tartalomjegyzék.doc - Egy lehetséges felsős 5. osztályszavaiistvan.x3.hu/weblapkapcsoskonyv/... · Tanmenet\TANMENET98.Doc (Vissza a tartalomjegyzékhez: ..\tartalomjegyzék.doc

$Page 1: tartalomjegyzék.doc - Egy lehetséges felsős 5. osztályszavaiistvan.x3.hu/weblapkapcsoskonyv/... · Tanmenet\TANMENET98.Doc (Vissza a tartalomjegyzékhez: ..\tartalomjegyzék.doc$
1

Egy lehetséges tanmenet változat. Tanmenet\TANMENET98.Doc

(Vissza a tartalomjegyzékhez:

..\tartalomjegyzék.doc - Egy

lehetséges felsős

A könnyebb áttekinthetőség kedvéért az órák

alternatív feladatai nincsenek képekkel

szemléltetve.

5. osztály

Szept. Felmérés AF1

Cél: A gyerekek megismerése, a rajztudás, rajzhoz

való viszony felmérése.

Előkészítés: Modellek: Kis üvegek, Mértani testek,

csigák. Tér-Forma-Szín könyvek, folyóiratok

kihelyezése.

Technikák: Alapkészlet /AK/ a/3-as műszaki

rajzlap

Szemléltetés: Táblai rajz

2. Képzeletünk képei AF 2 Cél: Sablonmentesítés

Előkészítés: Dia sorozat 1-2, Leonardo: Trattato.

Táblára nagy papír a bemutató festéshez.

+ Nonfiguratív foltfestés

+ Újrafestés

+ Összehajtott alap

Technikák: Poharas, száraz Gouache, festődoboz

KF2-höz AT

Szemléltetés: dia sorozat 5/l, Táblai bemutató

festés

3. A véletlen kép KF 1

Cél: Fantáziafejlesztés

Próbapapírok

továbbfestése

Tusúsztatás

Zománcfesték úsztatás

Véletlen frottázs

Véletlen monotípiák, törlőrongy nyomatok,

megfestett törlőrongyok

Szívólapok kiegészítése, monotípiába rajzolás

Véletlen linómetszetek

4. Adok egy jelet Kf. 2

KF 3. Színespapír

foltok kiegészítése

képpé

Kf. 4. Csukott szemű

firka

Cél:

Fantáziafejlesztés,

technikai tanulmány,

sablonmentesítés.

Eszközök: Olló,

ragasztó, színespapír,

AT

Okt. A ceruza AF 3

Cél: Technikai tanulmány.

Előkészítés: Ha a frottázst is alkalmazni szeretnénk,

a frottázsdoboz bekészítése. Nagy fehér lap a

táblára. 24

A változat /Tanulmányszerű/

B változat /Alkotóbb jellegű/

echnika: ceruza, grafitrúd

Szemléltetés: rajzok, esetleg dia, táblai rajz. /Fehér

papírra szénnel, vagy fekete zsírkrétával. / Fotók.

2. A rajztoll

Cél: technikai tanulmány. Az előző órai munkák

megismétlése rajztollal.

Előkészítés: eszközök elkészítése.

Szemléltetés: Bemutató, diasor

Technika: Tus, rajztoll, nád és fűszál tollak.

3 Színes ceruza, filctoll, zsírkréta

Cél: technikai tanulmány

Szemléltetés: diasor, bemutató.

4 Egyéb technikai órák. A vízfesték. AF 4 8

Cél: A vízfesték fejlesztésének különböző

technikái.

../tartalomjegyzék.doc#Egy lehetséges felsős

../tartalomjegyzék.doc#Egy lehetséges felsős

2

Előkészítés: Falitáblák kihelyezése, illetve jobb

osztályokban, a szünetben készítjük ki a vizet,

festékeket is.

Technika: Akvarell, tempera

Szemléltetés: Dia sorozat /Az akvarell/ Fali táblák:

Az Akvarell, Az akvarell fejlesztése, a tempera, a

tempera mennyisége

November 1. Kis növényi részek. AF 5

Cél: anyaggyűjtés a következő feladatsorhoz.

Előkészítés: Kinti felszerelés összeállítása

ecnikák: AT

Szemléltetés: Dia, táblai rajz, tavalyi munkák.

2. Fák rajza AF 6

Cél: látvány utáni

tanulmány,

anyaggyűjtés.

Előkészítés: Kinti

felszerelés

összeállítása

+A változat

/Rávezetés/

+ Elágazó csövek.

