Speed Up 2013

AHLI JAWATAN KUASA SPEED - UP SMK DSN TAHUN 2014

1.PENGERUSI : PENGETUA SEKOLAH2.TIM. PENGERUSI 1 : GPK AKADEMIK DAN PENTADIRAN3. TIM.PENGERUSI 2 : GPK HAL EHWAL MURID4.TIM.PENGERUSI 3 : GPK KOKURIKULUM5. SETIAUSAHA : GPK AKADEMIK DAN PENTADIRAN6. PEN.SETIAUSAHA : SETIAUSAHA KURIKULUM6. BENDAHARI : BENDAHARI PIBG7. AJK KECIL : a. Semua Ketua Bidang

b. Semua Ketua Panatiac. Kaunselor Sekolahd. Guru-guru mata pelajaran Tingkatan 3 dan 5

8. PEMACU : 1. En. Zulkefli bin Manaf , Pensyarah IAB , Nilai ,Negeri Sembilan.2. Tn.Hj Abd Halim b Md Yunus , Pengetua SDAR

PENGIRAAN INDEKS KOMPOSIT TAHUN 2012 dan jangkaan 2014

BUTIRAN % INDEX KOMPOSIT TAHUN

SKPM SKOR 84.04 25.212

49.16 2012GPS

PMR 42.75 14.96

SPM 25.7 8.98

SKPM SKOR 92.4 27.72

53.67 2013GPS

PMR 38.25 13.39

SPM 35.89 12.56

SKPM SKOR 95 28.5

61.17 2014*GPS

PMR 0.00

SPM 46.67 32.67

* jangkaan sahaja berasaskan skor skpm(94.5),GPS 2014 = PMR(2.75), GPS SPM (5.60)

SKPM SKOR 87 43.568.80 2012

GPSUPSR 50.60 25.30

SKPM SKOR 90 4576.20 2014

GPSUPSR 62.40 31.20

RUMUSAN JANGKAAN SKPM 2013

DIMENSI ELEMEN

DiMENSI 1 : HALATUJU DAN E01 : VISI DAN MISI 3 3KEPIMPINAN E02: KEPIMPINAN 7 7

Jumlah DIMENSI 1 10 10

DIMENSI 2 : PENGURUSAN E03 : Struktur Organosasi 6 6ORGANISASI E04 : Perancangan 6 6

E05 : Iklim 6 5.5E06 : Pengurusan Sumber 6 6E06 : Pengurusan Maklumat 6 6

Jumlah DIMENSI 2 30 29.5

15 14.5

E09 :Pengajaran dan Pembelajaran 20 18.5

E10 :Pembangunan Sahsiah Murid 5 5E11 :Penilaian Pencapaian Murid 5 4.5

Jumlah DIMENSI 3 45 42.5

15 13

Jumlah DIMENSI 3 15 13

JUMLAH BESAR SKPM 100 95

SKOR PENUH

SKOR JANGKAAN

DIMENSI 3 : PENGURUSAN PROGRAM PENDIDIKAN

E08 : Pengurusan Program Kurikulum,Kokurikulum,Hem

DIMENSI 4 : KEMENJADIAN MURID

E12 : Kemenjadian Murid Dalam Akademik,Koku dan Hem

JADUAL SKOR SKPM SMK UNDANG REMBAU

STANDARDWAJARAN SEBENAR 10.0 15 17 17.6 16.4% WAJARAN PELUNJURAN 10 15 20 20 25BEZA 0.0 0.0 3.0 2.4 8.6

STANDARD% WAJARAN 100 100 85 88 46.8% WAJARAN PELUNJURAN 100 100 100 100 71.4BEZA 0 0 15 12 24.7

MASALAH PALING BESAR PADA STANDARD 5

STANDARD S5.2 S5.3.4 S5.4 S5.5WAJARAN SEBENAR 2.90 4.80 5.48 3.20% WAJARAN PELUNJURAN 10.0 10.0 10.0 5.00BEZA 7.10 5.20 4.52 1.80

MASALAH STANDARD 5.3.4

STANDARD a b c d e f%WAJARAN SEBENAR 28 4 38 6 1 22% WAJARAN MAKSIMA 100 100 100 100 100 100BEZA 72 96 62 94 99 78

S

S1 KHT (10)

