TUDÁSTÁR - tudastar.nyme.hutudastar.nyme.hu/sekkonyvtar/sites/default/files/doc/tudastar_kiadva… · zis fejlesztéseiben biztosítják a rendszerek közötti adatcserét. A Publikációk

TUDÁSTÁRa Nyugat-magyarországi Egyetemen

TUDÁSTÁRa Nyugat-magyarországi Egyetemen

NYUGAT-MAGYARORSZÁGI EGYETEM KIADÓ

Nyugat-magyarországi Egyetem Tudásportál ‹ 3

Szerzők:

Dr. Alpár ErzsébetBarki KatalinBoros János

Czoboly MiklósCsuk Csaba

Dr. Katona GyörgyKenyeres Péter

Kiss DanutaMastalír Ernőné dr.

Mihácsiné Inczédi SzilviaProf. Dr. Náhlik András

Dr. Németh IstvánTompa Mónika

Dr. Varga TamásDr. Walter Katalin

Kiadó:Nyugat-magyarországi Egyetem Kiadó

© Copyright - Minden jog fenntartvaISBN 978-963-334-021-9

TÁMOP 4.2.3- 08/1-2009-0001 „Science without borders”– „Tudás határok nélkül”. Tudásdisszemináció a

Nyugat-magyarországi EgyetemenA projekt az Európai Unió támogatásával,

az Európai Szociális Alap társfi nanszírozásával valósult meg.

Szakmai vezető:Prof. Dr. Tenk Antal

Projektmenedzser:Dr. Németh István

Felelős kiadó:Prof. Dr. Neményi Miklós

tudományos és külügyi rektor helyettes

4 › Nyugat-magyarországi Egyetem Tudásportál Nyugat-magyarországi Egyetem Tudásportál ‹ 5

Tudásportál kialakításaaz e-Corvina Kft.-vel1›

1.1. Célok

Évek óta zajlik az a folyamat, aminek ered-ményeként a digitális formában elérhető információ, tudás, tartalom mennyisége ugrásszerűen megnövekedett. A technika folyamatosan gyorsuló fejlődése nyomán új és újabb eszközök születnek a digitális tartalmak megjelenítésére, használatára, míg a másik oldalon a tartalomszolgáltatók versenyeznek a felhasználók kegyeiért. Az információ, és az információban megteste-sülő tudás hasznosításának elsődleges fel-tétele a tartalmak korszerű szolgáltatása, amelynek legfontosabb jellemzői a hiteles-ség, egyszerű használat, gyorsaság, pontos-ság és teljesség.

A felsőoktatásban és a kutatási intézmé-nyek „piacán” zajló versenyben döntő fon-tosságú, hogy egy intézmény miként tudja felmutatni és szolgáltatni tudományos munkásságát, szakmai kompetenciáját és oktatási, tudományos munkásságának fo-lyamatait és eredményeit.

Az e-Corvina Kft. megalakulása óta az írott és elektronikus dokumentumok, iratok, könyvtári és levéltári anyagok feldolgozá-sát, nyilvántartását, kezelését és haszno-sítását támogató rendszerek fejlesztésével foglalkozik. Innovatív megoldásainknak köszönhetően az ügyfeleink olyan rend-szerhez jutnak, ami hozzájárul az intéz-mények legnagyobb értékét jelentő tudás kezeléséhez és hasznosításához.

Az Egyetem könyvtári hálózatára épülő fejlesztés, a hagyományos, papír alapú és a digitális tartalmak egységes kezeléséhez, rendezéséhez, szolgáltatásához nyújt esz-közöket. A Tudományos Portál, a tartalom-szolgáltatás mellett a tudományos és ok-tatási munka támogatásának és a szakmai kompetencia bemutatásának is központi eleme azzal, hogy felöleli a projektme-nedzsment- és PR anyagokat, a rendezvé-nyekhez és a pályázatokhoz kapcsolódó in-formációkat.


Az Egyetem polgárait érintő fejlesztés az egyetemi Tudástár adatbázis kialakítása, amelyet közbeszerzésen az eCorvina Infor-matikai Szolgáltató Kft. nyert el több pályá-zat támogatásával. Az adatbázis koncepció-ja az, hogy egyetlen egy adatbázis készüljön, amely tartalmazza és hozzáférhetővé teszi az egyetemen keletkezett tudástartalmakat pl. szakdolgozatokat, diplomadolgozatokat, PhD dolgozatokat, TDK munkákat, elekt-ronikus tananyagokat, oktatói publikáció-kat. Az Egyetem több projektjét érintő Tu-dástár lehetővé teszi, hogy az e projektben vállalt dokumentumok, digitalizált tartal-mak egységes arculattal, közös felületen váljanak elérhetővé, visszakeresésük akár dokumentumtípusra korlátozva, akár a teljes tudástartalomban legyen biztosítva.

A Tudástárhoz kapcsolt tartalomfelügyeleti DRM rendszer biztosítja a szerzői jogok tel-jes körű betartását a PDF dokumentumok és a felhasználói jogosultságok kezelésére.

Az egyetemi oktatók, dolgozók publikáci-óinak gyűjtése és visszakereshetővé tétele alapfeladat az oktató, kutató tevékenység támogatásához. A Publikációk adatbázisba kerülnek a Bevitel menüpontban kitöltött űrlapok adatai, ahol a megfelelő jogi kor-látozások mellett a publikációk digitális változatai is feltölthetők. A publikációs adatbázis szervesen kapcsolódik az orszá-gos MTMT rendszerhez. Mindkét adatbá-zis fejlesztéseiben biztosítják a rendszerek közötti adatcserét. A Publikációk adatbázis lehetővé teszi az MTMT-nél is bővebb pub-

1. 3. Tudástár

likációs listák kialakítását.A doktori iskolákban keletkező értekezé-sek, dolgozatok az Értekezések adatbázis gyűjteménybe kerülnek feltöltésre.

A nyugat-magyarországi Egyetemen ke-letkezett doktori értekezések jelenleg az NymE Értekezések adatbázisban külön is lekereshetők 2000-ig visszamenőleg (előz-mények metaadat szintjén a Központi ka-talógusban), amely tartalmazza teljes szö-veggel a disszertációt és a téziseket (angol és német nyelven).

A szakdolgozatok feldolgozásának és el-érésének a tagkönyvtárak egy részében már hagyományai vannak. A digitális do-kumentumok kezelésére a Tudástár egy-séges megoldást kínál a Szakdolgozatok gyűjtemény kialakításával. Betöltésre ke-rült 5600 szakdolgozat, amelyek már ke-reshetők és a jövőben további dolgozatok kerülnek feltöltésre. Az online katalógu-sokból egy program segítségével a rekordok áttölthetők lesznek a Tudástárba, ahol már hozzá lehet kapcsolni magát az elektroni-kus szakdolgozatot is. A szerzői jogok mi-att azonban ezek nagy része továbbra is IP címhez kötötten, a könyvtárban lesz meg-nyitható. A tudástárban a szakdolgozatok többféle szempontból kereshetők vissza: szerző, cím, tárgyszó, év, kar, intézet, szak, konzulens stb., a metaadatokhoz kapcsol-ható a digitális dokumentum is.A szakdolgozatok kezeléséhez hasonlóan történik a TDK dolgozatok és a tanulmá-nyok során készített egyéb dolgozatok gyűj-tése és szolgáltatása a TDK-dolgozatok és az Önálló labor dolgozatok dokumentum gyűjtemények keretében.Az egyetemi Tudástár dokumentumtároló rendszere a szöveges dokumentumok mel-lett online elérhetővé teszi az egyetemen felhalmozott audiovizuális dokumentu-mokat is. Kialakításra került egy Videótár és egy Hangtár is. Az oktatásban használt fi lmek, hanganyagok válnak ez által elér-hetővé a megfelelő jogosultsági szinteken.

A SEK Könyvtárában már eddig is számos videofelvétel digitalizálása készült el, s gyakorlattá vált az előadások felvétele és megosztása. A felvételek az egyetemi adat-bázisba épülnek be azonnali online elérési lehetőséggel.

A Bölcsészettudományi Kar nyelvészeti képzése során számos nyelvtörténeti jelen-tőségű szakdolgozat készült hanganyag mel-lékletekkel. Ezek megosztására az Élő nyelvi hanganyagok dokumentumtár szolgál, ahol online meghallgatható formában kerülnek fel a több száz órányi hangfelvételek.

Az egyetem karainak történeti képanyagát is szolgáltatni kívánja a Tudástár, biztosít-va a web 2.0-ás technikát a képanyag minél hatékonyabb feldolgozására. Az egyetem mostani és egykori dolgozói hallgatói gya-rapíthatják a képanyagot és hozzászólá-saikkal segíthetik a képek eseményeinek, szereplőinek meghatározását. A helyismereti és helytörténeti digitalizált dokumentumoknak is jól használható ke-retet biztosít a Tudástár dokumentumtára a Helyismereti gyűjtemény és az Egyetemi kiadványok dokumentumtárak létreho-zásával. Hatékony visszakereső rendszer segítségével támogatja az egyetem törté-netével foglalkozó kutatókat és elérhetővé teszi az egyetemi digitalizált kiadványokat (pl. folyóiratok, könyvek). A fenti doku-mentumok mind az oktató, mind a kutató, mind a hallgatói munkát hatékonyan támo-gatják, hozzájárulnak az oktatás minőségé-nek emeléséhez, az új oktatási módszerek alkalmazásához, építésük és használatuk ezért közös érdekünk. A honlapon a kereső ablak alatt megtalál-hatók a felsorolt adatbázisok és az egye-temen épülő online katalógusok, így ki-ki saját kedvére jelölheti be, hogy mely adat-bázisokban kíván keresni. Az adatbázis tar-talma mellett lehetőség van az online kata-lógusok kijelölésére és az együttes keresés biztosítására.

1.2. Megvalósítási koncepció

A projekt során olyan informatikai meg-oldás valósult meg, ami lehetővé teszi az Egyetem tudományos és oktatási tudásbá-zisának egységes kezelését, feldolgozását és szolgáltatását. A digitális gyűjtemények kialakítása a könyvtár szolgáltatási rend-szerének kiterjesztésével valósult meg, így a hagyományos, írott és digitális dokumen-tumok egy egységes tudáshalmazt alkot-nak. A rendszer átfogja a korszerű szolgál-tatásokkal összefüggő teljes folyamatsort, a digitális tartalom létrehozásától kezdő-dően a szolgáltatásig. A megoldás a jövőben jelentősen hozzájárulhat az egyetemen fo-lyó tudományos és oktatási munka színvo-nalának emeléséhez azáltal, hogy

• a kutatási eredmények, mérések, ada-tok naprakészen rendelkezésre állnak, tértől és időtől függetlenül, segítve az együttműködést a társintézményekkel, országhatáron belül és kívül;

• a projektek irányítása, szervezése korszerű eszközökkel és átlátható mó-don történik;

• a kutatói munkáról és annak eredményeiről pontos adatok, statisz-tikák állnak rendelkezésre, növelve az Egyetem elismertségét;

• a diákok felkészülését, előrehaladását nagy mennyiségű, rendezett informá-cióhalmaz segíti.


A Tudástár gyűjteményei rugalmasan ala-kíthatóak, az igényeknek megfelelően lét-rehozhatók újabb adatbázisok. Jelenleg a következők állnak rendelkezésre:

Hallgatói munkák gyűjteményei:• Értekezések • Szakdolgozatok• TDK-dolgozatok• Önálló labor dolgozatok

Egyetemen keletkező oktatói, dolgozói tu-dástartalom gyűjteményei:• Publikációk• Egyetemi kiadványok• Helyismereti gyűjtemény

Audio-vizuális gyűjtemények• Egyetemi képtár• Hangtár• Videotár• Élőnyelvi hanganyagok

A közös keresőfelület kiegészül az egyetem könyvtári katalógusaival is:• Apáczai Csere János Kar Könyvtára

(Aleph)• NymE Központi Katalógusa (Corvina)• Savaria Egyetemi Központ Könyvtára

(Aleph)A Tudástáron bizonyos szolgáltatások csak bejelentkezéssel vehetők igénybe, ahogy

ezt már a web 2.0-ás szolgáltatásoknál megszokhattuk.

Az Tudástár akkor éri el a célját, ha az egye-tem oktatói, dolgozói feltöltik az általuk írt publikációkat, tananyagokat, ha minél több előadást sikerül felvenni és visszanézhető-vé tenni, a digitalizált hanganyagok és ké-pek is elérhetővé válnak.

