Svoju djelatnost A k a d e m i j a l i k o v n i h u m j e t n o s t i

u Sarajevu od 1981. godine obavlja u r e n o v i r a n o j i

a d a p t i r a n o j z g r a d i bivše e v a n g e l i s t i č k e

c r k v e. Od posebnog značaja za dalji razvoj Akademije, pored

permanentnog inoviranja nastavnih planova i programa, a u

duhu zahtjeva koje pred ovakvu, v i s o k o š k o l s k u

u s t a n o v u postavlja savremeni društveni razvoj i razvoj

moderne umjetnosti, predstavljalo je i rješenje prostornih uslova u

kojima će ona najdjelotvornije ostvariti svoju funkciju.

A k a d e m i j a l i k o v n i h u m j e t n o s t i u Sarajevu,

kao visokoškolska ustanova i članica Univerziteta u Sarajevu,

osnovana je 1972 godine. O s n o v a l i su je e m i n e n t n i

n a u č n i r a d n i c i, p r o f e s o r i i k u l t u r n i

d j e l a t n i c i koji su uvidjeli potrebu i važnost osnivanja

umjetničko-obrazovne institucije u kontekstu vizibilnosti,

afirmacije i daljeg r a z v o j a k u l t u r n o–u m j e t n i č k e

s c e n e, j a v n o g i k u l t u r n o g ž i v o t a u BiH.

Muhamed Karamehmedović, istoričar umjetnosti i prvi dekan

Akademije, Nada Pivac, akademski slikar, Mersad Berber,

akademski slikar, Boro Aleksić akademski slikar, Alija

Kučukalić, akademski kipar, Zdenko Grgić, akademski kipar,

samo su neka od imena slavnih profesora – osnivača Akademije.

A K A D E M I J A L I K O V N I H U M J E T N O S T I

Na A k a d e m i j i l i k o v n i h u m j e t n o s t i je od osnivanja do 2013. godine dodiplomski studij apsolviralo

1320 studenata. Postdiplomski studij je zaživio 1983. godine i do aprila 2013. je magistriralo 116 studenata.

N A S T A V N I Č K I O D S J E K

Iz o v o g o d s j e k a s u

n a s t a l i svi odsjeci koji danas

čine Akademiju likovnih umjetnosti.

N a s t a v n i č k i o d s j e k, k a o m a t i č n i o d s j e k A k a d e m i j e

likovnih umjetnosti u S a r a j e v u, osnovan je 1972. godine. Iz o v o g o d s j e k a s u

n a s t a l i s v i d r u g i o d s j e c i k o j i d a n a s č i n e

A k a d e m i j u l i k o v n i h u m j e t n o s t i.

Polazna tačka ovog programa je osposobljavanje studenata za samostalno izvođenje nastavnog procesa u

osnovnim i srednjim školama. Istovremeno program ne zanemaruje razvoj kreativnih sposobnosti i individualnih

sklonosti studenata koji se usmjeravaju ka iznalaženju vlastitih rješenja u umjetničkom djelovanju.

U skladu s tim, nastavni program je koncipiran kao spoj teorijskih predavanja (historija umjetnosti, estetika,

likovna estetika) sa naglaskom na pedagošku grupu predmeta (pedagogija, psihologija, metodika likovnog

odgoja) i praktične, odnosno umjetničke nastave u domenu klasičnog likovnog obrazovanja (crtanje, slikanje,

grafika, kiparstvo, likovna tehnologija, slikarska tehnologija, plastična anatomija, teorija prostora, likovna forma).

Vježbe sa egzaktno

postavljenim zadacima

imaju za cilj

razotkrivanje strukture

medija (crteža) uz

upotrebu najrazličitijih

sredstava (crtačkog

materijala), razvijajući

kreativno- vizuelne i

individualne mogućnosti

svakog studenta.

Primarna funkcija N a s t a v n i č k o g o d s j e k a je rad na obrazovanju u m j e t n i k a - p e d a g

o g a. Studenti u okviru nastavnog predmeta M e t o d i k a l i k o v n o g o d g o j a redovito odlaze

na hospitiranje – m e t o d i č k u p r a k s u, gdje izučavaju i upoznaju odgojnu likovnu

djelotvonost, specifične e l e m e n t e – k a r a k t e r i s t i k e n a s t a v e l i k o v n e k u l t u r e,

npr: ciljevi, sadržaj, NPP, principi, metode, didaktički mediji, nastavni prostor, ličnost nastavnika i

učenika.

