28
Spelling en Schrijven en formuleren hoofdstuk 1,2&3 VMBO GT klas 2

Spelling en Schrijven en formuleren hoofdstuk 1,2&3 VMBO GT klas 2

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Spelling en Schrijven en formuleren hoofdstuk 1,2&3 VMBO GT klas 2

Spelling en Schrijven en formuleren

hoofdstuk 1,2&3

VMBO GT klas 2

Page 2: Spelling en Schrijven en formuleren hoofdstuk 1,2&3 VMBO GT klas 2

Spellen volgens de regels Hoofdletters:

Aan het begin van een zin. Bij namen Woorden die zijn afgeleid van namen

Page 3: Spelling en Schrijven en formuleren hoofdstuk 1,2&3 VMBO GT klas 2

Leestekens

Punt aan het eind van een zin Vraagteken aan het eind van een zin Uitroepteken aan het eind van een zin

Page 4: Spelling en Schrijven en formuleren hoofdstuk 1,2&3 VMBO GT klas 2

Komma: Tussen 2 pv’s Tussen de delen van een opsomming (behalve bij en) Na een naam of een uitroep aan het begin van een zin.

Gepke, ga eens zitten!

He, hou daar eens mee op! Voor het woord maar als het een tegenstelling aangeeft. Voor doordat, nadat, omdat, terwijl, voordat, want, zodat,

zodra

Page 5: Spelling en Schrijven en formuleren hoofdstuk 1,2&3 VMBO GT klas 2

Dubbele punt Als je iets aankondigt Opsomming

Page 6: Spelling en Schrijven en formuleren hoofdstuk 1,2&3 VMBO GT klas 2

-d of -t

Verlengproef Dit kan alleen als het woord niet de pv is.

voorbeeld:

fout – fouten

geschilderde - geschilderd

Page 7: Spelling en Schrijven en formuleren hoofdstuk 1,2&3 VMBO GT klas 2

Meervoud op -en Zelfstandig naamwoord met een meervoud op -en

moet je soms ook: Een letter verdubbelen: rok – rokken Een a,e,o,u weglaten: raam – ramen Een f in een v of een s in een z veranderen

Raaf – raven

Roos - rozen

Page 8: Spelling en Schrijven en formuleren hoofdstuk 1,2&3 VMBO GT klas 2

Meervoud op -s Zelfstandig naamwoord met een meervoud op –s

Je zet er ‘s achter als het woord eindigt op –a, -o, -u, -i of –y en als het een afkorting is.

Tosti- tosti’s Piano – piano’s Tv – tv’s

In de andere gevallen de –s er meteen achter tip - tips

Page 9: Spelling en Schrijven en formuleren hoofdstuk 1,2&3 VMBO GT klas 2

Bijvoeglijke naamwoorden Als je de lange vorm van het bijvoeglijk naamwoord

spelt moet je soms: De laatste letter verdubbelen: gek- gekke Een a, e, o of u weglaten: zuur – zure Een f in een v of een s in een z veranderen: lief – lieve;

boos-boze

Page 10: Spelling en Schrijven en formuleren hoofdstuk 1,2&3 VMBO GT klas 2

‘t x kofschip Als de laatste letter van de stam in

‘t x kofschip staat, dan gebruik je TE of TEN

In alle andere gevallen gebruik je DE of DEN

Page 11: Spelling en Schrijven en formuleren hoofdstuk 1,2&3 VMBO GT klas 2

Voorbeeld

Hele werkwoord gooien

Stam gooi

‘t x kofschip? Ja/nee

Uitgang –te of –de?

Verleden tijd gooide/gooite

gooiden/gooiten

Page 12: Spelling en Schrijven en formuleren hoofdstuk 1,2&3 VMBO GT klas 2

Hele werkwoord werken

Stam werk

‘t x kofschip? Ja/nee

Uitgang –te of –de?

Verleden tijd ?

Page 13: Spelling en Schrijven en formuleren hoofdstuk 1,2&3 VMBO GT klas 2

Hele werkwoord werken

Stam werk

‘t x kofschip? Ja/nee

Uitgang –te of –de?

Verleden tijd ?

Page 14: Spelling en Schrijven en formuleren hoofdstuk 1,2&3 VMBO GT klas 2

Hoofdstuk 2 Samenstelling

In de slaapkamer is het ‘s zomers erg warm.

Wat is de samenstelling?

In de slaap+kamer is het ‘s zomers erg warm.

Page 15: Spelling en Schrijven en formuleren hoofdstuk 1,2&3 VMBO GT klas 2

Samenstelling Een samenstelling bestaat uit twee of meer woorden.

Deze woorden kunnen ook zelfstandig voorkomen en samen één nieuw woord vormen.

In het Nederlands kun je op deze manier heel veel nieuwe woorden maken.