S2 PO (15)

S3 PKKOH

(20)

S4 P&P (20)

S5 KM (35)

S1 KHT (10)

S2 PO (15)

S3 PKKOH

(20)

S4 P&P (20)

S5 KM (35)

1 2 3 40.00

2.00

4.00

6.00

8.00

10.00

12.00

WAJARAN SEBENAR% WAJARAN PELUNJURAN

1 2 3 4 50

20

40

60

80

100

120

% WAJARAN% WAJARAN PELUNJURAN

1 2 3 4 50.0

5.0

10.0

15.0

20.0

25.0

30.0

WAJARAN SEBENAR% WAJARAN PELUNJURAN

JURANG TERBESAR

JURANG TERBESAR

1 2 3 4 5 60

20

40

60

80

100

120

%WAJARAN SEBENAR% WAJARAN MAKSIMA

SEMUA 'A' DLM PMR & SPM MASALAH TERBESAR

JURANG TERBESAR

1 2 3 4 5 60

20

40

60

80

100

120

%WAJARAN SEBENAR% WAJARAN MAKSIMA

SEMUA 'A' DLM PMR & SPM MASALAH TERBESAR

KEKUATAN KELEMAHAN

Sekolah di peringkat PPD,JPNS dan KPM

dengan pencapaian UPSR minimum 3A . memeriksa kertas SPM sepeti Kimia , Fizik.

ibubapa / penjaga

terutama 3 buah makmal tidak boleh digunakan lagi.

W8 Murid tidak hadir sekolah tetapi menduduki peperiksaan awam

bagi menyelesaikan masalah PdP masing-masing.PELUANG ANCAMAN

melanjutkan pelajaran dalam daerah Seremban .

Sekolah sekolah/mesyuarat PIBG

menganjurkan program-program sekolah. pelajar adalah sederhana

sentiasa bersedia memberikan kerjasama yang padu.

hari Selasa disebelah petang dan cuti sekolah.

S1 Semua tenaga pengajar adalah guru terlatih W1 Guru-guru sering bekursus atau terlibat dgn program di luar S2 77% guru berpengalaman lebih 10 tahunS3 50% guru penanda kertas PMR dan SPM W2 23 % murid tingkatan 3 dan 5 adalah kategori lemah 3MS4 Terdapat sekurang-kurangnya suku kelas murid W3 Guru mengikut opsyen tidak cukup iaitu PM, BC dan PSK

W4 Guru Matapelajaran Sains Tulin (SPM) tiada pengalamanS5 Keperluan guru yang ada mencukupiS6 Kemudahan prasarana dan ICT yang mencukupi. W5 Program Akademik / sekolah kurang mendapat sambutan S7 88 % guru bersedia berkhidmat diluar waktu pejabaatS8 Dua orang kaunselor terlatih W6 Bangunan sekolah banyak yang telah rosak dan tidak ceria

W7 23 % Murid Ting 3&5 tidak hadir sekolah bulan Ogos,Sept,Okt 2012

W9 Guru-guru masih tidak amalkan kajian tindakan bagi menyelesaikan

O1 PIBG sedia menyokong serta menyumbang C1 Sekolah menjadi destinasi murid bermasalah displin untuk O2 PPD/JPN/KPM sering menganjurkan kursus berbentuk ilmiahO3 Wakil rakyat sering memberi sokongan terhadap program C2 Guru sering menjalankan tugas JPN / PPD.

C3 Ibubapa kurang kesedaran untuk hadir diri dalam aktiviti 04 Sokongan kuat dari NGO / badan swasta dalam

C4 Ibu bapa tidak mengambilberat terhadap pencapaian akademik 05 Terdapat 2 buah sekolah berasrama penuh yang berjiran dan

C5 Status Sosioekonomi penjaga majoriti sederhana dan rendahO6 Guru Cemerlang Negeri Sembilan sumbang khidmat setiap C6 Lambat mendapat guru ganti untuk guru cuti bersalin .