B változat /Jobb

rajzolóknak/

Technika: AT

Szemléltetés: Táblai rajz /Esetleg írásvetítő, a

lombozat fejlesztése. Dia sorozat /Fák/

3 6. Fák "tervezése" AF 7

Cél: A képi

logikai

gondolkodás

fejlesztése

Előkészítés:

Nagy fa fotók

kihelyezése

Technika: AF

Szemléltetés: Táblai rajz, /írásvetítő/

4. Mesebeli növények (Résztanulmányok) Cél: Fantáziafejlesztés

+a változat /Önállótlanabb gyerekeknek/

+B változat /Realisztikus szemléletű gyerekeknek/

Technika: AT

Szemléltetés: Dia, magnó, táblai rajz /Írásvetítő/

Dec. Néhány növény összeállítása. AF8/2

Az előző órai munka befejezése.

Technika: AT, textilplasztika

2. A mesebeli erdő AF 8

Cél: Fantáziafejlesztő munka, technikai tanulmány.

Előkészítés: Diasor bekészítése, termés dobozok,

termés fotók kikészítése.

Technikák AT

Szemléltetés: Táblai rajz. Diasor

3. A madár AF 9

Cél: Látvány utáni tanulmány. Motívumgyűjtés a

mesebeli madár feladathoz.

Előkészítés: Padrendezés, modellkihelyezés.

Technikák AT, esetleg rajzszén, kréta, pasztell, stb.

3

Szemléltetés: táblai rajz, falitábla

Jan.2. Mesebeli madarak AF 10

Cél: Fantáziafejlesztés.

Előkészítés: Diasor bekészítése.

Technikák: AT, illetve felhasználhatjuk az

alkalmat technikai tanulmányokra is.

Szemléltetés: Diasor

3. Termés - madarak KF 30.

Cél: fantáziafejlesztés

Előkészítés: termések

gyűjtése

Technika: tárgykészítés

4. Épület tervek

AF 12 Cél: Fantáziafejlesztés

Előkészítés: Diasor bekészítése

Technikák AT,

esetleg

színespapírragasztá

s

Szemléltetés:

Diasor, épületelem

táblázat

Febr. Épületek. Papírplasztika

Cél: térbeli szerkesztés

Előkészítés: Papíranyagok begyűjtése.

2. Portré AF l3 Cél: Motívumgyűjtés

Előkészítés: Padrendezés, tükrök kihelyezése.

Falitáblák kihelyezése.

Technikák: Ceruza. Esetleg szén, kréta vagy

akvarell.

Szemléltetés: Táblai rajz, falitábla

3. 14. Emberi

alak rajza AF14 Cél: Motívumgyűjtés

Előkészítés: Padok

körberakása, falitáblák

kihelyezése.

Technikák: ceruza

Szemléltetés:

Falitábla, táblai rajz

4. Mesebeli emberek Cél: Fantáziafejlesztés

Előkészítés: Diasor bekészítése,

esetleg padrendezés.

Technikák: ceruza

Szemléltetés: Diasor, táblai rajz,

falitábla

Márc. A pók és a lepke KF 48

Cél: fantáziafejlesztés, alkotó munka

Előkészítés: teremrendezés

Technika: AT

2. Mesebeli világ AF

16

Cél: Térábrázolás,

kompozíciós tanulmány

Előkészítés:

A. változat / Önállótlan osztálynak/

B változat /nagyon gyenge osztálynak/

C változat /Jól dolgozó osztálynak/

+Terepasztal rajza

Technikák: AT, vagy színespapír ragasztás

Szemléltetés: Dia, táblai rajz

4

3. Mesebeli világok 2.

Az előző órai munka befejezése.

4. Táblaképek festése AF17 Cél: A vázlat felnagyítása, kidolgozása.

Előkészítés:

festőfelszerelés

kihordása.

Technikák: Tempera,

gouache, olaj

Szemléltetés

Ápr. Táblaképek

2.

Az előző órai munka

befejezése.

2. Mintázás

AF18

Cél: A mintázás

alapelemeinek

elsajátíttatása.

Fantáziafejlesztés.

Előkészítés: Agyag, mintázókészletek előkészítése.

Technikák: mintázás agyagból

Szemléltetés: dia, bemutató mintázás

Máj. Tematikusmintázás AF l9 Cél: formaépítés az előző óra anyagából

Előkészítés: agyag, mintázóeszközök kikészítése

Technikák: agyag

Szemléltetés

2. Csontváry

világa KF 7.

Cél: technikai

készségfejlesztés

Technika: akvarell,

tempera.

3. Csontváry

világa 2.

Az előző órai munka

befejezése.

4. Külső tér rajza KF 15.

Cél: térábrázolás

Technika: ceruza

Jún. 1. Külső tér akvarell. KF 17.

Cél: térábrázolás

Technika: akvarell

2. Év végi játékok.

5

6. osztály

Szept. A látvány utáni rajz vonalai AF 19

Cél: Rávezetés a fokozatosan erősödő, lendületes

vonalkötegekkel történő vázolásra.

