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SISTEMÁTICA 1º BIMESTRE/2016
7º C - Fundamental II – Matemática
Professor: Guilherme
Dias das aulas: Segunda-feira / Quinta-feira / Sexta-feira
Conteúdo do bimestre: Unidade 1 (capítulos 1, 2 e 3)
Tipo de Avaliação
Data Valor Assunto Referências
Nota obtida
Avaliação 1 12/02 0,0 a 10,0 Números Capítulo 1 pp. 6 a 49 Exercícios do caderno
Trabalho Bimestral
1º data 29/03 2º data 04/04
1º chamada 0,0 a 5,0 2º chamada 0,0 a 2,5
Números Múltiplos e Máquinas Divisibilidade Critérios de Divisibilidade Números Primos Múltiplos comuns e operações com frações Multiplicação e Divisão de Decimais.
Folha com 5 exercícios entregue ao aluno
Avaliação 2 14/03 0,0 a 10,0 Formas Geométricas Números Negativos
Capítulos 2 e 3 pp. 49 a 120 Exercícios do caderno
Recuperação 04/04 0,0 a 10,0 Conteúdo da Av.1 e Av. 2 pp. 6 a 120 Exercícios do caderno
Livro e Caderno
Variadas 0,0 a 5,0 Todas as tarefas para casa ou em sala de aula serão pontuadas.
Livro e caderno
Simulado 06/04 0,0 a 1,0 Conteúdo bimestral
Observações: - Para nota de livro e caderno será feita uma média com todas as atividades feitas no bimestre - O trabalho bimestral terá que ser feito todo à lápis com respostas à caneta e não será aceita a entrega fora das datas estipuladas - Média aritmética. (Avaliação 1 + Avaliação 2 + Trabalho Bimestral + Nota de Livro e Caderno, dividido por 3 + Simulado) - Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as recomendações do professor - Postura inadequada que leve a suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão na anulação da atividade - É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula - Respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem autorização do professor - Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre - Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcadas e somente com a liberação do SOE - Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega de trabalhos, apresentação de atestados e marcação de avaliação substituta junto ao SOE são de responsabilidade do aluno.
COLÉGIO ADVENTISTA DE GOPOÚVA
Rua Ananias José de Vasconcelos, 66 – Gopoúva
www.gopouva.educacaoadventista.org.br
Telefone: (11) 2087-7300
SISTEMÁTICA 1º BIMESTRE/2016
7ºC - Espanhol
Professor(a): Flávia Raasch
Dias das aulas: Todas as quartas - feiras
Conteúdo do bimestre: Prendas de vestir, verbos ser, tener, preferir, llevar, gênero y números, cuerpo
humano, comprensión textual.
Tipo de
Avaliação
Data Valor Assunto Referências Nota
obtida
Comprensión
textual
03/02 2,0 Texto “Fiestas Populares españolas Folha xerocada
Caderno e
Folha
complementar
10/02 2,0 Prendas de Vestir Caderno e folha
xerocada
Caderno e folha
Complementar
17/02 2,0 Verbos ser, tener, preferir, llevar en
Presente de indicativo
Caderno e folha
xerocada
Caderno e folha
Complementar
24/02 2,0 Gênero y numero / plural de las pala-
bras
Folha xerocada e
caderno
Caderno e folha
complementar
09/02 2,0 Cuerpo humano Folha xerocada e
caderno
Avaliação 16/03 10,0 Comprensión textual, prendas de ves-
tir, verbos ser, tener, preferir, llevar,
genero y números y cuerpo humano
Caderno e folha
xerocada
Recuperação 30/03 10,0 Comprensión textual, prendas de ves-
tir, verbos ser, tener, preferir, llevar,
genero y números y cuerpo humano
Caderno e folha
xerocada
Observações:
Todas as atividades e exercícios xerocados tem que ser colado no caderno.
Os alunos tem que manter o caderno em ordem e capricho.
A somatória de todas as atividades do caderno inclusive as xerocadas tem o valor de 10,0 pontos.
A média final do bimestre será obtida dividindo-se por 2 notas de atividades (caderno) e avaliação.
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SISTEMÁTICA 1º BIMESTRE/2016
7ºano C Ensino Religioso.
Professor: André Siqueira
Dias das aulas: Terça e Sexta.
