Upload
dinhthuan
View
237
Download
2
Embed Size (px)
Citation preview
Donny Hendrawan, Ph.D., Psikolog
Konferensi Nasional Neuropsychology
Fakultas Psikologi UGM
29-30 Oktober 2014
PENGEMBANGAN PENGUKURAN
EXECUTIVE FUNCTION DI INDONESIA:
TES KELANCARAN VERBAL
APA ITU EXECUTIVE FUNCTION (EF)?
2
• Proses neurokognitif tingkat
tinggi yang memonitor dan
mengontrol pikiran, tindakan,
dan emosi (Carlson et al., 2004)
• Tiga dimensi utama: working
memory, inhibitory control,
cognitive flexibility
• Area utama: korteks prefrontal
TES EF: KELANCARAN VERBAL
• Tes neuropsychology yang dipakai hampir 50%
neuropsychologist di seluruh dunia (Alvarez & Emory, 2006)
• Sensitif, namun tidak spesifik, mengukur area
korteks prefrontal
• Produksi kata sebanyak-banyaknya:
• huruf atau kategori tertentu
• waktu terbatas
3
4
Sapi
Sate Sol
Sapu
Suka
S?
Hewan
Sapi Kera Ayam Rusa Singa
Kelancaran fonemik Kelancaran sematik
DUA JENIS TES KELANCARAN VERBAL
ASPEK YANG DIUKUR (SUCHY, 2009)
5
• Executive components:
• Set formation: generativity and spontaneity (words), working memory (errors)
• Set shifting: cognitive flexibility (errors)
• Set maintenance: response selection (words and errors), initiation (words), inhibition (errors)
• Nonexecutive components:
• Language
• Processing speed
8
Respon stres akut fisiologis
dan psikologis
Per
form
a ph
onem
ic fl
uenc
y
STUDI HORMON DAN PSIKOFISIOLOGI:KELANCARAN FONEMIK DAN STRES AKUT
(HENDRAWAN ET AL., 2012, INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOPHYSIOLOGY)
APLIKASI TES KELANCARAN VERBAL
• Alat bantu diagnostik untuk gangguan neurologis
dan psikiatris
• Alat bantu seleksi pekerja dengan beban stres tinggi
• Alat bantu untuk memahami perkembangan
executive function dan bahasa pada anak
• Memprediksi prestasi akademik (in prep.)
• Usaha preventif untuk penanganan psikososial
pasca bencana
9
MASALAH
10
• F-A-S dan kategori binatang: stimuli yang paling sering digunakan di berbagai negara
• Performa kelancaran verbal dipengaruhi latarbelakang budaya dan bahasa (Senhorini et al., 2006)
• Apakah F-A-S dan kategori binatang adalahstimuli yang representatif untuk versi Indonesia?
• Tujuan penelitian: mengembangkan teskelancaran verbal dengan mempertimbangkanfaktor bahasa dan budaya Indonesia
EVALUASI STIMULI TES KELANCARAN VERBAL
MENGGUNAKAN METODE RANKING (HENDRAWAN & HATTA, 2010, PSYCHOLOGIA)
11
11
PD : Pocket Dictionary
PCD : Pages of Complete Dictionary (KBBI)
MWF : Muhadjir`s Word Frequency
MFI 1 : Muhadjir`s Familiarity Index 1 (AA = 100, A = 50)
MFI 2 : Muhadjir`s Familiarity Index 2 (AA = 200, A = 100)
PD PCD MWF MFI1 MFI2
PD - .990 ** .989 ** .970 ** .967 **
PCD - .995 ** .969 ** .963 **
MWF - .976 ** .969 **
MFI1 - .998 **
MFI2 -
12
DERAJAT FAMILIARITY STIMULI
Group 1 Group 2 Group 3 Group 4
T S P B
L A M K
H U D J
G R C I
N W E O
Z V Y F
Profession Fruit Sport Animal
Bird Food Fish Vegetable
Insect 4 footed animal Flower Transportation
Toys Clothes Spice Furniture
PEMILIHAN STIMULI TES KELANCARAN FONEMIK(HENDRAWAN ET AL., IN PRESS, ASIA-PACIFIC PSYCHIATRY)
13
Level of difficulty Letter Mean number of words (SD) Kolmogorov-Smirnov
Statistic Significance
Easy P 16.30 (4.51) 0.07 0.2
S 17.67 (4.88) 0.09 0.2
T 17.71 (4.50) 0.09 0.2
L 16.40 (4.53) 0.09 0.2
K 20.11 (4.88) 0.09 0.2
B 18.87 (5.17) 0.11 0.2
Moderate I 11.20 (3.62) 0.07 0.2
C 12.78 (3.71) 0.09 0.2
D 13.02 (4.39) 0.1 0.2
M 13.00 (3.53) 0.1 0.2
R 14.18 (4.18) 0.11 0.2
J 14.17 (3.89) 0.11 0.2
H 14.02 (3.67) 0.11 0.06
Hard W 7.24 (2.63) 0.1 0.2
KORELASI ANTAR PRODUKSI KATA: BAHASA
INDONESIA, INGGRIS, DAN PORTUGIS
14
Indonesian English Portuguese
Indonesian - 0.34 0.32
English - 0.62 **
Portuguese -
**. Correlation at 0.01 (2-tailed)
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI
PERFORMA TES KELANCARAN FONEMIKHENDRAWAN, 2013, PROCEDIA
15
• Factorial ANOVA (Gender & Academic background):
tidak signifikan
Pearson Letter fluency CFIT Similarity Creativity
Letter fluency - .41** .37** .66**
CFIT - .40** .48**
Similarity - .41**
Creativity -
**. Correlation at 0.01 (2-tailed)
INTELIGENSI DAN KREATIVITAS MEMPREDIKSI
PERFORMA KELANCARAN FONEMIK
16
β t p
Model 1
Predicting letter fluency performance
(DV)
CFIT score (IV)
Similarity score (IV)
.31
.24
2.19
1.71
.03
.09
Model 2
Predicting letter fluency performance
(DV)
CFIT score (IV)
Similarity score (IV)
The fluency aspect of creativity (M)
.09
.10
.57
.71
.77
4.34
.48
.44
.00
PENEMUAN LAINNYA (IN PREP.)
17
• Kategori binatang sebagai stimulus representatif
untuk bahasa Indonesia dan bersifat relatif
universal untuk berbagai bahasa
• Pengaruh tingkat pendidikan dan jenis kelamin
terhadap clustering, switching, dan produksi kata
pada kelancaran semantik dan fonemik
• Kelancaran verbal dan tes EF lainnya dapat
memprediksi prestasi akademik