1

Pembagian Tugas Mata Kuliah Komputer dan Media Pembelajaran

Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

STKIP PGRI Pacitan

Afid Burhanuddin

� TUGAS 1| Kelompok | Pembuatan Media Dua Dimensi

Tujuan dan Manfaat

1. Mahasiswa dapat memahami media pembelajaran dua dimensi

2. Mahasiswa dapat membuat media pembelajaran dua dimensi

3. Mahasiswa dapat membuat media pembelajaran dua dimensi dengan bantuan Microsoft

Office Power Point

4. Mahasiswa dapat membuat rekaman video pembelajaran melalui Microsoft Office Power

Point

5. Mahasiswa dapat membuat narasi suara pada rekaman video pembelajaran melalui

Microsoft Office Power Point

6. Mahasiswa dapat menyimpan media pembelajaran melalui Microsoft Office Power Point

dalam format .wmv (Windows Media Player)

Tahapan Penyusunan

1. Mahasiswa secara berkelompok, mempelajari materi pembelajaran tematik (Versi K-

13), sesuai dengan pembagian yang telah ditentukan oleh dosen

2. Mahasiswa secara berkelompok, merumuskan ide dan gagasan pembuatan media

berdasarkan dari tema di atas

3. Mahasiswa secara berkelompok, membentuk dan membagi tim kerja

4. Mahasiswa secara berkelompok, mulai merancang media pembelajaran

5. Mahasiswa secara berkelompok, menyusun kalimat di setiap slide

6. Mahasiswa secara berkelompok, melengkapi slide dengan ilustrasi pendukung (gambar,

icon, film, dan sebagainya)

7. Mahasiswa secara berkelompok, membuat design, animation pane, transition pada

setiap slide

8. Mahasiswa secara berkelompok, membuat naskah narasi suara

9. Mahasiswa secara berkelompok, membuat timings and narrations

10. Mahasiswa secara berkelompok, melakukan editing dan evaluasi

11. Mahasiswa secara berkelompok, melakukan penyimpanan dalam bentuk .wmv

12. Mahasiswa mempresentasikan hasil pembuatan media di depan kelas

Pemaparan Media

1. Media dipaparkan secara berkelompok pada pertemuan ke-6

2. Setiap kelompok wajib membawa hasil media pembelajaran yang telah dibuat dan alat-

alat pendukung presentasi.

3. Setiap kelompok memaparkan di depan kelas

4. Dilanjutkan dengan tanya jawab antara presenter dengan audien

Kriteria Penilaian

1. Orisinalitas karya (bukan hasil plagiasi)

2. Kreativitas gagasan

2

3. Kesesuaian dengan tema

4. Kejelasan pembagian kerja tim

5. Kemudahan media untuk dipahami oleh anak yang menjadi sasaran

6. Kesesuaian ilustrasi pendukung dengan pokok bahasan

7. Kesesuaian narasi suara dengan pokok bahasan

8. Kemampuan kelompok untuk mempresentasikan media di depan kelas

9. Penguasaan kelompok terhadap media saat presentasi

10. Penggunaan bahasa yang baik dan benar pada saat presentasi

11. Kemampuan mengelola jawaban atas pertanyaan dari audien pada saat presentasi

12. Ketepatan waktu pengumpulan tugas

Cara Pengumpulan Tugas

1. Tugas dikumpulkan dan dipresentasikan pada saat pertemuan ke-6 perkuliahan mata

kuliah Komputer dan Media Pembelajaran.

2. Media yang mendapat nilai dengan kategori minimal baik, akan diunggah ke Youtube

agar bisa digunakan dan bermanfaat bagi banyak orang.

3

� TUGAS 2 | Kelompok | Pembuatan Media Tiga Dimensi Model Kerja

Tujuan dan Manfaat

1. Mahasiswa dapat memahami media pembelajaran tiga dimensi model kerja dengan baik

2. Mahasiswa dapat menyusun media pembelajaran tiga dimensi model kerja dengan baik

3. Mahasiswa dapat menyusun video tutorial media pembelajaran tiga dimensi model

kerja.