Conteúdo do bimestre: Unidade 1
Tipo de Avaliação
Data Valor Assunto Referências
Nota obtida
Livro e
Caderno
Variadas 10,0 pontos sendo:
5,0 de livro e
5,0 de caderno.
Capítulo 1 – E Deus visitou a Terra.
Capítulo 2 – Caminho real.
Capítulo 3 – Vitória no deserto.
Capítulo 4 – Grupo de elite.
pp. 05 a 13.
pp. 14 a 20.
pp. 21 a 27.
pp. 28 a 36.
Trabalho 11/03 1ºchamada: até
10,0 pontos.
2º chamada: até
6,0 pontos.
Livro paradidático: Surpresas e
Aventuras.
Ver
explicação
que
acompanha
sistemática.
Av II 15/03
10,0 pontos.
Capítulo 1 – E Deus visitou a Terra.
Capítulo 2 – Caminho real.
Capítulo 3 – Vitória no deserto.
Capítulo 4 – Grupo de elite.
Páginas 05
a 36.
Recuperação 01/04
10,0 pontos.
Capítulo 1 – E Deus visitou a Terra.
Capítulo 2 – Caminho real.
Capítulo 3 – Vitória no deserto.
Capítulo 4 – Grupo de elite.
Páginas 05
a 36.
Observações:
Média aritmética (nota de livro e caderno + nota de trabalho + nota de av II, dividido por
3).
É obrigatório o material completo, em todas as aulas, pois não será permitido o
empréstimo.
Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcadas e
somente com a liberação do SOE.
Postura inadequada que leve à suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes,
resultarão em nota Zero, sem nova chance.
Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega de trabalhos,
apresentação de atestados e marcação de avaliação substitutiva junto ao SOE são de
responsabilidade do aluno.
Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em
conformidade com as recomendações do professor.
É expressamente proibido o uso de celular, ou similares em sala de aula.
Respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem autorização do professor.
Chicletes, balas e outros alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula.
Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre.
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Telefone: (11) 2087-7300
Rádio Novela: “Surpresas e aventuras”.
Objetivo: Criar uma rádio novela baseada na história do livro paradidático
“Surpresas e aventuras”.
Forma: Grupo de 1 a 4 pessoas.
Materiais: recursos sonoros criados com diversos objetos ou aplicativos de
efeitos sonoros.
Data de entrega: 11/03.
Na data de entrega o aluno deve trazer o arquivo salvo na extensão .mp4 em pen
drive ou poderá trazer também a gravação no celular, desde que o aluno traga o
cabo usb para conectar o celular no computador.
Para obter a nota máxima, todos deverão trazer na primeira data mesmo que não
haja tempo hábil para apresentação.
Nota: A nota será composta através dos seguintes requisitos:
- tempo do curta: 3 a 5 minutos (2,0 pontos).
- conceito e criatividade: A ideia principal do filme e a maneira que foi feita. (3,0
pontos).
- enredo da história: o desenrolar da história sem deixar falhas na ideia principal
do filme (3,0 pontos).
- participação em sala: consiste no respeito pelo trabalho do colega e seu
comportamento na sala de aula no dia da apresentação (2,0 pontos).
Qualquer dúvida deve ser tirada com o professor até dois dias antes da
apresentação para evitar que o trabalho fique sem o planejamento ideal.
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SISTEMÁTICA 1º BIMESTRE/2016
7 ANO C- CIÊNCIAS
Professora: Shyrley Campos
Dias das aulas: Terças e Quintas
Conteúdo do bimestre: Unidade 1 e 2
Tipo de Avaliação
Data Valor Assunto Referências
Nota obtida
Avaliação 1 17/02 10,0 pontos Seu lugar no ambiente Unidade 1- Estudar os Capítulos da unidade e Caderno/pp. 6 a 45
Avaliação 2 16/03 10,0 pontos Ecologia: Interação total
Unidade 2- Estudar os capítulos da unidade e caderno/pp. 50 a 79
Recuperação Av1 e Av2
30/03 10,pontos Unidade 1 e 2- Capítulos 1 ao 6
Trabalho 1 24/02 5,0 pontos Célula 3D Criar uma célula 3D usando materiais diversos da preferência do aluno e em consultoria com a professora . O trabalho deverá conter informações sobre as organelas celulares.
Trabalho 2 22/03 5,0 pontos Biomas brasileiros e mundiais
Entregar um mapa contendo os biomas e suas origens. Um modelo será apresentado aos alunos.
