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7/25/2019 Tabla Comparativa JGMT
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TABLA COMPARATIVA
Complete la siguiente tabla a partir de informacin que busque en Internet, con el objetivo
de conocer quines son y comparar a la "generacin .net" con los "migrantes digitales".
GENERACIN.NET
(NATIVOS DIGITALES)
MIGRANTES DIGITALES
Concepto o definicin:
Se denomina nativo digital a todas aquellas
personas que nacieron desde !# $astala actualidad, cuando ya e%ist&a
una tecnolog&a digital bastante desarrollada
y la cual estaba al alcance de muc$os, que
$an crecido, se $an desarrollado y $an
adquirido todo su bagaje sociocultural y
cognitivo en un v&nculo m's que estrec$o
con Internet y las tecnolog&as en general:
telfonos celulares, videojuegos, televisin,
etc.
(l trmino migrante digital )o inmigrante
digital* se refiere a todos aquellos nacidosentre los a+os !# y !-!, ya que se
considera que $an sido espectadores y
actores generalmente privilegiados del
proceso de cambio tecnolgico. os
inmigrantes digitales tuvieron una infancia
analgica, sin pantallas, ni teclados, ni
mviles. Sus artefactos culturales fueron /y
siguen siendo/ productos tangibles: los
libros, los papeles, las bibliotecas, los
discos y las pel&culas de celuloide o dev&deo.
0rincipales $abilidades
. 1tili2acin de la tecnolog&a de manera
natural. Sorprende ver a ni+os que
apenas si saben $ablar manejado
computadoras, televisiones digitales y
telfonos inteligentes.3. Comodidad con el cambio para utili2ar
nuevas tecnolog&as. (llos pueden ir de
un sistema operativo a otro sinproblema, de una base de datos a otra
sin inquietarse.4. Capacidad de procesamiento de
informacin en gr'ficos m's que en
te%tos.. Concentracin en varios enfoques
simult'neamente. 5ultitareas.
. 1tili2acin de material analgico
indistintamente del digital, lo mismo
leen en una tableta que en te%to
convencional.3. 0osibilidad de aprendi2aje en formato
tradicional que en formatos de
vanguardia. os inmigrantes digitales al
estar $abituados a una ense+an2atradicional son capaces de estar en
todo tipo de sistemas escolari2ados.4. Capacidad de tomar notas en cualquier
libreta. os inmigrantes digitales,
pueden utili2ar plumas, l'pices y papel
sin dificultad.. 0aciencia en b6squeda de informacin,
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son secuenciales no les importa
tardarse muc$o en encontrar lo que
quieren.
7iferencias m's importantes
. 0iensan y procesan la informacin de
manera distinta, los nativos est'n muyacostumbrados a recibir y procesar la
informacin muc$o m's r'pido que los
inmigrantes. 8costumbran reali2ar
multitareas. Son no lineales y
discontinuos.3. Sus actividades son digitales, se
comunican con sus pares a travs de
c$ats en sus smart p$ones, juegan con
sus amigos en actividades on line y no
leen peridicos.
4. 1tili2acin de redes sociales comoprincipal medio de comunicacin. 9ay
confian2a absoluta en redes sociales.. 8prenden en red, interconectados.
. os migrantes digitales siguen con
actividades analgicas de toda la vida:leen libros que compran en librer&as o
sacan de bibliotecas toman notas en
cuadernos de papel anotan telfonos y
citas con bol&grafo en la agenda
escuc$an m6sica en discos leen los
titulares del peridico en la cafeter&a
consultan gruesos vol6menes de
enciclopedias, usan el telfono para
$ablar, juegan a cartas con amigos, ven
programas de televisin en el televisor
)en ve2 de la computadora*.3. 0rocesan la informacin de uno a uno,
el tema uno antes que el dos y as&
sucesivamente. (n general son mono
tareas y lineales.4. 1tili2an las redes sociales solo como
complemento de sus redes de
comunicacin.. (st'n acostumbrados al aprendi2aje
individual.
;tros datos que resulten de inters para el proceso de ense+an2a aprendi2aje
. are,
conferencias en l&nea, comunicacin
tanto sincrnica como asincrnica.4. a tarea la $acen en el aula.
. (s dif&cil $acer que estudien un tema enforma convencional. 0refieren anali2ar
casos o ser enviados a estudiar
situaciones de la vida real, observar un
video con una trama relacionada y
debatir sobre ello, de a$&, en forma
inductiva, construir el conocimiento.
. as diferencias que vemos enestudiantes de educacin media y
superior con relacin a los de
postgrado es una muestra tangible de
como aprenden los nativos digitales
)estudiantes de educacin media y
superior* y los migrantes digitales
)estudiantes de postgrado*. (n tanto
que los nativos digitales parecieran
desordenados y desconcentrados en
presencia de una ense+an2a
tradicional, los migrantes se sienten
muy a gusto en ella. Sin embargo esto
es una etapa de transicin, en los
siguientes cinco a+os a lo m's )si no es
que ya*, tendremos estudiantes de
doctorado nativos digitales y $abr' que
reali2ar las adecuaciones pertinentes
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en los modelos de educacin superior.3. ?oman notas en clase y $acen la tarea
en casa.4. (studian en forma convencional, leen,
reali2an anotaciones, resuelven
ejercicios y de esa forma construyen suconocimiento. Son deductivos.