2
LAM-PT-05-04 INSTRUMEN PENILAIAN PELAKSANAAN KURIKULUM (Penilaian ini dibuat oleh pelajar terhadap pensyarah sepanjang semester bagi kursus berkenaan) Institut Pendidikan Guru Kampus :PULAU PINANG Jabatan : BAHASA Pensyarah : MISS YEOH PHAIK KIN Kursus : TEACHING READING SKILLS AND VOCABULARY IN THE PRIMARY ESL CLASSROOM Kod : TSL 3106 Kredit : 3 (3+0) Tarikh : 18 APRIL 2014 ARAHAN: 1. Tandakan ( ) pada ruang-ruang yang berkenaan. 2. Gunakan skala berikut untuk menunjukkan darjah kepuasan anda. 1 Sangat tidak setuju 2 Tidak setuju 3 Agak setuju 4 Setuju 5 Sangat setuju BIL . PERKARA SKALA 1 2 3 4 5 1. Pensyarah melaksanakan aktiviti pengajaran dan pembelajaran mengikut pro forma kursus. / 2. Pensyarah melaksanakan aktiviti pengajaran dan pembelajaran secara terancang dan tersusun. / 3. Pensyarah memberi tugasan yang jelas, mudah difahami dan mencabar. / 4. Pensyarah berusaha meningkatkan penglibatan pelajar secara aktif dan menyeluruh. / 5 Pensyarah melaksanakan aktiviti pembelajaran yang merangsang pemikiran kreatif dan inovatif pelajar. / 6 Pensyarah menggunakan kaedah penyampaian yang menarik dan menyeronokkan. /

TSL 3106

Embed Size (px)

DESCRIPTION

bpp

Citation preview

Page 1: TSL 3106

LAM-PT-05-04

INSTRUMEN PENILAIAN PELAKSANAAN KURIKULUM(Penilaian ini dibuat oleh pelajar terhadap pensyarah

sepanjang semester bagi kursus berkenaan)

Institut Pendidikan Guru Kampus :PULAU PINANG Jabatan : BAHASAPensyarah : MISS YEOH PHAIK KINKursus : TEACHING READING SKILLS AND VOCABULARY IN THE

PRIMARY ESL CLASSROOMKod : TSL 3106 Kredit : 3 (3+0)Tarikh : 18 APRIL 2014

ARAHAN:1. Tandakan ( ) pada ruang-ruang yang berkenaan.2. Gunakan skala berikut untuk menunjukkan darjah kepuasan anda.1 Sangat tidak setuju2 Tidak setuju3 Agak setuju4 Setuju5 Sangat setuju

BIL. PERKARASKALA

1 2 3 4 5

1. Pensyarah melaksanakan aktiviti pengajaran dan pembelajaran mengikut pro forma kursus.

/

2. Pensyarah melaksanakan aktiviti pengajaran dan pembelajaran secara terancang dan tersusun.

/

3. Pensyarah memberi tugasan yang jelas, mudah difahami dan mencabar.

/

4. Pensyarah berusaha meningkatkan penglibatan pelajar secara aktif dan menyeluruh.

/

5 Pensyarah melaksanakan aktiviti pembelajaran yang merangsang pemikiran kreatif dan inovatif pelajar.

/

6 Pensyarah menggunakan kaedah penyampaian yang menarik dan menyeronokkan.

/

7 Pensyarah memberi maklum balas dan berusaha memberi bimbingan kepada pelajar.

/

8 Pensyarah bertindak secara profesional dalam melaksanakan pengajaran dan pembelajaran.

/

9 Pensyarah berusaha memotivasikan pelajar. /10 Pensyarah berusaha membina sahsiah guru yang

penyayang, prihatin, penyabar dan bertanggungjawab./

Komen/catatan (jika ada): Seorang pensyarah dan rajin serta berdedikasi dalam menjalankan tugas namun kadangkala terlalu berdedikasi sehingga sanggup mengajar berjam-jam lamanya.