Upload
pearl890609
View
261
Download
1
Embed Size (px)
DESCRIPTION
rpt
Citation preview
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SJKMATA PELAJARAN : BAHASA MALAYSIA 2016TAHUN : SATU
MINGGU/TARIKH TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
TARIKHDISEMPURNA
KAN(BERI KENYATAAN SEKIRANYA
LEWAT)
MINGGU 14-8 JANUARI
MINGGU TRANSISI
MINGGU 211-15 JANUARI
MINGGU TRANSISI
MINGGU 318-22
JANUARI
MINGGU TRANSISI
Minggu 4 25-29
Januari
TEMA :KELUARGA
TAJUK:KELUARGA SAYA
EMK: ICTPK:Nilai: kasih sayang,kerjasama,kerajinanWaspada
Ilmu:Pendidikan Moral
KB:Kontekstual,Visual-ruang,Menghubungkaitkan,Membandingkan dan membezakan
KP: Verbal Linguistik,Interpersonal, Muzik,Kinestetik
1.1 Asas mendengar dan memberikan respons dengan betul terhadap pelbagai bunyi dalam persekitaran.
1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
2.1 Asas membaca dengan sebutan yang betul.
3.1 Asas menulis dengan cara yang betul.
1.1.1 Mendengar dan mengecam pelbagai bunyi dalam persekitaran dengan teliti dan betul. 1.1.2 Mendengar, mengecam dan mengajuk pelbagai bunyi dalam persekitaran yang didengar dengan betul.
1.1.3 Mendengar dan menentukan arah bunyi dalam persekitaran dengan betul.
1.2.2 Mendengar dan menyebut bunyi vokal dan suku kata terbuka dengan betul dan tepat.
2.1.1 Membaca bentuk-bentuk, abjad dan membunyikan huruf vokal dengan sebutan yang betul.
3.1.1 Melakar pelbagai bentuk atau corak
Media:Kad perkataan,Kad gambar, LCD,Komputer riba
SB:Kata nama am dan khas,Kata kerja
KK:adik, anak,ayah, bapa,datuk, emak,ibu, kakak,keluarga,nenek, opah Kereta, bas, lori, motosikal, basikal
UNIT 1 - PKJR:Jalan Raya dan Kenderaan
TAJUK 1:- Kenderaan dan keadaan lalu lintas
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata
1.1 Jenis-jenis jalan raya
dengan kemas dan jelas.
4.1.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah dengan betul mengikut konteks.
1.1.1Memahami bahawa jalan raya adalah tempat yang kompleks dan berbahaya.
1.1.2Mendefinisikan lalulintas dalam bahasa mereka sendiri.
MINGGU/TARIKH TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
TARIKHDISEMPURNAKAN(BERI
KENYATAAN SEKIRANYA
LEWAT)
MINGGU 51-5
FEBRUARI
TEMA :KELUARGA
TAJUK:BELAJAR BERSAMA-SAMA
EMK: ICT, Kreativiti dan inovasi
PK:Nilai: kasih sayang,bertanggungjawab,hormat-menghormati, Berhati-hati
Ilmu:Pendidikan Moral
KB:
1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
2.1 Asas membaca dengan sebutan yang betul.
3.1 Asas menulis dengan cara yang betul.
1.2.1 Mendengar, mengecam dan menyebut nama abjad dengan betul dan tepat.
1.2.2 Mendengar dan menyebut bunyi vokal dan suku kata terbuka dengan betul dan tepat.
2.1.1 Membaca bentuk-bentuk, abjad dan membunyikan huruf vokal dengan sebutan yang betul.
2.1.2 Mengeja dan membatang suku kata terbuka dengan sebutan yang betul.
3.1.2 Membentuk garisan yang menyerupai bentuk huruf dengan kemas dan jelas.
Menghubungkaitkan,Membuat urutan
KP: KinestetikBCB- Tulisan mekanis,Bacaan mekanis
Media:Kad huruf,Kad gambar,Kad suku kata,LCD,Komputer riba
SB:Kata nama am,
KK:adik, anak,ayah, bapa,datuk, emak,ibu, kakak,keluarga,nenek, opahLaluan kaki, Bebendul jalan, JejambatBonggol jalan, Hentian bas
UNIT 1 - PKJR:Jalan raya dan Kenderaan
TAJUK 2:- Bahagian-bahagian jalan raya
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.2 Bahagian-bahagian jalan raya
3.2.1 Menulis dan membentuk huruf besar dan huruf kecil dengan cara yang betul serta tulisan yang kemas.
4.1.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah dengan betul mengikut konteks
1.2.1Mengenal pasti bahagian tertentu jalan raya yang boleh meningkatkan keselamatan mereka sebagai pejalan kaki dan penunggang basikal.
1.2.2Mengenal pasti bahagian jalan raya yang boleh meningkatkan keselamatan mereka sebagai pejalan kaki dan penunggang basikal.
MINGGU 68-12 FEBRUARI
CUTI TAHUN BARU CINA
MINGGU/TARIKH TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
TARIKHDISEMPURNA
KAN(BERI KENYATAAN SEKIRANYA
LEWAT)
MINGGU 715-19 FEBRUARI
TEMA :KELUARGA
TAJUK:SERONOK-NYA DENGAN KELUARGA
1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
1.2.1 Mendengar, mengecam dan menyebut nama abjad dengan betul dan tepat.
1.2.2 Mendengar dan menyebut bunyi vokal dan suku kata terbuka dengan betul dan tepat.
EMK: ICTPK:Nilai: kasih sayang,bertanggungjawab,kerajinan
Ilmu:Pendidikan Moral
KB:Menjana idea,Menghubungkaitkan,Membandingkan dan membezakan
KP: Verbal Linguistik,Interpersonal,Muzik,
KMD:Meramal
Media:Kad perkataan,Kad gambar,LCD,Komputer riba,Kad huruf,Kad suku kata
SB:Kata nama am,Kata arah,Kata adjektif
KK:adik, anak,ayah, bapa,datuk, emak,ibu, kakak,keluarga,nenek, opahLorong basikal, Lntasan pejalan kakiLintasan belang, Penghadang dan pagar jalanjejambat
UNIT 1 - PKJR:Jalan raya dan Kenderaan:
TAJUK 3:-Bahagian-bahagian jalan raya
2.1 Asas membaca dengan sebutan yang betul.
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.2Bahagian-bahagian jalan raya
1.2.3 Mendengar dan menyebut bunyi vokal dan suku kata tertutup dengan betul dan tepat.
1.2.4 Mendengar, memahami, menyebut, dan mengeja perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dengan betul dan tepat.
2.1.2 Mengeja dan membatang suku kata terbuka dengan sebutan yang betul.
2.1.3 Mengeja dan membatang suku kata tertutup dengan sebutan yang betul.
3.2.2 Menulis suku kata terbuka dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas.
4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur.
5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah dengan betul mengikut konteks
1.2.3Menerangkan bagaimana bahagian tertentu jalan untuk pejalan kaki dan penunggang basikal digunakan untuk meningkatkan keselamatan.