Előkészítés: Diasor, sálak bekészítése, nagy

csomagolópapír felrajzszögezése a rajzolófalra.

+a változat /Tanulmányszerű/

+B változat. /Élményszerűbb, kísérletező./

+C változat /Jól rajzolók részére, házak rajzával

zárva./

Technikák: Ceruza / Esetleg: grafitrúd, kréták,

különböző vonalképző eszközök/ Durva felületű

papírok.

Szemléltetés: Dia, csontváz kéz, vagy

röntgenképek, ízületek rajza. A látvány utáni rajz

vonalai c. falitábla.

KF 54 55 56 57

2. A tónusos rajz AF 20

Cél: A vázolás, ellenőrzés, helyesbítés szokásának

kialakítása.

Előkészítés: Falitáblák

kikészítése.

+ Ha az elmúlt órán

félbehagytál valamit,

most folytathatod.

+ Rajzolj egy lapra

pontokat, majd kösd

össze őket lendületes

vonalkötegekkel.

+ Folyosórajz

+ Síklapok a teremben

+ Fejből is rajzolhatsz ilyen képet.

+ Közös pontösszekötés

Technikák: Ceruza, grafitrúd.

Szemléltetés: Táblai rajz KF 62

3.

Papírcsík rajza

AF 21

Cél: Egy térbeli

pont /A papírlap

sarka/

helyzetének

pontos, korrekt

leképzése a síkon,

illetve a

keletkezett

árnyékok

rögzítése.

Előkészítés: Papírcsíkok leszabása. Kiosztás

+ Talpra állított papírcsík

+ Új, bonyolultabb modell

+Játék a fénnyel.

+ Túlzott fény-árnyék

+ Fázisrajzok egy origami készítéséről.

+ Titok-kép

+ +Jut eszembe.

+Korábbi félbehagyott feladatok befejezése.

Eszközök: AT, előre levágott papírcsíkok, alaplap.

Technikák: ceruza


4. Az ellipszis, a henger AF 22

Cél: Látvány utáni tanulmány.

Előkészítés: Padok rendezése, modellek kikészítése

A henger tónusos rajza

Szemléltetés: táblai rajz

Modellek: Nagy papírkorong, kis papírkorongok,

papírlap, papírhenger, csíkos papírhenger.

Okt. A fekvő hengerek AF 22


Előkészítés: Modellek kiosztása

+A változat /Jobb rajzolóknak/

+B változat / gyengébbeknek/

Technikák: ceruza


6

Modell: kis hengerek / papírból, vagy feldarabolt

pvc cső/

2. Hengercsoport rajza AF 24.

Cél: Takarásos helyzetű hengerek megrajzolása.

Előkészítés Padrendezés, modellbeállítás.

Technikák: ceruza

Szemléltetés: táblai

rajz. Modell:

átlátszó PVC

hengerek,

átlátszatlan PVC

vagy papírhengerek.

/WC papírtekercs

keménypapír

hengere./

3. Papírszalag rajza AF 25.

Cél: Látvány utáni rajz. Gyakoroltatjuk a

segédvízszintes használatát.

Előkészítés: Modell csíkok leszabása.

+ Folytathatja korábbi félbehagyott munkáját.

+ Tematikus munka szalag témára

+ Nonfiguratív kompozíció a tekeredő vonalak

témájára.

+ Összegyűrt papír.

+ Jobb osztályokban a spirál rajza is befér a két

órába.

Technikák: ceruza, illetve a feldolgozáshoz AT


Kis papírmodelles doboz, pénztárszalagok az

egyéni modellkészítéshez.

4. A gömb

Cél: Finomabb tónusozási technika kiépítése.

Előkészítés: Asztalrendezés, ping-pong modellek

készítése.

A/ változat /Jobbaknak/

B/ változat /Gyengébbeknek/

+ Gömbfantáziák

Technikák


Modell: Felragasztott ping-pong labdák, egyes

illetve hármas modell, a tároláshoz papírkereteket

használunk.

Nov. Tónusfejlesztési

gyakorlatok AF 27. Cél: A látvány utáni

tanulmányok

egyhangúságának oldása.

A tónusozási technika

fejlesztése.

Előkészítés: Modellek,

falitábla kihelyezése

+ Törött tojásokat

rajzolhat filccel, rajztollal vagy ceruzával. KF 69

+ Egyéb apró tárgyakat rajzolhat raszteres

technikával.

+ Síkkompozíció raszteres technikával.

+ Egy apró részletet rajzolhat meg egy történetből.

+ Előveheti valamelyik korábbi rajzát és

megoldhatja valami más

tónusozási technikával.

Technikák: ceruza

Szemléltetés: Dia sorozat,

fénymásolt grafikák,

falitábla, táblai rajz

Modell: Pingponglabda

modellek, törött tojások,

egyéb modellek.