Simulado 06/04 1,0 (bônus) Conteúdo bimestral
Observações:
Postura inadequada que leve à suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão em nota ZERO, sem nova chance.
Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega de trabalhos, apresentação de atestados e marcação de avaliação substitutiva junto ao SOE são de responsabilidade do aluno.
Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as recomendações do professor.
É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula.
Respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem autorização do professor.
Chicletes, balas e outros alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula.
Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre.
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SISTEMÁTICA 1º BIMESTRE/2016
7º Ano C – Geografia Profª. Helô
Dias das aulas: Segundas e terças
Conteúdo do bimestre: O território brasileiro
Tipo de Avaliação
Data Valor Assunto Referências
Nota obtida
Avaliação 1 16/02 10,0 pontos Atividade avaliativa com consulta
Capítulo 1: Localização e regionalização: Página 6
Avaliação 2 15/03 10,0 pontos Escrita Capítulo2: Estrutura geológica, relevo e hidrografia. Página 19 Capítulo 3: Clima e vegetação.
Página 42
Recuperação 29/03 10,0 pontos Escrita Capítulos: 1, 2 e 3 Trabalho 1 23/02 2,0
Confecção de mapas:
América do Sul político;
Usar folha de papel vegetal, caneta preta ou lápis preto e
atlas geográfico
Trabalho 2 08/03 4,0 Biomas brasileiros Ver explicação abaixo Trabalho 3 21/03 2,0 Território brasileiro;
Brasil com as divisões
regionais.
Usar folha de papel vegetal, caneta preta ou lápis preto e atlas geográfico
Atividades Variadas 2,0 Livro e caderno AT – Atividades (livro e caderno) e participação
Simulado 06/04 1,0 ponto Conteúdo bimestral Trazer caneta e lápis
Observações:
Média: (Avaliação 1 + Avaliação 2 + Trabalhos e Atividades + Simulado, dividido por 3).
Pesquisar sobre os biomas brasileiros, (regiões onde predomina cada bima) no trabalho deve haver duas
imagens de cada bioma
Confecção dos trabalhos (mapas): Devem ser em folha de papel vegetal tamanho A4. Utilizar atlas, lápis
preto ou caneta preta para desenhar o mapa, lembrando que a cor azul deve ser usada somente para
identificar rios, lagos, mares ou oceanos e a cor vermelha para estradas ou avenidas. 1º mapa: América do
Sul político; 2ºmapa: Território brasileiro divisão política e O aluno poderá localiza-los no livro nas páginas 8
e 13.
As atividades e trabalhos devem ser entregues impreterivelmente na data marcada e em conformidade com
as recomendações do professor, trabalhos entregues na segunda data terão a metade da nota.
Postura inadequada que leve a suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão na anulação da
atividade.
É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula.
Respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem autorização do professor.
Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre
Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcada e somente com a liberação
do SOE.
Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega de trabalhos, apresentação de
atestados e marcação de avaliação substitutiva junto ao SOE são de responsabilidade do aluno.
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SISTEMÁTICA 1º BIMESTRE/2016
7°C- Português
Professora: Glaucia Maia
Dias das aulas: Segundas, terças, quartas e quintas.
Conteúdo do bimestre: Unidade 1-Capítulo 1 :Poema, substantivos, flexão de grau, formas de expressar o
grau do substantivo, narrador, pronome e coesão textual. Capítulo 2:Emprego de pronomes, pronomes
pessoais, pronomes possessivos, ponto de exclamação, adjetivo e produção de sentido. Capítulo 3-
Crônica, advérbio, locução adverbial, fábulas e pronome de tratamento. Capítulo 4- Morfemas, radicais,
Artigos.
Tipo de Avaliação
Data Valor Assunto Referências
Nota obtida
Avaliação 1 15/02 10,0 pontos Poema, substantivos, flexão do grau, formas de expressar o grau do substantivo, narrador, pronome e coesão textual. Emprego de Pronomes, pronomes pessoais, ponto de exclamação, Adjetivo.
Capítulos 1,2,3 e caderno
Avaliação 2 21/03 10,0 pontos Crônica, advérbio, fábulas, Pronome de tratamento, Morfemas, radicais, artigos.
