Tampereen kaupungin

HATANPÄÄN LUKIO

Vuosikertomus lukuvuonna 2013-2014

HATANPÄÄN LUKIOHaapakuja 5, 33900 TamperePuh. 03-56544261 kanslia, 03-56544263 opettajainhuoneKotisivu http://lukiot.tampere.fi/hatanpaa

RehtoriRaimo Meriluoto

ApulaisrehtoriSirpa Ruhanen

Koulun perustamisvuosi1957 Pirkanmaan yhteiskoulu1976 Hatanpään lukio

Koulun ylläpitäjäTampereen kaupunki

Sisällys: sivu

Poimintoja lukuvuodesta 2013-2014 3Apulaisrehtorin näkökulma 5Äidinkieli ja kirjallisuus ja suomi toisena ja vieraana kielenä 7Musiikkiteatteri 7Musiikki 10Historia ja yhteiskuntaoppi – Turun linnasta eduskuntaan, Afroditesta terrakottasotureihin 11Filosofia 12Fysiikka ja terveystieto yhteisellä opintoretkellä 12Kuvataide 12Opinto-ohjaus 13Tutor-toiminta 13Comenius: ”Youth and Science” 14Tiedeleiri Latviassa 15Opiskelijakuntatoiminta Hatanpään lukiossa 16Lahjoitukset ja stipendien saajat 17Henkilökunta 17Opiskelijat lv 2013-2014 19Käytetyt oppikirjat lv 2013-1014 21Tiedotuksia 25Syksyn ylioppilastutkinto 26

Poimintoja lukuvuodesta 2013-2014

Päättyvä lukuvuosi on ollut Hatanpään lukion 39. toimintavuosi. Arkipäivä on sujunutkuten menneinäkin vuosina, joskin sen hallitsevana teemana on ollut keskustelulukiomme tulevaisuudesta. Kuten apulaisrehtorimme Sirpa Ruhanen omassanäkökulmakatsauksessaan toteaa ”muutos on kuvannut lukuvuottamme”. Muutoksenvauhti on ollut melkoinen nyt ja tulee sitä olemaan tulevaisuudessakin, sellaiset ovatilmassa olevat ennusmerkit. Muutos ei sinänsä ole huono, mikäli se on järkevälläpanostuksella hallittavissa ja se ”tarjoillaan” sopivina annoksina. Kaupungin tasollamuutoksen tuulet ovat merkinneet opetukseen sijoitettavien resurssien melkoistavähentymistä. Syynä ovat tilaaja-tuottajan mallin luomien liikelaitosten laskutustensuhteeton kasvu, mikä on voitu rahoittaa supistamalla opetusta. Toisaalta valtiovallantoimet ovat kurjistaneet koulutuksen järjestäjien tilaa. Valtionosuudet ovat tänävuonna jo pienentyneet ja tulevaisuudessa niiden supistusten vauhti vain kiihtyy.Lukioita koskeva rahoituslaki muuttuu 1.1.2017, minkä seurauksena kuntien osuusvastuunkannossa tulee lisääntymään. Vähäisinä muutoksina ei voida myöskään pitääopetussuunnitelmien uusiutumista – mikä kylläkin edellyttää ensin sen pohjana olevaatuntijakopäätöstä – sekä uudistuvaa ylioppilaskirjoitusta. Vuonna 2016 syksylläensimmäiset aineet kirjoitetaan sähköisesti. Haastetta siis riittää. Kun asetammenäiden uudistusten rinnalle päätehtävämme opettamisen ja yleissivistyksen, haaste onsitäkin merkittävämpi.

Edellä kuvatut muutokset taloudellisissa olosuhteissa - säästövelvoitteet - ovataiheuttaneet poikkeuksellisen kovia paineita mm. pohtia Tampereen lukioverkon kokoa.Tällä hetkellä kaupungissamme toimii kuusi kaupungin ylläpitämää lukiota ja neljä muunkoulutuksen järjestäjän päivälukiota. Syksystä lähtien tilaajan puolella käytiinhiljaista keskustelua yhden päivälukion lakkauttamisesta. Tämän keskustelun kohteenaoli lukiomme. Keväällä juuri yhteishaun alkamisen kynnyksellä Aamulehti revittietusivun otsikon, jonka mukaan lukiomme lakkauttaminen tuottaisi miljoonan euronsäästöt. Väite oli täysin virheellisistä lähtökohdista laskettu, todellista summaa - jokaon mitätön - kukaan ei ole tarkkaan laskenut. Tästä lehtikirjoituksesta alkoi voimakas”kansanliike” lukiomme säilyttämiseksi. Niin opiskelijat, vanhemmat kuin osa

päättäjistäkin olivat pöyristyneitä ajatuksesta, jossa kaavailtaisiin ainoan kaupunginmusiikkipainotteisen lukion, joka muutamia vuosia sitten täysin peruskorjattiin tätätarkoitusta varten, nyt yhtäkkiä lakkauttamista. Poliittisia päättäjiä informoitiinvarsin laajasti ja kattavasti. Tilaisuuksissa olivat opiskelijat aktiivisesti kertomassamillaista opiskelu Hatanpäällä todellisuudessa on. He käyttivät sosiaalisen medianmahdollisuuksia laajasti (Facebook, adressit jne.). Opiskelijat järjestivät lukionsäilyttämiseksi oma-aloitteisesti näyttäviä esiintuloja mm. mobilisoimallamielenosoituksen kaupungintalon ulkopuolella. Vanhemmat lähestyivät päättäjiälukuisin yhteydenotoin, poliittiset päättäjät, lähinnä valtuusto ja OSELAn jäsenet,kutsuttiin kouluun kuulemaan opiskelijoiden esityksiä ja näkemyksiä Hatanpäänhengestä ja siitä mitä täällä päivittäin tehdään. Opiskelijoiden esitykset olivat upeita,valitettavasti päättäjiä oli paikalla kuulemassa vain kuusi! Jonkinasteinen yleinen -mutta äänetön - poliittinen hyväksyntä toimillamme saavutettiin. Nyt kesänkynnyksellä on tilaaja ryhtynyt laskemaan säästöjä, jotka saavutettaisiin, jos yksi taikaksi lukiota lakkautettaisiin. Voin vain hartaasti toivoa, että laskelmat tehdääntodellisten kustannusten pohjalta eikä arvioitavia säästöjä ”pudisteta hihasta” ilmantodellisuutta. Olen vakaasti sitä mieltä, että tavoiteltavat säästöt ovat näennäisiätodelliseen säästötarpeeseen nähden. Todelliset kohteet ovat muualla kuinopetuspuolella. Todelliset säästöt edellyttäisivät osan opettajien irtisanomista tailukioväen muutaman viikon lomauttamista! Olemme eläneet tämän vuoden ns. löysässähirressä, mikä on ollut sekä opiskelijoille että vanhemmille ja opettajille äärimmäisenstressaavaa. Toivon, että ratkaisu palveluverkosta syntyisi tämän kesän aikana(budjettia laaditaan jo kovaa vauhtia ensi vuodelle) ja siinä ns. järki voittaisi – eivätkätalousluvut jälleen kerran hautaisi alleen inhimillisyyttä ja hyvin toimivaa yhteisöllistänuorten kasvupaikkaa. Edellä kuvatun raskaus on kestetty yhteisöllisyyden voimalla. Sen olen saanut kokealukuisissa yhteyksissä keskustellessani opiskelijoiden, vanhempien ja myös poliittistenpäättäjien kanssa. Lukiomme on kooltaan pieni ja familiaarinen. Siinä on voimamme.Opettajat ovat työlleen sitoutuneita ja tekevät työtään tuntejaan laskemattaopiskelijoiden hyväksi. Siitä lausun nöyrät ja lämpimät kiitokseni kokoopettajakunnalleni.

Tehtävämme on kasvattaa yhteiskuntaan (yleis)sivistyneitä ja vastuunsa tuntevia jakantavia kansalaisia. Tämän tehtävän otamme vakavasti. Miten työssämmeonnistumme, sen kulloinenkin aika näyttää. Tiedolliset taidot ovat yksi osa meidän

ihmisyyttämme. Olemme kuitenkin aina osana suurempaa kokonaisuutta, jossatiedollisten rinnalla korostuvat entistä enemmän kanssakäymisen, sosiaaliset taidot jatyyli miten käytämme näitä taitoja. Tämä on entistä välttämättömämpääselviytyäksemme verkostoituneessa maailmassa. On tarpeellista tuntea vastuunsa,kyetä osoittamaan arvostusta erotuksetta jokaiselle.

