Arahan: Kertas ini mengandungi 2 bahagian iaitu:

Arahan: Kertas ini mengandungi 2 bahagian iaitu:

Bahagian A: Soalan Objektif

(30 Markah)

Bahagian B: Soalan Struktur

(20 Markah)

Jawab semua soalan

Bahagian A: Soalan Objektif 30 Markah

Arahan: Tiap-tiap soalan diikuti empat pilihan jawapan iaitu A, B, C dan D. Pilih jawapan yang paling sesuai.

1 Wawasan diri merupakan _____________ yang akan menjadi panduan dan pendorong untuk berjaya.

A usaha

B petunjuk

C perangsang

D matlamat hidup

2 Mengapakah wawasan diri seseorang tidak sama dengan wawasan diri orang lain?

A Tahap pemikiran yang berbeza

B Masalah individu yang berbeza

C Keupayaan diri individu yang tidak sama

D Minat dan bakat individu yang tidak sama

3 Penetapan wawasan diri akan mendorong seseorang menjadi individu yang

A kreatif

B berdisiplin

C berputus asa

D mementingkan diri sendiri

4 Kehidupan tanpa _____________________ibarat membiarkan diri kita terumbang ambing dibawa arus tanpa arah dan tujuan.

A minat

B matlamat

C personaliti

D nilai

5 Antara berikut, individu yang manakah mempunyai wawasan diri?

A Tina berangan-angan menjadi seorang pereka fesyen; dia selalu bercerita tentang angan-angannya itu kepada rakan-rakannya.

B Suzi ingin menjadi doktor; dia sentiasa berusaha memperbaiki penguasaannya dalam subjek Sains.

C Dina ingin menjadi juruterbang tetapi dia tidak berminat dalam subjek Matematik dan Sains.

D Minu berhasrat menjadi penyanyi; dia selalu berlatih menyanyi secara bersendirian.

6 Sebarang usaha yang dilakukan dalam menghadapi dan mengatasi kegagalan dan cabaran akan

A menghasilkan matlamat seseorang.

B mencerminkan wawasan seseorang.

C memperkukuhkan rancangan seseorang.

D membina personality seseorang.

7 Padanan yang manakah menunjukkan langkah ke arah usaha yang cemerlang?

A Mengikut kemampuan- tidak tahu apa yang perlu dilakukan.

B Kebingungan kurang jelas.

C Kurang keyakinan- sanggup berkorban masa.

D Mengurus masa dengan bijak- berani bertindak.

8 Faedah yang diperoleh oleh murid hasil usahanya yang cemerlang ialah

A kejayaan.

B kepopularan.

C kegembiraan.

D keseronokan.

9 Mempunyai sikap kesungguhan yang tinggi adalah amalan orang yang mempunyai

A harga diri yang tinggi.

B sikap berwawasan.

C strategi pembelajaran berkesan.

D daya tahan yang mendalam.

10 _____________________merupakan realisasi secara beransur-ansur bagi sesuatu matlamat yang berfaedah.

A Usaha

B Tindakan

C Kejayaan

D Rancangan

11 ___________________dan membuat nota merupakan antara asas pembelajaran yang baik.

A Menghadiri sekolah

B Mengikuti kelas tambahan.

C Lulus peperiksaan.

D Mengulang kaji pelajaran.

12 Lebih besar _______________yang kita hadapi, lebih besarlah kejayaan yang kita akan kecapi.

A keseronokan

B rintangan

C kerugian

D kemenangan

13 _______________akan menjadi faktor penolak yang sentiasa mendorong anda supaya sentiasa berusaha melakukan sesuatu.

A Daya dorongan diri yang kuat.

B Semangat yang kuat.

C Semangat tekad yang maksima.

D Penampilan diri yang positif.

14 Sesungguhnya menghadapi dan mengatasi cabaran akan membina ______________seseorang.

A bakat

B personaliti

C minat

D kecenderungan.

15 Aishah seorang yang dapat mengawal tingkah laku dan berdisiplin. Dia dikatakan seorang murid yang cemerlang dalam aspek

A emosi

B intelek

C jasmani

D rohani

16 Susan dapat menyelesaikan soalan matematik dan sentiasa kreatif dalam menulis karangan. Susan lebih menonjol dalam aspek

A emosi

B rohani

C intelek

D jasmani

17 Antara yang berikut yang manakah adalah ciri-ciri individu yang mempunyai perkembangan diri yang eimbang?

A Individu yang sentiasa menghormati orang lain.

B Individu yang sentiasa sihat dan cergas.

C Individu yang sentiasa sedia membantu orang lain.

D Individu yang sentiasa bekerja sepenuh masa untuk menambah pendapatan.

18 Individu yang berjaya dalam hidup dan kerjaya ialah individu yang mempunyai ciri yang

A pintar dan cekap.

B kuat mengamalkan ibadat.

C selalu membantu orang susah.

D lengkap dari segi intelek, emosi, jasmani dan rohani.

19 Pilih pasangan yang betul.

A Intelek- perkembangan tubuh badan.

B Jasmani- perkembangan minda.

C Rohani- perkembangan perasaan dan hati.

D Jasmani- pengawalan perasaan.

