1

SULITNO. KAD PENGENALAN

ANGKA GILIRAN

NAMA:................................................................. TINGKATAN:...........................

PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH DAROPEPERIKSAAN PERTENGAHAN PENGGAL 1 2016

TINGKATAN 4FIZIKKERTAS 24531/2Feb/Mac2 jam 30 min Dua jam tiga puluh minit

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1. Kertas soalan ini mengandungi 10 soalan.

3. Calon dikehendaki menjawab semua soalan.

Disediakan oleh

-----------------------------------(IZZATUL FAHIMAH YAHYA)Guru matapelajaran

Disemak oleh

---------------------------------------(MOHD LATIP RAPILI)Ketua Bidang Sains

Disahkan oleh

-------------------------------------(ENCIK PATRICK PHILIP MOSS)PK Pentadbiran SMK Matu

__________________________________________________________________________________Kertas soalan ini mengandungi 15 halaman bercetak

9

10

20

20

2

Maklumat berikut mungkin berfaedah. Simbol-simbol mempunyai makna yang biasa

1. a = tuv

2. v2 = u2 + 2as

3. s = ut + 21at2

4. Momentum = mv

5. F = ma

6. Kinetic energy / Tenaga kinetik

= ½ mv2

7. Gravitational potential energy / Tenaga

keupayaan graviti

= mgh

8. Elastic potential energy /

Tenaga keupayaan kenyal

= 21Fx

9. Power, P = timeenergy

Kuasa, P = masatenaga

10. ρ = Vm

11. Pressure / Tekanan, P = AF

12. Pressure / Tekanan, P= hρg

13. Heat / Haba, Q = mcθ

14. Heat / Haba, Q = ml

15. TpV

= constant

TpV

= pemalar

16. depthapparentdepthrealn

ketaradalamnyatadalamn

17. vuf111

18. Linear magnification, m /

Pembesaran linear, m

= uv

19. v = f λ

20. λ = Dax

21. Q = It

22. E = VQ

23. V = IR

24. Power / Kuasa, P = IV

25. p

s

p

s

VV

NN

26. Efficiency / Kecekapan

= pp

ss

VIVI

x 100%

27. g = 10 m s-2

28. c = 3.0 x 108 m s-1

3

Bahagian A

[60 markah]Jawab semuasoalan dalam bahagian ini.

1. Rajah menunjukkan suatu alat pengukuran yang digunakan di dalam makmal.

a) Namakan alat pengukuran ini._______________________________________________________________________[1m]

a) (i) Namakan ralat yang ditunjukkan oleh alat pengukuran ini.

_______________________________________________________________________[1m]

(ii) Tuliskan nilai ralat yang ditunjukkan dalam Rajah 1(a).

_______________________________________________________________________[1m]

c) (i) Bacaan Rajah 1(b) adalah bacaan panjang sebuah tiub plastik. Terangkan bagaimanauntuk mendapatkan nilai sebenar bagi panjang tiub plastik.

_______________________________________________________________________[1m]

(ii) Kirakan panjang sebenar tiub plastik.

_______________________________________________________________________[1m]

Rajah 1(a)

Rajah 1(b)

4

2. Dalam Rajah 2, Sham dan Din yang mempunyai jisim yang berbeza mendekati lereng dengankelajuan 20 ms-1 yang sama pada papan luncur.

Sham dan Din kemudian menaiki lereng bukit itu, didapati bahawa kedua-duanya mencapaiketinggian yang sama pada puncak lereng itu.

a) Apakah yang dimaksudkan dengan inersia.

_______________________________________________________________________[2m]

b) (i) Antara Sham dan Din, siapakah yang mempunyai inersia yang lebih besar?

_________________________________________________________________[2m]

(ii) Berikan satu sebab untuk jawapan anda di (b)(i).

_________________________________________________________________[1m]

Rajah 2

5

3. Rajah menunjukkan sebuah alat pengukuran.

(a) (i) Namakan alat pengukuran ini.

___________________________________________________________________[1m]

(ii) Nyatakan ralat sifar yang ditunjukkan dalam Rajah 3(a).

___________________________________________________________________[1m]

(iii) Nyatakan bagaimana nilai sebenar boleh diperolehi daripada pengukuran ini denganmenggunakan alat pengukuran di atas. [1m]

___________________________________________________________________[1m]

(b) (i) Apakah kepekaan alat pengukur ini?