2. Kis üvegek AF 28.

Cél: Látvány utáni tanulmány. Az üveg íves

oldalvonalának

megrajzolása.

Előkészítés:

Padrendezés,

modellek kiosztása.

Modell: tanulónként

legalább egy kis üveg,

alátét lapok.

Technikák: Ceruza

Szemléltetés

3. Zsúfolt forgástest csoport rajza AF 28 Cél: Kompozíciós előtanulmány

Előkészítés: padrendezés, modell.

+ Ívelt kompozíció

+ Tanulmányrajz a köcsög füléről

+ Filctoll krokik

Technikák: AT

7

Szemléltetés 1O - 2O kisebb-nagyobb üveg,

köcsög, korsó.

4. Egyensúlyi kompozíciók vízszintes

csíkban AF 29.

Cél: kompozíciós tanulmány

Előkészítés: A különböző változatoknak

megfelelően. Diasor, falitáblák, hangszerek, stb.

Előkészítő feladat:

Jelek származtatása:

+A változat. Részletes előkészítés, kevésbé

művészi érdeklődésű osztálynál.

+B változat. Kubista képek elemzése.

+C Változat. Zenei felvezetés.

+D változat. Zenei kompozíciók komponálása.

+E változat. Gyenge, és nem megfelelően motivált

osztályok részére. /Üveggyárban/

Technikák: AT

Szemléltetés: Diasor, Falitábla

Dec. 1. Kompozíció építése nagy háttérfoltokból

AF 29/A Cél: Kompozíciós tanulmány

Előkészítés: Diasor

bekészítése.

+A változat. Jobb

osztályok részére.

+B változat. Önállótlan,

nehézkes, vagy

reálszemléletű osztályok

részére.

+C Változat. Igen

gyenge képességű

osztályok részére.

Technikák: AT, színespapír ragasztás, montázs,

hulladékszobrok, az egyes változatoknak

megfelelően. 113

Szemléltetés: Dia, falitábla, írásvetítő, táblai rajz

2. Szabad kompozíciók AF 29/B Cél: Kompozíciós tanulmányok


+ Szabad kompozíciók

+ Önéletrajzi építményem.

Technika: AT, agyag

Szemléltetés: Dia, falitábla, írásvetítő, táblai rajz

3. Montázs KF 81. Cél: Kompozíciós készség fejlesztése

Technika: montázs

Jan. Frottázs KF 83. Cél: A grafikai technikák fejlesztése

Technika: AT

2. Akvarell a frottázsról

Cél: az akvarell technika fejlesztése

3. Tanulmányrajz termésekről AF 30

Cél: Szabálytalan formák tanulmányrajza.

8

Előkészítés: Asztalcsoportok kialakítása,

terméscsendéletek berendezése.

+ Pointillista akvarell

+ Impresszionista akvarell

+ Expresszív akvarell

+ Alma mesék

+ Illusztrációk

+ Nonfiguratív kompozíció 1

Technikák: AT

Szemléltetés: Táblai rajz, bemutatófestés

Febr. Hámozott, darabolt alma, krumpli AF 31 Cél: Tanulmányrajz

Előkészítés: Gyümölcsök, kések kiosztása.

+ Az elfogyó alma

+ Krumpinyomatok

+ Mi jutott eszembe a letekeredő héjról?

Technikák: AT, esetleg a nyomatokhoz tempera.

Szemléltetés: Táblai rajz,

2. Csigák rajza AF 32 Cél: természet utáni tanulmány.

Szabályfelismertetés.

Előkészítés: Modellek kikészítése

+A változat. Részletes felvezetés.

+B változat. Önálló felfedeztetés.

Modell: Fejenként egy nagy éti csigaház, egyéb

csigák, csiszolt, törött csigák.

Technikák: Ceruza


3. Spirál tanulmányok AF 33 Cél: természet utáni tanulmány. Szabályos formák

összefüggéseinek felismertetése.

Előkészítés: modellek, falitáblák kikészítése

1. változat

2. Változat / részletesebb felvezetés/

3. változat / Agyagmintázás/

Technikák: Ceruza

Szemléltetés: Modell: Csiga, kagyló, egyéb tengeri

állatok

gyűjtemény.

Fémspirálok,

faforgácsok,

daráló, stb. KF 90

91 92 93

4. Egyéb formák

tanulmányrajza

AF 34 Cél: Természet utáni tanulmány.

Előkészítés:

Modellek kiosztása.

Technikák: Ceruza

Szemléltetés:

Kagyló, tengeri

héjak, házak.

Edények, termések.

Márc.