Erityisen maininnan ansaitsevat tämän vuoden ylioppilastutkinnon tulokset.Opiskelijoiden ja opettajien työn tulokset ylsivät entisiä vuosia paremmiksi.Rankinglistat eivät kerro todellisuutta, kuitenkin STT:n vertailussa, jossa lukioidenparemmuusvertailu tehtiin ottamalla lähtökohdaksi opiskelijoiden lähtötaso suhteessayo-tuloksiin, olimme Tampereen suomenkielisistä lukioista paras, sijalukuna 99. Tästätuloksesta voimme kaikki olla ylpeitä!

Muista tämän lukuvuoden tapahtumista on laajasti muualla tämän vuosikertomuksensivuilla.

Englannin ja ruotsin kielen tuntiopettajana vuosia toiminut Paula Erkintalo siirtyytämän lukuvuoden jälkeen muihin tehtäviin. Kiitän häntä antaumuksellisesta työstäänlukiomme hyväksi ja toivotan hänelle menestystä seuraavissa toimissaan.

Lausun kaikille opettajille ja muulle henkilökunnalle kiitokseni lukiomme hyväksitehdystä työstä. Olkoon tuleva kesä aurinkoinen ja virkistävä. Kun elokuun alussapalaamme koulutyön pariin, olemme virkistyneet syksyn ja talven haasteita varten.

Lomamme on totisesti ansaittu.

Kevätjuhla ja samalla lakkiaisjuhla on lauantaina 31.5.2014 klo 10.00 Hatanpään koulunja lukion liikuntasalissa.

Raimo Meriluotorehtori

Apulaisrehtorin näkökulma:

Päättyvää lukuvuotta ovat leimanneet kaksi asiaa ylitse muiden: muutos ja yhteishenki.

Tietohallintojärjestelmän vaihtuminen ProCapitasta Wilmaksi on alun käynnistymisvaikeuksien vuoksi osoittautunut edistysaskeleeksi. Wilma on kätevä viestintäväline niin kurssin opettajan ja opiskelijoiden välillä kuin opettajien ja huoltajienkin välillä.

Muutosta on tuonut myös jaksojen välisen koeviikon muuttuminen jakson työskentelyn päättöviikoksi. Uudistuksen taustalla oli kaksi tavoitetta: 1) kannustaa uudenlaisiin opiskelutapoihin sekä monipuoliseen ja jatkuvaan arviointiin niiltä osin kuin kurssien arviointi koettiin liian koeviikkopainotteiseksi sekä 2) lisätä kurssien työskentelyaikaa, joka erilaisten tapahtumien vuoksi koettiin yhä lyhyemmäksi. Samalla, kun kurssin työskentelyajaksi päättöviikolla opetussuunnitelmassa varattiin iltapäivällä 2 h 15 min ja seuraavanaaamuna 3 h 15 min, opettajalle jäi melko vapaat kädet jakaa tuota työskentelyaikaa erilaisiin kokonaisuuksiin. Sekä opettajat että opiskelijat ovat kokeneet pidentyneen päättöviikon työajan raskaana, mutta ovat myös havainneet sen tuovan lisämahdollisuuksia mm. asioiden huolellisempaan käsittelyyn. Lukuvuodeksi 2014-2015 Hatanpään lukio ja Teknillinen lukio siirtyvät vielä yhtenäisempään päättöviikkoon: lähes kaikille kursseille varataan 7-päiväisestä päättöviikosta oma päivä. Tämä mahdollistaaesimerkiksi opintoretket kauempanakin sijaitseviin kohteisiin ja entistä laajemmat projektityöt.

Halulaisten yhteishenki on tänä lukuvuonna kehittynyt ennennäkemättömälle tasolle. Kaupungin talousahdingon paineissa saimme useaan otteeseen lukea paikallisesta tiedotusvälineestä arveluita rakkaankoulumme tulevaisuudesta. Opiskelijoiden aloitteesta syntyi nopeasti Facebook -ryhmä Hatanpään lukion puolesta, jossa ajatuksia ja ideoita vaihtavat niin entiset kuin nykyisetkin opiskelijamme, heidän läheisensä ja kaukaisemmatkin pienemmän lukion säilyttämisen kannattajat.

Taistelu oman lukion puolesta näkyi penkkarijulisteissakin.

Kerättiin myös verkkoadressi, johon kertyi lyhyessä ajassa tuhansia nimiä. Adressi luovutettiin päättäjille kaupungin virastotalon eteen suuntautuneen mielenilmauskulkueen päätteeksi.

Kutsuimme paikallisia päättäjiä tutustumaan viihtyisään koulutaloomme ja sen toimintaan 20.2.2014 ja henkilökunnan lisäksi lukiolaisia oli paikalla runsain joukoin esiintymässä ja esittelemässä. Myös vanhempainyhdistyksemme teki runsaasti arvokasta työtä lukiomme puolesta.

Kaikki tämä on paitsi tuonut lisää mittaamattoman arvokasta yhteishenkeä, myös tuottanut runsaasti lisätyötä sekä opiskelijoille että henkilökunnalle. Onneksi opiskelijat ovat samalla saaneet arvokasta kokemusta yhteiskunnallisesta vaikuttamisesta ja monet myös lisää esiintymiskokemusta.

Valitettava tosiasia on toisen asteen koulutuksen talouden tiukkuus ja tämä on näkynyt koko lukuvuoden vähentyneenä sijaisten käyttönä opettajien sairastuessa tai ollessa muualla työtehtävissä. Myös ilman läsnäolevaa opettajaa on työskentely yleensä sujunut annettujen ohjeiden mukaan, vaikka oppimisen ohjaajan puuttuminen aina valitettavaa onkin.

Nyt jos koskaan olemme kesälomamme ansainneet ja meillä on yhä HaLu, johon palata syksylläkin!

Tampereen kaupungin esimiespäivä Tampere-talossa 5.3.2014, yksi lukuisista tilaisuuksista olla ylpeä siitä, että saa olla halulainen.

Sirpa Ruhanen

apulaisrehtori

Äidinkieli ja kirjallisuus ja suomi toisena ja vieraana kielenä

Lukuvuonna 2013–2014 halulaisten oli mahdollista osallistua monenlaisille teatteriretkille. Lukuvuoden aikana kävimme katsomassa Ahaa Teatterin Viidakkokirjan ja Otellopelin. Hatanpään lukiolaiset tekivät laajempaa yhteistyötä Ahaa Teatterin ja Tampereen yliopiston kanssa laatiessaan oppimateriaalipakettia Otellopeliin. Ahaa Teatterin Jukka Väinölä ja Pekka Hänninen kävivät koululla kertomassa opiskelijoille näyttelijäntyöstä ja siihen vaadittavasta koulutuksesta. TTT:n esityksistä tutuiksi tulivat Yksiöön en äitee ota, Maanalainen armeija iskee jälleen, Kuninkaan puhe, Addams Family ja Mielensäpahoittaja. TT:n esityksistä näimme suositun ja ajankohtaisen näytelmän Kuin ensimmäistä päivää. Lisäksi kävimme katsomassa Komediateatterissa Aina joku eksyy ja tanssiteatteri Mobitan esityksen Pieni lelukauppa.

Hatanpään lukion perinteisen väittelykisan teema oli tänä vuonna kestävä kehitys. Marraskuussa järjestetyn tiukan kisan voittivat Juho Menges ja Riku-Julius Hyvönen. Finaalissa heitä vastaan väittelivät ansiokkaasti Roope Vahtokari ja Jaan Inkinen.

Äidinkielen ja kirjallisuuden kursseihin kuului tänäkin vuonna monenlaisia vierailuja ja retkiä. Kävimme muun muassa tutustumassa Andy Warholin An American Story -näyttelyyn ja Tove Janssonin juhlavuoden kunniaksi Muumimuseoon. S2-opiskelijat piipahtivat myös mediamuseo Rupriikissa sanomalehtiviikolla.

Abiturientit osallistuivat puheviestinnän päättökokeeseen kiitettävästi, ja kuulimme monia kiinnostavia puheenvuoroja ajankohtaisista aiheista. Elokuvakurssilaiset saivat Mediakoululta vieraakseen Jukka Haverin, joka opetti elokuvakerronnan perusteita ja auttoi editoimaan Vuosisatojen joulu -esityksestä tehtyä dokumenttia.

Oman äidinkielen päivänä S2-opiskelijat kiersivät luokissa kertomassa omista äidinkielistään ja kulttuureistaan. Iltapäivällä mediateekkiin katettiin upea herkkupöytä, jossa tarjottiin eri kulttuurien ruokaherkkuja. Lukuvuoden mittaan S2-opiskelijamme ovat käyneet myös muissa kouluissa esittelemässä omaa kulttuuriaan ja kertomassa lukio-opinnoista.

