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Tema 9 de edición de partituras de la Universidad Internacional de la Rioja
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Edición de partituras para guitarra y
otros instrumentos de cuerda pulsada
[9.1] ¿Cómo estudiar este tema?
[9.2] Entrada de notas y digitaciones
[9.3] Tablatura
[9.4] Símbolos o diagramas de acordes de guitarra
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TE
MA
Edición de Partituras
TEMA 9 – Esquema © Universidad Internacional de La Rioja, S. A. (UNIR)
Esquema
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Edición de Partituras
TEMA 9 – Ideas clave © Universidad Internacional de La Rioja, S. A. (UNIR)
Ideas clave
9.1. ¿Cómo estudiar este tema?
Para estudiar este tema lee con mucha atención los tres subapartados de Ideas clave,
contrastando cuanto en ellos se expone con el editor de partituras MuseScore que
deberás tener abierto en tu ordenador.
Estas ideas se van a complementar con lecturas y otros recursos para que puedas
ampliar y contextualizar con una visión amplia los conocimientos sobre el tema.
Además, para la realización de la Actividad obligatoria de este tema (Trabajo de
edición parcial de partitura y tablatura de Gran Vals, de Francisco Tárrega)
encontrarás en el Anexo una Ficha guía y una Ficha modelo de trabajo. Es importante
que sigas las indicaciones de dicha Ficha Guía y tengas siempre delante la Ficha
modelo, pues te ayudarán a saber qué producto final se te pide y, en función de ello,
deberás analizar, tomar decisiones y sacar conclusiones personales para conseguirlo.
En el tema 9 se te propone la creación de partituras para instrumentos de cuerda pulsada,
en sus diversas opciones: partitura convencional, tablatura y partitura conjuntamente
con la tablatura.
Prueba inicialmente, aunque solo sea con dos o tres compases, los distintos métodos
de entrada de información.
Observa y estudia detenidamente las ventajas e inconvenientes de cada método
utilizado y adopta uno como propio.
Intenta ser escrupuloso en la edición musical, revisando frecuentemente cada detalle
de la misma y contrastando tu trabajo con los modelos que se te proponen.
No te limites a hacer el trabajo mecánicamente, sino de una forma reflexiva que te
permita comprender lo que haces y sus aplicaciones en tu futuro profesional.
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Edición de Partituras
TEMA 9 – Ideas clave © Universidad Internacional de La Rioja, S. A. (UNIR)
9.2. Entrada de notas y digitaciones
Entrada de notas
A lo largo de los temas anteriores hemos ido viendo y practicando los diversos métodos
de entrada de notas en MuseScore. No cabe duda que, con la práctica, cada usuario
desarrolla más su destreza con unos métodos que con otros. No obstante, es frecuente
recurrir al método de entrada de notas mediante ratón por haber sido el primero en
practicar y aprender, por lo que conviene recordar que el uso exclusivo del ratón
convierte la entrada de notas en una prueba de puntería que hace que este método sea
especialmente cansado y lento y, por tanto, el menos recomendable.
En las partituras para instrumentos de cuerda pulsada (diversos tipos de guitarra, laúd,
banjo, bajo eléctrico,…) en que es habitual escribir en un solo pentagrama melodía y
entramado armónico, resulta imprescindible la utilización de dos, tres e, incluso en
algunas ocasiones, cuatro voces.
En este tipo de partituras los métodos más rápidos de entrada de notas son el teclado
alfanumérico y el teclado MIDI, si se dispone de él. En cualquiera de los dos, al tener que
escribir en distintas voces, conviene utilizar atajos de teclado para cambiar de voz en
lugar de tener que clicar con el ratón que, sin duda, resta velocidad.
El procedimiento más rápido, por tanto, sería activar el modo de entrada de notas
pulsando la tecla N y, a continuación, seleccionar la voz en la que deseamos escribir,
según los siguientes atajos:
Voz 1 (Ctrl.+Alt.+1).
Voz 2 (Ctrl.+Alt.+2).
Voz 3 (Ctrl.+Alt.+3).
Voz 4 (Ctrl.+Alt.+4).
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Edición de Partituras
TEMA 9 – Ideas clave © Universidad Internacional de La Rioja, S. A. (UNIR)
Digitaciones
Es conveniente, y sobre todo mucho más rápido, colocar las digitaciones después de
haber introducido la notación musical. Para ello basta seleccionar en el panel Paletas la
opción Digitaciones, que nos ofrece una paleta como la siguiente:
Esta paleta contiene diversos signos de digitación:
Números (0 a 5 de la primera fila): son digitaciones genéricas que pueden servir para
diversos instrumentos.
