Upload
others
View
9
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Strategiakysely 2013Tulosten yhteenveto
VirtuaaliAMK‐verkostonkehittämisyksikkö, 17.6.2013
amk.fi
Taustaa
Toukokuussa 2013 VirtuaaliAMK:n strategia‐työryhmä toteutti kyselyn, jossa kartoitettiin, miten ammattikorkeakoulujen toimintatavat ja pedagogiikka tulevat muuttumaan vuoteen 2023 mennessä. Kysely suunnattiin ammattikorkeakoulujen keskeisille kehittäjille ja vastaukset kerättiin nimettöminä.
amk.fi
TaustaaStrategiaa työstävään työryhmään kuuluvat:• Johanna Heinonen‐Salakka, Haaga‐Helia AMK• Maarit Hynninen‐Ojala, Metropolia AMK• Harri Kuusela, Hämeen AMK• Katja Lempinen, Satakunnan AMK• Irja Leppisaari, Centria AMK• Mirva Pilli‐Sihvola, Kymenlaakson AMK• Tanja Rautiainen, Rovaniemen AMK• Marja Rautajoki, VirtuaaliAMK Kehittämisyksikkö• Juho Hartikainen, VirtuaaliAMK Kehittämisyksikkö• Teija Lehto, VirtuaaliAMK Kehittämisyksikkö
amk.fi
Taustaa
Kyselyyn tuli yhteensä 45 vastausta 21 eri AMK:sta: Centria 2, Diak 2, Haaga‐Helia 3, HUMAK 1, HAMK 1, JAMK 3, KAMK 3, Karelia 1, KyAMK1, LAMK 7, Laurea 2, Metropolia 1, Novia 3, RAMK 1, Saimaa 1, SAMK 1, Savonia 2, SeAMK 3, TAMK 3, Turku 2 ja VAMK 2.
amk.fi
Taustaa
Vastaajien roolit AMK:issa: (rooleja oli mahdollista valita useampia)• Ylin johto 6 kpl• Päällikkö 11 kpl• Kehittämisestä vastaava 7 kpl• Opetusteknologian tai verkko‐oppimisen asiantuntija 14 kpl• Opetushenkilöstö 13 kpl• Muu henkilöstö 2 kpl
amk.fi
Kuvaile tyypillinen oppimistilanne omassa AMK:ssasi vuonna 2023
Avoimen kysymyksen vastauksissa korostuivat• uudet teknologiat• ajasta ja paikasta riippumaton verkko‐
oppiminen• toisaalta myös määräajat ja yhteisten
työskentelymenetelmien sopiminen• oppimisen projektiluonteisuus ja
työelämälähtöisyys• tiimioppiminen ja vertaisoppiminen• itsearviointi ja vertaisarviointi• opettajat ohjaajan ja valmentajan roolissa
sekä yhteisöllinen opettajuus
amk.fi
Mitkä ovat keskeisiä opetuksen ja oppimisen välineitä ja menetelmiä
AMK:issa vuonna 2023?Avoimen kysymyksen vastauksissa korostuivat• uudistuva korkeakoulutuskenttä ja opettajuus• yhteisöllinen sekä toisaalta itsenäinen oppiminen ja henkilökohtaiset
opintopolut• uudenlainen luokka‐ ja kontaktiopetus• autenttinen projektioppiminen, työelämä‐ ja alueellinen yhteistyö sekä
monialaisuus• uusi laitteisto sekä ohjelmisto ja sovellukset• verkko‐oppiminen ja digitaaliset oppimisympäristöt• internet ja sosiaalinen media, työskentely verkossa sekä
multimediasisällöt
amk.fi
Yhteenveto oppimismuodoista
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45
Luokassa oppiminen
Työssä oppiminen(esim. työharjoittelu)
Vertaisoppiminen(esim. ryhmätyöt)
Projektioppiminen
Etäoppiminen
Sulautuvaoppiminen…
Miten oma AMK:si keskittyy eri oppimismuotoihin vuonna 2023?Väheneemerkittävästi
Väheneejonkin verran
Ei väheneeikä lisäänny
Lisääntyyjonkin verran
Lisääntyymerkittävästi
amk.fi
Oppimismuodot
Luokassa oppiminen tulee vähenemään merkittävästi ja se korvautuu oppimisella, joka tapahtuu etänä, työssä ja vertaisryhmissä sekä erityisesti projekteissa ja sulautetuissa ympäristöissä.