9.5. tehtiin luontoretki Seitsemisen kansallispuistoon S2- ja maantieteen opettajien johdolla. Retkellä nautittiin suomalaisesta luonnosta ja tehtiin kieleen, kulttuuriin ja ympäristöön liittyviä tehtäviä.

S2-opiskelijoiden tukena ovat toimineet tänä lukuvuonna myös opetusharjoittelijat Mirka Kulmala, Katja Korpela, Anni Kotiniemi ja Meiju Koivisto.

Musiikkiteatteri

Musiikkiteatterilaiset leireilivät syyskuun alussa Ensilässä. Leirillä oli mukana afrikkalaisen tanssin ja rummutuksen opettaja Menard Mponda. Joulukuussa halulaiset olivat mukana Joulutorilla muun muassa Vuosisatojen joulu -musiikkinäytelmässä, jonka tapahtumat sijoittuivat tänä jouluna sota-aikaan. Näytelmän käsikirjoituksen pohjana käytettiin autenttisia rintamakirjeitä. Esitystaltioinneista, haastatteluista ja muusta ääni- ja kuvamateriaalista editoitiin puolen tunnin dokumenttielokuva myöhempää käyttöä varten.

Myös vuoden 2014 Muisto-musikaalin käsikirjoitukseen kerättiin dokumentaarisia aineksia haastattelemalla Koukkuniemen vanhainkodin asukkaita sekä omia sukulaisia. Tänäkin vuonna musikaalin näki melkein tuhat tamperelaista koululaista ja teatterin ystävää.

MUTE-linjan aloitusleiri Ensilässä.

Muisto-musikaali

Muisto-musikaali

Muisto-musikaali

MUSIIKKI

Lukuvuoteen 2013-2014 mahtui lukuisia musiikkitapahtumia ja –esityksiä sekä koulussa että koulun ulkopuolella. Halu kuului ja näkyi ympäri Tamperetta! Lakkautusuhka vahvisti lukiomme rivejä, opiskelijat ja opettajat, vanhemmat ja lukiomme säilyttämisen kannalla olijat, olimme yhteisrintamassa puolustamassa lukiotamme ja sen olemassaoloa. Moniin eri tempauksiin liittyi kiinteästi myös musiikki.

Lukuvuoden suurimpina yhteisinä projekteina olivat selkeästi Muisto –musikaali, Tampereen Joulutori -projekti ja Huuto! –hyväntekeväisyyskonsertti Sampolassa (Tamlu), joka järjestettiin toukokuussa 2014 yhdessä Tammerkosken lukion opiskelijoiden kanssa. Yhteisöllisyys, musiikki, musiikkiteatteri ja taiteet yhdistyivät upeaksi kokonaisuudeksi. Huuto! –konsertin tähtiesiintyjät (Uniklubi, Mikko Alatalo, Dave Lindholm) Halun ja Tamlun huippuopiskelijoiden kanssa muodostivat huikean kokonaisuuden, jota muistamme lämmöllä vielä pitkään. Tuotto lahjoitettiin Tampereen nuorisopsykiatrian poliklinikan taidetoimintaan. Pormestari Ikosen läsnäolo ja tervehdys lämmitti mieltämme.

Muisto-musikaalissa oli mukana n. 70 opiskelijaa ja 7 opettajaa. Oma tuotanto kaikkineen keräsi täysiä saleja kuuden esityksen verran. Ennen musikaalia saimme järjestää tänä vuonna ensimmäistä kertaa Sävellys, sanoitus ja sovitus -kurssin. Sen tuotoksista saimme nauttia Muisto-musikaalissa. Kurssilla kävi vierailjoita kertomassa säveltämisen saloista säveltämisen ammattilaisia Anssi Tikanmäki, Janne Viitaniemi ja Tomi Pelli.

Joulutori-ohjelma toteutettiin yhdessä musiikkiteatteri- ja musiikkilinjalaisten kanssa. Ohjelmistosta mainittakoon musiikkinäytelmä Vuosisatojen joulu -orkesteri ja Lucia-kulkue, joka valaisi pimeää iltaa Keskustorin lisäksi Kuuselan seniorikeskuksessa. Muutenkin musa- ja mutelinjojen yhteistyö oli antoisaa ja monipuolista tansseineen, teksteineen ja musiikein. Mainittakoon esimerkkeinä Ilmiöitä rakkaudessa – ja Myrskyluodon Maija –kokonaisuudet, jotka esitettiin Raatihuoneella Tampereen kaupungin apurahajakotilaisuudessa ja Itämeri-yhdistyksen juhlaillallisella Raatihuoneella.

Halun Kamarikuoro oli erityisen ahkera kuluneena lukuvuonna. Sen esitykset ilahduttivat tietysti lukiomme juhlissa (syksyn ja kevään yo-juhlat, lukion esittelyilta, Avoimet ovet, iltatapahtuma poliitikoille). Lisäksi kuoro pääsi esiintymään mm. Tampere-talossa, Raatihuoneella, Koskikeskuksessa ja Sampolassa.

Alkuvuodesta yleiskuoron, kakkosten bändien ja musiikkiteatterilinjalaisten konsertti avasi huikean musiikkivuoden. Muita upeita konsertteja olivat Soitinyhtyeen Toto ja Red hot chili peppers –aiheiset konsertit. Yhtyelaulukurssit esiintyivät samoissa konserteissa. Monet bändikurssien konsertit ilahduttivat monipuolisella ohjelmistollaan. Yksi kakkosten bändikonsertti pidettiin Monitoimitalolla. Orkesteri esiintyi syksyn yo-juhlassa, erityisesti mainittakoon hieno sellokvartetti ja Metallican Nothing else matters. Ykkösten bändit ja kamarikuoro esiintyivät Koskikeskuksessa, jolloin samalla nähtiin opiskelijoiden FlashMob lukiomme puolesta. Kappaleena taustalla soi Perhosvaikutus-musikaalin (musikaali vuonna 2012) kappale, jonka oli säveltänyt tämän kevään ylioppilas Joel Alanko. Abien MU5-kurssi tarjosi monipuolisen genrekattauksen jazzista heavyyn, a’cappella laulusta souliin. 11DE ansaitsee kunniamaininnan musiikillisesta monipuolisuudesta! Musa- ja mutelinjalaisia pääsi esiintymään jälleen Päivä pormestarina –tapahtumaan Sampolaan. Lisäksi Inka Lahtinen, Ulla Paajanen, Aku Karjalainen ja Juuso Häkkinen saivat esiintyä kahdesti Raatihuoneella 60 vuotta täyttävien Tampereen kaupungin työntekijöiden juhlissa. Elina Nieminen, Maija Mäkelä, Topi Rissanen ja Jere Harjunniemi esiintyivät Virastotalossa Tampereen kaupungin kesätyöntekijöiden alkajaisjuhlissa toukokuussa.

Historia ja yhteiskuntaoppi – Turun linnasta eduskuntaan, Afroditesta terrakottasotureihin

Tänä lukuvuonna emme matkustaneet kaukomaille, mutta sen sijaan kaukaa saapui Tampereelle vieraita, joita kävimme tervehtimässä. Syyslukukauden HI 6 Kulttuurit kohtaavat kursseilla kävimme tutustumassa Xianista saapuneisiin terrakottasotureihin Vapriikissa, ja keväällä osa HI 2 ryhmistä tutustui Afroditen valtakuntaan Vapriikin harvinaisessa näyttelyssä.

, HI 2.3 Vapriikin Afrodite – näyttelyssä 11.4.2014

Historian HI5 kurssi teki perinteisen Turun retken 29.4.2014. Kohteina olivat Turun linna ja Turun tuomiokirkko. Turun linnassa kiersimme oppaan johdolla keskiaikaisen osan ja renessanssikerroksen sekä linnan kirkon. Lopuksi tutustuimme Eerik XIV:n vankityrmään ja Juhanan ja Katariina Jagellonican ajasta kertovaan näyttelyyn. Linnan vankisellit ja maakuntamuseon perusnäyttely kiinnostivat myös. Linnan ohella Turun tuomiokirkko on ainutlaatuinen koko Suomessa ja me tamperelaisetkin osasimme antaa arvoa turkulaiselle kulttuurille.

