Estilos de aprendizaje

Test de David Kolb

Tutoría-Departamento Psicopedagógico

Grasha los define como

"cualidades personales que influyen en las habilidades de los estudiantes para adquirir información, para interactuar con iguales y el maestro, permitiendo participar en experiencias de aprendizaje" (1996: 41).

¿Qué son los estilos de aprendizaje?

Etapas del ciclo de aprendizaje

Según Kolb

Implica el involucramiento

personal con la gente en situaciones diarias.

Se aprende: A través de los sentimientos. A través de las experiencias

específicas. Relacionándote con la gente. Siendo sensitivo a los sentimientos y

a la gente.

Experiencia Concreta(E.C)

Implica interpretar idear y

situaciones desde diferentes puntos de vista.

Se aprende: Observando cuidadosamente antes

de hacer juicios. Viendo las cosas desde diferentes

perspectivas. Buscando el significado de las cosas.

Observación Reflexiva(O.R)

Implica usar la lógica y las ideas

en lugar de los sentimientos para entender los problemas y situaciones.

Se aprende: A través del pensamiento. Analizando lógicamente las ideas. Actuando sobre una interpretación

intelectual de la situación.

Conceptualización Abstracta(C.A)

Implica estudiar de forma activa,

experimentando, influenciando o cambiando situaciones.

Se aprende: A través de la acción. Haciendo las cosas. Tomando riesgos. Influenciando a la gente a través

de la acción.

Experimentación Activa(E.A)

Estilos de aprendizaje

Según Kolb

Estilo Divergente

Percibe la información concreta y la procesa de manera reflexiva.

Integra la nueva experiencia con la propia.

Es pensador, imaginativo que cree en su propia EXPERIENCIA.

Fortaleza: Innovación e ideas.

Pregunta favorita: ¿Por qué?

CARACTERÍSTICAS DEL DIVERGENTE

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

QUE PREFIERE

- Kinestésico, aprende con el movimiento.

- Experimental, reproduce lo aprendido.

- Flexible, se acomoda hasta lograr aprender.

- Creativo, tiene propuestas originales.

- Informal, rompe las normas tradicionales.

- Lluvia de ideas.- Ejercicios de simulación.

- Proponer nuevos enfoques a un problema

- Predecir resultados.- Emplear analogías.

- Realizar experimentos.- Construir mapas

conceptuales.- Resolver puzzles.

- Ensamblar rompecabezas.- Adivinar acertijos.

Estilo Asimilador

Percibe la información abstracta y la procesa reflexivamente.

Aprende al pensar sobre las ideas

Critica la información y la recolección de datos.

Fortaleza: Crea conceptos y modelos

Pregunta favorita: ¿Qué?

CARACTERÍSTICAS DEL ASIMILADOR

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

PREFERIDAS

-Reflexivo, razona lo aprendido.

- Analítico (descompone el mensaje en sus elementos

constituyentes.- Organizado, metódico y

sistemático.- Estudioso, se concentra

en el aprender.- Lógico, riguroso en el

razonamiento.- Racional, sólo considera

verdad lo quesu razón puede explicar.- Secuencial, tiende al razonamiento deductivo.

- Utilizar informes escritos.- Investigaciones sobre la

materia. - Hacerlo tomar apuntes.- Participar en debates.- Asistir a conferencias.

- Encomendarle lectura de textos.

- Ordenar datos de una investigación

Estilo Convergente

Aprende al experimentar las teorías y aplicando el sentido común.

Valora el pensamiento estratégico.

Tiene habilidades para orientarse a la acción.

Experimenta y manipula las cosas.

Fortaleza: Aplicación de las ideas.

Pregunta favorita:¿Cómo funciona esto?

CARACTERÍSTICAS DEL CONVERGENTE

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

QUE PREFIERE

- Práctico.- Transfiere lo aprendido.

- Se involucra en experiencias nuevas.

- Entra fácilmente en materia.- Hábil para captar.- Va a la solución de

problemas.- Es eficiente en la

aplicación de la teoría.

-Actividades manuales.- Proyectos prácticos.

- Hacer gráficos y mapas.- Clasificar información.

- Ejercicios de memorización.- Resolución de problemas

prácticos.- Demostraciones prácticas.

Estilo Acomodador

Percibe la información concreta y la procesa activamente

Aprende por ensayo y error.

Integra experiencia y aplicación.

Toma riesgos

Fortaleza: Acción, realizar las tareas.

Pregunta: ¿Qué tal…si?

CARACTERÍSTICAS DEL ACOMODADOR

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

QUE PREFIERE

- Intuitivo, anticipa soluciones.

- Observador, atento a los detalles.

- Relacionador, enlaza los diversos contenidos.

- Imaginativo, grafica mentalmente.

- Dramático, vivencia los contenidos.

- Emocional, el entorno es determinante.

- Trabajos grupales.- Ejercicios de imaginería.

- Trabajo de expresión artística.

- Lectura de trozos cortos.- Discusión socializada.- Composiciones sobre

temas puntuales.- Gráficos ilustrativos sobre los contenidos.

- Actividades de periodismo, entrevistas.

- Elaborar metáforas sobre contenidos.

- Hacerle utilizar el ensayo y error.

Gracias.