Letras (p-i-m-a-c): digitaciones para indicar dedos de la mano derecha que realizan
las pulsaciones.
Números (0 a 5 de la segunda y tercera filas): digitaciones para mano izquierda, en
guitarra por ejemplo.
Números (0 a 6 rodeados por círculo): cuerda que se pulsa, en guitarra por ejemplo.
Para escribir correctamente las digitaciones basta seleccionar las notas a las que se
quieren asignar y hacer doble clic sobre la digitación correspondiente en la paleta y la
digitación elegida se coloca automáticamente.
Todas las digitaciones, como cualquier texto, son editables (fuente, tamaño, estilo…) y se
pueden desplazar manualmente mediante la acción de pinchar-arrastrar para facilitar la
mejor visualización.
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Edición de Partituras
TEMA 9 – Ideas clave © Universidad Internacional de La Rioja, S. A. (UNIR)
9.3. Tablatura
Hay diversas formas de crear tablaturas para instrumentos de cuerda pulsada y, cada
uno, en función de sus necesidades, podrá elegir la más adecuada.
Convertir en tablatura una partitura en notación convencional
Si inicialmente se ha tenido la precaución de elegir el instrumento correcto al crear una
nueva partitura (por ejemplo, guitarra clásica), se puede convertir en tablatura
siguiendo estos sencillos pasos:
1. Hacer un clic con botón derecho al principio del primer pentagrama y, en el menú
contextual, seleccionar la opción Propiedades del pentagrama.
2. En la ventana que se abre a continuación. Seleccionar la opción Propiedades de
estilo avanzadas…
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Edición de Partituras
TEMA 9 – Ideas clave © Universidad Internacional de La Rioja, S. A. (UNIR)
3. Se abre una nueva ventana que nos informa de las propiedades del pentagrama
actual y en la parte inferior nos ofrece la posibilidad de elegir entre distintos tipos
de plantillas de tablaturas. Pulsando el botón Plantilla, elegimos la plantilla
deseada y, a continuación, pulsamos sobre el botón Reinicializar la plantilla.
Basta pulsa los botones Aceptar de estas dos ventanas y tendremos la partitura
convertida en tablatura.
Crear la tablatura junto con la partitura en notación convencional
Igual que en el caso anterior, si inicialmente se ha tenido la precaución de elegir el
instrumento correcto al crear una nueva partitura (por ejemplo, guitarra clásica), se
puede crear la tablatura correspondiente siguiendo estos sencillos pasos:
1. Seleccionar menú Editar> Instrumentos (o simplemente pulsar la tecla I) y se abre
el asistente de creación de instrumentos.
2. En el grupo de Cuerda pulsada elegimos la tablatura del mismo instrumento (por
ejemplo, Guitarra clásica [Tablatura]) y pulsamos el botón Añadir y, finalmente,
el botón Aceptar.
3. Aparece, bajo el pentagrama estándar, la pauta para la tablatura; ahora basta
seleccionar toda la notación convencional del pentagrama estándar, pulsar Ctrl+C
(Copiar), colocar el cursor al inicio de la tablatura y pulsar Ctrl+V (Pegar) y
tendremos ambas escrituras en paralelo, notación por encima y tablatura por debajo.
Si inicialmente en lugar de crear solo partitura (para Guitarra clásica, por ejemplo),
creamos dos instrumentos (por ejemplo, Guitarra clásica y Guitarra clásica
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Edición de Partituras
TEMA 9 – Ideas clave © Universidad Internacional de La Rioja, S. A. (UNIR)
[Tablatura]), una vez finalizada la escritura en notación convencional solo habrá que
copiar y pegar, según lo descrito en el paso 3 anterior, para tener ambas escrituras.
Crear simultáneamente la partitura convencional y la tablatura
Igual que en el caso anterior, si inicialmente se ha tenido la precaución de elegir el
instrumento correcto al crear una nueva partitura (por ejemplo, guitarra clásica), se
puede crear la tablatura correspondiente ‘vinculada’ al pentagrama, de manera que al
entrar la notación al pentagrama ésta se va ‘traduciendo’ y entrando en la tablatura.