___________________________________________________________________[1m]

(ii) Bacaan pada Rajah 3(b) ialah bacaan ketebalan sekeping kaca

Kirakan ketebalan sebenar kepingan kaca itu.

[2m]

6

4. Rajah 4 menunjukkan carta pita detik yang diperolehi daripada sebuah troli yang bergerakpada satu landasan. Setiap jalur pita mengandungi 10 detik. Bekalan kuasa yang digunakanmempunyai 50 Hz.

Rajah 4

a) Huraikan gerakan troli berdasarkan pita detik di atas.

_______________________________________________________________________[1m]

b) Nyatakan jenis arus elektrik yang digunakan untuk menggunakan jangka masa detik.

_______________________________________________________________________[1m]

c) Berapakah tempoh masa untuk 10 detik pada setiap keratan pita detik itu?

_______________________________________________________________________[1m]

d) Berapakah halaju awal troli berdasarkan pita detik itu? [1 markah]

_______________________________________________________________________[1m]

e) Berapakah halaju akhir troli berdasarkan pita detik itu? [1 markah]

_______________________________________________________________________[1m]

f) Hitung pecutan troli itu.

_______________________________________________________________________[2m]

7

5. Rajah 5 menunjukkan satu graf halaju-masa bagi dua kereta, A dan B yang bergerak disepanjang jalan yang lurus pada arah yang sama.

Rajah 5

(a) (i) Apakah maksud kuantiti vektor?

________________________________________________________________[1m]

(ii) Berikan dua contoh kuantiti vektor.

_________________________________________________________________[2m]

(b) Huraikan pergerakan kereta A dan kereta B.

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________[2m]

(c) Pada masa t = 0, kereta A memotong kereta B. Tentukan jarak di antara kereta A dankereta B pada masa t = 8 s.

[3 markah]

8

6. Rajah 6 menunjukkan sebahagian keratan pita detik yang diperolehi daripada gerakan sebuahkereta mainan yang menggunakan sebuah jangka masa detik yang berfrejuensi 50 Hz.

Rajah 6

(a) Berapakah masa dalam saat, yang diwakili oleh setiap detik?

[1m]

(b) Bagaimanakah anda menerangkan gerakan kereta mainan itu? Terangkan jawapan anda.

________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________[2m]

(c) Berdasarkan Rajah , hitung halaju kereta mainan semasa sesarannya adalah seperti yangdilabelkan.

(i) 0.8 cm

[1m]

(ii) 2.0 cm

[1m]

(d) Berdasarkan jawapan di (c)(i) dan (c)(ii), hitung pecutan kereta mainan itu.

[2m]

9

7. Suatu objek bergerak sepanjang suatu garis lurus. Rajah 7 merupakan satu graf yangmenunjukkan bagaimana sesaran suatu objek berubah dengan masa.

Rajah 7

a) Berapakah sesaran objek itu selepas dua saat?

_______________________________________________________________________[1m]

b) Bahagian graf yang manakah menunjukkan bahawa objek tersebut tidak bergerak?

_______________________________________________________________________[1m]

c) Berapa lamakah masa yang diambil sebelum objek itu memulakan perjalanan pulangnya ketitik permulaan?

_______________________________________________________________________[1m]

d) Berapakah halaju objek pada peringkat P?

[2m]e) Berapakah halaju objek ketika perjalanan pulang pada peringkat R?

[2m]

10

f) Berapakah sesaran objek pada akhir perjalanannya?

_______________________________________________________________________[1m]

g) Lakarkan satu graf halaju-masa untuk menunjukkan gerakan objek tersebut.

[2m]

8. a) Terangkan setiap maksud yang berikut:

(i) Kepersisan

_______________________________________________________________________[1m]

(ii) Kejituan

_______________________________________________________________________[1m]

(iii) Kepekaan

_______________________________________________________________________[1m]

b) Rajah 8 menunjukkan susunan radas untuk menentukan masa yang diambil oleh sebuahladung dengan panjang 50 cm untuk membuat 20 ayunan lengkap.

Rajah 8

11

Bacaan diperoleh dicatat oleh empat orang murid seperti jadual di bawah.