YHTEISKUNTAOPPI Tehtiin vuoden mittaan opintokäyntejä Palvelualojen ammattiliiton toimistoon, Danske Bankiin, MEP:it tentissä -tilaisuuteen Tampereen yliopiston pääsaliin, eduskuntaan yhdessä historian ryhmän kanssa (kansanedustaja Sofia Vikmanin vieraana), Turvallisuuspoliittiseen tietokilpailuun Kangasalle, Pirkanmaan käräjäoikeuteen kahdesti sekä Tampereen poliisilaitokselle kahdesti (koulupoliisimme Jarmo Toikkasen isännöidessä). Koululla järjestettiin EU-vaalien johdosta vaalipaneeli sekä osallistuimme nuorisovaaleihin toukokuussa opiskelijakunnan hallituksen johdolla. FILOSOFIA Koululla vieraili Amnesty Internationalin edustaja etiikan tunnilla kertomassa ihmisoikeuksista.

Fysiikka ja terveystieto yhteisellä opintomatkalla

Fysiikan ja terveystiedon opiskelijat tekivät opintomatkan Tiedekeskus Heurekaan 12.9.2013. Opiskelijat tutustuivat Heurekan yleisnäyttelyyn sekä maailmankuuluun Body Worlds – näyttelyyn.

Kuvataide

Nykytaidekurssilla (KU5) valmistimme mahdollisimman rumia polyuretaaniteoksia. Heitimme noppaa teosten tekniikasta, koosta ja nimestä. Katsoimme Suuri performanssi -elokuvan ja ihmettelimme, mitä kaikkea nykytaiteessa oikeastaan tehdään.Abit kokosivat voimansa ja saivat taas aikaiseksi hienoja rekkamaalauksia. Tänä vuonna maalaamassa oli todella aktiivista porukkaa eikä maalausurakka kaatunut vain muutamien niskaan, niin kuin usein käy.Media ja kuvien viestit -kurssilla otimme hienoja valokuvia ja pohdimme mitkä asiat kuvaamisessa vaikuttavat. Kukaan ei tällä kertaa kuitenkaan innostunut tekemään omaa neulanreikäkameraa, vaikka vedostimmekin itse mustavalkokuvia pimiössä. Taidegrafiikan kurssilla opiskelijat tekivät taas todella hienoja grafiikan vedoksia. Tekniikoina käytimme mm. kuivaneulaa ja linoa. Kurssin tuotoksia lahjoitettiin myös myyntiin hyväntekeväisyystapahtuma ’Huutoon’.KU2- kursseilla tutkimme ympäristöä. Valmistimme muun muassa pienoismalleja tunnetuista tamperelaisista rakennuksista, sekä suuria julkisia veistoksia. Myös vitriinisomistuksia oli mahdollista suunnitella, vaikka kukaan ei tehtävään tarttunutkaan. KU1 -kursseilla teimme tehtäviä monipuolisesti eri välineillä. Maalasimme, muotoilimme ja piirsimme. Sekä kävimme tietenkin taidemuseossa. Muotoilukurssi olikin säästetty kurssitarjottimesta, joten emme saaneet tänä vuonna tehdä omia astioita dreijaamalla. Ensi vuonna sekä muotoilu-, että taidegrafiikka poistuvat kurssitarjottimesta säästösyistä. Tämä kyllä on jo aiheuttanut suurta napinaa opiskelijoiden keskuudessa.Diplomin suoritti tänä vuonna hienosti 8 opiskelijaa yhden saadessa jopa täydet viisi pistettä!

Opinto-ohjaus

Ensimmäisessä jaksossa järjestettiin niin sanottu opiskeluun valmentava kurssi (OP5), jossa opinto-ohjaaja, rehtori, ryhmänohjaajat ja erityistyöntekijät valmensivat uusia opiskelijoita opiskelun suunnitteluun ja tehokkaisiin työtapoihin lukiossa. Opon johdolla jokainen laati myös oman lukujärjestyksensä loppuvuodelle. Erityisopettaja puolestaan teki kaikille opiskelijoille ”lukiseulan”. Opinto-ohjauksen yksi pakollinen kurssi (OP1) on hajautettu kolmelle vuodelle. Syventävällä kurssilla (OP2) tutustuttiin tarkemmin eri koulutusaloihin ja tehtiin omakohtaisia jatkosuunnitelmia sekä tutustuttiin työelämään ja työnhakuun. Opiskelijat ovat varanneet opinto-ohjaajan luo ohjausaikoja miettiessään jatko-opintosuunnitelmia, kurssivalintoja, kirjoitussuunnitelmaa tai opintoajan pidentämistä (3,5 - 4 vuotta). Koululla kävi lukuvuoden aikana esittelijöitä eri alojen jatkokoulutus- ja työpaikoista. Opiskelijoita osallistui esittelytapahtumiin muun muassa TTY:llä, Tampereen yliopistossa, Tamk:ssa ja Turun yliopistossa. Abit olivat myös perinteisesti mukana Studia -messuilla Helsingissä. Opiskelijat saivat myös osallistua muun muassa Rekrytori -tapahtumaan Tampereen Messu- ja Urheilukeskuksessa, Opiskelu ulkomailla -tapahtumaan Tampereen Työ- ja elinkeino toimistossa sekä Teknologiateollisuuden esittelyyn Pakkahuoneella. Hatanpään lukiolla järjestettiin toisen vuoden opiskelijoille suunnattu Jatko-opintoiltapäivä. Iltapäivän aikana 14 oppilaitosta esitteli opiskelijoille jatko-opintotarjontaansa. Tutortoiminta Tutorkurssi (OP3) on yksi opinto-ohjauksen kursseista. Tutoreiksi valitaan aktiivisia, tutorin tehtävistä kiinnostuneita opiskelijoita ensimmäisen vuoden keväällä. Kaikki tutorit käyvät Mannerheimin Lastensuojeluliiton kurssin. Tutorit aloittivat työnsä kesän ilmoittautumispäivinä opastamalla opiskelusuunnitelman laatimisessa. Koulun alkaessa he perehdyttivät ja ryhmäyttivät uusia opiskelijoita yhdessä opon ja ryhmänohjaajien kanssa. Tutorit järjestivät ykkösille myös tutustumisiltapäivän Viikinsaareen. Tutorit ovat esitelleet Hatanpään lukiota ja lukio-opiskelua peruskoulun yhdeksäsluokkalaisille sekä avoimien ovien tapahtumissa että kierrättämällä vierailijoita koulussamme.

Tutoreina toimivat Helmi Autio, Aku Karjalainen, Juha Kivinen, Valtteri Laasonen, Helmi Lind, Iida Nyblom, Jasmin Rajava, Linda Sokka, Senni Toivonen ja Satu Venäläinen.

Comenius ”Youth and Science”

Tapaaminen Hatanpään lukiossa 13.-15. 11.2013

Hatanpään lukioon saapui neljä italialaista ja kolme saksalaista opiskelijaa opettajineen – kaksi kummastakin maasta tiistaina illan suussa. Isännät ja emännät perheineen olivat vastassa. Tervetulotoivotusten ja lyhyen tutustumisen jälkeen keskiviikkona he saivat tutustua suomen kielen saloihin S2-opettajan johdolla. Iltapäivällä tehtiin fysiikan eri osa-alueisiin liittyviä demoja ja opiskelijat selvittelivät näihin demoihin liittyviä ilmiöitä ja lainalaisuuksia intensiivisesti muutaman hengen kansainvälisissä ryhmissä englannin kielellä. Torstaina aamupäivällä vieraat kävivät seuraamassa oppitunteja ja iltapäivällä vierailtiin Tampereen Teknillisellä Yliopistolla fysiikan laitoksen eri laboratorioissa. Perjantaina aamupäivällä arvioitiin lyhyttä vierailua ja iltapäivällä vieraamme lähtivät: auf wiedersehen, arrivederci; see you later.

Tiedeleiri Latviassa

24. – 29.9.2013

Hatanpään lukion neljä opiskelijaa ja kaksi opettajaa vieraili Latvian Ventspilsissä järjestetyllä tiedeleirillä syyskuun loppupuolella. Ystävämme Ventspilsin 4.vidusskolasta olivat meitä vastassa Riikan lentokentällä ja heidän johdollaan tutustuimme Riikan keskustan nähtävyyksiin. Ystävämme saksalaisesta Gymnasium Carolinumista olivat myös mukana katselemassa. Pian kuitenkin matkamme jatkui kohti Itämeren rannalla sijaitsevaa Ventspilsin kaupunkia. Kaupunki on kuuluisa mm. lehmäpatsaistaan, joita siellä on lukuisia, suihkulähteistään. Illalla opiskelijat majoittuivat perheisiin.