Lorca:

Csigahéjat hoztak

énnekem KF Cél: Illusztráció,

fantáziafejlesztés

Technika: AT

2. Térbeli formák

tervezése AF 35. Cél: szerkesztőrajz

Előkészítés:

Kedvcsinálóként esetleg

diákat vetíthetünk. /Lásd 7.

o. / Modell, papír kihelyezése.

Technikák: Ceruza

Szemléltetés: Modell, falitáblák, esetleg dia. KF 94

3. Kompozíciók csiga témára AF 36

Cél: Fantáziafejlesztés, kompozíciós készség

erősítése, a látvány utáni tanulmányok szigorú

légkörének oldása.

Előkészítés: Diasor bekészítése

9

+ Szabad képalkotás a tenger világa címszóra.

+ Jelek a spirálison.

+ Hajfonattervek

+ Keressünk témát a csiga címszóra!

+Spirálszerkesztés térben.

Technikák: AT, objet.

Szemléltetés: Diasor.

4. A drapéria AF 37 Cél: természet utáni tanulmány

Előkészítés: Padok rendezése

Technikák: cerua, kréta, szén.

Szemléltetés: Dia, modell.

ápr.. Csíkos drapériák rajza AF 38

Cél: Természet utáni tanulmány

Előkészítés: Fóliák

csíkozása. Modellek kihelyezése.

+ Fantáziarajz a látvány formatömegéből kiindulva

+ Fantáziarajz a párhuzamosan futó vonalak, csíkok

témájára

+ Nonfiguratív kompozíció párhuzamosan futó

csíkokból

Technika AT Fotokarton, fehér pitt vagy pasztell,

esetleg zsírkréta / terpentines összemosással is lehet

próbálkozni /

Modell: Fejenként egy kis csíkos, ill. kockás

drapéria. Esetleg gipsszel rögzítve.

Technikák: Ceruza, szén, grafitrúd, pitt, stb.

Szemléltetés: Dia

2. Drapéria feldolgozása AF 39 Cél: Fantáziafejlesztés.

Előkészítés: Otthoni modellgyűjtés.

+A változat. Játék a drapériával.

+B változat. Szabad címszó feldolgozás.

+C változat. Kompozíciós feldolgozás diasor

alapján.

+D változat Ellentétek

Technikák:


KF 99 100 101

3. Befejezés

Az előző órai munka befejezése

Máj. Csendélet rajza AF 4O Cél: Látvány utáni tanulmány.

Előkészítés: Csendélet beállítása, padok

elhelyezése. /Lásd: szakterem/

Technikák:

Szemléltetés:

2. Csendélet akvarell AF 40/A Cél: Tudása,

érdeklődési

iránya szerint

szakad szét az

osztály.

Előkészítés:

Padrendezés,

modellek

kihelyezése.

Technikák: Akvarell

Szemléltetés: Csendélet modellek. Dia.

3. A kéz AF 41


Előkészítés: +

Technikák: AT

Szemléltetés: Táblai rajz.

4. A kezek feldolgozása AF 43.


Előkészítés:

+A változat Dramatikus előkészítés /lásd KF 104 /

+B változat - szabad feldolgozás

Látvány utáni rajzok

Átalakítás

Történet a kezekkel

kéz + valami

Ez elment vadászni

10

+ Megrajzolhatunk néhány mesebeli kezet.

Kassák Lajos: Kezek

Technikák: Szabadon választott.


KF 102 103 104

Június 1. Az előző órai munka befejezése

2. Év végi játékok.

7. osztály

Szept. A kocka AF 44

Cél: Bevezetés a szögletes testek

tanulmányozásába.

Előkészítés: Modellek

kikészítése.

+ Tónusos kocka rajza.

+Új mozdulat.

+Kézbe fogott kocka.

+ Meghökkentő kocka.

KF

+ Falra akasztott nagy

drót - kocka.

+ A terem egyik

részlete.

+ Rajz a lakótelepről./ Az ablakból/

Technikák: ceruza

Szemléltetés: táblai rajz, falitábla

Modell: Fejenként egy kis kocka. Egy nagy drót

kocka a falon.

2. Körbeforduló kocka

Cél: látvány utáni rajz. Az előző óra speciális

nézőpontjai után megismerkedünk az átlagos

helyzetű kocka rajzolásával.

3. Nagy drót kocka rajzolása AF 45.

Cél: Látvány utáni rajz

Előkészítés: Padok körberakása, modell

kihelyezése. A kocka ellenőrzése falitábla

kihelyezése.

Technikák: ceruza


Modell: Nagy drótkocka

4. Mértani testek rajza

Cél: Látvány utáni rajz, egyszerű mértani testek

szerkezeti rajza.

Előkészítés: Padcsoportok kialakítása, modell

kihelyezése.

Okt. Mértani testek rajza. A távpontok

Cél: perspektív

tanulmány előkészítése.

