Styringsgruppemøte Borgøy 16.11.12

Aktivitet 2012

• SePU prosjektet relasjonell klasseledelse igangsatt. Samarbeid med HSH og Haugalandsløftet.• Planleggingsdag skolene 24.9. Samarbeid

med NordR. 1500 på kurs, 3 arenaer. • Lillesund skole akseptert som NAFO

fokusskole (nasjonalt senter for flerkulturell opplæring)

HSH

• Økning i antall søkere til spesped på Haugalandet

• Samarbeid med UiS om master til nordfylket• Utdanning for assistenter under planlegging• Samhandling vedr. behov – drøftinger mht

etablering av nye tilbud (eks tverrfaglig samhandling knyttet til BTI)

HSH

• SPEDUREG – Nordplus• Hämeenlinna 7.-9.nov

KoRus Vest

• MI – kursleder opplæring til ressurspersoner i kommunene. Følges opp i 2013 med tilbud om grunnkurs til flere.

• BTI – bedre tverrfaglig innsats. Haugesund og Tysvær. Stafettloggen. Fornying, forenkling, helhetlig tenkning.

KoRus Vest

• Samarbeid om fokus på psykisk helse og rusforebyggende arbeid.

• Drøfting rundt videreutvikling av prosjektet• Bidrar til å etablere kontakt med fagmiljø som

kan bidra i Haugalandsløftet. RKBU, RVTS m.m.• Midler til kurs, eks Karmøy 14. nov. Øivind

Aschjem for barnehagene om barn utsatt for vold og traumer. Samarbeide videre om systematikk rundt dette temaet.

Helse Fonna BUP

• Tilbud om miniforelesninger etter forespørsel fra kommunene. Muligheter for å bruke dette systematisk.

• Tilbud om å bidra med veiledning i organiseringsprosesser i kommunene.

• Tilbud til kommunene fra BUP sluses gjennom Haugalandsløftet for å gi bedre oversikt og systematikk.

Statped

• Økonomisk og faglig bidragsyter• Deltar fast i de kommunale gruppene 2

ggr/semester• Tilbyr kurs/ miniforelesning i forbindelse med

møter i de kommunale gruppene.• Bidrar med forelesere på planleggingsdagene

for skolene• Faste nettverksmøter med PPT• Drøftinger rundt utvikling av prosjektet

Informasjonsmateriell

• Brosjyre, flyer og plakat• Nettside: www.haugalandsloftet.no• Facebook:

www.facebook.com/haugalandsloftet• Twitter: https://twitter.com/Haugalandslftet• Roll-up

Utfordringer 2013

• Tydeliggjøre ansvar for å implementere Haugalandsløftet i de kommunale enhetene. Sette inn i et system som tydeliggjør hvordan Haugalandsløftet henger sammen med de andre tingene kommunene gjør.

• Felles minimumskrav for hva en kommune må ha på plass?(Eks. kan være ressursteam på hver bhg/skole, plan for det kommunale arbeidet, sette i system, bruke egenvurderingen)

• Lage kriterier for vellykket gjennomføring av Haugalandsløftet• Felles rapporteringmal. Rapportering 2 ggr/år?• Felles forståelse av prosesser som virker

Utfordringer

• Tydeliggjøre pådriverrrollen i interkommunal gruppe og kommunal gruppe. Ansvar og oppgaver. Kommunene har selv ansvar for å bruke mulighetene i Haugalandsløftet.

• Fokus på prosjektgrupper på enhetsnivå?• Delekultur

Planer 2013

• Planleggingsdag for lærere 28.1.13• MI til 130 ansatte fagfolk i kommunene

(førskolelærere, lærere og andre som jobber med barn og unge i kommunen)

• NAFO – hvordan bruke mulighetene til felles kompetanseheving?

• Karlstadmodellen? – etablere nettverk i samarbeid med Statped og ressurspersoner i kommunene?

2013 forts.

• SePU – barnehageprosjekt er mulig dersom kommunene vil. Hvordan trives barn i barnehage. Veiledning til personalet.

• SePU – PPT inviteres til fagsamling sammen med PPT i Lillehammer og Østre Toten. Gode prinsipper for undervisning, modell for veiledning, refleksjon over PPT som aktør, forskning om utviklingsarbeid i skolen m.m.

2013 forts.

Drøfte med HSH:• Matematikkprosjekt?• Spes.ped fortsatt i fokus• Master?• Tverrfaglighet

2013 forts.

• Rikke Lassen 9.4.13 Kurs i tverrfaglig samarbeid - i ly eller lys av taushetsplikten - Tilbud via KoRus Vest

• BTI - Visjon om at modellen skal brukes i alle kommunene i Haugalandsløftet. Erfaringsseminar neste år? Begynne med 3 nye kommuner? Mange muligheter for erfaringsdeling.

• Barn av psykisk syke og/ eller rusmisbrukende foreldre?

• Symptomer på rus?

2013 forts.

• Foreldrerepresentant i de kommunale gruppene. Hvordan legge til rette for det?

• Foreldrekurs?• Hva kan kommunene tilby foreldre som

strever i foreldrerollen?

2013 forts.

• Analysekompetanse – f.eks. oppfølging av bruk av Vokal. Systematikk.

• Hvordan tilrettelegge i klasserommet – se på de praktiske og fysiske forutsetningene for læring.

• Noe kan legges til pl.l.dag for de mange, andre kurs må tilpasses nøkkelpersoner.

• Spre informasjon om hvordan kommunene kan bruke tilbudene i Haugalandsløftet.