MINGGU/ TARIKH TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
TARIKH DISEMPURNA
KAN ( Beri kenyataan sekiranya
lewat)
MINGGU 822-26 FEBRUARI
TEMA : Mesra Jiran
TAJUK::Jiran Saya
EMK: ICTPK:-Nilai: kerjasama, baik hati, bertanggungjawab
Ilmu: Pendidikan Moral
KBT: KP: Interpersonal, kinestetik, Muzik
Media: Buku Teks, Kad Perkataan , Buku Aktiviti, Seni lagu, Gambar tunggal
Sistem Bahasa: Tata bahasa : Kata nama am, Kata nama Khas
Kosa Kata:Awan,Ulat,Oren,Atap,Bakul, Gelas, Jiran, Cermin, Almari, PintuLRTMotosikalAmbulansKereta polisKereta bombabasikal
UNIT 1 - PKJR:Jalan raya dan kenderaan:
TAJUK 4:- Jalan raya dan kenderaan
1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
2.1 Asas membaca dengan sebutan yang betul.
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
2.1 Jenis dan ciri-ciri kenderaan
1.2.1 Mendengar, mengecam dan menyebut nama abjad dengan betul dan tepat.
1.2.3 Mendengar dan menyebut bunyi vokal dan suku kata tertutup dengan betul dan tepat.
1.2.4 Mendengar, memahami, menyebut, dan mengeja perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dengan betul dan tepat.
2.1.3 Mengeja dan membatang suku kata tertutup dengan sebutan yang betul
3.2.1 Menulis dan membentuk huruf besar dan huruf kecil dengan cara yang betul serta tulisan yang kemas
3.2.4 Menulis perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata , diftong , vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan betul dan tulisan yang kemas.
4.1.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah dengan betul mengikut konteks
2.1.1.Mengenal pasti jenis kenderaan yang berbeza-beza.
2.1.2Mengenal pasti kenderaan yang laju, perlahan, jauh dan dekat..
TARIKHDISEMPURNA
KAN(BERI
MINGGU/TARIKH TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
KENYATAAN SEKIRANYA
LEWAT)
MINGGU 929
FEBRUARI-4 MAC
TEMA : Mesra Jiran
TAJUK::Rumah Navin
EMK: ICTPK:-Nilai: Hemah tinggi, Kasih sayang,Berterima kasih
Ilmu: Pendidikan Moral
KBT: KP: Interpersonal,KB-menghubungkaitkan,TMK
Media: Buku Teks, Kad Perkataan , Buku Aktiviti, Gambar tunggal
Sistem Bahasa: Tata bahasa : Kata nama am, Kata ganti nama diri, kata kerja, kata Adjektif,Ucapan Bertatasusila
Kosa Kata:Basikal,Selipar, Rumput, Pasu, Piala,Ais,Piano, Suis,Ajak,Jemput BerbahayaKompleksKasih sayangTanggungjawabMelintasdewasa
UNIT 2 - PKJR:Melintas jalan dengan orang dewasa
TAJUK 1:-Jalan raya merupakan tempat yang
1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
2.1 Asas membaca dengan sebutan yang betul.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.1 Jenis-jenis jalan raya
1.2.4 Mendengar, memahami, menyebut, dan mengeja perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dengan betul dan tepat.
1.2.5 Mendengar, memahami, menyebut, dan mengeja perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan betul dan tepat.
2.1.1 Membaca bentuk-bentuk, abjad dan membunyikan huruf vokal dengan sebutan yang betul.
2.2.1 Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.
3.2.2 Menulis suku kata terbuka dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas.
3.2.3 Menulis suku kata tertutup dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur.
5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah dengan betul mengikut konteks
1.1.1Memahami bahawa jalan raya adalah tempat yang kompleks dan berbahaya.
berbahaya
MINGGU/TARIKH
TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
TARIKHDISEMPURNA
KAN(BERI KENYATAAN SEKIRANYA
LEWAT)
MINGGU 10 7-11 MAC
TEMA : Mesra Jiran
TAJUK:: Rakan Karib
EMK: ICTPK:-Nilai: hormat- menghormati, Bertanggungjawab, Toleransi, Hemah tinggi
Ilmu: Pendidikan Moral
KBT: KP: Interpersonal, Verbal linguistic,KB- menjanakan idea,menghubungkaitkan,BCB- Tulisan Mekanis, KMD- Meramal Kontekstual
Media: Buku Teks, Kad Perkataan , Buku Aktiviti, Gambar tunggal, Kad ayat
Sistem Bahasa: Tata bahasa : Kata nama am,ucapan bertatasusila
Kosa Kata:Bangau, Burung,Sarang,Bangku, Jongkang- jongket, Gelongsor,Palang,Bunga, Tong sampah, CeriaLoceng,Kamera, GembiraPegang,Berpimpin tangan, MelintasMenghadap, Lalu lintas
1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks
1.2.5 Mendengar, memahami, menyebut, dan mengeja perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan betul dan tepat.
2.2.1 Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.
2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.2.6 Menulis ayat tunggal dengan betul dan tulisan yang kemas.
3.3.3 Membina dan menulis frasa dengan betul.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur.
5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah dengan betul mengikut konteks
UNIT 2 - PKJR:
Melintas jalan dengan orang dewasa.
TAJUK 2:Berpimpin tangan semasa berada dekat dengan jalan raya
4.1Sokongan daripada orang dewasa dan lebih tua
4.1.1.Menerangkan bahawa berjalan di atau berdekatan jalan raya adalah lebih selamat apabila bersama-sama orang dewasa atau yang lebih tua.
4.2.1.Menerangkan kanapa berjalan menghadap lalu lintas adalah lebih selamat daripada berjalan mengikut arah yang sama dengan kenderaan
MINGGU 1121-25 MAC
UJIAN SARINGAN 1 - LINUS
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 12/3-20/3
MINGGU/TARIKH
TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
TARIKH DISEMPURNA
KAN(Beri kenyataan sekiranya
lewat)
MINGGU 128MAC -1 APRIL
Tema:Indahnya budaya
Tajuk : Unit 7 Rumah terbuka
EMK:1.Keusahawan 2.ICT PK : Nilai : kesederhana Hormat-menghormatiKerjasamaKepercayaan kepada tuhanToleransi Ilmu : Pend.MoralKBT : Bacaan Mekanis KontekstualInterpersonal
1.2 Mendengar,mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
2.2Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.
1.2.6 Mendengar, memehami dan menyebut frasa dan ayat tunggal dengan betul dan tepat
2.2.2 membaca dan memahami frasa yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vocal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.
2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul.
3.2.5 Menulis frasa yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vocal berganding, digraf dan konsonsn bergabung dengan betul dan tulisan yang
Bacaan imbasanMenjana ideaMedia : Buku TeksSB : TB: Kata nama am,kata nama khasKK:rantai tangan,kuih cakoi,jus limau,buah laici, daun kering,kuih raya, kain samping, mohon maaf, telinga, khemah, nyanyi, tangan, stoking.
PKJRUNIT 2 PKJR: Melintas jalan dengan orang dewasa
TAJUK 3:Melintas jalan dengan orang dewasa
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks
7.1Memilih tempat yang selamat untuk melintas
kemas.
4.1.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur
5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama khas yang mudah dengan betul mengikut konteks .
7.1.1.Memahami bahawa jalan raya adalah berbahaya, melintas jalan adalah kompleks dan orang dewasa boleh membantu kanak-kanak untuk melintas jalan dengan selamat.
