Tugas Kelompok Pengantar Pendidikan

Kelompok 10Tentang : Masyarakat Masa Depan

1. NILAM SARI

2. SRI DIKA SALMA HAYATI

3. HERMAN

Dosen : Dra. Eldarni M,Pd.

Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) YDB Lubuk Alung

2012

MASYARAKAT MASA DEPANA.Perkiraan Masyarakat Masa Depan

Perubahan masyarakat dan kebudayaan dari hari ke hari semakin cepat yang meliputi seluruh aspek kehidupan manusia. Perubahan yang semakin cepat ini merupakan ciri masyarakat masa depan yang dapat dilihat dari beberapa karakteristik umum yaitu:

1. Adanya kecendrungan globalisasi2. Perkembangan IPTEK yang semakin cepat3. Perkembangan arus informasi yang semakin padat dan

cepat4. Tuntutan pelayanan yang lebih profesional dalam

segala kehidupan manusia.

1. Kecendrungan globalisasiGlobalisasi mempunyai makna bahwa bumi sebagai

satu kesatuan yang utuh seakan–akan tanpa tapal batas administrasi negara. Budaya yang kuat dan agresif bersifat progresif yang mempunyai ciri-ciri sebagai berikut:

a. Mempunyai cara berfikir yang rasional dan realistis

b. Mempunyai kebiasaan membaca yang tinggi

c. Mempunyai kemampuan menyerap dan mengembangkan ilmu pengetahuan dengan cepat dan banyak

d. Terbuka terhadap inovasi, bahkan selalu mencari hal-hal baru

e. Mempunyai pandangan hidup yang berdimensi lokal, nasional dan universal

f. Mampu memprediksikan dan merencanakan masa depan

g. Memanfaatkan teknologi yang senantiasa berkembang

Emil Salim (1990) mengemukakan bahwa terdapat 4 bidang yang paling kuat dan menonjol daya dobraknya,

yaitu :

a. Bidang IPTEK

Globalisasi IPTEK mengalami perkembangan yang sangat cepat, terutama dengan pemanfaatan berbagai teknologi canggih dalam kehidupan manusia. Berbagai informasi global yang rinci dan teliti dapat diperoleh melalui penginderaan jarak jauh tanpa mengenal batas negara.

b. Bidang Ekonomi

Globalisasi ekonomi mempengaruhi perkembangan ekonomi yang tidak mengenal lagi batas-batas negara. Akibatnya, berkembang berbagai kelompok ekonomi regional seperti Masyarakat Ekonomi Eropa (MEE), Area Perdagangan Bebas Amerika Utara (NAFTA), dan Area Perdagangan Bebas Asean(AFTA).

c. Bidang lingkungan hidup

Kerusakan lingkungan hidup di suatu tempat akan berdampak negatif kepada berbagai negara bahkan dapat mengancam keselamatan planet bumi. Oleh sebab itu diperlukan wawasan dan kebijakan yang tepat dalam pembangunan yang menjamin kelestarian dan keselamatan lingkungan atau pembangunaan yang berwawasan lingkungan.

d.Bidang pendidikan

Pendidikan khususnya dalam hal budaya nusantara mengalami perubahan dan perkembangan yang semakin mengglobal akibat dari pengaruh buku, radio, televisi, dan media lainnya.

2. Perkembangan Ilmu Pengetahuan danTeknologi (IPTEK)Salah satu ciri masyarakat masa depan adalah perkembangan IPTEK yang semakin cepat. Perkembangan ini dapat berdampak positif maupun negatif.

• Dampak positif contohnya yaitu memudahkan kita dalam menguasai teknologi itu sendiri.

• Dampak negatifnya seperti kecendrungan anak-anak bermain game sehingga menghabiskan uang orang tuanya.

