Speciális erők, erőtörvények

Newton törvényei (ismétlés)

• N. I.: tehetetlenségi törvény– inerciarendszer

• N. II.: a dinamika alapegyenlete– mi a tömeg?

• N. III.: erő-ellenerő (hatás-ellenhatás)– a mechanikai kölcsönhatás

• N. IV.: szuperpozíció elve– az erők függetlensége

1. feladat

• Alkossatok 5-6 fős csoportokat!

• Soroljátok föl (és a füzetetekbe írjátok is le) a már korábban tanult erőfajtákat!

• Egy-egy mondattal jellemezzétek a fölsorolt erőket!

A gravitációs erő

• Mondjatok jelenségeket, amelyekben a gravitációs erő fontos szerephez jut!

• Mit tudtok a szabadon eső testek gyorsulásáról? Vajon mire következtethetünk ebből a gravitációs erővel kapcsolatban?

• 1. probléma: ha a Földtől „elég” messze elejthetnénk „Newton almáját”, mekkora lenne a gyorsulása (feltéve, hogy más égitesteknek nincs az almára hatása…)? És ha egy „magasan” szálló repülőből ejtenénk ki?

• Hogyan lehetne összefoglalni képletszerűen az eddigi tudásunkat?

Gravitáció Földön és égen…

• Fogalmazd meg szavakkal a következő képletet:

F = m·g ! („alma” esete)

• Mi a jelentése az alábbi matematikailag megfogalmazott törvényszerűségnek?(m, M – tömegek;

r – a két test távolsága) 2r

MmF

(bolygók esete)

• Vessük össze az előző két képletet!– Melyik fogalmaz általánosabban?

– Mi a két állandó (g, γ) jelentése?– Alkalmazzuk az általános gravitációs erőtörvényt az alma-

Föld kölcsönhatásra! (csoportos feladat)

• Milyen adatokra van szükség?

• Mennyi ezek értéke?

• Helyettesítsetek be!

• Mennyinek adódik az F/m hányados? Mitől függ az értéke?

• Vessétek össze a kapott eredményt a szabadesésénél tanultakkal!

223

24

2

211 81,9

1037,6

1097,51067,6

s

m

m

kg

kg

mNg

2. feladat:Párosítás

1. Ez elment vadászni

2. Ez meglőtte

3. Ez hazavitte

4. Ez megsütötte

5. Ez az iciri-piciri mind megette

A B C D E

I. a g illetve a γ értékének pontosítása, II. a gravitáció általánosítása, III. a bolygómozgás leírása, IV. a γ mérése, V.

az általános tömegvonzás megfogalmazása

Súly és súlytalanság

• Definíció: a súly az az erőhatás, amellyel a test az alátámasztását nyomja, vagy a felfüggesztését húzza.

• Lehet-e a súly kisebb mint a gravitációs erő?

• Lehet-e annál nagyobb?• Hogyan lehet a

súlytalanság állapotát létrehozni?

Archimédész törvénye- avagy „Milyen is a fizikus

népköltészet?”Minden vízbe mártott

testKisangyalom

A súlyából annyit vesztKisangyalom

Amennyi az általaKisangyalom

Kiszorított víz súlyaKisangyalom

Kényszererők• Kényszererő:

– Az olyan erőhatásokat, amelyek egy testet meghatározott pályán történő mozgásra kényszerítenek, kényszererőknek nevezzük.

• Nyomóerő:– Egy felület nyomóereje olyan kényszererő, amely nyugvó

felület esetén merőleges a felületre.• Kötélerő:

– Az ideális kötél olyan kényszererőt képes kifejteni, amely a kötél irányába mutat. Kötéllel csak húzóerőt tudunk létrehozni, a kötéllel tolni nem lehet.

• Csuklóerő: – Csuklóval történő rögzítés esetén az csuklóerő támadáspontja

mindig a csuklóban található. Amennyiben a csukló síkban mozoghat, akkor a csuklóerő is ebben a síkban található, térbeli mozgást engedélyező gömbcsukló használata esetén a csuklóerő iránya tetszőleges lehet.

Rugóerő

• Értelmezzétek a grafikont!– Mik a tengelyeken

feltűntetett mennyiségek?

– Milyen összefüggés van a két mennyiség között?

– Mi lehet a meredekség fizikai jelentése?

• Miért alkalmas a rugós erőmérő erő mérésére? – Segítségképpen nézzétek

meg a kisfilmet!

Δl

F

Súrlódási erő3. feladat:

– Készítsetek képaláírásokat a következő fotókhoz!– Vagy: írjatok összekötő szöveget a képekhez!

4. feladat:egészítsétek ki az ágrajzot

a megadott instrukciók alapján!

A súrlódási erő típusai

tapadási csúszási gördülési

Problémafölvetés:mitől függ a súrlódási erő?

5. feladat:Készítsetek narrációt a következő videóanyagokhoz!