7.2.1 Memahami bahawa melintas jalan adalah lebih selamat apabila langkah tertentu diambil untuk menyempurnakan langkah tersebut.
MINGGU/TARIKH
TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
TARIKH DISEMPURNA
KAN (Beri kenyataan sekiranya
lewat)
MINGGU 24 APRIL–8 APRIL
Tema:Indahnya budaya
Tajuk : Unit 8 Mari berhibur
EMK:1.Estetika 2.ICT PK : Nilai : PatriotismeToleransiKerajinanKasih sayangKesederhanaanHemah tinggi Ilmu : Pend.Muzik KBT : KInestetik
1.3Mendengar,memahami, dan member respons terhadap sesuatu arahan,soalan danpesanan yang didengar dengan betul.
2.2Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
2.3 Membaca kuat perbalgai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.
1.3.1Mendengar, memahami dan memberikan respon terhadap sesuatu arahan secara lisan gerak laku dengan betul.
2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul.
2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar,sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.2.5 Menulis frasa yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vocal berganding, digraf dan konsonsn bergabung dengan betul dan tulisan yang kemas.
InterrpersonalVerbal linguisticBacaan mekanisTulisan mekanismuzikMenjana ideaMedia : Buku TeksSB : TB: kata ganti nama pertama dan kedua.KK:tegak,sentuh ,ketuk,mata piano, seronok,desa,kamu,saya,kita,boria,piala,biola,serunai,tarian sumazau gesek,peria,hentakkan .dewasa, pimpin, pegang, melintaspejalan, selamat
UNIT 2 - PKJR:Melintas jalan dengan orang dewasa
TAJUK 4:Melintas dengan selamat
3.3 Membina dan menulis perkataan frasa dan ayat dengan betul.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks
7.1Memilih tempat yang selamat untuk melintas
3.31 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dengan betul dan kemas.
4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur.
5.1.3 Memahami dan menggunakan kata nama diri pertama dan kedua dalam pelbagai konteks dengan betul .
7.1.1.Memahami bahawa jalan raya adalah berbahaya, melintas jalan adalah kompleks dan orang dewasa boleh membantu kanak-kanak untuk melintas jalan dengan selamat.
7.2.1Memahami bahawa melintas jalan adalah lebih selamat apabila langkah tertentu diambil untuk menyempurnakan langkah tersebut.
MINGGU/TARIKH
TEMA/TAJUK
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
TARIKH DISEMPURNA
KAN (Beri kenyataan sekiranya
lewat)
MINGGU 311-15 APRIL
Tema:Indahnya budaya
Tajuk : Unit 9 Bermain layang-layang
EMK:1.Kreativiti 2.ICT
PK : Nilai : Hemah tinggiKerjasamaKerajinan
1.3 Mendengar,memahami dan member respons ter.hadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didegar dengan betul
2.2Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
1.3.1Mendengar, memahami dan memberikan respon terhadap sesuatu arahan secara lisan gerak laku dengan betul.
1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons dengar betul secara lisan terhadap pelbagai soalan bertumpu
2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul.
Ilmu : Pend.Moral dan muzikKBT : Konstruktivisme,KontekstualInterpersonalVerbal linguistikMenjana idea
Media : Buku TeksSB : TB: Kata Tanya dan kata adjektif.KK:warna, kuning, biru, hijau, merah, laying-layang, corak,sebut, apakah, siapakah,berwarna-warni, angkasa,suka hati.Bentuk, Bulat, Merah, Kuning, HijauBersedia, Berhenti, Bergerak
UNIT 3 - PKJR:Lampu isyarat dan tanda jalan raya
TAJUK 1:-Mengenal lampu isyarat
2.3 Membaca kuat perbalgai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks
1.4Sokongan daripada orang dewasa dan yang lebih tua
2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar,sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.2.6 Menulis ayat tunggal dengan betul dan tulisan yang kemas.
4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur.
5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif warna dengan betul mngikut konteks.
5.1.7 Memahami dan menggunakan kata tanya merujuk manusia dan benda dengan betul.
1.4.1Memahami bahawa isyarat jalan raya, tanda jalan dan isyarat trafik digunakan untuk mengawal lalu lintas dan mesti dipatuhi untuk meningkatkan keselamatan.
1.4.2Mengenal pasti isyarat jalan asas yang menggalakkan keselamatan pejalan kaki dan penunggang basikal.
MINGGU/TARIKH
TEMA/ TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
TARIKH DISEMPURNA
KAN(Beri kenyataan sekiranya
lewat)
MINGGU 418-22 APRIL
Tema: Berhati-hati
Tajuk:Kami Selamat
EMK: ICTPK:Nilai: Kasih sayang, Berhati-hati,Hormat-menghormati,
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber
1.4.1 Bertutur menggunakan diksi yang betul secara bertatasusila.
1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata panggilan dengan tepat bagi ahli keluarga asas dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.
2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal daripada pelbagai bahan bacaan dengan
Hemah tinggi,BertanggungjawabIlmu: Pend.Moral
KBT:KB:Menghubungkaitkan, MengelaskanKP: Verbal-linguistik, KontekstualMedia: Kad perkataan
SB:TB: Kata Kerja KK: ubat nyamuk, mop, laci, datang, tutup, masuk, angkat, pegang, simpan, bawaPapan tanda, Berhenti, Hentian basLorong basikal, Lorong pejalan kaki, Lampu isyarat
UNIT 3 - PKJR:Lampu isyarat dan tanda jalan raya
TAJUK 2:-Mengenal pasti tanda isyarat jalan raya
dengan sebutan yang betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan denganlancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. 1.4Sokongan daripada orang dewasa dan yang lebih tua
sebutan yang betul.
2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.
3.3.1 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dengan betul dan kemas.
4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks.
1.4.3Mengenal pasti tanda jalan asas yang menggalakkan keselamatan pejalan kaki dan penunggang basikal.
1.4.4Menerangkan cirri-ciri isyarat trafik seperti lampu isyarat.
MINGGU/TARIKH
TEMA/TAJUK
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
TARIKHDISEMPURNA
KAN(Beri kenyataan sekiranya
lewat)
MINGGU 525-29 APRIL
Tema:Berhati-hati
Tajuk :Sentiasa Jaga Diri
EMK: ICT
PK : Nilai :
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
1.3.3 Mendengar, memahami pesanan dan memberikan respons secara gerak laku yang betul.
1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata panggilan dengan tepat bagi ahli keluarga asas dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.
bertanggungjawab, kasih sayang, kerjasama, kebersihanIlmu :Pendidikan moral
KBTKB :menghubungkaitkan,menjanakan ideaBCB:Bacaan luncuranKP:verbal-linguistik,interpersonalMedia : kad perkataanSB TB : imbuhan awalanKK: trak , surat khabar, payung, straw, bangku, pelampung, berkelah, berlari, berjumpa,berbualAwas, Kanan, Kiri, Berhenti, Bergerak
UNIT 3 - PKJR:Lampu isyarat dan tanda jalan raya
TAJUK 3:-Permainan“Mari jalan-jalan”
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul
1.4Sokongan daripada orang dewasa dan yang lebih tua
2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul.
2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.2.6 Menulis ayat tunggal dengan betul dan tulisan yang kemas.
4.1.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks.
