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COLEGIO CUNDINAMARCA

ESTABLECER RELACIONES TEMPORALES EN EVENTOS HABITUALES

PARA UBICARSE EN EL TIEMPO Y DETERMINAR DURACIONES.

LAURA CASTILLO

PRESENTADO A:

ALEJANDRO NOVA

10-03 J.T

2015

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Est!"#$#% %#"$&'(#s t#)*'%"#s #( #+#(t's ,!&t"#s *% !&$%s# #( #"

t)*' /#t#%)&(% /%$&'(#s.

INTRODUCCINNuestras vidas se rigen por segundos, minutos, horas, das, semanas,

meses y aos. No hay plazo que no se cumpla ni deuda que no se pague,

versa un dicho popular, que da cuenta de una manera sencilla de lo

importante que es para los seres humanos el tiempo.

1. C'($#*t's $"+#s

Para predecir el fenmeno atmosfrico el e!perto se "asa en

indicadores como la formas de las nu"es, la direccin del viento, las

caractersticas del #ol, la $una, las estrellas, la nie"la, el roco de la

maana, el arco iris o el granizo. #i el hom"re ha ido progresando es porque se ha sentido o"ligado a

actuar ante las necesidades. %s, los campesinos, los pescadores y

los pastores, cuyas profesiones est&n tan vinculadas a la naturaleza,

han ido aumentando sus conocimientos so"re la prediccin deltiempo, pero sin ni tan siquiera sa"er so"re qu versa eso que

llaman meteorologa. 'n cualquier caso, en alg(n que otro momento

siempre hallado una "uena pista en cada rincn y para)e.

'l comportamiento de los animales tam"in es utilizado como

pronstico de lluvia* as tenemos la aparicin de hormigas aladas, el

ore)eo de las mulas, que los palomos se "aen, el gato lav&ndose la

cara, el gallo que cante de da +posi"le cam"io de tiempo, gatos que

corren y saltan +seal de viento. #ignos de lluvia podran ser los cru)idos y sonidos de mue"les, el

holln que cae de la chimenea, olor de los desag-es, siem"ra

retorcida, humedad en las "aldosas de las ha"itaciones, el

sarmiento que llora estando seco, etc...

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e esta manera se puede tener conocimiento de las condiciones

atmosfricas y meteorolgicas que est&n sucediendo o lo que se

puede esperar para las pr!imas horas o das, al igual de la manera

como stas pueden influir en la toma de decisiones al momento de

planear una salida, un paseo, una actividad fsica o simplemente en

el recorrido diario, hacia el lugar de tra"a)o.

$os egipcios por otro lado se fi)a"an en el sol* contando cuantas

horas tarda"a el sol en esconderse y eso lo denomina"an da, a su

vez, ha"an das mas largos que las noches y noches m&s largas

que los das llamados equinoccio y solsticio, y tam"in ha"an

patrones en su ro +'l Nilo que eran siempre iguales +el primer

cuatrimestre del ao el ro creca, el segundo cuatrimestre "a)a"a a

lo pertinente permitiendo la siem"ra y en el tercer cuatrimestre

"a)a"a permitiendo la cosecha de lo que se ha"a sem"rado

2. *%#(ts /#" t#) # #$t( " $')(&///. 0#i no e!istiera el calendario, 01u fenmeno u o"servacin permitira

determinar el comienzo o el fin de un ciclo anual23. 1ue pasara si no hu"iera ao "isiesto24. 05mo sera el mundo si no e!istiesen los relo)es26. Por qu utilizamos calendario27. 0el hom"re no puede u"icarse en el tiempo sin tener tecnologa a su

lado2

P's&!"#s %#s*#sts.

/. 0#i no e!istiera el calendario, 01u fenmeno u o"servacin permitira

determinar el comienzo o el fin de un ciclo anual2

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los calendarios surgen de"ido a las o"servaciones astronmicas, los

solsticios y equinoccios, fueron parte de ese comportamiento cclico de los

cielos.

$os mesopot&micos se guia"an por la posicin de las estrellas por la

noche* cada mes dura 48 das porque eso es lo que se tarda en pasar un

ciclo lunar, y seg(n la posicin de las estrellas en lo correspondiente a su

u"icacin ellos podan asegurar que esta"an en un mes en determinado.

9ealmente no e!istiera nada un ao en s, m&s "ien ha riamos inventado ya

otra cosa para calcular el tiempo as como antes se mira"an las estrellas

para Predecir loa desastres de ahora en da

3. 01u pasara si no hu"iera ao "isiesto2

Pues simplemente que si cada 6 aos perdemos un da de desfase,

en 688 aos ha"ramos perdido /88 das. 's decir que el 37 dediciem"re lo estaramos cele"rando pasados esos 688 aos

tomando el sol en la playa porque aunque el calendario humano

marcase que es 37 de diciem"re, para el calendario solar marcara

que es finales de agosto.

#i tomamos en cuenta, que el calendario es realizado por el hom"re,

lgicamente est& su)eto a errores y es personalmente lo que pienso.