3. Perkembangan Arus komunikasi dan Informasi yang Semakin cepat

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi saat ini dan masa depan, seakan akan telah mengatasi dimensi ruang dan waktu. Penggunaan satelit komunikasi dan komputer telah membuka peluang adanya surat elektronik, surat kabar elektonik, sistem cetak jarak jauh, siaran langsung dari berbagai tempat dan penjuru dunia tentang berbagai peristiwa penting yang sedang terjadi atau wawancara jarak jauh melalui televisi.

4.Tuntutan layanan profesional

Masyarakat masa depan ditandai oleh kebutuhan akan layanan profesional dalam berbagai bidang kehidupan. Profesi pada dasarnya adalah satu lapangan pekerjaan dengan persyaratan tertentu yaitu ditandai dengan keahlian dan tanggung jawab. Profesi memerlukan teknik dan prosedur kerja yang harus dipelajari dalam waktu tertentu.

Yusufhadi Miarso(1997)mengemukakan bahwa perkembangan dalam era reformasi ditandai

oleh ciri-ciri sebagai berikut:

a. Meningkatkan daya muat dalam mengumpulkan informasi, menyimpan dan menyajikan.

b. Meningkatkan kecepatan penyajian informasi.c. Melimpahnya miniaturisasi perangkat kelas.d. Keragaman pilihan informasi.e. Biaya perolehan informasi dari jarak jauh semakin

menurun.f. Kemudahan penggunaan produk informasi.g. Distribusi informasi semakin luas.h. Meningkatnya kegunaan informasi.

Suatu Profesi mempunyai ciri-ciri sebagai berikut:

• Lebih mengutamakan layanan kemanusiaan yang ideal • Terdapat sekumpulan bidang ilmu yang menjadi landasan

dari sejumlah teknik dan prosedur yang unik• Terdapat suatu mekanisme saringan berdasarkan

kualifikasi tertentu • Terdapat kode etik profesi yang mengatur keanggotaan

serta tingkah laku, sikap dan cara kerja anggota• Terdapatnya informasi profesi yang berfungsi

menjaga/meningkatkan layanan profesi • Pemangku profesi memandang profesinya sebagai suatu

karir hidup dan menjadi anggota yang relatif permanen

B.Upaya pendidikan dalam mengantisipasi masa depan

Untuk menghadapi tantangan masa depan yang bercirikan globalisasi, IPTEK dan arus informasi yang cepat dan layanan profesionalnya diperlukan pembaharuan pendidikan yang di lakukan secara sistematik.Pembangunan manusia indonesia seutuhnya merupakan kunci keberhasilan bangsa dan negara indonesia dalam menghadapi masa depan. Oleh sebab itu perlu dikaji (1)tuntutan bagi manusia masa depan (2)upaya mengantisipasi masa depan.

1. Tuntutan bagi manusia masa depan

a. Tanggap terhadap berbagai permasalahan sosial, politik, kultural dan lingkungan

b. Kreatif dalam menemukan alternatif pemecahan masalah

c. Memiliki etos kerja yang tinggi dan efisien

Makaminan Makagiansar (1990) mengembangkan 4 hal pokok dari peserta didik

1.Kemampuan mengantisipasi perkembangan ilmu pengetahuan

2.Kemampuan dan sikap untuk mengerti dan mampu mengatasi situasi

3.Kemampuan mengakomodasikan perkembangan IPTEK

4.Kemampuan menseleksi informasi yang diperoleh

Upaya mengantisipasi masa depan

a) Pembentukan

/perubahan nilai dan sikap

b) Pengembangan

kebudayaan

c) Pengembangan sarana pendidikan

a) Pembentukan/perubahan nilai dan sikap

Untuk mengantisipasi masa depan yang bersifat global arus informasi yang cepat, maka tugas pendidikan yang utama adalah pembentukan/penanaman nilai dan sikap yang sesuai dengan nilai-nilai luhur yang mendasari kepribadian bangsa indonesia. Pembentukan nilai dan sikap dalam diri seseorang dapat dilakukan melalui berbagai cara, seperti pembiasaan, keteladanan, dan sebagainya. Pembentukan nilai dan sikap harus dilakukan dalam lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat secara bersama dan bertanggung jawab.

b) Pengembangan kebudayaan

Salah satu upaya penting dalam mengatasi masa depan adalah upaya yang berkaitan pengembangan kebudayaan dalam arti luas, termasuk hal – hal yang berkaitan dengan sarana kehidupan manusia. Kebudayaan adalah hasil karya manusia melalui cipta dan karsa yang berkaitan dengan religi, kesenian, bahasa, pengetahuan sampai sistem teknologi dan peralatan.