Tahapan Penyusunan

1. Mahasiswa merumuskan ide

2. Mahasiswa membentuk dan membagi tim kerja

3. Mahasiswa menyusun media

4. Mahasiswa menyusun prosedur/narasi penggunaan media

5. Mahasiswa mempresentasikan hasil pembuatan media

6. Mahasiswa menyusun video tutorial hasil media pembelajaran

13. Mahasiswa secara berkelompok, mempelajari materi pembelajaran tematik (Versi K-

13), sesuai dengan pembagian yang telah ditentukan oleh dosen

14. Mahasiswa secara berkelompok, merumuskan ide dan gagasan pembuatan media

berdasarkan dari tema di atas

15. Mahasiswa secara berkelompok, membentuk dan membagi tim kerja

16. Mahasiswa secara berkelompok, mulai merancang media pembelajaran

17. Mahasiswa secara berkelompok, mengumpulkan bahan pembuatan media

18. Mahasiswa secara berkelompok, memulai membuat media

19. Mahasiswa secara berkelompok, melakukan uji coba media

20. Mahasiswa secara berkelompok, melakukan perbaikan setelah diadakan uji coba

21. Mahasiswa secara berkelompok, membuat naskah narasi tutorial penggunaan media

22. Mahasiswa secara berkelompok, melakukan pemilihan tempat untuk pengambilan video

23. Mahasiswa secara berkelompok, melakukan pengambilan video

24. Mahasiswa secara berkelompok, melakukan edit video

25. Mahasiswa secara berkelompok, melakukan penyimpanan dalam bentuk

.wmv/.mp4/.avi atau dan sejenisnya

26. Mahasiswa mempresentasikan hasil pembuatan media di depan kelas

Kriteria Penilaian Media

1. Ide/gagasan

a. Orisinalitas karya (bukan hasil plagiasi)

b. Kreativitas gagasan

c. Kesesuaian dengan tema

2. Pengelolaan tim

a. Pembagian kerja

b. Kerja sama tim

3. Penyusunan media

a. Penggunaan bahan yang ramah anak

b. Kombinasi warna

c. Daya tahan media

4. Penyusunan prosedur/narasi penggunaan media

a. Sistematika penulisan

b. Langkah kerja

c. Penggunaan bahasa

d. Data dan informasi pendukung

4

5. Pemaparan media

a. Penampilan

b. Penguasaan

c. Penggunaan bahasa

d. Data dan informasi pendukung

e. Kemampuan menjawab pertanyaan

6. Penyusunan video tutorial media pembelajaran

a. Teknik pengambilan gambar

b. Teknik pemaparan media

c. Teknik editing video

7. Ketepatan waktu pengumpulan tugas

Cara Pengumpulan Tugas

1. Tugas dikumpulkan pada saat pertemuan ke-10 perkuliahan mata kuliah Komputer dan

Media Pembelajaran.

2. Media yang mendapat nilai dengan kategori minimal baik, akan diunggah ke Youtube

agar bisa digunakan dan bermanfaat bagi banyak orang.

5

� Pembagian Kelompok | Kelas A

No Nama

Tugas 1| Media Dua Dimensi

Berbasis Power Point

Tugas 2 | Pembuatan Media

Tiga Dimensi Model Kerja

Kelas Tema *) Kelas Tema *)