Seuraavana päivänä, tiistaina, aamulla koulussa oli juhlalliset avajaiset. Kuoro lauloi ja rehtori toivotti meidät tervetulleiksi kouluunsa. Vierailimme paikallisessa planetaariossa ja observatoriossa. Tarkkailimme auringon aktiivisuutta. Iltapäivällä esittelimme etukäteen tehdyn projektityömme, joka käsitteli kotikaupunkimme Tampereen ympäristössä olevaa vettä, sen saatavuutta, käyttöä, juomaveden laatua, veden puhdistusta, jne.. Tämän jälkeen tutustuimme vanhaan kaupunkiin kävellen (vanha vedenottopumppu, monet suihkulähteet). Illalla vierailimme vielä katselemassa Latviassa sijaitsevaa radioteleskooppia (Irbene Locator), jonne kiipesimme ylätasanteelle asti. Opiskelijat olivat innoissaan myös päästessään seikkailemaan maan alaisiin, pimeisiin käytäviin.

OPPILASKUNTATOIMINTA HATANPÄÄN LUKIOSSA

Hatanpään lukiossa toimii vireä opiskelijakunta, joka järjestää monen eri mittakaavan tapahtumia, toimii opiskelijoiden edunvalvojana ja rahoittaa opiskelijoiden opintokäyntejä eri kursseilla.

1) Järjestäyminen – uusia kannustetaan mukaan

Opiskelijakunnan hallitus valitaan vuodeksi kerrallaan. Uuteen hallitukseen pyritään ottamaan 6-8 uutta jäsentä niin, että ensimmäisen vuoden opiskelijoita kannustetaan erityisesti mukaan toimintaan. Valinta tapahtuu vaalipaneelia seuraavassa vaalissa. Hallituksessa on aina mukana myös hallitustyöskentelyn jo hyvin tuntevia vanhempia opiskelijoita, mutta uudet jäsenet ovat aina tervetulleita. Puheenjohtaja on aiemmin valittu vaalilla (äänioikeutetut: kaikki opiskelijat), mutta uudistuksen myötä puheenjohtaja valitaan hallituksen sisältä. Myös muut toimihenkilöt (hallituksen järjestäytyminen) valitaan hallituksen sisällä.

”Suurkokous” eli koko opiskelijakunnan vuosikokous (toimintakertomus, toimintasuunnitelma, talous) järjestetään syyslukukauden loppupuolella.

Toimihenkilöiden ja hallituksen yhteisten tapaamisten lisäksi – ja itse asiassa keskeisellä sijalla – ovat toimikunnat ja työryhmät, esim. Halufest – työryhmä ja Avoin lava – työryhmät.

2) Edunvalvonta ja näkyvyys koulun sisällä ja ulkopuolella

Hatanpään lukion opiskelijakunta pyrkii valvomaan oman lukion opiskelijoiden etuja koulun sisällä, mutta on erityisen aktiivinen myös koulun ulkopuolella. Kolme opiskelijaa toimii tällä hetkellä Tampereen Nuorisofoorumin hallituksessa. Tämänhetkisessä opiskelijakunnan hallituksessa on myös Suomen lukiolaisten liiton toiminnassa mukana olleita jäseniä. Lukiolaisten liiton edustaja on käynyt vuosittain esittelemässä toimintaa koululla. Edunvalvontaan ja esim. Lukiolaisten liiton tilaisuuksiin osallistuminen ei koske vain hallituksen jäseniä, vaan kaikki opiskelijat voivat toimia edunvalvontaan liittyvissä tehtävissä ja halutessaan osallistua järjestöjen toimintaan.

Opiskelijakunnan edustajia tullaan myös kuulemaan uudistuksia ja koulun painopistealueita koskevissa suunnitelmissa, esim. opintojen ryhtiliike – teemasta.

Tiedottamisesta ja siitä, ettei hallituksen toiminta jää vain pienen piirin tietoon, on käyty keskustelua. Tavoitteena on avoin toiminta.

3) Tutorointi ja opiskelijakuntatoiminnan esittely uusille opiskelijoille

Ensimmäisen vuoden opiskelijoiden tutoroinnista vastaavat erikseen valitut tutorit opinto-ohjaajan kanssa yhteistyössä, mutta tarvittaessa opiskelijakunnan hallitus on toiminut esim. koulun esittelytilaisuuksissa. Hallitus pyrkii tekemään itseään enemmän näkyväksi ja tutuksi opiskelijoiden keskuudessa.

Hatanpään lukiossa on opintoihin valmentava kurssi OP5 eli OVK heti lukio-opintojen alussa. Opiskelijakunnan hallituksen edustajat käyvät jokaisen uuden ryhmän OVK-tunnilla esittelemässä toimintaansa ja keskustelemassa esim. opiskelijan vaikutusmahdollisuuksista ja ehdotuksista koulun arjen parantamiseksi. Tavoitteena on edelleen tehdä hallitusta tutummaksi opiskelijoille.

Opiskelijakunnan hallitus 2013-14:

Helmi Lind (pj), Samuli Kekoni (sihteeri), Joonas-Ville Hietaniemi, Juuso Häkkinen, Julia Jääskö, Joel Karvinen, Emma-Sofia Lehto, Ville Sippola, Miika Soininen, Lauri Törmälä, Ariana Vähätiitto.Kesken vuotta erosivat Riku-Julius Hyvönen ja Jaakko Kankaala, ansiokkaan uran tehneinä.

LAHJOITUKSET

Eri oppiaineissa menestyneille opiskelijoille ovat lahjoittaneet stipendejä seuraavat yhteisöt ja yritykset:Opiskelijakunta, Vanhempainyhdistys, Tampereen kaupunki, Lehtori Maria Murron rahasto, Rehtori MarttiTyrkön rahasto, Rehtori Lauri Viljanmaan rahasto, Aito Säästöpankki, TTY:n tukisäätiön Paavo V. Suomisenrahasto, Björkvistin, rahasto, Teknologiateollisuus Ry, Hatanpään lukio,

Parhaimmat kiitokset kaikille lahjoittajille lukiomme opiskelijoiden kannustamisesta.

Kuluneen lukuvuoden stipendien saajat

Syksy

Valmistuneet

Aspelin Laura, Friman Lassi, Hannus Helmi, Lankinen Aapo, Mäntylä Emilia, Pitkänen Laura, Sinervo Josefiina, Taipale Tanja

Kevät

Valmistuneet

Alanko Joel, Hannunkivi Miska, Hollströn Moona, Hazara Fresteh, Kankaala Jaakko, Kekoni Samuli, Kiiski Aleksi, Klemettilä Pyry, Kolomijets Tatjana, Korkka Daria, Korpela Henna, Kukkonen Henri, Landén Katri, Mehtänen Titta, Menges Juho, Metsälä Christian, Metsä-Patanen Taru, Mäkelä Maija, Nieminen Elina, Nummi Niina, Paalanen Ella, Paananen Jasmiina, Panula Jaakko, Ranta Leo, Ruhanen Eero, Santala Solea, Sippola Ville, Strengell Roope, Taipale Marianne, Tiihonen Henriikka

Jatkavat opiskelijat

Al-Shemari Mohammed, Batty Zaid, Hallikainen Miina, Hoppula Ilona, Hynninen Mari, Häkkinen JuusoKalvi Matias, Karjalainen Aku, Kawicha Tanakid, Koivula Henna, Laaksoaho Olli, Laukkanen Saku, Lehto Emma-Sofia, Lehtonen Emma-Leena, Liukkonen Nina, Menges Risto, Metsola Ellen, Minkkinen Miika, Mohamed Rahmo, Mäkelä Nelli, Oulujärvi Aapo, Paajanen Ulla, Paananen Annina, Putkonen Tero, Ranta Milla, Ruuska Vilma, Rönkkö Sanni, Saastamoinen Karoliina, Soininen Miika, Sokka Linda, Vuorinen Kalle

HENKILÖKUNTA

RehtoriMeriluoto Raimo, TM, HuK, uskonto

ApulaisrehtoriRuhanen Sirpa, FM, englannin kieli, ruotsin kieli

LehtoritAlapiha Annika, FM, äidinkieli ja kirjallisuus, S2-kieli, musiikkiteatteri, 11B:n ryhmänohjaajaEronen Hiski, FM, matematiikka, tietotekniikka, 12A:n ryhmänohjaajaHuotari Kaarle, FM, matematiikka, 13 A:n ryhmänohjaajaIkola, Mirva, LiTM, liikunta, terveystieto, 13 B:n ryhmänohjaajaKauppinen Arto, FM, YTM, historia, yhteiskuntaoppi, filosofia, 13 D:n ryhmänohjaajaLehto Elina, FM, biologia, maantiedeLeppäharju Tuija, FM, äidinkieli ja kirjallisuus, S2-kieli, musiikkiteatteri, 11E:n ryhmänohjaajaMarttila Suvi FM, ruotsin kieli, saksan kieli, 13 C:n ryhmänohjaajaNyman Pia, FM, englannin kieli, saksan kieli, 12 C:n ryhmänohjaajaPaajanen Leena, TM, psykologia, uskonto, 12 B:n ryhmänohjaajaPajula, Marja, FM, vararehtori, matematiikka, kemia, 10 F:n ryhmänohjaajaPohjonen Katri, FM, opinto-ohjaajaRantala Irmeli, KL, erityisopettaja, erityisopetusRasimus Anu, FM, musiikki, 11D:n ryhmänohjaaja Tanskanen Heikki, FM, matematiikka, fysiikka Ärling Teija, FM, äidinkieli ja kirjallisuus, 10 G:n ryhmänohjaaja