Godišnja izložba studentskih radova na N a s t a v n i č k o m o d s j e k u

Jedan od najznačajnijih događaja u životu A k a d e m i j e je g o d i š nj a i z l o ž b a s t u d e n t s k i h

r a d o v a, koja predstavlja izvrsnu priliku da se predstave i sagledaju rezultati z a j e d n i č k o g r a d a

n a s t a v n i k a i s t u d e n a t a i da se skrene pažnja na b u d u ć e n o s i o c e k u l t u r n e,

o b r a z o v n e i p r o i z v o d n e djelatnosti u oblasti l i k o v n o g o b l i k o v a nj a i d j e l o v a nj a.

Kroz realizaciju nastavnih

programa cilj je proširiti

spoznajne, kreativne i

tehnološke mogućnosti

studenata sa naglaskom na

i n d i v i d u a l n i

senzibilitet i k r e a t i v n e

intencije svakog pojedinca.

O

D

S

J

E

K

S

L

I

K

A

R

S

T

V

O

U m j e t n i č k a e d u k a c i j a koju pruža O d s j e k s l i k a r s t v o osposobljava studente za upotrebu

s a v r e m e n i h m a t e r i j a l a i koncepcija, za preispitivanje njihovog odnosa sa klasičnom slikarskom

građom, kao i za istraživanje novih koncepcija u organizaciji l i k o v n i h e l e m e n a t a, a sve u svrhu

formiranja ličnog l i k o v n o g s t a v a i kompleksnijeg razumijevanja f e n o m e n a s l i k e u najširem smislu.

Obavezni nastavni

plan i program

obuhvata sljedeća

predmetna područja:

crtanje, slikanje,

večernji akt, kreativni

crtež akta, slikarska

tehnologija, likovna

forma, plastična

anatomija, historija

umjetnosti, teorija

prostora, estetika, likovna estetika i tehnologija zidnog s l i k a r s t v a.

Struktura Odsjeka zadovoljava zahtjeve bolonjskog procesa i u smislu uključivanja izbornih predmeta, pa studenti

imaju mogućnost zadovoljiti interesovanja iz domena istorije i teorije umjetnosti, kao i sticati znanja i razvijati

vještine sa područja multimedijā.

Studijski program Tehnologije z i d n o g s l i k a r s t v a obrazuje studente kroz naučno-umjetničku tehnologiju

o primjenama klasičnih tehnika i načina umjetničke prakse izražavanja (fresko, mozaik, zgrafitna dekoracija).

Detalj sa izložbe studentskih radova na O d s j e k u s l i k a r s t v o

Detalj sa izložbe studentskih radova na O d s j e k u s l i k a r s t v o

O

D

S

J

E

K

K

I

P

A

R

S

T

V

O

Savladavanje

m e d i j a

j e

j e d n a

o d

b i t n i h

komponenti

u

stvaralačkom

p r o c e s u.

Cilj nastavnog plana i programa

O d s j e k a k i p a r s t v o

je proširiti s p o z n a j n e i

k r e a t i v n e mogućnosti

studenata sa naglaskom na

razvoj i n d i v i d u a l n o g

s e n z i b i l i t e t a.

Kroz vježbe i zadatke studenti upoznaju složenost skulptorske materije, razvijaju i oštre p e r c e p c i j u, te

o s j e ć a j za probleme odnosa unutar s t r u k t u r e f o r m e (kompozicija, proporcije, odnosi masa,

tektonika m a s a, r i t m o v i, a n t r o p o m o r f n o – g e o m e t r i j s k e r e l a c i j e ...).

Obavezni nastavni plan i program O d s j e k a o b u h v a ć a sljedeća područja:

m o d e l o v a nj e, k i p a r s k u t e h n o l o g i j u, k i p a r s t v o, k r e a t i v n u o b r a d u m a t e r i j a l a,

k r e a t i v n i c r t e ž a k t a, v e č e r nj i a k t, p l a s t i č n u a n a t o m i j u, l i k o v n u f o r m u,

t e o r i j u p r o s t o r a, h i s t o r i j u u m j e t n o s t i, e s t e t i k u i l i k o v n u e s t e t i k u.