Para ello habrá que seguir estos sencillos pasos iniciales:
1. Al crear partitura nueva en el asistente de selección instrumentos elegimos, siguiendo
como en los casos anteriores. Guitarra clásica y pulsamos el botón Añadir.
2. A continuación seleccionamos con un clic, en el panel del lado derecho, la línea que se
ha añadido (Clave de Sol 8va. abajo) y pulsamos el botón Añadir pentagrama
enlazado.
3. Seleccionamos con un clic esta segunda línea (Clave de Sol 8va. abajo) y pulsamos
el botón Estándar, que aparece a su derecha, para elegir en el desplegable el tipo de
tablatura TAB común de 6 cuerdas.
4. Finalmente pulsamos el botón Aceptar.
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Edición de Partituras
TEMA 9 – Ideas clave © Universidad Internacional de La Rioja, S. A. (UNIR)
Crear la tablatura directamente
También es posible crear directamente la tablatura e introducir toda la información
musical en ella.
En este caso, al crear el documento nuevo partiendo de una plantilla en blanco, elegimos
como instrumentos solo tablatura (en nuestro ejemplo, Guitarra clásica
[Tablatura]), nos aparecerá en pantalla solo la tablatura, tras haber seguido los pasos
habituales de poner título, compositor, elegir armadura, compás, etc.
Para introducir la información el método más adecuado es el de teclado alfanumérico,
teniendo en cuenta las siguientes indicaciones:
Activar el modo de entrada de TAB pulsando la letra N.
Los números del teclado alfabético (0 a 9) introducen el número de traste. (La
antigua tablatura francesa utilizaba letras en lugar de números; se escriben,
igualmente, desde el teclado alfabético).
Los números del teclado numérico (0 a 9) introducen la duración de los sonidos
(por ejemplo: 4=corchea, 5=negra, 6=blanca, etc.).
La tecla de avance → lleva a la parte o fracción siguiente.
Siempre es posible editar las ‘notas’ ya existentes para modificar la ubicación en otras
cuerdas con el fin de facilitar la ejecución, por ejemplo. El procedimiento es sencillo, pues
basta seleccionar con un clic la ‘nota’ que se quiere modificar (sin necesidad de activar el
modo de entrada), y, según la modificación que se quiera practicar, elegir:
Las teclas ↑ y ↓ aumentan y disminuyen, respectivamente, el número de traste.
Las teclas Shift+↑ y Shift+↓ aumentan y disminuyen, respectivamente, el tono
cambiando, si es preciso, de cuerda y número de traste.
Las teclas Ctrl+↑ y Ctrl.+↓ mueven la “nota” a una cuerda superior o inferior,
respectivamente.
Al ejemplificar a lo largo de todos los casos anteriores hemos venido utilizando como
instrumento la guitarra clásica. No obstante, aunque en la mayoría de los instrumentos
de cuerda pulsada incorporados por MuseScore ya está programada la ‘sintonización’
entre notación y cuerdas, conviene revisar que ésta sea correcta o, incluso, para poder
cambiarla en casos especiales muy concretos.
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Edición de Partituras
TEMA 9 – Ideas clave © Universidad Internacional de La Rioja, S. A. (UNIR)
Podemos revisar fácilmente esta ‘sintonización’:
1. Hacemos clic con botón derecho en un punto vacío del pentagrama y en el menú
contextual seleccionamos la opción Propiedades de pentagrama.
2. La ventana emergente nos permite comprobar: instrumento, tesitura útil, uso de
trasposición si fuera necesario, número de cuerdas y editar datos de las cuerdas.
3. Si pulsamos el botón Editar datos de las cuerdas una nueva ventana emergente
nos permite añadir o eliminar cuerdas, editar cada cuerda individualmente y añadir
o eliminar número de trastes.
4. Una vez revisada toda la ‘sintonización’ basta confirmar las elecciones pulsando los
botones Aceptar de todas las ventanas emegentes que se han ido abriendo.
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Edición de Partituras
TEMA 9 – Ideas clave © Universidad Internacional de La Rioja, S. A. (UNIR)
9.4. Símbolos o diagramas de acordes de guitarra
Por el momento, MuseScore en su versión 2.0 no incorpora por defecto una librería de
símbolos o diagramas de acordes de guitarra, aunque a la vista del espacio que se reserva
en el panel Paletas a la opción Diagramas de Acorde parece una posibilidad de
futuro desarrollo.