Az egyetemi tudástartalom integrálása és a különböző pályázatok nyilvánosságának elősegítése érdekében került kialakításra a Közzétett projektjeink menüpont szolgál-tatásai. A felületen azonnal létrehozható-ak egy projekthez kapcsolódó ismertetők, fórumok, képtárak, különböző formátumú dokumentum megosztási lehetőségek anél-kül, hogy ehhez webes fejlesztőket kellene igénybe venni.

A kutatás-fejlesztést szolgáló projekt a Technológia transzfer, amely segítségével az egyetem különböző karain folyó kutatá-sokat lehet egységesen követni, megosztani az eredményeket.

Az egyetemi Tudástár oldalához szerkezeti-leg is kapcsolódik a Könyvtári portál, amely-nek célja az elektronikus információk és in-formációforrások rendszerezett közvetítése az egyetem könyvtárhasználói felé. Olyan dokumentumokat, szolgáltatásokat kívá-nunk elhelyezni rajta, amelyek hatékonyan segítik a tanulást, az oktatást, a kutatást.

A Tudástárban meghatározható, hogy a fel-használók az elektronikus példányokhozmilyen feltételekkel férhetnek hozzá. A di-gitális dokumentumot digitális jogkezelő rendszer (DRM) védi.A dokumentumok megtekintésének le-hetőségét meghatározott számítógépek körére lehet szűkíteni. Korlátozhatjuk pl. az olvasási lehetőséget a könyvtár olvasó-termének gépeire. Így a használatra csak ellenőrzött környezetben lesz mód, ami csökkenteni tudja a visszaélések számát.A dokumentumok megtekintésére hasz-nálható számítógépek körét gépcsoportok (machine groups) defi niálásával lehet meg-határozni. A gépcsoport (machine group) adminisztrátor által kijelölt és ( jól megje-gyezhető) névvel azonosított számítógépek csoportja.Az egyes dokumentumok DRM-védelme az alábbi beállítási lehetőségek révén biztosít-ható:• Megnyitás olvasói azonosító/jelszó

megadásával – ezt a lehetőséget válasz-tva a rendszer adott dokumentuma csak autentikációt követően nyitható meg.

• Hozzáférés korlátozása számító-gépcsoportra (machine group) – ezt a lehetőséget választva az adott doku-mentum csak azokon a számítógépeken nyitható meg, amely az adott gépcso-portba (machine group) tartozik.

• Mentés engedélyezése/tiltása – arról rendelkezik, hogy az adott dokumentu-mot a felhasználó saját gépére elmen-theti-e vagy sem.

• Nyomtatható oldalak száma – arról rendelkezik, hogy az adott dokumen-tumból a felhasználó hány oldalt nyomtathat

• Nyomtatható példányok száma – arról rendelkezik, hogy az adott dokumen-tumból a felhasználó hány példányt nyomtathat, azaz hányszor kezdemé-nyezhet nyomtatást

• Vágólapra másolható szavak száma – arról rendelkezik, hogy az adott do-kumentumból a felhasználó hány szót másolhat vágólapra

• Képernyőkép készítésének lehetősége – arról rendelkezik, hogy az adott doku-mentumról a felhasználó készíthet-e képernyőképet (screenshot-ot) vagy sem.

• Megnyitások száma – arról rendel-kezik, hogy az adott dokumentumot hányszor lehet megnyitni összesen.

• Hozzáférés időtartama – arról rendel-kezik, hogy az adott dokumentum men-nyi ideig lehet összesen nyitva.

• Hozzáférés időtartama alkalmanként – arról rendelkezik, hogy az adott dokumentum mennyi ideig lehet nyitva egy-egy megnyitást követően.

1.4. Szerzői jogvédelem kialakítása


A keresésben „és”, valamint „vagy” kapcso-lat adható meg az egyes keresési feltételek között. Pl: Ha szerzőként „Vajda”-t adunk meg, címként pedig „A Csurbanov-dosszié”-t, a megadott keresőfeltételek közé „és” kap-csolatot teszünk, „A Csurbanov-dosszié” című dokumentum jelenik meg a listában, melyben „Vajda” szerzőként, vagy közre-működőként szerepel.

Fontos megjegyezések a kereséssel kapcso-latban:• Keresőkérdés összeállításánál nem

használhatók írásjelek: kötőjel (-); vessző, pontosvessző, kettőspont, idézőjel („..”), zárójel (..), szögletes zárójel [..], perjel (/), pont (.), stb. A keresőkérdéseket tehát írásjelek nélkül kell megfogalmaznunk.

• Hosszabb címre, vagy névre való kereséskor nem szükséges a teljes nevet, vagy címet megadnunk keresőkérdésként. Elég a cím, vagy szerző nevének egy része (írásjelek nélkül), így is releváns találatokat fogunk kapni. Fontos megjegyezni azt, hogy minél rövidebb keresőkérdést fogalmazunk meg, annál nagyobb talá-lati listára számíthatunk.

• A keresőkérdés megfogalmazásakor alkalmazható a csonkolásos mód-szer. Ez esetben egy ’%’-et kell írnunk közvetlenül a keresendő kifejezés elé, mögé, vagy a keresendő kifejezésbe ágyazva, például:

• ’Vajd%’ megadása kereső kife-jezésként a szerző keresőmezőben: olyan keresési eredményeket kapunk, melyekben a szerző, vagy közreműködő neve megegyezik a ’%’-jel előtt lévő kifejezéssel (pl: Vajda).

• ’%ajda’ megadása kereső kife-jezésként a szerző keresőmezőben: olyan keresési eredményeket kapunk, melyekben a szerző, vagy

közreműködő neve megegyezik a ’%’-jel után lévő kifejezéssel (pl: Vajda).

• ’V%da’ megadása kereső kife-jezésként a szerző keresőmezőben: olyan keresési eredményeket kapunk, melyekben a szerző, vagy közreműködő neve megegyezik a ’%’-jel előtt és után lévő kifejezéssel (pl: Vajda).

• A keresés ékezethelyesen működik, tehát a keresőkérdés megfogalmazá-sakor ékezetes karakterek használata szükséges.

• A határozott névelőket nem veszi fi gyelembe a program a keresésnél, így a keresőkérdést megfogalmazhatjuk határozott névelőkkel és azok nélkül is.

• A keresőkifejezés megadása szűkíthető kiadási év szerint is. • Megadható –tól –ig dátum. Ebben

az esetben csak azon dokumentu-mok fognak megjelenni a találati listában, melyek kiadási dátuma a megadott időintervallumba esik.

• Megadhatunk csupán kezdő, illetve végdátumot is.

• Amennyiben csak kezdődátumot adunk meg, azon dokumentumok fognak megjelenni a találati listában, amelyek a megadott kezdődátumnál nem ko-rábbi kiadási dátummal rendelkeznek.

• Amennyiben csak végdátumot adunk meg, azon dokumentumok fognak megjelenni a találati listában, amelyek a megadott végdátumnál nem későbbi kiadási dátummal rendelkeznek.

A keresés eredményeként kapott találati listában a Cím, a Szerzőségi és a Kiadási adatok mellett látható a Forrás mező, amely az adatforrást adó dokumentum adatbázis vagy könyvtári katalógus nevét tartalmaz-za. A Típus mező jelöli a dokumentum típu-sát pl. szakdolgozat, könyv, fi lm stb.

2.1 Keresés a dokumentumtárban

A tudásportálhasználatához szükséges alapok2›

A tudástár keresőjében (Adatbázisok/Keresés menüpont) adatbázisok kivá-lasztásával kell eldönteni melyik könyv-tári katalógusban vagy dokumentumtár/adatbázis-ban szeretnénk keresni.

A keresés előtt ki kell választani azon adat-forrásokat, amelyben keresni kíván a fel-használó.

Több adatforrás választása esetén a fel-használó csak az alábbi keresési szempon-tokat választhatja:• személy (szerző),• cím,• kulcsszó.Azért van a keresési lehetőségek köre eb-ben az esetben csupán erre a három indexre korlátozva, mert különböző típusú adatfor-rások esetében csak ezen indexek esetében

számíthatunk arra, hogy mindegyik adat-forrásban léteznek.

Egy adatforrás választása esetén a felhasz-náló felület lekérdezi a kiválasztott adat-forrás által támogatott indexek körét és a felhasználó ezek mindegyikét használhat-ja a keresőkérdése megfogalmazásához. Ha egy gyűjteményhez speciális keresési szempontokat defi niálunk, akkor ezek csak abban az esetben lesznek használhatóak, ha a keresőűrlapon csak az az adatforrás van kijelölve, ahová az adott speciális inde-xet bekonfi guráltuk.


A lekeresett rekordokat kosárba helyezhet-jük, majd a kosárból letölthetjük őket tet-szőleges formátumban (HTML, RTF, XML, TXT, MARC, RIS), továbbá kiválaszthatjuk

a letöltés módját is (letöltés, böngészőben való megjelenítés, MTMT-be való exportá-lás, RefWorks-be való exportálás, eredmé-nyek elküldése megadott e-mail címre).

A Webcím mező a találatokról ad bővebb információt megjelenítve a dokumentum részletes leírását a dokumentumtárból vagy elvisz a könyvtári katalógusok megfe-lelő találataira, ahol megnézhetjük az adott dokumentumok hozzáférhetőségét az adott könyvtárban.A dokumentumtár részletes (Bővebben) megjelenítése során kapunk bővebb ada-tokat a találatainkról a fejlécben a gyűjte-

ményi adatokkal: hol, melyik adatbázisban található az adott dokumentum. A leírás vé-gén a „Mellékletek letöltése” linken érhető el a rekordhoz csatolt elektronikus doku-mentum. A hozzáférési szabályok/beállítá-sok alapján dől el, hogy melyik felhasználó melyik IP-cím tartományban fér hozzá a dokumentumhoz. A beállítások adják meg a jogosultsági szinteket is (pl. csak olvasás, nyomtatható-e).


mereti gyűjteménybe” is el kell helyez-ni. A két mező struktúrája a következő:

• Publikációs és doktori adatbázis• Értekezések• Publikációk

• Hallgatói dolgozatok• Szakdolgozatok• Önálló labor dolgozatok• TDK-dolgozatok

• Audiovizuális anyagok• Videotár• Hangtár• Élőnyelvi hanganyagok

• Helyi gyűjtemények• Helyismereti gyűjtemények• Egyetemi képtár• Egyetemi kiadványok

• Szerzőségi adatok: idekerülnek a doku-mentum alkotói Név és Közreműködés jellege funkció adatcsoportokkal.

• Alapadatok: címadatokat, benyújtás évét, dolgozat nyelvét, terjedelemi ada-tokat kell megadni.

• Intézmény: a szakdolgozat benyújtási helyét lehet rögzíteni legördülő menük segítségével. Az egyetem aktuális és történeti intézményi struktúrájából is lehet választani, így biztosítva a

visszamenőleges adatbevitelt.• Közreműködők: ezekben a mezőkben a

dolgozat konzulens adatait kell bevinni.• Besorolás: a tartalmi visszakeresést

segítő adatokat lehet megadni: tu-dományos besorolás, tárgyszavak, megjegyzés.

• Melléklet megadása: a Tallózás gomb segítségével lehet csatolni a rekord-hoz a feltöltendő fájlokat (szakdolgo-zat, mellékletek). Az „Elérhetőség” mezőben a jogosultsági szinteket kell meghatározni:• Nyilvános: minden felhasználó

hozzáfér• Csoportokra korlátozott: fel-

használói csoportok jogosultságai alapján korlátozható

• Csak intraneten: IP cím tartomány-hoz kötötten egyedi címek alapján korlátozottan biztosít hozzáférést

• Form mentése gomb megny-omásával kerül mentésre az űrlap. A későbbiekben már csak az arra jogosult felhasználók szerkeszthetik, módo-síthatják azokat.

2. 2 Adatbevitel űrlapok segítségével.

Az „Adatbázisok/Bevitel” menüpontjában található űrla-pok segítségével lehet a Tudástár gyűjteményeibe adatokat bevinni, digitális dokumentumokat feltölteni.