Peruskoulun ja lukion yhteiset lehtoritRättö Tommi, FM, uskonto, elämänkatsomustieto, virkavapaalla 1.1.-31.5.2014, sijaisena toimi Elina Lehtinen, FMSalminen Juha, FM, biologia, maantietoSnellman Sari, FM, kuvataide,

TuntiopettajatAnttila Tiina, FM, englanti, ruotsi, espanja, virkavapaalla 1.5.2014 alkaen,sijaisena toimi Anna-Stiina Siitarinen, HuKLahnajoki Aki, FM, musiikki, 12D:n ryhmänohjaaja Vares Mari, FT, historia ja yhteiskuntaoppi, 11C:n ja 11G:n ryhmänohjaaja, opiskelijakunnan ohjaava opettaja

Alanen Juha-Pekka, musiikkiBister Markus, LiM, liikuntaErkintalo Paula, FM, ruotsi, englantiKoski Tero, musiikki Kulmala Mirka, HuK, S2-harjoittelija Lindgren Jouni, musiikkiMansikka-aho Riikka, FM, ruotsiSimberg Susanna, FM, ranska

Muu henkilökuntaLaine Minna, koulusihteeriPaasikallio Petri, vahtimestariLankinen Aapo, siviilipalvelusmies 3.3.2014 alkaen

Erkintalo Henna, Toikkonen Tuuli, lukiokuraattoriMelkko Niina, lukiopsykologiAhola Kati, terveydenhoitajaYlinen Inari, koululääkäri

OPISKELIJALUETTELO

Marja Pajula10F Kaistinen Petri10F Korpela Kaarlo10F Lehtilä Emma10F Puro Simo10F Ukkola Charlotta10F Viitanen Milla

Teija Ärling10G Alanko Joel10G Arffman Eelis10G Koskinen Aleksi10G Manninen Saara-Elina10G Menges Juho10G Shaker Mohammed10G Soppela Tuomo10G Tähkävuori Veera

Tiina Anttila11A Annala Antti11A Eskola Akusti11A Hannunkivi Miska11A Humina Heikki11A Kolomijets Tatjana11A Korkka Daria11A Köntti Jenni11A Långsjö Kasper11A Mattila Julius11A Männikkö Pertti11A Nikkari Matti11A Nolte Alexander11A Oinonen Marja11A Pyöriä Jenni11A Pärssinen Liisa11A Rajala Meri11A Ranta Leo11A Saarela Ari-Pekka11A Salonen Jasmin11A Salonen Reetta11A Sippola Ville11A Suuripää Siina11A Vahtokari Roope11A Viitala Patrik11A Östring Ida

Alapiha Annika11B Baxter Anthony11B Hyvönen Riku11B Höyssä Olli

11B Ilyas Abdullah11B Inkinen Jaan11B Katajisto Krista-Mari11B Kiviniemi Nanette11B Kivistö Janina11B Klemettilä Pyry11B Koivunen Satu11B Korhonen Kaarina11B Kykkänen Jonna11B Kyyrönen Tatu11B Landén Katri11B Lähdesmäki Elias11B Maula Antti11B Mehtänen Titta11B Mäenalanen Hans-Peter11B Nummi Niina11B Paananen Jasmiina11B Peltonummi Reeta11B Sormunen Jemina

Mari Vares11C Hakanpää Juuso11C Hazara Freshteh11C Hynninen Mari11C Janhunen Johanna11C Kaaja Hanna11C Kortelainen Elisa11C Koskela Johannes11C Mustonen Mira11C Stenström Sohvi11C Tamminen Sau11C Tiihonen Henriikka11C Toivonen Emma11C Torpakko Marian11C Tuominen Julia11C Tyry Juha11C Uotila Sofia11C Varis Kaisa-Mari11C Vesala Emma11C Virtanen Annariina11C Virtanen Juuso11C Vuonnala Ville11C Ylönen Clarissa

Anu Rasimus11D Harjunniemi Jere11D Hollström Moona11D Karjalainen Juho11D Koivisto Jenna11D Kokko Emmi11D Korpela Henna11D Kukkonen Henri

11D Metsä-Patanen Taru11D Niemi Jere11D Paalanen Ella11D Panula Jaakko11D Peltoniemi Kristiina11D Ruhanen Eero11D Rönkkö Anna11D Strengell Roope11D Taipale Marianne11D Toivonen Eveliina11D Tommiska Elmeri11D Törmälä Lauri

Tuija Leppäharju11E Alatalo Aaro11E Frankton Pia11E Hämäläinen Juuso11E Härkönen Emilla11E Järvensivu Jesse11E Kankaala Jaakko11E Kekoni Samuli-Matti11E Lehtimäki Severi11E Metsälä Christian11E Mäkelä Maija11E Mäki Maiju11E Nieminen Elina11E Rissanen Topi11E Santala Solea11E Savolainen Jasmin11E Tirkkonen Eetu

Hiski Eronen 12A Al-Shemari Mohammed 12A Batty Zaid12A Hallikainen Jani12A Hautanen Valtteri12A Hussain Bahlol12A Hussain Zubaida12A Inkham Saowalak12A Jalovaara Katja12A Kypärä Miro12A Lehtinen Jenni12A Menges Risto12A Mohamed Rahmo12A Nieminen Maria12A Paavola Tino12A Parkkinen Saku12A Rahimi Jawid12A Ruuska Vilma12A Ruusukallio Veikko12A Rönkkö Sanni12A Sahal Ahmed

12A Salminen Seppo12A Suoniemi Lassi12A Tähkävuori Konsta12A Vuorinen Kalle

Leena Paajanen 12B Al-Janabi Ala12B Al-Seiab Sabrin12B Haapasalmi Kerttu12B Halmesvirta Lauri12B Heikkilä Mikko12B Hoppula Ilona12B Järvinen Oona12B Kaita-aho Ilmo12B Koski Valtteri12B Kulmala Julia12B Lakkala Jukka12B Latva-Valkama Suvi12B Leinonen Miika12B Lind Helmi12B Liukkonen Nina12B Mäkelä Nelli12B Nieminen Jami12B Salo Arlena12B Saveliev Nikita12B Simola Johannes12B Toivonen Senni12B Tuomi Ella12B Vainikka Melina12B Vainio Oskar12B Venäläinen Satu12B Viljanen Roope12B Vuollet Jaakko

Pia Nyman12C Alatalo Eero12C Autio Helmi12C Finska Laura12C Jaatinen Otto12C Karjalainen Akusti12C Klimova Irina12C Lahtinen Inka-Tuuli12C Marjeta Ville12C Minkkinen Miika12C Nousiainen Oskari12C Paajanen Ulla12C Pietikäinen Matias12C Ranta Teea12C Saarela Julianna12C Sangi Väinö12C Sokka Linda12C Suonsivu Aleksi

12C Terkko Elli12C Tulivirta Ella12C Vikman Oskari12C Vähäsaari Meri12C Vähätiitto Ariana

Aki Lahnajoki 12D De Michele Manu12D Holmström Atte12D Häkkinen Juuso12D Javanainen Sara12D Jääskö Julia12D Kauppi Markus12D Kivinen Juha12D Könttä Elina12D Laasonen Valtteri12D Laurila Oskari12D Majanmaa Elise12D Mustila Heidi12D Nurmio Hertta12D Nyblom Iida12D Ollila Vilma12D Paahtio Joonas12D Palviainen Minna-Mari12D Rajava Jasmin12D Ranta Milla12D Ristilä Tomi12D Saarenpää Kiia12D Salmi Eero12D Tanhuanpää Santeri12D Tossavainen Noora12D Vilonen Piia12D Vuoristo Lotta12D Yli-Kerttula Katja

Kaarle Huotari13A Ahola Maria13A Alaoui Hounaida13A Aldhaher Ola13A Annala Netta13A Arminen Joona13A Brander Oscar13A Harsunen Jaakko13A Hazara Farzana13A Heinonen Mikko13A Hietikko Salla13A Kalvi Matias13A Kanerva Aleksis13A Karvinen Joel13A Kauhanen Hilma13A Khaleel Rahmah13A Kivijärvi Saana