C7 Murid menghadapi masalah pengangkutan menghadiri program sek.O7 Hubungan rapat dengan agensi kerajaan seperti Polis

POSITIF NEGATIF1. MAJORITI BERPENGALAMAN KESEDARAN IBUBAPA TERHADAP PELAJARAN ANAK RENDAH2. GURU BERMOTIVASI TINGGI KERJASAMA GURU-GURU DITAHAP RENDAH3. FIZIKAL SEKOLAH LENGKAP 20 % MURID TIDAK HADIR SETIAP HARI

KEKUATAN ( S ) KELEMAHAN ( W )

Sekolah di peringkat PPD,JPNS dan KPM

dengan pencapaian UPSR minimum 3A . memeriksa kertas SPM sepeti Kimia , Fizik.

ibubapa / penjaga

terutama 3 buah makmal tidak boleh digunakan lagi.

W8 Murid tidak hadir sekolah tetapi menduduki peperiksaan awam

bagi menyelesaikan masalah PdP masing-masing.

PELUANG (O)STRATEGI S+ O STRATEGI O + W

dengan bantuan kewangan PIBG Bengkel Teknik Menjawab SPM dan PMR

Sekolah untuk murid Elit di luar sekolah sebulan sekali. cuti bersalin.

menganjurkan program-program sekolah. PdP murid Sederhana setiap hari Selasa. sambutan Ibubapa kurang terhadap progran sekolah

sentiasa bersedia memberikan kerjasama yang padu. setiap hujung minggu.

hari Selasa

bagi program akademik PMR dan SPM.ANCAMAN ( C )

Strategi S + A Strategi S +A +W atau O +A + W kalangan SM Luar bandar Negeri Sembilan. S2+S7+C2 Meminta guru terlibat dengan program JPN/PPD mengadakan O1+C3+W3 Mengadakan program bersama ibubapa untuk mencari jalan

kelas ganti di hujung minggu. penyelesaian anak-anak yang ada masalah 3MS7+C6 Sekolah mengadakan soalselidik mendapat senarai nama ibubapa O1+C4+W5 Mengadakan Program Keibubapaan dengan kerjasama PIBG

sekolah/mesyuarat PIBG yang ada masalah sosioekonomi. S1+O2+W1 GURU-GURU DI MINTA MELAKUKAN JUAL BELI WAKTU PdP S5 + C3 Mengadakan program Restu Ilmu bersama ibubapa di sekolah SEBELUM TERLIBAT DENGAN AKTIVITI LUAR SEKOLAH

pelajar adalah sederhana cuti bersalin.

lain untuk melanjutkan pelajaran S1+S2+W9 Mewajibkan semua guru membuat kajian tindakan bagi menyelesaikan masalah murid masing-masing.

S1 Semua tenaga pengajar adalah guru terlatih W1 Guru-guru sering bekursus atau terlibat dgn program di luar

S2 75% guru berpengalaman lebih 10 tahun

S3 25% guru penanda kertas PMR dan SPM W2 33 % murid tingkatan 3 dan 5 adalah kategori lemah 3M

S4 Terdapat sekurang-kurangnya suku kelas murid W3 Guru mengikut opsyen tidak cukup iaitu PM, SJ dan GEOW4 Guru Matapelajaran Sains Tulin (SPM) tiada pengalaman

S5 Keperluan guru yang ada mencukupiS6 Kemudahan prasarana dan ICT yang mencukupi. W5 Program Akademik / sekolah kurang mendapat sambutan S7 70% guru bersedia berkhidmat diluar waktu pejabatS8 Dua orang kaunselor terlatih W6 Bangunan sekolah banyak yang telah rosak dan tidak ceria

W7 23 % Murid Ting 3&5 tidak hadir sekolah bulan Ogos,Sept,Okt 2012

W9 Guru-guru masih tidak amalkan kajian tindakan bagi menyelesaikan

O1 PIBG sedia menyokong serta menyumbang S1+O1. Mengadakan perkampungan ilmu semasa cuti semester 1 O6 + W4 Mengadakan kerjasama dengan guru GC untuk mengendali O2 PPD/JPN/KPM sentiasa bersedia membantu pihak sekolahO3 Wakil rakyat sering memberi sokongan terhadap program S2+O6 Mengadakan bengkel khas dengan bantuan guru GC O2 + W7 Mendapatkan bantuan PPD untuk mencari guru ganti guru

04 Sokongan kuat dari NGO / badan swasta dalam S2+O6 Mengadakan kerjasama dengan guru GC untuk membantu O1 + W5 Mendapatkan khidmat nasihat PIBG untuk mengatasi masalah

05 Terdapat 2 buah sekolah berasrama penuh yang berjiran dan S1+S5+O1. Mengadakan perjumpaan Tiga penjuru dua kali setahun S2+O1 Menyediakan bahan latihan bagi MP untuk setiap murid Elit

O6 Guru Cemerlang Negeri Sembilan sumbang khidmat setiap S5+O1 Mengadakan majlis solat hajat dan bacaan Yasin.