A beviteli űrlapok első csoportja az oktatók számára készült publikációs űrlapok:• Új könyv, jegyzet felvétele• Új könyvrész, jegyzet felvétele• Új folyóiratcikk felvétele• Új konferenciacikk felvétele• Új konferencia kiadvány felvétele

A hallgatói munkák bevitelére szolgálóűrlapok a következők:• Új értekezés felvétele• Új szakdolgozat felvétele• Új TDK-dolgozat felvétele• Új önálló labor dolgozat felvétele

A kép, a hang és a fi lmanyag bevitelére lét-rehozott űrlap:• Új audiovizuális anyag felvételeAz űrlapok szerkesztésének bemutatását az „Új szakdolgozat felvétele” segítségével illusztráljuk. Az űrlap mezőit adatcsopor-tonként lehet kitölteni.• Gyűjteményi adatok: az űrlap kitöltése

során meg kell határozni, hogy mely gyűjteményekbe és azok alá tartozó algyűjteményekbe kerül a feltöltendő dokumentum. Pl. egy szakdolgozat, amely egy videó fi lm besorolandó a „Szakdolgozatok” és a „Videotár” gyűjteménybe is. Ha ez a szakdolgozat az egyetemről készült, akkor a „Helyis-


A Képtár kezelőinek célja a web 2.0 techni-ka kihasználása, az internet közösségének aktív részvétele a képek feldolgozásában. A történeti jelentőségű képek helyének, időpontjának, résztvevőinek azonosításá-

ban bármelyik felhasználó részt vehet. Ez a képekhez fűzött „Új hozzászólás” kivá-lasztásával tehető meg, amit a feldolgozó könyvtárosok értékelnek és hozzáadnak a keresési elemekhez.

A Tudástár dokumentumtára is alkalmas a képanyag feltárására, sokkal részletesebb visszakereshetőségi lehetőségekkel, de jelenleg még fejlesztés alatt van az album szintű megjelenítési forma.

2. 3. Egyetemi képtár

A tudástár keretrendszere lehetőséget biz-tosít képalbumok kialakítására. Az egye-tem történetének megismeréséhez, kuta-tásához járul hozzá a Képtár menüpontban létrehozott képtár. Ez lehetőséget biztosít

az egyes szervezeti egységek képanyagának megjelenítésére album szintű kezeléssel, tárgyszavazással, az egyes képek egyedi leírási lehetőségével és ezen adatok visz-szakereshetőségével. A mellékelt példa a Savaria Egyetemi Központ 1974. évi képeit illusztrálja.


A „Könyvtári katalógusok” menüpontban találhatók meg a legfontosabb könyvtári katalógusok. Az „Adatbázisok” menüpont az egyetem könyvtárai által közvetített adatbázisokat gyűjti össze. A „Linkgyűjte-

mény” célja a különböző képzéseket támo-gató közös linkgyűjtemény összeállítása és karbantartása egy felületen, megkímélve a felhasználót a sok kereséstől.

2. 5 Statisztika

A portálhoz és a dokumentumtárhoz tarto-zó Piwik statisztikai rendszer biztosítja a részletes statisztikák készítését. Ez rögzíti

a portál használatával kapcsolatos, az inter-neten szokásos statisztikai elemeket (kere-ső kérdések, látogatottsági jelentések stb.).

2.4. Könyvtári portál

A Tudástár tartalmi szolgáltatásait az egye-tem könyvtári rendszerének munkatársai végzik. A „Könyvtári portál” menüpont cél-ja, hogy összegyűjtse a könyvtárak legfon-

tosabb információit. Egy közös felületen keresztül szolgáltassa mindazon informá-ciókat, amelyeket eddig csak a könyvtárak weblapjain kaphattak meg. A felület a Tu-dástártól színben eltérő felületet és menü-rendszert ad a felhasználóknak.

Összefoglaló információkat ad a tagkönyv-tárakról, valamint kapcsolódási pontokat a saját weblapokhoz. A portál a web 2.0 segít-ségével átveszi a híreket és egy helyen szol-

gáltatja. Összefogja a könyvtárak elérhe-tőségeit, weben keresztüli azonnali online kérdezési lehetőséget biztosít a „Kérdezz a könyvtárostól” menüpontban.


2.6. Bejelentkezés

Bár a portál minden érdeklődő számára biztosít hasznos információkat, szolgál-tatásokat, a regisztrált felhasználók a fel-használói típusuktól függően további lehe-tőségekhez jutnak. A bejelentkezés linkre kattintva egy egye-di bejelentkező ablak töltődik be, mellyel a felhasználó a tudástár összes moduljába egyszerre jelentkezik be.

A sikeres belépésre utal többek között, hogy az eddig látható Belépés űrlap (célja nem lévén) nem lesz látható. Látszik viszont helyette az ún. Navigációs menü, amelynek címe (felirata) a saját felhasználói nevünk. Itt található a Saját adatok és a Kilépés link, ez utóbbira kattintva ismét névtelen felhasználóvá válunk a Drupal alapú oldal számára.

A tudásportál elérhetősége: http://tudastar.nyme.hu

›

A böngészőnk (beállításaitól függően) fel-ajánlhatja, hogy a begépelt adatokat elmen-ti. Ezt csak akkor fogadjuk el, ha a számító-géphez fi zikailag más nem tud hozzáférni. Például netkávézóban, iskolai gépterem-ben nem szabad elmentenünk, mert akkor illetéktelenek használhatják a honlapot a mi nevünkben és jogosultságunkkal.Ha engedélyeztük a belépési adatok elmen-

tését, akkor a legközelebbi látogatáskor a böngészőnk fel fogja ajánlani a korábbi adatokat, így azokat nem kell újra begépel-nünk.

Biztonsági okokból lehetőleg mindig lép-jünk ki a Kilépés link segítségével. Kivételt képezhet az az eset, ha a számítógépünkhöz illetéktelen személyek nem férhetnek hozzá.

Ehhez kapcsolódik a Tudástár dokumen-tumtárának sokrétű statisztikája. Pl. me-lyik dokumentumot hányszor nyitották meg, melyek a leggyakoribb keresések, milyen mértékben használják az egyes adatbázisokat. Lehetőség van a statiszták kimentésére, amely történhet adatbázisba, vagy képként elmentve. Az utóbbi a pályá-zati dokumentációk készítése során lehet

nagy segítség, nyomtatandó vagy pdf doku-mentumok készítése esetén.

Ilyen statisztika-kép kimentése egyszerű-en úgy történik, hogy a kis kép ikonra kat-tintva létrehoz a modul egy jpg formátumú képet, amit lementhetünk a saját könyvtá-runkba, majd tetszőlegesen beilleszthetjük bármely dokumentumba.


2.8. Jogosultsági szintek

• Látogató: Ebbe a csoportba tartozik minden látogató, aki a portált bejelent-kezés nélkül böngészi.

• Bejelentkezett felhasználó: Egy láto-gató bejelentkezést követően elérhet olyan funkciókat, amik bejelentkezés előtt rejtve voltak előle.

• Adminisztrátor: Az adminisztrátor a portál összes funkcióját és tartalmát elérheti és módosíthatja. Továbbá akár új funkciókat, modulokat is létre-hozhat, és a meglévőket korlátok nélkül módosíthatja.

• Projekt adminisztrátor: A projektek adminisztrációs tevékenységének el-látásához szükséges jogosultságokat biztosítja a felhasználók számára.

• Tartalmanként megkülönböztetett olvasási joggal rendelkező felhasználók: A tartalmakat akár egyenként, különböző jogosultsági csoportokhoz rendelhetjük, és ezekhez lehetőségünk van csak olvasási jogot adni a kijelölt felhasználóknak.

2.9. Tartalom feltöltésea portálon

Amennyiben rendelkezünk megfelelő jo-gosultságokkal, a navigációs menün meg-jelenik a Tartalom beküldése link. Itt olyan tartalom típusok közül választhatunk, amelyek beküldésére jogunk van.

A Cím a beküldött oldal címét, míg a Törzs a tartalom érdemi részét várja, a menübe-állításoknál pedig megadhatjuk, hogy az új tartalom melyik menüben és azon belül is hol legyen elérhető.

Ezen kívül a Drupal konfi gurációtól függő-en lehetőségünk van még további adatok megadására is, mint például:

• Változatinformáció• Hozzászólás-beküldési beállítások• Útvonal beállítások• Csatolmányok• Szerzői információk• Közzétételi beállítások

2.7. Saját adatok módosítása

A regisztrált felhasználók saját adataikat megváltoztathatják a Saját adatok linkre, majd a Szerkesztés fülre kattintva.Az e-mail cím és a jelszó megváltoztatása minden esetben lehetséges. Az adminiszt-rátor beállításaitól függ, hogy pontosan ezen kívül mit tudunk az oldalon beállítani. A következők fordulhatnak elő:

• Ha engedélyezve van, megváltoz-tathatjuk a felhasználónevünket.

• Ha engedélyezve van, itt feltölthetünk egy saját arcképet, ami például a beküldött tartalmaink, hozzászólásaink mellett jelenhet meg.

• Többnyelvű oldal esetén a felhasználói felület nyelvét megváltoztathatjuk.

• Ha engedélyezve van, az időzóna megadásával korrigálhatjuk a szerver és a mi számítógépünk közötti esetleg-es időzóna-eltérést.

• Ha az oldal többféle kinézettel (témával, sminkkel) rendelkezik, beállíthatjuk a számunkra megfelelőt.

• Ha engedélyezve van, a hozzászólá-sainknál alapértelmezetten megjelenő aláírás szöveget is megadhatunk.


2.9.1. Összefoglaló és teljes nézet

A tartalmunk beküldésekor gondoljunk arra, hogy egyes esetekben (pl. címlapra küldött tartalom esetén) nem a teljes tarta-lom, hanem annak csak egy összefoglalója/előnézete jelenik meg.A törzs megadása felett az összefoglaló és a teljes nézet viszonyát adhatjuk meg. Az alapértelmezett esetben az összefoglaló a teljes nézetben is megjelenik, tehát mint-egy előzetesként funkcionál. Az, hogy a tartalomnak mennyi része legyen az összefoglaló, az több módon is eldőlhet. Az alapbeállítások szerint néhányszáz ka-rakternyi szöveg kerül automatikusan az összefoglalóba. Ha nem szeretnénk ezzel az automatizmussal dolgozni, akkor az Össze-foglaló elválasztása a kurzornál gombbal ezt kikapcsolhatjuk, és mi magunk dönthe-tünk róla.

2.9.2. Beviteli forma

A Törzs mező alatt pontos információkat kaphatunk arra nézve, hogy e beküldendő tartalmat hogyan kell megadnunk. Például a web és e-mail címek automatikusan link-ként fognak megjelenni. Ezen túl a HTML nyelv itt felsorolt tagjait is használhatjuk. Nem kell azonban megijedni, az adatbevi-

telre többnyire kényelmesebb, kevesebb szaktudást igénylő eszközök is a rendelke-zésünkre állnak.

Mindenképpen fi gyelembe kell azonban venni, hogy a weboldalak szövegformázá-sának logikája (az eltérő megjelenítési logi-ka miatt) eléggé eltér a hagyományos, papír alapú szövegszerkesztéstől.Előfordulhat, hogy a Beküldés nem, csak az Előnézet gomb látható. Ez arra utal, hogy az előnézet használata kötelező, csak máso-dik lépésben fogjuk megtalálni a Beküldés gombot.

2.9.3. Vizuális szerkesztő

A következő ábrán látszik, hogy a tartalmak bevitele a vizuális szerkesztő segítségével hasonló módon oldható meg, mint ahogy azt a szövegszerkesztőnkben is megszok-hattuk.

Érdemes azonban fi gyelembe venni, hogy egy weboldal – eltérően egy nyomtatásra szánt, szövegszerkesztőben készített doku-mentumhoz képest, – akár minden látogató esetén máshogy fog kinézni. Ezért érdemes csupán alapvető formázási tevékenységre szorítkozni.


Az oldal Bevezető előnézete akkor fog sze-rephez jutni, ha az éppen beküldés alatt álló tartalom a kezdőoldalon is megjele-nő hír lesz. Általában a Teljes tartalom előnézetével kell elsősorban foglalkoznunk.

Itt még szükség esetén módosíthatjuk az oldal tartalmát, majd ha kész vagyunk, me-het a Beküldés. Ezután a tartalmunk kész.

2.9.5. Tartalom szerkesztése

Ha később visszalátogatunk az előzőleg létrehozott oldalunkra, akkor az oldal címe

mellett az aktuális Megtekintés fül mellett a Szerkesztés fület is megfi gyelhetjük.

2.9.6. Tartalom törlése

A Szerkesztés fülön a beküldéshez hason-lóan módosítani, vagy akár törölni tudjuk a tartalmunkat.

Ezen a ponton hívnánk fel a fi gyelmet arra, hogy a tartalom törlése nem visszavonható művelet! Éppen ezért javasolt, hogy inkább a tartalom rejtetté tételét (a Közzétett jelző kikapcsolását) alkalmazzuk.