No obstante, a partir del único diagrama que aparece en dicha paleta, se puede crear de
forma personalizada cualquier diagrama que se necesite. Los pasos a seguir son los
siguientes:
Pinchar y arrastrar el diagrama desde la paleta Diagrama de Acorde hasta el punto
deseado de la partitura.
Hacer un clic sobre el diagrama con botón derecho y seleccionar la opción
Propiedades del diagrama de Acorde y se abre la ventana de edición, en la que
directamente tenemos opción de ajustar el número de cuerdas y trastes que aparecen
en el diagrama:
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Edición de Partituras
TEMA 9 – Ideas clave © Universidad Internacional de La Rioja, S. A. (UNIR)
Pulsando sobre las cuerdas es posible añadir o quitar cuerdas al aire, trastes pulsados,
cejillas, etc. Así, por ejemplo, para transformar el diagrama de Do Mayor, que aparece
por defecto, en Fa Mayor, haremos lo siguiente:
o Hacemos clic sucesivamente sobre los trastes que aparecen pulsados para
eliminarlos:
o Hacemos clic sobre las cuerdas y trastes que queremos pulsar, es decir, nota LA
(traste 2 de la 3ª cuerda), nota FA (traste 3 de la 4ª cuerda), nota DO (traste 3 de
la 5ª cuerda):
o Finalmente hacemos Shift+Clic en el traste 1 de la 6ª cuerda y se crea la barra
de cejilla; solo falta quitar las indicaciones de cuerdas al aire (0) haciendo doble
clic sobre cada una de ellas:
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Edición de Partituras
TEMA 9 – Ideas clave © Universidad Internacional de La Rioja, S. A. (UNIR)
o De igual modo si queremos crear un diagrama con cejilla en trastes más agudos,
como Si Mayor en el traste 7, bastará pulsar la barra de desplazamiento lateral
hasta llegar a dicho traste:
o Para escribir media cejilla, por ejemplo el acorde La7, basta hacer clic en el traste
3 de la 1ª cuerda y, a continuación, Shift+Clic en la 4ª cuerda del traste 2:
Mediante la combinación de los Diagramas de Acorde y la acción del menú Añadir>
texto> Símbolo de acorde podemos conseguir que aparezca la indicación del acorde
junto con el diagrama (como se ve en el siguiente ejemplo), pudiendo elegir (menú
Estilo> General> Símbolos y diagramas de acorde) distintas apariencias y
nomenclaturas:
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Edición de Partituras
TEMA 9 – Lo + recomendado © Universidad Internacional de La Rioja, S. A. (UNIR)
Lo + recomendado
Lecciones magistrales
Partitura, tablatura y partitura con tablatura
Revisión de los aspectos más complejos: configuración de las plantillas, ‘sintonización’
de notas y cuerdas, los diagramas de acordes,…
Breve repaso de las funciones más complejas aparecidas en el proceso de edición de la
partitura para cuerda pulsada y su transcripción a tablatura.
La lección magistral está disponible en el aula virtual
No dejes de leer…
Versionando a Tárrega II: Gran Vals
Musicoto. (8 enero 2013). Versionando a Tárrega II: Gran Vals. [Mensaje en un blog].
Curiosidades, anécdotas, interpretaciones,… en torno al Gran Vals de Tárrega, que sirve
de modelo para el trabajo de este tema. Hay cinco segundos de la melodía de esta obra
que se dice que han llegado a sonar 1.800 millones de veces cada día en todo el planeta,
gracias a haber sido elegido como ‘tono’ representativo de una conocida marca de
teléfonos móviles.
Accede al artículo a través del aula virtual o desde la siguiente dirección web:
https://unacosarara.wordpress.com/2013/01/08/versionando-a-tarrega-ii-gran-vals/
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Edición de Partituras
TEMA 9 – Lo + recomendado © Universidad Internacional de La Rioja, S. A. (UNIR)
No dejes de ver…
Guitarras Alhambra España.
Vídeo sobre el proceso de construcción de las guitarras españolas Alhambra. (Duración:
8:14).
Accede al vídeo a través del aula virtual o desde la siguiente dirección web:
https://www.youtube.com/watch?v=1h1dsnoiMe4
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Edición de Partituras
TEMA 9 – + Información © Universidad Internacional de La Rioja, S. A. (UNIR)
+ Información
A fondo
Análisis didáctico del sonido y de la tímbrica de la guitarra
Ruz, F. J. (Mayo de 2010). Análisis didáctico del sonido y de la tímbrica de la guitarra.
Temas para la Educación. Revista digital para profesionales de la enseñanza.
