SILABUS - imamahmadi.files.wordpress.com file · Web viewMenjelaskan pengertian osmosis dan tekanan osmotik dan terapannya Menemukan hubungan jumlah partikel zat terlarut dengan sifat

SILABUSNama Sekolah : SMA Negeri 4 MataramMata Pelajaran : KimiaKelas / Semester : XII / 1

Standar kompetensi : 1. Menjelaskan sifat- sifat koligatif larutan non-elektrolit dan elektrolit

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK/ PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI

WAKTUSUMBER

BELAHAR

1.1 Menjelaskan penurunan tekanan uap, kenaikan titik didih, penurunan titik beku larutan, dan tekanan osmosis termasuk sifat koligatif larutan

Konsentraasi molar, molal, dan mol fraksi

Sifat koligatif larutan non elektrolit

Mengemukakan arti kemolalan dan fraksi mol serta penggunaannya.

( kecakapan hidup : menggali informasi , mengemukakan pendapat)

Mengamati data dari beberapa tekanan uap larutan dan tekanan uap air pada suhu tertentu.

Menemukan hubungan antara fraksi mol dengan penurunan tekanan uap.

Menjelaskan arti kemolalan dan fraksi mol serta penggunaannnya.

Menjelaskan pengaruh zat terlarut yang sukar menguap terhadap tekanan uap pelarut.

Menjelaskan hubungan penurunan tekanan uap dengan fraksi mol zat terlarut.

Tes tertulisPengetahuan siswa tentang sifat koligatif larutan

15 jam Kimia 3 Liliasari,Kimia 3 JMC Jauhari;Kimia Dasar Petrusi,



WAKTUSUMBER

BELAHAR

1.2 Membandingkan antara sifat koligatif larutan non elektrolit dengan sifat koligatif larutan elektrolit yang konsentrasinya sama berdasarkan data

Sifat kligatif larutan elktrolit

Melakukan percobaan untuk menentukan penurunan titik beku dan kenaikan titik didih suatu larutan.

(Kecakapan hidup: menggali informasi, membuat hipotesis mengolah data mengambil keputusan).

Menafsirkan penurunan tekanan uap ,kenaikan titik didih dan penurunan titik beku larutan melalui diagram P dan T.

Mengenal sifat dan aplikasi dari tekanan osmotik

( kecakapan hidup : identifikasi variabel dan memecahkan masalah dalam kehidupan

Mengkorelasikan jumlah partikel zat terlarut dengan sifat koligatif larutan

(Kecakapan hidup: mengidentifikasi variabel, memecahkan masalah).

Mengamati penurunan titik beku dan kenaikan titik didih suatu zat cair akibat penambahan zat terlarut.

Menafsirkan penurunan tekanan uap ,kenaikan titik didih dan penurunan titik beku larutan melalui diagram P dan T.

Menjelaskan pengertian osmosis dan tekanan osmotik dan terapannya

Menemukan hubungan jumlah partikel zat terlarut dengan sifat koligatif larutan elektrolit encer dan non elektrolit berdasarkan data.

4 jam

6 jam



WAKTUSUMBER

BELAHAR

percobaan


Standar kompetensi : 2. Menerapkan konsep reaksi oksidasi-reduksi dan elektrokimia dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari



WAKTUSUMBER BELAjAR

2.1 Menerapkan konsep reaksi oksidasi-reduksi dalam sistem elektrokimia yang melibatkan energi listrik dan kegunaannya dalam mencegah korosi dan dalam industri

Pengertian bilangan oksidasi

- Aturan–aturan penentuan bilangan oksidasi.

Persamaan reaksi redoks dengan cara PBO.

-. Aturan-aturan

Menentukan bilangan oksidasi unsur dalam senyawa.

(Kecakapan hidup: mengolah informasi, memecahkan masalah)

Menyetarakan persamaan reaksi redoks dengan cara PBO dalam suasana

Menentukan bilangan oksidasi unsur dalam senyawa

Menyetarakan persamaan reaksi redoks dengan cara bilangan oksidasi.

Tes tertulisPengetahuan siswa tentang penyetaraan redoks dan sel elektrokimia




WAKTUSUMBER BELAjAR

persamaan reaksi redoks dengan cara PBO dalam suasana asam dan basa.

