berdirinya daulah Amawiyah
Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung
jawab
Percaya diri Berorientasi
tugas dan hasil
o Membuat
pertanyaan seputar 5 W (who, when, where, what, why dan 1H (how) tentang sejarah berdirinya daulah Amawiyah
o Menjelaskan
proses berdirinya daulah Amawiyah
Penugasan
4 X 40’
Buku Tonggak Sejarah Kebudaya an Islam ( Tiga Serangkai)
5.2. Mendeskrip
sikan perkem bangan kebuda yaan/perada ban Islam pada masa Bani Umaiyah
o Perkemban
gan masyarakat Islam pada masa Bani Umaiyah
Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung
jawab
Percaya diri Berorientasi
tugas dan hasil
o Membuat peta
konsep tentang prestasi pada masa Bani Umaiyah
o Berdiskusi
tentang berbagai prestasi pada masa Bani Umaiyah
o Menjelaskan
berbagai prestasi pada masa Bani Umaiyah
o Mengidentifik
asi berbagai prestasi pada masa Bani Umaiyah
Penugasan
Penugasan
Buku Tonggak Sejarah Kebudayaan Islam ( Tiga Serangkai)
Kompetensi
Dasar
Materi Pembelajaran
Nilai Budaya Dan Karakter
Bangsa
Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif
Kegiatan Pembelajaran
Indikator Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
1 2 3 4 5 6 7 8 9
5.3. Mengidentifi
kasi tokoh ilmuwan muslim dan perannya dalam kemajuan kebudayaan/peradaban Islam pada masa Bani Umaiyah
o Ilmuwan
muslim dan perannya dalam kemajuan kebudayaan/peradaban Islam pada masa Bani Umaiyah
Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung
jawab
Percaya diri Berorientasi
tugas dan hasil
o Studi tokoh
ilmuwan muslim pada masa Bani Umaiyah
o Tanya jawab peran tokoh ilmuwan muslim dalam kemajuan kebudayaan/peradaban Islam pada masa Bani Umaiyah
o Menyebutkan
tokoh ilmuwan muslim pada masa Bani Umaiyah
o Menjelaskan peran tokoh ilmuwan muslim dalam kemajuan kebudayaan/ peradaban Islam pada masa Bani Umaiyah
Penugasan
Tes tulis
4 X 40’
Buku Tonggak Sejarah Kebudaya an Islam ( Tiga Serangkai)
Kompetensi
Dasar
Materi Pembelajaran
Nilai Budaya Dan Karakter
Bangsa
Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif
Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
1 2 3 4 5 6 7 8 9
5.4.
Mengambil ibrah dari perkemba-ngan kebudaya-an/peradaban Islam pada masa Bani Umaiyah untuk masa kini dan yang akan datang
o Ibrah yang dapat
diambil dari perkem bangan kebudayaan/peradaban Islam pada masa Bani Umaiyah untuk masa kini dan yang akan datang
Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikati
f Tanggung
jawab
Percaya diri Berorientasi
tugas dan hasil
o Learning start with
question tentang ibrah dari perkembangan kebudayaan/ peradaban Islam pada masa Bani Umaiyah
o Berdiskusi tentang
keterkaitan perkembangan kebudayaan/peradaban Islam pada masa Bani Umaiyah dengan perkembangan masa kini dan yang akan datang
o Menjelaskan
ibrah dari perkembangan kebudayaan/ peradaban Islam pada masa Bani Umaiyah
o Menunjukkan
keterkaitan perkembangan kebudayaan/peradaban Islam pada masa Bani Umaiyah dengan perkembangan masa kini dan yang akan datang
Tes lisan
Penugasan
4 X 40’
Buku Tonggak Sejarah Kebudaya an Islam ( Tiga Serangkai)
Kompetensi
Dasar
Materi Pembelajaran
Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa
Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif
Kegiatan Pembelajaran
Indikator Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
1 2 3 4 5 6 7 8 9
5.5. Meneladani
kesederhanaan dan keshalehan Umar bin Abdul Aziz
o Kisah
kesederhanaan dan keshalehan Umar bin Abdul Aziz
Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung
jawab
Percaya diri Berorientasi
tugas dan hasil
o Membaca
kisah tentang kesederhana an dan keshalehan Umar bin Abdul Aziz
o Memberikan
contoh kesederhanaan dan keshalehan Umar bin Abdul Aziz
o Menjelaskan
kesederhana an Umar bin Abdul Aziz ketika menjadi khalifah
o Menjelaskan
keshalehan Umar bin Abdul Aziz dalam beribadah
o Mengklasifi
kasi bentuk kesederhana an dan kesha lehan Umar bin Abdul Aziz
Tes Lisan
Tes Lisan
Tes Lisan
4 X 40’
Buku Tonggak Sejarah Kebudaya an Islam ( Tiga Serangkai)
Mengetahui,
Kepala MTs Al Azhar Kandangan
SALAFUDDIN, S.Ag. NIP. 19710816 200501 1 007
Kandangan, Juli 2 Guru Sejarah Kebudayaan Islam
SUHAIMI, S.Pd.I NIP. 19741222 199703 1 007