O7 Hubungan rapat dengan agensi kerajaan seperti Polis S2 + O5 Mengadakan jalinan kerjasama dengan berasrama penuh

C1 Ada pesaingan untuk menduduki Tempat Terbaik di

C2 Guru sering menjalankan tugas JPN / PPD.C3 Ibubapa kurang berminat menghadirkan diri dalam aktiviti

C4 Tahap kesedaran ibu bapa terhadap pencapaian akademik O2 + C7 Mendapatkan bantuan PPD untuk mencari guru ganti guru

C5 Sekolah sering destinasi murid bermasalah dari sekolah

C6 Status Sosioekonomi penjaga majoriti sederhana dan rendahC7 Ramai guru muda sering cuti bersalin

DALAMAN

LUARAN

NAMA SEKOLAH : SMK DATO ' SHAMSUDIN NAIN

ASPIRASI : MEMASTIKAN SEKOLAH BERADA DI BAND 4 TAHUN 2014

VISI : PENDIDIKAN BERKUALITI MURID TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA

Matlamat Strategik / KRA Mencapai Kecemerlangan Dalam Bidang Akademik,Sahsiah dan Kokurikulum

OBJEKTIF KPISASARAN PRESTASI

TOV 0TI 1 PPT OTI 2 PP ETR

Bilangan murid mencapai semua "A" 2 3 4 5

Gred Purata Sekolah di bawah 3.00 3.91 3.52 3.14 2.75

19.79 35.03 50.26 65.50

Bilangan murid mencapai semua "A" 0 1 1 2

Gred Purata Sekolah di bawah 6.00 6.87 6.51 6.16 5.80

31.67 63.33 95.00

TEMPLAT 1

HUBUNGAN MATLAMAT , OBJEKTIF , KPI , SASARAN , INISIATIF

INISIATIF / STRATEGI

TANGGUNG JAWAB

Meningkatkan pencapaian PMR dan SPM dari segi

kualiti dan kuantiti

Peratus murid lulus sekurang-kurang 'D' semua subjek

Peratus murid lulus sekurang-kurang 'E' semua subjek


TOV 0TI 1 Sem.1 OTI 2 Sem.2 ETR

Sahsiah murid cemerlang

Kes Berat Kurang 0.5% 4.00 2.83 1.67 0.50

Kes Sederhana Kurang 1.00% 7.00 5.00 3.00 1.00

Kes Ringan Kurang 2.00% 8.00 6.00 4.00 2.00

85.00 88.33 91.67 95.00

99.80 99.87 99.93 100.00

99.81 99.87 99.94 100.00

99.81 99.87 99.94 100.00

99.60 99.73 99.87 100.00


TANGGUNG JAWAB

Peratus kehadiran murid ke sekolah lebih 98%

Meningkatkan prestasi pencapaian sekurang-kurangnya C dalam kokurikulum

Semua murid mencapai sekurang-kurangnya C dalam aktiviti kelab dan persatuan.

Semua murid mencapai sekurang-kurangnya C dalam aktiviti badan beruniform.

Semua murid mencapai sekurang-kurangnya C dalam aktiviti sukan dan permainan.

Semua murid mencapai sekurang-kurangnya C dalam keseluruhan kokurikulum.