Persamaan reaksi redoks dengan cara setengah redoks (ion elektron)

-. Aturan-aturan persamaan reaksi redoks dengan cara setengah redoks dalam suasana

asam dan basa (Kecakapan hidup: mengolah informasi, memecahkan masalah, mengambil keputusan.

Menentukan fungsi mesing-masing senyawa (oksidator, reduktor, hasil oksidasi dan hasil reduksi)

(Kecakapan hidup: memecahkan masalah, mengambil keputusan)

Menentukan persamaan reaksi yang termasuk autoredoks (disproporsionasi)

(Kecakapan hidup: mengambil keputusan)

Menyetarakan persamaan reaksi redoks dengan cara setengah reasi( ion elektron) dalam suasana asam dan basa.

(Kecakapan hidup: mengolah informasi, memecahkan

Menyetarakan persamaan reaksi redoks dengan cara setengah reaksi (ion elektron)



WAKTUSUMBER BELAjAR

asam dan basa

Reaksi redoks dan sel elektrokimia.

masalah, mengambil keputusan)

Melakukan percobaan sel Volta untuk mengetahui reaksi yang dapat berlangsung spontan dan harga E sel.

(Kecakapan hidup: menggali informasi, merumuskan hipotesis, mengidentifikasi variabel, mengambil keputusan,bekerja sama) Menuliskan lambang

sel dari reaksi-reaksi pada sel volta.

Menghitung potensial sel berdasarkan data potensial standar dan membandingkan hasil pengukuran dengan perhitungan.

Menghitung potensial sel dalam keadaan tidak

Menggambarkan susunan sel volta atau sel galvani dan menjelaskan fungsi tiap bagiannya.

Menuliskan lambang sel dari reaksi-reaksi yang terjadi pada sel volta

Menghitung potensial sel berdasarkan data potensial standar dan membandingkan hasil pengukuran dengan hasil perhitungan.

Menghitung potensial

10 jam



WAKTUSUMBER BELAjAR

2.2 Menjelaskan reaksi oksidasi-reduksi dalam sel elektrolisis

Sel elektrolisis.

standar.

Menjelaskan bagaimana energi listrik dihasilkan dari reaksi redoks dalam sel volta

Menjelaskan prinsip sel-sel volta yang banyak digunakan dalam kehidupan sehari-hari ( misal batere , aki

Mengamati peristiwa korosi dalam kehidupan sehari-hari.

Meelakukan percobaan terjadinya korosi logam besi untuk menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi korosi.

melakukan percobaan tentang sel elektrolisis untuk mengidentifikasi reaksi yang terjadi dianoda dan katoda dengan menggunakan indikator.

sel dalam keadaan tidak standar.

Menjelaskan bagaimana energi listrik dihasilkan dari reaksi redoks dalam sel volta.

Menjelaskan prinsip sel-sel volta yang banyak digunakan dalam kehidupan sehari-hari

Menyimpulkan beberapa gejala korosi dalam kehidupan sehari-hari berdasarkan hasil

Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi terjadinya korosi berdasarkan hasil percobaan.

melakukan percobaan tentang sel elektrolisis.

Tes tertulisPengetahuan siswa tentang sel elektrolisis



WAKTUSUMBER BELAjAR

2.3 Menerapkan hukum Faraday untuk elektrolisis larutan elektrolit

Hukum Faraday

(Kecakapan hidup: menggali informasi, merumuskan hipotesis, mengidentifikasi variabel, mengambil keputusan,bekerja sama)

Mengidentifikasi reaksi yang terjadi di anoda dan katoda pada sel elektrolisis suatu larutan/cairan dengan menggunakan elektroda inert atau aktif

(Kecakapan hidup: mengidentifikasi variabel)

Menghitung berat/volume yang terjadi di anoda atau katoda dengan menerapkan hukum Faraday.

(Kecakapan hidup: memecahkan masalah)

Menuliskan reaksi elektrolisis pada penyepuhan ( misal penyepuhan dengan logam emas) dan pemurnian suatu logam ( misal

Menuliskan reaksi yang terjadi pada katoda dan anoda dari elektroda suatu larutan/cairan.

