Teori Psikologis Emosi Menurut James LangeMedia, Teknologi, dan Pembelajaranteori belajar dan desain pembelajaran dengan menciptakan model-model akan bagaimana pebelajar menerima,berproses, dan memanipulasi informasi. Penganut Kognitivis melihat dengan cara yang berbeda akan pola-polabelajar yang telah terbiasa. Contohnya; menciptakan suatu kemampuan yang di sebut dengan memori jangkapendek dan memori jangka panjang. Informasi yang baru disimpan oleh memori jangka pendek, dimanainformasi itu dilatih sampai dapat dikatakan siap disimpan dalam memori jangka panjang. P ... psikologis,metode pembelajaran, media, dan teknologi. Belajar adalah proses yang dilakukan sepanjang waktu olehindividu manapun. Dengan demikian, belajar adalah proses yang melibatkan proses seleksi, pengaturan, danpenyampaian pesan yang pantas kepada lingkungan dan bagaimana cara pebelajar berinteraksi denganinformasi tersebut. Dengan demikian hal ini melihat beberapa pandangan-pandangan psikologis danpandangan-pandangan filusuf. Pembahasan kali ini juga akan menggambarkan berbagai atu ... James D,Smaldino Sharon E, 1982. Instructional Media and Technologies for Learning. Publishing by John Wiley & SonsInc. PEMBAHASAN DAN DISKUSI Dalam makalah ini membicarakan seputar hal media, Teknologi, danpembelajaran. Belajar merupakan sebuah aktifitas transformasi ilmu pengetahuan, sikap dan nilai dari satugenerasi ke generasi lainnya. Membutuhkan satu saluran dan media yang harus tepat. Sehingga perlupertimbangan yang mendalam dan tepat dalam menentukan teknologi yang akan d ... Dalam sejarah, media dan teknologi memiliki pengaruh terhadap pendidikan. Contohnya, komputer dan internettelah mempengaruhi proses pembelajaran sampai saat ini. Aturan-aturan dari pendidik dan pebelajar telahberubah karena dipengaruhi media dan teknologi yang digunakan di dalam kelas.Perubahan ini sangat esensial,karena sebagai penuntun dalam proses pembelajaran, pendidik (guru) berhak menguji media dan teknologidalam konteks belajar dan itu berdampak pada hasil belajar siswa.LEARNINGBelajar adalah prosespengembangan pengetahuan, ketrampilan-ketrampilan, atau pengembangan tingkah laku sebagai interaksiindividu, menyangkut fasilitas-fasilitas fisik, psikologis, metode pembelajaran, media, dan teknologi. Belajaradalah proses yang dilakukan sepanjang waktu oleh individu manapun.Dengan demikian, belajar adalah prosesyang melibatkan proses seleksi, pengaturan, dan penyampaian pesan yang pantas kepada lingkungan danbagaimana cara pebelajar berinteraksi dengan informasi tersebut. Dengan demikian hal ini melihat beberapapandangan-pandangan psikologis dan pandangan-pandangan filusuf. Pembahasan kali ini juga akanmenggambarkan berbagai aturan dari media dalam belajar dan menampilkan metode-metode yang berbeda,seperti presentasi-presentasi, demonstrasi-demonstrasi, dan diskusi-diskusi akan teknologi yang berhubungandengan belajar.1. Psychological Perspective on LearningBagaimana instruktur menampilkan peran dari mediadan teknologi di dalam kelas, ini tergantung akan seberapa jauh mereka memahami akan bagaimanamasyarakat telah belajar mengunakannya. Dibawah ini ada beberapa perspektif yang berkaitan denganpsychological perspectives on learningBehaviorist PerspectivePada pertengahan 1950an, fokus ...Read Article

Model-model pembelajaran psikologis dan perilaku yang tidak dapat di amati. Salah satu karakteristik umum pada model – model perilakuadalah dalam hal penjabaran tugas – tugas yang harus dipelajari menjadi serangkaian perilaku dalam bentukyang lebih rinci dan berurutan. Beberapa model pembelajaran yang tergolong didalamnya adalah masterylearning, manajemen kontingensi, kontrol diri, dan pembelajaran keterampilan. ... Menurut Winata Putra, model pembelajaran merupakan pola yang digunakan pengajar dalam menyusunkurikulum, mengatur materi pengajaran dan memberi petunjuk dalam setting pembelajaran, sehingga dapatdisimpulkan bahwa model pembelajaran merupakan inti atau jantungnya strategi pembelajaran. Dikatakan suatupola berarti model mengajar dalam pengembangannya dikelas , membutuhkan unsur metode, teknik teknikmengajar dan media sebagai penunjang.Menurut kajian terhadap berbagai model mengajar dalam berbagaibidang studi, Joyce dan Weil (Surya 2004) mengklasifikasikan model mengajar menjadi empat rumpun, yaitu

1/2

Model pemrosesan informasiMenekankan proses pembentukan tingkah laku dalam hal cara cara memperolehdan mengorganisir data, memikirkan dan memecahkan masalah, serta penggunaan simbol verbalbahasa. Modelpemprosesan Informasi menekankan pada aspek kecakapan pelajar untuk memecahkan masalah, danmenekankan aspek berfikir yang produktif, sedangkan beberapa yang lainnya lebih menekankan kecakapanintelektual umum. Beberapa model pembelajaran yang tergolong didalamnya adalah model pembelajaranberpikir induktif, pembentukan konsep, model latihan inkuiri, inkuiri ilmiah, pertumbuhan kognitif, advanceorganization dalam model lecturing.Model mengajar personalMenekankan proses pengembangan pribadi danberusaha menggalakkan kemandirian yang produktif sehingga semakin sadar dan bertanggung jawab kepadadirinya. Beberapa model pembelajaran yang tergolong didalamnya adalah pengajaran tanpa arahan, pertemuankelas dan latihan kesadaran.Model Interaksi sosialMenekankan pada hubungan individu dan lingkungansosialnya. Model ini memusatkan pada proses dimana kenyataan ditawarkan secara ...Read Article

2/2