amk.fi
Tutkintojen rooli ja luonne
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45
Yhteiskunnallinenmerkittävyys
Hyöty työnhaussa
Tutkinnonräätälöitävyys
Mikä on AMK‐tutkintojen rooli ja luonne vuonna 2023?Väheneemerkittävästi
Väheneejonkin verran
Ei väheneeikä lisäänny
Lisääntyyjonkin verran
Lisääntyymerkittävästi
amk.fi
AMK‐tutkinnot
AMK‐tutkinnotovat edelleen relevantteja ja ne kehittyvät hyvin räätälöitäviksi kokonaisuuksiksi.
amk.fi
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45
Kulttuuriala
Humanistinen ja kasvatusala
Matkailu‐, ravitsemis‐ ja talousala
Tekniikan ja liikenteen ala
Luonnontieteiden ala
Yhteiskuntatieteiden,liiketalouden ja hallinnon ala
Luonnonvara‐ ja ympäristöala
Sosiaali‐, terveys‐ ja liikunta‐ala
Miten AMK‐koulutusalojen opiskelijamäärät painottuvatsuhteessa toisiinsa vuonna 2023?
Väheneemerkittävästi
Väheneejonkin verran
Ei väheneeikä lisäänny
Lisääntyyjonkin verran
Lisääntyymerkittävästi
amk.fi
Koulutusalat
Sosiaali‐, terveys‐ ja liikunta‐alalle ennustetaan merkittävää kasvua sekä luonnonvara‐ ja ympäristöalalle lievää kasvua. Kulttuurialan sekä lievästi myös humanistisen ja kasvatusalan katsotaan vähenevän.
amk.fi
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45
AMK:jen fyysiset tilat
AMK:jen laitteisto‐ ja ohjelmistohankinnat
Ulkomaisten opiskelijoiden määrä
Yhteistyö alempien…
Yhteistyö AMK:a ylempien…
Maksullinen koulutus
Yhteistyö ammattikorkeakoulujen välillä
Koulutuksen kansainvälistäminen…
Opiskelijoiden virtuaalinen liikkuvuus…
Avoimet ilmaiset verkkokurssit (MOOC)
Yhteistyö yritysten kanssa
Henkilökohtaisten laitteiden käyttö…
Digitaalinen oppimateriaali
Miten näet seuraavien ilmiöidenkehittyvän vuoteen 2023 mennessä AMK:issa?Vähenee
merkittävästiVähenee
jonkin verranEi vähene
eikä lisäännyLisääntyy
jonkin verranLisääntyy
merkittävästi
amk.fi
Verkko‐oppiminen
Digitaalinen oppimateriaali ja avoimet ilmaiset verkkokurssit lisääntyvät merkittävästi, ja opiskelijoiden virtuaalinen liikkuvuus kasvaa melko paljon.
amk.fi
Yhteistyö
Yhteistyö lisääntyy ammattikorkeakoulujen välillä ja muiden koulutustoimijoiden sekä erityisesti työelämän kanssa.Ulkomaisten opiskelijoiden määrän, koulutuksen kansainvälistämisen eli koulutusviennin sekä maksullisen koulutuksen osuuden AMK:jentarjonnasta katsotaan kaikkien lisääntyvän jonkin verran.
amk.fi
Resurssit
AMK:jen laitteisto‐ ja ohjelmistohankinnat jakavat mielipiteet: osa uskoo niiden lisääntyvän, toiset taas katsovat niiden vähenevän. Tämä lienee yhteydessä siihen, että henkilökohtaisten laitteiden käytön opiskelussa nähdään merkittävästi lisääntyvän.Luokassa oppimisen vähenemisen myötä myös ammattikorkeakoulujen fyysiset tilat vähenevät.