20 Beriadah dikatakan penting untuk kesihatan___________dan ______________________.

A jasmani, rohani

B fizikal, mental

C emosi, mental

D jasmani, emosi

21 Perbuatan pahala dan dosa digariskan dalam aspek

A jasmani

B emosi

C intelek

D rohani

22 Insan yang mempunyai unsur ___________ yang teguh dan taat beribadat kepada Tuhan akan mencapai kecemerlangan hidup.

A intelek

B kerohanian

C jasmani

D emosi

23 Suraya ingin mendapatkan kekuatan rohani dalam dirinya. Oleh itu dia hendaklah

A membaca buku.

B menghadiri kelas tuisyen.

C mematuhi ajaran agama.

D berserah pada nasib.

24 Apakah yang dimaksudkan dengan jati diri?

A Keperibadian atau perwatakan individu yang menunjukkan identiti keseluruhannya.

B Perasaan bersemangat untuk mendapatkan kemenangan.

C Kesungguhan dalam menangani sebarang masalah.

D Kemahiran teknikal dan manipulatif.

25 Sebagai seorang yang bertamadun, kita mesti mempunyai ilmu dari aspek

A kebendaan dan intelek.

B keduniaan dan akhirat.

C kerohanian dan kekayaan.

D emosi dan jasmani.

26 Perkembangan diri individu perlu dimiliki secara seimbang dan

A menyeluruh.

B selari.

C selaras.

D sempurna.

27 Kelemahan diri perlu diperbaiki. Pencapaian diri pula perlu

A dikongsi.

B dinilai.

C dikomen.

D disebar.

28 Aktiviti ini dikatakan dapat mengimbangi keempat-empat aspek perkembangan individu. Aktiviti yang dimaksudkan di atas ialah

A ceramah.

B motivasi.

C bersukan.

D bimbingan.

29 Kita menggunakan unsur ___________________untuk memahami peraturan dan undang-undang.

A intelek

B rohani

C jasmani

D emosi

30 Orang yang berintelek akan membuat pertimbangan dan _____________________sebelum bertindak.

A penaakulan

B perancangan

C perbezaan

D pengunjuran

Bahagian B: Soalan Struktur- 20 Markah

1 Nyatakan kepentingan memiliki wawasan diri?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(5 markah)

2 Nyatakan cara-cara melahirkan sebuah keluarga yang berkualiti dan cemerlang?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(5 markah)

3 Isu dan masalah sosial dalam masyarakat perlu diatasi bersama. Oleh itu, semua ahli masyarakat perlu peka terhadap masalah dan persoalan yang berlaku dalam masyarakat.

(a) Dadah merupakan antara musuh utama negara. Keterlibatannya terdiri daripada golongan remaja. Nyatakan dua cara supaya anda tidak terlibat dengan gejala itu.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(2 markah)

(b) Pergaulan bebas merupakan punca jenayah seksual. Penerapan nilai-nilai murni dan keagamaan yang longgar merupakan antara faktor gejala ini. Nyatakan dua cara anda untuk menjadi seorang remaja yang bermoral.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

( 2 markah)

( d) Penderaan, vandalisme dan gangsterisme merupakan gejala sosial masyarakat. Pelbagai pihak sentiasa prihatin untuk membendung masalah ini kerana ia mengancam kestabilan politik negara. Nyatakan dua peranan masyarakat untuk mengatasi masalah ini.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(2 markah)

(e) Kita kaya dengan pelbagai alam dan ajaran agama. Jelaskan dua peranan kerajaan ke arah menyatupadukan mereka.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(2 markah)

SIVIK T420141 JAM SMK SUNGAI UDANG

76300 SUNGAI UDANG, MELAKA.

UJIAN 12014NAMA : ___________________________________ FORM : 4 SC/ PA / SAS / SV / MV1 / MV2

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN

TINGKATAN 41 JAM

KERTAS JAWABAN OBJEKTIF :

1= A = =B= =C = =D=16= A = =B= =C = =D=

2= A = =B= =C = =D=17= A = =B= =C = =D=

3= A = =B= =C = =D=18= A = =B= =C = =D=

4= A = =B= =C = =D=19= A = =B= =C = =D=

5= A = =B= =C = =D=20= A = =B= =C = =D=

6= A = =B= =C = =D=21= A = =B= =C = =D=

7= A = =B= =C = =D=22= A = =B= =C = =D=

8= A = =B= =C = =D=23= A = =B= =C = =D=

9= A = =B= =C = =D=24= A = =B= =C = =D=

10= A = =B= =C = =D=25= A = =B= =C = =D=

11= A = =B= =C = =D=26= A = =B= =C = =D=

12= A = =B= =C = =D=27= A = =B= =C = =D=

13= A = =B= =C = =D=28= A = =B= =C = =D=

14= A = =B= =C = =D=29= A = =B= =C = =D=

15= A = =B= =C = =D=30= A = =B= =C = =D=

PEMARKAHAN

BAHAGIAN A :

Objektif (30x2=60 markah)BAHAGIAN A :

Objektif (20x2=40 markah)

_____________

_____________

JUMLAH MARKAH : ___________%

Disediakan oleh :Disahkan oleh :

______________________ _____________________________

AMIRUL ALLIMEIN ABD RAHIM ENCIK AHMAD GHAZALI BIN ALIAS

GKMP KEMANUSIAAN