Struktura O d s j e k a zadovoljava zahtjeve

bolonjskog procesa i u smislu uključivanja izbornih

predmeta, pa studenti imaju mogućnost zadovoljiti

interesovanja iz različitih u m j e t n i č k i h oblasti.

Na taj način koncipiran nastavni proces omogućava

f o r m i r a nj e l i č n o g l i k o v n o g s t a v a

i k o m p l e k s n i j e g r a z u m i j e v a nj a

f e n o m e n a s k u l p t u r e u najširem smislu.

Nastava na predmetu K i p a r s k a t e h n o l o g i j a je koncipirana tako da studenti kroz

teorijski dio i specifično postavljene zadatke u praktičnom dijelu nastave, upoznaju t e h n o l o š k a

s v o j s t v a i m e t o d e o b r a d e k l a s i č n i h i s a v r e m e n i h m a t e r i j a l a .

O D S J E K G R A F I K A

Mnogi umjetnici koji su završili

O d s j e k g r a f i k a su postali

sinonimi za bh. grafiku, stekli brojne

svjetski priznate nagrade za umjetnička

ostvarenja i pomogli u visoko

rangiranom pozicioniranju ovog

odsjeka na r e g i o n a l n o m nivou.

• c r t a n j e

• osnove grafičkog i z r a z a

• v i s o k i tisak

• d u b o k i tisak

• grafičku t e h n o l o g i j u

• litografske tehnike i duboki tisak

• m i j e š a n e grafičke tehnike

• v e č e r n j i a k t

• k r e a t i v n i crtež a k t a

• s l i k a n j e

• l i k o v n u f o r m u

• plastičnu a n a t o m i j u

• likovnu t e h n o l o g i j u

• osnove f o t o g r a f i j e

• historiju u m j e t n o s t i

• e s t e t i k u

• l i k o v n u e s t e t i k u

Obavezni nastavni program na O d s j e k u g r a f i k a obuhvata sljedeća područja:

Na O d s j e k u g r a f i k a se izučavaju t r a d i c i o n a l n e t e h n i k e umjetničke grafike, a studenti

u svom radu koriste i mogućnosti d i g i t a l n o g t i s k a i d r u g i h s u v r e m e n i h m e d i j a.

Tokom četverogodišnjeg studija studentu se pruža mogućnost da kroz sveobuhvatan nastavni

proces stekne k v a l i t e t n u n a o b r a z b u unutar polja u m j e t n o s t i multioriginala.

S t r u k t u r a O d s j e k a

zadovoljava zahtjeve bolonjskog

procesa i u smislu uključivanja

i z b o r n i h p r e d m e t a, pa

studenti imaju mogućnost zadovoljiti

interesovanja iz r a z l i č i t i h

u m j e t n i č k i h o b l a s t i.

Detalj sa i z l o ž b e s t u d e n t s k i h

r a d o v a na O d s j e k u g r a f i k a.

D e t a l j s a i z l o ž b e s t u d e n t s k i h r a d o v a n a O d s j e k u g r a f i k a.

O D S J E K G R A F I Č K I D I Z A J N

G r a f i č k i d i z a j n e r i, bivši studenti Akademije,

pripremljeni za sve profesionalne izazove, svojim z a v i d n i m

r e z u l t a t i m a u zemlji i inostranstvu osigurali su nam

naslov l i d e r a među sličnim studijima u r e g i o n u.

O d s j e k g r a f i č k i d i z a j n na Akademiji likovnih umjetnosti osnovan je 1973

godine. Prof. Mladen Kolobarić bio je prvi profesor koji je ukazao na društvenu, privrednu, i

političku potrebu za ovim studijem. Cilj rada na r a z v o j u k o m u n i k o l o š k i h kriterija

grafičkog dizajna te na ispitivanju i optimiziranju grafičkih, elektronskih medija i srodnih

disciplina je omogućiti mladim dizajnerima da po završetku studija čvrsto iskorače u

profesionalni svijet, da streme kreativnim idealima i uključe se u širu profesionalnu zajednicu.

