Upload
amalialasaras
View
251
Download
4
Embed Size (px)
DESCRIPTION
IKA
Citation preview
NOVIANTO ADI
Tumbuh Kembang Anak
DEFINISI
Tumbuh bertambahnya ukuran dan jumlah sel serta jaringan intraseluler atau bertambhnya ukuran fisik dan struktur tubuh sebagian atau keseluruhan TB dan BB
Kembang berambahnya struktur dan fungsi tubuh yang lebih kompleks dlm kemampuan gerak kasar, gerak halus,bicara dan bahasa serta sosialisasi dan kemandirian
Ciri-ciri dan Prinsip Tumbuh Kembang Anak
Perkembangan menimbulkan perubahanPertumbuhan dan perkembangan pd tahap
awal menentukan perkembangan selanjutnyaPertumbuhan dan perkembangan mempunyai
kecepatan berbedaPerkembangan berkorelasi dengan
pertumbuhanPerkembangan mempunyai pola tetapPekembangan memiliki tahap yang berurutan
Faktor yang mempengaruhi kualitas Tumbuh Kembang Anak
Aspek – aspek Perkembangan yang Dipantau
Gerak Kasar meibatkan otot besar duduk, berdiri
Gerak Halus atau motorik Halus melibatkan otot kecil menulis. menjumpit
Kemampuan Bicara dan bahasa suara, bicara
Sosialiasi dan kemandirian makan sendiri, membereskan mainan sendiri
Periode Tumbuh Kembang Anak
Masa prenatal atau masa intrauterin Masa bayi (infancy) umur 0 sampai 11 bulanMasa anak dibaah lima tahunMasa anak prasekolah
Tahapan Perkembangan Anak Menurut Umur
Tahapan Pertumbuhan Anak menurut Umur
Pengukuran Tinggi Badan dan Berat Badan berkaitan dengan Status Gizi
Kurva WHO digunakan Nol Bulan sampai dengan Usia Lima Tahun
Kurva CDC digunakan Lebih dari usia Lima Tahun
Waterlow untuk menilai Berat Badan Sesuai dengan Tinggi Badan Ideal digunakan setelah usia Lima Tahun
INTERPRETASI TABEL GROWTH CHART
Catatan interpretasi WHO (IDAI)
1. Anak dalam kelompok ini erperawakan tubuh tinggi. Hal ini tidak masih normal. Singkirkan kelainan hormonal sebagai penyebab perawakan tinggi
2. Anak dalam kelompok ini mungkn memiliki masalah pertumbuhan tapi lebih baik jika diukur menggunakan perbandingan berat badan terhadap panjang badan atau IMT terhadap umur
3. Titik plot yang berada diatas angka 1 menunjukkan risiko gizi lebih. Jika makin mengarah ke garis z skor 2 risiko gizi lebih makin meningkat
4. Mungkin anak dengan perawakan pendek atau dangat pendek memiliki gizi lebih
5. Hal ini merujuk pada gizi sangat kurang dalam modul MCI WHO
DETEKSI DINI PENYIMPANGAN PERTUMBUHAN
Pengukuran Berat Badan Terhadap Tinggi Badan
Tujuan : menentukan status gizi Pengukuran BB :
MENGGUNAKAN TIMBANGAN BAYI MENGGUNAKAN TIMBANGAN INJAK
Pengukuran PB atau TB : CARA MENGUKUR DENGAN POSISI BERBARING CARA MENGUKUR DGN POSISI
DETEKSI DINI PENYIMPANGAN PERKEMBANGAN
BEBERAPA GANGGUAN TUMBUH-KEMBANG
Gangguan bicara dan bahasa Kemampuan berbahasa
adalah indikator seluruh perkembangan anak
Bicara melibatkan kognitif, motor, psikologis dan emosi
Gangguan ini dapat menetap
Cerebral Palsy Kelainan gerak dan postur
tubuh yg tdk progresif Akibat gangguan di sel
motorik SSP
Sindrom Down Akibat delesi kromosom 21 kecerdasan terbatas Memiliki wajah mirip antara satu dgn yg lain
Stunting (Perawakan Pendek) Berada dibawah persentil -3 atau -2 Akibat variasi ormal, gangguan gizi, penyakit sistemik
dan kelainan endokrin
Gangguan Autisme Bersifat pervasif (keseluruhan) Gejala muncul saat usia < 3tahun Gangguan interaksi sosial, komunikasi dan prilaku
Retardasi Mental IQ rendah <70 Individu tidak mampu beradaptasi dgn tuntutan msyrkt
Gangguan Pemusatan Peratin dan Hiperaktivitas Anak sulit memusatkan perhatian yang sering kali
disertai dengan hiperaktivitas
MERUPAKAN KEGIATAN MERANGSANG KEMAMAMPUAN DASAR ANAK UMUR 0-6 TAHUN
AGAR ANAK TUMBUH DAN BERKEMBANG SECARA OPTIMAL
STIMULASI
Terimakasih