Előkészítés: Fonalak,

falitáblák kihelyezése.

A/ változat. Fogalmi

bevezetés.

B változat. Tapasztalati

bevezetés.

C/ változat.

Tapasztalati bevezetés külső térben.

D/ változat Elforduló kocka kézimodell.

Technikák:

Szemléltetés:

Modell: Nagy drót kocka, illetve négy fémpálcára

húzott farostlemez lapok /4 gyerekre egy modell/

Eszköz: fonal az ellenőrzéshez

2. A kocka pontos rajza AF 46 Cél: Látvány utáni tanulmány.

Előkészítés: Padok körberakása.

Technikák: Ceruza, grafitrúd, pitt, stb.

Szemléltetés: +

3. Mértani testek tónusos rajza AF 48 Cél: Látvány utáni tanulmány. A fokozatos

tömegvázlat építés gyakorlása.

Előkészítés: Pad és modellrendezés.

Technikák: Ceruza, szén stb.


Modell: fakockák, hasábok, gúlák, keménypapír

hengerek, stb.

4. Csonkolás AF 48. Cél: A szerkesztőrajz bevezetése.

11

Előkészítés: Modellek kikészítése.

A/ Jobb rajzolók részére

B/ Gyengébbek részére

Technikák: ceruza

Szemléltetés: dia, táblai rajz

Modell: Fa kockák, agyag, mintázó eszközök/

vonalzódarabok/ burgonya, kés a daraboláshoz.

Nov. Vetületi ábrázolás AF 49

Cél: Előkészíteni az alapos, elmélyült térábrázolás

készségének kialakítását.

Előkészítés: Modellek, nagy szemléltető

képsíkmodell bekészítése.

+ Ismétlés két újabb testtel.

+ A testek

szaporítása.

+ Testcsoport rajza

képzeletből.

+ Félbehagyott

munka folytatása.

Technikák:

Kemény ceruza

Szemléltetés: Táblai

rajz, tanári bemutatás

Modellek: Gyerekenként

egy széthajtható papír

képsikrendszer, amire

rajzolhat is. Néhány

különböző méretű

téglatest.

Szemléltetés: Egy nagy,

szétnyitható

képsíkrendszer, diavetítő a

megvilágításhoz

Eszköz: Ceruza, egyenes

és egyenlő oldalú

háromszögvonalzó, körző.

2. Testcsoport vetületi és axonometrikus

ábrázolása AF 49/A Cél: Jártasság kialakítása a vetületi ábrázolásban.

Előkészítés: Modellek kikészítése

Technikák: ceruza

Szemléltetés:

3. AF 50 Centrális perspektíva

Cél: Perspektív tanulmány.

Előkészítés: Szemléltető táblák kikészítése

Technikák: ceruza

Szemléltetés: falitábla táblai rajz

4. Két iránypontos perspektíva. Cél: Ábrázolási konvenciók elemi szabályainak

alkalmazása

Előkészítés: Falitáblák kihelyezése.

Technikák: Ceruza

Szemléltetés: Falitábla

Dec. Folytatás

Cél: Perspektív szerkesztés

Előkészítés: Szemléltető táblák kihelyezése.

Technikák: ceruza

Ívelt formák perspektív szerkesztése

Szemléltetés: falitáblák, táblai rajz

2. A FAL KF 114.


Előkészítés: padrendezés

Technika: rajz, plasztika

3. A Falak befejezése

Jan. Eltolások AF 53 Cél: A Lantos feladatsor előkészítése.

Előkészítés: Vonalzók, körők kiosztása. Falitáblák

kihelyezése

Elméleti bevezetés

Illusztráció Kassák vershez.

Geometriai játék.

Véletlenszerű szerkesztés

+ Kassák Lajos: Festményeim előtt /Illusztráció/

+Eltolás Epikus rajz.

Technikák: AT.

Főleg a filctoll

ajánlott

Szemléltetés:

Dia, falitábla

/Kassák vers/

Táblai rajz

12

2. Jelek

származtatása AF 54. Cél: Absztrakt képi

gondolkodás fejlesztése.

Előkészítés: Körzők,

vonalzók kikészítése.

Technikák: AT. Főleg a

filctoll ajánlott.


3. Egyszerű

műveletek a jelekkel Cél: Abszatrakt képi

gondolkodás fejlesztése

Előkészítés:

Körzők, vonalzók

kikészítése.

Technikák: AT. Főként a

filctoll ajánlott


Febr. Sorolás

Cél: Absztrakt képi gondolkodás fejlesztése

Előkészítés: Körző, vonalzó kikészítése.

Technikák: AT

Szemléltetés: táblai

rajz

2. Permutáció

Cél: Absztrakt képi

gondolkodás

fejlesztése.

Előkészítés: Körző,

vonalzó kikészítése.