0 20.00 40.00 60

0 3.33 6.67 10

1 20.67 40.33 60

0 14.33 28.67 43

57.29 64.86 72.43 80

54.99 63.33 71.66 80

56.79 64.53 72.26 80

57.25 64.83 72.42 80

Memastikan ada murid SMK DSN mencapai Gred A dalam kokurikulum

Bilangan murid mencapai gred "A" dalam kelab dan persatuan

Bilangan murid mencapai gred "A" dalam badan beruniform

Bilangan murid mencapai gred "A" dalam sukan dan permainan

Bilangan murid mencapai gred "A" dalam keseluruhan kokurikulum

Meningkatkan kecemerlangan peratus GPS kokurikulum

Peratus Gred Purata Sekolah kelab dan persatuan

Peratus Gred Purata Sekolah badan beruniform

Peratus Gred Purata Sekolah sukan dan permainan

Peratus Gred Purata Sekolah keseluruhan kokurikulum

BIL PELAN TAKTIKAL / TINDAKAN T / JAWABTEMPOH

KOS / SUMBER KPI SASARANMULa AKHIR

1 SU SPEED_UP April Okt Tiada

2 Perjumpaan Tiga penjuru Mac PIBG 50 % Ibubapa hadir

3 SU SPEED_UP Jan Okt Tiada

4 Mac Okt PCG Murid Elit

5 Program Lonjakan Saujana Feb Okt PCG

6 Akhir Mei Awal Jun PIBG 80 % Murid Hadir

7 Program Mentor-mentee Nov SUWA Semua murid sekolah

8 April Sept PIBG Murid Elit

9 Bengkel Khas Guru Muda Dari SDAR Ogos Sept PIBG Murid Ting.3

10 Bengkel Teknik Menjawab Kaunselor Sekolah Julai Ogos PIBG

11 Majlis Restu Ilmu Kaunselor Sekolah Sept Okt PIBG Semua Murid hadir

12 Solat Hajat dan Bacaan Yasin Sept Okt PIBG

13

TEMPLAT 2 PELAN TAKTIKAL

PELAN KONTIGENSI /

CATATAN

Mengenalpasti murid Elit , Sederhana dan Halus

Senarai nama murid Elit , Sederhana dan Halus

Semua murid Tingkatan 3

Pengetua / GPK 1/ GPK Hem

Awal Ogos

Semua Ibubapa / penjaga

Melaksanakan Program Masih Ada Sinar (MAS)

OTI 1 dan OTI 2 dicapai

Murid Sederhana/ lemah (3 SMS/UA)

Seronok membuat latihan hujung minggu (Elit)

SU SPEED_UP / Guru-guru MP




Semua murid Tingkatan 3 dan 5

Perkampungan Ilmu semasa cuti Semester



GPK Hem / Kaunselor Sekolah

Akhir April

Prestasi Akademik / Sahsiah meningkat

Program Program Kerjasama Pintar Bersama SDAR



GPK 1/ GPK Hem/ GuruMP / GC

Murid Semua 'A' tercapai

Semua MP ada bengkel



SU SPEED_UP / GPK HEM / Kaunselor

Semua murid/ Penjaga Hadir

Semua murid dan penjaga Tingkatan 3

Mencapai Kecemerlangan Dalam Bidang Akademik

NAMA PELAN TAKTIKAL / PROJEK / PROGRAM : Perkampungan Ilmu semasa cuti Semester 1

OBJEKTIF OPERASI : Meningkatkan pencapaian PMR dan SPM dari segi kualiti dan kuantiti

PROSES ALIRAN KERJA :LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS

1 MESYUARAT AJK GPK PENTADBIRAN 1 HARI

2 SURAT MENYURAT SU PROGRAM 1 HARI

3 TAKLIMAT PENYELARAS PROGRAM 1 HARI

4 PENYEDIAAN BAHAN AJK / GPK 1

5 PELAKSANAAN1 MINGGU

6 PEMANTAUAN PENGETUA DAN GPK1

7 PENILAIAN DAN PENAMBAHBAIKAN PENYELARAS PROGRAM

8 PELAPORAN SU PROGRAM

CADANGAN PELAN KONTIGENSI :PENILAIAN (PEMBETULAN / PENAMBAHBAIKAN):

TEMPLAT R3 PELAN OPERASI

MATLAMAT STRATEGI

1 MINGGU SEBELUM

SEMUA GURU MP Ting 3 & 5

SEMASA PROGRAM

SELEPAS PROGRAM

SELEPAS PROGRAM


NAMA PELAN TAKTIKAL / PROJEK / PROGRAM : Mengenalpasti murid Elit , Sederhana dan Halus