Para m lo m&s e!acto seria, el calendario lunar, ya que este es

e!acto. Pienso adem&s, que algunos fenmenos y predicciones que

se realizan, sale mal precisamente por el tipo de calendario que

usamos. #i analizamos "ien nuestro am"iente, todo es repetitivo,

pero no lo podemos predecir con "uen tino por la misma razn del

tema.

'l movimiento de traslacin no tiene nada que ver con el de rotacin

as que aunque el da dure e!actamente 36 horas, la tierra da la

vuelta al sol en casi 4:7 das y un cuarto, as que cada cuatro aos

se agrega un ao "isiesto, si no hicieran, por e)emplo, desde que yo

me acuerdo ha ha"ido // aos "isiestos y ya estara el ao

retrasado // das seria "astante incomodo que los agricultores

tuvieran un calendario tan ine!acto para sa"er cuando sem"rar o

cuando esperar as lluvias o la nieve u otro tipo de fenmenos.

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4. 05mo sera el mundo si no e!istiesen los relo)es2

$a invencin del relo), surgi para medir y controlar el tiempo pero

con el paso del tiempo el relo) nos esclavizo pero aun ahora como en

todos los tiempos aun sin relo)es el tiempo sigue su marcha, sin

importar quien se quede.

'l tiempo no e!iste por el relo)... e!iste porque hay una medida que

lo esta"lece asi... los cuales son los n(meros... m&s "ien te imaginas

si no e!istiera ninguna medida que pudisemos utilizar22 como sera

la tierra22 que seria de nuestras vidas... que significaramos para lae!istencia en si22 por ahora solo sa"emos que somos un n(mero y

un lapso de tiempo...

Pues a lo me)or y no pasara mucho, en tiempos ancestrales no se

ocupa"a m&s sin em"argo nuestros ancestros sa"an medir el

tiempo con la posicin del sol, no eran tan e!actos pero tenan una

"ase de cuando era maana tarde y la noche, asi era como median

el tiempo. si el el relo) no e!istiera ha"ra otra forma distinta de medir

el tiempo. no lo se pero nos acostum"raramos a identificar el tiempo

de otra forma.

6. 0Por qu utilizamos calendario2

;n calendario es una manera de medir el tiempo, una manera

inventada, por supuesto, por los humanos. %s, actualmente, el

tiempo se divide, por conveniencia, en das, semanas, meses y aos.

5asi cada cultura ha diseado su propio calendario, pero casi todos

los que han e!istido se "asan en los movimientos de la

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de su consecuencia m&s importante en lo que a la medicin del

tiempo se refiere= las apariciones regulares del #ol y de la $una.

#in duda que uno de los inventos de m&s impacto en la vida de los

seres humanos es precisamente la forma de medir el tiempo.

Nuestras vidas se rigen, antes que por cualquier otro factor, por el

tiempo, el cual es constante no slo en la

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el desarrollo sustenta"le de la tecnologa el humano no seria m&s

que un ser vivo com(n en este planeta. $as invenciones del hom"re

son indicadores de la evolucin cognitiva del mismo, y en su af&n de

conocer, logra superar otras grandes "arreras evolutivas como la

adapta"ilidad a determinados climas, defensa contra enfermedades,

entre otros.

$as causas de la dependencia tecnolgica est& directamente

relacionada con el propsito de los o")etos tecnolgicos actuales, ya

que la misin de stos es facilitar la vida cotidiana de la gente, esto

produce un rela)o en el desarrollo de actividades cotidianas, por la

facilidad que "rinda la tecnologa, y de"ido a sto se produce una

dependencia.

CONCLUSIONES:$os Aenmenos >eteorolgicos atmosfricos son de gran

importancia e inters para nosotros, ya que el clima es un factor

determnate de nuestras vidas diarias.

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EN UN DIA NORMAL COMO SABER LA HORA SIN RELOJ

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#i el #ol no est& e!actamente en el centro, tendr&s que hacer m&s c&lculos. #i es

por la maana, el #ol estar& en la mitad oriental +del 'ste del cielo. #i es por la

tarde, el #ol estar& en la mitad occidental +del Deste. Puedes usar fracciones

para dividir el cielo en la noche, y encontrar el tiempo apro!imado.

4. R#$%s's /&/$t&$'s

V&/#'s http://www.youtube.com/watch?v=aVPNmjyJu7E

http://www.youtube.com/watch?v=g0cjICTZcR0

http://www.youtube.com/watch?v=aVPNmjyJu7Ehttp://www.youtube.com/watch?v=g0cjICTZcR0http://www.youtube.com/watch?v=g0cjICTZcR0http://www.youtube.com/watch?v=aVPNmjyJu7E

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I)#(#s.

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D'$)#(t' PD6

http://www.academiadelanzaote.e!/"i!cu!o!/"i!cu!o#$%$%.pd&

http://www.academiadelanzarote.es/Discursos/Discurso%2020.pdfhttp://www.academiadelanzarote.es/Discursos/Discurso%2020.pdf

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TEST/. 01uin nos hace crecer2

a. . 'l tiempo". . diosc.

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c. . 'l espacio corresponde al o los puntos geogr&ficos donde sedesarrollan los procesos.

d.