Test de evaluare sumativă la biologie, în clasa a VIII-a ”_____”Modulele: ”Sisteme vitale” și ”Sisteme de susținere la om”

Varinata IData________Punctaj acumulat ________Nota ______________

Timp de realizare – 45 min.Numele, prenumele elevului_______________________________

1. Selectează cuvintele care nu se încadrează în grupul tematic, subliniidu-le. Argumentează printr-o frază despre decizia selectării, în spațiile rezervate. 9 p. A Femur Humerus OmoplatUlnaRadius

BMitocondriiPlastideNucleuRibozomi

CLeucoplastCloroplastTonoplastCromoplast

A) _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

B) _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

C) _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Alege și încercuiește variantele corecte 6 p.1) Pentru mitocondrii NU sunt adevărate afirmațiile...

a) Sunt organite bimembranare;b) Sunt localizate numai în celula animalăc) Sunt active doar la întuneric

2) Structurile, caracteristice pentru celulele eucariote vegetale:a) Ribozomi;b) Nucleol;c) Nucleoid;d) Perete celulare) Centrioli

3. Compară după criterii celula animală cu cea vegetală , completînd tabelul de mai jos. 12 p.

Celula vegetală Criterii Celula animală1.2.3.4.

4. Formulează un enunț despre organitul celular Ribozomul, folosind corect îmbinările de cuvinte din fiecare rînd, subliindu-le, și scrie-l pe liniile rezervate. 5 p.

a) Posedă o membrană/două membrane/nici o membrană;b) Se conțin în celula procariotă/eucariotă;c) Sunt atașați de membrana RE neted/RE rugos/Aparatul Golgid) Sunt organite foarte mici/medii/mari

Enunțul: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Completează scheletul uman cu 10 componente ale scheletului axial, indicîndu-le pe imagine 8 p.

Legenda:1. _________________________2. _________________________3. _________________________4. _________________________5. _________________________6. _________________________7. _________________________8. _________________________

6. Prezintă ierarhia nivelelor de organizare a sistemului muscular printr-o schemă 4 p.

7. Enumeră trei măsuri de acordare a primului ajutor medical în cazul unei fracturi închise 6 p.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Barem de notare și aprecierePunctaj 50-47 46-41 40-35 34-29 28-23 22-17 16-11 10-5 4-3 2-1

Nota 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1Test de evaluare sumativă la biologie, în clasa a VIII-a ”_____”

Modulele: ”Sisteme vitale” și ”Sisteme de susținere la om”

Varinata IIData________Punctaj acumulat ________Nota ______________

Timp de realizare – 45 min.Numele, prenumele elevului_______________________________

8. Selectează cuvintele care nu se încadrează în grupul tematic, subliniidu-le. Argumentează printr-o frază despre decizia selectării, în spațiile rezervate. 9 p. A Țesut mulcular Țesut epitelial Țesut mecanicȚesut conunctiv

BAparatul GolgiLizozomiMitocondriiVacuole

CFemurTibieScapulăHumerus

D) _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

E) _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

F) _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Alege și încercuiește variantele corecte 6 p.3) Pentru cloroplastide NU sunt adevărate afirmațiile...

d) Sunt organite bimembranare;e) Sunt localizate numai în celula animalăf) Sunt active doar la întuneric

4) Structurile, caracteristice pentru celulele eucariote animală:f) Ribozomi;g) Nucleol;h) Nucleoid;i) Perete celularj) Centrioli

10.Compară după criterii celula animală cu cea vegetală , completînd tabelul de mai jos. 12 p.

Celula animală Criterii Celula vegetală1.2.3.4.

11.Formulează un enunț despre Structura celulei eucariote, folosind corect îmbinările de cuvinte din fiecare rînd, subliindu-le, și scrie-l pe liniile rezervate. 5 p.

e) Posedă informație ereditară/are ribozomi/informația ereditară se află în nucleu;

f) Pot fi... animale/bacteriene/vegetale;g) Celula vegetală este considerată eucariotă datorită prezenții...nucleul/mitocondriile/

citoplasma;h) Dacă celula are perete celular din chitină, atunci aparține organismului... plantei/

ciupercii/bacteriei.Enunțul: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12.Completează scheletul uman cu 8 componente ale scheletului apendicular, indicîndu-le pe imagine 8 p.

Legenda:9. _________________________10._________________________11._________________________12._________________________13._________________________14._________________________15._________________________16._________________________

13.Prezintă ierarhia nivelelor de organizare a sistemului muscular printr-o schemă 4 p.

14.Enumeră trei măsuri de acordare a primului ajutor medical în cazul unei fracturi deschise 6 p.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Barem de notare și aprecierePunctaj 50-47 46-41 40-35 34-29 28-23 22-17 16-11 10-5 4-3 2-1

Nota 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1