Page 16: Spelling en Schrijven en formuleren hoofdstuk 1,2&3 VMBO GT klas 2

Samenstellingen staan als één woord in het woordenboek.

Samenstellingen schrijf je aan elkaar. Splitsbare werkwoorden, zoals plaatsnemen

De gasten nemen aan de tafel plaats. De gasten hadden aan de tafel plaatsgenomen.

Page 17: Spelling en Schrijven en formuleren hoofdstuk 1,2&3 VMBO GT klas 2

Schrijven en formuleren hoofdstuk 1 Interview uitwerken

Maak tijdens een interview aantekeningen of neem het op. Noem in de eerste alinea het onderwerp. Schrijf in de volgende alinea wat er over het onderwerp

gezegd is.

Page 18: Spelling en Schrijven en formuleren hoofdstuk 1,2&3 VMBO GT klas 2

De manieren: Directe rede – je citeert dan letterlijk wat er is gezegd Je gebruikt bij een citaat altijd aanhalingstekens.

Voorbeeld:

‘Toen het onweer zo erg was, was ik wel heel erg bang.’

Page 19: Spelling en Schrijven en formuleren hoofdstuk 1,2&3 VMBO GT klas 2

Indirecte rede – je schrijft in je eigen woorden op wat het antwoord is.

Bij indirecte rede gebruik je géén aanhalingstekens.

Voorbeeld:

Ze was bij het erge onweer heel erg bang. In het antwoord kun je de vraag laten terugkomen. Je schrijft de vraag dan niet nog eens op.

Page 20: Spelling en Schrijven en formuleren hoofdstuk 1,2&3 VMBO GT klas 2

Bewaar de belangrijkste vraag tot het laatst. Zet een passende titel boven je tekst.

Page 21: Spelling en Schrijven en formuleren hoofdstuk 1,2&3 VMBO GT klas 2

TIP! Werk je aantekening snel uit na het interview, je

schrijft niet altijd alles op.

Laat je uitwerking zien en lezen aan de persoon die je hebt geïnterviewd.

Page 22: Spelling en Schrijven en formuleren hoofdstuk 1,2&3 VMBO GT klas 2

Spreken en gesprekken hoofdstuk 2 Navertellen van een gebeurtenis.

Vertel welke gebeurtenis je navertelt Wees volledig, maar hou je aan de hoofdzaken Vertel je verhaal in chronologische volgorde (dat is de

volgorde waarin het gebeurd is) Spreek rustig en verstaanbaar Sta rustig en kijk de klas in.

Page 23: Spelling en Schrijven en formuleren hoofdstuk 1,2&3 VMBO GT klas 2

Schrijven en formuleren hoofdstuk 2 Een schrijfplan maken

Je hebt een verhaal of tekst niet in een keer goed op papier. Maak daarom een schrijfplan.

Denk na over de inhoud van je tekst. Wat wil je vertellen Maak een woordveld of schrijf steekwoorden op. Kijk wat je bij elkaar kunt zetten in een alinea Bedenk een goede volgorde van je verhaal.

Page 24: Spelling en Schrijven en formuleren hoofdstuk 1,2&3 VMBO GT klas 2

Schrijfplan schrijven Noteer :

Het onderwerp Inleiding Middenstuk slot

Page 25: Spelling en Schrijven en formuleren hoofdstuk 1,2&3 VMBO GT klas 2

Een enthousiaste tekst schrijven Gebruik positieve woorden Vertel zo kort mogelijk de feiten, maar schrijf ze wel

op. Let op dat je niet te kort op schrijft vb Het was gezellig Het was een gezellige avond waar we lekker met elkaar

hebben gekletst.

Page 26: Spelling en Schrijven en formuleren hoofdstuk 1,2&3 VMBO GT klas 2

Schrijven en formuleren hoofdstuk 3 Instructie schrijven

Maak direct duidelijk waar de instructie over gaat Geef de informatie stap voor stap Zet de aanwijzingen in de goede volgorde Gebruik in elke zin een doe-woord (werkwoord) vb: pak,

doe, neem enz. Voeg eventueel een afbeelding toe om het duidelijker te

maken.

Page 27: Spelling en Schrijven en formuleren hoofdstuk 1,2&3 VMBO GT klas 2

SignaalwoordenSignaalwoorden zijn woorden die aangeven

op

welke manier: De woorden Zinnen Alinea’s

In de tekst met elkaar samenhangen.

Voorbeelden van signaalwoorden zijn:

Later, terwijl, ten eerste, ook, maar, toch etc.

Page 28: Spelling en Schrijven en formuleren hoofdstuk 1,2&3 VMBO GT klas 2

Wat zijn signaalwoorden?Signaalwoorden zijn woorden die aangeven

op

welke manier: De woorden Zinnen Alinea’s

In de tekst met elkaar samenhangen.

Voorbeelden van signaalwoorden zijn:

Later, terwijl, ten eerste, ook, maar, toch etc.