2.10. Technológia transzferA Tudástár Technológia transzfer része az egyetem projektjeinek menedzselését szolgálja.

A Technológia transzfer csoport-alapú tartalomkezelést tesz lehetővé, tehát a projektek menedzselése felhasználói kö-rök szerint történik. A projektet létrehozó felhasználó lesz a projekt adminisztrátora,

ő határozza meg, hogy ki és milyen feltéte-lekkel férhet hozzá a projekt-tartalmakhoz. (Nem csak a létrehozó, hanem más felhasz-náló is kaphat projektadminisztrátor jogot).

A Technológia transzferen belül a követke-ző menüpontok jelennek meg:• Meglévő projektek• Új projekt létrehozása• Felhasználó hozzáadása

2.9.4. Előnézet

Előnézet kérése esetén megtekinthetjük, milyen lesz az oldalunk, ha véglegesen be-

küldjük. (Fontos megjegyezni, hogy ha ezen a ponton kilépünk a szerkesztési oldalról, és nem a Beküldés gombra kattintunk, ak-kor az eddig bevitt tartalom elveszik.)


• Képgaléria létrehozása: A projek-tekhez képgalériát hozhatunk létre. Ki kell választani, hogy mely projekthez tartozzon a galéria, illetve meg kell adni annak nevét, leírását. A galériához felhasználó is rendelhető.

• Írás létrehozása: Az írás tartalomtípus időszerű információk megjeleníté-sére használható (projektről szóló jelentések, megjelenések, hírek, blog bejegyzések).

• Tag meghívása: A tudástárba már korábban felvett tagok számára meghívó küldhető a projektekben való részvételhez, ehhez a Tag meghívása linket kell választani. A felhasználón-eveket a Meghívottak listájába fel-sorolva, vesszővel elválasztva írjuk

be. Egyszerre maximum húsz fel-használó meghívására van lehetőség. A meghívottak számára üzenet is küldhető.

• Az Összes projektfeladat megjelenítése műveletet választva a felhasználók megtekinthetik a Tudástárban lé-trehozott projekteket és a hozzájuk felvett feladatokat (felelőssel és egyéb információkkal ellátva), valamint a saját feladataikat az egész portálra vonatkozóan. Azon feladatokba viszont, melyekben nincs tagként felvéve az adott felhasználó, két esetben van lehetősége betekinteni. Vagy megfelelő jogosultsággal kell rendelkeznie, vagy a projekt feladatait minden felhasználó számára megtekinthetővé kell tenni.

A lista mutatja a felhasználók állapotát, azt, hogy milyen csoporthoz tartoznak, mennyi ideje regisztráltak a rendszerben, valamint az utolsó aktivitásuk dátumát.

2.11. Meglévő projektekkezeléseA korábban létrehozott projekteket a Meg-lévő projektek menüpontban tekinthetjük meg.

A projekt megnyitásával az alábbi adatok láthatók:• Projektszám• Mely felhasználó(k) nyitotta(k) meg a

projektet• Megnyitás dátuma• Utolsó módosítás dátuma• A projektben végezhető műveletek

listája• A tagok és az adminisztrátorok listája

A következő műveletek végzésére van le-hetőség:

• Szavazás létrehozása: a projekt során szavazásokat indíthatunk a tagok köré-ben, a tagok előre megadott válaszok

közül választhatnak. A szavazást adott projekthez kell rendelni, továbbá meg kell adni a kérdést és a lehetséges válaszokat.

• Feladat létrehozása: Lehetőség van feladatok felvételére projekten belül.A feladat létrehozásakor ki kell válasz-tani a megfelelő projektet, illetve meg kell jelölni a feladat felelősét.

• Fórumtéma létrehozása: Az egyes pro-jekteken belül fórumtémákat hozha-tunk létre. A fórum megfelelő kommu-nikációs csatornát kínál a projekttagok számára a projekt folyamán felmerülő kérdések megvitatására.

• Események létrehozása: Lehetőség van a projekthez tartozó események felvételére, illetve az eseményt olvasók körének meghatározására.


A Corvina IKR digitálistartalomszolgáltatási modul3›

A Corvina Integrált Könyvtári Rendszer Digitális tartalomszolgáltatást támogató modulja le-

hetővé teszi, hogy a könyvtár weben keresztül digitális jogvédelmi rendszerrel védett módon

szolgáltatni tudja könyvállományának meghatározott részeit.

3.1. Digitalizáláskezdeményezése

A digitalizálás a könyvtár állományában szereplő dokumentumokról való digitális másolat készítését jelenti.

A dokumentumok digitális másolatának elkészítését az olvasók kérhetik a könyv-tártól, erre vonatkozó igényüket a webes katalóguson keresztül jelenthetik be.

A kérés a választott dokumentum tetszőle-ges részére irányulhat. Lehetőség van tehát a mű egészének, vagy csupán egy részének digitalizálására is.

A kérés leadása és teljesülése közötti idő-szakban az olvasó folyamatosan tájékozód-hat annak pillanatnyi állapotáról az online katalógus olvasói adatokat tartalmazó ab-lakában. Amikor elkészült a dokumentum digitális másolata, a könyvtár e-mail-ben is értesítést küld az olvasó számára.

3.2. A kérés behasonlításaAz olvasó által leadott digitalizálási igénye-ket a könyvtár ellenőrzi, és eldönti, hogy teljesíthetők-e. Megvizsgálja például azt, hogy a megadott fejezet valóban megta-lálható-e a kiválasztott dokumentumban, illetve, hogy az oldalszámokat helyesen ad-ta-e meg az olvasó.

A behasonlítás után a könyvtáros dönt ar-ról, hogy teljesíthető-e az igény. A sikeresen behasonlított igényeket a könyvtáros elfo-gadottnak jelöli.

3.3. DigitalizálásA digitalizálást indító könyvtáros megha-tározza az elektronikus dokumentum elké-szültének várható határidejét, a feladat pri-oritását és javaslatot tesz a digitalizálásra. A digitalizálási munkafolyamat tetszőleges pontján és fázisában megszakítható, majd később folytatható. Nem kell az egy elekt-ronikus dokumentumba szánt teljes oldal-mennyiséget egyszerre digitalizálni. A digi-talizált lapok bármelyike - akár egyenként is - újraolvasható.


Kapcsolata Nyugat-magyarországi Egyetem európai

uniós projektjei és a tudásportál között

4›

A Nyugat-magyarországi Egyetem Társadalmi Megújulás Operatív Program keretében nyertes

projektjei közül öt szervesen kapcsolódik a Tudásportál működéséhez, tartalmának alakulásá-

hoz. Mindegyik más-más területtel bővíti ki a Tudástár által nyújtott lehetőségeket, ezzel is mu-

tatva mind az egyetem, mind a portál sokszínűségét. A következőkben az öt projektet mutatjuk

be röviden, kiemelve a kapcsolódási pontokat a könyv fő témájához.

4.1 A TÁMOP 3.2.4-08/1-2009-0011 projektről

A „Tudásbázis és disszemináció a Nyugat-magyarországi régióban az oktatás haté-konyságának javítására” című projekt külö-nösen szorosan kapcsolódik a Tudásportál működéséhez.

A projekt célja, hogy a Nyugat-magyaror-szági Egyetem közgyűjteményi hálózata és a közoktatási együttműködő partnerek könyvtárai hatékonyan támogassák a for-mális oktatáson kívüli önálló ismeretszer-

zést, a digitális írástudás fejlesztését, a módszertani paradigmaváltás megvalósí-tását, új tanulási stratégiák kialakítását, a kompetencia alapú oktatás támogatását az óvodától a felnőttkorig, szolgálva az egész életen át tartó tanulást. Ennek érdekében fejleszti adatbázisait, biztosítja a könyv-tárak dokumentum vagyonának adatbá-zisban történő további feltárását, 24 órás szolgáltatásokat és közhasznú tartalmakat biztosító többnyelvű weblapokat és portá-lokat épít, olvasásfejlesztő, könyvtár nép-szerűsítő és könyvtárhasználati progra-mokat valósít meg fi gyelemmel a hátrányos helyzetűekre. Képzésekkel emeli a könyv-tárosok szaktudását.Az egyetem sajátos intézményrendszeré-ből adódóan a projekt elsősorban a felső-oktatás oktatóit, kutatóit hallgatóit kívánja szolgálni az adatbázisok bővítésével, a por-tál és a weboldalak által nyújtott 24 órás könyvtári szolgáltatások megteremtésével. Intézményi igényt szolgál az adatbázisok

fejlesztése, az egyetemen készült dokumen-tumok disszeminációja. Szakmai igényt szolgál az országos dokumentum-ellátási rendszerbe való hatékonyabb kapcsolódás.

A projekt kiemelt célja az adatbázisok fej-lesztése, melynek során az egyetemi há-lózat 27500 rekorddal bővíti adatszolgál-tatását az országos lelőhely-nyilvántartó rendszerbe. A közoktatási könyvtárak kata-lógusaiban 17267 rekord válik bárki számá-ra hozzáférhetővé a projekt keretében.

Az egyetem polgárai számára a legfonto-sabb alprojekt az egyetemen keletkezett tudástartalmak adatbázisba szervezése és hozzáférhetővé tétele. Az egyetem több projektjét érintő Tudástár lehetővé teszi, hogy az e projektben vállalt szakdolgoza-tok, tananyagok, digitalizált tartalmak egy-séges arculattal, közös felületen váljanak elérhetővé, visszakeresésük akár doku-mentumtípusra korlátozva, akár a teljes tu-dástartalomban legyen biztosítva. A szak-dolgozatok feldolgozásának és elérésének a tagkönyvtárak egy részében már hagyomá-nyai vannak. Két könyvtárban a szakdolgo-zatok meta adat szintjén az online könyv-tári katalógusokban kereshetők vissza. Az Apáczai Csere János Kar Könyvtárának és a Savaria Egyetemi Központ Könyvtárának online katalógusában 1990-től kereshetők vissza a szakdolgozatok helyben haszná-latra. Az utóbbi könyvtárban 2003-tól a szakdolgozatok a könyvtári intraneten je-leníthetők meg digitálisan, csak olvasható formában. A Központi Könyvtárban 1995 óta kerülnek feldolgozásra a szakdolgoza-tok az elektronikus katalógusban metaadat szintjén, külön lekérési lehetőséggel.A hálózat további könyvtáraiban is van-nak kezdeményezések a szakdolgozatok gyűjtésére és feldolgozására, mint például a Geoinformatikai Kar, a Benedek Elek Pe-dagógiai Kar Könyvtáraiban, az adatok el-érése azonban online nyilvános katalógus-ban nem lehetséges még. Jelen pályázatban a dokumentumok kezelésére a Tudástár


egységes megoldást kínál. A tudástárban a szakdolgozatok többféle szempontból ke-reshetők vissza: szerző, cím, tárgyszó, év, kar, intézet, szak, konzulens stb., a meta adatokhoz kapcsolható a digitális doku-mentum is.

Az egyetemi Tudástár dokumentumtároló rendszere a szöveges dokumentumok mel-lett online elérhetővé teszi az egyetemen felhalmozott audiovizuális dokumentumo-kat is. Kialakításra kerül egy videótár és egy hangtár is. Az oktatásban használt fi lmek, hanganyagok válnak ez által elérhetővé a megfelelő jogosultsági szinteken.

Az egyetem karainak történeti képanyagát is szolgáltatni kívánja a Tudástár, biztosít-va a web 2.0-ás technikát a képanyag minél hatékonyabb feldolgozására. Az egyetem mostani és egykori dolgozói hallgatói gya-

rapíthatják a képanyagot és hozzászólá-saikkal segíthetik a képek eseményeinek, szereplőinek meghatározását.A helyismereti és helytörténeti digitalizált dokumentumok is jól használható keretet biztosít a Tudástár dokumentum tára. Ha-tékony visszakereső rendszer segítségével támogatja az egyetem történetével foglal-kozó kutatókat és elérhetővé teszi az egye-temi digitalizált kiadványokat. (pl. folyóira-tok, könyvek).

A fenti dokumentumoknak mind az oktató, mind a kutató, mind a hallgatói munkát ha-tékonyan segítik, hozzájárulnak az oktatás minőségének emeléséhez, az új oktatási módszerek alkalmazásához, építésük és használatuk ezért közös érdekünk.

