Tallinna Liikuri Lasteaia „Rohelise kooli“

Tegevuskava

2019/2020. õppeaastaks

1. Õppeasutuse lühikirjeldus

Asukoht ja üldandmed:

Tallinna Liikuri Lasteaed

Liikuri 9, 13618 Tallinn

Tel. 6352467, e-post: direktor@liikuri.edu.ee

Kodulehekülg: http://liikuri.weebly.com/, https://www.tallinn.ee/liikuri/

Facebooki konto: https://www.facebook.com/liikurila/?ref=hl

1990. aastal avati Tallinna Liikuri Lasteaed (end. Tallinna 17. Lastepäevakodu) aadressil Liikuri

tänav 9. Lasteaed on 12-rühmaline, lasteaias töötab 3 sõimerühma, 1 tasandusrühm ja 8

lasteaiarühma. Lasteaial on oma sümboolika: logo ja laul. Lasteaia tugevad küljed on hea

ettevalmistus kooliks, teatritegevus õppetegevuse ja koostööna, ujumisõpetus, eesti keele õpe.

Lasteaias on avar saal, mis lubab hästi organiseerida õppetööd muusikas ja liikumises. Lasteaias

on ujula ja roheline õueala. 2018. aastal avati lasteaias #EduInnoLab Liikuri Roboaed. Mitmed

üritused ja tegevused on muutunud aastatega traditsiooniks: personali ja lastevanemate

teatrietendused lastele, tantsu- ja laulupidu, vene- ja eesti rahvuskalendrite tähtpäevade

tähistamised, ühised spordipäevad Tallinna Lindakivi ja Arbu lasteaedadega, koolitused Tallinna

Ülikooli tudengitele; koostöö Tallinna Lasnamäe Gümnaasiumiga, TKVG, Tallinna Pae

Gümnaasiumiga; projektitegevus Tallinna, Eestimaa teiste linnade ja välismaa pedagoogidega

töökogemuste vahetamise eesmärgil. Lasteaia ruumides töötavad erinevad huviringid: aikido,

judo, eesti keel kunstis, inglise keel, iluvõimlemine, võistlustants, robootikaring, mentaalne

matemaatika ja male.

Tallinna Liikuri Lasteaia areng on suunatud traditsiooniliste ja innovaatiliste lähenemiste

sümbioosile ning õppiva organisatsiooni väljakujundamisele elukestva õppe kontekstis –

organisatsioon kui lapse, lapsevanema ja töötaja arengut toetav koht.

Lasteaia eripärad ja samas tugevad küljed

1. Laste kakskeelsuse toetamine on lasteaia üheks tähtsamaks prioriteediks:

eesti keele kasutamine toimub aiarühmades planeeritud õppetegevuste, rutiintegevuste ja

mängude ajal; töötavad osalise mudeliga keelekümblusrühmad (6.,11. rühmad);

alates septembrist 2017.a osaleb lasteaed Tallinna Haridusameti poolt korraldatud eesti

keele õppe toetamise projektis, mille eesmärgiks on eesti keele õppe võimaluste

laiendamine ning oskuse tõstmine Tallinna munitsipaallasteasutustes.

alates septembrist 2018.a osaleb lasteaed Haridus- ja Teadusministeeriumi koostöös

Tallinna Haridusameti ja Tallinna Ülikooliga poolt korraldatud Tallinna lasteaedadele

riiklikus alushariduse pilootprojektis „Professionaalne eestikeelne rühmaõpetaja vene

õppekeelega rühmas“ (5., 7. ja 12. rühmad).

2. Laste tervise edendamine läbi liikumistegevuste ujulas koos sauna külastamise võimalusega ja

õues.

3. Perede rahvuskultuuride toetav keskkond ja eesti kultuuri atraktiivne tutvustamine.

4. Traditsiooniliste ja innovaatiliste õppemetoodikate kasutus.

5. Teatritegevus emakeele arendamiseks ja eesti keele õppimiseks.

6. Koostööprojektid Eesti ja välispartneritega kogemuste vahetamise eesmärgil.

7. Keskkonnateadlik kasvatus ja laste füüsiline aktiivsus on toetatud programmiga „Roheline

Kool“.

2. Visioon, missioon, põhiväärtused

Missioon

Perekonda toetav, lapse individuaalsust arvestav ja alusharidust võimaldav lasteaed, kus

kasvavad õnnelikud lapsed.