Capítulos 4,5,6 e caderno
Recuperação05/04 05/04 10,0 pontos Matéria do bimestre Unidade 1 e caderno
Trabalho 23/03 10,0 pontos Apresentação oral e cartaz Ver no verso
Simulado 06/04 1,0 ponto Conteúdo bimestral Trazer caneta preta
Observações: *Média aritmética. (Avaliação 1+Avaliação 2+trabalho+simulado, dividido por 3). *Material completo é obrigatório em todas as aulas, inclusive dicionário, sem poder fazer empréstimos. *Avaliação substitutiva é marcada pelo SOE, somente a pedido do aluno. *Postura inadequada que leve a suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão em zero, sem poder ser feito novamente. *São de responsabilidade do aluno: reposição de matéria que perdeu, entrega de trabalhos em data correta, atestados para o SOE e marcação de prova substitutiva. *Todo trabalho deve ser entregue na data estipulada pelo professor. *Se o aluno for viajar durante a data da entrega de trabalhos, deverá entregá-los antes, pois depois da data, não serão aceitos. Caso não sejam entregues ao professor, devem ser entregues SOMENTE na orientação. *É expressamente proibido o uso de celulares e similares em sala de aula. *Respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem a ordem do professor.
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*Chicletes, balas e alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula. *Arquivar os trabalhos do bimestre. Explicação do trabalho:
O trabalho será individual.
Os alunos deverão elaborar um cartaz, em cartolina branca, falando sobre três advérbios. Este cartaz
deve conter exemplos.
O aluno irá dar uma breve explicação sobre os advérbios escolhidos.
Critério de avaliação: A nota será dividida entre cartaz e explicação.
SISTEMÁTICA 1º BIMESTRE/2016
7º C - ARTE
Professor(a): Elisandra M Rosa Custódio
Dia da aula: QUINTA-FEIRA
Conteúdo do bimestre: Cor e som
Tipo de Avaliação
Data Valor Assunto Referências
Nota obtida
Projeto XILOGRAVURA.
25 /02 Zero a 10,0 História da Xilogravura
Folha Impressa
Apresentação Livro e Portfólio.
17/03 Zero a 10,0 1. Cores e suas possibilidades 2. As cores e os sons. 3. Comunicação visual:
Propaganda e publicidade. 4. Escrita e letras 5. Escrita musical: partitura
Capítulo 1 Páginas 4 - 18
Observações:
Trabalhos, atividades do livro e portfólio apresentados na data combinada serão
avaliados para atribuição de nota. Não avalio só os resultados, mas também o
interesse, o esforço e o envolvimento dos alunos com a disciplina.
Cuidado para que os trabalhos e atividades não fujam da proposta apresentada.
Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre para consultas
posteriores.
Respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem autorização da
professora.
Não consumir nenhum tipo de alimento em sala.
Por favor, não deixar aparelhos eletrônicos na mesa, em mãos, no pescoço, ou
entre as pernas. Verei como intenção de uso. Guardá-los na mochila.
Aguarde a professora sentado em sua carteira escolar.
Não aceito trabalhos após a segunda data, somente com atestados.
Sempre conte comigo para tirar suas dúvidas.
O seu sucesso é o meu objetivo!
SEGUNDA DATA PARA AS ATIVIDADES EM ATRASO
SOMENTE NO DIA 24/03
Professora Elisandra M. Rosa Custódio
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Telefone: (11) 2087-7300
PROJETO de Xilogravura
Professora Elisandra Meire Rosa Custódio
Xilogravura ou xilografia é a técnica de gravura na qual se utiliza madeira como matriz
e possibilita a reprodução da imagem gravada sobre o papel ou outro suporte adequado. É
um processo muito parecido com um carimbo.
É uma técnica em que se entalha na madeira, com ajuda de um instrumento cortante, a
figura ou forma (matriz) que se pretende imprimir. Após este procedimento, usa-se um rolo
de borracha embebida em tinta, tocando só as partes elevadas do entalhe. O final do
processo é a impressão em alto relevo em papel ou pano especial, que fica impregnado com
a tinta, revelando a figura. Entre as suas variações do suporte pode-se gravar em linóleo
(linoleogravura) ou qualquer outra superfície plana. Além de variações dentro da técnica,
como a "xilogravura de topo".