2 SURAT MENYURAT SU PEPERIKSAAN 1 HARI


4 PENYEDIAAN BAHAN SU PEPERIKSAAN3 HARI

5 PELAKSANAAN SU PEPERIKSAAN3 HARI

6 PEMANTAUAN GPK1




TEMPLAT R3 PELAN OPERASI

MATLAMAT STRATEGI

SEMASA PROGRAM

SELEPAS PROGRAM

SELEPAS PROGRAM


NAMA PELAN TAKTIKAL / PROJEK / PROGRAM : Perjumpaan Tiga penjuru






4 PENYEDIAAN BAHAN SU PEPERIKSAAN

5 PELAKSANAAN SU PEPERIKSAAN2 KALI SETAHUN

6 PEMANTAUAN GPK1




TEMPLAT 3 PELAN OPERASI

MATLAMAT STRATEGI

3 HARI SEBELUM SIAP

SEMASA PROGRAM

SELEPAS PROGRAM

SELEPAS PROGRAM


NAMA PELAN TAKTIKAL / PROJEK / PROGRAM : Melaksanakan Program Masih Ada Sinar ( MAS )






4 PENYEDIAAN BAHAN SU KURIKULUM3 HARI

5 PELAKSANAAN GURU-GURU MP

6 PEMANTAUAN GPK1





MATLAMAT STRATEGI

SEPANJANG SESI PdP

SEMASA PROGRAM

SELEPAS PROGRAM

SELEPAS PROGRAM


NAMA PELAN TAKTIKAL / PROJEK / PROGRAM : Seronok membuat latihan hujung minggu (Elit)






4 PENYEDIAAN BAHAN SU KURIKULUM3 HARI


6 PEMANTAUAN GPK1





MATLAMAT STRATEGI

SETIAP HUJUNG MINGGU

SEMASA PROGRAM

SELEPAS PROGRAM

SELEPAS PROGRAM


NAMA PELAN TAKTIKAL / PROJEK / PROGRAM : Program Lonjakan Saujana Untuk Tingkatan 3 dan 5