Visioon

Lasteaed on teadmiste ja rõõmu allikas lapsele, lapsevanemale ja töötajale.

Põhiväärtused

Lapsekesksus – arvestame iga lapse võimeid, oskusi, kodust olukorda ning lapsevanema

soove, toetame iga lapse arengut

Turvalisus ja hoolivus – loome turvalise ja kiusamisest vaba õpi- ja töökeskkonna,

väljendame empaatiat ja abivalmidust üksteise suhtes

Loovus ja ettevõtlikkus – väärtustame ja toetame loovust ja ettevõtlikkust

Terviseedendus – aitame kaasa laste ja töötajate füüsilise ja vaimse heaolu saavutamisele

Koostöö – tegutseme koos ühise eesmärgi nimel, tunneme koostööst rõõmu, osaleme

haridusvaldkonna võrgustikes

Avatus – huvigruppide parima informeerimise eesmärgil kasutame e-võimalusi, tutvustame

oma edulugusid, oleme avatud muutustele

Elukestev õpe – arendame lastes õpihuvi, õpime koos

Keskkonnasõbralikkus – mõtleme ja tegutseme jätkusuutlikult

3. Teemad

Rohelise kooli teemad on:

1. Elurikkus

2. Kliimamuutused

3. Energia

4. Globaalne kodakondsus

5. Tervis ja heaolu

6. Meri ja rannik

7. Prügi

8. Õueala

9. Transport

10. Jäätmed

2016/2017 õppeaastal

1. Vesi

2. Õueala

3. Tervis ja heaolu

2017/2018 õppeaastal

1. Prügi

2. Jäätmed

3. Elurikkus

4. Tervis ja heaolu

5. Globaalne kodakondsus

2018/2019 õppeaastal

1. Globaalne kodakondsus

2. Meri ja rannik

3. Transport

4. Tervis ja heaolu

2019/2020 õppeaastal

1. Elurikkus ja loodus

2. Globaalne kodakondsus

3. Tervis ja heaolu

4. Meri ja rannik

5. Transport

4. Keskkonna põhimõtted

Õuesõppe võimaluste täiendamine ja rakendamine

Tervislikest eluviisidest lähtumine tegemiste planeerimisel

Kustutame ruumist lahkudes tuled

Kasutame rühmades nõudepesumasinat ökonoomselt

Kontrollime veekraane ja ei raiska vett

Rühmaruumides ja õues ei viska prügii maha

Taaskasutame paberit

Korjame ohtlikud jäätmed (patareid) kasti

Osaleme võimalusel keskkonnakampaaniates ja -projektides

Organiseerime keskkonnaalaseid üritusi

Kasutame asju korduvalt. Taaskasutus õppe- ja kasvatustegevuses, mängude ja

mänguasjade meisterdamisel jne.

"Kiusamisest vaba lasteead" põhimõtete rakendumine

5. Info teavitamine ja kaasamine

Tallinna Liikuri Lasteaia Rohelise kooli tegevustest saab informatsiooni kodulehel

http://liikuri.weebly.com/, https://www.tallinn.ee/liikuri/

Laekub informatsioon ka Tallinna Liikuri Lasteaia Rohelise Kooli

blogilt https://www.facebook.com/groups/343208359367635/

Lapsevanemate jaoks mõlemas lasteaia majas on vormistatud Rohelise kooli stendid majas ja

õues. Tähtsat informatsiooni saadavad õpetajad ja lasteaia juhtkond ka meili teel või annavad

suuliselt edasi.

Lapsevanemal on õigus avaldada arvamust ja soovi osaleda õppe- ja kasvatustegevuste teemade

ja tegevuste planeerimisel ja läbiviimisel.

6. Tallinna Liikuri Lasteaia „Rohelise kooli“ Tegevuskava eesmärgid 2019/2020.

õppeaastaks

1. Eestvedamine ja strateegiline juhtimine 1.1. „Rohelise kooli“ lasteaia dokumentatsioon on analüüsitud ja täiendatud.

1.2. Lasteaed on keskkonnasõbralikkuse ja jätkusuutlikkuse printsiipide propageerija. Ellu viidud

programmi “Roheline Kool“ strateegia.