Menerapkan konsep hukum Faraday dalam perhitungan sel elektrolisis.

Menuliskan reaksi



WAKTUSUMBER BELAjAR

pemurnian tembaga) elektrolisis pada penyepuhan dan pemurnian suatu logam


Standar kompetensi : 3. Memahami karakteristik unsur-unsur penting, kegunaan dan bahayanya, serta terdapatnya di alam



WAKTUSUMBER

BELAHAR

3.1 Mengidentifikasi kelimpahan unsur-unsur utama dan transisi di alam dan produk yang mengandung unsur tersebut

Unsur-unsur golongan utama dan transisi

Membuat daftar (tabel) keberadaan unsur-unsur dan produk yang mengandung unsur unsur gas mulia, halogen, alkali, alkali tanah, aluminium, karbon, silikon, belerang, krom, tembaga, seng, besi, oksigen dan nitrogen secara individu di rumah dan dipresentasikan

Mengidentifikasi keberadaan unsur-unsur yang ada di alam terutama di Indonesia (gas mulia, halogen, alkali, alkali tanah, aluminium, karbon, silikon, belerang, krom, tembaga, seng, besi, oksigen dan nitrogen)

Mengidentifikasi produk-produk yang mengandung zat tersebut

Tertulis : Pengetahuan siswa tentang unsur0unsur golongan utama dan transisi




WAKTUSUMBER

BELAHAR

3.2 Mendeskripsikan kecenderungan sifat fisik dan kimia unsur utama dan unsur transisi (titik didih, titik leleh, kekerasan, warna, kelarutan, kereaktifan, dan sifat khusus lainnya)

Sifat-sifat fisik dan sifat-sifat kimia unsur Melalui diskusi kelas dan

pengamatan mengidentifikasi sifat-sifat fisik dan sifat-sifat kimia unsur utama dan unsur transisi (titik didih, titik leleh, kekerasan, warna, kelarutan, kereaktifan, dan sifat khusus lainnya)

Merancang dan melakukan percobaan untuk mengidentifikasi daya pengoksidasi halogen dan daya pereduksi halida dalam kerja kelompok di laboratorium

Menyimpulkan daya pengoksidasi halogen dan daya pereduksi halida

Merancang dan melakukan percobaan untuk mengidentifikasi reaksi nyala senyawa logam (terutama alkali dan alkali tanah) dalam kerja kelompok di laboratorium

Merancang dan melakukan percobaan untuk mengidentifikasi keteraturan sifat unsur-unsur periode ke tiga dalam

Mengidentifikasi sifat-sifat fisik unsur utama dan unsur transisi (titik didih, titik leleh, kekerasan, warna, kelarutan, dan sifat khusus lainnya)

Mengidentifikasi sifat-sifat kimia (kereaktifan, kelarutan) melalui percobaan

Mengidentifikasi daya pengoksidasi halogen dan daya pereduksi halida melalui percobaan

Mengidentifikasi reaksi nyala senyawa logam (terutama alkali dan alkali tanah) melalui percobaan

Mengidentifikasi keteraturan sifat fisik dan sifat kimia unsur-unsur periode ke tiga melalui percobaan

16 jam



WAKTUSUMBER

BELAHAR

3.3 Menjelaskan manfaat, dampak dan proses pembuatan unsur-unsur dan senyawanya dalam kehidupan sehari-hari

Manfaat dan dampak unsur-unsur dalam kehidupan sehari-hari dan industri

kerja kelompok di laboratorium

Menyimpulkan keteraturan sifat fisik dan sifat kimia unsur periode ke tiga.

Mengkaji sifat-sifat fisik dan sifat-sifat kimia unsur transisi periode keempat

Merancang dan melakukan percobaan untuk menyelidiki dan menghilangkan kesadahan air dalam kerja kelompok di laboratorium

Membuat daftar (tabel) tentang manfaat dan dampak unsur unsur seperti gas mulia, halogen, alkali, alkali tanah, aluminium, karbon, silikon, belerang, krom, tembaga, seng, besi, oksigen dan nitrogen secara individu di rumah dan dipresentasikan

Menjelaskan pembuatan unsur dan senyawa di laboratorium dan industri (misalnya H2SO4, N2, Fe, Al, NH3 dan O2) melalui diskusi kelas

Mengidentifikasi sifat-sifat fisik dan sifat-sifat kimia unsur-unsur periode keempat

Menjelaskan cara menghilangkan kesadahan air melalui percobaan

Menjelaskan manfaat dan dampak unsur-unsur (seperti gas mulia, halogen, alkali, alkali tanah, aluminium, karbon, silikon, belerang, krom, tembaga, seng, besi, oksigen dan nitrogen) serta senyawanya dalam kehidupan sehari-hari dan industri.

