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tecnologia
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Artificial es lo hecho por las personas. Natural es lo que nace, crece y est en el mundo sin haber sido hecho por las personas.
Identi ficando los objetos tecnolgicos
1Unidad
Unidad 1Identi fic
ando los
objetos tecn
olgicos
2 Educacin Tecnolgica2
Que las cosas que construyen las personas se hacen para que alguien las use.
Distinguirs entre objetos naturales y objetos artificiales.
Identificars objetos artificiales del entorno. Justificars tu opinin acerca del origen
natural o artificial atribuido a un objeto. Relacionars objetos del entorno con las
necesidades que satisfacen. Reconocers la importancia del trabajo
humano en la elaboracin de todos los objetos tecnolgicos.
En esta Unidad vas a aprender:
Preguntas clave: Adivina buen adivinador. De todo lo que ves en el
planteta qu ha sido hecho por las personas? Adivina buen adivinador. Qu objetos naturales
ves en el planeta? Puedes ver en el planeta objetos que t usas? Acierta de una vez: para qu se usa el/la _____
Primer ao Bsico 3
4 Educacin Tecnolgica4
Cielo AguaTierra
Distinguir: Identificar las caractersticas que diferencian una cosa de otra, considerando diversos aspectos.
1. Distingue los objetos de arriba y luego dibjalos segn correspondan al cielo, a la tierra o al agua.
PREGUNTAS CLAVE:C: Cuntos objetos corresponden al cielo, a la tierra y al agua?A: Hay algn objeto que no conozcas? P: Cul objeto te cost ms distinguir?
Cmo lo haces?
4 Educacin Tecnolgica4
Leccin 1
Primer ao Bsico 5
1Unidad
Leccin 1
Identificar: Determinar con precisin las formas o maneras particulares en que se manifiesta una realidad, objeto o hecho, registrando sus caractersticas fundamentales.
2. Identifica aquellas ventanas que muestran objetos artificiales (hechos por las personas) y dibjales una cuerda que llegue hasta el cartel donde se encuentran las personas.
3. Identifica aquellas ventanas que muestran objetos naturales y dibjales una cuerda que llegue hasta el cartel donde est dibujada la Tierra.
PREGUNTAS CLAVE:C: Identifica el objeto artificial que en la realidad es ms grande?A: Por qu la radio se incluye entre los objetos hechos por las personas? P: Te gustan ms los objetos naturales o los artificiales?
Primer ao Bsico 5
6 Educacin Tecnolgica6
1. Rodea con una cuerda de color rojo los objetos artificiales.
2. Rodea con una cuerda de color verde los objetos naturales.
3. Rodea con una cuerda de color negro aquellos objetos que no sabes si son naturales o artificiales.
PREGUNTAS CLAVE:C: Cuntos objetos rodeaste con una cuerda de color rojo?A: Algunos objetos son comestibles? P: Cul objeto te gusta ms?
Explora y descubre
6 Educacin Tecnolgica6
Primer ao Bsico 7
1Unidad
Leccin 1
1. Dibuja a quien hace los objetos artificiales:
PREGUNTAS CLAVE:C: Quin hace los objetos naturales?A: Nombra otros objetos, naturales y artificiales, adems de los que dibujaste.P: De tus objetos favoritos, cul es para ti el ms importante de entre los artificiales?
Piensa y dibuja
3. Mis objetos naturales favoritos son:
2. Mis objetos artificiales favoritos son:
Primer ao Bsico 7
8 Educacin Tecnolgica8
Dibuja en el recuadro un objeto artificial que se encuentre en tu sala de clases, y luego hazlo en plasticina.
Mi dibujo de un objeto artificial
PREGUNTAS CLAVE:C: Qu objeto artificial dibujaste?A: Para qu sirve el objeto artificial que dibujaste? P: Por qu elegiste ese objeto artificial?
Mi proyecto
8 Educacin Tecnolgica8
Primer ao Bsico 9
1Unidad
Leccin 1
Registro fotogrfico de mi trabajo
Recuerda el trabajo realizado y representa pintando en el juego del martillo el esfuerzo que le dedicaste. Menos pintado es menor esfuerzo. Ms pintado es mayor esfuerzo.