13A Kortetmäki Eetu13A Kulmala Anette13A Köppä Suvi13A Lamminen Niilo13A Lehtonen Jussi13A Lähteenkorva Jere13A Mäkinen Pauliina13A Puuska Roosa13A Röntynen Leena13A Sassi Santeri13A Savolainen Eeva13A Savolainen Melina13A Suomi Fanni13A Torkki Kaarle

Mirva Ikola13B Eriksson Joona13B Haatainen Ginstia13B Hangasmäki Milla13B Hirvi Lyydia13B Höysniemi Sallamaari13B Ibisevic Merima13B Ihalainen Elisa13B Isoviita Kristian13B Joof Niklas13B Kari Jasmin13B Kivelä Eerika13B Korkka Anni13B Kylväjä Sanni13B Lahti Sonja13B Lahtinen Jenni13B Lehtonen Emma-Leena13B Lesonen Erno13B Matilainen Leevi-Johannes13B Metsola Ellen13B Reini Rasmus13B Rouhiainen Heikki13B Salo Aaro13B Santamäki Mikko13B Seppälä Rita13B Telenius Elmer13B Uusitalo Henna13B Vainikka Milja13B Vuorinen Kanyaphat13B Välimäki Topi

Suvi Marttila13C Aho Elli13C Frankton Thomas13C Haapaniemi Hannes

13C Haataja Jonas13C Haila Mari13C Harju Emmi13C Hartikainen Maria13C Hietakangas Aleksi13C Itänen Iida13C Jaatinen Ossi13C Karijoki Nicolas13C Kawicha Tanakid13C Kuoksa Kasperi13C Kylä-Laaso Kimmo13C Laaksoaho Olli13C Laaksonen Pyry13C Lahtinen Jenna13C Lehtinen Eero13C Miettinen Heili13C Myllymäki Heta13C Mäkelä Nestori13C Niininen Pyry13C Oulujärvi Aapo13C Partanen Veeti13C Putkonen Tero13C Pöyhönen Aaro

13C Rintaoja Kalle

Arto Kauppinen13D Falk Katja13D Hallikainen Miina13D Hietaniemi Joonas-Ville13D Hukari Aino13D Isomäki Janina13D Karima Aku13D Koivisto Elli13D Koivula Henna13D Laukkanen Saku13D Lehto Emma-Sofia13D Löytynoja Salla13D Manninen Milena13D Mponda Sikujua13D Mönkäre Yasmine13D Nyyssönen Nelli13D Paananen Annina13D Partala Ida13D Rastas Lotta13D Ritanen Touko13D Riutta Christian

13D Saarman Alex13D Saastamoinen Karoliina13D Sinisalo Eemeli13D Soininen Miika13D Tammi Jani13D Vahtera Simo13D Vehkavaara Samuli13D Åkerberg Frans

KÄYTETYT OPPIKIRJAT

Jos samasta oppikirjasta on saatavilla sähköinen oppikirja, sen käyttäminen on mahdollista painetun oppikirjan sijaan. Tällöin opiskelija tarvitsee oman kannettavan laitteensa mukaan kouluun.

ÄIDINKIELI

kurssi 1 Särmä – Suomen kieli ja kirjallisuus (oppikirja) + Särmä 1: Tehtäviä (OTAVA)kurssi 2 Särmä – Suomen kieli ja kirjallisuus (oppikirja) + Särmä 2: Tehtäviä (OTAVA)kurssi 3 Särmä – Suomen kieli ja kirjallisuus (oppikirja) + Särmä 3: Tehtäviä (OTAVA)kurssi 4 Särmä – Suomen kieli ja kirjallisuus (oppikirja) + Särmä 4: Tehtäviä (OTAVA)kurssi 5 Särmä – Suomen kieli ja kirjallisuus (oppikirja) + Särmä 5: Tehtäviä (OTAVA)kurssi 6 Piste – Lukion äidinkieli ja kirjallisuus 6 (OTAVA) kurssi 7 (ei oppikirjaa)kurssi 8 Abi äidinkieli (OTAVA)kurssi 9 Abi äidinkieli (OTAVA)

ENGLANTI A1

kurssi 1 Open Road Course 1 (OTAVA)kurssi 2 Open Road Course 2kurssi 3 Open Road Course 3kurssi 4 Open Road Course 4kurssi 5 Open Road Course 5kurssi 6 Open Road Course 6kurssi 7 Open Road Course 7

kurssi 8 Open Road Course 8kurssi 12 (abikurssi) Abi Englanti (OTAVA, uusi painos ISBN 978-951-1-265344)

RUOTSI B1

kurssi 1 Magnet kurs 1 (SanomaPro) kurssi 2 Magnet kurs 2 kurssi 3 Magnet kurs 3kurssi 4 Magnet kurs 4kurssi 5 Magnet kurs 5kurssi 6 Galleri kurs 6 (OTAVA)kurssi 7 Galleri kurs 7 kurssi 9 Abi ruotsi (OTAVA, uusi painos 2013: ISBN 978-951-1-269182)

SAKSA A1

kurssi 1 Genau 1 (SanomaPro)kurssi 2 Genau 2kurssi 3 Genau 3kurssi 4 Genau 4kurssi 5 Genau 5kurssi 6 Genau 6kurssit 7-9 Genau 7-8

SAKSA B2 (yläkoulussa aloittaneet)

kurssi 1 Gute Idee 1 (SanomaPro)kurssi 2 Gute Idee 2kurssi 3 Gute Idee 3kurssi 4 Gute Idee 4kurssi 5 Gute Idee 5kurssi 6 Abi saksa (SanomaPro)kurssi 9 (abikurssi) Abi saksa

SAKSA B3 (lukiossa aloittavat)

kurssi 1 Super gut 1 (SanomaPro)kurssi 2 Super gut 2 kurssi 3 Gute Idee 1 kurssi 4 Gute Idee 2kurssi 5 Gute Idee 3kurssi 6 Gute Idee 4kurssi 7 Gute Idee 5kurssi 8 Abi saksa (OTAVA)kurssi 11 (abikurssi) Abi saksa

RANSKA B2 (yläkoulussa aloittaneet)

kurssi 1 Escalierkurssi 2 Escalierkurssi 3 Voilà 3 / Voilà 4 (OTAVA, uudistettu painos)kurssi 4 Voilà 4 / Voilà 5kurssi 5 Voilà 5 kurssi 6 Voilà 6kurssi 7 Voilà 6kurssi 8 Abi ranska (OTAVA) RANSKA B3 (lukiossa aloittavat)

kurssi 1 Escalier

Kurssi 2 Escalierkurssi 3 Escalierkurssi 4 Escalierkurssi 5 Voilà 3 / Voilà 4 (OTAVA, uudistettu painos)kurssi 6 Voilà 4 / Voilà 5kurssi 7 Voilà 5 kurssi 8 Voilà 6kurssi 9 Voilà 6kurssi 10 Abi ranska (OTAVA)

ESPANJA B3 (lukiossa aloittavat)

Kurssit 1-4 Acción! 1, tekstikirja + harjoituskirja (SanomaPro) (Jo aloittaneilla jatkuu Dime 2.)Kurssit 5-8 Acción! 2, tekstikirja + harjoituskirja

LYHYT MATEMATIIKKA

kurssi 1 Lyhyt matikka 1, Lausekkeet ja yhtälöt (SanomaPro, painos 2013)kurssi 2 Lyhyt matikka 2, Geometria (SanomaPro, painos 2013)

kurssi 3 Lyhyt matikka 3, Matemaattisia malleja I (SanomaPro, painos 2013)kurssi 4 Lyhyt matikka, Matemaattinen analyysi (SanomaPro / WSOY)kurssi 5 Lyhyt matikka, Tilastot ja todennäköisyys (SanomaPro / WSOY)kurssi 6 Lyhyt matikka, Matemaattisia malleja II (SanomaPro / WSOY)kurssi 7 MAB Lukiolaisen matematiikkaa, Talousmatematiikka (WSOY) kurssi 8 Sigma, Matemaattisia malleja III (TAMMI) kurssi 9 MAB Lukiolaisen matematiikkaa, kertaus (WSOY)kurssi 10 MAB Lukiolaisen matematiikkaa, kertaus (WSOY)