Menjelaskan pembuatan unsur dan senyawanya di laboratorium dan industri (misalnya H2SO4, N2, Fe, Al, NH3 dan O2)

2 jam



WAKTUSUMBER

BELAHAR

3.4 Mendeskripsikan unsur-unsur radioaktif dari segi sifat-sifat fisik dan sifat-sifat kimia, kegunaan, dan bahayanya

Penemuan sinar radioaktif

Sifat sinar radioaktif Persamaan reaksi inti Kegunaan unsur

radioaktifBahaya sinar radioaktif

Menganalisis dan menentukan komposisi unsur dalam pupuk melalui diskusi kelas

Mengkaji sifat-sifat fisik dan sifat-sifat kimia, kegunaan, dan bahaya unsur-unsur radioaktif melalui diskusi kelas dan dipresentasikan

Menentukan komposisi unsur dalam pupuk

Mendeskripsikan penemuan sinar radioaktif

Mengidentifikasi sifat-sifat sinar radioaktif

Menentukan pita kestabilan inti Menuliskan persamaan reaksi

inti Mendeskripsikan kegunaan

unsur-unsur radioaktif Mendeskripsikan bahaya

unsur-unsur radioaktif

Kimia 3 Liliasari,Kimia 3 JMC Jauhari;Kimia Dasar Petrusi,

Kimia 3 Liliasari,Kimia 3 JMC Jauhari;Kimia Modern Oktoby

SILABUSNama Sekolah : SMA Negeri 4 MataramMata Pelajaran : KimiaKekas / Semester : XII / 2

Standar kompetensi : 4. Memahami senyawa organik dan reaksinya, benzena dan turunannya, dan makromolekul



WAKTUSUMBER

BELAHAR

4.1 Mendeskripsikan struktur, cara penulisan, tata nama, sifat, kegunaan, dan identifikasi senyawa karbon (halo alkana, alkanol, alkoksi

struktur dan tata nama senyawa karbon

isomer

Melakukan percobaan identifikasi untuk mengidentifikasi gugus fungsi.

Membedakan gugus fungsi dan memberi nama senyawa karbon melalui diskusi.

Latihan memberi nama dari berbagai jenis senyawa.

Membahas jenis-jenis

Mengidentifikasi gugus fungsi senyawa karbon.

Menuliskan struktur dan nama senyawa karbon berdasarkan gugus fungsinya.

Menentukan isomer-isomer

Tertulis : Pengetahuan siswa tentang senyawa organic

16 jam Kimia 3 Liliasari,Kimia 3 JMC Jauhari;Kimia Organik Fresenden



WAKTUSUMBER

BELAHAR

alkana, alkanal, alkanon, asam alkanoat, dan alkil alkanoat)

4.2 Mendeskripsikan struktur, cara penulisan, tata nama, sifat, dan kegunaan benzena dan turunannya

Sifat-sifat fisis dan sifat-sifat kimia senyawa karbon

reaksi senyawa karbon

kegunaan senyawa karbon

Struktur dan tata nama benzena dan turunannya

reaksi benzena

sifat fisik dan sifat kimia benzena dan

isomer senyawa karbon melalui diskusi.

Latihan menentukan terjadinya isomer dan memberikan nama senyawa yang terbentuk.

Menganalisis data titik didih dan titik leleh senyawa karbon untuk menjelaskan sifat-sifat fisik melalui diskusi.

Mengkaji reaksi senyawa karbon dalam diskusi kelas

Mencari informasi dari literatur dan media farmasi tentang kegunaan senyawa karbon secara individu.

Menentukan struktur dan nama senyawa benzena dan turunannya melalui diskusi.