PREGUNTAS CLAVE:C: Para qu se usa el objeto de la fotografa?A: Puedes nombrar otro objeto con el mismo uso que el de la fotografa? P: El objeto que ves en la fotografa, qued como el que diseaste?
Lo que logr
Primer ao Bsico 9
10 Educacin Tecnolgica10
1. Identifica los alimentos que hay sobre la mesa. Algunos de ellos estn en su estado natural; otros, en estado artificial.
2. Identifica aquellos alimentos que estn en estado artificial y da razones que lo justifiquen.
3. Identifica aquellos alimentos que estn en estado natural y da razones que lo justifiquen.
PREGUNTAS CLAVE:C: Cuntos alimentos naturales hay sobre la mesa?A: Nombra un alimento artificial distinto a los que ves sobre la mesa? P: Cul alimento es tu preferido?
Justificar: Identificar y organizar razones en pro o en contra de un hecho o una situacin, jerarquizarlas y llegar a una conclusin pertinente y bien argumentada.
Cmo lo haces?
10 Educacin Tecnolgica10
Leccin 2
Primer ao Bsico 11
1Unidad
Leccin 2
Descubre los objetos artificiales y naturales que hay en la ciudad.
Comenta lo que ves en la ilustracin.
PREGUNTAS CLAVE:C: Qu tipo de objetos ves ms en la ilustracin, artificiales o naturales?A: Cmo te das cuenta que algunos objetos son naturales y otros artificiales? Justifica tu respuesta.P: Cul es el medio de transporte ms seguro?
Explora y descubre
Primer ao Bsico 11
12 Educacin Tecnolgica12
1. En la hay ms objetos naturales o artificiales?
2. En el hay ms objetos naturales o artificiales?
3. En el hay ms objetos naturales o artificiales?
4. Comparte tus respuestas primero con un compaero o compaera y despus con el curso.
PREGUNTAS CLAVE:C: Cul de los entornos que viste arriba es el que tiene ms cantidad de objetos artificiales?A: Conoces otro entorno con muchos objetos naturales? Nmbralo. P: En cul de los entornos que muestran las ilustraciones te sientes mejor?
Piensa y dibuja
Pinta la palabra que identifique tu respuesta y dibuja un ejemplo de tu eleccin.
Naturales
Artificiales
Naturales
Artificiales
Naturales
Artificiales
12 Educacin Tecnolgica12
Primer ao Bsico 13
1Unidad
Leccin 2
Lo que logr
Diseo de un objeto artificial con material de desecho
PREGUNTAS CLAVE:C: Qu materiales utilizaste para construir tu objeto?A: Cules son los posibles usos del objeto que elaboraste?P: Qu es lo que ms te gust del trabajo que realizaste?
Mi proyecto
Recuerda el trabajo realizado y representa pintando en el juego del martillo el esfuerzo que le dedicaste. Menos pintado es menor esfuerzo. Ms pintado es mayor esfuerzo.
Primer ao Bsico 13
14 Educacin Tecnolgica14
Dibuja una lnea entre lo que lleva cada persona de la ilustracin y el lugar de donde proviene.
Relacionar: Identificar lo relevante de hechos o situaciones concretas y establecer diferencias y semejanzas entre ellos.
PREGUNTAS CLAVE:C: Cuntos animales ves en la ilustracin?A: Cmo se saca la leche de la vaca?P: Cmo te sientes cuando sostienes un huevo entre tus manos?
Cmo lo haces?
14 Educacin Tecnolgica14
Leccin 3
Primer ao Bsico 15
1Unidad
Leccin 3
1. Descubre los objetos artificiales que necesitan los personajes ilustrados a la derecha de la pgina para realizar sus trabajos .
2. Dibuja una lnea entre los objetos y el personaje del trabajo correspondiente.
3. Comenta tu trabajo con tus compaeros y compaeras.
PREGUNTAS CLAVE:C: Nombra el trabajo que desempea cada una de las personas que muestra la ilustracin.A: Qu otros trabajos se desarrollan en tu ciudad? Nombra a lo menos tres.P: Qu trabajo te gustara hacer cuando grande?