További részletek a projektről:www.bdtf.hu/konyvtar/tamop

2009 decemberében vette kezdetét a TÁMOP 4.1.1-08/1-2009-0002 „Háló-zatos egyetemi szolgáltatás-innováció a Nyugat magyarországi Egyetemen” című projekt, mely öt modult fog össze, melyek a következők:

1. Diplomás Pályakövetési Rendszer (DPR), melynek célja, hogy a végzett hallgatók pályakövetési rendszerének egyetemi szintű kiépítését kidolgozza, bevezesse és üzemeltesse. A modul feladatai közé tartozott a módszertani alapok kidolgozása, a kérdőívek meg-szerkesztése, a felmérések elkészítése, annak kitöltésének biztosítása, feldol-gozása, kiértékelése, a folyamat infor-matikai rendszerének megalkotása.

2. Hallgatói Szolgáltatások célja, hogy az Egyetem komplex hallgatói szolgáltatás-

rendszerét kiépítse, kari karrierirodákat felállítson, létrehozzon és azok hálózatos működését megteremtse, üzemeltesse.

3. Az ALUMNI rendszer célja, hogy az egyetemi öregdiák szervezeteket rendszerbe fogja, koordinálja, egymás közötti kommunikációt egy interaktív, közös portálon biztosítsa. A modul célja, hogy a regisztráló öregdiáko-kat megfelelő információval lássa el, tájékoztassa, programokat, képzési és munkalehetőségeket ajánljon, egymás közötti kommunikációt, üzenetküldést biztosítson.

4. Tehetséggondozás, mely napjainkban nagyon fontos, hangsúlyos szerepet kap. A modul célja, hogy az egyetemen, a különböző karokon folyó tehetséggon-dozási formákat egy egységes rendszer-

4.2. A TÁMOP 4.1.1-08/1-2009-0002 projektről


be foglalja, a rendszerbe integrálódott résztvevőket különböző tréningek segítségével folyamatosan fejlessze, tovább képezze.

5. A Vezetői Információs Rendszer (AVIR) célja, hogy egy adattár alapú vezetői információs rendszert hozzon létre, mely rendszer az Egyetem nagy és kisebb rendszereiben tárolt adatokra, a különböző területeken használt más forrásadatokra támaszkodva olyan szé-

les körű, szűrt, rendezett, naprakész, pontos információt biztosítson, mely a vezetők számára a döntések alapjait szolgáltathatják.

A modulok ebbéli ismertetéséből látható, hogy az Egyetemi Tudástárra elsősorban az AVIR tud és fog támaszkodni, hiszen az ab-ban található adatok, információk a fejlesz-tendő Adattár Alapú Vezetői Információs Rendszer számára fontosak, hasznosak.

Az AVIR alapját a forrásrendszerek adják, melyekből nagy forrásrendszereket és ki-sebb forrásrendszereket különböztetünk meg. A két legnagyobb forrásrendszerként a NEPTUN.NET tanulmányi rendszer és a gazdálkodási rendszer, az EGIR szolgál. Több, kisebb forrásrendszert is bevonunk az adatbázisok körébe annak érdekében, hogy az előzetesen felmért vezetői igé-nyeket minél magasabb szinten és minél pontosabban tudjuk kiszolgálni. További forrásrendszerként az EvaSys, a kollégiu-

mi modul, a DPR adatbázis, HR adatbázis, létesítménygazdálkodási adatbázis és az Egyetemi Tudástár szolgál.Az Egyetemi Tudástárhoz való csatlakozás, az abban tárolt publikációkból, doktori adat-bázisokból, oktatási segédletekből, tudomá-nyos munkásságokból, kutatási jelentések-ből, TDK és diplomamunkákból a szükséges riportok, mutatók előállítását teszi lehetővé.

További részletek a projektről:www.tamop411.nyme.hu


4.3. A TÁMOP 4.2.1/08/1-2008-0008 projektről

A Nyugat-magyarországi Egyetemen a TÁMOP 4.2.1. pályázat keretében létre-jött a Technológia Transzfer Iroda. Az iro-da feladata, hogy kapcsolatot teremtsen az egyetem tíz kara, mint kutatóhely és az innovációs folyamatban résztvevő vállal-kozások között. Ennek keretében az egye-temen keletkezett szellemi javak kezelése, oltalmazási eljárásokban közreműködés és a szellemi termékek piaci hasznosítása/értékesítése, valamint az ipari fejlesztési igények egyetemi kutatóhelyek számára történő közvetítése során az alábbi részfel-adatokat végzik az iroda munkatársai:

1. Az Egyetem szellemi termék portfólió-jának felmérése és „kiajánlása” a régió kis-és középvállalkozásai számára.

2. Az egyetemen keletkezett szellemi

javak piaci hasznosítása – ezt megelő-zően szükség esetén iparjogvédelmi oltalom biztosítása.

3. Az Egyetemi kutatóegység – ipari sze-replők hasznosítás központú kapcsola-tainak kialakítása és gondozása.

A feladatkörök teljesítésének segítésére a TÁMOP 4.2.1. pályázati anyagban egy egységes informatikai rendszer felállítá-sa került célkitűzésként meghatározásra. A rendszer átfogóan eCompetence nevet kapta, utalva arra, hogy a meglévő és új in-novációs struktúrákba, munka-folyama-tokba az infokommunikációs technológiák használata beágyazódik.A következőkben ezen rendszerrel és építő-elemeivel ismerkedhetünk meg:

eCompetence építőelemek

Maga a rendszer általánosságban az egye-temi technológia transzfert segíti azzal az elsődleges céllal, hogy Technológia Transz-fer Iroda munkáját támogassa informatikai oldalról. A pályázatban megfogalmazott el-képzelés szerint egy négy pilléren alapuló rendszer tudná a leginkább segíteni az iro-da dolgozóinak mindennapi tevékenységét. A négy pillér az alábbi:

1. E-Competence2. IP-Score3. eTechforum4. eWorkBase

Ez a rendszer más megközelítésből tekint-hető egy 3+1 felépítésű egységnek is, a kö-vetkező felosztással.

1. E-Competence• IP-Score• eWorkBase• eTechforum

Látható, hogy az elemek nem változtak, vi-szont informatikai és szakmai szempont-ból tekinthető az E-Competence elem egy összefogó, ernyő funkcióval rendelkező elemnek, melyben a többi egység összhang-ja csúcsosodik ki.

A pályázatban megfogalmazottak alapján az egyetem főbb kutatási területeit 4 fő cso-mópont (4 fő projekt) köré lehet csoporto-sítani, melyek az alábbiak:

1. Élő természettudományok2. Műszaki tudományok3. Ipar- és formatervező projekt4. Humántudományi projekt

Építőelemek magyarázata

eWorkBaseEz egy közös felület interneten keresztül elérhető webes alkalmazás. A célja egy felület biztosítása (mind munkafelület, mind adatbázis szinten) egyetemi projektek kezelésére. Ennek egy mintarendszere a Semmelweis Egyetemen kifejlesztett Semmelweis Innovations nevet viselő rendszer. Alapvető funkciói az alábbiak:

• SVNSubversion, verziókövetés, változásme-nedzsment dokumentum- és projektszin-ten.

• naplózásA rendszer egészének naplózása, ki, mi-kor, mit változtatott stb. Ezáltal nyomon követhető folyamat egy projekt (vagy do-kumentum) élete.

• jogosultságkezelésMegfelelő felhasználói csoportok létreho-zása, jogosultsági szintek meghatározása stb.

• tárhely kezelésAlapvető tárhely kezelési funkciók bizto-sítása, fi gyelmeztetés biztonsági határ el-érésekor (tárhelycsökkenés) stb.

• dokumentumkezeléshttp://semmelweisinnovations.com/https://projekt.semmelweisinnovations.com/

IP-Score

Értékelő és minőségbiztosítási rendszer. Elsődleges célja a szellemi vagyon értéke-lése a lehető legobjektívebb módon. Minta-rendszer a Dániában jól működő IP-Score. A rendszer működése a következő: az egye-temi oldal (hallgató, kutató, oktató stb.) feltölt egy webes, böngészőből elérhető grafi kus felületen egy rövid leírást, az előre meghatározott szempontrendszert, illetve egyéb, a találmányhoz tartozó tulajdonsá-gokat (pl. cím, abstract, kulcsszavak, meg-


valósíthatósági tanulmány stb.). Ezek után a feltöltő csak megtekintheti a tartalmat, szerkeszteni nem tudja. Egy külső, objek-tív szakértőkből álló grémium hozzáfér egy értékelő „lőlaphoz”, ahol különböző szem-pontok alapján egy pontszámot határoznak meg az adott találmányhoz vagy szellemi termékhez. Nyilván minél több szakértő vizsgálja meg a feltöltött anyagot, annál objektívebb értéket kapunk. Fontos meg-jegyezni, hogy egyrészt szakmailag kell be-vizsgálni az anyagot (pl. faipari találmányt faipari szakember), másrészt fi gyelembe kell venni egyéb szakterületeket is. Nem szabad fi gyelmen kívül hagyni a marketing, az informatika és egyéb kapcsolódó szakte-rületek véleményét sem. Így a vizsgálat vé-gén megismerhetjük, hogy valójában mek-kora piaci értéket képvisel a találmány vagy termék. A dán rendszerrel összehasonlítva a mi plusz követelményünk lehet:

• magyar nyelv beépítése a felületbe és a rendszerbe

• online vs. offl ine rendszer kérdése

További tapasztalatok, információ:Káldos Péter (MSZH)

eTechForum

Talán a legfontosabb pillér a három közül. Célja egy publikus felület biztosítása, ahol a kereslet találkozik a kínálattal. Gyakor-latilag az egyetem az eladó, a piac a vevő funkcióját tölti be a klasszikus kereskedel-mi normákat követve. Az egyetem elhelyezi az eladni kívánt portékát (kutatási eredmé-nyek, projektek eredményei, találmányok, termékek stb.) egy egységes feltöltő felület segítségével, az adatokat a háttérben tá-rolva egy adatbázisban. Ehhez hozzáférhet bárki (nyilván fi gyelembe véve a megfelelő jogosultsági szinteket) és belicitálhat az őt

érdeklő dologra. Ez a valóságban nyilván kapcsolatfelvételt jelent első körben az adott terméket, találmányt jegyző egyetemi hallgatóval, oktatóval vagy kutatóval. Más megközelítésben a kapcsolatok kezelését a TTI végzi, így az iroda munkatársa lesz a kapcsolattartó az egyetemi környezet és a piac között. Az e-Corvina specifi kációjának egy fontos része a szabadalmak kezelése. Ezen a ponton csatlakozhat a két rendszer, az elképzelés a megvalósítással.Alapvető funkcionalitás:

„webshop” funkciók:• jogosultságkezelés• „termékek” kezelése, megtekintése• regisztrált „vevők” kezelése, megtekin-

tése• megrendelések kezelése, megtekintése

statisztikai rendszer• korábbi, már lezárult üzletek alapján

kimutatások készítése

regisztráció lehetősége• stratégiai partnerek könnyebb kezelése

adminisztrátori felület

A rendszert úgy kell elképzelni, mint egy online piactér (kisarkított példa: vatera, teszvesz, stb.). A rendszer felépítését te-kintve szükség van egy adminisztrátori felületre, ahol a rendszer alapvető viselke-dését lehet befolyásolni. Emellett kell egy feltöltő felület, amit csak bizonyos jogo-sultságú felhasználók érnek el (TTI mun-katársak, egyetemi személyzet), itt lehet feltölteni az eladni kívánt terméket vagy találmányt. A legfontosabb felület, ami egy bárki számára elérhető URL-en látha-tó, ahol a kereslet találkozik a kínálattal. A piac résztvevői itt tudnak üzletet kötni az egyetemmel.


4.4. A TÁMOP 4.2.2/08/1-2008-0020 projektről

A projekt célja az előre jelzett klímaváltozás hatásainak elemzése, és megfelelő stratégi-ai lépések kidolgozása a mező- és erdőgaz-daság, a rurális térségek vonatkozásában. Ezt a területet a klímaváltozás egyrészt fokozottan érinti, másrészt pedig a várható reakciók előrejelzése számos tényező köl-csönhatása miatt rendkívül nehéz.