Membahas reaksi substitusi atom H pada cincin benzena.

Mendiskusikan pengertian ortho, meta dan para.

senyawa karbon.

Menjelaskan sifat-sifat fisik senyawa karbon.

Menjelaskan reaksi identifikasi gugus fungsi senyawa karbon

Menuliskan reaksi senyawa karbon

- reaksi oksidasi- reaksi adisi- reaksi substitusi- reaksi eliminasi Mendeskripsikan kegunaan

senyawa karbon

Menuliskan struktur dan nama senyawa benzena dan turunannya.

Menjelaskan reaksi substitusi atom H pada cincin benzena

Menjelaskan pengertian ortho, meta dan para.

Tertulis : Pengetahuan siswa tentang Benzena dan turunanya

6 jam



WAKTUSUMBER

BELAHAR

4.3 Mendeskripsikan struktur, tata nama, penggolongan, sifat dan kegunaan makromolekul (polimer, karbohidrat, dan protein)

turunannya

kegunaan dan bahaya benzena dan turunannya.

polimer

Karbohidrat

Mendeskripsikan sifat fisik dan sifat kimia benzena dan turunannya melalui diskusi.

Melalui diskusi kelas mendeskripsikan kegunaan dan bahaya senyawa benzena dan turunannya dalam kehidupan sehari-hari.

Mengamati dan menganalisis untuk mengidentifikasi jenis dan sifat polimer sisntetik dan polimer alam dalam kerja kelompok

Menentukan reaksi polimer berdasarkan asal dan jenis monomer pembentuknya (kopolimer dan homopolimer, polimer adisi dan polimer kondensasi) melalui diskusi.

Menentukan golongan monosakharida menjadi aldosa dan ketosa dalam diskusi kelas

Mendeskripsikan sifat fisik dan sifat kimia benzena dan turunannya

Mendeskripsikan kegunaan dan bahaya senyawa benzena dan turunannya dalam kehidupan sehari-hari seperti fenol, anilin, butil hidroksi toluen (BHT), butil hidroksi anisol (BHA), TNT, aspirin, dan zat warna (azo) dan lain-lain

Mengidentifikasi polimer alam dan polimer sintetik (karet, karbohidrat, protein, plastik)

Menjelaskan sifat fisik dan sifat kimia polimer

Menuliskan reaksi pembentukan polimer (adisi dan kondensasi) dari monomernya

Mendeskripsikan kegunaan polimer dan mewaspadai dampaknya terhadap lingkungan

Menggolongkan monosakharida menjadi aldosa dan ketosa.

Menjelaskan reaksi hidrolisis disakharida dan polisakharida dengan bantuan enzim.

Tertulis : Pengetahuan siswa tentang polimer dan lemak

6 jam



WAKTUSUMBER

BELAHAR

4.4 Mendeskripsikan struktur, tata nama, penggolongan, sifat, dan kegunaan lemak

umus struktur dan nama lemak

Penggolongan lemak dan minyak

Sifat fisik dan sifat kimia lemak dan minyak

Fungsi dan peran lemak dan minyak

Menjelaskan reaksi hidrolisis disakharida dan polisakharida dengan bantuan enzim dalam diskusi.

Merancang dan melakukan percobaan untuk mengidentifikasi karbohidrat dengan berbagai reagen dalam kerja kelompok

Menentukan rumus struktur asam amino essensial dan gugus peptida pada protein melalui diskusi kelas

Mendeskripsikan struktur, tata nama, penggolongan, sifat, dan kegunaan lemak melalui diskusi.

Mengidentifikasi karbohidrat dengan reagen

Menuliskan rumus struktur asam amino esensial.

Menentukan gugus peptida pada protein.

Menuliskan rumus struktur dan nama lemak dan minyak

Menggolongkan lemak berdasarkan kejenuhan ikatannya

Mengamati dan menguraikan sifat fisik dan sifat kimia lemak dan minyak

Mendeskripsikan fungsi dan peran lemak dan minyak dalam kehidupan

Documents

SILABUS - imamahmadi.files.wordpress.com file · Web viewMenjelaskan pengertian osmosis dan tekanan osmotik dan terapannya Menemukan hubungan jumlah partikel zat terlarut dengan sifat