4 PENYEDIAAN BAHAN GURU-GURU MP3 HARI


6 PEMANTAUAN GPK1SEMASA PROGRAM

7 PENILAIAN DAN PENAMBAHBAIKAN PENYELARAS PROGRAMSELEPAS PROGRAM

8 PELAPORAN SU PROGRAMSELEPAS PROGRAM



MATLAMAT STRATEGI

SETIAP HARI ISNIN DAN SELASA


NAMA PELAN TAKTIKAL / PROJEK / PROGRAM : Program Kerjasama Pintar Bersama SDAR






4 PENYEDIAAN BAHAN GURU-GURU MP / GC

5 PELAKSANAAN GURU-GURU MP / GC

6 PEMANTAUAN GPK1





MATLAMAT STRATEGI

SEMINGGU SEBELUM

Bulan Ogos dan September

SEMASA PROGRAM

SELEPAS PROGRAM

SELEPAS PROGRAM


NAMA PELAN TAKTIKAL / PROJEK / PROGRAM : Bengkel Bersama Guru Muda SDAR






4 PENYEDIAAN BAHAN GURU-GURU MP / GCSEMINGGU SEBELUM

5 PELAKSANAAN GURU-GURU MPMulai Ogos dan September


7 PENILAIAN DAN PENAMBAHBAIKAN PENYELARAS PROGRAM SELEPAS PROGRAM8 PELAPORAN SU PROGRAM SELEPAS PROGRAM



MATLAMAT STRATEGI


NAMA PELAN TAKTIKAL / PROJEK / PROGRAM : Bengkel Teknik Menjawab




2 SURAT MENYURAT KAUNSELOR SEKOLAH 1 HARI

3 TAKLIMAT KAUNSELOR SEKOLAH 1 HARI

4 PENYEDIAAN BAHAN GURU-GURU MP / GCSEMINGGU SEBELUM

5 PELAKSANAAN GURU-GURU MP / KP


7 PENILAIAN DAN PENAMBAHBAIKAN KAUNSELOR SEKOLAH SELEPAS PROGRAM8 PELAPORAN KAUNSELOR SEKOLAH SELEPAS PROGRAM



MATLAMAT STRATEGI

MULAI JULAI DAN OGOS


NAMA PELAN TAKTIKAL / PROJEK / PROGRAM : Solat Hajat dan Bacaan Yasin



1 MESYUARAT AJK GPK 1 / GPK HEM 1 HARI



4 PENYEDIAAN BAHAN GURU-GURU TERLIBATSEMINGGU SEBELUM

5 PELAKSANAAN GURU-GURU TERLIBAT





MATLAMAT STRATEGI



NAMA PELAN TAKTIKAL / PROJEK / PROGRAM : Majlis Restu Ilmu



1 MESYUARAT AJK GPK 1 / GPK HEM 1 HARI



4 PENYEDIAAN BAHAN KAUNSELOR SEKOLAHSEMINGGU SEBELUM

5 PELAKSANAAN SEMUA GURU MP





MATLAMAT STRATEGI



NAMA PELAN TAKTIKAL / PROJEK / PROGRAM : Mewajibkan guru menjalankan kajian tindakan bagi menyelesaikan murid.


PROSES ALIRAN KERJA :LANGKAH PROSES KERJA

1 MESYUARAT AJK

2 SURAT MENYURAT

3 TAKLIMAT

4 PENYEDIAAN BAHAN

5 PELAKSANAAN

6 PEMANTAUAN7 PENILAIAN DAN PENAMBAHBAIKAN8 PELAPORAN



MATLAMAT STRATEGI


NAMA PELAN TAKTIKAL / PROJEK / PROGRAM : Mewajibkan guru menjalankan kajian tindakan bagi menyelesaikan murid.


TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS

GPK 1 / GPK HEM 1 HARI

SU SPeeD -UP 1 HARI

SU SPeeD -UP 1 HARI

SEMUA GURU MP3 MINGGU

SEMUA GURU MP

Pengetua / GPK 1Semasa PdP

SEMUA GURU MP SELEPAS PROGRAMSEMUA GURU MP SELEPAS PROGRAM


PELAN OPERASI

MULAI Jun hingga Julai

NAMA SEKOLAH : SMK DATO' SHAMSUDIN NAIN

ASPIRASI : MEMASTIKAN SEKOLAH BERADA SEKURANG-KURANG DI BAND 4 TAHUN 2014

VISI : SEKOLAH UNGGUL PENJANA GENERASI TERBILANG

MATLAMAT STRATEGIK

OBJEKTIF KPISASARAN

PRESTASI SEBENAR ULASANTOV JAN-JUN JUL-DIS KESELURUHAN

TEMPLAT R4 MAKLUM BALAS PRESTASI

NAMA SEKOLAH : SMK DATO ' SHAMSUDIN NAIN

ASPIRASI : MEMASTIKAN SEKOLAH BERADA DI BAND 3 TAHUN 2014

VISI : PENDIDIKAN BERKUALITI MURID TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA


TOV OTI 1 PPT OTI 2

TEMPLAT S1


SMK DATO ' SHAMSUDIN NAIN

MEMASTIKAN SEKOLAH BERADA DI BAND 3 TAHUN 2014

PENDIDIKAN BERKUALITI MURID TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA

SASARAN PRESTASIPP ETR



TANGGUNG JAWAB

BIL PELAN TAKTIKAL / TINDAKAN T / JAWABTEMPOH

KOS / SUMBERMULa AKHIR

123456789

1011

TEMPLAT S2 PELAN TINDAKAN

KPI SASARAN

PELAN TINDAKAN

PELAN KONTIGENSI /

CATATAN

MATLAMAT

STRATEGI

NAMA PELAN TAKTIKAL / PROJEK / PROGRAM : ………………………………………………………………………………………………………………………………

OBJEKTIF OPERASI : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

PROSES ALIRAN KERJA :LANGKAH PROSES KERJA & TANGGUNGJAWAB


TEMPLAT S3 PELAN OPERASI

NAMA PELAN TAKTIKAL / PROJEK / PROGRAM : ………………………………………………………………………………………………………………………………

OBJEKTIF OPERASI : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

KPI SASARAN CATATAN


PELAN OPERASI

NAMA SEKOLAH :

ASPIRASI :

VISI :

MATLAMAT STRATEGIK

OBJEKTIF KPISASARAN

TOV JAN-JUN JUL-DIS KESELURUHAN

TEMPLAT R4 MAKLUM BALAS PRESTASI

PRESTASI SEBENAR ULASAN

MAKLUM BALAS PRESTASI

Documents

Speed Up 2013