1.4.5Menerangkan urutan isyarat trafik dan tingah laku yang bagaimana diperlukan oleh pengguna jalan raya
MINGGU/TARIKH
TEMA/ TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
TARIKH DISEMPURNA
KAN(Beri kenyataan sekiranya
lewat)
MINGGU 816-20 MEI
Tema: Berhati-hatiTajuk:Sekolah Selamat
EMK: ICTPK:Nilai: Bertanggungjawab, kerjasamaIlmu: Pend.Moral
1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara
1.2.6 Mendengar, memahami, dan menyebut frasa dan ayat tunggal dengan betul dan tepat.
1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri pertama dan kedua dengan betul dalam situasi tidak formal secara bertatasusila
KBT:KB:Menghubungkaitkan, Menjanakan idea, Mengelaskan, Mengumpul
BCB: Tulisan mekanis
KP: Verbal-linguistikMedia: Kad perkataan
SB:TB: Kata Ganti Nama DiriKK: Kita, saya, kamu, akuarium, ikan kaloi, buih, lantai, maafkan saya, terlambat, kenderaan BerhentiBersediaBergerakAwasLampu isyaratKiriKanan
UNIT 3 - PKJR:Lampu isyarat dan tanda jalan raya
TAJUK 4:-Tanda jalan raya dan lampu isyarat
bertatasusila.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. 1.4Sokongan daripada orang dewasa dan yang lebih tua
2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul.
2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada pelbagai bahan bacaan untuk membuat klasifikasi dengan betul.
2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dengan tepat daripada pelbagai bahan.
3.3.2 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan betul.
4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui penceritaan secara didik hibur.
5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah dengan betul mengikut konteks.
4.2Mengenal pasti isyarat jalan asas yang menggalakkan keselamatan pejalan kaki dan penunggang basikal.
1.4.3Mengenal pasti tanda jalan asas yang menggalakkan keselamatan pejalan kaki dan penunggang basikal
TARIKH
MINGGU/ TARIKH TEMA /TAJUK STARDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
DISEMPURNAKAN(Beri
kenyataan sekiranya
lewat )
MINGGU 923-27 MEI
TEMA BADAN SIHAT OTAK CERDAS
TAJUK:Mari Bersenam
EMK : TMKPK : Nilai : Bertanggungjawab, Hormat-Menghormati, Kerajinan, Kesederhanaan, Toleransi, Kerjasama
Ilmu : PJKKBT : Kontekstual KP-Interpersonal, KonstruktismeVerbal-Linguistik, Kinestetik, Muzik
KB-Menginterpretasi, Menjana Idea, Menghubungkaitkan
Media : Gambar, Senikata Lagu, lembaran Kerja
SB :Tatabahasa : Kata Kerja, Kosa Kata :Tarik , Lompat , Angkat , Kilas , Bersenam, Bermain, mendaki , HentakBerhenti,Melihat,Mendengar, Berfikir, Berwaspada
UNIT 4 - PKJR:Lima langkah melintas dengan selamat
TAJUK 1:
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan denganlancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betu
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
7.2Prosedur yang selamat untuk melintas
Berhenti Lihat
1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan untuk melakukan sesuatu perkara dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.
2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dalam pelbagai bahan dengan tepat.
2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dengan tepat daripada pelbagai bahan.
3.3.3 Membina dan menulis frasa dengan betul.
3.4.2 Menulis imlak frasa yang mengandungi perkataan suku kata terbuka dan suku katatertutup dengan tepat.
4.2.2 Mengujarkan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan yang kreatif melalui penceritaan secara didik hibur.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks.
7.2.1Memahami bahawa melintas jalan adalah lebih selamat apabila langkah tertentu diambil untuk menyempurnkan tugas tersebut.
-Melintas dengan selamat Dengar Fikir berwaspada
7.2.2Mengetahui terdapat lima langkah untuk menyempurnakan tugas melintas jalan dengan selamat.
28 MEI -12 JUN CUTI PERTENGAHAN TAHUN
MINGGU/TARIKH
TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
TARIKHDISEMPURNA
KAN(BERI KENYATAAN SEKIRANYA
LEWAT)
MINGGU 113-17 JUN
TEMA BADAN SIHAT OTAK CERDAS
TAJUK:Saya Sihat
EMK : TMKPK : Nilai:Bertanggungjawab, Kesederhanaan,
Ilmu : PJKKBT:KP-Interpersonal, IntrapersonalVerbal-linguistik, Kinestetik, Muzik
1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
1.2.6 Mendengar, memahami, dan menyebut frasa dan ayat tunggal dengan betul dan tepat.
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat t
2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
KB-Mengelaskan, Mengkategorikan Menjana Idea, Menghubungkaitkan
BCB : Bacaan Luncuran
Media : Gambar, Lembaran Kerja
SB :Tatabahasa : Imbuhan Awalan ( me- men- mem )Imbuhan Akhiran
Kosa Kata :Minuman , Makanan , Gemari , Jauhi, Mendapat , Memberi , Merosakkan , Mencegah, Membina, mendaki , HentakBerhenti, Melihat, Mendengar,Berfikir,Berwaspada
UNIT 4 - PKJR:Lima langkah melintas dengan selamat
TAJUK 1:-Melintas dengan selamat
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
7.2Prosedur yang selamat untuk melintas
Berhenti Lihat Dengar Fikir berwaspada
2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam bahan grafik dengan betul.
3.3.3 Membina dan menulis frasa dengan betul.
4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui penceritaan secara didik hibur.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks.
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks.
7.2.1Memahami bahawa melintas jalan adalah lebih selamat apabila langkah tertentu diambil untuk menyempurnkan tugas tersebut.
7.2.2Mengetahui terdapat lima langkah untuk menyempurnakan tugas melintas jalan dengan selamat.
MINGGU/ TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
TARIKHDISEMPURNA
KAN(BERI
TARIKH KENYATAAN SEKIRANYA
LEWAT)
MINGGU 220-24 JUN
TEMA BADAN SIHAT OTAK CERDAS
TAJUK:Saya Bersih
EMK : TMKPK : Nilai:Kebersihan, Kerajinan, Bertanggungjawab,
Ilmu : PJKKBT: Kontekstual, Konstruktisme
KP-Interpersonal, Kinestetik, Muzik
KB-, Menghubungkaitkan
Media : Gambar, Lembaran Kerja , Senikata Lagu
SB :Tatabahasa : Kata Hubung “ dan”
Kosa Kata :Sikat Rambut , Pemotong Kuku , Sabun , Berus Gigi , Syampu , Berhenti, Melihat, Mendengar, BerfikirBerwaspada
UNIT 4 - PKJR:Lima langkah melintas dengan selamat
TAJUK 2:-Menyanyikan lagu“Kanan dan kiri”
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
7.2Prosedur yang selamat untuk melintas
Berhenti Lihat Dengar Fikir berwaspada
1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan betul menggunakan ayat tunggal.
2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul maklumat dalam bahan grafik dengan betul.
3.3.3. Membina dan menulis frasa dengan betul.
4.2.2 Mengujarkan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan yang kreatif melalui penceritaan secara didik hibur.
5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung yang mudah dengan betulmengikut konteks.
7.2..3Menggambarkan prosedur melintas dan menerangkan setiap langkah.