Technikák: AT


3. Csúsztatás

Cél: Absztrakt képi gondolkodás fejlesztése.

Előkészítés: Körző, vonalzó kikészítése.

Technikák: AT

Szemléltetés:

Táblai rajz

4.

Témafeldolgozáso

k a Lantos

rendszerben Cél: A feladatsor

tanulságainak összegzése.

Előkészítés: Vonalzó, körzők kikészítése. Nagy

papírlapok leszabása.

Technikák:

Szemléltetés:

Márc. Szabad képzettársítások Cél: Fantáziafejlesztés.


Technikák: AT


2. Kompozíciók

Cél: Alkotó munka

Előkészítés: eszközök

kikészítése.

Kompozíciók 181

Ékszerkészítés

Technikák:

Szemléltetés:

3. Belső tér

rajza


tanulmány.

Előkészítés: Padrendezés.

Technikák: Ceruza


4. Különleges

nézőpontok.

Cél: Látvány utáni

tanulmány.

Előkészítés: +

Technikák: Vonalas eszközök.


Ápr. Fény-árnyék Cél: Tónusos tanulmány.

Előkészítés: Modellek kikészítése.

Megvilágított csendélet rajza.

+ Árnyékportré készülhet.

+ Egy korábbi képnek

készíthetjük el a fény-

árnyékhatásra épülő

változatát.

+ Fényképezőgéppel a

kezünkben is kereshetünk

fény-árnyék témát.

+ Átvitt értelemben is

megfogalmazhatjuk a

témát: +A fény mellett ott

az árnyék.

Technikák: Tetszés szerint.

Szemléltetés: Dia.

Máj. Épületrajz


tanulmány.

Előkészítés: Rajzlapok

felrajzszögezése.

Technikák: Ceruza


13

2. Épület

akvarell Cél: Külső tér

tanulmány.

Előkészítés:

Rajzlapok

felrajzszögezése.

Technikák: Akvarell

Szemléltetés: Dia

2. Tájkép

rajza Cél: Látvány utáni

tanulmány.

Előkészítés: Rajzlapok felrajzszögezése.

Technikák: Ceruzarajz

Szemléltetés: Dia

3. Tájkép akvarell

Cél: Látvány utáni festés.


Technikák:

Szemléltetés:

4. Épület

feldolgozás

Cél: alkotó munka

+ Babits: Jónás imája

+ Egy különös város.

Egy kép linóba

metszése

Június 1. Metszés

2. Metszés, nyomtatás

8. osztály.

Szept. Fák, ceruzarajz /kréta, stb./

Cél: kiindulópont biztosítása a művészettörténeti

tanulmányokhoz.

Előkészítés: Rajzlapok felrajzszögezése,

festőkészlet, vizesüveg stb. összekészítése.

Technikák: Ceruza, pasztell, akvarell, tus, nádtoll,

szén, stb.


2. Fák, akvarell Cél: Kiindulópont biztosítása a későbbi

expresszionista tanulmányokhoz.


Vizesüvegek, festőkészlet összekészítése

Technikák: Akvarell, gouache.

Szemléltetés: Dia

3. Feflexek egy kockán, csendéleten

Cél: A reflexe

keletkezésének

megfigyelése,

rögzítése

Technika:

akvarell, színes ceruza.

akvarell

4. Impresszionista csendélet

Cél: Művészettörténeti tanulmány.

Előkészítés:

Padrendezés,

modellek.

Pointillista

tanulmány

Technikák:

Akvarell, pasztell, tempera.

Szemléltetés: Diasor, impresszionista falitábla

Okt. Expressziv akvarell Cél: Művészettörténeti tanulmány

Előkészítés: Csendélet berendezése, diasor,

falitábla bekészítése

Illusztráció: Ady Endre: Fekete Zongora

Technikák Akvarell, tempera, tus

Szemléltetés Diasor, falitábla

Eszköz: Tus, akvarell, tempera, pasztell.

2. A fej

Cél: Kiindulópont a későbbi munkákhoz.

Előkészítés: Tükrök kikészítése

Technikák: ceruza

Szemléltetés: dia, falitábla.

3. Résztanulmányok Önarckép

14

Cél: látvány utáni tanulmány

Előkészítés: tükrök kikészítése.

Technikák: AT

Szemléltetés: falitábla, táblai rajz.

4. Arckifejezések Cél: Játékos látvány utáni tanulmány.

Előkészítés: Tükrök kihelyezése.

Technikák: AT

Szemléltetés: +

Nov. Tónusjátékok Cél: Tónusozó technika fejlesztése.

Előkészítés: Tükrök kihelyezése.

Technikák: Tetszés szerint

Szemléltetés: Falitábla

2. Önarckép befejezése Cél: Alkotó munka

Előkészítés: Tükrök, eszközök, modellek.