1. Amalia Devy Dwy Winarti

Kelas

3

Tema 1 |

Perkembangbiakan

hewan dan tumbuhan

Kelas

5

Tema 1 | Benda-benda

di lingkungan sekitar

2. Ririn Novitasari

3. Arum Gustika Sari

4. Umi Kaltsum Cahyanita

5. Dewi Istiani

Kelas

3

Tema 2 |

Perkembangan

teknologi

Kelas

5

Tema 2 | Peristiwa

dalam Kehidupan

6. Seli Eli Tapuja

7. Bharnetta Frilda Mustika

8. Niken Ayu

9. Dewi Ratna Wati Kelas

3

Tema 3 | Perubahan

di alam

Kelas

5

Tema 3 | Kerukunan

dalam Bermasyarakat 10. Septian Dwy Nuryahya

11. Dadyo Sakti Pamungkas

12. Emi Liyana Kelas

3

Tema 4 | Peduli

lingkungan sosial

Kelas

5

Tema 4 | Sehat itu

Penting 13. Seto Ardhi

14. Dany Prasetyo Widodo

15. Fitriyanto Dwibowo Kelas

2

Tema 1 | Hidup

Rukun

Kelas

5

Tema 5 | Bangga

sebagai Bangsa

Indonesia

16. Sholeh Ratna Puttama

17. Dian Kus Dwi Jayanti

18. Irani Oktaviani Kelas

2

Tema 2 | Bermain di

lingkunganku

Kelas

5

Tema 6 | Organ Tubuh

Manusia dan Hewan 19. Siti Mariyam

20. Dwi Mita Ristiyani

21. Maghfur Rosyidul 'Alam Kelas

2

Tema 3 | Tugasku

sehari-hari

Kelas

5

Tema 7 | Sejarah

Peradaban Indonesia 22. Tias Ajeng Pangesti

23. Dwi Nurul Amira

24. Muslikhah Kelas

2

Tema 4 | Aku dan

Sekolahku

Kelas

5 Tema 8 | Ekosistem 25. Wulan Ari Wigati

26. Elvida Riyani

27. Nimas Ayu Wulandari Kelas

2

Tema 5 | Hidup bersih

dan sehat

Kelas

5

Tema 9 | Lingkungan

Sahabat Kita 28. Zety Eka Wulansari

29. Eva Yuliana

30. Novi Wulansari Kelas

2

Tema 6 | Air, bumi,

dan matahari

Kelas

3

Tema 5 | Permainan

tradisional 31. Aan Hidayat

32. Fandy Prasetiawan

33. Putri Imbar Maas Kelas

2

Tema 7 | Merawat

hewan dan tumbuhan

Kelas

3

Tema 6 | Indahnya

Persahabatan 34. Anggi Wahyu Febriliana

35. Muhammad Asrofi

*) Buku Tematik dapat diunduh di tautan berikut:

https://afidburhanuddin.wordpress.com/perkuliahan/micro-teaching/

6

� Pembagian Kelompok | Kelas B

No Nama

Tugas 1| Media Dua Dimensi

Berbasis Power Point

Tugas 2 | Pembuatan Media

Tiga Dimensi Model Kerja

Kelas Tema *) Kelas Tema *)

1. Yoni Trisakti Kelas

4

Tema 1 | Indahnya

kebersamaan

Kelas

6

Tema 1 | Selamatkan

Makhluk Hidup 2. Shelvia Ariesta Saputri

3. Hadi Nur Samsi

4. Iis Sugiarti Kelas

4

Tema 2 | Selalu

berhemat energi

Kelas

6

Tema 2 | Persatuan

dalam Perbedaan 5. Siska Ayuningtias

6. Indah Nuryani

7. Madinatul Mukholifah Kelas

4

Tema 3 | Peduli

terhadap makhluk

hidup

Kelas

6

Tema 3 | Tokoh dan

Penemu 8. Slamet Handoyo

9. Melinda Agustina Saputri

10. Nanda Erlinda Kelas

4

Tema 4 | Berbagi

Pekerjaan

Kelas

6 Tema 4 | Globalisasi 11. Sugeng Riyadin

12. Novita Bahagianti

13. Nia Wulandari Kelas

4 Tema 5 | Pahlawanku

Kelas

6 Tema 5 | Wirausaha 14. Vera Vantika Ambarini

15. Pradistya Ipung Dwi K

16. Qonita Nida'Ul Jannah Kelas

4 Tema 6 | Cita-citaku

Kelas

6

Tema 6 | Menuju

Masyarakat Sehat 17. Ade Herwin

18. Putro Primanto

19. Riska Puspitasari Kelas

4

Tema 7 | Indahnya

Keragaman di

Negeriku

Kelas

6

Tema 7 |

Kepemimpinan 20. Afridatul Figriyana

21. Sawitri Niken Octaviariani

22. Risma Nanda Wulan Sagita Kelas

3

Tema 7 | Energi dan

Perubahannya

Kelas

6 Tema 8 | Bumiku 23. Dellta Putri Asmaningrum

24. Siti Qomariah

25. Sapria Mega Mardani Kelas

3

Tema 8 | Bumi dan

Alam Semesta

Kelas

6

Tema 9 | Menjelajah

Angkasa Luar 26. Desi Triyani

27. Ulfia Apriliana

*) Buku Tematik dapat diunduh di tautan berikut:

https://afidburhanuddin.wordpress.com/perkuliahan/micro-teaching/