Jika masa sebenar yang diambil oleh ladung untuk membuat 20 ayunan lengkap ialah 14.38a,ukuran bacaan murid yang manakah adalah

(i) tidak jitu dan tidak persis?

_________________________________________________________________[1m]

(i) jitu tetapi tidak persis?

_________________________________________________________________[1m]

(i) jitu dan persis?

_________________________________________________________________[1m]

(i) persis tetapi tidak jitu?

_________________________________________________________________[1m]

(c) Berikan satu contoh ralat bersistem dan satu contoh ralat rawak yang boleh berlaku semasamenggunakan

(i) sebuah jam randik.

_________________________________________________________________[2m]

(ii) sebuah pembaris meter.

_________________________________________________________________[2m]

(d) Cadangkan satu kaedah untuk mengurangkan berlakunya ralat rawak.

___________________________________________________________________________

________________________________________________________________________[1m]

12

Bahagian B

[20 markah]Jawab semuasoalan dalam bahagian ini.

9. (a) Seorang pelajar menggunakan angkup vernier untuk mengukur diameter sebatang rod. Pelajartersebut menyedari bahawa angkup vernier itu mempunyai ralat sifar sebanyak -0.02cm. Pelajar itumengambil lima ukuran yang berlainan pada lima bahagian rod yang berlainan. Berikut adalahkeputusan yang diperolehi.

0.61 cm, 0.60 cm, 0.61 cm, 0.60 cm, 0.62 cm

(i) Berdasarkan data ini, hitung min (mean) diameter dan sisihan relatif (relativedeviation).

[5 markah]

(ii) Bolehkah anda mempertimbangkan keputusan tersebut adalah jitu dan persis?Berikan sebab anda.

[2 markah]

(iii) Apakah yang harus dilakukan oleh pelajar itu dengan ralat sifar pada angkupvernier?

[1 markah]

(iv) Cadangkan satu alat pengukuran yang lebih peka daripada angkup vernier.Berikan sebab bagi jawapan anda.

[2 markah]

(b) Rajah 8.1 dan Rajah 8.2 menunjukkan seorang lelaki yang sama berusaha menolak seekorlembu jantan dan seekor anak lembu. Dia memerhatikan bahawa adalah lebih mudah untukmenolak seekor anak lembu berbanding seekor lembu jantan.

Rajah 8.1 Rajah 8.2

13

(i) Apakah maksud jisim?[1 markah]

(ii) Perhatikan Rajah 8.1 dan Rajah 8.2. Bandingkan kesukaran untuk menggerakkan seekorlembu jantan dan seekor anak lembu. Hubungkaitkan jisim lembu jantan dan anak lembudengan tahap kesukaran untuk menggerakkannya atau mengubah arah lembu jantan dan anaklembu itu apabila haiwan tersebut sedang berlari. Kemudian, simpulkan satu konsep fizikyang relevan.

[5 markah]

(iii) Namakan prinsip fizik yang menerangkan keadaan di atas.[1 markah]

(c) Terangkan bagaimana seekor kucing boleh mengeringkan bulunya yang basah denganmenggoyangkan badannya.

[3 markah]

14

Bahagian C

[20 markah]Jawab semuasoalan dalam bahagian ini.

10. Rajah 9 menunjukkan had laju dan had jisim yang dikenakan ke atas kenderaan berat sepertibas, lori dan lori tangki.

Rajah 9

(a) Apakah yang dimaksudkan dengan halaju?[1 markah]

(b) Dengan menggunakan konsep momentum dan inersia, terangkan mengapa had laju danjisim dikenakan ke atas kenderaan berat.

[4 markah]

(c) Jadual menunjukkan empat lori tangki W, X, Y dan Z dengan spesifikasi yang berlainan.

15

Terangkan kesesuaian lori tangki berdasarkan aspek-aspek berikut:

- Jenis brek

- Saiz brek

- Bilangan dan saiz tangki

- Kehadiran struktur besi

Tentukan lori tangki yang paling sesuai untuk menghantar air dengan selamat dan berikan sebabpilihan anda.

[10 markah]

(d) Sebuah lori tangki yang berjisim 2000 kg memecut pada 2m-2 dari keadaan pegun kepadahalaju v dalam masa 10 s.

(i) Hitung halaju v lori tangki itu.

(ii) Hitung momentum lori tangki itu.[5 markah]

KERTAS SOALAN TAMAT