MINGGU/TARIKH
TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARANTARIKH
DISEMPURNAKAN(Beri
kenyataan sekiranya
lewat)
MINGGU 327-1 JUN
Tema: Satu Malaysia
TAJUK:: Sukaneka
EMK: PK : Nilai : Kerjasama, bertanggungjawab Ilmu : Pendidikan kesihatanKBT : KontekstualMedia : Buku teksKB : Menjana idea, membandingkan dan membezakanBCB :MencatatKP : Verbal-linguistikSB : TB: Ayat tunggalKK: sukaneka, acara, terompah gergasi, pantas, juara, gerakMelintas, Selamat, Berhenti, LihatDengar, Fikir, Berhati-hati
UNIT 4 - PKJR:Lima melangkah melintas dengan selamat
TAJUK 4:-Lima langkah melintas dengan selamat
1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
7.2Prosedur yang selamat untuk melintas
Berhenti Lihat Dengar
1.2.6 Mendengar, memahami, dan menyebut frasa dan ayat tunggal dengan betul dan tepat.
1.4.1 Bertutur menggunakan diksi yang betul secara bertatasusila.
2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul.
2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam bahan grafik dengan betul.
3.4.1 Menulis imlak perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan suku kata tertutup dengan tepat.
3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur.
5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah dengan betul mengikut konteks.
7.2.3Menggambarkan prosedur melintas dan menerangkan setiap langkah.
7.2.4
Fikir berwaspada
Menunjukkan pengetahuan dan kemahiran lima langkah yang terlibat dalam melintasjalan dengan selamat.
MINGGU/TARIKH TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
TARIKH DISEMPURNA
KAN(Beri kenyataan sekiranya
lewat)
MINGGU 44-8 JULAI
Tema: Satu MalaysiaTAJUK: : Budaya Membaca
EMK: PK : Nilai : Hemah tinggi, kerajinan, bertanggungjawab Ilmu : Pendidikan kesihatanKBT : KontekstualMedia : Buku teksKB : Menjana ideaBCB :Bacaan luncuranKP : Verbal-linguistik, interpersonel, intrapersonelSB : TB: Imbuhan akhiran -an, -i , kata ganti nama diri pertama dan kedua, ayat tunggal, ayat majmukKK: menunggang, membaca, pameran, mengulang kaji, seimbangBerhenti,SelamatLangkahUndurBebendul
1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
1.2.6 Mendengar, memahami, dan menyebut frasa dan ayat tunggal dengan betul dan tepat.
1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri pertama dan kedua dengan betul dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.
2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul.
2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.
3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.
3.4.2 Menulis imlak frasa yang mengandungi perkataan suku kata terbuka dan suku kata tertutup dengan tepat.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan
UNIT 5 - PKJR:Berhenti sebelum melintas jalan raya
TAJUK 1:-Berhenti sebelum melintas
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
1.2Bahagian-bahagian jalan raya.
7.1Memilih tempat yang selamat untuk melintas.
dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur.
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks.
1.2.2Mengenal pasti bahagian jalan raya yang boleh meningkatkan keselamatan mereka sebagai pejalan kaki atau penunggang basikal.
7.1.2Mengenal pasti dan menerangkan bahagian-bahagian persekitaran jalan raya yang dapat meningkatkan keselamatan sewaktu melintas.
MINGGU/TARIKH
TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
TARIKH DISEMPURNA
KAN(Beri kenyataan sekiranya
lewat)
MINGGU 511-15 JULAI
Tema: Satu MalaysiaTAJUK:: Desa Saya Indah
EMK: PK : Nilai : Kerjasama, kasih sayang, bertanggungjawab, patriotisme Ilmu : Pendidikan kesihatan, matematikKBT : Media : Buku teksKB : Menjana idea, mengklasifikasiBCB : Bacaan luncuran, mencatat maklumat, bacaan imbasanKP : Interpersonel, muzik, verbal-linguistikSB : TB: Imbuhan awalan (ber), imbuhan akhiran (-an dan –i)
KK: berbilang, berusaha,
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal.
2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dalam pelbagai bahan dengan tepat.
2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada pelbagai bahan bacaan untuk membuat klasifikasi dengan betul.
3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber.
bersama,harapan,menabung, desa, seruan
UNIT 5 - PKJR:Berhenti sebelum melintas jalan raya
TAJUK 2:-Tempat berhenti yang selamat
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
1.2Bahagian-bahagian jalan raya.
7.1Memilih tempat yang selamat untuk melintas.
4.1.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks.
1.2.2Mengenal pasti bahagian jalan raya yang boleh meningkatkan keselamatan mereka sebagai pejalan kaki atau penunggang basikal.
7.1.2Mengenal pasti dan menerangkan bahagian-bahagian persekitaran jalan raya yang dapat meningkatkan keselamatan sewaktu melintas.
7.1.3Mengenal pasti tempat yang paling selamat untuk melintas jalan.
MINGGU/TARIKH
TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
TARIKH DISEMPURNA
KAN(Beri kenyataan sekiranya
lewat)
MINGGU 618-22 JULAI
Tema:Negara Kita
TAJUK:PerhimpunanSekolah
EMK: ICTPK : Nilai : Hormat-menghormati, bertanggung-jawab Ilmu : Pend. MoralKBT : KP- Verbal-linguistik, muzikKB- menghubungkait, menjanakan idea
1.1 Asas mendengar dan memberikan respon dengan betul terhadap pelbagai bunyi persekitaran.
1.2 Mendengar,mengecam dan menyebutbunyi bahasa,iaitu abjad,suku kata, perkataan,frasa dan ayat dengan betul.
2.1 Membaca dan memahami perkataan, ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada
1.1.1 Mendengar, memahami dan memberikan
respons terhadap sesuatu arahan secara lisan atau gerak laku dengan betul.
1.2.6 Mendengar, memahami,dan menyebut frasa dan ayat tunggal dengan betul dan tepat.
2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggaldaripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan
yang betul.
BCB- kemahiran mencatat maklumat, bacaan luncuran, bacaan mekanisMedia : Buku Teks
SB : TB: Kata nama am, ayat dasar, kata adjektifKosa kata- bendera, guru, lencana sekolah, murid, pengawasBerhentiUndurLangkahPembahagi jalanLintasan belangbebendul
UNIT 5 - PKJR:Berhenti sebelum melintas jalan raya
TAJUK 3:-Berlatih untuk berhenti
pelbagai bahan untuk memberi respon dengan betul.
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perlara daripada pelbagai sumber.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
7.1Memilih tempat yang selamat untuk melintas.
2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang
tersurat dengan tepat daripada pelbagai bahan.
3.2.6 Menulis ayat tunggal dengan betul dan tulisan
yang kemas.
3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber.
4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni
kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara
didik hibur.
5 5.3.1Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber.
7.1.3Mengenal pasti tempat yang paling selamat untuk melintas jalan.
7.1.4Mengenal pasti tempat yang berbahaya untuk melintas.
MINGGU/TARIKH
TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
TARIKH DISEMPURNA
KAN(Beri kenyataan sekiranya
lewat)
MINGGU 725-29 JULAI
Tema:Negara Kita
TAJUK:Merdeka! Merdeka! Merdeka!
