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Delegação Regional do AlgarveCentro de Emprego e Formação Profissional de Faro

PLANIFICAÇÃO DE E!E"#$D%LO

a&da Profissional' EFA" N ( )*+ni+os Comer+iais

#,d-lo"Dom&nio" %FCD' )C./ ( %r0anismo e #o0ilidade

Nome do Formador' Elisa0ete #aria #aia e ilva Data' R-0ri+a' 

O01etivos 2erais' Associa conceitos de construção e arquitetura à integração social e à melhoria do bem-estar individual.Promove a qualidade de vida através da harmonização territorial em modelos de desenvolvimento rural ou urbano.Compreende os diferentes papéis das instituiçes que trabalham no !mbito da administração" segurança e territ#rio.$econhece diferentes formas de mobilidade territorial %do local ao global&" bem como a sua evolução.

Objetivos Específicos Conteúdos Teórico/PráticosMétodos e

 AtividadesPedagógicas

Recrsos!idáticos

"or#a de Ava$ia%&o

!ra%&o'(oras)

Processos de mudançafundamentais na geograa daspopulações, em particular, osintensos uxos de migração,emigração e imigração queocorreram no territórioportuguês, desde o início doséculo XX

Conceitos-chave: densidadepopulacional, área urbana, êxodorural, terciarização, modelo dedesenvolvimento, emigração,imigração.

- Distribuição da população noterritrio português, en!atizando asgrandes assimetrias regionais em

"tuar em contextos interculturais,considerando os #uxos migratriosdas populaç$es e o êxodo rural comoresultado de desigualdadeseconmicas, culturais e%ou pol&ticas,

mas geradores tamb'm de processosde (re)construção identitária e de*descoberta do outro+.

denticar #uxos migratriosimportantes (de entrada e sa&da)vericados em ortugal no s'culo //.

 0elacionar esses #uxos migratrios

romover a

comunicação dentro e

!ora da sala de aula

atrav's do diálogo,

discussão e debate.

"tividades de

aprendizagem:

1eitura, análise,

exploração e

interpretação de textos

- 2ichasin!ormativas3

- 2ichas detrabalho3

- Computador3

-4ideopro5ector3

- Dvd3

 6rabalhos

individuais3

 6rabalhos de

grupo3

 2ichas de

trabalho3

 7mpenho nas

diversas

atividades3

89 horas

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termos de densidade populacionale a emergência de grandes áreasurbanas.

- processo de êxodo rural,litoralização e progressivodespovoamento do interior, apartir da trans!ormação pro!undados crit'rios de atratividade erepulsividade dos di!erentes locais.

- 0elação entre o crescimento dascidades, a melhoria dasacessibilidades e a industrializaçãoe terciarização dos sistemaseconmicos.

- Di!erentes modelos dedesenvolvimento sustentável e de;ualidade de vida, tanto emcontexto urbano como emcontexto rural.

-

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estar, modelo ecolgico dodesenvolvimento, adaptação,trans!erência cognitiva- !uncionamento e o papel social

das comunidades comopromotoras de desenvolvimento ebem-estar pessoais.

- s di!erentes contextos no modeloecolgico do desenvolvimento.

- 2atores de risco e de proteção emcada um dos sistemas.

- Aecanismos de adaptação etrans!erência cognitiva, inerentes a;ual;uer processo de mobilidadeindividual entre di!erentescomunidades (possibilidades elimitaç$es)

$onceitos fundamentais nosprocessos de construção do

espaço de #i#ência %arquitetura&e de ordenamento do território

Conceitos-chave: necessidade,satis!ação, habitat, espaço,urbanidade, modelo territorial

- "s necessidades do Bomem no seuhabitat (habitação, trabalho,conv&vio, alimentação, deslocação,etc.)

- " dimensão !&sica do espaço devivência, considerando as

componentes de estar e deslocar

- 0elação da organização e daconstrução do espaço urbano,entre o estar e o deslocar, com asatis!ação das necessidades doBomem

indiv&duos com di!erentescaracter&sticas sociais,compreendendo o conceito de açãosocial.

7xplorar !ormas de intervençãohumana ;ue alterando o e;uil&brio doecossistema inter!erem nos processosmigratrios.

"tuar no plano da construção ear;uitetura dos espaços !&sicos,identicando di!erentes tipos dealo5amento !amiliar associados amodos de vida particulares, nosentido da melhoria do bem-estarsocial, da ;ualidade de vida e daintegração sociocultural.

denticar di!erentes espaços!uncionais nos alo5amentos das!am&lias portuguesas em !unção detradiç$es socioculturais (por exemplo,pátios interiores, alpendres, cozinhas,zona social e zona privada, etc.).

Compreender apropriaç$esdi!erenciadas dos espaços de umalo5amento !amiliar e suasnecessidades de remodelaçãoconsoante o estilo de vida dos

di!erentes elementos da !am&lia.

7xplorar modos de integração de!am&lias deslocadas de determinadotipo de alo5amento para outroscontextos sociais

"tuar ao n&vel das tecnologias

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- Caracterização dos modelosterritoriais de organização doespaço de vivência: !ormas demedição e análise dos padr$es deocupação de solo e conguraçãode vias de comunicação dedi!erentes tipos de transporte

- "s variáveis !&sicas ;ue limitam o

desenvolvimento do espaçourbano

Princípios físicos na organi'açãoe gestão do espaço (a!it)#el

Conceitos-chave: #uxos, mat'ria,energia, circulação, res&duo,eciência

- 2luxos materiais e energ'ticos nointerior dos espaços urbanos eentre estes e os espaçosad5acentes

- Aedição, análise e interpretaçãoda circulação de ar, água e seresvivos, bem como da produção deres&duos e o consumo de energia

no espaço urbano

- Aedição, análise e interpretaçãodos #uxos materiais e energ'ticosdo lar, associando as variáveisdeterminantes para a gestãoeciente da;ueles (e;uipamentosutilizados, construção do espaço,

inovadoras de construção naotimização das condiç$es dehabitabilidade e ar;uitetura a5ustadas

7xplorar a relação entre odesenvolvimento da rede rodoviária ea trans!ormação da densidade eaglomeração populacional dosterritrios.

7xplorar a relação entre odesenvolvimento da rede rodoviária ea trans!ormação da densidade eaglomeração populacional dosterritrios.

"tuar ao n&vel das propriedades dosmateriais tradicionais e modernos em!unção das necessidades e ;ualidadeda construção

"tuar tendo em conta os processos

!&sicos, ;u&micos, biolgicos ;ue!undamentem a otimização dosrecursos energ'ticos.

romover a preservação e melhoriade ;ualidade ambiental ;ueenvolvam melhoria do consumo eeciência energ'tica.

"tuar em situaç$es da vida;uotidiana aplicando t'cnicas,procedimentos e e;uipamentos ;ueevitem o desperd&cio energ'tico (porexemplo, l>mpadas de baixo

consumo, isolamento t'rmico dashabitaç$es, etc.) ou promovam arentabilização local de recursosenerg'ticos renováveis e alternativos(por exemplo, energia solar paraa;uecimento de águas sanitárias,etc.)

 

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orientação solar, comportamentosde utilização de energia, etc.)

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