MAOL-taulukot (OTAVA)PITKÄ MATEMATIIKKA

kurssi 0 Matematiikan linkki (OTAVA)kurssi 1 Pitkä matematiikka, Funktiot ja yhtälöt 1 (SanomaPro)kurssi 2 Pitkä matematiikka, Polynomifunktiotkurssi 3 Pitkä matematiikka, Geometriakurssi 4 Pitkä matematiikka, Analyyttinen geometriakurssi 5 Pitkä matematiikka, Vektorit kurssi 6 Pitkä matematiikka, Todennäköisyys ja tilastotkurssi 7 Pitkä matematiikka, Derivaattakurssi 8 Pitkä matematiikka, Juuri- ja logaritmifunktiotkurssi 9 Pitkä matematiikka, Trigonometriset funktiot ja lukujonotkurssi 10 Pitkä matematiikka, Lukujonot ja sarjatkurssi 11 Lukion calculus 6: Lukuteoria ja logiikka (OTAVA)kurssi 12 Lukion calculus 7: Numeerisia ja algebrallisia menetelmiä kurssi 13 Lukion calculus 8: Differentiaali- ja integraalilaskennan jatkokurssi kurssi 14 Pyramidi kertauskirja (TAMMI)kurssi 15 MAB Lukiolaisen matematiikkaa, Talousmatematiikka (WSOY)

MAOL taulukot matematiikka-fysiikka-kemia (OTAVA)BIOLOGIA

Bios (SanomaPro)kurssi 1 Bios 1 Eliömaailma kurssi 2 Bios 2 Solu ja perinnöllisyys kurssi 3 Bios 3 Ympäristöekologia kurssi 4 Bios 4 Ihmisen biologia kurssi 5 Bios 5 Bioteknologiakurssi 10 Ihminen Fysiologia ja anatomia (Olav Sand, Oystein V. Sjaastad, Egil Haug)

MAANTIEDEGeos (SanomaPro)

kurssi 1 Geos 1 Sininen planeetta + Tehtävävihkokurssi 2 Geos 2 Yhteinen maailma +Tehtävävihkokurssi 3 Geos 3 Haasteiden maailmakurssi 4 Geos 4 Aluetutkimus kurssi 5 Geos 5 Kertauskirja

FYSIIKKA Physica (SanomaPro)

kurssi 1 Physica 1: Fysiikka luonnontieteenä kurssi 2 Physica 2: Lämpökurssi 3 Physica 3: Aallotkurssi 4 Physica 4: Liikkeen lait kurssi 5 Physica 5: Pyöriminen ja gravitaatiokurssi 6 Physica 6: Sähkökurssi 7 Physica 7: Sähkömagnetismikurssi 8 Physica 8: Aine ja säteilykurssi 10 Physica 9: Kertauskurssi 15 Lukion sähkö ja elektroniikka (WSOY)

KEMIA

kurssi 1 Mooli 1: Ihmisen ja elinympäristön kemia, uusin painos (OTAVA) kurssi 2 Neon 2: Kemian mikromaailma (SYKSY 2013) (EDITA) tai

Mooli 2: Kemian mikromaailma (KEVÄT 2014) (OTAVAkurssi 3 Neon 3: Reaktiot ja energia (EDITA)kurssi 4 Neon 4: Metallit ja materiaalit (EDITA)kurssi 5 Neon 5: Reaktiot ja tasapaino (EDITA)kurssi 6 ei oppikirjaakurssi 7 ei oppikirjaa

MAOL - taulukot

USKONTO

kurssi 1 Portti: lukion uskonto 1 (OTAVA)kurssi 2 Portti: lukion uskonto 2 kurssi ( OTAVA)kurssi 3 Portti: lukion uskonto 3 (OTAVA)kurssi 4 Portti: lukion uskonto 4 ( OTAVA )kurssi 5 Uusi Arkki 5 Uskonto Suomessa (EDITA)

ELÄMÄNKATSOMUSTIETODialogi (SanomaPro)

kurssi 1 Dialogi: Hyvästä elämästäkurssi 2 Dialogi: Tiedosta ja maailmankuvastakurssi 3 Dialogi: Yksilöstä ja yhteisöstä

FILOSOFIA

kurssit 1, 2 ja 3 Filosofian haasteet (ATENA)kurssi 4 Filo (TAMMI)

PSYKOLOGIA Mielen maailma, Sosiaalipsykologia (SanomaPro, uusimmat painokset)

kurssi 1 Mielen maailma 1, Psykologian perusteet kurssi 2 Mielen maailma 2, Kehityspsykologia kurssi 3 Mielen maailma 3, Ihminen ja tieto kurssi 4 Mielen maailma 4, Tunteet, motiivit ja taitava ajattelu kurssi 5 Mielen maailma 5, Persoonallisuus ja mielenterveys kurssi 6 Sosiaalipsykologia

HISTORIA kurssi 1 Forum 1, Ihminen, ympäristö ja kulttuuri (OTAVA)kurssi 2 Forum 2, Eurooppalainen ihminen (OTAVA)kurssi 3 Forum 3, Kansainväliset suhteet (OTAVA)kurssi 4 Forum 4, Suomen historian käännekohtia (OTAVA)kurssi 5 Kaikkien aikojen historia 5, Suomen vaiheet esihistoriasta autonomian aikaan (EDITA)kurssi 6 Kaikkien aikojen historia 6, Kulttuurien kohtaaminen (EDITA)kurssi 7 Forum 1-4 (OTAVA), Abi-Historia (OTAVA)

YHTEISKUNTAOPPI

kurssi 1 Forum – Uusi Yhteiskuntatieto (OTAVA)kurssi 2 Forum – Uusi Taloustieto (OTAVA)kurssi 3 Jokaisen oikeustieto (SanomaProY)kurssi 4 Forum – Eurooppalaisuus ja Euroopan unioni (OTAVA)kurssi 6 Jokaisen oikeustieto (SanomaPro)kurssi 7 Abi- Yhteiskuntaoppi (OTAVA)

MUSIIKKI

kurssit 1 Lukion Musa Intro * (SanomaPro) (yleis- ja musalinja) TERVEYSTIETO

kurssi 1 Terve! 1 (SanomaPro)kurssi 2 Terve! 2 (SanomaPro)kurssi 3 Terve! 3 (SanomaPro)

OPINTO-OHJAUS

kurssi 1 Lukiosuunta (SanomaPro), suositeltava, ei pakollinen Futurix (OTAVA), suositeltava, ei pakollinen

Tiedotuksia

Uusi lukuvuosi alkaa keskiviikkona 6.8.2014. Ensimmäisen vuoden opiskelijat tulevat kouluun klo 9.00 jamuut klo 10.00. Yhteinen kokoontuminen klo 10.00 Hatanpään koulun juhlasalissa.

Niiden opiskelijoiden, jotka eivät jatka opiskeluaan seuraavana lukuvuonna, on ilmoitettava siitä viipymättärehtorille (huoltajan kirjallinen eropyyntö tai loma-anomus). Opiskelijat, jotka eivät laillisen esteen vuoksipääse lukuvuoden alkajaistilaisuuteen, ilmoittavat siitä rehtorille.

5. jakson uusintakokeet maanantaina 19.8.2014 klo 16.00 -18.30. Ilmoittautuminen wilmassa viimeistääntorsaina 7.8.2014.

Kelan opintotuesta saa tietoja Kelasta, opinto-ohjaajalta ja koulun kansliasta.

SYKSYN 2014 YLIOPPILASTUTKINTO

Syksyn 2014 ylioppilastutkintoon on ilmoittauduttava 31.5.2014 mennessä kansliaan. Ylioppilastutkintomaksujen pankkisiirrot lähetetään kesäkuussa. Maksujen eräpäivä on 25.7.2014.

Perusmaksu 14 € ja koekohtainen maksu 28 €.

Kirjoituspäivät ovat:

Kuuntelut:

ma 8.9. vieras kieli, pitkä oppimääräti 9.9. toinen kotimainen kieli, pitkä ja keskipitkä oppimääräke 10.9. vieras kieli, lyhyt oppimäärä

Kirjalliset kokeet:

pe 12.9. äidinkieli, tekstitaidon koema 15.9. uskonto, elämänkatsomustieto, yhteiskuntaoppi, kemia, maantiede, terveystieto ke 17.9. vieras kieli, pitkä oppimäärä pe 19.9. toinen kotimainen kieli, pitkä ja keskipitkä oppimäärä ma 22.9 äidinkieli, esseekoe, suomi toisena kielenä koeke 24.9. matematiikka, lyhyt ja pitkä oppimääräpe 26.9. psykologia, filosofia, historia, fysiikka, biologiama 29.9. vieras kieli, lyhyt oppimäärä

Kanslia on avoinna kesäaikana 10.6. – 24.6. klo 10-14 ja 28.7. – 5.8. klo 10-14.Kanslian puh. (03) 5654 4261.

Aurinkoista ja virkistävää kesälomaa!

Tampereella kesäkuun 2. päivänä 2014 Raimo Meriluoto