A klimatikus előrejelző modellek működé-sét még ma is döntően élettelen környezeti paraméterek határozzák meg, és a biológi-ailag aktív felületek válaszreakciójáról és a klímát befolyásoló szerepükről a szük-ségesnél pontatlanabb információk állnak rendelkezésre. Az élő rendszerekre álta-lánosan jellemző a nemlineáris, kaotikus viselkedés és a nagymértékű inercia, azaz a válaszadás késleltetése. Ez különösen igaz az erdei ökoszisztémákra, amelyek a klí-maváltozást előidéző sugárzási kényszer komponenseinek jó részét direkt vagy indi-rekt módon befolyásolják. A kutatás során szerzett adatokkal a modellek korrigálha-tók, ami pontosabb előrejelzésekre adhat lehetőséget.

A projekt a felvetett kérdéseket öt temati-kus alprogram keretében vizsgálja, ame-lyek szervesen összefüggnek egymással.

1. A klímaváltozás hatása az erdei öko-szisztémák ökológiai feltételeire és diverzitására.

2. A klímaváltozás hatása az erdőállo-mányok produkciójára, a felkészülés stratégiai és technológiai kérdései.

3. A klímaváltozás hatása a faipari tech-nológiákra és a szén-mérlegre.

4. Biotikus eredetű megújuló energiahor-dozók fejlesztése.

5. Természeti és társadalmi környezet, megújuló energia potenciál és a környe-zetváltozás.

A projekt jelentős előrelépést tett az agrár-erdészeti ágazatban, tágabban a rurális tér-ség jövőbeli potenciálja problémakörének átfogó, sokoldalú és transzdiszciplináris kezelésében, amely a gazdaságpolitikai döntések előkészítéséhez elengedhetetlen. Az eddigiekben elkülönítve kezelt kérdés-körök összehangolt szintézise megkönnyíti

az egyébként rendkívül nehéz optimálást, a gyorsan változó gazdasági és társadalmi érdekek aktualizált összehangolását. Más-részről az eredmények beépülhetnek az in-novációs transzfer folyamatokba.

A közreműködő intézetek nagy száma is jelzi, hogy feladat transzdiszciplináris vol-tát. Az Erdőmérnöki Kar hét intézete, a Faipari Mérnöki Kar kilenc intézete, a Köz-gazdaságtudományi Kar egy intézete, a Me-zőgazdaság- és Élelmiszertudományi Kar négy intézete és a Természettudományi Kar három intézete kapcsolódik be munká-jával a programba.

A projekt kapcsán kialakuló kutatói team feladata a Nyugat-magyarországi Egyetem tudásának összegyűjtése, belső hálózatépí-tő tevékenysége révén pedig a Nyugat-ma-gyarországi Egyetem tudós, kutatói társa-dalmának és annak tevékenységi körének összehangolása és koordinálása. A projekt rövidtávú céljai között olyan nemzetközi színvonalú és szintű kooperatív kutatási tevékenység szerepel, amely visszahat az

oktatásra, pótlólagos forrásokat termel, és ezzel erősíti a Nyugat-magyarországi Egye-tem önállóságát, megnyitja az egyetem ka-puit a régió, az ország és a világ előtt. A ha-gyományos és az oktatási tevékenységhez kötődő alapkutatás mellett az alkalmazott kutatás részarányát is jelentősen növeli.

A projektben tervezett feladatok végrehaj-tását számos hazai és EU fi nanszírozású forrás segíti, amelyek kapcsolódó részfel-adatok kutatását támogatják. Így a létre-jövő Tudástár is, amely lehetővé teszi az egyetemen születő szellemi nyersanyagok közvetlen bekapcsolását az innovációs láncba, valamint az intézmény kutatóinak folyamatos képzését, a tudásalap innováci-óját és frissülését.

További részletek a projektről:www.climate.hu


4.5 A TÁMOP 4.2.3- 08/1-2009-0001 projektről

A projekt célja a magyar tudomány és a műszaki-, informatikai-, természettudo-mányos fejlesztés hazai és nemzetközi elismertségének javítása: a tudományos eredmények és ismeretek hatékony átadá-sa. További cél, hogy az elért eredmények megismertetése révén a pályázatot elnyert felsőoktatási intézmények, műhelyek, ki-válósági központok – tehát jelen esetben a Nyugat-magyarországi Egyetem – nemzet-közi elismertségre tegyenek szert. A nem-zetközi és hazai rangsorban megszerzett jobb pozícióval hosszútávon biztosítható fennmaradásuk. Fontos kiemelni, hogy a pályázat támogatja a színvonalas tudomá-nyos utánpótlás-nevelést szolgáló szak-kollégiumokat, tudományos önszerveződő

kezdeményezéseket, valamint eredményes doktori iskolák fejlődését.

Éppígy a célokhoz tartozik, az egyetemen keletkezett kutatás-fejlesztési innovációs eredmények gazdasági szektor felé törté-nő elterjesztése, megismertetése illetve az innovációs eredmények segítségével a tudomány és a tudományos tevékenységek népszerűsítése a szélesebb közvélemény, kiemelten a továbbtanulás előtt álló fi atalok körében. Ehhez hozzátartozik a műszaki-, informatikai-, természettudományi terü-letek iránti társadalmi érdeklődés fokozása is és a hallgatói önszerveződő tudományos közösségek kialakításának ösztönzése.

Az említett prioritásokat rendezvények, kiadványok keretén belül valósították meg.A tudományos konferenciák, mint a Me-zőgazdaság és Élelmiszertudományi Kar Biotechnológiai Oktató és Bemutató Köz-pontjában csaknem 230 hazai és külföldi szakember részvételével megrendezett 33. Óvári Tudományos Nap (2010. október 7.), a győri 14. Apáczai-napok (2010. október 17.), vagy a szombathelyi Természettudományi Karon a Nyugat-dunántúl környezeti álla-potáról tartott konferencia (2010. november 11-12.) az egyetemi kutatócsoportok ered-ményeinek megismertetését segítették elő. Lehetővé tették az egyetemek közötti kap-csolatépítést és innovatív tapasztalatcserét, az egyetem lokális beintegrálódását és nem-zetközi kapcsolatainak kiterjesztését.

A tudománynépszerűsítést és a tehetség-gondozást felvállaló programok, mint az öt város mindegyikében megrendezett, ha-talmas látogatottságnak örvendő Kutatók Éjszakája (2010. szeptember 26.), a Sop-ronban megtartott 5. Országos Művészeti Diákköri Konferencia (2011. április 19-21.), vagy a középiskolásokat megszólító és ku-tatásra inspiráló Tudós diákok, diák tudó-sok Junior College (2011. május 10.) arra fektették a hangsúlyt, hogy a Nyugat-ma-gyarországi Egyetem képzéseit megismer-tessék a tizenévesekkel és a tehetségeket beintegrálják az oktatásba, megnövelve az egyetem társadalmi beágyazottságát és le-hetővé téve az egyetemen működő kutató teamek és az itt folyó tehetséggondozás be-mutatását.


A szakkollégiumok és a kutatói-hallgatói workshopok, mint amilyen a 2011 áprilisá-ban a soproni Benedek Elek Pedagógiai Ka-ron megrendezésre került Szakkollégiumok Nemzetközi Találkozója (2011. április 28-30.), a belső tehetséggondozás fórumaiként szolgáltak. Az interaktív, gyakorlatias, mű-helymunka jellegű rendezvények sikeres megvalósításában számos oktató mutatta be kutatási területét, eredményeit, osztotta meg tapasztalatait, élményeit a hallgatók-kal. Az ilyen jellegű rendezvények hatására remélhetőleg a későbbiekben több hallgatót sikerül meghívni az egyetem karain folyó kutatásokba, a TDK munkába és a különbö-ző tehetséggondozó programokba.

Ennek a fázisnak szintén kiemelkedő ren-dezvénye az Egyetem Erdőmérnöki Kara által szervezett Doktoranduszok Tudomá-nyos Konferenciája.

A Karon található Roth Gyula Erdészeti és Vadgazdálkodási Tudományok Doktori Iskola és a Kitaibel Pál Környezettudomá-nyi Doktori Iskola doktoranduszai egész napos, nagy sikerű tudományos konferen-cián mutatkozhattak be a Kar Erzsébet kerti oktatási tömbjének nagyelőadóiban. A konferencián 45 előadást és 10 kiállított posztert hallhattak és láthattak az érdek-lődők biokörnyezettudomány, geokör-nyezettudomány, környezetpedagógia és geoinformatika szekciókban. A tudomá-nyos tanácskozás lehetőséget biztosított az Erdőmérnöki Karon működő doktori iskolák PhD hallgatói számára szakmai-

tudományos munkájuk, eredményeik be-mutatására, egymás kutatási területének megismerésére, további szakmai kapcsola-tok kialakítására. A tudományos konferen-ciát sikeresnek értékelték a szervezők és a résztvevők, akik a műszaki-, informatikai és természettudományi területek iránti társadalmi- és szakmai érdeklődést kíván-ták felkelteni, és megtartani.

A projekt informatikai részterületének tevékenysége tulajdonképpen e könyv lé-nyege, vagyis a tudástár portál kialakítása. Ennek egyes feladatai a következők voltak:

• Megtörtént a tudományos portálfelület kialakítása, konfi gurálása.

• Elkészült a Tudástár adatbázisainak szoftverszintű keretrendszere (kie-melten a publikációs adattárak és a doktori adatbázis),elérhetősége: http://tudastar.nyme.hu

• Telepítésre került a digitális tartalom-szolgáltatást támogató modul, rendel-kezésre állnak az OCR és a JavaScan kliensek.

• Szerződésben rögzítésre került az MTMT-vel történő adatcsere, ennek tesztelése a közeli jövőben várható.

• 2011. május 16.-án a ScienceDirect, El-sevier, Scopus adatbázisokból történő adatgyűjtéssel kapcsolatos tréninget tartott a Központi Könyvtár az MTA GGKI-vel közös szervezésben.

További részletek a projektről:www.nymetudas.hu

Az NymE közgyűjteményihálózatának információszolgáltatásai,

oktatási, kutatási, kiadói tevékenysége

5›A Tudásportál létrejöttének és működésének alapját is az egyetemi könyvtárhálózat tevékeny-

sége adja. Az évek során itt gyűlt össze az a tudásanyag, amelynek kezelését és felhasználását

egyértelműen könnyebbé teszi a tudásportál működése. Ám a könyvtárak nem pusztán helyet

adnak a szellemi termékeknek, hanem gondozzák, népszerűsítik azokat és támogatják kiala-

kulásukat is. A Nyugat-magyarországi Egyetem könyvtárhálózatát, funkcióit ismerni éppen

annyira fontos, mint a Tudástár honlap felépítését. A következő fejezetnek köszönhetően szá-

mos olyan értékes információval gazdagodhat minden olvasó, amely könnyebbséget jelenthet

neki későbbi munkái során.

5.1 A Nyugat-magyarországi Egyetemkönyvtári- és kiadói tevékenysége


A felsőoktatási könyvtárak missziója, hogy elősegítsék az intézményben folyó oktató-kutató, tanulmányi és közművelődési tevé-kenységet, biztosítsák az információhoz és tudásanyaghoz történő szabad hozzáférést, továbbá támogassák a hallgatókat a szak-irodalom használatának elsajátításában, az önálló ismeretszerzéshez szükséges jártas-ság és készség megszerzésében. A könyvtár minősítése és elismertsége nagymértékben függ attól, hogy olvasóival, a fenntartóval, társadalmi környezetével milyen kapcsola-tot alakít ki.

A Központi Könyvtár és Levéltár a Nyu-gat-magyarországi Egyetem keretein belül működő központi szervezeti egység. Egy-úttal az egyetem fenntartásában működő könyvtári és közgyűjteményi szakmai há-lózat központja is, melynek munkáját az egyetem Könyvtári (2006-tól Közgyűjte-ményi) Bizottsága segíti. A hálózat tagjai a kari, letéti- intézeti, tanszéki- és gyakorló iskolai könyvtárak, valamint levéltárak és muzeális gyűjtemények:

Központi Könyvtár – SopronKözponti Levéltár – Sopron

Erdészeti-, Faipari és Földméréstörténeti Gyűjtemény – SopronApáczai Csere János Kar Könyvtára – Győr

Benedek Elek Pedagógiai Kar Könyvtára – SopronGeoinformatikai Kar Könyvtára – Székesfehérvár

Mezőgazdaság- és Élelmiszertudományi Kar Könyvtára és Levéltára – MosonmagyaróvárSavaria Egyetemi Központ Könyvtára - Szombathely

Savaria Egyetemi Központ Levéltára - Szombathely

Oktatás-, kutatástámogatás

A hagyományos szolgáltatások és könyvtári tevékenység mellett az oktatás-, kutatástá-mogatás kiemelt részét képezi a naprakész szakmai információszolgáltatás hagyomá-nyos és/vagy elektronikus úton: a saját épí-tésű és az előfi zetett adatbázisok, ajánló in-formációs források összeállítása és közlése, valamint a könyvtárközi kölcsönzés. (Rész-letesen ld.: http://ilex.efe.hu – tagkönyvtá-rak elérése is!).