+ Egy fintor, grimasz, mosoly, stb. megrajzolása.

+ Sorozat rajzolása különféle arckifejezésekről.

+ Maszk tervezése,

+ Raszteres rajz a

fejről

+ Fej környezettel.

+ Színekkel jelzett

tulajdonságok.

+ Corso: Középkori

anatómia

+ Hasonlatok szabadon

Technikák: Szabadon

Szemléltetés: Dia, falitábla

3. Befejezés, Fej mintázása

4. Fej mintázása.

Dec. Mozdulatvázlatok Cél: Látvány utáni tanulmány.

Előkészítés: padrendezés.

Technikák: ceruza

Szemléltetés: dia. Táblai bemutató.

2. Kroki

Cél: Látvány utáni

tanulmány.

Előkészítés:

padrendezés.

Technikák: rajztoll,

ecset, filctoll,

golyóstoll.

Szemléltetés

3. Modell belső

térben, ceruza Cél: Látvány utáni

tanulmány.

Előkészítés: padrendezés.

Technikák: ceruza.

Szemléltetés: dia.

Jan Modell belső térben, akvarell Cél: Látvány utáni tanulmány.

Előkészítés: Padrendezés.

Technikák: akvarell, gouache.

Szemléltetés

2. Cezanne. Modulációs gyakorlatok

Cél: Művészettörténeti jártasság kialakítása, finom

moduláció.

Előkészítés: Diasor, falitáblák kikészítése,

csendélet beállítás

Átmenetek / Mozgásjáték /

Technikák: akvarell, de inkább gouache.

Szemléltetés: dia, falitábla

3. Egy

+realizáció Cezanne

nyomán

Cél: Kompozíciós és

művészettörténeti

tanulmány

Előkészítés: csendélet

berendezése

Technika: akvarell,

tempera, színesceruza.

Febr. Matisse és a

Fauves Cél: művészettörténeti

tanulmány.

Előkészítés: Diasor.

Technikák: Akvarell,

tempera, gouache.


Falitábla

2. A Posztimpresszionizmus

15

Cél: Művészettörténeti tanulmány


Technikák: szabad technika.

Szemléltetés: Diasor,

falitáblák.

3. Analitikus

kubizmus Cél: Művészettörténeti tanulmány



Szemléltetés: Diasor, falitáblák.

4. Szintetikus kubizmus

Cél: Művészettörténeti

tanulmány


bekészítése.

Technikák: szabad

technika.

Szemléltetés: Diasor,

falitáblák.

Márc.. Absztrakció /a mondriani ut/

Cél:

Művészettörténeti

tanulmány


bekészítése.

Technikák: szabad

technika.

Szemléltetés: diasor,

falitáblák

2.

Absztrakció /Kandinszkij/




Szemléltetés: Diasor, falitáblák.

3. A szürrealizmus Cél: Művészettörténeti tanulmány.


A/ változat. Dramatikus játék

B/ változat Művészettörténeti indítás.

Technikák: szabad

technika.

Szemléltetés: diasor,

falitábla.

4. Szürrealista

montázsok

Cél: Művészettörténeti

tanulmány


bekészítése.

Technikák: Montázs.


Ápr. Frottázs

Cél: Alkotó munka

Előkészítés: Grafitrudak kikészítése.

+ Kitesszük magunk elé a képet, és lemásoljuk.

+ Ha az arányokon nem szeretnénk változtatni,

ablaküvegen át

rajzoljuk.

+ Fénymásolóval is

másolhatunk, majd a

másolatot

kiszínezhetjük.

+ Fénymásolóval

áttetsző fedőlapon át csökkentett tónusú képet

kaphatunk,

Technikák: grafitrúd,

ceruza

Szemléltetés: +

2. Átrajzolás

Cél: Alkotó munka.

Előkészítés: +

Technikák:

Szabadon.

Szemléltetés: +

3. Metszetterv

készítése

Cél: alkotó munka

Előkészítés: +

Technikák: viaszkaparás

Szemléltetés: +

Máj. Linómetszet

Előkészítés: készletek elkészítése

Technikák: linó

Szemléltetés: metszetek

2. Metszés, nyomtatás

3. Képversek

16

Cél: a montázsok "megszövegezése "4. Objet

/Tárgy átalakitás/



Technikák: szobrászati eszközök.

Szemléltetés: diasor.

Jún.. Egyéb irányzatok



Szemléltetés: diasor.

Technikák: AT.

2. Búcsú óra

17

18

Documents

tartalomjegyzék.doc - Egy lehetséges felsős 5. osztályszavaiistvan.x3.hu/weblapkapcsoskonyv/... · Tanmenet\TANMENET98.Doc (Vissza a tartalomjegyzékhez: ..\tartalomjegyzék.doc