Explora y descubre
Primer ao Bsico 15
16 Educacin Tecnolgica16
1. Al lado de cada ilustracin hay una bolsa con varios objetos. Pinta todos aquellos que consideres diseados para realizar la actividad que muestra el personaje. Justifica tu respuesta.
2. Comparte tus respuesta primero con un compaero o compaera y despus con el curso.
PREGUNTAS CLAVE:C: Para qu sirve cada uno de los objetos que se encuentran en la bolsa de la ciclista?A: Nombra una herramienta que utilice un cocinero.P: Inventa una cancin de buceo con los objetos de la bolsa.
Piensa y responde
16 Educacin Tecnolgica16
Primer ao Bsico 17
1Unidad
Leccin 3
Lo que logr
Dibuja y pinta el fondo del recuadro con elementos de una actividad especfica que se realice en verano, invierno, otoo y primavera. Luego, busca revistas y diarios y recorta dos elementos que correspondan a esa actividad. Pgalos sobre el fondo que pintaste.
Recuerda el trabajo realizado y representa pintando en el juego del martillo el esfuerzo que le dedicaste. Menos pintado es menor esfuerzo. Ms pintado es mayor esfuerzo.
PREGUNTAS CLAVE:C: Nombra las estaciones del ao.A: Qu tipo de ropa se utiliza en el invierno?P: Qu poca del ao encuentras ms linda?
Mi proyecto
Actividades de temporada
Primer ao Bsico 17
18 Educacin Tecnolgica18
1. Observa la ilustracin y distingue los objetos que responden a necesidades de vivienda, transporte, alimentacin, vestuario y comunicacin. Une con una lnea del mismo color los que corresponden a igual categora.
2. Comenta tu trabajo con tus compaeros y compaeras.
PREGUNTAS CLAVE:C: Cuntos objetos en la ilustracin sirven para las necesidades de comunicacin?A: Puedes nombrar objetos de comunicacin que no se encuentren en la ilustracin?P: Qu objeto de comunicacin es el que ms utilizas?
Explora y descubre
18 Educacin Tecnolgica18
Leccin 4
Primer ao Bsico 19
1Unidad
Leccin 4
6. Comenta con el curso cules necesidades satisfacen los objetos que dibujaste. Justifica tu respuesta.
PREGUNTAS CLAVE:C: Cul es el nombre del medio de transporte que dibujaste?A: Nombra un medio de transporte terrestre, uno areo y uno acutico.P: Cmo crees que se siente dormir en un igl?
Piensa y dibuja
2. Cul es el medio de comunicacin que usas con mayor frecuencia? Dibjalo.
1. Cul es el medio de transporte que usas con mayor frecuencia? Dibjalo.
3. Cul es tu vestimenta favorita? Dibjala.
4. Cul es tu alimento favorito? Dibjalo.
5. Dibuja el tipo de vivienda que te gustara construir.
Primer ao Bsico 19
20 Educacin Tecnolgica20
Construyo un objeto artificial
PREGUNTAS CLAVE:C: Qu materiales ocupaste en la construccin de la caja?A: De qu otro material podras haber construido la caja?P: Te gusta como qued tu caja?
Mi proyecto
1
2
3
4
20 Educacin Tecnolgica20
Primer ao Bsico 21
1Unidad
Leccin 4
Mi trabajo
La caja me sirve para guardar
.
Recuerda el trabajo realizado y representa pintando en el juego del martillo el esfuerzo que le dedicaste. Menos pintado es menor esfuerzo. Ms pintado es mayor esfuerzo.
PREGUNTAS CLAVE:C: Mide tu caja. Cul es su altura?A: Para guardar tus cuadernos necesitas una caja igual, ms chica o ms grande?P: Qu uso dars a tu caja?
Lo que logr
Primer ao Bsico 21
22 Educacin Tecnolgica22
Comprendo el concepto de objeto tecnolgico como lo creado por las personas para satisfacer necesidades
22 Educacin Tecnolgica22
Distingo objetos naturales de objetos tecnolgicos.
Identifico objetos tecnolgicos del entorno.
Justifico mi opinin acerca del origen natural o tecnolgico atribuido a un objeto.
Relaciono objetos del entorno con las necesidades que ellos satisfacen.
En esta Unidad aprend a:
1Unidad
Primer ao Bsico 23
Mis notas