ALUNO (A): NÚMERO:
SÉRIE/ANO: SÉTIMO TURMA: DISCIPLINA: ARTE
PROFESSOR (A): Elisandra M. Rosa Custódio DATA _____/____/2016
PROJETO XILOGRAVURA VALOR: 0,0 – 10,0 NOTA:
CONTEÚDO: PROCESSO DE IMPRESSÃO
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Como a arte não tem limites, vamos ensinar aqui uma técnica incrível e muito simples
de fazer. É a gravura alternativa, um jeito que “imita” a xilogravura, mas na verdade é
uma impressão feita com isopor.
Você vai precisar de:- Guache de várias cores- Folhas brancas e coloridas- Pincéis- Um
rolinho de espuma- Tesoura- Bandejinhas de isopor (daquelas de frios)- Palito de
churrasco ou lápis
Agora veja, passo a passo como é fácil e divertido!
PRIMEIRO PASSO: Tire as bordas da bandejinha. Depois, desenhe o que quiser com
um palito de churrasco ou um lápis. Você não precisa marcar os traços com cor (aí na
foto a cor preta aparece apenas para sinalizar os traços para você, aqui nas instruções). O
que você precisa fazer é afundar bem o palito, ou o lápis) para fixar o desenho no isopor.
SEGUNDO PASSO: Com a ajuda do rolinho de espuma, espalhe o guache por toda a
bandeja.
TERCEIRO PASSO: Depois de ter preenchido a bandeja inteirinha, pegue uma folha de
papel canson, tamanho A4 a pressione, com as mãos, sobre a parte pintada. Devagar,
com cuidado puxe a folha e veja como a impressão sai perfeita, como se fosse mesmo
uma xilo.
Obs. Passe as mãos por toda o papel, para que a impressão saia uniforme.
INFORMAÇÕES IMPORTANTES
TEMA DA GRAVURA – Jogos Olímpicos e Paraolimpíadas.
SUPORTE – Sulfite
PASPATUR – Color set preto com 2.0 cm de margem. ( Somente melhor impressão)
DESENVOLVER - 4 impressões da matriz. Inserir embaixo da gravura no lado
esquerdo a serie da impressão e assinar embaixo do lado esquerdo. Exemplo 1/4. A
mais perfeita colocar no Paspatur (color set preto) com margem de 2.0 cm.
ENTREGAR – (Dentro de um Envelope Kraft A4) Colocar matriz de isopor juntamente
com as 3 xilogravuras. Colocar etiqueta com nome, série, turma e nome da professora no
verso de cada xilogravura, na matriz e também no envelope.
SENDO A MAIS PERFEITA NO PASPATUR, deverá estar fora do
envelope com etiqueta de identificação no verso.
Limpeza, cuidado e organização são sempre bem-vindos!
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
GRAVURA – Escolha da gravura dentro da proposta.________ 2.0 pontos
EXECUÇÃO – O desenvolvimento correto da técnica. ________2.0 pontos
APRESENTAÇÃO – Organização, limpeza, identificação. ______2.0 pontos
JUSTIFICATIVA – Argumentar sobre a poética do tema.______ 2.0 pontos
Observe uma xilogravura saindo da matriz !
XILOGRAVURA APLICADA NO BRASIL
O contato entre diversas culturas, como a brasileira e a portuguesa, ocasionou o
surgimento da xilogravura popular brasileira. Os portugueses já utilizavam a técnica que,
quando trazida para o Brasil, desenvolveu-se na Literatura de Cordel. Com isso, diversas
obras foram produzidas com a utilização da xilogravura, formando diversos xilógrafos,
principalmente na Região Nordeste do país. Gilvan Samico, Abraão Batista, Amaro
Francisco, José Costa Leite, José Lourenço e J. Borges estão entre os principais xilógrafos
brasileiros.
J. Borges e os cordéis.
Xilogravura de J. Borges
CURIOSIDADE
A Casa da Xilogravura é uma grande atração cultural para os que visitam a estância. O
único museu no Brasil dedicado a essa técnica reúne em suas 20 salas mais de 5 mil obras
de 400 artistas, entre Oswaldo Goeldi, Lasar Segall, Tarsilla do Amaral, Lívio Abramo,
Marcello Grasmann, Maria Bonomi, Regina Katz e tantos outros.
FICA A DICA!
Na cidade de Campos de Jordão, você encontrará uma historia maravilhosa da
xilogravura e sua importância dentro das ilustrações de jornais, cartazes, livros e na
arte.
Já fui e recomendo!
Professora Elisandra