EMK: ICT, kreatifPK : Nilai : bertanggungjawabkerajinan Ilmu : Sejarah, Pend. Moral, Pend.SeniKBT : KB- menghubungkait, menjana ideaKP- Verbal-linguistikBCB-bacaan mekanis, mencatat maklumat, membaca untuk mendapatkan maklumat.Media : Buku TeksSB : TB: ayat tunggal, ayat dasar, ayat majmuk.Kosa kata- berkumpul, ucapan, menyambut, melukis, bertolakBerhenti,SelamatLangkahUndurBebendul
UNIT 5 - PKJR:
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
1.2Bahagian-bahagian jalan raya.
1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan betul menggunakan ayat tunggal.
2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.
2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dengan tepat daripada pelbagai bahan.
2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam bahan grafik dengan betul.
3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yangbetul berdasarkan bahan yang diberi dengan menggunakan bahasa yang santun.
4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui penceritaan secara didik hibur.
5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN + FN, FN + FK dengan betul dalam pelbagai situasi.
1.2.2Mengenal pasti bahagian jalan raya yang boleh meningkatkan keselamatan mereka sebagai
Berhenti sebelum melintas jalan raya
TAJUK 4:-Berhenti untuk keselamatan
7.1Memilih tempat yang selamat untuk melintas.
pejalan kaki atau penunggang basikal.
7.1.2Mengenal pasti dan menerangkan bahagian-bahagian persekitaran jalan raya yang dapat meningkatkan keselamatan sewaktu melintas
MINGGU/TARIKH
TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
TARIKH DISEMPURNA
KAN(Beri kenyataan sekiranya
lewat)
MINGGU 81-5 OGOS
Tema:Negara Kita
TAJUK:Sambutan Hari Kemerdekaan
EMK: ICT, keusahawananPK : Nilai : tanggungjawab, berterima kasih Ilmu : Sejarah, Pend. MoralKBT : KB- menjana idea, menghubungkaitKP- Verbal-linguistik BCB-bacaan mekanis, bacaan luncuran.Media : Buku Teks, ICTSB : TB: Kata nama khas, kata hubung, ayat tunggal, ayat majmukKK- sambutan, melawat, memakai, Ogos, askarJauh dekatLaju PerlahanMengundurMembelok
1.1 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat
dengan betul.
1.2 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan
1.1.2 Mendengar, mengecam dan mengajuk pelbagai bunyi dalam persekitaran yang didengar dengan betul.
1.2.6 Mendengar, memahami, dan menyebut frasa dan ayat tunggal dengan betul dan tepat.
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal.
1.5.2 Menceritakan sesuatu yang didengar dengan betul menggunakan ayat tunggal.
2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutanyang betul. 2.3.2 Membaca kuat ayattunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.
3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul
UNIT 6 - PKJR:Melihat Kenderaan
TAJUK 1:-Melihat kenderaan
kreatif melalui lakonan secara didik hibur
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
2.1Jenis dan cirri-ciri kenderaan
4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung yang mudah dengan betul mengikut konteks.
2.1.1Mengenal pasti jenis kenderaan yang berbeza.
2.1.2Mengenal pasti kenderaan sebagai laju, perlahan, jauh dan dekat
2.1.3Menyenaraikan bahaya oleh kenderaan kepad pejalan kaki dan penunggang basikal.
MINGGU/TARIKH
TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
TARIKH DISEMPURNA
KAN(Beri kenyataan sekiranya
lewat)
MINGGU 9 8-12 OGOS
Tema:Hijaukan BumiTajuk:Teknologi Hijau
EMK:TMKPK : Nilai : Berterima kasih,Kebersihan, Bertanggungjawab Ilmu : Pend.MoralKBT : KP:Muzik,verbal-linguistik,naturalisMedia : Buku Teks,LCD ProjektorSB : TB: Kata nama am,Kata AdjektifKK:tin,surat khabar,sekolah,beg plastik,jingga
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.4 Membaca dan memahami maklumat
1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan betul secara lisan terhadap pelbagai soalan bertumpu.
1.3.3 Mendengar, memahami pesanan dan memberikan respons secara gerak laku yang betul.
1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan untuk melakukan sesuatu perkara dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat
Jauh dekatLaju PerlahanMengundurMembelokMenghampiri
UNIT 6 - PKJR:Melihat Kenderaan
TAJUK 2:-Tempat selamat melihat kenderaan
yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.2Bahagian-bahagian jalanraya.
1.5Aliran lalu lintas – arah lalu lintas
untuk mengenal pasti idea utama dalam pelbagai bahan dengan tepat.
2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dengan tepat daripada pelbagai bahan.
3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang pelbagai dengan betul menggunakan bahasa yang santun.
4.2.2 Mengujarkan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan yang kreatif melalui penceritaan secara didik hibur.
5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif warna dengan betulmengikut konteks.
1.2.3Menerangkan bagaimana bahagian tertentu jalan untuk pejalan kaki dan penunggang basikal digunakan bagi meningkatkan keselamatan.
1.5.1Kenal pasti arah dari mana datangnya lalu lintas
MINGGU/TARIKH
TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARANTARIKH
DISEMPURNAKAN(Beri
kenyataan sekiranya
lewat)
MINGGU 10 15-19 OGOS
Tema:Hijaukan BumiTajuk:Cerita Alam
EMK:TMKPK : Nilai : Kepercayaan Kepada Tuhan,Kerajinan,Kasih Sayang Ilmu : Pend.MoralKBT : KP:,Verbal-linguistik,naturalisMedia : Buku Teks,LCD ProjektorSB : TB: Kata Nama Am,Kata ganda,imbuhan,KK:Hutan,Haiwan,Labah-Labah,Angin,AwanJauh dekatLaju PerlahanMengundurMembelokmenghampiri
UNIT 6 - PKJR:Melihat Kenderaan
TAJUK 3:-Melihat lalu lintas berdekatan dengan sekolah
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.5Aliran lalu lintas – arah lalu lintas
2.1Jenis dan ciri-ciri kenderaan
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal.
1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan betul menggunakan ayat tunggal.
2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul.
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dalam pelbagai bahan dengan tepat.
2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam bahan grafik dengan betul.
3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif secara terkawal dengan betul.
4.2.2 Mengujarkan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan yang kreatif melalui penceritaan secara didik hibur.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks.
1.5.1Kenal pasti arah dari mana datangnya lalu lintas.
2.1.3Menyenaraikan bahaya oleh kenderaan kepada pejalan kaki dan penunggang basikal.
2.1.4Menceritakan faktor yang menghalang pandangan pemandu ke jalan dan pejalan kaki.
MINGGU/TARIKH
TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
TARIKH DISEMPURNA
KAN(Beri kenyataan sekiranya
lewat)
MINGGU 11 22-26 OGOS
Tema:Hijaukan BumiTajuk:Sungai Kita
EMK:KeusahawananPK : Nilai : Bertanggungjawab,Kepercayaaan Kepada Tuhan, Berterima kasih Ilmu : Pend.MoralKBT : KP: Interpersonal,verbal- linguistik,muzikMedia : Buku TeksKB: Menjanakan idea,menyenaraikan,menghubungkaitkanBCB: Bacaan luncuranSB : TB: Kata nama am,Kata AdjektifKK:ayah,ibu,abang,merah,kuning,sejuk,derasJauh dekatLaju PerlahanMengundurMembelokmenghampiri
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik
1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata panggilan dengan tepat bagi ahli keluarga asas dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.