Federación de Enseñanza de CC.OO. de Andalucía. Nº 8.
El autor del artículo, partiendo del hecho comúnmente aceptado de que escuchar sonidos
musicales es una percepción diferente y generalmente agradable, justifica cómo, «por
encima de las peculiaridades tímbricas y la sorprendente panorámica que pueda
ofrecernos la orquesta, ninguno de sus instrumentos, desde la individualidad, posee la
cualidad equiparable que nos ofrece la magia, la sonoridad y la paleta tímbrica de una
guitarra».
Accede al artículo a través del aula virtual o desde la siguiente dirección web:
http://www.feandalucia.ccoo.es/docu/p5sd7245.pdf
Webgrafía
SEG. Sociedad Española de la Guitarra
Página oficial de la SEG, asociación cultural sin ánimo de lucro dedicada al fomento de
las actividades con la guitarra y otros instrumentos de cuerda pulsada. Entre sus
actividades destacan la promoción de jóvenes valores, la organización de ciclos de
conciertos, la publicación de una revista especializada, grabación de algunos conciertos,
etc.
Accede a la página web a través del aula virtual o desde la siguiente dirección:
http://www.sociedadespañoladelaguitarra.com/Sociedad_Espanola_de_la_Guitarra/I
NICIO.html
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Edición de Partituras
TEMA 9 – + Información © Universidad Internacional de La Rioja, S. A. (UNIR)
Bibliografía
Aguado, D. (1825). Escuela de guitarra. Madrid: Fuentenebro. (1ª edición escaneada en
PDF, descargable gratuitamente de IMSLP. Biblioteca musical Ottaviano-Petrucci,
recuperado de http://imslp.org/wiki/Escuela_de_guitarra_(Aguado,_Dionisio)).
De Pedro, D. (1990). Teoría completa de la Música. Madrid: Real Musical.
MuseScore. Handbook 2.0. Recuperado en julio 2015 de
http://musescore.org/en/handbook
Randel, D. (1997). Diccionario Harvard de Música. Madrid: Alianza Editorial.
Zamacois, J. (1952). Teoría de la Música. Barcelona: Idea Books. (Reed. 2002).
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Edición de Partituras
TEMA 9 – Actividades © Universidad Internacional de La Rioja, S. A. (UNIR)
Actividades
Trabajo: Edición de partitura y tablatura de música para
instrumento de cuerda pulsada
Los objetivos de este trabajo son:
Editar la partitura en notación convencional de una pieza o fragmento para
instrumento de cuerda pulsada.
Conocer y utilizar adecuadamente la escritura de digitaciones tanto para mano
derecha como para mano izquierda.
Editar una pieza o fragmento para instrumento de cuerda pulsada en formato de
tablatura.
Conocer y utilizar adecuadamente la edición e inserción de símbolos y diagramas de
acordes de guitarra.
En el anexo tienes pautas detalladas para la elaboración de la actividad y un modelo de
trabajo.
El anexo está disponible en el aula virtual
Criterios de evaluación
Rigor técnico en la edición de la pauta de partitura convencional, (sin notas ni figuras
falsas, corrección y adecuada visibilidad de las digitaciones): 0,2 puntos.
Correspondencia correcta entre la información musical de partitura y las grafías de la
tablatura: 0,2 puntos.
Distribución y legibilidad de la información, (espaciado sin superposiciones de
elementos que se obstaculizan o se tapan unos a otros): 0,2 puntos.
Calidad de sonido del fragmento (completo) convertido en audio MP3: 0,2 puntos.
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Edición de Partituras
TEMA 9 – Actividades © Universidad Internacional de La Rioja, S. A. (UNIR)
Formato de entrega: debes entregar dos archivos:
1. Partitura conjunta con tablatura (solo 3 sistemas como en el modelo) en formato PDF
(Gran_vals.pdf).
2. Archivo de audio en formato MP3 (Gran_vals.mp3).
Las competencias que se trabajan son:
CG4. Capacidad para la toma de decisiones, aplicando los conocimientos a la práctica.
CE23. Conocimiento de Informática aplicada a la música. Creación, grabación y
procesado de sonido.
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Edición de Partituras
TEMA 9 – Test © Universidad Internacional de La Rioja, S. A. (UNIR)
Test
1. Señala cuál o cuáles de las siguientes afirmaciones son correctas:
A. En las partituras para instrumentos de cuerda pulsada es facultativa la utilización
de dos o más voces.