A könyvtárak együttműködnek a Nyugat-magyarországi Egyetem Kiadójával, bizto-sítva a publikációk formai, kutatás mód-szertani szakmai hátterét.

Valamennyi tagkönyvtár képzést folytat könyvtárhasználat, szakirodalmi ismere-tek, kutatásmódszertan, információkere-sés és -közlés témakörben.

A Központi Könyvtár végzi az MTMT (Ma-gyar Tudományos Művek Tára) publikáci-ós adatbázisokkal kapcsolatos tevékenysé-gek koordinálását. A feladat irányítását és felügyeletét Prof. Dr. Faragó Sándor rektor megbízása alapján Prof. Dr. Neményi Mik-lós tudományos és külügyi rektorhelyettes látja el.

Akkreditációs elvárás a felsőoktatási in-tézményekkel szemben az egyetemi pub-likációs adattár létrehozása, működteté-se is. Egyetemünk a TÁMOP 4.2.1, 4.2.2, 4.2.3, 3.2.4 projektek keretében hozta létre

az Egyetemi Tudástárat (http://tudastar.nyme.hu), amely az egyetem valamennyi szellemi termékét felölelve tudástérkép funkciót is ellát (http://ilex.efe.hu/texthu/ajanlas.html).


Az egyetem szenátusa 2009. november 18-i ülésén létrehozta a Nyugat-magyarországi Egyetemi Kiadót az oktatással, a tudomá-nyos kutatással, az egyetem működésével összefüggő szellemi termékeinek kiadá-sára, valamint az oktatók és kutatók pub-likációs aktivitásának ösztönzésére és az egyetem hazai és nemzetközi tekintélyének növelésére.

Ennek megfelelően az oktatók és kutatók, tanárok szellemi termékei (tudományos-szakmai könyv, folyóirat, konferencia ki-advány, oktatási segédanyag, elektronikus kiadványok, CD/DVD-k stb.), és az egyetem érdekeit, jó hírnevét szolgáló művek jog-szerű megjelentetéséről gondoskodik.

Külső megbízás alapján vállalja minden olyan kiadvány kiadását, amely az egyetem profi ljába tartozik. Együttműködhet más kiadókkal.

A kiadó működése nem érinti a karokon készülő jegyzetek kiadását, azok megjelen-tetése továbbra is kari hatáskörben marad.Mindennemű kiadói munkálkodással kap-csolatos feladatot a Kiadói Tanács határoz meg. Tagjai a karok dékánjai, a gazdasá-

gi főigazgató, illetve az általuk megbízott képviselők, a koordinátor, és a tevékenysé-get irányító, felügyelő tudományos és kül-ügyi rektorhelyettes, aki egyúttal a Kiadói Tanács elnöke.

A kiadói tevékenység az egyetemi szená-tus által elfogadott működési rend alapján folyik.

A kiadó a Központi Könyvtár és Levéltár helyiségében működik. Az operatív munkát egy fő közalkalmazott, mint koordinátor és az ő munkáját segítő, többletfeladattal meg-bízott könyvtári munkatárs végzi 2010. ja-nuár 16-a óta.

2011. június 15-ével bezárólag 50 kiadvány jelent meg. Tudományos művek, évköny-vek, konferencia kiadványok, gyűjteményes munkák magyar és idegen nyelven, tudo-mányos ismeretterjesztő kiadványok, CD/DVD teszik változatossá a művek sorát. Lásd részletesen a kiadó honlapján:http://ilex.efe.hu/texthu/kiadvany.html

A publikációk formai kutatás módszertani támogatása különböző könyvtári oktatás és tréning keretében történik.

Az egyetem kiadói tevékenysége

A könyvtár használatának, szakirodalom ismeretének fontosságát nagyra tartották már a selmeci Bányatisztképző iskola ala-pítói is. Az alapító levélnek tekinthető 1735. június 22-én kelt bécsi udvari kamarai ren-delet szervezeti és tanszabályzata előírta többek között azt is, hogy a hallgatók köte-lesek „a bányaiskola beszerzett szakműveit szabad óráikban egymás között felolvasni”. 1

A Nyugat-magyarországi Egyetem Köz-ponti Könyvtárának és tagkönyvtárainak oktató tevékenységét, mint az egyik alap-vető feladatát határozza meg a Nyugat-ma-gyarországi Egyetem Szervezeti és Műkö-dési Szabályzata: „Az egyetemi könyvtári hálózat az oktatás és tudományos munka-információs bázisa, jellegének megfelelően képzési és kutatási feladatokat is végez.” 2

A könyvtárak oktatási, képzési tevékenysé-ge három fő alapelemre bontható:

1. Hallgatói könyvtárhasználati képzés, amely tartalmazza az általános könyv-tárhasználati ismeretek mellett a karok igényeinek megfelelően a szakirodalmi ismeretek, kutatásmódszertan, in-formációkeresés és -közlés oktatását tantervbe építve (tantárgyi követel-ményrendszer alapján). Mindez tan-terven kívül, de szervezett formában is megvalósul az első évfolyamos hallga-tók könyvtárhasználati oktatásával.

2. Új információforrások használatához kapcsolódó tréningek szervezése, ame-lyek során az egyetem oktatói, kutatói és hallgatói mellett minden érdeklődő lehetőséget kap az elektronikus infor-mációforrások minél szélesebb körű megismeréséhez és gyakorlati haszná-latához.

3. Az adatbázis építéshez kapcsolódó kép-zések elsősorban az oktatók, kutatók

Oktatási, képzési, tudásdisszeminációs tevékenység

1Hiller István: Az Erdészeti és Faipari Egyetem Központi Könyvtára. Sopron, EFE KK, 1978.2http://www.nyme.hu/fi leadmin/dokumentumok/rektori/szmsz/szmsz_I_101115.pdf [2011.04.07]


publikációs és kutató tevékenységének egységes adatbázis szintű feldolgozá-sához nyújtanak segítséget (MTMT, Egyetemi Tudástár).

Fentieken túl a tagkönyvtárak részt vesz-nek a könyvtár szakos hallgatók gyakorlati oktatásában.

Mindehhez elengedhetetlen a könyvtáros szakemberek folyamatos továbbképzése, amely jelenleg három formában valósul meg:

1. Egyetemi szervezésű képzések, to-vábbképzések, „támogatás”: Corvina, ALEPH, MTMT, Egyetemi Tudástár. Ezek lehetnek akkreditált tanfolyamok

is, elsősorban pályázati forrásokból.2. Külső szakértők részvételével szerve-

zett térítésmentes tréningek (EISZ, SCOPUS, OVID, EBSCO, stb. és MTMT, Egyetemi Tudástár.

Különböző intézmények akkreditált to-vábbképzései alap-, közép- és felsőfokon.

Az oktatási tevékenységhez szorosan kap-csolódik a tudásdisszemináció is, vagyis az egyetem által elért tudományos eredmé-nyek megismertetése a lakossággal, diá-kokkal, szakemberekkel egyaránt. Ennek a tevékenységnek egyik kiemelkedő pontja a Kutatók Éjszakája programsorozat, amely-hez 2007-től folyamatosan csatlakoztak az egyetem könyvtárai is.

Szintén a tudásdisszemináció célját szol-gálja az Erdészeti Múzeum is (Sopron, Templom u 4.), amely évek óta szervez erdő és múzeumpedagógiai, környezetkultúra szakmai programokat, nyári táborokat. Az elmúlt egy év különlegessége, hogy ezeket a programokat a Múzeum nyertes TÁMOP 3.2.8/10/B-2010-0016 számú „Komplex erdő- és környezetkultúra program a Nyu-gat-magyarországi Egyetem Erdészeti Múzeumában” című projektjének köszön-hetően teljesen térítésmentesen vehette igénybe több ezer érdeklődő. A projekt ti-zenöt hónapos futamideje 2011. augusztus 31-én zárul le.

A múzeumok és iskolák partnerségére építő programcsomagban múzeumi órák, múzeu-mi napok és múzeumi szakkörök zajlottak. Az órák, illetve a múzeumi napok központi témája természetesen az erdő volt. Minden korosztálynak általános iskola első osztály-tól kezdve szakközépiskola 12. osztályig kü-lönböző szinteken és helyszíneken dolgoz-

ták fel a kijelölt ismeretanyagot. A múzeumi napok, amelyet egy-egy osz-tály több alkalommal vett igénybe a pro-jekt alatt, már nagyobb lélegzetvételű té-makörök feldolgozását is lehetővé tették. A foglalkozások egyrészt a múzeum és az egyetem gyűjteményeiben, másrészt pedig a soproni erdőkben zajlottak.

Az erdőpedagógiai és múzeumpedagógiai módszereket ötvözve élménydús, tartós tudást eredményező napokat élhettek át a résztvevők. Az iskolásokat megismertet-ték többek között az erdőgazdálkodás tör-téneti formáival, mai módszereivel, az er-dőművelési tevékenységgel, mint az erdők tartamosságának egyik zálogával, az erdő ökológiai folyamataival, kapcsolataival, de nem maradt ki az éltető víz, vizeink és élő-világuk, erdő és víz egymásra gyakorolt ha-tásainak bemutatása sem.

A projektbe bekapcsolódók pozitív visz-szajelzései, a pedagógusok által iskolában

Oktatási, képzési, tudásszeminációs tevékenység - Múzeumpedagógia


A Nyugat-magyarországi Egyetem Központi Könyvtára, országos szakmai és informáci-ós központ az erdészet, a faipar, a geodézia és a vadgazdálkodás területén. Az egyetem fenntartásában működő könyvtári és köz-gyűjteményi hálózat szakmai központja, nyilvános, tudományos felsőoktatási szak-könyvtár. Tagja az Országos Dokumentum-ellátási Rendszernek (http://odr.lib.klte.hu).

A Könyvtárak gyűjtőköre kiterjed az ok-tatott szakok mellett az elmúlt években

megindított szakok hazai és nemzetközi irodalmának beszerzésére. A könyvtárak elektronikus katalógusai a tudástár hon-lapjáról, valamint a tagkönyvtárak honlap-jairól érhetők el.A hagyományos szolgáltatások (helyben-használat, kölcsönzés, tájékoztatás, stb.) mellett a könyvtári honlapokon keresztül tájékozódhatnak az eredményes oktató/kutatómunkához nélkülözhetetlen infor-mációforrásokról és azok elérhetőségeiről (válogató ajánlás):

• EISZ (http://www.eisz.hu) – Elektroni-kus Információszolgáltatás, amely a hazai és nemzetközi információfor-rások használatát teszi lehetővé.

• Web of Science(http://apps.webofk nowledge.com)

• SCOPUS(http://www.scopus.com/home.url)

• ScienceDirect(http://apps.webofk nowledge.com)

• Akadémiai folyóiratok és szótárak• EBSCO (http://search.ebscohost.

com) – a világ legnagyobb multidiszci-plináris, teljes szövegű adatbáziscso-magja.

• Forest Science Database (http://ovidsp.ovid.com) – a világ erdészeti és elsődleges faipari tudományos szaki-rodalmának legnagyobb, legprofesszi-onálisabb bibliográfi ai adatbázisa.

• MATARKA (http://www.matarka.hu)• Jogi Információs Pult – elérhetők a

különböző jogszabályok, jogszabályi mellékletek, határozatok, segédletek.

• Online Szabványtár(http://www.mszt.hu)

• Sajtófi gyelő (https://bismarck.nyme.hu/index.php?id=18340)– a Nyugat-magyarországi Egyetem-mel, felsőoktatással, kutatás-fejlesz-téssel kapcsolatosan megjelent hírek napi-, heti- és havilapokból, napi fris-sítésben.

• PATLIB-központ (http://patlib.nyme.hu) – iparjogvédelmi és szerzői jogi tájékoztatás.

is mérhető ismeretgyarapodás az erdész szakmáról, a múzeum iránti érdeklődés növekedése fontos visszajelzése ennek a munkának. A projektzáró rendezvényen a résztvevő iskolák, pedagógusok jelezték igényüket a folytatásra.

A projekten kívül a múzeumban tovább folytak a már megszokott programok (idő-szaki kiállítások, könyvbemutatók, tár-latvezetések stb.) Ezek még közel száz programalkalmat jelentettek a pályázati tevékenységen túl.

