7/25/2019 Taller pedagoga de la memoria

1/2

UNIVERSIDAD PEDAGGICA NACIONALFACULTAD DE EDUCACIN - MAESTRA EN EDUCACIN

SEMINARIO NARRATIVAS EN LA ESCUELA: ENTRE EL RECUERDO Y EL OLVIDO

Profesora: Lucila ObandoPresentado por: Adriana Edith Molina Valbuena

Cdigo: 20122!"0#$echa: 0" de %ar&o de 201'

TALLER PASEANDO LA MEMORIA RETACITOS DE INFANCIA:1( )*ui+nes son los co%pa,eros - los %aestros %.s recordados del entorno /ue resguard %iinfancia escolar2( )*u+ puedo decir de ellos )C%o los caracteri&ara'( )*u+ an+cdotas hechos destacados o pe/ue,as historias 3i3idas en su co%pa,a recuerdo4( )Cu.les eran los lugares %.s frecuentados en %i infancia escolar - /u+ acti3idades sedesarrollaban en ellos#( )*u+ fiestas i%portantes se celebraban en esos escenarios en los /ue transcurri %i infanciaescolar

"( )Participaba -o en esas fiestas )5e /u+ %anera

La %e%oria es algo confuso e intrigante para % por/ue a 3eces nos hace recordar cosas /ue no/uere%os - nos hace ol3idar cosas /ue si nos gustara tener presentes( Cuando pienso en %is a%igos- %aestros %.s /ueridos recuerdo a la profesora Elsa A%anda 6odrgue& de Moreno /uien en launi3ersidad nos di7o en una ocasin /ue en la %edida en /ue 3a%os creciendo es %.s difcil hacera%igos( En ese %o%ento no co%prend %u- bien su idea - no estu3e de acuerdo pero con los a,os%e he dado cuenta de /ue tal 3e& es cierto lo /ue ella nos di7o -a /ue cuando so%os ni,osentrega%os nuestro afecto de %anera %.s desinteresada desco%plicada - confia%os %.s en losde%.s( Creo /ue sie%pre escog a%igos /ue tenan las %is%as carencias - necesidades %as esdecir nos busc.ba%os - encontr.ba%os en nuestras ausencias( La a%iga /ue %.s /uise en pri%ariase lla%a 8aida Marisol9 ella 3i3a con un to su esposa - pri%os -a /ue no conoca al pap. - siendo

%u- pe/ue,a su %a%. haba %uerto a causa de un infarto( Co%o -o ta%poco tena pap. fue f.cilpara nosotras entendernos - establecer una bonita a%istad pele.ba%os %ucho pero ta%bi+n

7ug.ba%os nos aco%pa,.ba%os - nos apo-.ba%os en el estudio( En esta etapa fueron %u-i%portantes %is profesoras de pri%ero $ilo%ena - M-ria% por/ue %e acogieron en un %o%ento %u-difcil de %i 3ida -a /ue era nue3a en la Concentracin 5istrital ibabu-es - 3ena de un colegiopri3ado en el cual haba perdido el a,o - sufr los %altratos de la profesora cada 3e& /ue no haca bienlas cosas( Por tal ra&n con slo seis o siete a,os -a detestaba el colegio %e portaba %u- %al -pensaba /ue todos los profesores eran %alos( ;in e%bargo en una ocasin la %a%. de un estudianteles tra7o a estas profes un /ueso ellas lo de7aron en el escritorio - un co%pa,ero e%pe& a co%+rselo(Cuando se dieron cuenta -o pens+ /ue le iban a pegar al ni,o pero no lo rega,aron - le preguntaronsi era /ue tena ha%bre - le dieron %.s /ueso9 ta%bi+n en una ocasin le pegu+ a dos co%pa,eros/ue %e estaban %olestando - les lanc+ los sacos al techo del saln en donde haba unos soportes

para el te7ado( /ue hicieron cuando -o estaba en segundo9 %i %a%. %e lle3 con un 3estidoblanco /ue tena una %ariposa bordada - /ue haba sido de %i her%ana %a-or pero co%o -a no le/uedaba bueno a ella entonces lo hered+ -o( Me arreglaron tanto - lo ?nico /ue hice ese da fue 7ugara los cogidos con unos a%iguitos -a se i%aginar.n co%o ter%in de li%pio %i 3estido - luego elrega,o en la casa( Las fiestas /ue %.s disfrutaba eran el da del colegio - el @alloeen en las /ue en