U s v r h u p o d s t i c a n j a k o m u n i k a c i j e i r a z m j e n e i d e j a s a k o l e g a m a i

s t u d e n t i m a sličnih umjetnosti iz regiona i drugih zemalja Evrope i svijeta, u toku studija podstičemo saradnju

među fakultetima i akademijama, sa vodećim ljudima u poslovnom sektoru, umjetnosti i medijima, organiziramo i

učestvujemo na t a k m i č e n j i m a, f e s t i v a l i m a, w o r k s h o p – o v i m a, s e m i n a r i m a.

D

i

p

l

o

m

s

k

i

r

a

d

s

t

u

d

e

n

t

i

c

e

O

d

s

j

e

k

a

g

r

a

f

i

č

k

i

d

i

z

a

j

n

Godišnja izložba s t u d e n t s k i h r a d o v a na O d s j e k u g r a f i č k i d i z a j n

Odsjek grafički dizajn posjeduje kvalitetno opremljenu labaratoriju za d i g i t a l n u f o t o g r a f i j u

N a j o p r e m lj e n i j a l a b a r a t o r i j a za a n a l o g n u f o t o g r a f i j u u r e g i o n u

Katedra za f o t o g r a f i j u i m u l t i m e d i j u

posjeduje kabinet opremljen najkvalitetnijom

savremenom opremom. Alati u vidu kamera i

računarske opreme omogućavaju da studenti

realiziraju predmetne vježbe i zadatke

profesionalno i u skladu sa svjetskim standardima.

O D S J E K ZA P R O D U K T D I Z A J N

Kroz k o n k r e t n e projekte

nastoji se uspostaviti s u r a d nj a

sa i n d u s t r i j o m i

z a n a t s t v o m, pripremajući na

taj način studente za

p r o f e s i o n a l n u p r a k s u.

Studij potiče i n d i v i d u a l n o s t, traženje i razvijanje v l a s t i t o g i z r a z a u rasponu od

i n d u s t r i j s k o g proizvoda, imajući u vidu kontekst u kome proizvod nastaje i u kome će biti

korišten, do u n i k a t n o g proizvoda koji je izraz vlastite artističke vizije. Obavezni nastavni

predmeti na Odsjeku su: o s n o v e d i z a j n a, i n d u s t r i j s k o o b l i k o v a nj e, u n i k a t n

o o b l i k o v a nj e, teorija prostora sa nacrtnom geometrijom, teorija prostora, crtanje, tehnologija,

tehnološki sistemi, osnove fotografije, modeliranje, e r g o n o m i j a, i n f o r m a t i k a, historija

umjetnosti, r a z v o j o b l i k o v a nj a, m a r k e t i n g, s o c i o l o g i j a d i z a j n a, estetika i

i n d u s t r i j s k a e s t e t i k a.

St u d i j p r o d u k t d i z a j n a u okviru Akademije likovnih umjetnosti je s p e c i f i č a n, na način

da studentima pruža širok uvid u područje umjetnosti i područje k u l t u r e d i z a j n a, potičući

k r e a t i v n o s t, a n a l i t i č k u i s i n t e t i č k u sposobnost i razvijajući k r i t i č k i d i s k u r s.

U okviru dodiplomskog studija studenti izučavaju u n i v e r z a l n e p r i n c i p e o b l i k o v a nj a, kroz n i z

p r o j e k a t a i z a d a t a k a r a z l i č i t o g karaktera, sa posebnim naglaskom na proces d i z a j n a.

Godišnja izložba s t u d e n t s k i h r a d o v a

n a O d s j e k u p r o d u k t d i z a j n.

S t u d e n t s k i r a d n a O d s j e k u p r o d u k t d i z a j n.

G o d i š n ja i z l o ž b a s t u d e n t s k i h r a d o v a n a O d s j e k u p r o d u k t d i z a j n.

Biblioteka Akademije likovnih umjetnosti raspolaže sa 9.000 naslova stručne literature, recentnih časopisa i publikacija. U

biblioteci se nalaze i kompjuteri sa pristupom internetu, dostupni studentima za naučno-umjetnički rad i istraživanje.

Srdačno Vas pozivamo

da nas posjetite tokom

D A N A O T V O R E N I H V R A T A

08. i 09. maja u terminu od 11:00 do 13:00 sati

i

da nam se pridružite na jednom od najznačajnijih

događaja u životu Akademije, ovogodišnjoj

I Z L O Ž B I

S T U D E N T S K I H R A D O V A

27. juna.

www.alu.unsa.ba