B. En las partituras para instrumentos de cuerda pulsada resulta imprescindible la
utilización de dos o más voces.
C. En las partituras para instrumentos de cuerda pulsada rara vez se utilizan varias
voces.
D. En las partituras para instrumentos de cuerda pulsada es preferible usar dos
pentagramas.
2. Señala cuál o cuáles de las siguientes afirmaciones son correctas:
A. Para escribir en Voz 2, sin utilizar el ratón, pulsamos las teclas Ctrl+Alt+2.
B. Para escribir en Voz 2, sin utilizar el ratón, pulsamos las teclas Ctrl+V+2.
C. Para escribir en Voz 2, sin utilizar el ratón, pulsamos las teclas Ctrl+Shift+2.
D. Para escribir en Voz 2, es imprescindible la utilización de ratón.
3. Relaciona cada indicación de digitación de la columna izquierda con la acción
correspondiente de la columna derecha:
A. Letras minúsculas p-i-m-a-c. 1. Cuerda que se debe pulsar.
B. Números 0 a 5. 2. Dedos de la mano derecha que
pulsan cuerda.
C. Números 0 a 6 rodeados por círculo. 3. Digitaciones para mano izquierda.
4. Señala cuál o cuáles de las siguientes afirmaciones son correctas:
A. Para indicar las digitaciones debemos buscar sus símbolos en el panel Paletas>
Líneas.
B. Para indicar las digitaciones debemos buscar sus símbolos en el panel Paletas>
Articulaciones y ornamentos.
C. Para indicar las digitaciones debemos buscar sus símbolos en el panel Paletas>
Digitación.
D. Para indicar las digitaciones debemos buscar sus símbolos en el menú Añadir>
Texto.
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Edición de Partituras
TEMA 9 – Test © Universidad Internacional de La Rioja, S. A. (UNIR)
5. Señala cuál o cuáles de las siguientes afirmaciones son correctas:
A. MuseScore no puede crear la tablatura directamente.
B. MuseScore puede crear la tablatura junto con la partitura con notación
convencional.
C. MuseScore no puede crear la tablatura simultáneamente con la partitura con
notación convencional.
D. MuseScore puede convertir en tablatura una partitura con notación
convencional.
6. ¿Cómo es la siguiente afirmación, verdadera o falsa? Partiendo de una partitura con
notación convencional se pueden copiar y pegar las notas en una pauta de tablatura
y el software transforma las grafías de forma automática.
A. Verdadera.
B. Falsa.
7. Relaciona cada acción de la columna izquierda con el resultado correspondiente de
la columna derecha en relación con la creación de la tablatura para instrumentos de
cuerda pulsada:
A. Los números del teclado alfabético
(0 a 9).
1. Mueve nota a cuerda superior.
B. La combinación de teclas Ctrl.+↑. 2. Introducen duración de los
sonidos.
C. Los números del teclado numérico
(0 a 9).
3. Lleva a la parte o fracción
siguiente.
D. La tecla de avance →. 4. Introducen el número de traste.
8. ¿Cómo es la siguiente afirmación, verdadera o falsa? MuseScore en su versión 2.0
no incorpora por defecto una librería de símbolos o diagramas de acordes de
guitarra.
A. Verdadera.
B. Falsa.
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Edición de Partituras
TEMA 9 – Test © Universidad Internacional de La Rioja, S. A. (UNIR)
9. Señala cuál o cuáles de las siguientes afirmaciones son correctas:
A. Para editar un diagrama de acorde es preciso seleccionar la opción Propiedades
del diagrama de Acorde.
B. Para editar un diagrama de acorde es preciso escribir previamente en el
pentagrama las notas que lo forman y luego seleccionar la opción Propiedades del
diagrama de Acorde.
C. A partir de un diagrama de acorde se puede crear de forma personalizada
cualquier diagrama que se necesite.
D. A partir de un diagrama de acorde se puede crear de forma personalizada
cualquier diagrama que se necesite, excepto los que precisan la indicación de
cejilla.
10. Podemos conseguir que en una partitura aparezca la indicación del acorde junto con
su diagrama correspondiente…
A. Solo si el pentagrama lleva enlazada una tablatura.
B. Combinando la indicación diagramas de acorde y la acción del menú añadir>
texto> símbolo de acorde.
C. Si activamos esta opción desde el menú estilo> general…> símbolos y diagramas
de acorde.
D. Siempre automáticamente.
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