1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri pertama dan kedua dengan betul dalam situasi tidak formal secara bertatasusila
2.2.1 Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.
2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul.
3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber.
3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang pelbagai dengan betul menggunakan bahasa yang santun.
4.1.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur
UNIT 6 - PKJR:Melihat Kenderaan
TAJUK 4:-Melihat lalu lintas
hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.5Aliran lalu lintas – arah lalu lintas
5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif warna dengan betul mengikut konteks.
1.5.1Kenal pasti arah dari mana datangnya lalu lintas.
1.5.2Memberkan penerangan ringkas tentang bagaimana isyarat dan tanda jalan raya yang berlainan mengawal aliran lalu lintas, termasuk pejalan kaki dan penunggang basikal.
1.5.3Menerangkan bagaimana waktu/masa boleh mempengaruhi kesesakan trafik dan keselamatan pejalan kaki.
Cuti pertengahan penggal 2 ( 10/9-18/9)
MINGGU/TARIKH
TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
TARIKH DISEMPURNA
KAN(Beri kenyataan sekiranya
lewat)
MINGGU 119 -23 SEPT
TEMA: Rajin BerusahaTAJUK: Kebun Datuk Saya
EMK:PK : Nilai : kerjasama , hemah tinggi , kerajinan Ilmu : sains, muzikKBT : menjana ideamencatat maklumatmengelaskanmenghubungkaitkan
Media : SB :
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
1.3.3 Mendengar, memahami pesanan dan memberikan respons secara gerak laku yang betul.
2.2.2 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan.
2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada pelbagai bahan bacaan untuk membuat klasifikasi dengan betul.
Tatabahasa: kata KerjaAyat tunggalDigraf, konsonan bergabung, diftong dan vokal berganding.
Kosa Kata: Kebun, sayur, cabut, siram, petik, bubuh, Ambulans, Motosikal, Kereta apiBasikal, lori
UNIT 7 - PKJR:Mengesan Arah Bunyi Kenderaan
TAJUK 1:-Bunyi kenderaan
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks
2.1Jenis dan ciri-ciri kenderaan
7.1Memilih tempat yang selamat untuk melintas.
3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber.
3.5.2 Mencatat maklumat yang betul untuk diklasifikasikan daripada pelbagai sumber.
4.1.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks.
2.1.1Mengenal pasti jenis kenderaan yang berbeza.
2.1.3Mengenal pasti kenderaan sebagai laju, perlahan, jauh dan dekat
7.2.6Menggunakan pelbagai kemahiran pancaindera mereka untuk mengumpul maklumat mengenai lalu lintas
MINGGU/TARIKH
TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
TARIKH DISEMPURNA
KAN(Beri kenyataan sekiranya
lewat)
MINGGU 2 26-30 SEPT
TEMA:Rajin berusahaTAJUK: Berapakah harganya?
EMK: PK : Nilai : hemah tinggi
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal.
1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan betul menggunakan ayat betul.
bertanggungjawabhormat menghormatikesederhanaan Ilmu : verbal linguistik, matematik
KBT : Menjana ideaKontekstualMenghubungkaitkan
Media : SB :Tatabahasa:Ayat tunggalKata nama am
Kosa Kata:Timbang, Membayar, BertanyaMenjual, kilogramJauh, Dekat, Perlahan, Laju, HadapanBelakang, Kiri, Kanan
UNIT 7 - PKJR:Mengesan Arah Bunyi Kenderaan
TAJUK 2:-Menentukan jarak kenderaan (jauh/dekat)
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam
pelbagai genre dengan betul.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
2.1Jenis dan ciri-ciri kenderaan
7.2Prosedur yang selamat untuk melintas
Berhenti Lihat Dengar Fikir berwaspada
2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul.
2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam bahan grafik dengan betul.
3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif secara terkawal dengan betul.
4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui penceritaan secara didik hibur.
5.1.1Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah dengan betul mengikut konteks.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks.
2.1.3Mengenal pasti kenderaan sebagai laju, perlahan, jauh dan dekat
7.2.6Menggunakan pelbagai kemahiran pancaindera mereka untuk mengumpul maklumat mengenai lalu lintas
MINGGU/TARIKH
TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARANTARIKH
DISEMPURNAKAN(Beri kenyataan
sekiranya lewat)
MINGGU 33 -7 OKT
TEMA: Rajin berusahaTAJUK: Mari bertani
EMK:PK : Nilai : KerajinanKesyukuran Ilmu : Muzik, kontekstual
KBT : Menjana ideaMenbandingkanMembezakanMerumusmenghubungkaitkan Media :
SB :Tatabahasa:Ayat tunggal
Kosa Kata:Menanam, Menabur, MenyabitMembanting, Menumbuk, menampiKiri , Kanan, Hadapan, BelakangKuat , Perlahan, Laju
UNIT 7 - PKJR:Mengesan Arah Bunyi Kenderaan
TAJUK 3:-Berhati-hati di jalan raya
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
2.1Jenis dan ciri-ciri kenderaan
7.2Prosedur yang selamat untuk melintas
Berhenti Lihat Dengar
1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan betul menggunakan ayat betul
2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul.
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dalam pelbagai bahan dengan tepat.
2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam bahan grafik dengan betul.
3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber.
3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang pelbagai dengan betul menggunakan bahasa yang santun.
4.1.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks.
2.1.3Mengenal pasti kenderaan sebagai laju, perlahan, jauh dan dekat
7.2.6Menggunakan pelbagai kemahiran pancaindera mereka untuk mengumpul maklumat mengenai lalu lintas
Fikir berwaspada
MINGGU/TARIKH
TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
TARIKH DISEMPURNA
KAN(Beri kenyataan sekiranya
lewat)
MINGGU 3 3-7 OKT
TEMA: SAINS DAN KITA
TAJUK-RING, RING, RING TELEFON BERBUNYI
EMK: Kreativiti dan InovasiPK : Nilai : Hemat tinggi, bertanggungjawab Ilmu : -KBT : KB- menjana idea, kontekstualMedia : SB :Tatabahasa: Ayat TunggalKosa Kata: Bercakap,duit syiling,gagang telefon, telefon awamLambatPerlahanBelakangKiri KananJauhdekat
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.2 Memahami dan menggunakan
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal.
2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul.
2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam bahan grafik dengan betul.
3.4.2 Menulis imlak frasa yang mengandungi perkataan suku kata terbuka dan suku kata tertutup dengan tepat.
3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber.
3.5.2 Mencatat maklumat yang betul untuk diklasifikasikan daripada pelbagai sumber.
4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur.
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam
UNIT 7 - PKJR:Mengesan Arah Bunyi Kenderaan
TAJUK 4:-Latihan mendengar
pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
2.1Jenis dan ciri-ciri kenderaan
7.2Prosedur yang selamat untuk melintas
Berhenti Lihat Dengar Fikir berwaspada
pelbagai konteks.