Menurut Makaminan Makagiansar pengembangan kebudayaan dunia masa kini harus meliputi empat

dimensi, yakni :

1. Afirmasi atau penegasan dimensi budaya dalam proses pembangunan, karena pembangunan akan hampa jika tidak diilhami oleh kebudayaan masyarakat / bangsa yang bersangkutan.2. Mereafirmasi dan mengembangkan identitas budaya, dan setiap kelompok manusia berhak diakui identitas budayanya.3. Partisipasi, yakni dalam pengembangan suatu bangsa dan negara maka partisipasi yang optimal dari masyarakat adalah mutlak diperlukan.4. Memajukan kerja sama budaya antar bangsa yang merupakan tuntutan mutlak era globalisasi.

c) Pengembangan sarana pendidikanPengembangan sarana dan prasarana pendidikan harus terus ditingkatkan dan disiapkan dengan sebaik – baiknya agar proses pendidikan dapat berlangsung dengan lancar dan tepat sasaran. Dari tahun ke tahun pemerintah telah menetapkan perundang – undangan dalam sistem pendidikan dan sekarang ini telah ditetapkan sistem wajar yaitu wajib belajar sembilan tahun ( 6 tahun SD dan 3 tahun SMP ). Peningkatan mutu pendidikan dasar itu yang wajib diikuti oleh semua warga negara akan menjadi cikal bakal ke arah peningkatan mutu pendidikan menengah dan tinggi serta terbentuknya masyarakat terdidik yang mampu terus belajar mandiri. Dalam menyongsong era globalisasi yang makin tidak terbendung, terdapat beberapa hal yang secara khusus memerlukan perhatian dalam bidang pendidikan.

Santoso S. Hamijoyo ( 1990: 33 ) mengemukakan lima strategi dasar dalam era globalisasi yakni :

1. Pendidikan untuk mengembangkan iptek, dipilih terutama dalam bidang – bidang yang vital, seperti manufakturing pertanian, sebagai modal utama menghadapi globalisasi.

2. Pendidikan untuk mengembangkan keterampilan manajemen, termasuk bahasa – bahasa asing yang relevan untuk hubungan perdagangan dan politik, sebagai instrumen operasional untuk berkiprah dalam globalisasi.

3. Pendidikan untuk pengelolaan kependudukan, lingkungan, keluarga berencana, dan kesehatan sebagai penangkal terhadap menurunnya kualitas hidup dan hancurnya sistem pendukung kehidupan manusia.

4. Pendidikan untuk pengembangan sistem nilai,termasuk filsafat, agama, ideologi demi ketahanan sosial – budaya termasuk persatuan dan kesatuan bangsa.

5. Pendidikan untuk mempertinggi mutu tenaga kependidikan dan pelatihan, terhadap pengelola sistem pendidikan formal dan non-formal, demi penggalakan peningkatan pemerataan mutu, relevansi, dan efesiensi sumber daya manusia serta keseluruhan.

Pengembangan sarana pendidikan dalam rangka mengatasi berbagai permasalahan pendidikan telah dilakukan sejak 25 tahun yang lalu khususnya dalam mengatasi masalah pemerataan pendidikan.

Upaya menghadapi era globalisasi ada beberapa upaya yang masih perlu dilakukan yaitu:

1) Pemantapan kurikulum(kurikulum inti dan lokal)2) Pemantapan strategi pembelajaran3) Peningkatan kualitas tenaga kependidikan4) Peningkatan sumber daya pendidikan lainnya.