7/25/2019 Taller pedagoga de la memoria

2/2

cada saln se lle3aba co%ida - nos colocaban %?sica ta%bi+n las i&adas de bandera en especial lasfechas patrias por/ue por esa +poca -a %e gustaba leer las biografas de los h+roes entonces %eencantaba asistir as fuera en das festi3os(En el bachillerato conoc personas increbles /ue e7ercieron una fuerte influencia en % por/ue conestos a%igos - a 3eces a pesar de %uchos de ellos /ue no co%partan %i for%a de ser descubr la%?sica /ue ho- %e gusta %e acer/u+ a parte de los libros /ue le - al cine( 6ecuerdo con especial

cari,o a %is a%igos ;andra 5e3ia 5oris Acero $ernando Pedra&a Magda P+re& Arturo Vi3as -Bohanna Ar+3alo( odos ellos tan ?nicos tan diferentes pero a la 3e& tan parecidos a % en el deseode ser alguien en la 3ida de hacernos notar en todo lo /ue haca%os bueno o %aloD de so,ar con ela%or ideal con estudiar la carrera /ue /uera%os 3ol3ernos independientes - hacer de nuestro futuroalgo co%pleta%ente distinto a lo /ue afront.ba%os en ese %o%ento( 5e todos ellos recuerdo enespecial a ;andra por/ue con ella 3i3i%os %o%entos bonitos - difciles( El pap. nunca estu3opendiente de ellos por/ue tena otra fa%ilia fuera de ogot.( Co%o eran %uchos her%anos habaserias dificultades econ%icas - creo /ue tantos proble%as lle3aron al her%ano %a-or de ;andra alas drogas( Mi %a%. no apo-aba %i a%istad con ;andra pero -o creo /ue 3er lo /ue ella - su fa%ilia3i3ieron %e sir3i para no caer en ning?n 3icio( Por esa +poca -o tena %uchos proble%as con %i%a%. - con %i padrastro por lo /ue con %i her%ana - con ;andra nos cuid.ba%os %utua%ente nosrea%os %ucho tanto /ue hasta llor.ba%os - nos dola el est%agoD ta%bi+n +ra%os %u- serias -

distantes con las personas a las /ue no consider.ba%os de confian&a por esto - por los gustosdiferentes /ue tena en cuanto a la %?sica el hecho de /ue %e gustaba leer - criticaba los %odelos deho%bre ideal /ue tenan %is co%pa,eras e%pec+ a ser tildada de rara( ;in e%bargo a ;andra - a %no nos i%portaba esto - poco a poco otros co%pa,eros se fueron con3irtiendo en nuestros a%igostodos co%parta%os - acept.ba%os las rare&as de cada uno: 5oris la inteligente - bonita peroeFtre%ada%ente t%ida9 $ernando =el gordo> gracioso pere&oso pero de una inteligencia /ue nosaso%br a todos9 Magda - Bohanna con una actitud de indiferencia hacia todo - hacia todos lo /ue lashaca ser a%adas por todos los %uchachos del saln9 Arturo de una ternura - tan caballeroso /ue eraun %ilagro encontrar toda3a un co%pa,ero as - ade%.s es el hi7o de %i profesora M-ria% depri%ero de pri%aria luego c%o no lo iba a /uerer( An+cdotas %uchas co%o cuando =el gordo> fue el?nico /ue pudo resol3er el proble%a %.s difcil de fsica las e3asiones de clase para 7ugar baloncestohasta /ue se nos hincharan las %anos cuando nos salt.ba%os la barda del colegio - nos 3ol.ba%os

para irnos al =gi%nasio %ental> a 3er 7ugar a los ni,os %a/uinitas - billar o ir a co%er pan con gaseosa- si era posible =hacer cone7o>( En este tra-ecto de %i 3ida la profesora /ue transfor% %i presente -ta%bi+n %i futuro fue Elsa Guata/u Maestra de sociales en octa3o recuerdo /ue est.ba%ostraba7ando el te%a de 6e3olucin Hndustrial - por pri%era 3e& no %e habl slo de los h+roes de esteproceso histrico sino de los ni,os - %u7eres /ue tenan /ue traba7ar inter%inables das en las %inasde carbn en Hnglaterra luego al final de la clase %e prest un libro en el /ue se 3ean las i%.genesde los traba7adores - sus condiciones de %iseria9 las acti3idades las clases - lo /ue discuta%os enellas %e lle3aron a ena%orar%e cada 3e& %.s de las Ciencias ;ociales ta%bi+n por/ue senta /ue loaprendido en clase eran situaciones tan reales - actuales /ue por pri%era 3e& encontr+ una coneFinentre la escuela lo /ue +sta %e ense,aba - lo /ue poda 3er entender - aplicar en la 3ida cotidiana( paratratar de sabotear la fiesta pero casi sie%pre +ra%os superados por los seguidores de los rit%ostropicales( anto en pri%aria co%o en bachillerato los lugares %.s frecuentados eran el par/ue lacalle la biblioteca del barrio - las casas de los a%igos de confian&a( odos estos lugares ad/uiransentido si no est.ba%os solos si haba otro dispuesto a ca%inar a dialogar - sobre todo a escuchar(