2.1.3Mengenal pasti kenderaan sebagai laju, perlahan, jauh dan dekat
7.2.8Menggunakan pelbagai kemahiran pancaindera mereka untuk mengumpul maklumat mengenai lalu lintas
MINGGU/TARIKH
TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
TARIKH DISEMPURNA
KAN(Beri kenyataan sekiranya
lewat)
MINGGU 4 10-14 OKT
TEMA: SAINS DAN KITA
TAJUK-Komputer Ben Li
EMK: ICTPK : Nilai : Kasih-sayang, bertanggungjawab, kerjasama, kebersihan Ilmu : SainsKBT : TMKKB : Menjana ideaTKP: Verbal-linguistik, BCB: Bacaan Luncuran, Bacaan MekanisMedia : -SB :Tatabahasa: Ayat Tunggal, Ayat MajmukKosa Kata: Komputer, pencetak, pembesar suara, monitor.Selamat, Bahaya, Melintas
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal.
2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca
3.3.3 Membina dan menulis frasa dengan betul.
3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.
Lintasan belang, Berfikir, Waspada
UNIT 8 - PKJR:Berfikir Sebelum Melintas
TAJUK 1:-Fikir sebelum melintas
kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
4.1Sokongan daripada orang dewasa dan lebih tua
7.1Memilih tempat yang selamat untuk melintas.
7.2Prosedur yang selamat untuk melintas
Berhenti Lihat Dengar Fikir berwaspada
4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelastentangsesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung yang mudah dengan betul mengikut konteks.
4.1.1Menerangkan bahawa berjalan di atau berdekatan jalan raya adalah lebih selamat apabila bersam orang dewasa atau yang lebih tua.
7.1.3Mengenal pasti tempat yang paling selamat untuk melintas jalan.
7.2.2Mengetahui terdapat lima langkah untuk menyempurnakan tugas melintas jalan dengan
selamat
MINGGU/TARIKH
TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
TARIKH DISEMPURNA
KAN(Beri kenyataan sekiranya
lewat)
MINGGU 5 17-21OKTOBER
TEMA: SAINS DAN KITA
TAJUK:KERETA MALAYSIA
EMK: KEUSAHAWANANPK : Nilai : Kasih sayang, kerajinan, berterima kasih
1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayatdengan betul.
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
1.2.6 mendengar, memahami dan menyebut frasa dan ayat tunggal dengan betul dan tepat.
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal.
2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal
Ilmu : sainsKBT : kontekstual, konstruktivisme, KMDKB- menjana idea, menghubung kaitTKP- verbal linguistik, muzikMedia : SB :Tatabahasa: Kata TanyaKosa Kata: Kereta, Malaysia, biji saga, kuat dan kukuh, pesara tenteraSelamatBahayaMelintasLintasan belangBerfikirWaspadaJejantas
UNIT 8 - PKJR:Berfikir Sebelum Melintas
TAJUK 1:-Fikir sebelum melintas
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
3.7. Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan mengguna kan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
4.1Sokongan daripada orang dewasa dan lebih tua
7.1Memilih tempat yang selamat untuk melintas.
7.2Prosedur yang selamat untuk melintas
Berhenti Lihat Dengar Fikir berwaspada
daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul.
2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dengan tepat daripada pelbagai bahan.
2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam bahan grafik dengan betul.
2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul maklumat dalam bahan grafik dengan betul.
3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.
3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif secara terkawal dengan betul.
4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur.
5.1.7 Memahami dan menggunakan kata tanya merujuk manusia dan benda dengan betul.
4.1.1Menerangkan bahawa berjalan di atau berdekatan jalan raya adalah lebih selamat apabila bersam orang dewasa atau yang lebih tua.
7.1.3Mengenal pasti tempat yang paling selamat untuk melintas jalan.
7.2.2Mengetahui terdapat lima langkah untuk menyempurnakan tugas melintas jalan dengan selamat.
MINGGU/TARIKH
TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
TARIKH DISEMPURNA
KAN(Beri kenyataan sekiranya
lewat)
MINGGU 6 24-28 OKT
TEMA: Rajin BerusahaTAJUK: Bebas
EMK:PK : Nilai : kerjasama , hemah tinggi , kerajinan Ilmu : sains, muzikKBT : menjana ideamencatat maklumatmengelaskanmenghubungkaitkan
Media : SB :Tatabahasa: kata KerjaAyat tunggalDigraf, konsonan bergabung, diftong dan vokal berganding.
Kosa Kata: Kebun, sayur, cabut, siram, petik, bubuh, Selamat, Bahaya, MelintasLintasan belang, Berfikir, Waspada
UNIT 8 - PKJR:Berfikir Sebelum Melintas
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks
4.1Sokongan daripada orang dewasa dan
1.3.3 Mendengar, memahami pesanan dan memberikan respons secara gerak laku yang betul.
2.2.2 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan.
2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada pelbagai bahan bacaan untuk membuat klasifikasi dengan betul.
3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber.
3.5.2 Mencatat maklumat yang betul untuk diklasifikasikan daripada pelbagai sumber.
4.1.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks.
4.1.1Menerangkan bahawa berjalan di atau berdekatan jalan raya adalah lebih selamat
TAJUK 2:-Melintas dengan berwaspada
TAJUK 3:-Enam situasi melintas jalan raya
lebih tua
7.1Memilih tempat yang selamat untuk melintas.
7.2Prosedur yang selamat untuk melintas
Berhenti Lihat Dengar Fikir berwaspada
apabila bersam orang dewasa atau yang lebih tua.
7.1.3Mengenal pasti tempat yang paling selamat untuk melintas jalan.
7.2.2Mengetahui terdapat lima langkah untuk menyempurnakan tugas melintas jalan dengan selamat.
MINGGU/TARIKH
TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
TARIKH DISEMPURNA
KAN(Beri kenyataan sekiranya
lewat)
MINGGU 731 OKT-4 NOV
Tema:Hijaukan BumiTajuk:Bebas
EMK:TMKPK : Nilai : Kepercayaan Kepada Tuhan,Kerajinan,Kasih Sayang Ilmu : Pend.MoralKBT : KP:,Verbal-linguistik,naturalisMedia : Buku Teks,LCD ProjektorSB : TB: Kata Nama Am,Kata ganda,imbuhan,KK:Hutan,Haiwan,Labah-Labah,Angin,AwanSelamat, Bahaya, MelintasLintasan belang, Berfikir, Waspada
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara
1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan betul secara lisan terhadap pelbagai soalan bertumpu.
1.3.3 Mendengar, memahami pesanan dan memberikan respons secara gerak laku yang betul.
1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan untuk melakukan sesuatu perkara dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dalam pelbagai bahan dengan tepat.
2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dengan tepat daripada pelbagai bahan.
3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat
UNIT 8 - PKJR:Berfikir Sebelum Melintas
TAJUK 4:-Melintas jalan raya yang sibuk
dengan menggunakan bahasa yang santun
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
4.1Sokongan daripada orang dewasa dan lebih tua
7.1Memilih tempat yang selamat untuk melintas.
7.2Prosedur yang selamat untuk melintas
Berhenti Lihat Dengar Fikir berwaspada
yang pelbagai dengan betul menggunakan bahasa yang santun.
4.2.2 Mengujarkan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan yang kreatif melalui penceritaan secara didik hibur.
5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif warna dengan betulmengikut konteks.
4.1.1Menerangkan bahawa berjalan di atau berdekatan jalan raya adalah lebih selamat apabila bersam orang dewasa atau yang lebih tua.
7.1.3Mengenal pasti tempat yang paling selamat untuk melintas jalan.
7.2.2Mengetahui terdapat lima langkah untuk menyempurnakan tugas melintas jalan dengan selamat