Információk, adatbázisok a könyvtári szolgáltatásokban


Agricola(AGRICultural OnLine Access)http://agricola.nal.usda.gov

Ingyenesen hozzáférhető angol nyelvű mezőgazdasági bibliográfi a

AGRIS http://ovidsp.ovid.com

Agrártudomány (A NymE IP-címtarto-mányba tartozó számítógépekről: ID: wes-tern, Password: hungary)

Alkotmánybíróság - Határozatkeresőhttp://www.mkab.hu/

Alkotmánybíróság által kiadott határoza-tok, a Magyar Köztársaság Alkotmányával kapcsolatos jogszabályok

Bibliotheca Corviniana Digitalishttp://www.corvina.oszk.hu/

Mátyás király egykori könyvtárának, a Bibliotheca Corvinianának virtuális re-konstrukciója, Corvinák leírása (biblio-gráfi ai leírás, történeti adatok), képek

Biological Abstracts (2000-2005)http://ovidsp.ovid.com/

Biológia, biokémia, biotechnológia, bota-nika (A NymE IP-címtartományba tartozó számítógépekről: ID: western, Password: hungary)

BME OMIKK által fejlesztett adatbázisokhttp://www.omikk.bme.hu

/main.php?folderID=906

Műszaki-Gazdasági Információk, Magyar Műszaki és Gazdasági Repertórium, Kör-nyezetvédelem, Hungarian Research & Development Abstracts

Cikkadat DSpace - folyóiratcikkek tárahttp://www.omikk.bme.hu:8080/

cikkadat/index.jsp

Magyar műszaki folyóiratcikkek teljes szövegű adatbázisa

CompLex Cégkeresőhttp://www.complex.hu/ceginfo.php

Az adatbázisban a működő és már nem működő cégek három adata található: a cég neve, cégjegyzékszáma és adószáma

Complex Webjogtárhttp://kozugy.kerszov.hu/jr/sf/

defaultstart.html

Törvények, országgyűlési határozatok és jogszabályok, frissítés havonta

DIA (Digitális Irodalmi Akadémia)http://www.pim.hu/object.d8f182da-fdfa-

45ba-914f-2688ce822346.ivy

A legújabbkori és kortárs magyar iroda-lom kiemelkedő alkotásainak elérése digi-talizált formában

Digitális Képarchívumhttp://keptar.oszk.hu

Oktatási, tudományos, illetve kulturális szempontból értékes digitális állóképek, animációk és mozgóképek

EBSCO adatbázisokhttp://search.ebscohost.com

Angol nyelvű bibliográfi ai és teljes szöve-gű tudományos adatbázisok (többféle tu-dományterület)

EISZ (Elektronikus Információszolgáltatás)http://www.eisz.hu/

Web of Science, Science Direct, SCOPUS, Akadémiai folyóiratok és szótárak (http://ilex.efe.hu)

E-kutatás(magyar iparjogvédelmi adatbázis)http://www.sztnh.gov.hu/

Az iparjogvédelmi információk legtelje-sebb hazai forrása – 2011. június 1-jétől a Publikus Iparjogvédelmi Adatbázis Csa-lád (PIPACS) helyébe lép.

EPA (Elektronikus Periodika Archívum és Adatb.)http://epa.oszk.hu/

Elektronikusan (online, offl ine) hozzáfér-hető magyar időszaki kiadványok adatbázi-sa (bibliográfi ai leírás, ill. archivált számok)

Europeanahttp://www.europeana.eu

Keresés Európa múzeumi, könyvtári, le-véltári és audiovizuális gyűjteményeiben (képek, szövegek, hangzóanyagok, videók)

EUROSTAThttp://epp.eurostat.ec.europa.eu

Az Európai Unió Statisztikai Hivatala (Eurostat) adatállományai, kiadványai

Forest Science Databasehttp://ovidsp.ovid.com/

Erdészet, elsődleges faipar (A NymE IP-címtartományba tartozó számítógépek-ről: ID: western, Password: hungary

Hrsz-keresőhttp://www.termeszetvedelem.hu/

hrsz-kereso

A Védett Természeti Területek Törzs-könyvében nyilvántartott országos jelen-tőségű, egyedi jogszabállyal védett termé-szeti területek

HUMANUShttp://www.oszk.hu/humanus

Humántudományok magyar vonatkozású tanulmányai és cikkei (bibliográfi ai adatok, esetenként ugrópont a teljes szöveghez)

HUNDOK Külföldi sajtófi gyelő adatbázishttp://www.ogyk.hu/

Válogatott sajtóelemzések a külföldi sajtó magyar vonatkozású, valamint a kelet-kö-zép-európai régió országairól szóló írásaiból

Ingenta (multidiszciplináris e-folyóirat gyűjtemény)http://www.ingentaconnect.com

Akadémiai szintű publikációk, szakcikkek (a kivonatok szabadon elérhetőek, teljes szöveg díj ellenében, de vannak szabadon letölthető teljes szövegű cikkek "F" jelzés-sel)

Irodalmi kritikák,tanulmányok bibliográfi ájahttp://database.fszek.hu:2007/irodopt/

irod0402.htm?v=irod&a=start&a1=

Szépirodalmi alkotókról és egyes műve-ikről szóló írások (tanulmányok, kritikák, regény-, dráma-, novella- és verselemzé-sek) bibliográfi ája (1961-)

Jeles napokhttp://jelesnapok.oszk.hu

Nemzeti ünnepek, egyházi ünnepek, világ-napok

Jogszabálykeresőhttps://kereses.magyarorszag.hu/

jogszabalykereso

Hatályos jogszabályok az esetleges módo-sításokkal (az önkormányzati rendeletek kivételével )

Képzőművészet Magyarországonhttp://www.hung-art.hu

Magyarországi képzőművészet a román-kori kezdetektől a 20. század közepéig

Kistérségi Információs modulhttp://www.terport.hu/

Kistérségek adatainak lekérdezése (El-érés TÉRPORT - nyilvános alkalmazások)

Elektronikus információforrások

Ajánló linkgyűjtemény6›


Közlönyök Onlinehttp://www.kozlonykiado.hu

Magyar Közlöny, Alkotmánybíróság Hatá-rozatai, Hivatalos Értesítő és további köz-lönyök online elérhetősége

KSH Tájékoztatási adatbázis(Statisztikák)http://statinfo.ksh.hu/Statinfo/index.jsp

Szakstatisztikák: népesség, társadalom, általános gazd. mutatók, gazdasági ágaza-tok, környezet, területi statisztika

Magyar Elektronikus Könyvtárhttp://mek.oszk.hu/

Magyar nyelvű vagy magyar ill. közép-eu-rópai vonatkozású, tudományos, oktatási vagy kulturális célokra használható doku-mentumok

Magyar Mezőgazdasági Bibliográfi ahttp://www.omgk.hu/MABI/bibl.htm

A magyar mezőgazdasági szakirodalom bibliográfi ája

Magyarország Képes TörténelmiKronológiájahttp://www.kepido.oszk.hu/

Történelmi események, a mindennapok és ünnepek eseményei képekben

MATARKAhttp://www.matarka.hu/

Magyar folyóiratok tartalomjegyzékeinek kereshető adatbázisa

MDK (Magyar Digitális Képkönyvtár)http://www.kepkonyvtar.hu/

OSZK-ban őrzött képanyagok, magyar vagy magyar vonatkozású kódexek, ill. helytörténeti fotótárak dokumentumai (képeslapok, plakátok), képként szolgálta-tott kéziratok

MOKKA(Magyar Országos Közös Katalógus)http://www.mokka.hu/

Magyarországi könyvtárak közös katalógusa

MTAK Képkönyvtárhttp://kepkonyvtar.mtak.hu/jadox/

Magyar Tudományos Akadémia Könyvtá-rának és hat akadémiai kutatóintézet kép-anyagának adatbázisa

MTMT(Magyar Tudományos Művek Tára)http://www.mtmt.hu/

Tudományos művek bibliográfi ai adatbá-zisa, célja a hazai tudományos kutatás hi-teles nyilvántartása és bemutatása

Műfordítás Adatbázishttp://opac.oik.hu/web/guest/

muforditas-adatbazis

A magyar nyelvű folyóiratokban megje-lent szépirodalmi fordítások, kortárs szer-zők műveinek első fordításai

NAVA (Nemzeti Audiovizuális Archívum)http://www.nava.hu/

A televízió- és rádiós műsorok nemzeti kötelespéldány archívuma

Nemzeti és Etnikai Kisebbségi Adatbázishttp://opac.oik.hu/web/nemzetisegi/

nemzetisegi-adatbazis

A magyarországi nemzeti és etnikai ki-sebbséggel kapcsolatos publikációk (2008-tól teljes szövegű eléréssel)

NPA (Nemzeti Periodika Adatbázis)http://nektar1.oszk.hu/

A m.o.-i könyvtárakban található külföl-di időszaki kiadványok lelőhelyjegyzéke 1665-től, és a m.o.-i folyóiratok lelőhely-jegyzéke 2005-től (OSZK- adatbázis vá-lasztás -NPA)

Országos barlangnyilvántartáshttp://www.termeszetvedelem.hu/index.

php?pg=caves

Magyarországi barlangok - keresőfelület

Országgyűlési dokumentumok(1861-1990)http://mpgy.ogyk.hu/

Parlamenti dokumentumok, irományok, képviselőházi, főrendiházi naplók

PAD (Pedagógiai adatbázis)http://opac.opkm.hu

Pedagógiai szakirodalom, a neveléstu-domány magyar szakirodalma 1989-től (könyvek, folyóiratcikkek, tanulmányok)

Parlamenti Információs Rendszer http://www.parlament.hu/internet/plsql/

internet_irom

Irományok lekérdezése, folyamatban lévő törvényjavaslatok, új törvények, törvény-módosítások, országgyűlési határozatok

PRESSDOK Hazai sajtófi gyelő adatbázishttp://www.ogyk.hu/

Hazai politikai, gazdasági, jogi valamint kulturális témájú cikkek, tanulmányok 1989-

REMEK (Reg.,megyei,kistérs.,telepü. helyzetkép)http://www.terport.hu

Regionális, megyei, kistérségi, települési helyzetképek (Elérés: TÉRPORT - nyilvá-nos alkalmazások)

SzocioWeb (1970-2006)http://database.fszek.hu:2009/szocopt/

szoc0402.htm?v=szoc&a=start&a1=

Magyar vonatkozású szociológiai iroda-lom válogatott bibliográfi ai adatbázisa (1970-2006)

SzocioWeb (2007-)http://saman.fszek.hu

Magyar vonatkozású szociológiai iroda-lom válogatott bibliográfi ai adatbázisa (2007-)

Tanösvények - keresőhttp://www.nemzetipark.gov.hu/?pg=to

A nemzeti park igazgatóságok által vagy közreműködésével kialakított tanösvények

TeIR (Orsz. Területfejl. és Területrend. Inf. Rendszer)https://teir.vati.hu/

M.o. népességének, gazdaságának, épített, táji és természeti környezete állapota, te-rületi jellemzői

TEL (The European Library)www.theeuropeanlibrary.org/

Az európai nemzeti könyvtárak katalógu-sainak közös keresőfelülete

Typographia http://typographia.oszk.hu/

Clavis Typographorum Regionis Carpathicae 1473-1948 adatbázis, a min-denkori államhatárokon belül működő nyomdák és nyomdászok adatai

Védett fajokhttp://www.termeszetvedelem.hu/?pg=vf

Védett fajok - adatbázis

Védett természeti területekkeresőfelületehttp://www.termeszetvedelem.hu/

vedett-teruletek-keresoje

Országos jelentőségű védett természe-ti területek törzskönyvi adatai, a védetté nyilvánító jogszabályok másolatával, a te-rületek leírásaival, fotókkal, térképekkel

VPI (Világpolitikai információs adatbázis)http://www.ogyk.hu/

Nemzetközi politika és gazdaság kb. 80 külföldi folyóirat, továbbá tanulmánykö-tetek alapján

Web Művészeti Galéria-WEB Gallery of Arthttp://www.wga.hu/

Európai festészet és szobrászat 11-19. sz.


62 › Nyugat-magyarországi Egyetem Tudásportál

Documents

TUDÁSTÁR - tudastar.nyme.hutudastar.nyme.hu/sekkonyvtar/sites/default/files/doc/tudastar_kiadva… · zis fejlesztéseiben biztosítják a rendszerek közötti adatcserét. A Publikációk