1.3. Lasteaed aktiivselt jagab oma elulugusid.

2. Personali juhtimine

2.1. Personal on motiveeritud osalema ja tegutsema erinevates koostööprojektides.

2.2. Parimad töökogemused on tutvustatud kollektiivis, piirkonnas, vabariigis.. (MÕK)

2.3. Süstemaatiliselt on korraldatud töötajate vaimset ja füüsilist tervist toetavaid üritusi.

3. Koostöö huvigruppidega

3.1. Kõik lasteaia huvigrupid osalevad erinevates projektides ja üristustes.

3.2. Õpetajad aktiivselt kasutavad töös lastevanematega Interneti (blog, facebook) ja e-posti info

edastamiseks ja rühma tegevuste tutvustamiseks.

3.3. Koostöö Eesti haridusasutustega on laienenud (eTwinningu projektid, muuseumi tunnid).

4. Ressursside juhtimine 4.1. Lasteaia majandamine on säästlik ja keskkonnasõbralik.

4.2.Turvaline ja kaasaegne õpi- ja kasvu- ja töökeskkond on välja kujundatud.

5. Õppe- ja kasvatustegevus 5.1. Lasteaia õppekava on vastavuses muutuvate tingimuste ja nõudmistega.

5.2. Keskkonnateadlik kasvatus ja laste füüsiline aktiivsus on toetatud programmiga „Roheline

Kool“.

5.3. Nutiseadmed toetavad õppe- ja kasvatustöö protsessi interaktiivsust.

7. TEGEVUSKAVA 2019/2020 õ.a.

7.1. Eestvedamine ja strateegiline juhtimine

2019 / 2020

Sep

tem

ber

O

kto

ob

er

Novem

ber

Det

sem

ber

Jaan

uar

Vee

bru

ar

Märt

s A

pri

ll

Мai

Ju

un

i

Ju

uli

Au

gu

st

Tegevus

Vastutav isik Osalejad, partnerid

„Rohelise kooli“

Tegevuskava 2019/20

Koostamine х Direktor

Pedagoogiline nõukogu,

hoolekogu

Monitooring ja

täiendamine x x x x x Direktor

Pedagoogiline nõukogu,

hoolekogu

„Rohelise kooli“

Tegevuskava 2020/21

koostamine x Direktor

Pedagoogiline nõukogu,

hoolekogu

Kodulehekülg, facebooki

bloog, sümboolika, reklaam x x x x x x x x x x x

Juhtkond

Personal

Rohelise kontori printsiipide

rakendamine

lasteaia töösse, mõju

analüüsimine,

parendamine

x x x x x x x x x x Direktor,

töörühm

7.2.Personali juhtimine

2019/2020

Sep

tem

ber

O

kto

ob

er

Novem

ber

D

etse

mb

er

Jaan

uar

Vee

bru

ar

Märt

s A

pri

ll

Mai

Ju

un

i Ju

uli

A

ugu

st

Tegevus

Vastutav isik Osalejad,

partnerid

Lasteaia keskkonna

sisekoolituse planeerimine,

korraldamine ja monitooring x x x x Juhtkond Personal

Rohelise Kooli seminaridel,

vebinaridel osalemine

x x x x Õppealajuhataja Personal

Keskkonna ülevaatuse

teostamine/analüüs x x x Keskkonnatöörühm

Personal,

lastevanemad

Infotund „Roheline kool“ x Direktor Personal

Töörühma „Roheline

kool“ koosolekud x x x x x Juhtkond Töörühm

Sisekoolitused meeskonnale:

Infotund „Roheline

kool ja nutiseadmed“

x

Õppealajuhataja

Õpetajad,

spetsialiistid

Laste elu ja

tervisekaitse

x x x x

Õppealajuhataja

Personal

Tuleohutus- ja

evakuatsiooniõpe x Juhtkond

Personal

Projektid lasteaias x x x x x x x Juhtkond

Personal

Õppeaed lasteaias x Keskkonnatöörühm

Personal

Kiusamist vaba

lasteaed

x x

Juhtkond

Personal

Roheline kool x x x x x x x x x Keskkonnatöörühm Personal

Käsitöö/ taaskasutus x x 10.rühma õpetajad Personal

Lahtiste tegevuste

nädal

x

Õppealajuhataja

Personal,

hoolekogu

Õpetaja abidele:

Säästav majandamine x x x Juhtkond Õp.abi

Lasteaia juhtkonna koolitamine

teemadel:

roheline kool ja

roheline kontori x

Juhtkond

7.3. Koostöö huvigruppidega 2019/2020

Sep

tem

ber

O

kto

ob

er

Novem

ber

D

etse

mb

er

Jaan

uar

Vee

bru

ar

Märt

s A

pri

ll

Мai

Ju

un

i

Ju

uli

Au

gu

st

Tegevus

Vastutav isik Osalejad partnerid

Hoolekogu

Tutvustamine projektiga

„Roheline kool“ x x

Direktor,

hoolekogu esimees Vanemad

Lastevanemate koosolekud

Tutvustamine projektiga

„Roheline kool“ x x

Õpetajad

Vanemad

Lastevanemate osalemine

”Rohelise kooli” üritustes

x x x x x x x x x

Keskkonnatöörühm Personal,

lastevanemad,

lapsed

Lasteaia heategevuskampaania

„Toida

neljakäpalist sõpra!“ x

Juhtkond Personal,

lastevanemad,

lapsed

7.4. Ressursside juhtimine

2019/2020

Sep

tem

ber

O

kto

ob

er

Novem

ber

D

etse

mb

er

Jaan

uar

Vee

bru

ar

Märt

s A

pri

ll

Mai

Ju

un

i Ju

uli

A

ugu

st

Tegevus

Vastutav isik

Ressursside tarbimise kontrolli

läbiviimine ja tulemuste

analüüsimine

x x x x x x x x x x x x Direktori as. majand. alal

Liivakastide vahetamine x x Direktori as. majand. alal

Välisverandade põranda

renoveerimine

x Direktori as. majand. alal

Õppeaeda renoveerimine x x x x x Direktori as. majand. alal

7.5. Õppe- ja kasvatustegevus

2019/2020

Sep

tem

ber

O

kto

ob

er

Novem

ber

D

etse

mb

er

Jaan

uar

Vee

bru

ar

Märt

s A

pri

ll

Mai

Ju

un

i Ju

uli

A

ugu

st

Tegevus

Vastutav isik Osalejad partnerid

Õppematerjalid (teemamapid)

Õppekava osa „Mina ja

keskkond“

koostamine x x x x x x x x x Õppealajuhataja Töörühm

tutvustamine ja

analüüsimine

x x

x

Direktor Pedagoogiline

nõukogu

Õppeprojekt Tallinna

loomaaias x x x x Õppealajuhataja

Lastevanemad,

lapsed, õpetajad

Projekt „Suure taimejaht“

x x x x x x x x x x x Õpetajad

6.,11.,9.,12..rühmade

lapsed

Õueala maketti ja plaani

koostamine x x x x Õpetajad

Lastevanemad, lapsed

Programmi “Roheline Kool”

tegevuskava koostamine,

rakendamine,

analüüsimine

x x x x x x x x x

Õppealajuhataja

Lastevanemad,

lapsed, õpetajad

Tegevus loomaaias „Kõrvitsad

loomaaia elevantidele“. x x

Õpetajad

Lastevanemad, lapsed

Projekti „Ema loe mulle“

Loodusteemaliste raamatute

lugemine

x x x

Õpetajad

Lastevanemad, lapsed

Projekt „Kiusamisest vaba

lasteaed“(5.,6.,8., 11. Rühmad) x x x x x x x x x

Õpetajad

Lastevanemad, lapsed

Loodusteemalised

ekskursuoonid, õppetunnid

(rühmade TK) х х х х х х х х х х х Õpetajad

Lastevanemad, lapsed

Loodusteemaliste raamatute ja

õppevahendite hankimine ja

süstematiseerimine x x Õppealajuhataja

Etwinning projekt „You and

Me are Different But We Are

All Same“ х х х х х х х Õpetajad

9.,12..rühmade lapsed

Projekt “Tere, kevad 2020” (9.rühm, 12.rühm)

https://terekevad.ee/

x x x Õpetajad

9.,12..rühmade lapsed

eTwinning project “Tere

kevad” (Kohtla-Järve Lasteaed

“Tareke”; Kadrioru Lasteaed;

Daugavpils pilsētas 11.

pirmsskolas izglītības iestāde,

Daugavpils, Läti; Tallinna

Liikuri

Lasteaed) x x x Õpetajad

Lapsed

8. Ühisüritused

2019/2020

Sep

tem

be

r

Okto

ob

er

No

vem

be

r

Dets

em

be

r

Jaan

ua

r

Veeb

ruar

Märts

Ap

rill

Mai

Ju

un

i

Ju

uli

Au

gu

st

Tegevus

Vastutav isik Osalejad, partnerid

SEPTEMBER:

Mihklipäev

x Õpetajad

Lapsed

Tegevus loomaaias „Kõrvitsad

loomaaia elevantidele“. x Õpetajad

Lastevanemad,

Lapsed

OKTOOBER:

Ekskursioonid

х Õpetajad

Lapsed

Lavastus "Erakordne veepudel"

x Õpetajad

Lapsed

KIK projekt "Keila-Joa

parkmetsa programm", 11.rühm

ja 6.rühm x

Haridusprojekt «Tulest

targem“, x

Näitus „Sügisel on kirju-mirju“

х Õpetajad

Lastevanemad,

Lapsed

NOVEMBER:

Etlemiskonkurss „Sügis“

x

Õpetajad,

logopeed

Lastevanemad,

Lapsed

Õppepäev „Roheline kool”

x Õpetajad

Külalised (Hispaania,

Itaalia, Türgi,

Bulgaaria, Sloveenia,

Kreeka, Eesti).

Ühine ökoloogiline mäng

“Aastaajad” x

Õpetajad

Lapsed

„Vapruse

kastike!“ mänguasjade

kogumise koordineerija x Õpetajad

Lastevanemad,

Lapsed

DETSEMBER:

Varjuteater „Õpetajad lastele

loomadest“ x

Muusikaõpetaja

õpetajad Lapsed

„Vapruse

kastike!“ mänguasjade

kogumise koordineerija x Õpetajad

Lastevanemad,

Lapsed

Robotexis International

osalemine. Startrapp “Vesi”,

“Leib”. x

Õpetajad

Lapsed

Näitus „Jõulupärg“,

taaskasutuse materjalid x Õpetajad

Lastevanemad,

Lapsed

2019/2020

Sep

tem

be

r

Okto

ob

er

No

vem

be

r

Dets

em

be

r

Jaan

ua

r

Veeb

ruar

Märts

Ap

rill

Mai

Ju

un

i

Ju

uli

Au

gu

st

Tegevus

Vastutav isik Osalejad, partnerid

JAANUAR:

10.01- Hüvastijätt kuusepuuga

х

Muusikaõpetaja

õpetajad Lapsed

Võistlusmatk „Kus sa oled,

talv?“ x

Õpetajad

Lapsed

VEEBRUAR:

Varjupaikade

heategevusüritus koertele ja

kassidele toidu kogumiseks

“Toida neljakäpalist sõbrad” x Lapsed

Ühine ökoloogiline mäng

“Aastaajad” x

MÄRTS:

Taimede külvamine

x

Õpetajad

Lapsed

Keskkonnateemaline näidend

x

Õpetajad

Lapsed

Fleshmob „Kevad on käes!“ x

2019/2020

Sep

tem

be

r

Okto

ob

er

No

vem

be

r

Dets

em

be

r

Jaan

ua

r

Veeb

ruar

Märts

Ap

rill

Mai

Ju

un

i

Ju

uli

Au

gu

st

Tegevus

Vastutav isik Osalejad

partnerid

Mär-

kused

APRILL:

Laste joonistusnäitus „Tere,

kevad!“ х

Õpetajad

Lapsed

Fleshmob „Kevad on käes!“

x Õpetajad

Lastevanem

ad,

Lapsed

Projekt „Raamat on parim

sõber“, loodusteemaliste

raamatute lugemine x

Õpetajad

Lapsed

MAI:

Talgud õppeaias

x Õpetajad

Lastevanem

ad,

Lapsed

Ühine ökoloogiline mäng

“Aastaajad” x

JUUNI:

Tallinna laste lillepidu, lillede

istutamine x

Õpetajad

Lapsed

Ühine ökoloogiline mäng

“Aastaajad” x

Õpetajad

Lapsed

9. Tegevuskava uuendamise ja täiendamise kord

Iga õppeaasta alguses vaatab töögrupp tegevuskava üle ning vajadusel lisab antud aastaks

tegevused. Töögruppi liikmed tutvustavad tegevuskava muudatused sügisel pedagoogilises

nõukogus. Tegevuskava muudatus- ja parendusettepanekuid võimalik esitada õppeaasta vältel

kirjalikult või töögruppi koosolekutel, neid arutatakse ning kinnitatakse pedagoogilises

nõukogus.